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教師工作計劃

時間:2024-06-17 05:04:06 教師工作計劃 我要投稿

關(guān)于教師工作計劃模板5篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的教師工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于教師工作計劃模板5篇

教師工作計劃 篇1

  根據(jù)我校教導(dǎo)處的工作計劃,制定本學(xué)科的教研組工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確其意義和作用,用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,開展對教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)工作,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使教師對新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。要求全組教職員工在“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度指引下,精誠合作,齊心協(xié)力抓教學(xué),放開手腳抓質(zhì)量,堅定不移搞科研,一心一意謀發(fā)展。

  加強課堂教學(xué)的管理,提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。注重校內(nèi)和校際交流,在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。

  二、具體工作

  (一)加強學(xué)習(xí),重視提高自身素質(zhì)。

  由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是新手,對于新教材的實施了解欠缺,所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),同時學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,指導(dǎo)教學(xué)實踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時間通過各種形式學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學(xué)能力。工作中,我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作,在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,以求大家共同進(jìn)步。爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

  (二)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率

  每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材,根據(jù)學(xué)生實際認(rèn)真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,并講究備課的實效;深入落實“自主-----合作----探究”教學(xué)法,注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,形成自主的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)。

  本學(xué)期將按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行集體備課。具體安排每周一次的組內(nèi)理論學(xué)習(xí)活動、一次集體備課活動。活動地點放在科學(xué)辦公室。要求這兩次活動必須將筆記本電腦帶來。

  倡導(dǎo)“走班制”等活動,實現(xiàn)資源共享,促使師生受益,共同發(fā)展。

  (三)加強校內(nèi)和校際間的交流研討,提高教學(xué)水平

  本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級的一堂科學(xué)課作為研討課。共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué),及時發(fā)現(xiàn)、研究解決實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難。同時積極爭取老師外出聽課,參加天山區(qū)以上的教研活動或?qū)<抑v座。聽課活動的教師,在備課組活動時傳達(dá)學(xué)習(xí),實現(xiàn)資源共享,發(fā)揮好最大效益。

  結(jié)合自治區(qū)小學(xué)科學(xué)能手選拔賽和全國小學(xué)科學(xué)年會將在我地召開的契機,選拔我組優(yōu)秀教師參加活動,并爭取優(yōu)異成績。

  (四)注重教師基本功的訓(xùn)練

  督促組內(nèi)教師開展基本功訓(xùn)練。每位教師應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同時,莫忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,從而提升自身的文化品位,提高自己的理論水平。要求本學(xué)期每位教師寫一篇教學(xué)隨筆、教育故事、教學(xué)論文在校園網(wǎng)發(fā)表。堅持一月一次對組員基本功訓(xùn)練的檢查,以備教導(dǎo)處的抽查。迎接學(xué)校的教師基本功訓(xùn)練的展示活動。

  組內(nèi)教師要加強教育技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,加快教育信息化步伐,成為現(xiàn)代教育技術(shù)全方位服務(wù)于教學(xué)與學(xué)習(xí)的現(xiàn)代型校園的主人,本學(xué)期每位教師使用多媒體不得少于20節(jié)次。

  (五)加強青年科學(xué)教師的培養(yǎng)

  教學(xué)實踐中青年教師要認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”的各項要求,上學(xué)期對徒弟進(jìn)行的能力和才藝進(jìn)行了測試,本學(xué)期,將舉行青藍(lán)工程徒弟的匯報課、出師課的展示活動,進(jìn)行對徒弟出師的.綜合評定工作和師徒成果展示活動。我組的兩對師徒要做好準(zhǔn)備工作。

  (六)組建實驗少科院,豐富學(xué)生課余生活

  青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來,科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢,將實驗少科院組建好、活動開展好,將我組上學(xué)期開展的養(yǎng)殖興趣組納入少科院的工作中,并積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸,指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動,撰寫科學(xué)小論文,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實踐。處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系,將“語文教材中的科學(xué)知識”的課題深入研究下去。開展學(xué)生喜聞樂見的“三!被顒樱S富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。

