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幼兒園中秋節(jié)教案

時(shí)間:2024-05-12 17:15:17 中秋節(jié) 我要投稿

幼兒園中秋節(jié)教案(精選15篇)

  作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中秋節(jié)教案(精選15篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中秋節(jié)教案(精選15篇)

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇1

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

  2.教學(xué)前與幼兒一起布置教學(xué)室,懸掛月亮變化圖。

  3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

  4.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

  5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

  出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。欣賞

  3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

  1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

  4.吃月餅,共同分享快樂(lè)。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的.月餅吧。

  2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(lèi)

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  5.互送賀卡,學(xué)說(shuō)祝愿的話。

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)教學(xué),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  3、愿意積極參加教學(xué),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的`慶祝教學(xué)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)形式:

  全園集體教學(xué)

  教學(xué)流程:

  介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┙榻B節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

 。ǘ﹫@長(zhǎng)致辭

 。ㄈ┬蕾p故事

  聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

 。ㄋ模┲谱髟嘛

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動(dòng)手做月餅。

  師生表演

  學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

  親子分享

  人員安排:根據(jù)情況自行擬定

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇3

  一、主要涉及領(lǐng)域:

  綜合。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、在觀看做月餅的過(guò)程中,知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

  2、積極參與教學(xué),大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

  3、體驗(yàn)和嘉賓一起參與教學(xué)及品嘗的快樂(lè)。

  4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  邀請(qǐng)制作月餅的嘉賓來(lái)園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

  三、教學(xué)過(guò)程:

  1、向做月餅的嘉賓問(wèn)好,激發(fā)參與教學(xué)的興趣。

  2、認(rèn)識(shí)制作月餅的材料和工具,了解其用途。

  3、根據(jù)材料和工具,猜測(cè)制作月餅的方法。

  指導(dǎo)語(yǔ):剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,它們?cè)谥谱髟嘛灥倪^(guò)程中,有著不同的.用處。誰(shuí)來(lái)猜一猜月餅到底是怎么做出來(lái)的?

  4、觀看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在教學(xué)中,可以請(qǐng)部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。)

  5、烘烤和品嘗月餅,體驗(yàn)快樂(lè)。

  四、教學(xué)反思:

  教師可將制作月餅的過(guò)程拍成照片資料布置在環(huán)境中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

  2、愿意在集體前大膽表述,樂(lè)意和同伴分享自己的想法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件準(zhǔn)備:中秋夜圓月圖片、《中秋節(jié)的來(lái)歷》動(dòng)畫(huà)視頻、中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片

  材料準(zhǔn)備:月餅

  教學(xué)過(guò)程:

  出示中秋節(jié)夜景的圖片,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。

  ——你們猜猜,月亮上都有什么呢?

  播放《嫦娥奔月》的動(dòng)畫(huà)視頻,讓幼兒了解中秋節(jié)的.有關(guān)傳說(shuō)。

  ——后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)后,西王母送給后羿什么東西作為獎(jiǎng)勵(lì)?

  ——嫦娥吃下仙丹后,飛到了什么地方?

  ——月亮上除了嫦娥,還有誰(shuí)呀?

  出示各過(guò)中秋節(jié)習(xí)俗的照片,引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗

  ——中秋節(jié)人們一般會(huì)干什么呀?

  ——除了吃月餅、賞月,你還知道什么中秋節(jié)的習(xí)俗嗎?

  教師請(qǐng)幼兒吃月餅,感受中秋節(jié)的快樂(lè)

  ——老師今天給大家準(zhǔn)備了一些月餅,我們一起來(lái)分享品嘗吧。

  教學(xué)延伸:

  區(qū)域教學(xué)

  在閱讀區(qū),投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本,幼兒可以自行閱讀,并與伙伴討論故事內(nèi)容。

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

  2、喜歡民間節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  人手一份泥工工具以及刻、印的工具

  教學(xué)過(guò)程:

  1、談話:八月十五中秋節(jié)

  2、出示月餅,讓孩子們講講月餅的.形狀和花紋——引出孩子們教學(xué)興趣

  3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

  A、先搓圓再壓扁,然后在泥面上用工具畫(huà)花紋。

  B、用印模的方法做月餅。

  4、孩子們操作老師指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子們大膽繪制花紋。

  5、月餅展覽會(huì)!⒆觽兓ハ鄥⒂^自己做的月餅,并說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做的好?為什么?

