中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì)（通用20篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編精心整理的中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 1
中秋佳節(jié)即將來臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘，在制作月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面……
記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适�，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。
看著這一幕我的心情也無比激動(dòng)，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。
接下來是學(xué)習(xí)月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對(duì)老爺爺說。”我看到她迫不及待的`樣子，微笑道：“你有什么話就說吧！”“我要對(duì)爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要做出的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他，他活在我們心里�！薄袄蠋�，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對(duì)他說您辛苦了，快歇歇吧�！薄袄蠋�，我也想對(duì)爺爺說，老師……”
多好的孩子�。∵@次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 2
陣陣寒風(fēng)帶去秋天的落葉，片片雪花送來冬天的味道。農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。 9月29日晚19時(shí)，由我班委和我班團(tuán)委組織，舉行了以《我的團(tuán)日我做主》為主的中秋班會(huì)。由我班班主任和我班全體同學(xué)出席本次晚會(huì)。整場(chǎng)晚會(huì)精彩紛呈、高潮迭起，我班班主任的深情的歌曲《塞北的雪》、極富趣味的舞蹈表演“華爾茲”等節(jié)目讓大家在欣賞精彩節(jié)目的同時(shí)，加深了對(duì)團(tuán)的精神的理解。在表演完節(jié)目我班還播放了關(guān)于團(tuán)方面的電影《建國大業(yè)》，同學(xué)們觀看認(rèn)真，聚精會(huì)神。
此次團(tuán)日活動(dòng)活躍了基層團(tuán)組織，提升了團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力�！拔业膱F(tuán)日我做主”主題是我院團(tuán)委所舉行系列活動(dòng)。借助我系學(xué)生的一些業(yè)余時(shí)間，寓教于樂，在歡聲笑語中，通過極富趣味性的活動(dòng)圓滿的完成了意義非凡的主題團(tuán)日活動(dòng)。
“我的.團(tuán)日我做主”系列團(tuán)日共建活動(dòng)以獨(dú)特的創(chuàng)意限度的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性與參與度，普及了團(tuán)知識(shí)，提高了同學(xué)們的團(tuán)員意識(shí)，喚醒了同學(xué)的集體責(zé)任感，加強(qiáng)了團(tuán)組織建設(shè)，同時(shí)為班級(jí)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
總體來說這次班會(huì)是很成功的，每位同學(xué)都玩的很開心，雖有不足之處，但是相信在下一次，同學(xué)們一定能將班會(huì)設(shè)計(jì)的更好，組織的更加完善，表演的更加精彩！
月到中秋分外明。一年一度的中秋節(jié)又到了，中秋之夜，合家圍坐，皓月當(dāng)空、或?qū)υ嘛嬀�，以助談興，亦人生之一樂事�？蓪�(duì)于孩子們最關(guān)注的莫過于今年我能吃到什么餡的月餅。假期過后孩子們見到我的第一個(gè)問題就是老師你吃月餅了嗎我吃了好多月餅還有怎樣的味道�？僧�(dāng)我問道什么是中秋節(jié)為什么吃月餅孩子們就你看看我，我看看你，一個(gè)個(gè)小腦袋搖的像撥浪鼓似的，誰也不知道了。那現(xiàn)在由我來告訴你。
所謂傳統(tǒng)的中秋節(jié)又叫做團(tuán)圓節(jié)，古詩中有“每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱萸少一人”等詩句，也就是到了中秋節(jié)，大家更盼望團(tuán)圓。如果家中有人在海外或外地能來家團(tuán)聚，就增加思念之情，這是中國以家庭為社會(huì)組成單位所具有的特點(diǎn)，而中秋節(jié)也就是這一特點(diǎn)的集中表現(xiàn)。中國歷代以農(nóng)立國，中秋節(jié)正當(dāng)春華秋實(shí)，農(nóng)業(yè)收成的季節(jié)，所以農(nóng)村有以“芋魁”供奉之俗，即所謂中秋吃蕃薯、芋頭，這兩種根塊作物，其形碩大而圓，象征豐收與完滿之意。而親友之間饋贈(zèng)月餅，同樣也是象征完滿、團(tuán)圓之意。
至于月餅的來歷一向眾說紛紜，甚至還可與遠(yuǎn)古傳說中的后羿射日、嫦娥奔月搭上一點(diǎn)關(guān)系。此間說一個(gè)公元八世紀(jì)時(shí)唐明皇的故事。相傳唐朝玄宗年間的一個(gè)仲秋之夜，唐明皇李隆基在宮中賞月，身旁道士羅公遠(yuǎn)變法術(shù)，將手杖扔向云天化為一道長橋，邀玄宗同游月宮。兩人走過長橋，眼前忽現(xiàn)一座宮院，上書“廣寒清虛之府”。再看宮內(nèi)仙山瓊閣引人入勝。宮中嫦娥命宮女捧上可口仙餅讓客人品嘗，并觀賞了天仙們表演的輕歌曼舞。待回到人間，唐明皇命人照月宮所見所聞一一仿造下來。此后，人間就有了“霓裳羽衣曲”和形如圓月的“月餅”又傳唐高祖武德年間，邊寇犯境.李靖帥師出征，大獲全勝，于中秋節(jié)凱旋，長安內(nèi)外通宵歡慶，時(shí)有吐蕃人獻(xiàn)餅祝捷，高祖取出圓餅手指明月笑曰:“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍。”嗣后分賜群臣共啖，于是遂形成中秋吃月餅之俗。二謂北宋時(shí)中秋節(jié)以爬山登樓先睹明月為快，然后舉行拜月儀式，供品有圓餅，據(jù)《燕京歲時(shí)記·月餅》云:“至供月餅，到處皆有，大者尺余，上繪月宮蟾蜍之形，有祭畢而食者”。這就是宋代中秋食月餅之俗。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 3
值此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道本身是中國人；并通過有趣的游戲活動(dòng)，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。