  三、本學(xué)期具體工作安排

  三月份:

  1、組織組內(nèi)教師參加上級教材分析或組內(nèi)自行組織教材分析。

  2、制訂我組教科研計劃及業(yè)校特長培訓(xùn)班計劃。

  3、參加教研組長校本培訓(xùn)。

  4、參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)競賽選拔活動。

  5、確定本學(xué)期我組組內(nèi)研究課每位教師的授課課題和時間。

  6、參加青藍(lán)工程工作例會。做好青藍(lán)工程徒弟匯報課前期準(zhǔn)備工作。

  7、參加教代會。

  四月份:

  1、參加網(wǎng)上開放活動。

  3、參加青藍(lán)工程徒弟匯報課。

  4、參加教研組長校本培訓(xùn)。

  5、參加青聯(lián)組織聯(lián)誼活動。

  6、按照實驗小學(xué)春季運動會組委會的要求完成自己的工作。

  五月份:

  1、參加特長培訓(xùn)班成果網(wǎng)上匯報交流活動。

  2、參加青藍(lán)工程徒弟匯報觀摩課、綜合測評工作、師徒成果展示。

  六月份:

  1、做好期末復(fù)習(xí)工作。

  2、組織學(xué)生期末考試。

  3、完成期末總結(jié)、資料歸檔工作。

  4、參加評選優(yōu)秀教研組、教師基本功展示活動等。

教師工作計劃 篇2

  新的一年新的開始,為了進(jìn)一步提高我園教職工綜合素質(zhì),特擬定20xx年度教職工培訓(xùn)計劃,具體內(nèi)容如下:

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè),貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,我園堅持“科研先導(dǎo),研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路,以進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)與實踐《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,優(yōu)化幼兒園一日活動為主線,立足本園實際,以教師的所需為本,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,引領(lǐng)教師在教中研,在研中思,在思中得,實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  20xx年我園將完成年內(nèi)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)100%的任務(wù);組織園長、教師參加區(qū)級及以上各類專項培養(yǎng)培訓(xùn)100%的任務(wù)。我園本年度分批分次組織園長、教師赴外地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流,讓先進(jìn)的教育理念走進(jìn)教師的頭腦,讓先進(jìn)的教育方法走進(jìn)幼兒園。通過園本培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)及八步區(qū)教育局組織的各項外出培訓(xùn)等形式,促使教師更新觀念,樹立現(xiàn)代教育理念,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提升團(tuán)隊的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù),提升辦園品質(zhì),建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊伍,讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展,更使我園的保教質(zhì)量再上一個新的臺階。

  三、組織機構(gòu)

  我園本學(xué)年的領(lǐng)導(dǎo)小組擬定為:

  組長:(園長)

  副組長:(業(yè)務(wù)副園長)

  成員:(保教主任)

 。ń萄兄魅危

  (小班年級教研組長)

 。ㄖ邪嗄昙壗萄薪M長)

 。ù蟀嗄昙壗萄薪M長)

  四、具體措施

  (一)師德和教育教學(xué)觀的培訓(xùn)

  以教研組為載體,積極通過師德學(xué)習(xí),進(jìn)一步凈化教師的思想境界,不斷提升教師的師德水平,深入開展師德師風(fēng)專題研討,以及幼兒園德育工作論壇,繼續(xù)深入研究新《綱要》新理念,促使教師樹立新型的師德觀、教育觀、人才觀,特別針對青年教師要進(jìn)行骨干教師引導(dǎo)下的師德教育活動;促使青年教師從根本上樹立正確的價值觀。具體做法:

  1、隔周組織一次教職工政治、理論學(xué)習(xí),提高教職工政治思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)常開展師德教育和法制教育。讓教師熟知和踐行社會主義核心價值觀。組織教師收看先進(jìn)事跡報告會,把學(xué)習(xí)活動與師德教育結(jié)合起來,與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大教師以師德楷模為榜樣,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛孩子,時時對照《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,找出差距和不足。努力做人民滿意的教師。

