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教師工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-09-23 19:01:27 教師工作計(jì)劃 我要投稿

【精品】教師工作計(jì)劃合集10篇

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的教師工作計(jì)劃10篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】教師工作計(jì)劃合集10篇

教師工作計(jì)劃 篇1

  經(jīng)過上學(xué)期的教育教學(xué)工作,將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃表述如下:

  一、對上學(xué)期教學(xué)工作的反思

  上學(xué)期上了四個(gè)教學(xué)班,八年級2、3、4、5班的地理教學(xué),是對新教程的第2次教學(xué),在許多方面還存在不足。對新教程的研究程度還需要進(jìn)一步的深入,學(xué)生處在初二到初三的轉(zhuǎn)型期,逆反現(xiàn)象嚴(yán)重,班級的不同,班風(fēng)和學(xué)風(fēng)也不相同。上課期間發(fā)現(xiàn)2班和4班的課堂紀(jì)律就要好些,3班和5班就稍微要遜色一些,如3班的田多才,上課老走神,有時(shí)候還管不住自己的嘴巴,經(jīng)常提醒經(jīng)常犯。5班的余學(xué)溢、冷冰等完全不學(xué),答非所問。由于上課時(shí)間短,對課堂管理還有待提高,也需要挺高自己的課堂教學(xué)藝術(shù)和處理班集體的能力。紀(jì)律好了,成績固然能夠提高。

  二、本學(xué)期教材分析

  八年級下冊共分六章:

  第五章中國的地理差異(把握秦嶺淮河一下的重要地理意義,四大地理區(qū)域的劃分)

  第六章北方地區(qū)(北方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè),東北三省,黃土高原和北京)

  第七章南方地區(qū)(南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè),長江三角洲地區(qū),香港和澳門,臺灣省)

  第八章西北地區(qū)(西北地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè),塔里木盆地)

  第九章青藏地區(qū)(青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè),三江源地區(qū))

  第十章中國在世界中

  三、提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量對一所學(xué)校來講起著重要作用,提高教學(xué)質(zhì)量的過程中,處理好老師與老師之間的關(guān)系,老師和學(xué)生之間的關(guān)系,學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,存在的現(xiàn)象進(jìn)行分析,肯學(xué)型有底蘊(yùn)學(xué)生,就如肖洋、幸圓、向春先等這類的學(xué)生,老師講后能夠自覺的進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,成績非常優(yōu)秀,這些學(xué)生我應(yīng)該做到適當(dāng)提高一定的課程難度。另一類型學(xué)生是肯學(xué)型底蘊(yùn)不高的學(xué)生,如甯敏,非常愛學(xué)習(xí),但是成績老提不高,這類型學(xué)生我應(yīng)該注重基礎(chǔ)教學(xué),對學(xué)生狠抓基礎(chǔ),平時(shí)的抽問就以基礎(chǔ)為主。還有一類是懶惰型有底蘊(yùn)學(xué)生,如莫兵兵、羅強(qiáng)等這些學(xué)生,只要學(xué)習(xí),肯定能學(xué)習(xí)懂的,這類型學(xué)生,我應(yīng)該多監(jiān)督。最后一類型是厭學(xué)型學(xué)生,根本就不想學(xué),如劉洋、甘潤平等這類型的學(xué)生,我應(yīng)該多進(jìn)行單獨(dú)交流,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  四、我應(yīng)該怎樣去做

  1、上課前認(rèn)真背好課,做到重難點(diǎn)突出;

  2、以班主任的身份融入班集體,管理好班級紀(jì)律,多關(guān)心學(xué)生;

  3、延續(xù)小組抽背,各班都選好課代表,對應(yīng)的小組長,成員。分好小組,讓每個(gè)學(xué)生都參與到小組中來。

  4、多讀書,提高自己的知識面,應(yīng)用于教學(xué),讓學(xué)生對本科感興趣;

  5、作業(yè)認(rèn)真批改,對復(fù)習(xí)資料進(jìn)行充分的整理;