中班年級(jí)x個(gè)班于20xx年xx月xx日在小太陽幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動(dòng)。本次親子活動(dòng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子活動(dòng)，這也是經(jīng)過我們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次活動(dòng)開展的`很成功，這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。
親子活動(dòng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等活動(dòng)，為了使此次活動(dòng)更加有活力以及意義，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在活動(dòng)的過程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子活動(dòng)的開展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說一舉兩得。
但在活動(dòng)的過程中也存在了一些不足，如活動(dòng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契，分工不明確；班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺；活動(dòng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。
這是我們中班年級(jí)頭次開展的大型親子活動(dòng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子活動(dòng)會(huì)在我們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油！
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 4
讀過了洋洋大觀的《紅樓夢(mèng)》，在其眾多的詩詞中，基本上是即讀即忘，唯有一首并不很起眼的小詩卻被我牢牢地記住了。詩曰：“時(shí)逢三五便團(tuán)圓，滿把清光護(hù)玉欄。天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看�！�
這是一首詠中秋佳節(jié)的詩。說它是詩，我卻更愿意將它當(dāng)作一則富有詩意的謎語，或者說就是一首“謎語詩”。這首詩并沒有直接寫月，而是從側(cè)面予以烘托，使得每一句詩都可以覓得“月”的影子�！皶r(shí)逢三五便團(tuán)圓”寫出了月圓的確切時(shí)間；“滿把清光護(hù)玉欄”寫出了月色的皎潔迷人；“天上一輪才捧出”則是專指八月中秋之月，因?yàn)樵谝荒戤?dāng)中只有中秋的月亮最圓最亮；“人間萬姓仰頭看”寫的是中秋之夜人們賞月的情景。
傳說中秋節(jié)的夜晚，天上會(huì)有月華出現(xiàn)，那是一種十分好看的景象，并且只有在中秋節(jié)的夜晚才會(huì)出現(xiàn)，看到的人就會(huì)一年好運(yùn)到頭。
“月華”到底是如何的美麗呢？我沒有見過，或者說是沒有完全欣賞過。
小時(shí)候，每到中秋節(jié)，鄉(xiāng)下人都會(huì)早早吃罷晚飯，聚在院子的大曬場(chǎng)上。這時(shí)的曬場(chǎng)簡直有如一個(gè)大雜合院，擺滿了凳子、涼床、草席，還有人從家中搬出了桌子、茶幾。凳子、涼床、草席上或躺或坐滿了人，桌子和茶幾上則擺滿了瓜子、花生、西瓜和月餅，還有自家釀的燒酒和小孩子裝了螢火蟲的玻璃瓶子。
中秋夜晚十二點(diǎn)鐘以前的節(jié)目，主要是大人們談古聊天，小孩子們的打鬧玩迷藏捉螢火蟲，當(dāng)然他們還要搖蒲扇吃東西。十二點(diǎn)以后則是睡覺賞月數(shù)星星。就是在每年的中秋夜，我知道了嫦娥奔月、牛郎織女，吳剛伐桂，銀河鵲橋，天狗吃月，還有孫悟空大鬧天庭、聊齋志異，等等神話傳說和奇異可怕的怪鬼故事。當(dāng)然我還知道了中秋夜，天上將有好看的月華出現(xiàn)的秘密。
中秋月華是很神秘的。中秋當(dāng)晚不能說它，連提及都不能，一旦犯忌，月華就不會(huì)出現(xiàn)，即使出現(xiàn)了也會(huì)立馬消失。所以中秋夜晚，每當(dāng)小孩子們耐不住好奇和熱盼的心剛要作聲詢問大人們時(shí)，都會(huì)遭到一大幫人的“噓”聲——他們將紛紛伸出右手，屈下四指，唯留一根微微彎曲的食指，在嘴唇邊來回地晃，嘴里發(fā)出一聲長長的“噓”聲，予以制止�，F(xiàn)在想來，其實(shí)那一片“噓”聲很美妙，那其中包含了我們對(duì)生活多少的美好向往和企盼呀。
現(xiàn)在每到夜晚，家家都是閉門看電視，農(nóng)村人也難得有曬場(chǎng)集會(huì)的樂趣了。即使是中秋佳節(jié)，也是再難以聽到村人們昔日那般的“噓”聲大合唱了。每每想到此種憾事，心中油然生出一種唏噓之情……
到底有不有所謂的月華呢？又到底能否在中秋賞月之夜提及月華呢？現(xiàn)在想來，這其中很有包含著一個(gè)善良而美麗的謊言的可能。也許天上根本就沒有月華一景，只是前人們?cè)诳嚯y之中，將對(duì)生活的美好向往用比天上七彩長虹還要美麗的色彩進(jìn)行編織，于是便有了月華多彩、朦朧、神秘的想象之象，為了不打破這種虛擬的美麗，人們便自覺地將它當(dāng)作一個(gè)共同的秘密三緘其口，不愿也不敢去揭穿。我想不唯我沒有見過月華，恐怕我的大人們，更有數(shù)千數(shù)萬年前的先人們也是沒有見過吧。
沒有見過，才能始終在心中存留一份企盼。記得小時(shí)候，我守候到半夜，還是有幾次真的看到皎潔的圓月周圍，套上了一圈圈朦朧得若有若無的'色彩。盡管我們?cè)缇椭啦荒芴峒啊霸氯A”二字，但還是有人忍不住帶著雀躍地喊出來。果然非常靈驗(yàn)，慢慢地原來的朦朧消失，真切漸漸顯現(xiàn)。不過消失的是原有的月華幻影，顯現(xiàn)的是圓月的皎潔，一場(chǎng)虛驚的美麗加美好而已。于是所有的人一下便找到了不見月華的原因，紛紛責(zé)怪起不守規(guī)矩的壞事者：“唉！月華讓你喊沒了！”
沒了！沒了月華，沒了我的少年、青年時(shí)代！也沒了昔年那份中秋夜晚賞月的樂趣！那聲悅耳的“噓”也變成了一聲長長的嘆息……
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 5
為了迎接中秋節(jié)，我們學(xué)校舉行了一次盛大的慶祝活動(dòng)，除了慶祝之外，還想讓我我們這些學(xué)生度過一個(gè)快樂的中秋節(jié)，讓我們記住這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。這次中秋節(jié)活動(dòng)學(xué)校準(zhǔn)備的非常的充分，這點(diǎn)我相信大部分學(xué)生都能夠感受到，我看到活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都充滿著笑意。