  2、進(jìn)一步實施教師讀書工程,讓書香伴隨每一個教師的成長。每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為,幼兒園將組織教師共同讀一本書、好書推薦會、讀書交流會、讀后感評比等活動,并提供溫馨的閱讀空間,引導(dǎo)與促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí),培養(yǎng)書香型教師。

  (二)教師學(xué)科與基本功培訓(xùn)

  針對教學(xué)實際、學(xué)科特點進(jìn)行教學(xué)方法的研討和教學(xué)技能的培養(yǎng),實現(xiàn)學(xué)科整合,提高

  教師的專業(yè)素質(zhì)。

  1、繼續(xù)師資優(yōu)勢互補

  一方面,根據(jù)我園教師年齡結(jié)構(gòu)的特點,讓有經(jīng)驗的骨干教師通過傳、幫、帶、促進(jìn)青年教師成長,以教學(xué)實踐為中心,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師日常的工作環(huán)境,作為培訓(xùn)基本場所,手把手地傳授,并認(rèn)真做好指導(dǎo)工作記錄,主要形式有:

  師徒結(jié)對:新教師可塑性強,她們的成長需要骨干教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。凡新錄用的教師都要配備教學(xué)經(jīng)驗豐富和帶班能力強的教師為其導(dǎo)師,具體負(fù)責(zé)新教師的培養(yǎng)。對新教師提出“一年入門,兩年過關(guān),三年達(dá)標(biāo),五年成熟”的目標(biāo),師徒共同簽訂責(zé)任書,保證每周相互交流,每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié),讓師徒在教育教學(xué)實踐中相互促進(jìn)共同成長。

  同伴互助:同伴互助是成長過程中不可或缺的一種方式。在園本教研活動中,我園將堅持備課研討中協(xié)作,專題討論中幫助,相互聽課后交流,檢查教案后反饋,使老師們在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長。

  2、加強課程研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

 。1)抓區(qū)角游戲的研究

  游戲是幼兒的天性,是幼兒喜歡的活動。根據(jù)幼兒園的實際,本學(xué)期我們對如何組織幼兒開展區(qū)角游戲,游戲材料的投放,游戲過程的指導(dǎo)策略等方面作深入的研究,大組引領(lǐng),請骨干教師作這方面的講座,年級組結(jié)合實例開展多形式的研討,如一課多、同課異構(gòu)。提高教學(xué)質(zhì)量。

 。2)抓常態(tài)課的研究

  上好每一節(jié)常態(tài)課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教師要把更多的精力放在常態(tài)課的研究上。要以游戲或操作、探索等形式為主要活動導(dǎo)向,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒在積極、愉快的氛圍中進(jìn)行自主、合作、探究性學(xué)習(xí),提高教學(xué)活動的有效性。師徒之間相互聽常態(tài)課,徒弟要主動邀請師傅聽常態(tài)課,教師間倡導(dǎo)每學(xué)期人人上一節(jié)常態(tài)性公開課,邀請組內(nèi)或園內(nèi)教師一起來研討教學(xué)的有效性問題,新教師要認(rèn)真上好每一節(jié)常態(tài)課,懂得各領(lǐng)域常態(tài)課的一般教學(xué)方法。園領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常進(jìn)班聽常態(tài)課,發(fā)現(xiàn)問題及時交流,確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

 。ㄈ┓e極拓展園本培訓(xùn)模式

  1、全員培訓(xùn),整體推進(jìn)

  (1)專業(yè)教師培訓(xùn)

  首先是青年教師的.培訓(xùn)工作。本學(xué)期我園把青年教師的培訓(xùn)作為首要任務(wù),充分利用本園的人力、物力、財力,把培訓(xùn)、教研、教學(xué)融為一體,打造一支年輕有為的教師隊伍。要求做到:一年,師傅帶教,常規(guī)入門;二年,自主執(zhí)教,工作上路;三年,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)展優(yōu)勢;四年,登臺唱戲,嶄露頭角;五年后,闖出校門,走向成熟。