  6、與余毅老師共同探討八年級的復(fù)習(xí)工作,做到共同進(jìn)步,爭取五中的地理在會(huì)考中有進(jìn)步。

教師工作計(jì)劃 篇2

  在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天,如何讓學(xué)生在你教我學(xué),你說我聽的音樂活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性,使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣,是不少教師感到困惑的問題。

  本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣,精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué):

  一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

  這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主。〔四—六年級〕培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。

  二、視唱、知識、練耳部分:

  1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。

  2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲

  3、練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長短,比較各種時(shí)值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。

  三、欣賞部分:

  培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

  教學(xué)分析:

  在低年級的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:

  愉悅性:

  在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。

  藝術(shù)性:

  我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

  本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律

  動(dòng)和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。工作計(jì)劃

  學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

  學(xué)生年齡小,生性活潑,我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

  提高教學(xué)質(zhì)量措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。

  2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  6、多看多聽其他的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為能使學(xué)生上好課做好充分的。

  反思昨天,審視今天,前瞻明天,我將在今后的工作中做到,學(xué)中做,做中學(xué),爭取早日使自己做一個(gè)真正的音樂實(shí)干教師。

教師工作計(jì)劃 篇3

  作為一個(gè)教師黨員,實(shí)現(xiàn)中國夢的理論學(xué)習(xí),不斷提升綜合素質(zhì);其次發(fā)揮表率作用,保持黨員形象;積極學(xué)習(xí)利用空間教學(xué),進(jìn)行課堂教學(xué)改革。今后一年,我將繼續(xù)努力,爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

  一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì)。

  當(dāng)今的世界是知識更新的時(shí)代,作為一個(gè)教師黨員,要樹立終身學(xué)習(xí)理念,起好表率作用。為此,必須不斷政治理論學(xué)習(xí)。

  二、深入學(xué)生中去,發(fā)揮表率作用。

  要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮,吃苦耐勞,任勞任怨,以身作則,同時(shí)要積極深入學(xué)生中去,了解學(xué)生的想法,解決同學(xué)們實(shí)際困難。從我做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,為營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)揮應(yīng)有的'作用。

  三、教育教學(xué)方面

  積極利用空間教學(xué),進(jìn)行課堂教學(xué)改革,將新的教學(xué)理念融入到自己的教學(xué)中去。在教學(xué)上,要以學(xué)生為主體,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣,善于激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,做學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者。同時(shí)以主人教育辦學(xué)理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,著力深化學(xué)生德育工作,不斷加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理,使每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級、學(xué)校、社會(huì)的主人,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  四、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)

  熱愛本職工作,甘心為教育事業(yè)獻(xiàn)身,是教師道德素質(zhì)的根基,這種無私精神對學(xué)生的影響至深且遠(yuǎn)。作為一名共產(chǎn)黨員在學(xué)校里應(yīng)該是一面旗幟,要努力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識,以崇高的思想境界,高尚的道德風(fēng)貌,無私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛崗的精神去培養(yǎng)學(xué)生。

  今后,我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)努力,爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

教師工作計(jì)劃 篇4

  一、在思想方面。

  堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會(huì)公德,做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期,我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)得有度,特別是對后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

  二、工作目標(biāo):

  1、認(rèn)真落實(shí)自己擬定的工作計(jì)劃,保證上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課。

  2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

  3、立足課堂,加強(qiáng)與本教研組教師之間的交流與研討,學(xué)習(xí)本組教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  三、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。

  2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  4、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  5、多看多聽其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,使學(xué)生開闊眼界,提高自身教學(xué)質(zhì)量。

  在教學(xué)工作中,最重要的不是計(jì)劃,而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo),做到無愧于心。