我很早就知道學(xué)校在這次中秋節(jié)會(huì)舉辦一場(chǎng)很大的活動(dòng)，因?yàn)橹星锕?jié)來的前幾天，學(xué)校就開始在寬敞的操場(chǎng)上搭建舞臺(tái)，我們平時(shí)用的舞臺(tái)都是體育館的那個(gè)，在校兩年，這還是我第一次看見學(xué)校在操場(chǎng)上搭建舞臺(tái)，學(xué)校對(duì)這次活動(dòng)的重要性由此可見�；顒�(dòng)開始是在晚上了，當(dāng)我們吃了飯回到教室時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人的桌上都擺放著一個(gè)月餅，這讓我們都非常的驚喜。隨后，在老師的帶領(lǐng)下，我們搬著自己的凳子去了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上按班級(jí)分成了好幾個(gè)陣營，幾乎霸占了整個(gè)操場(chǎng)，開始我沒有對(duì)臺(tái)上的'表演有任何興趣，只顧著和旁邊的人聊天�？杀硌蓍_始后我的眼神就沒有離開過舞臺(tái)，舞臺(tái)上那些的表演吸引了我全部的目光，在舞臺(tái)上，我還看到了我?guī)讉�(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的手掌都排紅了。
除了在校的我們和老師外，還有一些其他的人也來觀看這場(chǎng)晚會(huì)，有的是學(xué)生的家長，受學(xué)生的邀請(qǐng)來到學(xué)校觀看晚會(huì)，還有些人是學(xué)校附近的人，他們關(guān)了自己的店鋪，專門來到學(xué)校觀看這場(chǎng)的晚會(huì)。但畢竟不是我們學(xué)校的人，他們只能隔著老遠(yuǎn)，看著舞臺(tái)上的燈光閃爍，我甚至不確定他們能不能看清舞臺(tái)上那些人的表演，我的產(chǎn)生一股優(yōu)越的感覺，因?yàn)槲覀兡軌蛘驹诓僮鞯淖钪醒肟粗硌荨?/p>
舞臺(tái)上除了唱歌跳舞之外，還有小品，主持人之間也會(huì)講一些有趣的事情，逗得我們哈哈大笑，這次晚會(huì)的最后一個(gè)壓軸表演是我的隔壁班的一個(gè)同學(xué)。表演的是一種我看不懂的舞蹈，但給我一種非常厲害的感覺，聽班上的同學(xué)說，這個(gè)表演在省級(jí)比賽中還拿過獎(jiǎng)，這讓我的眼睛更加舍不得離開舞臺(tái)的，能夠親眼見到這種表演的機(jī)會(huì)可不多。
這次的活動(dòng)我覺得舉辦的很成功，充分的讓我感受到了這個(gè)節(jié)日熱鬧的氣氛，這次的表演，我相信在未來的很長一段時(shí)間我都不會(huì)忘記。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 6
為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，我男內(nèi)褲局組織全縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)�，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學(xué)校通過布置假期作業(yè)，讓學(xué)生主動(dòng)自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習(xí)俗，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會(huì)、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”國旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會(huì)。
3、制作黑板報(bào)，通過營造節(jié)日氛圍，宣傳中秋知識(shí)，讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。
二、幫助學(xué)生度過一個(gè)愉快有意義的節(jié)日。
1、全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng)。
2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動(dòng)，幫助學(xué)生合理表達(dá)過節(jié)的愉快心情。
三、開展中秋節(jié)慰問活動(dòng)。
1、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆教師李維超家進(jìn)行了慰問，表達(dá)了對(duì)援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆教師家屬感受到了黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和支持。
2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動(dòng)。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖。
3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學(xué)生等活動(dòng)，讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣，度過一個(gè)開心、快樂的'節(jié)日。
中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵，我局通過組織全縣中小學(xué)開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會(huì)主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 7
根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng)，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國熱情�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分
學(xué)校按照區(qū)xx局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案，各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞，并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。
二、活動(dòng)豐富多彩
開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。
開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對(duì)父母的'思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。
舉辦迎中秋手抄報(bào)展為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。
通過本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗，還對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 8
中秋佳節(jié)即將來臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘，在制作月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面……
