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教師出國研修工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-09 02:58:55 教師工作計(jì)劃 我要投稿
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教師出國研修工作計(jì)劃

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的教師出國研修工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師出國研修工作計(jì)劃

教師出國研修工作計(jì)劃1

  在我從教幾年來,這是我第一次參加國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),由于教學(xué)工作很忙的原因,沒有太多時(shí)間參加學(xué)習(xí)。但對于我來說,通過兩個(gè)來月的學(xué)習(xí),提高了個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng),以及教育教學(xué)水平,下面就國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況,談?wù)剛(gè)人的看法。我認(rèn)真的閱讀了本次的培訓(xùn)計(jì)劃,對照時(shí)間表和學(xué)習(xí)內(nèi)容,積極地參與到學(xué)習(xí)中來。

  現(xiàn)將此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

  一、個(gè)人參訓(xùn)情況

  在培訓(xùn)過程中我對每個(gè)模塊進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考,由于工作任務(wù)重,又是耽誤了學(xué)習(xí),未能及時(shí)完成學(xué)時(shí)數(shù)。在上線學(xué)習(xí)的過程中,我積極參與網(wǎng)上互動學(xué)習(xí),主動提問與回答,認(rèn)真完成各模塊學(xué)習(xí)任務(wù)。

  通過學(xué)習(xí)《教師心理素養(yǎng)的提升》專題讓我認(rèn)識到教師對工作的倦怠,會導(dǎo)致教師對課堂教學(xué)投入的少了;教師耐心施教的少了,而大發(fā)脾氣、責(zé)罵學(xué)生的多了;教師直接批改家庭作業(yè)的少了等等。教師職業(yè)倦怠的影響,教師對教學(xué)的目的認(rèn)識、教材的分析、處理和對教學(xué)方法的選擇以及對課堂教學(xué)的組織、知識的傳授和對學(xué)生的指導(dǎo)都成了對教學(xué)工作的一種敷衍現(xiàn)象。而教學(xué)是師生雙方情感交流互動的過程,教師消極的情感則不僅無益于教育,反而會銷蝕學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和興趣,傷害學(xué)生極易受傷的、脆弱的、幼小的心靈。教師職業(yè)倦怠正是這種消極的情感之一,它使教師的教學(xué)不能激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,使學(xué)生在一種無動力、無激情、無愉快的情境下被動地學(xué)習(xí)。最可怕的是教師的這種消極情緒,會通過教師的言語、表情、動作直接的傳染給學(xué)生,進(jìn)而使師生之間情感的惡化。這不僅嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果而且對教師的身體也是一種摧殘,應(yīng)該引起我們的高度重視。我們在教學(xué)工作中要學(xué)會體會挑戰(zhàn)、體會成功,有效地抑制職業(yè)倦怠不良心理的影響。

  二、實(shí)踐成果

  通過本期研修學(xué)習(xí),我對教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識,“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法要靈活多樣,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的知識情景,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的'發(fā)展,提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。并創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松的課堂氛圍,讓學(xué)生極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動,使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體。

  三、學(xué)習(xí)感想

  國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)雖然比較艱辛,但充實(shí)而快樂。我認(rèn)為這種生動的學(xué)習(xí)過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理論說教要實(shí)在。這次機(jī)會讓我接觸到了很多知名的教育家,大家的交流與學(xué)習(xí)是一次思想與智慧的碰撞,啟迪與感悟的交融,收獲頗多,受益匪淺。在此我真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)為我們提供的學(xué)習(xí)平臺,讓我開闊了眼界,增長了見識。

教師出國研修工作計(jì)劃2

  一、目的

  按照"一流學(xué)校、一流師資、一流課程" 的原則,學(xué)校選派優(yōu)秀青年教師至國外知名高校,學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿課程,拓寬國際學(xué)術(shù)視野,孵化國際化課程。派出教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要,結(jié)合個(gè)人學(xué)術(shù)研究方向,設(shè)定學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃,積極投身教學(xué)科研工作,在較短時(shí)間內(nèi)成為學(xué)術(shù)骨干。

  二、任務(wù)

  1、派出教師以旁聽形式全程學(xué)習(xí)一門本科高年級或研究生專業(yè)課程,進(jìn)修結(jié)束回校后用于教學(xué)研究。

  2、派出教師在外進(jìn)修期間,應(yīng)參加一次高質(zhì)量的國際研討會,了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展。

  3、派出教師應(yīng)利用國外學(xué)術(shù)資源,為已(擬)承擔(dān)的科研項(xiàng)目做好資料收集等工作。

  4、派出教師應(yīng)積極協(xié)助學(xué)校物色、聯(lián)系引進(jìn)人才的'人選。

  三、要求

  1、派出教師結(jié)束校后,應(yīng)向所在單位匯報(bào)進(jìn)修成果,并提供課考勤證明及參加國際研討會的邀請函。

  2、派出教師在進(jìn)修結(jié)束回校后,應(yīng)通過學(xué)校組織的出國進(jìn)修成效考核。

  3、派出教師在派出前應(yīng)與人事處簽訂派出進(jìn)修協(xié)議,在進(jìn)修結(jié)束回校后應(yīng)完成協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期限。該服務(wù)期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務(wù)期限,兩者應(yīng)累加計(jì)算。

  四、名額與期限

  自20xx年至20xx年,學(xué)校每年選派1-2名優(yōu)秀青年教師至國外知名或一流高校進(jìn)修。進(jìn)修派出分春季和秋季兩期,每期5-6個(gè)月。

  五、年齡

  派出教師的年齡原則上在40周歲以下。

  六、待遇:

