有關寫中秋節(jié)作文集合7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫中秋節(jié)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫中秋節(jié)作文 篇1
“秋空明月懸，光彩露沾濕”，秋風乍起時，又到了中秋節(jié)，一個家人團圓的日子，我家也不例外，平時忙得不見身影的的爸爸，今天一整天都在家，和我們一起過中秋節(jié)。夜晚悄悄地來臨了，一輪圓圓的月亮徐徐上升，散發(fā)著皎潔的光，我們一家人圍坐在桌邊，說說笑笑，吃著晚飯，賞著月亮，很是>幸福。
抬頭看著美麗的月亮，我不禁想起了那些不能和父母團圓的'“小候鳥”們，他們是怎么過中秋的呢？他們是不是一邊看著美麗的月亮一邊想念自己的爸爸媽媽呢？我又想起了遠在異國他鄉(xiāng)的舅舅和朋友，他們有月餅吃嗎？他們也和我們一樣在過中秋嗎？吃完飯，我拉著爸爸媽媽的手去散步，月亮好圓好圓啊，就像一個光芒四射的圓盤，又像是懸掛在黑色幕布中的一顆碩大的珍珠，一切都是那么夢幻，那么美好??也許，在那些“小候鳥”們的眼里，月亮既不是圓盤，也不是珍珠，而是一張張家人的臉。十五的月亮，在天空的映襯下，顯得格外明亮，安靜。
寫中秋節(jié)作文 篇2
夏啟當上國王以后，有一個部落有扈（音ｈù）氏不服，起兵反抗。啟和有扈氏的部落發(fā)生了一場戰(zhàn)爭，最后啟把有扈氏滅了，把俘虜來的人罰做牧奴。其他部落看到有扈氏的樣子，沒有人再反抗了。
夏啟死后，他的兒子太康即位。太康是個十分昏庸的君主。他不管政事，專愛打獵。有一次，太康帶著隨從到洛水南岸去打獵。他越打越起勁，去了一百天還沒有回家。
那時候，黃河下游的夷族，有個部落首領名叫（羿音ｙì），野心勃勃，想奪取夏王的權力。他看到太康出去打獵，覺得是個機會，就親自帶兵守住洛水北岸。等到太康帶著一大批獵得的野獸，興高采烈地回來的時候，走到洛水邊，對岸全是后羿的.軍隊，攔住他的歸路。太康沒法，只好在洛水南面過著流亡生活。后羿還不敢自立為王，另立太康的兄弟仲康當夏王，把實權抓在自己手里。
后羿是一個著名的弓箭手，他的射箭是百發(fā)百中的。有一個神話，說古時候天空里本來有十個太陽，地面上熱得像烤焦似的，給莊稼
帶來嚴重的災害。大家請后羿想法子，后羿拈弓搭箭，“嗖嗖”地幾下，把天空里的九個太陽射了下來，只留下一個太陽。這樣，地面上氣候適宜，不再鬧干旱了。又說，古時候大河里有許多怪獸，經常興風作浪，造成水災，把禾苗淹沒，人畜淹死，也是后羿用箭把這些怪獸都射死了，人們的生活才恢復了正常。這些神話說明后羿的箭術很高明，是大家公認的。
后羿開始還只是做個仲康的助手。到了仲康一死，他干脆把仲康的兒子相攆（音ｎｉǎｎ）走，奪了夏朝的王位。他仗著射箭的本領，也作威作福起來。他和太康一樣，四出打獵，把國家政事交給他的親信寒浞（音ｚｈｕó）。寒浞瞞著后羿，收買人心。有一次，后羿打獵回來，寒浞派人把他殺了。
寒浞殺了后羿，奪了王位，怕夏族再跟他爭奪，一定要殺死被后羿攆走的相。相逃到哪兒，寒浞就追到哪兒。后來，相終于被寒浞殺了。那時候，相的妻子正懷著孕，被寒浞逼得沒法，從墻洞里爬了出去，逃到娘家有仍氏部落，生下個兒子叫少康。少康長大后，給姥姥家看牲口；后來聽到寒浞正在派人追捕他，又逃到舜的后代有虞氏那兒。
少康從小在艱難的環(huán)境中長大，練了一身本領。他在有虞氏那里招收人馬，開始有了自己的隊伍；后來，又得到忠于夏朝的大臣、部落幫助，反攻寒浞，終于把王位奪了回來。夏朝從太康到少康，中間經過大約一百年的混戰(zhàn)，才恢復過來。歷史上稱作“少康中興”。
少康滅了寒浞，可是夷族和夏朝之間的斗爭還沒完。夷族人有很多出名的射手，他們的弓箭很厲害。后來少康的兒子帝杼（音ｓｈù）即位，發(fā)明了一種可以避箭的護身衣，叫做“甲”，戰(zhàn)勝了夷族，夏的勢力又向東發(fā)展了。
神話傳說「后羿」是「嫦娥」的丈夫。后羿在的時候，天上有十個太陽，燒得草木，莊稼枯焦，后羿?了救百姓，一連射下九個太陽，從此地上氣候適宜，萬物得以生長。他又射殺猛獸毒蛇，?民除害。民間因而奉他?「箭神」。
寫中秋節(jié)作文 篇3
中秋節(jié)終于到了,我是多么開心啊！這天我一放學就去吃飯，吃飯后我跑上家里的天臺點了燈籠掛在墻上盼月亮。
盼啊盼，終于等到月亮出現(xiàn)了，我急忙去把爸爸媽媽叫上來一起看月。月亮非常大又非常圓，淺黃色的，隱隱約約看見一名女子的身影，我想那女子一定是嫦娥。我問媽媽：“那影是嫦娥嗎？”媽媽回答：“到那不是嫦娥，世界根本沒有嫦娥，嫦娥只是傳說罷了�！�
“那是什么啊？”我問到，媽媽回答到：“那是聳立的巨石。”說著說著我肚子就餓了起來，沒想到媽媽早有準備，拿出什果拼盤、冰皮月餅、果汁……讓我吃個飽，這時月亮就更皎潔了，變成潔白色的.，夜深了，月亮變成透明的，像一條白絲巾而那黑影也越來越明顯了，我想一定是嫦娥看到我吃東西流口水了吧！
月亮啊，你是多么美麗，就讓我們與這美麗的月亮一起過中秋吧！
寫中秋節(jié)作文 篇4
說起中秋，我們總是最先想起月餅和中秋圓月，月亮一直和我們相伴，然而我們平時卻很少注意到懸掛于頭上的月亮，只有在中秋佳節(jié)的時候才會去看一眼圓月，和家里人一起賞月吃月餅。
家里人因為各種工作學習的關系，彼此在一起賞月的日子并不是很多，有的時候是我在家，而爸爸不在家，有時候是媽媽在家，我和爸爸不在家。有時候覺得覺得很遺憾，連一家人在一起度過一個團圓夜的時間都沒有，月亮啊月亮，都說月圓之夜人團圓，為什么人不圓?