記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适�，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。
看著這一幕我的心情也無比激動(dòng)，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。
接下來是學(xué)習(xí)月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對(duì)老爺爺說。”我看到她迫不及待的`樣子，微笑道：“你有什么話就說吧！”“我要對(duì)爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要做出的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他，他活在我們心里�！薄袄蠋煟乙灿性捪胝f，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對(duì)他說您辛苦了，快歇歇吧�！薄袄蠋�，我也想對(duì)爺爺說，老師……”
多好的孩子��！這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 9
一、積極宣傳，氛圍濃厚
假期里，學(xué)校進(jìn)行了校園文化建設(shè)的完善和更新，增設(shè)了傳統(tǒng)文化長廊，讓同學(xué)們?cè)谛凶咧辛私鈿v史文化，掌握節(jié)日習(xí)俗。此外，學(xué)校廣播站也會(huì)以校園故事屋的形式，宣講美德故事、傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗由來等，學(xué)生在每日的耳濡目染中漸漸走近傳統(tǒng)文化，喜歡傳統(tǒng)文化，營造出濃厚的節(jié)慶氛圍。
二、道德講堂，道德實(shí)踐
學(xué)校以中秋為契機(jī)，在五六年級(jí)開展了“中國夢(mèng)?孝心”道德講堂，通過道德放歌，齊唱公民道德歌;學(xué)習(xí)經(jīng)典，了解古代圣賢的孝老敬親之道;道德感言，填寫孝老敬親學(xué)習(xí)單等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尊重傳統(tǒng)，敬愛老人，爭當(dāng)文明志愿者。
三、情寄中秋，共度佳節(jié)
在暑期，學(xué)校制作暑期生活手冊(cè)，讓學(xué)生通過閱讀、走訪等方式了解中國傳統(tǒng)文化，并成立假日雛鷹小隊(duì)，到鵝嶺百歲敬老院慰問，到國際村社區(qū)打掃衛(wèi)生，到鵝嶺街道做文明勸導(dǎo)員，開展“啄木鳥行動(dòng)”。九月第一周，在班級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課上，各班分別反饋了假期里的`活動(dòng)情況，師生慶中秋話月圓，詩歌、小報(bào)、故事會(huì)……內(nèi)容豐富，形式多樣。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 10
秋高氣爽，丹桂飄香，又到中秋月圓時(shí)。在中秋節(jié)即將來臨之際，為了讓孩子們了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂，一實(shí)幼大五班的孩子們舉行了“快樂的中秋”的主題活動(dòng)。
老師們結(jié)合主題活動(dòng)開展了與中秋節(jié)相關(guān)的教育活動(dòng)，孩子們了解了中秋節(jié)的來歷，各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，并欣賞有關(guān)中秋的古詩詞，讓孩子們初步了解中秋節(jié)的歷史及文化習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
此次活動(dòng)中，每位小朋友還從家中帶來了一些美味月餅，有紅豆、芝麻、蓮蓉、蛋黃等種類豐富、口味各異的月餅。孩子們拿著自己的'月餅，熱情地向大家介紹自己的月餅最香甜，最美味，并邀請(qǐng)小朋友們一起來分享。孩子們一邊品嘗美味的月餅，一邊交流了解到的中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣以及自己過節(jié)時(shí)經(jīng)歷的趣事。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 11
中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，家家戶戶都非常的重視這一個(gè)節(jié)日。和春節(jié)一樣，中秋節(jié)也是一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的日子。所以在中秋節(jié)的時(shí)候，都會(huì)用“合家團(tuán)圓”這四個(gè)字作為祝福的語言，向他人表達(dá)自己的祝福。學(xué)校一向都非常的重視傳統(tǒng)節(jié)日，每到節(jié)日的時(shí)候，都會(huì)進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng)，借此弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。我們學(xué)生也能夠從這些活動(dòng)中了解更多的有關(guān)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。我們作為新一代的學(xué)生，是肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)我們中華傳統(tǒng)文化的重任的，所以也不奇怪學(xué)校為什么會(huì)這樣的重視這些傳統(tǒng)活動(dòng)了。
這一次的中秋節(jié)，進(jìn)行了四個(gè)活動(dòng)，都非常的有意義也有趣。第一個(gè)是中秋節(jié)的黑板報(bào)，每個(gè)班都要出一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的黑板報(bào)，會(huì)進(jìn)行評(píng)比。第二個(gè)是手抄報(bào)的評(píng)比，先在班級(jí)的內(nèi)部宣告這一個(gè)活動(dòng)的有關(guān)消息，有興趣的同學(xué)可以參加，每個(gè)班選出5張參加年級(jí)的評(píng)比，每個(gè)年級(jí)再選出10張參加全校的評(píng)比，選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。第三個(gè)就是征文比賽，字?jǐn)?shù)要求1000字以上，主題為中秋節(jié)。這三個(gè)是每一個(gè)節(jié)日都會(huì)有的，最后一個(gè)才是讓我印象最為深刻的。
第四個(gè)活動(dòng)就是主題班會(huì)了，這一次的班會(huì)花了我們班干部很多的心血，我們爭論了很久，也準(zhǔn)備了很久，可以說是非常的用心了。我們給同學(xué)們預(yù)留了15個(gè)節(jié)目的位置，讓他們有想表演節(jié)目的人自己準(zhǔn)備節(jié)目，最后選出15個(gè)節(jié)目。這次的主題班會(huì)一共是用了三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間，氣氛非常的活躍，總算我們這些班干部的心血沒有白費(fèi)。這一次我們計(jì)劃了三個(gè)大的`活動(dòng)，一個(gè)是“中秋詩詞大賞”，一個(gè)是“知識(shí)競賽”，還有一個(gè)是“話劇演出”。
