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五四青年節(jié)演講比賽方案

時間:2024-11-12 09:56:33 青年節(jié) 我要投稿

五四青年節(jié)演講比賽方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的五四青年節(jié)演講比賽方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五四青年節(jié)演講比賽方案

五四青年節(jié)演講比賽方案1

  一、活動目的

  傳承民族精神,弘揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng),展示新時期我校青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的.精神風(fēng)貌,團結(jié)帶領(lǐng)全校團員青年以更加飽滿的熱情,投入到學(xué)習(xí)中去,開創(chuàng)辛寨中學(xué)的新局面。學(xué)校團委擬于“五四”期間組織開展慶!拔逅摹鼻嗄旯(jié)暨紀(jì)念“五四”運動九十六周年系列活動。

  經(jīng)學(xué)校團委研究決定,我校將在五四青年節(jié)之際開展以“揚五四之魂,彰青春之采”為主題的演講比賽活動,特制定本活動方案。

  二、活動主題

  “揚五四之魂,彰青春之采”

  三、參與對象

  七、八年級全體團員

  四、參賽要求

  1、每班團支部推選1—2名代表參賽。

  2、演講材料由自己創(chuàng)作,演講內(nèi)容要圍繞“揚五四之魂,彰青春之采”展開。

  3、參賽時間為4—6分鐘。

  五、時間及安排:

  4月17日(周五)下午4點,召開團委會,布置活動要求,(七、八年級選報參賽選手)各班積極準(zhǔn)備。

  4月20日(周一)班會活動時間,七、八年級各班團書按照學(xué)校要求,請班主任和語文老師幫忙組織初賽,形式定為演講。初選出1—2名同學(xué),繼續(xù)準(zhǔn)備。

  4月21日(周二)下午4點在團委活動室進(jìn)行決賽。

  六、具體要求:

 、俑靼鄨F支部在活動期間對本班學(xué)生進(jìn)行動員,并組織學(xué)生積極準(zhǔn)備。

 、趫F委會宣傳部和組織部做校內(nèi)宣傳工作,通過黑板報等形式進(jìn)行宣傳。

 、鄹靼鄨F支書認(rèn)真組織好4月20日的班內(nèi)比賽,選出的學(xué)生名單及時交學(xué)校團委。

  七、評分標(biāo)準(zhǔn):

 、僦黝}鮮明積極向上。(4分)

 、诒磉_(dá)能力,富于激情表達(dá)流暢。(3分)

 、燮胀ㄔ挊(biāo)準(zhǔn),語言及用詞規(guī)范。(1分)

 、鼙憩F(xiàn)能力,儀表大方,舉止得體。(2分)

  八、獎項設(shè)置:

  一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀獎若干。獲獎同學(xué)將發(fā)相關(guān)榮譽證書,獲獎名單將及時張榜公布。

五四青年節(jié)演講比賽方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為隆重紀(jì)念“五四”運動XX周年,弘揚“五四”愛國、民主、科學(xué)精神,大力加強青少年的思想道德建設(shè),在同學(xué)中形成勇于爭先、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣,增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進(jìn)青少年健康成長,營造良好的校園文化氣氛,結(jié)合我校共青團和學(xué)生工作實際,決定從四月中旬到五月,舉行紀(jì)念“五四”運動系列活動;顒臃桨笖M訂如下:

  二、活動主題

  激情飛揚紅五月、永遠(yuǎn)跟黨走、青春獻(xiàn)祖國

  三、活動時間

  四月中旬——五月

  四、活動內(nèi)容

  1、全!案鎰e陋習(xí),走向文明”宣誓大會暨簽名活動

  2、“騰飛火熱的'青春”紀(jì)念五四運動XX周年文藝匯演

  3、“關(guān)愛春天”綠色志愿活動

  五、系列活動流程

  1、4月XX日下午全體教職工大會上進(jìn)行演講比賽和文藝匯演的動員工作,要求各班主任和相關(guān)老師做好宣傳發(fā)動和選拔、組織工作。

  2、4月XX日通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳,以配合周一班會課班主任的動員工作。

  3、4月XX日至4月XX日為參賽者的準(zhǔn)備時間,學(xué)校將在場所、設(shè)備上積極予以支持。

  4、4月XX日下午XX點XX分全體教職工在操場集中,進(jìn)行全!案鎰e陋習(xí),走向文明”宣誓大會暨簽名活動。

  5、4月XX日下午XX點在主教學(xué)樓前進(jìn)行演講比賽,賽場布置和一切用具由后勤部負(fù)責(zé)。進(jìn)行現(xiàn)場評分與頒獎。評委團由政教處組織。

