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教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶簡(jiǎn)報(bào)范文（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)的寫作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶簡(jiǎn)報(bào)范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶簡(jiǎn)報(bào)1
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方”，9月10日晚上口腔科徐盛副主任醫(yī)師的朋友圈的這條動(dòng)態(tài)，獲得了滿滿的贊，配圖是當(dāng)晚雙節(jié)同慶的大合影，在巨幅手掌印畫報(bào)上，老師與同學(xué)紛紛留下自己的手印，見證了我院醫(yī)務(wù)人員第一次過教師節(jié)的溫馨場(chǎng)面，師生其樂融融、共度佳節(jié)！
隨著國(guó)內(nèi)醫(yī)科教學(xué)的不斷探索，廣東醫(yī)科大學(xué)在省內(nèi)率先推出“3+2”的教育模式，即在大學(xué)校園內(nèi)完成3年的醫(yī)科基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，進(jìn)入臨床學(xué)院基地進(jìn)行為期1年的臨床專業(yè)課程學(xué)習(xí)及1年的臨床專業(yè)實(shí)習(xí)。打通學(xué)校與醫(yī)院的隔閡，讓醫(yī)科大學(xué)生可以更加直觀的.早期接觸臨床早期進(jìn)入臨床。我院的綜合實(shí)力及口腔醫(yī)學(xué)的專科力量得到廣東醫(yī)科大學(xué)的肯定，與我院合作“3+2”的口腔醫(yī)學(xué)本科教育模式，于今年九月開學(xué)正式進(jìn)入實(shí)施階段。這將為我院的學(xué)科建設(shè)發(fā)展注入新的發(fā)展動(dòng)力，全院從院方到行政科室、臨床科室都非常重視此項(xiàng)教學(xué)工作。隨著金秋九月開學(xué)季的到來，廣東醫(yī)科大學(xué)2013級(jí)口腔醫(yī)學(xué)36名本科生正式到我院進(jìn)行為期一年的臨床理論專業(yè)課學(xué)習(xí)。
在以周勇院長(zhǎng)為核心的院領(lǐng)導(dǎo)班子指導(dǎo)下，醫(yī)院各級(jí)科室積極加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，開展各式活動(dòng)，增強(qiáng)后勤保障工作，從物質(zhì)文明建設(shè)到精神文明建設(shè)，全方位保障同學(xué)的教學(xué)、生活，使同學(xué)們可以早日融入醫(yī)院的文化氛圍。
正值九月教師節(jié)及中秋節(jié)，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)及豐富同學(xué)文化生活，緩解同學(xué)剛到花都的思鄉(xiāng)之情，由醫(yī)院科教科、團(tuán)支部聯(lián)合口腔科，舉辦了以“師生同樂，共度園丁節(jié)日；花好月圓，喜迎中秋佳節(jié)”為主題的游園文藝活動(dòng)。院領(lǐng)導(dǎo)、行政部門領(lǐng)導(dǎo)、承擔(dān)教學(xué)工作的臨床科室領(lǐng)導(dǎo)及授課老師，實(shí)習(xí)醫(yī)師，本科班學(xué)生共計(jì)一百余人齊聚新街五樓歡慶佳節(jié)！
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，首先由主管教學(xué)工作的羅慶華副院長(zhǎng)為晚會(huì)致開幕詞，對(duì)任課老師致以節(jié)日的問候，對(duì)同學(xué)們的到來表示歡迎，勉勵(lì)老師們認(rèn)真?zhèn)湔n把教學(xué)質(zhì)量抓上來，鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取學(xué)到東西考出好成績(jī)。隨后院領(lǐng)導(dǎo)為任課老師頒發(fā)教師節(jié)賀卡，同學(xué)們也紛紛為老師們送上鮮花祝福節(jié)日，場(chǎng)面溫馨動(dòng)人。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大家歡聲笑語，師生同樂。也有同學(xué)們通過甜美的歌聲和熱辣的街舞，紛紛為老師們送上節(jié)日的祝福。手工制作月餅環(huán)節(jié)，工作人員簡(jiǎn)單示范冰皮月餅的制作要領(lǐng)后，每組師生也迫不及待紛紛動(dòng)起手來，同時(shí)他們還“自主創(chuàng)新”，做出了不同顏色、形狀和花紋的月餅。同學(xué)們品嘗著自己親手制作的月餅，不斷的發(fā)朋友圈，將醫(yī)院對(duì)他們的關(guān)懷之前傳遞出去，慰藉他們的父母。隨后的一個(gè)驚喜小環(huán)節(jié)帶來了無法言喻的溫馨，為九月生日的師生慶祝生日，他們上臺(tái)一起許愿、吹蠟燭、切蛋糕，驚喜的同時(shí)也充滿了感動(dòng)，此時(shí)的朋友圈又一次被溫馨場(chǎng)面刷屏點(diǎn)贊！