“中秋詩詞大賞”就是讓同學(xué)們分為兩組，背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩詞，一句就可以了，背的.多的一組有獎(jiǎng)品。這個(gè)會(huì)提前告訴同學(xué)們，讓他們多搜集一些有關(guān)的詩句，背誦下來。這個(gè)活動(dòng)能夠讓同學(xué)們知道更多的中秋節(jié)的詩詞，而不是只知道課本上有的，也是進(jìn)行了一次課外拓展�！爸R(shí)競賽”就是班委搜集有關(guān)中秋節(jié)的題目，包括習(xí)俗、古代關(guān)于中秋節(jié)的一些知識(shí)等，是個(gè)人賽。這個(gè)活動(dòng)能夠讓同學(xué)們知道更多的關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)�！霸拕⊙莩觥眲t是挑選跟中秋節(jié)有關(guān)的故事，由同學(xué)們演繹出來。
這一次的活動(dòng)舉辦的是非常的成功了，希望明年學(xué)校還能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們自己策劃中秋節(jié)的活動(dòng)。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 12
金秋到來，中秋也迎來了，學(xué)校為迎接中秋節(jié)，特意舉辦了中秋節(jié)的活動(dòng)，一為慶祝，二為讓我們這些學(xué)生歡度佳節(jié)。本次活動(dòng)的舉行，讓我感到特別的驚喜，真的感覺回到了小時(shí)候那樣，學(xué)校的準(zhǔn)備很充足，我真心的從里面感受到這個(gè)節(jié)日的美好。現(xiàn)在來談?wù)勎覍?duì)本次活動(dòng)的心得體會(huì)：
本次活動(dòng)首先在整個(gè)環(huán)境的布置上，就讓我欣喜，學(xué)校到處都掛了燈籠，白天一片紅彤彤，晚上一片光亮，在很多樹的中間還掛上了活動(dòng)要用的謎語條子，整個(gè)校園真的是唯美極了。在看班級(jí)的布置，桌子也重新擺設(shè)了，墻上掛了很多的彩帶好氣球，還貼了很多的貼紙，前后黑板各自添加了他們的.內(nèi)容，整體看去真的很美觀，我們?cè)诶锩婺芨惺艿竭@個(gè)節(jié)日的熱鬧氛圍。我活動(dòng)期間還特意去別個(gè)班級(jí)看了看，我覺得布置的都特別好，每個(gè)班級(jí)都是不一樣的風(fēng)格，很新奇，和有趣。
這次活動(dòng)我們還能帶上家長參加，真的是特別的有意義�；顒�(dòng)開展后，我們?nèi)サ礁鱾�(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)參加游戲或者比賽，感覺就像回到古時(shí)代一樣。我們校園內(nèi)有設(shè)置猜謎語，做月餅，制作花燈等等環(huán)節(jié)，特別的有趣味。我在這一次的活動(dòng)里，真的收獲很多呀。猜謎語，我和爸爸一起合作，竟然還猜出了一些，拿到了相應(yīng)的獎(jiǎng)品，好開心呢。在后面的制作月餅中，我也拉著爸爸的手去了，我們一起做了個(gè)月餅，從和面粉到定型，整個(gè)過程特別的溫馨，我從來沒有和爸爸一起這樣度過，以前他總是很忙，沒有時(shí)間，趁著這次節(jié)日他放假，我終于能夠和他一起這樣相處了，這是我最開心的。
后面學(xué)校還有中秋晚會(huì)，全校都觀看了，真的很震撼呢。這是一場(chǎng)眼睛的盛宴，晚會(huì)是由老師和學(xué)生一起準(zhǔn)備的，不僅有唱歌跳舞，還有相聲魔術(shù)，節(jié)目也是精彩多樣的。晚會(huì)的最后竟然還有家長一起的合唱，真的讓人驚喜極了，這是一場(chǎng)不一樣的團(tuán)圓，我為此興奮許久。這次為迎接中秋而準(zhǔn)備的活動(dòng)，讓我的心里和腦海里留下了太多太多的美好回憶。我真正的感受到這個(gè)節(jié)日的魅力，讓我們大家都享有了一次極致美好的活動(dòng)。我們對(duì)中秋這個(gè)節(jié)日也有了不一樣的理解，我想不管過去多久，這段回憶都會(huì)陪伴著我們，因?yàn)槟菍?duì)我們而言是特別的，所以令人珍惜。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 13
為了迎接中秋節(jié)，我們學(xué)校舉行了一次盛大的慶祝活動(dòng)，除了慶祝之外，還想讓我我們這些學(xué)生度過一個(gè)快樂的中秋節(jié)，讓我們記住這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。這次中秋節(jié)活動(dòng)學(xué)校準(zhǔn)備的非常的充分，這點(diǎn)我相信大部分學(xué)生都能夠感受到，我看到活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都充滿著笑意。
我很早就知道學(xué)校在這次中秋節(jié)會(huì)舉辦一場(chǎng)很大的活動(dòng)，因?yàn)橹星锕?jié)來的前幾天，學(xué)校就開始在寬敞的操場(chǎng)上搭建舞臺(tái)，我們平時(shí)用的舞臺(tái)都是體育館的那個(gè)，在校兩年，這還是我第一次看見學(xué)校在操場(chǎng)上搭建舞臺(tái)，學(xué)校對(duì)這次活動(dòng)的重要性由此可見�；顒�(dòng)開始是在晚上了，當(dāng)我們吃了飯回到教室時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人的桌上都擺放著一個(gè)月餅，這讓我們都非常的驚喜。隨后，在老師的帶領(lǐng)下，我們搬著自己的凳子去了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上按班級(jí)分成了好幾個(gè)陣營，幾乎霸占了整個(gè)操場(chǎng)，開始我沒有對(duì)臺(tái)上的表演有任何興趣，只顧著和旁邊的.人聊天�？杀硌蓍_始后我的眼神就沒有離開過舞臺(tái)，舞臺(tái)上那些的表演吸引了我全部的目光，在舞臺(tái)上，我還看到了我?guī)讉�(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的手掌都排紅了。
除了在校的我們和老師外，還有一些其他的人也來觀看這場(chǎng)晚會(huì)，有的是學(xué)生的家長，受學(xué)生的邀請(qǐng)來到學(xué)校觀看晚會(huì)，還有些人是學(xué)校附近的人，他們關(guān)了自己的店鋪，專門來到學(xué)校觀看這場(chǎng)的晚會(huì)。但畢竟不是我們學(xué)校的人，他們只能隔著老遠(yuǎn)，看著舞臺(tái)上的燈光閃爍，我甚至不確定他們能不能看清舞臺(tái)上那些人的表演，我的產(chǎn)生一股優(yōu)越的感覺，因?yàn)槲覀兡軌蛘驹诓僮鞯淖钪醒肟粗硌荨?/p>
舞臺(tái)上除了唱歌跳舞之外，還有小品，主持人之間也會(huì)講一些有趣的事情，逗得我們哈哈大笑，這次晚會(huì)的最后一個(gè)壓軸表演是我的隔壁班的一個(gè)同學(xué)。表演的是一種我看不懂的舞蹈，但給我一種非常厲害的感覺，聽班上的同學(xué)說，這個(gè)表演在省級(jí)比賽中還拿過獎(jiǎng)，這讓我的眼睛更加舍不得離開舞臺(tái)的，能夠親眼見到這種表演的機(jī)會(huì)可不多。