  1、學(xué)校全額保留派出教師在外進(jìn)修期間的每月崗位工資和薪級工資。

  2、派出教師通過出國進(jìn)修成效考核后,學(xué)校向其發(fā)放在外進(jìn)修期間 50%的每月校內(nèi)基本崗位津貼。

  3、學(xué)校向派出教師提供一次經(jīng)濟(jì)艙往返國際機(jī)票和辦理護(hù)照、簽證等費(fèi)用。

  4、學(xué)校向派出教師提供1,000美元學(xué)習(xí)補(bǔ)貼(按匯率以人民幣支付)。

  5、派出教師若未通過出國進(jìn)修成效考核,或違反派出進(jìn)修協(xié)議,學(xué)校將視情要求其返回全部或部分學(xué)習(xí)補(bǔ)貼。

  七、選派程序

  1、每年3月初,教師經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后報(bào)名申請,并提交出國進(jìn)修計(jì)劃。

  2.每年4月初,學(xué)校組織遴選小組對申請人員進(jìn)行遴選,確定派出人選。

  3.每年4月起,派出教師落實(shí)前往進(jìn)修的國外高校,完成國內(nèi)相關(guān)報(bào)批手續(xù),辦理簽證等事宜。

  4.每年8月后或次年2月后,派出進(jìn)修。

  八、其它

  20xx年起,本計(jì)劃的實(shí)施視學(xué)校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的需要確定。

教師出國研修工作計(jì)劃3

  一、項(xiàng)目簡介

  按照《教育部關(guān)于印發(fā)高等學(xué)!案邔哟蝿(chuàng)造性人才計(jì)劃”實(shí)施方案和有關(guān)實(shí)施辦法的通知》精神,為追蹤學(xué)科發(fā)展前沿,提高高校青年骨干教師的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力,國家留學(xué)基金管理委員會(以下簡稱“留學(xué)基金委”)設(shè)立了“青年骨干教師出國研修項(xiàng)目”,鼓勵并積極推進(jìn)高等學(xué)校與國外著名大學(xué)的強(qiáng)強(qiáng)合作和強(qiáng)項(xiàng)合作,選派一大批具有較大發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處煹絿飧咚酱髮W(xué)或科研機(jī)構(gòu)從事合作研究或攻讀博士學(xué)位。

  二、選派類別及資助期限

  1.訪問學(xué)者:6-12個(gè)月

  2.博士后研究:6-24個(gè)月

  3.博士研究生:36個(gè)月

  4.聯(lián)合培養(yǎng)博士生:6-24個(gè)月

  三、申請條件

  1.申請人應(yīng)是高等學(xué)校青年骨干教師,年齡原則上不超過45歲。

  2.候選人應(yīng)符合國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)人員年度選拔簡章中規(guī)定的基本條件及有關(guān)項(xiàng)目要求的條件。

  四、選派方式

 。ㄒ唬┮試伊魧W(xué)基金全額資助方式派出

  1.資助標(biāo)準(zhǔn)

  被錄取人員的資助標(biāo)準(zhǔn)按照現(xiàn)行國家公派留學(xué)人員的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  2.申請及選拔錄取辦法

  請有關(guān)高校有計(jì)劃地組織申報(bào)相應(yīng)的20xx年國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)項(xiàng)目,包括國家留學(xué)基金全額資助項(xiàng)目、與有關(guān)國家互換獎學(xué)金項(xiàng)目、專項(xiàng)出國留學(xué)項(xiàng)目及有關(guān)合作項(xiàng)目,并按項(xiàng)目具體要求,提交申請材料。評審、錄取辦法按項(xiàng)目要求進(jìn)行。

 。ǘ┡c派出學(xué)校配套資助

  1.資助標(biāo)準(zhǔn)

  派出人員的.資助標(biāo)準(zhǔn)按照現(xiàn)行國家公派留學(xué)人員的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。所需經(jīng)費(fèi)由國家留學(xué)基金與學(xué)校資金配套共同負(fù)擔(dān)。

  2.申請辦法

  有關(guān)高校在與留學(xué)基金委簽署《合作開展“青年骨干教師出國研修項(xiàng)目”的協(xié)議書》后,方可進(jìn)行項(xiàng)目的選拔工作。選拔工作時(shí)間一般為每年1-6月份。恕不接受協(xié)議以外院校及個(gè)人的申請。

  申請人應(yīng)向所在學(xué)校提交申請材料一式2份(原件、復(fù)印件各一份),復(fù)印件由學(xué)校留存,原件提交留學(xué)基金委。應(yīng)提交的申請材料同“國家留學(xué)基金全額資助項(xiàng)目”。

  3.選拔錄取辦法

  選拔工作由留學(xué)基金委與各有關(guān)院校共同負(fù)責(zé)。各院校負(fù)責(zé)組織專家進(jìn)行前期評審,留學(xué)基金委審核后予以錄取。有關(guān)選拔工作的具體事宜請向所在院校國家公派留學(xué)主管部門咨詢。

 。ㄈ﹪伊魧W(xué)基金提供國際旅費(fèi)資助

  1.資助方式

  國家留學(xué)基金提供國際旅費(fèi),派出學(xué)校提供其他費(fèi)用或爭取國外經(jīng)費(fèi)。

  2.申請及選拔錄取辦法同(二)。

  五、項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)

  國家留學(xué)基金管理委員會出國事務(wù)部

  地址:北京市復(fù)興門內(nèi)大街160號逸夫會議中心三層(100031)

  聯(lián)系人:陶翀E-MAIL:ctao@

  聯(lián)系電話:010-66413182-805傳真:010-66413281

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