教師工作計(jì)劃 篇5

  當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里,知識經(jīng)濟(jì)初見端倪,一個(gè)國家的綜合國力和國際競爭能力,愈來愈取決于科技發(fā)展和知識創(chuàng)新的水平。知識經(jīng)濟(jì)使競爭更加激烈,對知識的掌握和運(yùn)用,決定著競爭的成敗。誰擁有更多的知識,誰就掌握了競爭的主動(dòng)權(quán)。只有崇尚知識的民族,才是有希望的民族,只有崇尚知識的青年,才是堪當(dāng)時(shí)代重任的青年。教師的職責(zé)是“教書育人“,決定了教師應(yīng)該是個(gè)讀書人,必須成為學(xué)生讀書的楷模。

  一、指導(dǎo)思想

  黨的十六大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展“。當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范“的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高空建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),充實(shí)教育理論。

  2、通過活動(dòng),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

教師工作計(jì)劃 篇6

  作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的教師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自我,以更快的速度融入到團(tuán)體當(dāng)中,我的工作計(jì)劃如下:

  思想政治方面

  向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,堅(jiān)持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和教師們一齊探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自我的政治思想覺悟。

  熱愛自我的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒,把愛心獻(xiàn)給孩子,讓孩子把幼兒園當(dāng)作自我的另一個(gè)家,把教師當(dāng)作媽媽一樣親。讓家長放心的把自我的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自我,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時(shí)刻注意自我的言談舉止,嚴(yán)格要求自我。

  教育教學(xué)方面

  在班級工作中如有不明白的地方,及時(shí)向李教師請教并學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)水平,為做一個(gè)合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。

  安全衛(wèi)生方面

  每一天早晨通風(fēng),下班清潔地面。

  飯前桌面消毒,幼兒洗手,臉面清潔,提醒幼兒要飯前洗手,飯后漱口。

  時(shí)刻堅(jiān)持教室干凈整潔。

  注意孩子一舉一動(dòng),保證孩子的安全。

  家長方面

  多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或提議,滿足家長的合理需求。努力縮短家長和教師之間的距離。

  總之,我要處處嚴(yán)格要求自我,努力提高自我,為幼兒園盡自我的一分力量,愿我們的幼兒園會(huì)越來越好!

教師工作計(jì)劃 篇7

  作為新課程改革的第一屆,內(nèi)坑中學(xué)09級高三高考取得了輝煌了成績,高考上線及錄取均超過先前計(jì)劃的人數(shù)。本次高考的理科綜合又是考得比較好的一門,在理科綜合中的化學(xué)更是在這次高考中,顯示出其得分的優(yōu)勢,許多中等的學(xué)生在理科綜合中化學(xué)都取得比較好的成績,這也為我們這一屆起到了知道作用。處在這樣的一種大前提下,面臨著本屆學(xué)生的現(xiàn)狀,作為校慶的一屆(20xx年內(nèi)坑中學(xué)50周年校慶),怎么為學(xué)校獻(xiàn)上一份薄禮,成為我們高三化學(xué)備課組需要不斷計(jì)劃和推進(jìn)的一大重要問題。

  師資簡介:從教師搭配和復(fù)習(xí)教材選擇上分析

  學(xué)校對本屆人員的安排,作了充分的考慮,如考慮到新老搭配等,一些高三的師資建設(shè)問題。在化學(xué)上讓我與老教師朱勇老師進(jìn)行搭配,朱老師是以為帶過好幾屆高三的老教師,在化學(xué)教學(xué)方面有著比較深厚的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)他還不斷關(guān)注課程改革的動(dòng)向,也是09屆的化學(xué)老師,可以說朱老師的加入可以為化學(xué)復(fù)習(xí)和教學(xué)提供了很關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

  本次復(fù)習(xí)教材是選擇由福建省許多長期從事化學(xué)教育的化學(xué)優(yōu)秀教師合編的《博學(xué)精練》。

  該書的特點(diǎn)是:

  1.是對練習(xí)的設(shè)置比較有層次性,遵循了學(xué)生對知識的掌握規(guī)律,對于我們的學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)起到了十分重要的作用;