這次的活動(dòng)我覺得舉辦的很成功，充分的讓我感受到了這個(gè)節(jié)日熱鬧的氣氛，這次的表演，我相信在未來的很長一段時(shí)間我都不會(huì)忘記。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 14
根據(jù)縣文明辦文件精神，廣泛開展以“愛國報(bào)國，自強(qiáng)不息”、“互助友愛，共度佳節(jié)”“感恩.團(tuán)圓”為主題的中秋活動(dòng)的要求，我委在中秋節(jié)期間認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體干部職工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視.將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的十七大精神;作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手;作為豐富全體職工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門的活動(dòng)方案。
二、宣傳引導(dǎo)有力.對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在機(jī)關(guān)內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過制作宣傳展板等形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的'社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三、文化活動(dòng)豐富多彩。按照活動(dòng)方案院在節(jié)日前后開展了三大主題文化活動(dòng)。
一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng)。組織全體職工開展了中秋茶話會(huì)，中秋詩歌朗誦等方式引導(dǎo)全院職工感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國情感。
二是組織機(jī)關(guān)黨員干部和志愿者看望慰問貧困職工及傷殘軍人，為他們送去節(jié)日的祝福和水果、月餅等節(jié)日慰問品。與他們一起吃月餅、話家常等活動(dòng)，讓全體職工感受到醫(yī)院大家庭的溫暖。
三是組織收看中央電視臺(tái)有關(guān)“我們的節(jié)日.中秋”等特別節(jié)目。通過節(jié)目，讓全體職工感受到中國悠久的歷史文化及中國人民和諧的生活狀態(tài)等。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了全體職工的文化生活，大大增強(qiáng)了全體職工的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 15
我園今年舉辦的中秋節(jié)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，在這次活動(dòng)里，我作為活動(dòng)的組織者和參與者，我對(duì)此活動(dòng)有了很多的體會(huì)。本次為慶祝中秋節(jié)而舉辦的活動(dòng)，真的很有意義。
活動(dòng)中，我們這次不再是以前的形式進(jìn)行活動(dòng)，這次我們邀請(qǐng)了所有的孩子的父母參加了活動(dòng)，在這次活動(dòng)里，我們讓父母也與孩子參與到中秋活動(dòng)里去，這很好的讓父母與孩子的關(guān)系更親近了。這次活動(dòng)我們?cè)O(shè)置了四個(gè)環(huán)節(jié)：畫月亮、猜謎語、做月餅、賞中秋晚會(huì)。這四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行下來，真的特別的讓人感到驚喜。
在畫月亮這一環(huán)節(jié)里，幼兒對(duì)于中秋月的理解有很大的'不同，當(dāng)然我們這次也沒有向幼兒提出要求，全憑幼兒自己去想，所以在很大的程度上是有去開發(fā)幼兒的思維的，幼兒們對(duì)月亮的畫法有自己的手法，可能他們并不了解所畫月亮形狀的意義，但是卻讓作為教師的我感到很驚奇和很開心。幼兒在成長的過程中就需要這樣的開創(chuàng)性思維，他們現(xiàn)在正是處于學(xué)習(xí)的階段，有自己的想法對(duì)于他們的學(xué)習(xí)是有好處的。
猜謎語這環(huán)節(jié)是由父母完成的，每完成一個(gè)謎語會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)老師會(huì)在旁邊做解析。這個(gè)環(huán)節(jié)的意義是讓幼兒對(duì)自己的父母敬佩起來，在幼兒時(shí)期，父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，父母身上有閃光點(diǎn)，會(huì)讓幼兒很驕傲。
一起做月餅讓幼兒與他們父母有了更多的交際和交流，讓幼兒知道月餅是怎么做出來的，也能讓幼兒對(duì)父母更加的親近。在做完月餅后，幼兒都特別的讓人欣慰，他們把自己做好的月餅送給了父母吃，所以這個(gè)活動(dòng)真的很有意義。
最后就是一起欣賞這個(gè)節(jié)日的晚會(huì)，晚會(huì)特別的精彩，作為組織和參與者之一，對(duì)此是深有感觸，我們準(zhǔn)備了一個(gè)月才弄好這個(gè)晚會(huì)的所有節(jié)目，不管是老師，還是家長，或者是幼兒，大家都付出不少的心血，真的很辛苦。但這次晚會(huì)很成功，所以我也感到驕傲和開心，這是大家一起完成的，讓大家度過了一個(gè)與眾不同的中秋節(jié)，我覺得很值得。
經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)，我有發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日有了更多的了解，他們與爸媽的關(guān)系也都更近了一步，同時(shí)對(duì)中秋節(jié)他們也更喜歡了。雖然準(zhǔn)備的過程很辛苦，但當(dāng)舉辦成功，結(jié)果卻是另我覺得開心且值得。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 16
此次活動(dòng)由材料工程系服務(wù)部主辦，旨在增進(jìn)各成員之間的感情，即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易，體會(huì)到父母的偉大；也讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了搟面皮、包餃子等手藝，鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力�；顒�(dòng)中，大家分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強(qiáng)了大家團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。而活動(dòng)中不絕于耳的歡笑聲，表明各成員間的感情得到了進(jìn)一步升華。讓大家在學(xué)校感受到“家”的溫暖。活動(dòng)前我們進(jìn)行了大量準(zhǔn)備工作，包括借用餐具，購置菜和所需用品，以確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