  其次是對各層面前勤教師展開的崗位培訓(xùn)工作。一是立足現(xiàn)場的聽課評課活動,采用“專家引領(lǐng),教師踐行”有效拓展教師的思路,開展系列評課活動。二是針對每位教師教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改活動,并開展課題研究;三是開展與名園、名師結(jié)對的滾動式或?qū)I(yè)性較強的聽評課活動;四是師徒帶教活動,積極開展的結(jié)對形式是多層面的,有同伴間互補式結(jié)對、強弱間師徒結(jié)對、園長與組長間引領(lǐng)結(jié)對、骨干教師與園外名師結(jié)對。五是鼓勵老師積極參加素養(yǎng)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。六是建立梯隊,以點帶面。師資培訓(xùn)的另一目的是“登峰和填谷”,預(yù)期的培訓(xùn)結(jié)果是在整體提高教師隊伍的專業(yè)化水平的同時,培養(yǎng)出實幼“名師”,從而形成結(jié)構(gòu)合理的教師梯隊。為此,我園內(nèi)開展了“琢玉成器”的“登峰”工作,為好苗子創(chuàng)設(shè)各種途徑、搭建各種平臺加以培養(yǎng),通過教學(xué)展示、百家講壇、主題學(xué)習(xí)等形式,給骨干教師加壓擔(dān)子,培養(yǎng)在縣內(nèi)擁有一定知名度的、具有示范引領(lǐng)作用帶頭人,從而帶動全園老師整體水平的提升。

 。2)生活教師培訓(xùn)

  結(jié)合后勤崗位工作實際,積極探索后勤職工園本培訓(xùn)新途徑,推進(jìn)幼兒園后勤工作的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化建設(shè),我們的具體做法是圍繞幼兒健康成長,強化服務(wù)育人意識,結(jié)合后勤工作實際,開展后勤老師集體備課活動,根據(jù)自己崗位的特點,總結(jié)、探索、創(chuàng)新工作經(jīng)驗與方法,并大家一起學(xué)學(xué)與借鑒,提高幼兒園保育質(zhì)量和后勤管理整體水平。

 。3)其他教職工培訓(xùn)

  一如既往地抓好園醫(yī)、炊事員、保安、保潔員的培訓(xùn)工作,在各管理部門負(fù)責(zé)組織園本培訓(xùn)的同時,積極參加上級組織的各項培訓(xùn),不斷提高幼兒園后勤崗位人員的綜合素質(zhì)。

  2、拓展園本教研途徑,加快教師專業(yè)成長步伐。

  教研活動是教師成長的搖籃。隔周星期一下午我園都會開展形式多樣的教研活動,發(fā)揮教研組在課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量中的重要作用,探索符合時代需要的教研模式,通過園本培訓(xùn),促進(jìn)老師在專業(yè)素養(yǎng)方面有不同程度的提升,提高全園的教育教學(xué)水平。

  (四)專家引領(lǐng),共促教科研培訓(xùn)

  繼續(xù)邀請有關(guān)專家為我園園本培訓(xùn)做指導(dǎo),來園進(jìn)行課題研究指導(dǎo),開展專題講座,結(jié)合園內(nèi)的論文進(jìn)行專題指導(dǎo),全面提高教師群體的教科研能力的。

 。ㄎ澹﹫@際間教研活動的開展

  本學(xué)年我們也將繼續(xù)開展園際教研活動,攜手三個第三幼兒教育集團(tuán)分園,以更多、更符合實際的形式開展好每次的教研活動,讓本集團(tuán)內(nèi)的分園教師有更多更大的收獲。

  新城幼兒園

  二零XX年二月二十日

教師工作計劃 篇3

  新學(xué)期又開始了,幼兒園的工作又進(jìn)入了正常的軌道,保健工作在幼兒園是非常重要的工作,因此,為了進(jìn)一步貫徹落實《XX市母嬰保健條例》、《XX市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健實施細(xì)則》,我們要加強保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,提高保健工作質(zhì)量,以保障幼兒的身心健康。