百年大計(jì)，教育為本！相信在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大臨床醫(yī)務(wù)工作者在從事教學(xué)工作這一角色的時(shí)候，一定會(huì)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念，潛心育人，靜候花開！相信在廣大師生的共同努力下，我們定將攜手共進(jìn)，揚(yáng)帆滄海！
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶簡(jiǎn)報(bào)2
9月10日下午，在第37個(gè)教師節(jié)到來之際，恰逢中秋佳節(jié)臨近，為弘揚(yáng)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富員工業(yè)余生活，營(yíng)造和諧工作氛圍，我司工會(huì)開展“濃濃中秋情，巧手做月餅——同慶教師、中秋雙節(jié)”活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師們興趣盎然、躍躍欲試，捏餅皮，搓餡料，壓模具，大家在歡聲笑語中發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助精神，分享自己制作的方法和經(jīng)驗(yàn)，場(chǎng)面熱鬧，氣氛融洽。
小小的月餅，承載著濃濃的情誼，精美的月餅包裹著濃濃的祝福。老師們?cè)诒M情享受快樂的同時(shí)，更感受到一份濃濃 “工會(huì)大家庭”的溫暖。通過此次活動(dòng)，更好地傳承中秋團(tuán)圓傳統(tǒng)文化，又豐富了職工的.精神文化生活。
此次精心安排的活動(dòng)，讓大家提前感受中秋節(jié)團(tuán)圓氣氛的同時(shí)共慶教師節(jié)節(jié)日，并在相互祝福中圓滿結(jié)束。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶簡(jiǎn)報(bào)3
九月金秋，恰逢“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”雙節(jié)來臨之際，為迎接第35個(gè)教師節(jié)，慶祝新中國(guó)成立70周年，弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化，喜迎“我們的節(jié)日·中秋”，2019年9月10日上午，陽光社區(qū)聯(lián)合明德國(guó)學(xué)經(jīng)典幼兒園、馨意蛋糕店開展“感謝師恩·喜迎中秋”雙節(jié)同慶活動(dòng)。社區(qū)民警、全體工作人員、社區(qū)三級(jí)網(wǎng)格員、幼兒園師生及家長(zhǎng)30余人參加活動(dòng)。
社區(qū)工作人員為幼兒園的老師帶來了詩朗誦——《教師節(jié)（獻(xiàn)給教育工作者）》，感恩教師節(jié)，感恩教師們，道一聲辛苦，說一句謝謝，寫一段祝福。有一種精神叫默默奉獻(xiàn)；有一種品質(zhì)是大愛無私；有一種比喻為春蠶蠟燭；有一種職業(yè)叫人民教師。
馨意蛋糕店的蛋糕師為大家詳細(xì)講解了月餅的制作流程:揉面團(tuán)、包餡、放模具內(nèi)按壓成型。看到蛋糕師叔叔制作出來的月餅，小朋友們別提有多興奮了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，在蛋糕師說可以開始制作時(shí)，大家迫不及待地拿起了原材料和工具，按照老師教的步驟一步步完成，在家長(zhǎng)的.協(xié)助和老師的指導(dǎo)下，孩子們像模像樣的完成了月餅的制作，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)漂亮的月餅在自己的手中誕生時(shí)，大家都異常興奮和自豪。可愛的小朋友們說：要把自己親手做的月餅送給最敬愛的老師！
此次制作手工月餅的活動(dòng)圓滿完成，增進(jìn)了街坊鄰里之間的關(guān)系，增加了親子之間的互動(dòng)，同時(shí)還弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日與文化，受到居民的一致好評(píng)。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶簡(jiǎn)報(bào)4
