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學(xué)校教師教育工作計(jì)劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的學(xué)校教師教育工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教師教育工作計(jì)劃1
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、高等學(xué)校招生委員會,有關(guān)高等學(xué)!稗r(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”自xx年實(shí)施以來,取得了積極成效,為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)了一批骨干教師。為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,教育部決定從20xx年開始,進(jìn)一步擴(kuò)大“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”(以下簡稱:“碩師計(jì)劃”)規(guī)模,并與“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”(以下簡稱:“特崗計(jì)劃”)結(jié)合實(shí)施,現(xiàn)就有關(guān)事宜通知
一、培養(yǎng)和服務(wù)方式
從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中,選拔部分優(yōu)秀應(yīng)屆普通本科畢業(yè)生,錄取為“碩師計(jì)劃”研究生,并與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內(nèi)正式教師。在縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校任教,服務(wù)期三年,并在職學(xué)習(xí)研究生課程。第四年,到培養(yǎng)學(xué)校脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)一年,畢業(yè)時獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。
各地要將實(shí)施“碩師計(jì)劃”與“特崗計(jì)劃”緊密結(jié)合?刹扇∪缦聝煞N方式
一是錄取為“碩師計(jì)劃”研究生可同時應(yīng)聘為特崗教師。聘為特崗教師的,先到設(shè)崗縣的.農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教服務(wù)三年,并在職學(xué)習(xí)研究生課程。第四年,到培養(yǎng)學(xué)校脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)一年,畢業(yè)時獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。
二是根據(jù)《教育部 財政部 人事部 中央編辦關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》精神,對于具備普通高等學(xué)校本科學(xué)歷、三年聘期內(nèi)年度(或績效)考核至少一年優(yōu)秀并繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教的表現(xiàn)突出特崗教師,經(jīng)任教學(xué)校和縣級教育行政部門考核推薦,培養(yǎng)學(xué)校單獨(dú)考核,符合培養(yǎng)要求的可推薦免試在職攻讀教育碩士。具體辦法另行制定。
二、推薦人選條件和范圍
政治思想素質(zhì)好,熱愛教育工作,具備教師資格條件,志愿到農(nóng)村學(xué)校任教;可按時獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
同等條件下,師范類專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先,參加過一學(xué)期實(shí)習(xí)支教的師范類專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。
本科所學(xué)專業(yè)范圍:思想政治教育、漢語言文學(xué)、漢語言、歷史學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、地理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、體育教育等相關(guān)專業(yè)。
三、推薦和培養(yǎng)學(xué)校
推薦學(xué)校:本。▍^(qū)、市)內(nèi)具有推薦免試研究生資格的師范大學(xué)和綜合大學(xué);經(jīng)教育部批準(zhǔn)開展“碩師計(jì)劃”專項(xiàng)推薦免試工作的高等學(xué)校。
培養(yǎng)學(xué)校:本。▍^(qū)、市)內(nèi)具有教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)資格的高等學(xué)校。
四、工作程序
1.下達(dá)推免名額
20xx年“碩師計(jì)劃”研究生推免名額另文下達(dá),計(jì)劃單列,不得挪用!按T師計(jì)劃”研究生計(jì)劃已含在下達(dá)給有關(guān)招生單位的碩士生招生總規(guī)模和國家計(jì)劃之內(nèi)。
2.報名推薦
20xx年實(shí)施“碩師計(jì)劃”縣(包括實(shí)施“特崗計(jì)劃”的設(shè)崗縣,下同)、學(xué)校名單及擬聘教師人數(shù)、專業(yè)要求等相關(guān)信息由省級教育行政部門于20xx年10月12日前通知推薦學(xué)校。
學(xué)校教師教育工作計(jì)劃2
一、家訪的必要性
家訪——教師教育的延伸家庭教育的補(bǔ)充。學(xué)生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果,其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效,還要得到家庭和社會的配合和支持,尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。
學(xué)校具體要求是:
1、變“請進(jìn)來”為“走出去”
2、變“被動家訪”為“主動家訪”主動家訪,防患未然,使家長能主動配合教師做好工作,到達(dá)事半功倍的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”我們深深感到,教師單一的教育收效甚微,應(yīng)與家長的交流,使教師教育和家庭教育構(gòu)成合力,增強(qiáng)教育的力度。
隨著社會的發(fā)展,教育面臨著許多新的課題。在學(xué)校工作中,教育工作面臨的一個新的課題是指導(dǎo)家庭教育,而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑,因此,教師不可避免地要掌握與家長交往,指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種好處上說,家庭教育比教師教育更復(fù)雜。在家庭教育指導(dǎo)中,我們應(yīng)個性重視:對家長教育思想、教育觀念的指導(dǎo);對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個家庭的“個性”特點(diǎn)。要教育好教師學(xué)會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你,信任你。
因此,第一次見面的講話,就顯得十分重要。家訪時要注意斟酌語言,措詞要有分寸,千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。
二、教師家訪要做好準(zhǔn)備工作
1、了解學(xué)生基本情況
家訪前,教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的'實(shí)效。
2、明確家訪目的
每次家訪前,教師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要到達(dá)什么目的?如何到達(dá)這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不貼合學(xué)生的實(shí)際?
