【精品】寫中秋節(jié)的作文集錦5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寫中秋節(jié)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫中秋節(jié)的作文 篇1
今夜，柔柔的月光如流水一般靜靜地瀉在這片可愛的土地上，校園少了平時的一份嬉戲熱鬧，顯得格外寂寥。
我獨自徘徊在校園小徑上，宿舍？教室？不知自己該去哪里，我想，我是迷失方向了！
一陣秋風輕輕地拂過，樹葉沙沙地響起，帶來幾份涼意，頓時心里覺得很冷，猶如一股寒流流遍全身。眼睛卻覺得溢滿熱氣，眼前變得模糊。原來，我的多愁善感是經不起秋風落葉的考驗的……
回去教室坐坐吧！
平時擁擠的教室，現(xiàn)在卻變得空蕩蕩的�？匆娨粋�個空空的座位，心里很不是滋味。我想，她們都在家里和家人開開心心地過中秋節(jié)吧！這時，從學校附近傳來一陣陣爆竹聲，這首悅耳的熱鬧進行曲曾經是那么的熟悉，而如今卻有一點點陌生。我想，熱鬧是他們的，我什么也沒有。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。想著想著，自己情不自禁地撥打了家里的電話。接通了，電話那頭是媽媽慈愛的聲音�！皨�，對不起，女兒不能陪您過節(jié)了！”好不容易才吐出了這幾個字。也許，沉默就是最好的祝福吧！“不要緊，等你十七回來我們再追月。天氣涼了，你要好好照顧自己！”
掛了電話，一股熱淚涌上心頭。我想，我是不能靜下心來看書，出去走走吧！
我來到了走廊。月光依然柔柔地灑在走廊上、欄桿上，好像閃著許多跳躍的小精靈。
望著懸掛在半空中皎潔的圓月，我想起古代曾有多少游子和我一樣獨自欣賞這一明月。因為它，才有了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的千古絕唱；因為它，才有了杜甫“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的'思鄉(xiāng)情懷；因為它，才有了蘇軾“明月幾時有，把酒問青天”的人生感慨；因為它，才有了張九齡“海上生明月，天涯共此時”的人生希望……
“中秋人月兩團圓”，毫無疑問，團圓是一種幸福，但此時望著明月，卻發(fā)現(xiàn)它有一種莫名的傷感。它在傷感什么？我也說不清。也許它在為自己的寂寞而傷感吧。畢竟遼闊的夜空中只有它的身影，它的光芒給人以希望，給人以幸福，自己卻孤單寂寞。
望著圓月，我心中的傷感淡了不少。因為此時的中秋夜，我也不算是最寂寞的一個，至少有一輪圓月與我相望。
此時又想起蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟”。我喜歡這這個詞句，喜歡它蘊涵著看透人生離合的睿智�；蛟S，以后我會有幾個中秋節(jié)都不能陪家人度過，但能在不同的地方欣賞同一明月，也是一種幸福��！不是嗎？
寫中秋節(jié)的作文 篇2
今天是八月十五日，人們興高采烈，以各種形式來歡度這個傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
我們的形式很特殊，以吃牛排來歡度節(jié)日，我懷著激動地心情來到牛排館，一坐下，我就迫不及待地點看一大盤牛排，菜一上桌我就狼吞虎咽地吃起來了，把牛排吃得像干干凈凈的盤子一樣。
晚餐后，姐姐決定帶我去看電影，我開心地一跳三尺高，我大聲地喊著：“好啊！好�。≮s緊走�。 蔽覀兇虻膩淼搅穗娪霸�。看了一場精彩而有趣的.動畫電影。電影后，回到家接著是中秋節(jié)最重要的部分——看月亮。可淘氣的云寶寶卻把月亮遮住了，一個晚上都不肯露面，讓我趴著在陽臺上呆呆地望了很久。
啊，這真是一個難忘的中秋節(jié)。
寫中秋節(jié)的作文 篇3
盼望著，盼望著一年一度的中秋節(jié)到了。當晚霞染紅天空是時我就知道了：黃昏已經降臨了。漸漸地太陽依依不舍地離開了天空。
翹首昂視，一匹柔美光滑的藍色綢緞披蓋了整個夜空。幾顆星星眨著慵懶的眼睛，簇擁著一輪明月。月亮像一個閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光華灑向人間。房屋、街道……仿佛渡上了白銀，我遠遠地凝望著它，覺得它遠得如同飄渺的仙境。我坐在月的懷抱中，傾聽著月的`歌聲。透過樹的縫隙，我隱隱約約地看見了那月兒美麗的身姿。忽而我又覺得月亮離我們很近很近，近得仿佛可以看見玉兔在桂樹下?lián)v仙丹的情景。
看著天上那皎潔的月亮讓我展開了無限的想象：廣寒宮里的嫦娥在桂樹下思后羿而落淚……
中秋節(jié)的習俗是每個華人都要遵守的。中秋節(jié)這一天人們要煮花生、板栗、芋頭……這意喻著人們可以五谷豐登了。吃月餅是中秋節(jié)習俗里缺一不可的，月餅代表著一家人生活甜甜蜜蜜、團團圓圓。賞月也是中秋習俗之一，晚上人們坐在院子里欣賞著那一輪明月……
