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幼兒園教師工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-24 00:44:30 教師工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園教師工作計(jì)劃范文錦集4篇

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教師工作計(jì)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師工作計(jì)劃范文錦集4篇

幼兒園教師工作計(jì)劃 篇1

  促進(jìn)幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵因素是建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。隨著幼兒園課程改革的不斷深入,新的課程觀、兒童觀的確立,新的課程體系的全面落實(shí),需要專業(yè)化的幼兒教師,教師專業(yè)發(fā)展問題,應(yīng)該是園所研究的主要問題,為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展,為了促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,幼兒教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高比任何時(shí)候更加重要。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),結(jié)合本園實(shí)際和發(fā)展需求,特制訂本規(guī)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹《幼兒園工作規(guī)程》思想、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,立足課程建設(shè)園本化,以全面提升教師整體素質(zhì)和深化教育改革能力為目標(biāo)。以良好的師德塑造人;以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)人;以常規(guī)的工作規(guī)范人;以骨干的力量帶動(dòng)人;以教育的科研提高人;以制度的改革激勵(lì)人;以本園的特色造就人。通過培訓(xùn)和研討,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力的專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。

  二、教師情況分析

  本園24個(gè)教學(xué)班,除園長(zhǎng)、助理、保教主任外專任教師72人,在編保育員13人,其中1人外借,保健員2人教師編制;本科學(xué)歷27人,大專學(xué)歷45人,中師中專學(xué)歷10人,在讀本科15人,在讀大專6人。中高職稱2人,小高職稱39人,小一級(jí)職稱31人。

  “十一五”期間園內(nèi)積極開展教師專業(yè)化發(fā)展培養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、保教老師隊(duì)伍、后勤隊(duì)伍三支隊(duì)伍的建設(shè)成效顯著;通過師德活動(dòng),弘揚(yáng)正氣,凈化心靈,通過園本培訓(xùn)、課程建設(shè),充實(shí)了教師的專業(yè)素養(yǎng),一課多研、半日活動(dòng)例查、園本教研等活動(dòng)具有實(shí)效性,特別是通過“十一五”主課題的研究,園內(nèi)教師研究氛圍濃厚,“閱讀表現(xiàn)”的園本特色已形成,教師們的努力已積淀了幼兒園的內(nèi)涵品質(zhì)。在這期間園內(nèi)骨干教師快速成長(zhǎng)新增區(qū)學(xué)科帶頭人:4人,新增區(qū)骨干教師 8人,新增園級(jí)骨干教師26 人,本科學(xué)歷新增5人,在讀本科新增11人,新增小中高職稱1人,新增小高職稱4人,新增一級(jí)職稱4人,應(yīng)該說骨干教師的發(fā)展已走上了自我發(fā)展的軌道,但是部分教師的上進(jìn)意識(shí)還要加強(qiáng),還有一些業(yè)務(wù)底子較差的老師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)分層培養(yǎng)。

  三、“十二五”期間師資隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)

  繼續(xù)努力構(gòu)建一支師德高尚、觀念新、素質(zhì)好,具有團(tuán)隊(duì)精神的師資隊(duì)伍。引導(dǎo)教師牢固樹立“以人為本、終身學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展”的`思想;樹立“關(guān)注幼兒需要、促進(jìn)幼兒發(fā)展”的教育理念。繼續(xù)實(shí)施分層培養(yǎng),全力選拔培養(yǎng)骨干教師,帶動(dòng)師資隊(duì)伍整體建設(shè),努力成為“學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型”教師專業(yè)成長(zhǎng)的基地。

  四、具體措施

  1.熱忱支持教師的自我學(xué)習(xí)和組織各類培訓(xùn)活動(dòng)

 。1)倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念。通過教育宣傳,使教師明確樹立終身學(xué)習(xí)的理念是幼兒園和教師可持續(xù)發(fā)展的需要,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)教師自我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