  2.是一本來自本土的化學(xué)復(fù)習(xí)教材,編寫老師都來自福建化學(xué)教學(xué)一線的老師,復(fù)習(xí)教材結(jié)合當(dāng)前福建省的化學(xué)新課程改革,更貼切福建的課程改革特點(diǎn)和考綱要求;

  3.該書的主要題源來自廣東、福建、山東、海南、寧夏等新課程的課改區(qū),其題目對我們的復(fù)習(xí)和教學(xué)的指導(dǎo)性比較強(qiáng);

  4.該復(fù)習(xí)教材的內(nèi)容、例題和練習(xí)等的設(shè)置,字距字體等的排布都遵循學(xué)生視覺規(guī)律,避免學(xué)生在復(fù)習(xí)中的過分的視覺疲憊,對學(xué)生復(fù)習(xí)化學(xué)的持久性有一定作用。

  當(dāng)然該書仍然存在許多不足,比如:該書由于初次排版錯(cuò)誤的地方相當(dāng)多,這在很大程度干擾了我們的學(xué)生;還有該書對綱要的研究雖然比較全面,但是對一些知識的補(bǔ)充卻不是很全面,系統(tǒng)化和針對性不如其他一些教輔材料等等問題。

  復(fù)習(xí)特點(diǎn):重一輪基礎(chǔ)掌握重練習(xí)作業(yè)的理解和完成

  作為一門理科,把握學(xué)生對基礎(chǔ)的掌握,再在這個(gè)基礎(chǔ)上對練習(xí)的完成,以練習(xí)促理解,以理解促掌握。因此在后面的復(fù)習(xí)教學(xué)過程中將從一下幾方面對學(xué)生的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行把握。

  一、堅(jiān)持穩(wěn)扎穩(wěn)打,抓好一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

  通過做和分析幾年高考化學(xué)試卷發(fā)現(xiàn)化學(xué)基礎(chǔ)知識占相當(dāng)大分值,為此在今年的高三復(fù)習(xí)中,做到狠抓基礎(chǔ)不放松,穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐步推進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)的理解。

  二、結(jié)合教材情景或者題目拓開高三復(fù)習(xí)

  由于現(xiàn)行高考命題為本省自主命題,今年考試難度比全國卷簡單,主要體現(xiàn)在考綱對某些知識的要求和命題的深度和廣度上。根據(jù)省有關(guān)權(quán)威人士透露,近三年高考,將本著穩(wěn)定為主,以11年高考為導(dǎo)向。而11年的省質(zhì)檢或者泉州市質(zhì)檢都能體現(xiàn)出緊密結(jié)合新課程教材的特點(diǎn),因此加強(qiáng)與教材的聯(lián)系,以教材中的一些重要知識背景材料作為復(fù)習(xí)引導(dǎo)材料,有助于復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,及平時(shí)考試的出體背景。

  三、綜合研究多種復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書,做好備課知識的互補(bǔ)

  由于輔導(dǎo)書的選擇,只可能是盡量全面且符合學(xué)生,不可能知識全面或者完全迎合考試說明,因此在備課的過程我將先閱讀多個(gè)版本的教輔材料,結(jié)合考試說明要求,補(bǔ)充相關(guān)知識,盡量在第一輪復(fù)習(xí)中做到知識的全面、系統(tǒng)。

  四、強(qiáng)化練習(xí)和作業(yè)的完成,真正以練習(xí)促理解

  理科生作業(yè)的完成十分重要,這個(gè)牽扯到學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,課堂結(jié)束,學(xué)生對作業(yè)的完成情況是一種比較直接的反饋,也是學(xué)生找出自己課堂不足的一種重要手段。因此,我提出以練習(xí)促理解的堅(jiān)決手段,但是不能盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  五、做到虛心學(xué)習(xí),多聽課,彌補(bǔ)不足,“統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)”

  要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,富有激情,認(rèn)真?zhèn)湔n。備課按教學(xué)進(jìn)度以知識段、專題形式分配,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一學(xué)案。多去聽朱老師的課,從一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課上去比較分析自己的課堂,找出自己的不足,加以改之,提高自己駕御課堂的能力,提高課堂的四十五分鐘效率。

