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教師學(xué)期的工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-01 13:12:01 教師工作計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的教師學(xué)期的工作計(jì)劃三篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的教師學(xué)期的工作計(jì)劃4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的教師學(xué)期的工作計(jì)劃三篇

教師學(xué)期的工作計(jì)劃 篇1

  今年的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期開(kāi)始了,對(duì)于滬上各大中學(xué)的初中生、高中生,還有小學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)不需要盡快制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其中,如何選擇課外培訓(xùn)課程成為關(guān)注的重點(diǎn)。對(duì)此,昂立少年口譯名師林贇建議,對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)好的少年英才來(lái)說(shuō),少年口譯可謂挑戰(zhàn)自我,提升英語(yǔ)新起點(diǎn)的理想選擇。

  新學(xué)期,讓我們快樂(lè)攜手

  如今,學(xué)習(xí)少年口譯已經(jīng)成為滬上示范中學(xué)生們的'熱門(mén)“小灶”,在上外附中,一個(gè)班級(jí)里將近三分之一的學(xué)生都在學(xué)口譯,許多少年英才順利過(guò)關(guān)中口,甚至高口。昂立少年學(xué)員中世外中學(xué)的初二生陳依霏去年11月通過(guò)中級(jí)口譯口試。上外附中的陳詩(shī)焰同學(xué)初二通過(guò)高級(jí)口譯口試。伴隨少年口譯驕子的不斷涌現(xiàn),少年口譯迅猛成為孩子們挑戰(zhàn)英語(yǔ)的新起點(diǎn)。

  據(jù)悉,在今年的暑假期間,許多中小學(xué)生紛紛涌入昂立少年口譯班,致使所有班級(jí)提前爆滿(mǎn),新的班級(jí)不斷增開(kāi)。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,盡享著少年口譯所打開(kāi)的新視野、新天地。眼下,暑假班結(jié)束了,孩子們戀戀不舍,面對(duì)新學(xué)期的到來(lái),報(bào)名昂立口譯秋季少年班繼續(xù)挑戰(zhàn)少年口譯成為孩子們共同的選擇。

  少年口譯之魅力:將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力培養(yǎng)

  在孩子們眼里,少年口譯可以更好地激發(fā)英語(yǔ)潛能,全面提高英語(yǔ)綜合能力。

  口譯專(zhuān)家嚴(yán)教授所提出的“積累”——盤(pán)活”——變現(xiàn)”模式,可謂是英語(yǔ)學(xué)習(xí)付諸實(shí)踐的良好循環(huán)。將已經(jīng)“積累”的知識(shí)和語(yǔ)言,通過(guò)筆譯、口語(yǔ)和口譯,“盤(pán)活”起來(lái),用然后知所得,用然后知不足;學(xué)用結(jié)合,可以達(dá)到螺旋式上升的良性循環(huán)。

  培養(yǎng)國(guó)際視野奠定發(fā)展基礎(chǔ)

  昂立少口名師林贇指出,學(xué)習(xí)少年口譯可以培養(yǎng)出的孩子們的國(guó)際視野,使孩子們養(yǎng)成對(duì)知識(shí)背景全面吸收的興趣,主動(dòng)關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)外、財(cái)經(jīng)時(shí)政、民生熱點(diǎn),把英語(yǔ)變成獲取知識(shí)訊息的一種工具,更主動(dòng),更廣泛地去應(yīng)用和使用,從而對(duì)孩子們未來(lái)的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎(chǔ)。

教師學(xué)期的工作計(jì)劃 篇2

  (一)認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)同學(xué)科之間的聯(lián)系集體備課是教學(xué)制勝法寶,因此高三開(kāi)學(xué)之初,高三數(shù)學(xué)教師繼續(xù)進(jìn)行集體備課,盡管有文理之分,但總的教學(xué)理念不變,思路不變,集體備課為全年的備課、教學(xué)定下了基調(diào)。在集體備課中,認(rèn)真研究《20xx年高考考試說(shuō)明》,認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,使導(dǎo)學(xué)案實(shí)用,有實(shí)效。適合學(xué)校實(shí)情。

  (二)教學(xué)嘗試,迎接新挑戰(zhàn)多年的教學(xué)、備考都是理科數(shù)學(xué),由于工作原因,任文科數(shù)學(xué),開(kāi)始覺(jué)得輕松,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)頭,文科教學(xué)有難度,不能準(zhǔn)備的太難,太難不會(huì),不能準(zhǔn)備太多,太多做不完。總之與理科教學(xué)有很大區(qū)別。但我及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,科學(xué)備考,認(rèn)真研究高考信息,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生備考。今年學(xué)校大舉推進(jìn)新課改,高三擔(dān)當(dāng)排頭兵,上學(xué)期,高三教師無(wú)論是市研討課、還是校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,我都勇于參加,目的是鍛煉自己,與時(shí)俱進(jìn),不被社會(huì)所淘汰。今年我將努力,爭(zhēng)取在文科數(shù)學(xué)上有較大的突破。