 。2)以“園本培訓(xùn)“為抓手,開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng),從提高教育認(rèn)識(shí)入手,升華為教育觀念,形成教育理念,構(gòu)成教育思想內(nèi)涵,轉(zhuǎn)化為教育行為,達(dá)到提高隊(duì)伍整體素質(zhì)的目的。

  2.創(chuàng)設(shè)民主開放、自主合作的研究氛圍,為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供支持和服務(wù)。

  (1)在園本課程實(shí)施過程中,給教師提供自主創(chuàng)造的空間,激勵(lì)和支持教師大膽嘗試、大膽創(chuàng)新。

  (2)繼續(xù)通過設(shè)立教師反思性教育筆記,各類觀察記錄,開展看、評(píng)、研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章,促進(jìn)教師研究性學(xué)習(xí),掌握行動(dòng)研究的方式,提升“創(chuàng)造性地開展工作“的能力。

  3.加強(qiáng)激勵(lì)與培養(yǎng),合理導(dǎo)向,培養(yǎng)教師。

 。1)繼續(xù)要求每位教師制定“三年自我發(fā)展規(guī)劃”以目標(biāo)激勵(lì)提高教師的工作激情。

  (2)要求教師“站起來能說、坐下來能寫“。人人是教研的主人,研討活動(dòng)中開口說研,激活思路,根據(jù)案例進(jìn)行剖析、反思、相互啟迪。繼續(xù)人人參與主課題和微型課題研究,每學(xué)期寫好一篇教科研論文,組織一個(gè)成功的公開活動(dòng),提高執(zhí)教能力和筆耕能力。

 。3)在教師整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上,積極培養(yǎng)市、區(qū)、園骨干教師,創(chuàng)造條件促拔尖子教師脫穎而出,計(jì)劃培養(yǎng)市級(jí)骨干2-3名,區(qū)級(jí)骨干5-10名,園級(jí)骨干20-30名,其他各崗位人員的實(shí)際能力,必須達(dá)到本崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園教師工作計(jì)劃 篇2

  小海鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季保教工作總結(jié) 保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下,各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、保育工作:

  幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園,全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心,讓家長(zhǎng)們更安心。

  1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心:“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強(qiáng)護(hù)理照顧,關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。

  2、“每天檢查,每周匯總,每月考核”的`安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí);做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性---每天,教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí),使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。

  3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由工會(huì)主席專門分管安全工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理,從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

  4保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理,老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒,若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心。

  5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國(guó)旗儀

  式和國(guó)旗下講話等,通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

  二、教育教學(xué)工作

  抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),形成園長(zhǎng)督察,保教主任主抓、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

  (一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

  嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,要求教師周一張貼周計(jì)劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一周檢查,加大了評(píng)價(jià)力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,使各項(xiàng)工作走向制度化,規(guī)范化,取得一定的成果:本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗(yàn)收、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。

  (二)、合理安排幼兒活動(dòng),豐富幼兒生活:

  在這些活動(dòng)的組織安排上,我們發(fā)揮段長(zhǎng)的集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標(biāo)明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

  1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等,新早操和下午操,動(dòng)作富有童趣,符合幼兒年齡特點(diǎn),大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性

  2、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選,中班段開展了“環(huán)保現(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),參觀了消防隊(duì),進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。

  3、舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比。五月底,舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比,

  評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比。個(gè)班級(jí)參與積極、配合默契,很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。

  4、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶祝活動(dòng)。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相,展示了自己的風(fēng)采。

  5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的積極性。

  6、開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告、改進(jìn)措施

  (三)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作(教師檔案袋)

  (四)、重視家長(zhǎng)工作,促進(jìn)家園共育。

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期,我們通過家長(zhǎng)開放日、建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系窗口.從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

幼兒園教師工作計(jì)劃 篇3

  由于十一長(zhǎng)假,十月份一晃就過去了。回顧一個(gè)月的工作流程,緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。