3家訪時間的選取與控制
家訪時間最好選取在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也能夠在場,家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,以免耽誤家長的工作。
4、提前預(yù)約家長
家訪前,務(wù)必與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費(fèi)時間和精力,也會大大影響教師的情緒。
5、家訪資料和家訪方法
家訪的資料應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭狀況能夠家訪,學(xué)生取得進(jìn)步能夠家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題能夠家訪,學(xué)生家庭有困難能夠家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。
實(shí)踐證明,做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)狀況,學(xué)生的在校表現(xiàn),也取得了家長對教師和教師的理解和支持,而且還能夠加深教師與家長的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此,教師家訪前也必須要備好課?傊,樹立良好的社會風(fēng)氣,提高全本學(xué)生素質(zhì),要靠教師、家庭、社會的共同努力,我們十分重視家庭教育這塊陣地。透過家訪,我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn),獲得了對學(xué)生狀況整體而全面的認(rèn)識,并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況,得到了家長的配合與支持,教師連續(xù)八年無違法犯罪,贏得了良好的社會聲譽(yù)。
學(xué)校教師教育工作計(jì)劃3
。ㄒ唬、堅(jiān)持抓好常規(guī)工作,促進(jìn)德育工作創(chuàng)新。
常規(guī)工作是德育工作的根基,做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
有,一種行為堅(jiān)持二十二天之后,就會形成一種習(xí)慣。德育工作往往就是要在這種重復(fù)和堅(jiān)守中,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)生一日常規(guī),通過制度約束及表獎激勵,促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的.養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日,通過晨會課、班隊(duì)活動課、大隊(duì)主題隊(duì)會、實(shí)踐體驗(yàn)等活動,充分發(fā)揮節(jié)日所蘊(yùn)藏的教育資源;對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
加強(qiáng)法紀(jì)教育、人防教育把提高廣大青少年學(xué)生的民主法制素質(zhì)和預(yù)防、減少未成年人違法犯罪緊密結(jié)合起來。在學(xué)生中堅(jiān)持開展“學(xué)法、知法、守法”的教育活動;
開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實(shí)踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育、遠(yuǎn)離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結(jié)合起來,以確保校園安全,師生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出經(jīng)驗(yàn)、出成果,為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準(zhǔn)備。
。ǘ、在各項(xiàng)主題教育中加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,弘揚(yáng)民族精神。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言,優(yōu)美的舉止,和諧融洽的師生關(guān)系,以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化,尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動。并以此為切入點(diǎn),促進(jìn)各校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
學(xué)校教師教育工作計(jì)劃4
20xx年全縣教師教育工作,堅(jiān)持圍繞縣委、縣政府提出的“打造邯鄲東部次中心城市”、建設(shè)教育強(qiáng)縣總體工作目標(biāo),堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、按需施教、分類指導(dǎo)”的培訓(xùn)原則,進(jìn)一步加大對全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)力度,全面提升全縣中小學(xué)教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)和教育教學(xué)水平。
一、在學(xué)校內(nèi)部管理方面。
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,實(shí)施“1235”教師教育發(fā)展戰(zhàn)略工程。
“1”是確立一個發(fā)展目標(biāo):“在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有成績的'基礎(chǔ)上,創(chuàng)建市級示范學(xué)!;
“2”是堅(jiān)持兩條腿走路:“完善硬設(shè)施,提升軟實(shí)力”;
“3”是抓住三個突破點(diǎn):“建立學(xué)習(xí)型、研究型、服務(wù)型全縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”;