2022年9月7日上午，新港工業(yè)園庭湖社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合合肥新華書店有限公司運(yùn)營(yíng)的養(yǎng)正書屋城市閱讀空間舉辦“花燈邀明月 溫暖迎中秋”主題活動(dòng)，來自轄區(qū)10組家庭參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，桌子上花燈骨架、彩紙、裝飾貼片、燈謎卡等各就各位，等著大家大顯身手。婦聯(lián)工作人員首先向大家介紹了制作花燈所用到的材料及制作的.注意事項(xiàng)。
參加活動(dòng)的小朋友大多數(shù)是第一次親手制作燈籠，他們興趣盎然、躍躍欲試。一個(gè)小時(shí)后，孩子們制作出了兔子、月牙、牡丹等形態(tài)各異的花燈作品。現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)也表示，舉辦這類活動(dòng)可以讓小朋友們也更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、感受節(jié)日氛圍。
同時(shí)，孩子們還一起進(jìn)行了參加了吟詩、猜燈謎等游戲，他們開動(dòng)腦筋，積極搶答，一時(shí)間笑聲連連，熱鬧非凡，中秋節(jié)日氣息濃厚。
為倡導(dǎo)社區(qū)兒童發(fā)揚(yáng)尊師重道的傳統(tǒng)美德，新港工業(yè)園田埠社區(qū)婦聯(lián)組織開展“感恩教師節(jié) 手工獻(xiàn)真情”教師節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)開始之前，工作人員把制作賀卡材料發(fā)給小朋友們,并向大家介紹教師節(jié)的由來、教師的工作意義。
活動(dòng)中，孩子們興致勃勃地從工作人員的手中拿到制作賀卡的原材料包。從花朵顏色搭配到如何調(diào)整花瓣形狀，工作人員都進(jìn)行了細(xì)致講解。一旁的媽媽們也沒閑著、幫助孩子們用心去完成每一副作品。
小朋友們還把對(duì)老師祝福話語和感激之情寫在賀卡封面上，字字真誠(chéng)凸顯暖暖愛心。此次手工制作活動(dòng)讓孩子們更加懂得了老師和父母的愛意，學(xué)會(huì)了感恩。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶簡(jiǎn)報(bào)5
在9月10日這一天我們共同迎來了教師節(jié)，在這節(jié)日的氛圍里，到處彌漫著感恩的溫情，幸福的味道，我們中一班也開展了以《老師的節(jié)日》為主題的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。
為了讓我們的孩子了解教師節(jié)，程老師給孩子們講解課件，以圖片的形式讓孩子感受老師的工作。
孩子們用一個(gè)燦爛的笑容、一個(gè)溫暖的愛心、一句真誠(chéng)的祝福來表達(dá)對(duì)老師們的感謝和祝福，“老師，您辛苦了!”“老師，祝您教師節(jié)快樂!”“老師，我愛您”一串串稚嫩的祝福在幼兒園回蕩......你們的笑臉和祝福是送給老師最美好的禮物。
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，伴著教師節(jié)的喜慶，在這醉人的金秋，我們繼續(xù)開展《月餅圓圓，心兒甜甜》的中秋節(jié)主題活動(dòng)。
班級(jí)老師用適合幼兒的方式向孩子們介紹中秋節(jié)。給孩子們講《嫦娥奔月》的`故事，和孩子們一起了解中秋節(jié)的各種習(xí)俗并學(xué)習(xí)中秋節(jié)民謠。
了解了中秋節(jié)的來歷之后，孩子們已經(jīng)迫不及待的品嘗起月餅來啦。
“今天帶來幼兒園的月餅真好吃呀！在中秋節(jié)祝愿我的家人身體健康，每天快快樂樂！”
此次教師節(jié)活動(dòng)不僅提升了我們教師的職業(yè)幸福感、自我認(rèn)同感，還營(yíng)造了陽光、健康、快樂的校園文化氛圍，更讓師生在幼兒園這個(gè)大家庭里度過了有意義的一天！
參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，分享是一種幸福。在這充滿快樂喜悅的中秋節(jié)活動(dòng)中，幼兒了解了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅、制作月餅的同時(shí)，小朋友們給大家送去了祝福，也得到了祝福，感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。
最后祝大家節(jié)日快樂，闔家幸福！
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