  6、4月XX日至5月XX日3次組織參加文藝匯演的學(xué)生和老師到校禮堂進(jìn)行彩排,并對部分節(jié)目進(jìn)行初步淘汰。

  7、5月XX日下午XX點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀(jì)念五四運動XX周年文藝匯演活動,屆時將邀請運河鎮(zhèn)及團市委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來觀禮。

  8、5月XX日組織學(xué)校青年志愿者進(jìn)行“關(guān)愛春天”綠色活動,集中對校園的植被進(jìn)行澆灌、除草等活動。

五四青年節(jié)演講比賽方案3

  一、活動背景:

  五月令人向往,值得贊美。上世紀(jì)之初,1919年五月,中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺,掀起了偉大的五四愛國主義運動。

  如今,XX個春秋過去了,五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻,為了傳承這份歷史的厚重,為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,更是為了增進(jìn)同學(xué)們對五四精神的理解,繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動,讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡,以激勵自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!

  二、活動原則:

  以“五四——我的成長故事”為主題,以個人演講為主要形式,以展現(xiàn)參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的演講能力與新時代新青年的風(fēng)采為使命。

  三、活動目的:

  1、紀(jì)念五四運動XX周年;

  2、加強全校對五四精神的全面了解;

  3、加強學(xué)校的'學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);

  4、倡導(dǎo)“講成長故事,共同健康成長”的精神;

  四、組織方式:

  由中學(xué)校校委會主辦,中學(xué)校政教處團委承辦。

  五、參加對象:

  匯灣中學(xué)5——9年級學(xué)生

  六、活動時間:

  5月4日舉行

  七、活動地點:

  學(xué)校操場或活動區(qū)飯?zhí)?/p>

  八、活動準(zhǔn)備:

  1、前期工作:

  a、由校團委于4月25日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1—2人),參加該次校主題演講比賽。在5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在5月3日前,將演講稿上交校團委。

  b 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳,現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式,由校團委負(fù)責(zé)通知各班班長,而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進(jìn)行,后續(xù)報道由全校教師參入。

  c、確定比賽場地,由政教處負(fù)責(zé);邀請評委及主持人,評委XX。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計:XX。主持人由團委邀請;評分資料與節(jié)目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準(zhǔn)備;

  d、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇的五四知識問答。

  e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場順序抽簽。

  2、現(xiàn)場工作:

  a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地,主持人員、選手8點半到場,觀眾在9點前進(jìn)場完畢。

  b、政教處負(fù)責(zé)最后會場的善后工作。

  3、后期工作:

  a、請教師做好后續(xù)報道工作。

  b、活動參與人員要及時進(jìn)行總結(jié)與反思。

  九、活動過程:

  1、開場:

  主持人上臺致辭,并且請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。

  2、中段:

  在演講三分之一時候,穿插知識問答,由王雪老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎品)

  3、后段:

  節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行選手的演講。

  4、結(jié)果:

  由主持人公布演講結(jié)果,并且請校長為獲獎的同學(xué)頒獎,讓獲獎的同學(xué)與評委們合影留念。

  十、評分細(xì)則:

  此次演講的評分要嚴(yán)格遵照評分細(xì)則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi),要求脫稿,如有時間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。

  1 、演講內(nèi)容:緊扣主題,中心顯章,觀點明確,內(nèi)容真實感人,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,演講富有真情實感。4分

  2 、演講技巧:熟練掌握演講內(nèi)容,語言準(zhǔn)確生動,聲音洪亮,口齒清晰,表達(dá)流暢,有感染力,激情昂揚,能夠處理好各種情況。4分

  3 、形象風(fēng)度:衣著整潔,儀表大方,表情自然,舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的

  精神風(fēng)貌,上下場致意,答謝。1分

  4、綜合印象:根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。1分

  十一、注意事項:

  1、參賽者必須提前到場。

  2、每項工作安排到位,最后要都確定一次。

  十二、獎項設(shè)置

  1、設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎3名。

  2、給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。

五四青年節(jié)演講比賽方案4

  一、活動主題

  追尋火紅歲月,奏響青春樂章五四周年,青春的熱血在燃燒。作為跨世紀(jì)的新一代,我們有責(zé)任將自己在舊世紀(jì)中積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)21世紀(jì)。激情五四,點燃青春校園,與時俱進(jìn),貢獻(xiàn)青春力量。