對(duì)任何一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，是班級(jí)之所以成為整體的保障；團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。一年來，班級(jí)注重團(tuán)結(jié)工作，做了大量工作。為了讓班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)，班級(jí)組織了許多業(yè)余活動(dòng)，是班級(jí)更加融合在一起，比如這次的中秋聚餐，農(nóng)家樂等。
全班同學(xué)的參與讓這個(gè)活動(dòng)更加有意義。舉辦這個(gè)活動(dòng)是要讓同學(xué)之間能有更深的了解，更加增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，同時(shí)感受到節(jié)日的溫暖與快樂。中秋佳節(jié)，在外游子聚在一起聊天吃飯，這個(gè)場(chǎng)面是溫馨的，因?yàn)橛猩詈竦母星樗源蠹以谝黄鹩X得特別有意思。班上的`同學(xué)來自全國各地，我們不分彼此相互交融在一起，就這樣組建了一個(gè)快樂的大家庭。聚餐中同學(xué)們都熱情的交談著，不時(shí)還互相敬酒祝福，無形中拉近了我們彼此的距離，使我們更加了解，更加團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了同學(xué)間的感情。
這樣的聚餐活動(dòng)雖然小也很平常，卻含義深遠(yuǎn)。給同學(xué)們緊張忙碌的學(xué)校生活帶來娛樂的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)么拋開一切，盡情享受生活，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，激發(fā)同學(xué)們熱愛生活的激活基因。同時(shí)在中秋這個(gè)代表團(tuán)圓的節(jié)日，活動(dòng)讓我們感受到的是一種家的溫馨，感受到班集體的團(tuán)結(jié)與同學(xué)的關(guān)心。這次中秋活動(dòng)，辦得圓滿成功，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 17
中秋節(jié)是一個(gè)中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓佳節(jié)，為了宣傳好“我們的節(jié)日”，同時(shí)也是與社區(qū)居民共同過好一個(gè)溫暖快樂的中秋節(jié)，社區(qū)也安排了一系列的活動(dòng)。主要有以下幾個(gè)方面：
1、扶貧幫困送溫暖，困難居民喜眉梢。
值此中秋佳節(jié)，社區(qū)聯(lián)系了共建單位以及在職黨員等，對(duì)社區(qū)內(nèi)的殘疾困難家庭以及因病致貧的家庭分別進(jìn)行了走訪慰問。x月x日，區(qū)財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)走訪了結(jié)對(duì)困難居民;x月x日，公司領(lǐng)導(dǎo)走訪孤寡老人;x月x日，社區(qū)在職黨員代表走訪慰問社區(qū)困難居民。特別是社區(qū)在職黨員在知道社區(qū)有這么一項(xiàng)志愿服務(wù)以后，都慷慨解囊，積極參與其中。受慰問的家庭也表達(dá)了對(duì)黨、對(duì)政府、對(duì)關(guān)心他們的方方面面的感謝，表示一定會(huì)努力好好地過日子。中秋期間共走訪慰問困難家庭6戶，送出慰問金額近x元。
2、舉辦活動(dòng)造氣氛，居民參與樂開懷。
一年一度的中秋，一年一度的象棋賽。x月x、x日兩個(gè)晚上，社區(qū)進(jìn)行了第五屆的迎中秋象棋賽，共有12位選手參加，參與者增加了，棋藝也提高了，大家相互切磋棋藝的興趣也更濃了。這是一次比賽，更是一場(chǎng)象棋愛好者們相互交流溝通的.聚會(huì)。
3、安全生產(chǎn)要牢記，社區(qū)檢查保安全。
節(jié)前，社區(qū)分別走訪了轄區(qū)內(nèi)的店鋪以及安全生產(chǎn)的重點(diǎn)單位，對(duì)安全生產(chǎn)的狀況進(jìn)行了一次全面的檢查，要求業(yè)主們及時(shí)整改，確保安全營業(yè)，規(guī)范營業(yè)。
4、召開座談多溝通，用心傾聽促建設(shè)。
x日，恰逢黨員活動(dòng)日，雖然是星期天，但老黨員們還是來到社區(qū)參與了黨員的活動(dòng)，大家一起座談，社區(qū)還特地準(zhǔn)備了小月餅，齊聚共享美好生活。同時(shí)，社區(qū)還與小組長以及義務(wù)巡邏隊(duì)的成員一起，進(jìn)行了座談，傾聽大家對(duì)社區(qū)建設(shè)方面的要求，對(duì)社區(qū)在服務(wù)居民上需要提高與改進(jìn)的方面進(jìn)行了很好的溝通與交流。相互理解，相互支持，只有這樣，我們的服務(wù)工作才能做到更好，居民才能更加地滿意。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 18
金秋送爽，丹桂飄香，一年一度的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將來臨。為了豐富學(xué)生們的節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立他們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想理念，9月21日上午，XX小學(xué)開展“喜迎中秋共享團(tuán)圓”主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)前，各班老師認(rèn)真準(zhǔn)備策劃，制作了精美的課件，并布置班上學(xué)生每人帶一個(gè)月餅，要大家一起品嘗“中秋”味道。活動(dòng)中，各班黑板上寫有以“喜迎中秋”為主題的醒目標(biāo)語，學(xué)生與老師一起暢談關(guān)于中秋的習(xí)俗，學(xué)生們還把自己收集的關(guān)于中秋節(jié)的起源，中秋節(jié)的`寓意，特別是嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等傳統(tǒng)佳話拿出來一起分享。大家一起唱關(guān)于中秋的歌謠，一起講關(guān)于中秋的故事，一起誦關(guān)于中秋的詩詞，一起品嘗中秋佳節(jié)的美食，整個(gè)班會(huì)課上其樂融融，充滿了濃濃的節(jié)日氛圍。
xx小學(xué)通過開展本次班會(huì)活動(dòng)，不僅讓孩子們了解到了更多關(guān)于中國傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗，更讓孩子們學(xué)會(huì)了分享與合作，感受了集體帶來的快樂，為孩子們?nèi)蘸蟾酶娴匕l(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 19