說不完明月何時照我還是的思念，道不盡人有悲歡離合的惆悵。我愛中秋的明月清風、丹桂飄香……
寫中秋節(jié)的作文 篇4
今天是中秋節(jié)，傍晚，我和爸爸去買月餅，買了各種各樣的月餅，有圓的、方的、月亮形的。
拿回家后，這些月餅成了一頓很豐盛的'飯后甜點，這些月餅還象征著吉祥與團圓，并且，隨著形狀不同，味道也五花八門，有椒鹽味的，百果味的，水果味的，還有火腿味等等。
��！多么好吃的月餅！一口咬下去嘴里塞塞滿了酥酥的面餅，里面還包括這十分好吃的餡真叫人懷念就這樣，我們一邊看中秋晚會，一邊吃月餅。
唉！快樂的時光總是那么短暫，轉眼又到了睡覺的時間了，于是我在心里暗暗地發(fā)誓，明年中秋節(jié)我一定要好好過，不浪費一分一秒。
寫中秋節(jié)的作文 篇5
那年的中秋節(jié)，是五年前的八月十五。
五年前八月十五還不是公休，還不是公休的八月十五，學校臨時調整了作息時間，早早地結束了一天的工作，提前一個小時放了學。
那天放學的時候，我習慣性地站在大門口，目送歡天的學生閃過大門的身影，目送喜地的老師急匆匆地跨過校門的檻，心里盤算著靜校以后早點回家，省得讓白發(fā)蒼蒼的老娘，再站在門前的槐樹下翹首，省得讓老娘不知疲倦地長時間地期盼。
傳達室的保安輕輕地摁下了大門的電動開關，折疊的大門開始緩緩地打開，緩緩地拉長，形成了一道黑色的屏障。這道黑色的屏障，隔開了門外叫賣月餅的喧囂與噪雜，顯得安靜的校園更加的寂靜。我向保安道了一聲辛苦，送上了一句祝福的話語，然后沿著每天不知要走過多少次的校園大道，急匆匆地掃視著教學樓、實訓樓、學生公寓，看看樓上的窗戶是否關好，看看大樓的樓門是否鎖好，看看學生公寓里是否還有沒有回家的學生……
教學樓的大門虛掩著，沒有上鎖。我的心里有些納悶：下班的時間若是在平時，老師批個作業(yè)，寫個教案什么的，早來晚走是常有的事兒，但今天是八月十五，是傳統(tǒng)的闔家團圓的日子!誰還在加班加點?
我?guī)е@樣的疑問，推開了虛掩的'大門，輕聲走上了老師們辦公的三樓。
語文教研組的門開著，數(shù)學教研組的門開著，英語教研組的門也開著。我禮貌性地敲了敲語文教研組本已開著的門，張老師和兩個學生站了起來。
我提醒張老師說：天不早了，有什么事兒明天再說吧。別耽誤同學們回家。
張老師向兩個學生擠了擠眼，會意地笑了笑，又向我擠了擠眼說：看我的學生多懂事兒，今天不回家了，要陪我過節(jié)!
看得張老師真心的笑容，我夸獎學生說：你們長大了，也懂事兒了。不過，也別玩兒的太晚了。張老師家畢竟還有老人和孩子。就在我轉身將要離開的時候，發(fā)現(xiàn)兩個同學的眼里噙滿了淚珠，發(fā)現(xiàn)張老師的臉上帶著一絲焦急，似乎感覺她們之間有什么“秘密”，但又不好問，也不好說，便說了一句你們聊著我再去看看，轉身走向了數(shù)學教研組。
敲了敲數(shù)學教研組的門，里面鴉雀無聲，沒有一點的聲音。聽到我的敲門，教數(shù)學的董老師從隔壁的英語教研組里走了出來。他一看是我，一邊和我開著玩笑說“是不是要和我們一起過節(jié)”，一邊悄悄地給我使了個眼神，示意我到他的辦公室。
在他的辦公室里，我也和他開起了玩笑：看來是弟妹不讓你回家了吧?他苦笑地說：不是她不讓我回家，是我不能回家。
不等我再問他是什么原因不能回家，他給我發(fā)起了牢騷：你看看現(xiàn)在這些年輕人，一點責任感都沒有，兩口子動不動就離婚。你離婚就離婚吧，可你把孩子安排好呀?這倒好，兩口子離了婚都不管孩子，弄得這些無辜的孩子無家可歸!
我有些丈兒和尚了，不知他這話從何說起�？吹轿覞M臉的迷茫，他悄聲告訴我：
這幾個學生的父母離婚以后，誰也不管孩子，不是跟著爺爺奶奶過，就是跟著叔叔大爺過。聽說學校為了讓老師和學生過好中秋節(jié)，提前放學以后，知道他們心里很難過，我們幾個老師一商量，決定和他們一起吃飯，陪他們過節(jié)。
我有些感動了，掏出手機，打了兩個電話，一個打給了母親，告訴她不要等我吃飯;一個打給了開小餐館的朋友，告訴他去買幾斤月餅，買，幾斤水果，再給我炒上幾個菜……
當一輪皓月高高地掛在樹梢的時候，我匆匆趕回了家。電視里仲秋晚會接近了尾聲，母親蓋著一件棉衣依在了沙發(fā)上。一桌子的飯菜已經冰涼，桌上的碗筷似乎一點也沒有動。
聽到我走路的聲音，母親睜開了昏花的雙眼，問我吃飯了沒有，我給母親撒了慌說：學校有點事兒沒顧得上吃。她掀開那件蓋在身上的棉衣，端起已經冰涼的飯菜，打開煤氣灶，一一倒在鍋里，又一一盛在盤子里……
中秋晚會結束了許久，母親關掉了播放廣告的電視。問我過節(jié)了怎么還這么忙?我告訴母親回來晚的原因，母親什么話也沒有說。盡管那晚我吃的特少，但母親沒有象往常那樣問我為什么吃得這么少，只看到她歲月雕琢的臉上，露出了滿意的笑容。
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