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞漂亮的月餅盒,體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂(lè)

  2、玩月餅盒,有發(fā)現(xiàn)探索的欲望

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種各樣的月餅盒

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、展示月餅盒

  (1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來(lái)的?

  (2)說(shuō)一說(shuō)我的月餅盒和別人的有什么不同?

  2、講述月餅盒

  (1)我的月餅盒象什么?

  (2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

  (3)我和誰(shuí)一起玩月餅盒,我和誰(shuí)的月餅盒做朋友?變成了什么?

  3、玩月餅盒引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建,玩月餅盒節(jié)日的由來(lái)(班)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,感受節(jié)日的恢氣氛。

  2、知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

  2、教師收集的.有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、中秋節(jié)的由來(lái)請(qǐng)幼兒討論中秋節(jié)的習(xí)俗。教師講述中秋節(jié)的來(lái)歷。

  2、結(jié)合錄音磁帶講述請(qǐng)幼兒觀看圖片進(jìn)行講述。

  3、活動(dòng)結(jié)束,收集有關(guān)的資料

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

  4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。

  5、閱讀故事,能細(xì)致的觀察畫(huà)面,膽的表述對(duì)故事的理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的.汽。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我銘家的民間節(jié)日。

  二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

  四、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  1、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

  2、月餅為什么是圓的呢?

  3、老師小結(jié)。

  五、分享月餅。

  活動(dòng)思:

  “認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度,嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白,但是部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇8

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月5日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  大三班

  執(zhí)教人:

  劉老師

  活動(dòng)目標(biāo):

  1 、直到農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

  2 、積極參加中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂(lè)意用不同的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

  3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒人手圖畫(huà)一本。彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)活動(dòng)。引起幼兒興趣,導(dǎo)入主題。

  讓幼兒知道中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,中秋節(jié)是我們的中國(guó)人的'傳統(tǒng)節(jié)日。

  二、說(shuō)說(shuō)月餅

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)什么樣的月餅,看見(jiàn)過(guò)的月餅是什么形狀的,為什么月餅大多是圓形的?有什么意義?

  三、幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。繪畫(huà)月餅

  讓幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,嘗試用畫(huà)筆繪畫(huà)出自己看到的,吃過(guò)的月餅。

  四、作品展示。

  1 、向同伴說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的月餅。

  2 、作品放在大廳里展示。

  3、表?yè)P(yáng)肯定畫(huà)的好的幼兒。

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在嘗試后能發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式

  2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),進(jìn)一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛

  3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的'慶;顒(dòng)。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  實(shí)物或圖片:紅菱、藕、毛豆、芋艿

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、認(rèn)識(shí)提供的實(shí)物

  回憶在中秋節(jié)中食用過(guò),還食用過(guò)哪些東西

  2、討論講述:

 。1)這些食品是怎么吃的?

 。2)還有哪些食用這些食品的方式?

  3、嘗試食用

  幼兒用各種方式吃這些食品

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇10

  教學(xué)目的:

  1、在觀察與交流中,知道中秋節(jié)的來(lái)歷,學(xué)習(xí)用圖畫(huà)、數(shù)字、符號(hào)等方式進(jìn)行記錄,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  2、了解各種不同的月餅,能大膽地向他人提問(wèn),了解他人的想法,提高與人交往的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、月亮、各種月餅圖片、照片、廣告

  2、幼兒記錄用品:筆、記錄本

  教學(xué)流程:

  引發(fā)主題——學(xué)會(huì)采訪——嘗試采訪——交流討論

  一、引發(fā)主題

  出示文字:中秋節(jié)

  1、老師提問(wèn):圖片上寫(xiě)的是什么字?中秋節(jié)是什么節(jié)日?

  2、幼兒討論:你知道中秋是那一天嗎?這天可以做什么?