  一.教育教學(xué)方面。

  教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂、社會(huì)和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面,這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí),利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),通過檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。

  音樂方面,由于十一月份有慶館活動(dòng),這個(gè)月的音樂活動(dòng)只完成了計(jì)劃中的一個(gè),主要時(shí)間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌,并能根據(jù)歌曲做好動(dòng)作。

  社會(huì)科學(xué)方面孩子們比較感興趣,基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志,還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。

  二.生活方面

  安全是最重要的。這個(gè)月在我工作過程中出了一次差錯(cuò),在上輪滑課的時(shí)候一個(gè)孩子手被門框上的木條扎了,雖然只是扎了一根小刺,但是我心里也非常的愧疚,因?yàn)檫@個(gè)孩子平時(shí)行動(dòng)就比較慢,而且對(duì)輪滑還不是很熟練,我應(yīng)該給予更多的照顧,可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應(yīng)該對(duì)后東場(chǎng)地進(jìn)行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上,老師應(yīng)該有更多的.預(yù)見性,不能等事情發(fā)生了再后悔,是沒有用的。

  三.家長(zhǎng)工作方面

  由于第四周我請(qǐng)假,所以定于月底召開的家長(zhǎng)開放日沒有按時(shí)舉行。但是在平時(shí)我們也比較注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  四、衛(wèi)生保健方面

  十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份,在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。

  五、重要活動(dòng)

  1、為孩子編排了一套廣播體操,并教給孩子,使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。

  2、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,排練兩首大合唱。

  3、帶孩子去人民公園秋游,在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí),也獲得了愉悅的的心情。在此基礎(chǔ)上,十一月份工作計(jì)劃如下:

  4、積極與班內(nèi)老師配合,齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

  5、在教育教學(xué)方面,加強(qiáng)生活教育。同時(shí)備好上好每一節(jié)課。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力。

  6、在衛(wèi)生保健方面,繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作,防止流感的發(fā)生。

  7、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通工作,按時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日的活動(dòng),定期家訪。

幼兒園教師工作計(jì)劃 篇4

  每一次也都會(huì)是用新的開始來做最先的開端。一點(diǎn)也不華麗卻的的確如此。在20xx年新學(xué)期的教育教學(xué)中,根據(jù)班級(jí)老師們的商討決定按照一下工作進(jìn)行我對(duì)班級(jí)中的配合做到以下工作。

  一:安全方面

  安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。只有在安全的環(huán)境下,才能進(jìn)行良好的教育,安全最為重要。

  1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。

  2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。

  3、每月進(jìn)行兩次防震、防火、防踩踏的演練,讓孩子多加了解安全意識(shí)。

  4、每星期開展安全、健康的活動(dòng)。

  5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中,從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒、過馬路、獨(dú)自在家、輕輕走路、認(rèn)識(shí)包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。

  二:教育教學(xué)活動(dòng):

  1、多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值,讓孩子們真正受益。

  2、重視每一節(jié)活動(dòng)的開展,認(rèn)真組織好游戲活動(dòng)。提前準(zhǔn)備好活動(dòng)開展需要的教具、材料。

  4、學(xué)會(huì)利用身邊的一切資源,來進(jìn)行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、多學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的、新鮮得事物、吸引幼兒。

  5、每一次的組織活動(dòng)都要盡自己的最大所能去帶好孩子們。

  幼小銜接,根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生,我們將進(jìn)行了多個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng),例如:疊衣服,整理物品,正確的書寫姿勢(shì)及握筆姿勢(shì)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。配合好班級(jí)兩位老師一同完成幼小銜接,為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎(chǔ)。

  三:保育方面

  1、重視幼兒的`各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)

  2、保證幼兒每天的喝水量,給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。

  3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

  4、繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡。

  四:家園活動(dòng)

  1、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情,并在下午后在反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)放心。

  2、及時(shí)和家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,進(jìn)步的事情,及不好的習(xí)慣等,真正的做到家園共育。

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