  (三)堅(jiān)決貫徹學(xué)校三生方案,在臨界生身上下功夫在20xx年高考基礎(chǔ)上,落實(shí)20xx年高三工作計(jì)劃,把教學(xué)重點(diǎn)放在臨界生身上,針對(duì)臨界生備課、上課、輔導(dǎo),使每一節(jié)課都有效,不做無(wú)用功,同時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo),使輔導(dǎo)成為制度,成為長(zhǎng)效機(jī)制。

  (四)堅(jiān)持使用錯(cuò)題本錯(cuò)題本是四中教學(xué)特色之一,在教學(xué)中我主動(dòng)使用,并指導(dǎo)學(xué)生使用,方法如下:課上授課時(shí),學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)告訴學(xué)生收集錯(cuò)題,整理錯(cuò)題、改正錯(cuò)題,教師并記錄錯(cuò)題,課后考錯(cuò)題。錯(cuò)題本在有的老師和學(xué)生看來(lái)是負(fù)擔(dān),但本人認(rèn)為,那是他沒(méi)有嘗到甜頭,因此總覺(jué)得是負(fù)擔(dān),作為教師應(yīng)敢為人先,敢于探索,敢于嘗試,在摸索中積累經(jīng)驗(yàn)。使錯(cuò)題本從形式化到制度化,堅(jiān)持不懈,錯(cuò)題本對(duì)教師是有用的法寶,是教學(xué)制勝的'法寶。

  (五)勇于嘗試各種教學(xué)方式本學(xué)期,我將繼續(xù)嘗試給文科學(xué)生講數(shù)學(xué)的新模式,并進(jìn)一步總結(jié),形成經(jīng)驗(yàn),及時(shí)總結(jié);繼續(xù)改進(jìn)、探索編寫(xiě)新的導(dǎo)學(xué)案,使其更加完善;對(duì)于三生輔導(dǎo)、錯(cuò)題本的使用。文科教學(xué),我改變以前的高強(qiáng)度、高難度的教學(xué)模式,而是根據(jù)學(xué)生實(shí)際,穩(wěn)扎穩(wěn)打,將教材中與高考接近的試題改編,同時(shí)依靠教育網(wǎng)資源,編輯出適合本校學(xué)生的試題。

  總之,半年的工作很多,計(jì)劃不如變化,我會(huì)與時(shí)俱進(jìn),不斷反思,這樣才會(huì)進(jìn)步,使工作更完善。

教師學(xué)期的工作計(jì)劃 篇3

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作,根據(jù)學(xué)校的工作要求,特制訂如下計(jì)劃:

  一、依法執(zhí)教,自選重要的教育教學(xué)法律法規(guī)進(jìn)行兩次自學(xué),做好有記錄。學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)制度、計(jì)劃、方案,做好記錄。

  二、建立自己和學(xué)生的成長(zhǎng)檔案,積極參與集體備課和讀書(shū)交流活動(dòng)。

  三、參與師徒結(jié)對(duì)幫帶互聽(tīng)活動(dòng),共同提高。

  四、認(rèn)真?zhèn)渲v批復(fù)改,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。

  五、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮和縣運(yùn)動(dòng)會(huì),指導(dǎo)學(xué)生做好四操,開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光大課間體育運(yùn)動(dòng);做好秋季多發(fā)性的傳染病的防控工作。

  六、繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)—交—導(dǎo)—測(cè)—評(píng)”生本課堂教學(xué)模式的`實(shí)驗(yàn)研究工作。注重研討交流和經(jīng)驗(yàn)的提升。

  、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,養(yǎng)成好習(xí)慣,做文明小學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生,尤其是住宿生,與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,保證孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  八、開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月系列活動(dòng),組織開(kāi)展觀看愛(ài)國(guó)主義影片,籌備國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)。

  九、經(jīng)常對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。如:對(duì)學(xué)生進(jìn)行上下學(xué)交通安全教育;在全校開(kāi)展一次嚴(yán)禁攜帶管制刀具及危險(xiǎn)品的突擊檢查;珍愛(ài)生命 、防止溺水等。

  十、做好班級(jí)衛(wèi)生清掃工作,教育孩子保護(hù)環(huán)境,確保校園的整潔。

  十一、堅(jiān)持讀書(shū),豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,積極參加各種培訓(xùn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  十二、在班級(jí)內(nèi)設(shè)立圖書(shū)角,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),營(yíng)造讀書(shū)氣氛,打造書(shū)香班級(jí)。

  總之,在工作中要認(rèn)真按照學(xué)校要求用心做好每一項(xiàng)工作,及時(shí)總結(jié),不斷反思,讓自己的教育教學(xué)工作能做得更好。

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