秋風(fēng)是越來越?jīng)隽�，而中秋�?jié)的氣氛卻是越來越熱了。
昨晚從秀峰湖公園散步回來，看到街邊幾家食品店的門前，都早早地打出了月餅廣告。一股濃濃的馨香從店子里飄散出來，勾起路人的味口。屈指算去，離中秋節(jié)還差二十來天呢，但經(jīng)不住納香味的誘惑，于是我掏出十幾塊錢，順便買了四個(gè)月餅帶回家來，一吃，酥軟甜爽，中間還夾著一個(gè)蛋黃，味道挺不錯(cuò)的。許是月餅揣出烤箱不久，拿在手里還有一些溫?zé)幔灿幸稽c(diǎn)軟乎。這是一種中號(hào)型的月餅，不大也不小，表面焦黃，周邊印有一圈花紋，中間是“花好月圓”四字，以示吉祥。
去年中秋節(jié)前，爸爸的朋友從南方歸來，送我家兩盒月餅，一看價(jià)格，不免令人嘖舌，每盒標(biāo)價(jià)是888元。我拆開那個(gè)碩大而又精美的紙盒，從中取出一個(gè)四方形的硬殼匣子，一塊黃綢布上也就放著四個(gè)月餅，只是稍大一點(diǎn)，工藝也精致一點(diǎn)，滿打滿算，估計(jì)僅有幾十元成本，其利潤竟達(dá)到了一百多倍。過去讀書時(shí)，學(xué)馬克思的<資本論>，說是價(jià)格圍繞價(jià)值而浮動(dòng)，可這浮動(dòng)也未免太大了一些。當(dāng)然，這還只能算作中檔月餅，聽說高檔月餅有上萬甚至十幾萬元一盒的，也弄不清那月餅是黃金做的，還是美玉做的？至于嗎，不就幾個(gè)月餅，吃著好玩么？如果用去炫富，難免有俗氣之嫌，若是拿去行賄，也只能算是下三流的作派。
月餅，起始于唐朝祝捷食品。據(jù)說唐高祖年間，大將軍李靖征討突厥得勝歸來，是日正好農(nóng)歷八月十五。當(dāng)時(shí)有經(jīng)商的吐魯番商人向唐高祖獻(xiàn)餅祝捷，李淵接過華麗的餅盒，從中取出圓餅，笑指空中明月說：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍”，說完便將圓餅分送給在場(chǎng)的將士群臣一起吃。此后，人們就把這種圓形的胡餅叫做月餅了。市場(chǎng)上銷售的月餅，除本地的特色品牌之外，主要抒式和蘇式兩類。廣式月餅多以火腿。棗泥。椰蓉為餡，制作精細(xì)，工藝考究，以達(dá)官顯富為服務(wù)對(duì)象，價(jià)格較貴。蘇式月餅則以葷五仁。素椒鹽。蓮蓉為餡，講究質(zhì)量，深入人心，以平民百姓為銷售對(duì)象，價(jià)格較賤。兩類月餅口味各有特色，難分高下，風(fēng)行數(shù)百年，長盛不衰。
老家在桃花江鄉(xiāng)下，印象中老家是不怎么看重月餅的。只有走親戚時(shí)，才不得已到供銷社用黃草紙包上幾個(gè)月餅，打成紙封子，這家提到那家，那家又提到這家，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，從眾多親戚手里繞過一圈，說不定又轉(zhuǎn)回來了，打開一看，月餅都起了綠毛，不能吃，只好扔掉。鄉(xiāng)下看重的是糯米糍粑，看重的`是上千年祖祖輩輩傳下來的那個(gè)節(jié)俗。試想一下，中秋之夜，在農(nóng)家小院里的那棵桂花樹下，擺上一圈桌椅，左鄰右舍聚到一起，煎上幾鍋糯米糍粑，撮到白瓷碟里，勻勻地散上一層晶亮的蔗糖，揣上桌來，大伙兒一邊吃著甜嘴甜舌的糍粑，一邊抬頭望著天上的那輪明月，說些嫦娥奔月吳剛伐桂的民間故事，由此而漫溢出來的鄉(xiāng)風(fēng)節(jié)俗，是如今的人們很難享受到的。
其實(shí)，在中國的傳統(tǒng)節(jié)俗中，除了特定的節(jié)日食俗之外，還有著十分豐富的節(jié)日習(xí)俗和多姿多采的節(jié)日活動(dòng)。譬如端午節(jié)，我們除了吃粽子。喝雄黃酒，還有龍舟競賽，有掛艾辟邪，甚或以屈原為標(biāo)桿，組織文人騷客，舉辦詩會(huì)，大家在一起哼哼唧唧搖頭晃腦吟上幾句歪詩，不也能找出一些樂子，算是一大幸事么？中秋節(jié)更應(yīng)如此，除了吃月餅糍粑。賞星夜明月之外，還可以舉辦中秋燈會(huì)，耍火龍，舞獅子；是時(shí)秋高氣爽，云淡風(fēng)輕，更是外去登高望遠(yuǎn)。觀光覽勝的大好時(shí)機(jī)，邀上三兩知己，郊游遣興一番，豈不妙哉！
“中秋”一詞，最早見于<周禮>，僅是個(gè)時(shí)間概念，因農(nóng)歷八月十五帝王祭月，正好是秋季之中，所以稱為“中秋”；而作為節(jié)日固定下來，則要到唐代初年，史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為八月十五，時(shí)日恰逢三秋之中，故名“中秋節(jié)”。其節(jié)先是因了周朝以降的官方祭月，后是有了魏晉以來的文人賞月，最終搭把宋代以后的民間拜月，才不斷發(fā)揚(yáng)光大，并延續(xù)至今。
但愿中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們這一代人手里，能夠進(jìn)一步傳承弘揚(yáng)，不斷豐富其，拓展其外延，提升其文化品位。不要過來過去，過到最后，讓這延續(xù)了千年之久的豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，過得只剩下一個(gè)"吃"了。
中秋節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì) 20
中秋佳節(jié)即將來臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘，在制作月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面……
記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适�，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)的槍擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花�？粗@一幕我的心情也無比激動(dòng)，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。
接下來是學(xué)習(xí)如何做月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對(duì)老爺爺說。”我看到她迫不及待的樣子，微笑道：“你有什么話就說吧!”“我要對(duì)爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要x出的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他，他活在我們心里�！薄袄蠋�，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對(duì)他說您辛苦了，快歇歇吧�！薄袄蠋�，我也想對(duì)爺爺說，老師……”
多好的孩子啊!都說現(xiàn)在的`孩子缺少愛心，缺乏情商，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)�！毒V要》指出，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語說教。一直以來對(duì)其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。
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