  3、教師述說(shuō)來(lái)歷,并請(qǐng)幼兒介紹月餅不同的味道,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡吃什么味道的月餅。

  4、引發(fā)問(wèn)題:你們知道中秋節(jié)這天其他小朋友喜歡吃什么味道月餅嗎?

  老師:今天我們一起做小記者,學(xué)學(xué)采訪吧!

  二、學(xué)會(huì)采訪

  1、教師采訪一名幼兒。

  2、說(shuō)說(shuō)采訪時(shí)可以問(wèn)什么問(wèn)題?

  中秋節(jié)你想和誰(shuí)一起過(guò)?

  中秋節(jié)你喜歡吃什么味道的`月餅?

  3、怎樣把問(wèn)的話記錄下來(lái)?(引導(dǎo)幼兒使用繪畫(huà)、符號(hào)等方式進(jìn)行記錄)

  三、嘗試采訪

  幼兒間相互進(jìn)行采訪。

  四、交流討論

  1、展示幼兒的記錄本。

  2、幼兒根據(jù)自己的記錄介紹采訪情況。

  3、引發(fā)幼兒下次采訪的意愿。

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

  2、樂(lè)于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

  3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的`形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

  (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

 。2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

 。3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

  1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

  教學(xué)反思:

  不足之處,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,了解的會(huì)更多一些。

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇12

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、品嘗月餅,學(xué)會(huì)分享,體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

  2.知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是全家人團(tuán)圓的好日子。

  3.初步萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣,了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.ppt課件:月餅的制作方法

  2.月餅及切月餅的'塑料小刀

  3.音樂(lè)歌曲《八月十五月兒圓》

  活動(dòng)過(guò)程

  一、聽(tīng)音樂(lè),跟唱歌曲《八月十五月兒圓》。

  1.教師:歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?

  這一天人們一般怎樣慶祝?

  2.教師引導(dǎo)幼兒歸納我國(guó)過(guò)中秋的習(xí)俗。

  二、觀察并了解月餅。

  1.請(qǐng)幼兒將各自的月餅?zāi)贸鰜?lái),看一看、說(shuō)一說(shuō),月餅是什么形狀的?聞一聞,月餅是什么味道?

  2.幼兒自由交流并討論:

  你吃過(guò)的月餅是什么味道?月餅餡里都放些什么?

  3.課件-月餅的制作方法

  讓幼兒觀看月餅是怎樣制作的。

  三、分享月餅。

  1.請(qǐng)每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。

  2.教師鼓勵(lì)幼兒與同伴交換不同口味的月餅,學(xué)習(xí)與同伴分享食物。

  活動(dòng)延伸

  建議家長(zhǎng)在中秋節(jié)的晚上帶孩子賞月、吃月餅,讓孩子體驗(yàn)與家人團(tuán)圓的溫馨與快樂(lè)。

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

  2、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的.來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:面粉、月餅?zāi)>、帽子,桌布口罩音?lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、中秋到,道中秋

  你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

  二、看月餅,說(shuō)月餅

  說(shuō)說(shuō)月餅的不同形狀不同,一般多見(jiàn)是圓形,還有方形,心形等等花紋不同。月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字。餡兒不同,豆沙、玫瑰、鮮肉等。制作方法不同(制作材料不同),冰激凌、冰皮、廣式、蘇式等。

  三、做月餅

  討論:我們可以用什么方法制作月餅

  老師示范:先取適量的面團(tuán),在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

  四、自由結(jié)伴選擇材料制作

  觀察幼兒制作情況,適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂(lè))

  五、介紹、展示自制的月餅。

  六、活動(dòng)延伸:

  把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化;

  2、通過(guò)討論和講述,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力;

  3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過(guò)節(jié)日的快樂(lè)并學(xué)會(huì)分享;

  4、通過(guò)觀察、記錄月亮的變化,培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。

  5、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  6、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖;

  2.家長(zhǎng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅;

  3.關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《嫦娥奔月》

  活動(dòng)過(guò)程:

  (1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,每天都有不同的變化。

  (2)引出課題通過(guò)觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

 。3)探尋中秋節(jié)的來(lái)歷,鼓勵(lì)小朋友自己介紹,分享自己搜集的資料。

  (4)議一議:"我家怎樣過(guò)中秋"。

  以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束,請(qǐng)小組派代表講述。

  (5)"團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋"--擺上月餅,讓小朋友分享、品嘗月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