  六、充分利用好沒次的月考和專題考試,把好基礎(chǔ)關(guān)和適應(yīng)高考關(guān)

  按照教學(xué)進(jìn)度(見高三復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度表),第一輪考試總共有16次左右(包含2次月考、半期考和期末考),認(rèn)真的命好每一次的考試考題,真正做到知識點(diǎn)的雙向細(xì)化。注重基礎(chǔ)知識在每次考試中的重要分布,同時(shí)通過循序漸進(jìn)的出題方式不斷灌輸高考重要思想。按照年段的要求認(rèn)真詳細(xì)的做好每一次考試的質(zhì)量分析。要求寫好自己考前考后的心得體會(huì)。

  七、靈活應(yīng)變,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略

  在復(fù)習(xí)中難免會(huì)出現(xiàn)復(fù)習(xí)過程中的一些難題,如:學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)生的心理變化等等,做到關(guān)注學(xué)生心理活動(dòng)和心態(tài)變化。同時(shí)自己在教學(xué)中能細(xì)致認(rèn)真的去分析觀察總結(jié)自己的復(fù)習(xí)效果及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方式,盡可能的幫大多數(shù)人能在第一輪中樹立信心。

  八、充分利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間,加強(qiáng)對學(xué)生的有效輔導(dǎo)

  高三的時(shí)間比較緊張,課堂的時(shí)間幾乎都占滿,要提高部分成績比較不突出,但是又不是很差的學(xué)生的成績,需要平時(shí)的關(guān)心和加強(qiáng)輔導(dǎo),在復(fù)習(xí)中會(huì)多加強(qiáng)對學(xué)生的課后的輔導(dǎo)。

  總之,第一輪的一切思想都是為了讓基礎(chǔ)復(fù)習(xí)成為有效的,盡量避免二輪來補(bǔ)一輪的現(xiàn)象,做到本學(xué)期的復(fù)習(xí)效率的提高。

教師工作計(jì)劃 篇8

  在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

  一。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識儲備,才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上,要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,只有不斷的學(xué)習(xí),才能充實(shí)自己,才會(huì)有不斷的創(chuàng)新,才會(huì)不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,刻苦專研,成為新型教師,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

  二。向科研教師型轉(zhuǎn)變

  1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實(shí)".為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

  2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,我把"如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)"作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長記錄袋的使用,使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在:擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價(jià)、鼓勵(lì)家長參與,保持教育一致性。

  3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)"講評推優(yōu)"課、校內(nèi)首屆"教師基本功大賽"、"師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課"、"校內(nèi)評估課"等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

  4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

  5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,增強(qiáng)學(xué)生"提筆就是練字時(shí)"的意識,使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

  三。"備"、"改"、"批"、"輔"、"查"是教師的常規(guī)工作,每一項(xiàng)都十分重要。在備好課,上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,要曉之以理,動(dòng)之以情,用愛心去幫助每一個(gè)希望生,最重要的是有成效,讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

  多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

 

教師工作計(jì)劃 篇9

  1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

  2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路。

  3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

  5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。

教師工作計(jì)劃 篇10

  一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

  1、透過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、透過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  3、透過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的和對高考的親近感。

  4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍,全方位參與班級管理,讓每位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

  5、強(qiáng)化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  6、樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

  二、學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生持續(xù)昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

  1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

  人有智力低潮時(shí),情緒也同樣,因此作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生到達(dá)心理健康的水平。

  2、引進(jìn)競爭機(jī)制。

  針對學(xué)生每次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),透過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較,找差距、找原因、以求得在下次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

  三、日常生活中,幫忙學(xué)生解決實(shí)際困難。

  1、生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

  督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)刻,處理好閑暇時(shí)刻,并且構(gòu)成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不好過快,也不好過慢,在張弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

  2、落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際。

  高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時(shí)幫忙學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

  年的時(shí)刻說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每件小事,堅(jiān)信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

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