盼望了很久，去年的中秋節(jié)我終于了卻了這樁心事。中秋夜的'那一天，我們一家難得聚在了一起，全家興致勃勃地帶著水果零食去樓頂賞月。雖然，皎潔的月光很美，可能是月光的原因，感覺所有的一切都反射出淡淡的冷光，四周安靜極了，一家人望著月亮都不想說話，冷冷清清地感覺到缺少什么，吃東西也感覺沒滋味，我想大概缺少的一份熱鬧，“明月幾時有，把酒問青天……”我陶醉的唱起了歌，爸爸媽媽被我感染，也跟著我緩緩唱了起來，爸爸更是拿出了自己許久不曾用的手風琴，一家跟著爸爸的節(jié)奏一起唱。
弟弟更是來了興致，朗誦了自己在學校學的古詩�！澳涸剖毡M溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看�！蔽液蛬寢屢膊桓适救�，紛紛朗誦起古詩來……
夜深了，一家人賞月的時光結束了，盡管月餅沒有吃多少，但是中秋圓月下留下了我們的歡聲笑語，期待今年的中秋節(jié)圓月早點出現(xiàn)，當明月照亮大地的那一刻，我們一家人一定很溫馨地望著月亮，在"明月幾時有"的千古詩句中享受傳統(tǒng)。
寫中秋節(jié)作文 篇5
聽人們說，今年的月亮要比往年的月亮更大、更圓、更亮。于是在中秋的晚上，我們邀上三倆好友，一行七人驅車來到蠡湖公園。
公園里游人如織，原來人們不約而同都來觀賞明月了。我們走到供游人休息的桌椅旁，拿出了早已準備好的月餅和水果。坐下來，一邊吃著香甜的月餅，一邊觀賞著美麗的月亮。望著宛如銀盤的.明月，我仿佛看到嫦娥裙裾飄飄，正翩翩起舞，好像望見吳剛正用力地砍那棵桂花樹，似乎瞧見玉兔手拿玉杵，正跪地搗藥。我們一個個頭頂明月，記錄下這難忘的一刻。
吃完月餅，賞完明月，我們開始了"環(huán)湖一游"。這時，我才發(fā)現(xiàn)這兒美麗極了。綠草茵茵，雖然沒有鮮花點綴，卻仍然生機勃勃。小河也依然流淌，"嘩嘩"地唱著歌向前方流去。五彩繽紛的霓虹燈像朵朵奪目的鮮花盛開在深藍色的天空中。漫步在幽靜的長廊上，欣賞著良辰美景，感受著習習晚風，此刻我真覺得文字是世界上最無用的東西，無法表達這愜意的感覺。
啊!這樣的夜晚，這樣的月亮，怎不讓我生出一種愿與清風作伴，明月共眠的愿望呢?
作文欄目為大家?guī)碜顧嗤�、種類最多的中秋節(jié)作文、中秋節(jié)周記、中秋節(jié)日記，希望大家能夠喜歡。
寫中秋節(jié)作文 篇6
懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節(jié)。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的'賞月場所。
可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節(jié)那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規(guī)定，中學生中秋節(jié)將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。 可再怎么叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節(jié)過得別具一格。于是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。 中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個人吃的，是……哦，My got，不能說，說了這個計劃就完了。 一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下后，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅！ 一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然后就是擠成一堆聊天。
忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。 八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神圣時刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它）。班長陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧�！辈焕⑹前嚅L，我們舉雙手贊成。
如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？因為“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節(jié)。 這個中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧？
寫中秋節(jié)作文 篇7
中秋之夜，涼風習習，一輪皎潔的明月掛在天空。
我坐在院子里，望著那輪明月，頓時遐想連篇······ 媽媽端出了月餅和水果一家人高高興興的一塊兒賞月，吃月餅。
此時，我忽然理解了古人：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。
月圓之夜，能和家人團聚，共享天倫之樂，實在是件幸福的事�。」植坏眠h離故鄉(xiāng)的游子都會與月兒有不解之緣。
“至正月十五夜，天色晴朗，星月交輝，六街三市，竟相熱鬧”。
大街上熱鬧非凡，處處洋溢著全家團圓帶來的`幸福氣息。
然而，我又想起了另一句詩：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家”。
是啊，就在這萬家團圓之時，一定有不少的人身在他鄉(xiāng)，職守崗位不能與家人團聚。
但是，你們不要太傷感，在這月圓之夜對著月亮，訴說你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！
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