 。6)最后環(huán)節(jié):聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。

  相傳,遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄,射下九個(gè)太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

  一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正,名叫逢蒙的.人聽(tīng)說(shuō)后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。

  羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后,無(wú)可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)。

  教學(xué)反思:

  每年農(nóng)歷八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類(lèi)的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多, 中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明",大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨之際,為了提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情。

  幼兒園中秋節(jié)教案 篇15

  活動(dòng)目標(biāo):

  一、知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗。

  二、初步學(xué)念兒歌,體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

  三、學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,提高與同伴的交往能力,引起吃月餅的興趣,并對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:月餅圖片、兒歌、月餅、盤(pán)子、蛋糕刀。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)事先帶幼兒了解月餅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談月餅導(dǎo)入活動(dòng)。

  1.看老師今天給你們帶來(lái)了什么?(出示月餅圖片)

  2.什么時(shí)候人們才會(huì)吃月餅?(中秋節(jié))

  3.你吃過(guò)月餅嗎?誰(shuí)愿意告訴你吃的月餅是什么樣、什么味道的?(2-3名幼兒介紹)

  二、欣賞兒歌“味道好極了”。

  過(guò)渡句:(出示圖片)看老師這里也有幾個(gè)小朋友正在吃月餅?zāi),我們?lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣吃月餅的。

 。ㄒ唬┞(tīng)兒歌,形成初步印象。

  1.你聽(tīng)到了什么?

  2..誰(shuí)還有補(bǔ)充的.?(鼓勵(lì)幼兒大膽表述,啟發(fā)幼兒盡可能的多說(shuō)出對(duì)兒歌初步印象)

  3.誰(shuí)來(lái)告訴大家兒歌的名字是什么?什么東西味道好極啦?

 。ǘ┛凑n件再聽(tīng)兒歌,理解記憶兒歌內(nèi)容。

  過(guò)渡句:你們好厲害哦!一次就聽(tīng)出這么許多,我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一片,看看有木有新的發(fā)現(xiàn)?

  1.誰(shuí)有新的發(fā)現(xiàn)跟大家分享的?(讓幼兒充分表達(dá))

  2.哇噻,你們好厲害。我還沒(méi)聽(tīng)懂賴,可以請(qǐng)教你們幾個(gè)問(wèn)題嗎?(邊提問(wèn)變出示兒歌圖譜)

  (1)這首兒歌說(shuō)的是什么時(shí)候的事?

  (2)這一天月亮是什么樣的?下面坐著幾個(gè)胖娃娃?她們叫什么來(lái)著?

 。3)誰(shuí)的月餅什么樣?然后————(等待幼兒)怎樣分的?

 。4)最后怎么說(shuō)的來(lái)著?

 。ㄈ┛磮D譜一起說(shuō)兒歌,加深記憶。

  過(guò)渡句:我好像明白啦!你們?cè)倥阄乙黄饋?lái)說(shuō)說(shuō)兒歌好嗎?

  帶領(lǐng)幼兒邊看圖譜邊說(shuō)兒歌。(視情況確定遍數(shù))

  (四)領(lǐng)悟兒歌,懂得分享。

  1.他們每個(gè)人都有月餅,為什么還要切著分呢?這是為什么呢?(每個(gè)人都把自己的月餅切成四分,大家就能?chē)L到各種月餅的味道啦。

  三、嘗月餅,體驗(yàn)兒歌情境。

  過(guò)渡句:謝謝你們陪我說(shuō)兒歌,回答了我這么許多問(wèn)題。為了感謝你們,老師請(qǐng)你們吃月餅。

  1.我們是一人一個(gè)呢還是也分享。

  2.分享時(shí)注意小刀的安全,不能碰到別人。

  活動(dòng)延伸:

  中秋節(jié)快到了,老師在美工區(qū)為你們準(zhǔn)備了橡皮泥、彩紙等材料和工具,小朋友們可以去畫(huà)月餅、做月餅送給你想送的家人、朋友等。

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