“5”是實(shí)施五項(xiàng)措施:“改善教學(xué)設(shè)備設(shè)施,加強(qiáng)教育科研工作,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),打造優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目,完善各項(xiàng)規(guī)章度”。
二、在常規(guī)業(yè)務(wù)工作方面。
1、教育技術(shù)能力計(jì)劃培訓(xùn)450人;
2、新入職教師按實(shí)有人數(shù)全員培訓(xùn);
3、繼續(xù)搞好“送課下鄉(xiāng)”活動,全年計(jì)劃完成24節(jié)課;
4、中小學(xué)校長培訓(xùn)計(jì)劃完成100人;
5、應(yīng)急學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃完成100人;
6、中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃完成200人;
7、中小學(xué)教師全員職務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃完成5000人;
8、鼓勵教師積極參與教學(xué)研究,全年發(fā)表市級以上論文10篇以上;
三、在重點(diǎn)工作目標(biāo)方面。
根據(jù)省、市對縣級教師進(jìn)修學(xué)校規(guī)范化達(dá)標(biāo)要求,配合建設(shè)邯鄲東部次中心城市規(guī)劃,積極搞好縣教師進(jìn)修學(xué)校整體搬遷工作。新校址計(jì)劃征地20余畝,建成建筑面積7000余平方米,集圖書閱覽、微機(jī)、多媒體教室、音體美專用教室及食宿為一體的全縣教師和教育干部培訓(xùn)活動中心,把縣教師進(jìn)修學(xué)校打造成功能齊全、省內(nèi)一流的綜合教育培訓(xùn)工作基地。
學(xué)校教師教育工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想:
以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為根本目的,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力、具有創(chuàng)新精神和時代特征的善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。
二、主要工作:
1、提高我校教師學(xué)歷層次。對男教師50周歲以下,女教師45周歲以下取得國家規(guī)定學(xué)歷的教師,根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師進(jìn)修高等師范?菩W(xué)教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃》要求,鼓勵他們進(jìn)行學(xué)歷教育,積極支持教師參加自考、成人高考、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育等形式的學(xué)歷培訓(xùn)。通過培訓(xùn),提高受訓(xùn)教師的學(xué)歷層次,促進(jìn)我校教師的教育教學(xué)水平、教育科研能力和實(shí)施素質(zhì)教育的能力有明顯的提高。另外還要注意處理好提高學(xué)歷培訓(xùn)與非學(xué)歷培訓(xùn)的關(guān)系,加強(qiáng)對教師參加繼續(xù)教育情況的考核力度,教師一學(xué)期聽課課時數(shù)不得少于20節(jié)。校中層不得少于30節(jié),其中30%必須是校內(nèi)課。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研活動效果。營造濃厚的`科研氛圍,鼓勵教師積極參加教研,建立教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò),健全教研工作的各級組織。建立“學(xué)!虒(dǎo)處——教研組——教師”四級教研工作管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處具體組織協(xié)調(diào)下的教研組長負(fù)責(zé)制,明確各級職責(zé),推行“分級管理,分工合作”的思想,認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、聽課、評課活動,請專家來校講座,認(rèn)真開展校內(nèi)“六認(rèn)真”檢查和教學(xué)常規(guī)檢查,切實(shí)提高教研活動成效。本學(xué)期繼續(xù)安排教研組進(jìn)行活動展示(3/28英語教研組,5/9藝術(shù)教研組)。各教研組要把教研活動的情況,組內(nèi)成員的教學(xué)案例、反思、隨筆、論文、練習(xí)設(shè)計(jì)等,及時上傳到校園網(wǎng)教研組網(wǎng)頁,并注意內(nèi)容的更新。鼓勵教師積極參加網(wǎng)上教研。
3、積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。并為教師搭建平臺,提供展示的機(jī)會。
4、重視新教師培訓(xùn)。根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修輔導(dǎo)站工作安排,組織新教師參加各次培訓(xùn)活動。要求認(rèn)真聽講,做好記錄,與期末考核掛鉤。
5、班主任工作常抓不懈。除安排教師參加區(qū)組織的交流培訓(xùn)活動外,由楊玉芳老師負(fù)責(zé),做好校內(nèi)班主任培訓(xùn)工作。
6、安排教師參加區(qū)心理健康教育專業(yè)教師培訓(xùn)班,為校心理咨詢室提供師資保障。
7、組織青年教師參加區(qū)綜合素質(zhì)考核,認(rèn)真及時地做好指導(dǎo)工作。
8、開展師生讀書活動。要求每位教師每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專著,并完成讀后感,上傳至校園網(wǎng)。
9、開展實(shí)課研討活動。各教研組推出1到2位教師,參加校級公開課,上課內(nèi)容、形式、時間,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。其他老師上組內(nèi)研討課。要求認(rèn)真聽課,作好記錄,課后組織評課,寫好評析或教學(xué)反思。
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