  一、做好疾病預(yù)防工作:

  (一)晨檢:

  晨檢是早期發(fā)現(xiàn)疾病的重要環(huán)節(jié),因此我們一定要熟悉常見病的早期癥狀,平時多看一些專業(yè)書籍。晨檢檢查時做到一摸、二看、三問、四查;對家長送來的藥品做到核對藥名、姓名、劑量和服藥時間;對需要服藥以及應(yīng)該在班內(nèi)重點觀察的幼兒,要分發(fā)不同顏色的晨檢牌子;對晨檢時發(fā)生異常的幼兒送觀察室觀察。

  1.常見傳染病處理:

  如果發(fā)現(xiàn)傳染病,立即隔離,并及時填寫好傳染病報單,向兒保、防疫機構(gòu)報告。一旦有傳染病發(fā)生,對活動室、臥室、盥洗室的環(huán)境和所有物品進(jìn)行終末消毒。傳染病患兒必須憑醫(yī)療機構(gòu)出具的疾病治愈證明才能返園。

  2.做好衛(wèi)生消毒工作:

  保健室、觀察室要保持空氣流通、環(huán)境整潔,用品要安放整齊,每天用消毒液擦洗。每天早晨配制當(dāng)天所用的消毒液,所有的消毒液配制都用測試紙測試藥液濃度是否達(dá)到要求。負(fù)責(zé)監(jiān)督保育員和營養(yǎng)員做好預(yù)防性消毒工作,并對消毒技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)。園所室內(nèi)空氣每周一次用紫外線消毒。

  二、做好營養(yǎng)工作:

  1、每天采購的食品進(jìn)行驗收,杜絕不新鮮食品進(jìn)入園所,并且要符合當(dāng)天的食譜。

  2、每天檢查營養(yǎng)員操作常規(guī),葷、蔬菜是否洗凈,操作順序是否正確。而且要進(jìn)熟食間驗收驗發(fā)蔬菜,檢查食品是否做到燒熟煮透和現(xiàn)燒現(xiàn)吃。

  3、督促營養(yǎng)員準(zhǔn)時開飯,做到飯菜溫?zé)帷?/p>

  4、每周末根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點制定下一周食譜,編制食譜做到六個搭配:米面搭配、葷蔬搭配、深淺色蔬菜搭配、粗細(xì)搭配、干濕搭配、甜咸搭配。

  5、每月月初做好上一個月的營養(yǎng)分析,看各種營養(yǎng)素是否達(dá)到平衡膳食的.要求,對存在的問題提出改進(jìn)措施。

  三、做好安全工作:

  1、幼兒戶外體鍛和幼兒活動時進(jìn)行安全指導(dǎo)。

  2、經(jīng)常檢查園內(nèi)的建筑物以及各種設(shè)備、設(shè)施、大型玩具、室內(nèi)家具、電器設(shè)備是否有隱患。

  3、定期對園內(nèi)工作人員和幼兒進(jìn)行安全知識教育。

  四、檢查督促:

  1、每天進(jìn)班檢查幼兒的進(jìn)餐、午睡情況,發(fā)現(xiàn)異,F(xiàn)象及時糾正處理。

  2、幼兒在戶外體鍛時,要觀察幼兒的精神狀況,檢查活動內(nèi)容的安排,測定幼兒活動量。

  3、指導(dǎo)老師對肥胖兒進(jìn)行適量的體育鍛煉,指導(dǎo)老師和保育員對體弱兒給予特殊照顧,注意觀察體弱兒的精神、面色、脈搏和出汗等情況。

  五、做好健康教育:

  1、定期向家長了解并且通報幼兒健康狀況。

  2、定期出黑板報,印發(fā)健康衛(wèi)生宣傳資料,有針對性地進(jìn)行健康教育。定期在家長中開展衛(wèi)生保健知識講課。

  3、每兩周對幼兒進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識教育。

  4、每月對園內(nèi)工作人員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  六、做好資料管理工作:

  1、做好各種保健資料的記錄、登記、統(tǒng)計和分析工作。及時準(zhǔn)確地填寫各種表格。

  2、開展保健、營養(yǎng)方面的專題調(diào)查,寫好專題報告,尤其是體弱兒。

  七、做好健康監(jiān)測工作:

  做好“六一”體檢和視力檢查工作。發(fā)現(xiàn)體弱兒和肥胖兒和醫(yī)生配合進(jìn)行矯治。視力不良的幼兒通知家長及時矯治。

  9月份

  一、 加強晨檢、午檢和全日觀察。

  一、嚴(yán)把食品驗收關(guān)。

  二、做好幼兒視力測量及統(tǒng)計、矯治工作。

  三、嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)。

  四、接種證回收工作。

  10月份

  一、 兩大員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。

  二、安全衛(wèi)生檢查。

  三、膳食管理會議。

  四、幼兒視力檢查。(小班)

  11月份

  一、 加強消毒及食品驗收

  二、對幼兒進(jìn)行口腔衛(wèi)生的教育。(大班)

  三、對營養(yǎng)不良幼兒的檢查。

  12、1月份

  一、 做好期末測量幼兒的身長,體重的工作及匯總。

  二、做好食品驗收工作。

  三、做好晨檢、午檢及全日觀察。

  四、做好學(xué)期結(jié)束工作。

教師工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想。

  以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),重視學(xué)生的實踐參與,密切結(jié)合學(xué)校教研工作計劃,以學(xué)科間的相互滲透,相互關(guān)聯(lián)為載體,以研促教,以研興教,提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識,鍛煉教師的科研能力,全面落實基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。

  二、工作目標(biāo)。

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉、了解不同版本的教材特點,認(rèn)識學(xué)科特點及地位,能靈活處理教材,合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動,加強學(xué)科間的知識滲透,樹立正確的教育觀,人才觀和質(zhì)量觀。

  2、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。

  3、進(jìn)一步加強教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用,帶動其他教師的提高,使各項教學(xué)活動得到落實和提高。

  4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評價體系,真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價,重視學(xué)習(xí)的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計劃。

  5、挖掘多學(xué)科間的綜合實踐活動,使學(xué)生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。

  三、方法措施。

  1、認(rèn)真制定好本期活動計劃、方案,做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,人人有備而來,有得而歸。

  2、認(rèn)真貫徹教研活動制度,提前做好準(zhǔn)備,加強資料收集整理。

  3、教師間加強經(jīng)驗交流,互相學(xué)習(xí),共同提高。

  4、加強教師的`專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修,鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新,徹實提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)

  資料,做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。

  5、嘗試研究,探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響,整合各學(xué)科的教學(xué)資源。

  四、活動安排

  次數(shù) 時間 地點 參加人員 活動主題

  1、9月份 遠(yuǎn)教室 綜合科的教師 學(xué)習(xí)學(xué)科整合新理念 制定多學(xué)課綜合實踐活動

  2、10月份

  3、11月份

  4、12月份

教師工作計劃 篇5

  一、教材分析

  該教材是人教版美術(shù)教科書,全冊共20個課。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

  二、教學(xué)總目標(biāo)

  通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語或文字大膽的表達(dá)自己的.感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

  引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  三、單元目標(biāo)

  造型、表現(xiàn):認(rèn)識運用三原色和三間色繪畫一幅畫,有意識的使用自己喜歡的色彩組合,用拓印添畫表現(xiàn)肌理,表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點,表現(xiàn)值日的情景,利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。

  設(shè)計、應(yīng)用:用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,設(shè)計制作有趣、有特色的鞋子,利用皺紙團(tuán)、廢舊材料組合小藝術(shù)品,繪制簡潔四方連續(xù)紋樣,制作建議的會響的玩具。

  綜合、探究:學(xué)習(xí)簡單的攝影知識,了解美術(shù)的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。

  欣賞、評述:了解動畫片的不同類型,欣賞各種動畫的同時,使學(xué)生了解夸張與變形,是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡單說出動畫片的制作過程。

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