  二、主辦單位

  大學(xué)校學(xué)生會

  三、活動范圍

  全校廣大團員青年。

  四、活動背景

  五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。XX年前爆發(fā)的五四運動,是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動,也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠(yuǎn)的運動中,中國各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟,向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊,在促進(jìn)中國社會的轉(zhuǎn)型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準(zhǔn)備,同時隨著這次運動而更加深入發(fā)展,使社會主義思潮逐漸代

  替資產(chǎn)階級思潮而成為運動的'主流,并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備。五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端,中國革命從此進(jìn)入了一個新的歷史時期。

  五、活動目的和宗旨

  我們要充分利用“五四”紀(jì)念日、和“青年月”到來之際,精心設(shè)計,合理安排,開展各具特色的紀(jì)念活動,在活動中全面提高青年的思想、道德素質(zhì),增強廣大青年的使命感和責(zé)任感。

  六、主體活動

  略

  七、其他小型“青春”系列活動

  除了這個主體活動,還要進(jìn)行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)

  1、“青春·對抗”辯論賽

  在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽,可從各院系辯論隊中選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。

  2、“青春·激情”演講比賽

  可以自由報名或是各學(xué)院派代表參加。以詩文朗誦的形式,精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優(yōu)秀詩文作品,表現(xiàn)作品的震撼力、藝術(shù)的感染力,堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

  3、“青春·律動”群舞比賽

  這個初想起時,一直有想拿掉的沖動,還是寫下來。也是可以自由報名或是各學(xué)院派代表(隊)參加可以找某段時間,空閑的下午或晚上,在大學(xué)生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

  4、“青春·奔騰”定向越野比賽

  貿(mào)大校園較小,但樓房還是有很多的。我們可以利用復(fù)雜的寧遠(yuǎn)樓、虹遠(yuǎn)樓內(nèi)部地形,以及博學(xué)樓、誠信樓的各個教室及貿(mào)大的一切一切角落設(shè)置checkpoint,讓參賽者依次到這些位置去“檢查”,最后到達(dá)終點,獲得名次。獎勵是必須的,重賞之下必有勇夫。

  5、“青春·生活”寢室布置創(chuàng)意大賽

  各學(xué)院生活部都應(yīng)該舉辦過男女生寢室互查,這次應(yīng)該是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下,以自己的風(fēng)格布置自己的窩,之后展現(xiàn)給大家看,讓大眾來打分(評委可以主動報名),來評出哪個寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時,上次寢室互查的5項都是有關(guān)于衛(wèi)生的,這次衛(wèi)生只能占一項,更多地體現(xiàn)在了總體印象和創(chuàng)意上。

  6、“青春·時尚”文化衫設(shè)計

  應(yīng)提前準(zhǔn)備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發(fā)放號碼,按照這個數(shù)量去供應(yīng)襯衫,以免出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況。涂畫地點可以選擇有鴿子和木屋的那片草地,是有設(shè)計和評判獎勵機制,這樣大家才會有更多的意愿去參加。

  7、“青春·感動”“感動貿(mào)大”校園人物

  可以完全模仿感動中國,將這一年來或是載入史冊的,或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿,有條件的拍成錄像,找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話,將其本人請來談他自己的感受。這種集會應(yīng)該比較會受歡迎。

  8、“青春·印記”大型簽名感言活動

  需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布,之后可以在主活動(dv)放映之后,或者找一個人員密集的場所,讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結(jié)束時掛于校園內(nèi)某醒目位置,比如說一食堂北面的鐵網(wǎng),可供觀賞。

  9、“青春·暢想”貿(mào)大情景劇大賽

  同學(xué)們可以用手中的dv拍下平常生活中的趣聞軼事,奇思妙想,之后上交(片長有時間限制),將有評委遴選出入圍獎,之后再當(dāng)晚播放大型情景勵志劇之前優(yōu)先播放,如果有可能的話,讓現(xiàn)場觀眾進(jìn)行投票,選出一、二、三等獎。

  其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節(jié)或者文藝演出的老套路,會讓人感覺過于無聊和老套,故排除在外。需要說明的是,這只是一個基本構(gòu)想,相當(dāng)于骨架。很多細(xì)節(jié)(比如時間、場地)要等更進(jìn)一步的觀察后再作決定。

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