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班主任班級工作計劃

時間:2024-10-09 13:54:28 班級工作計劃 我要投稿

關于班主任班級工作計劃范文錦集5篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的班主任班級工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于班主任班級工作計劃范文錦集5篇

班主任班級工作計劃 篇1

  本學期,我擔任初二班主任,回首一學期,心中頗有感觸,初二的學生正處于半幼稚半成熟時期,個性張揚、活潑好動,脾氣秉性各不相同。我嘗試了很多,成敗并存,然終有所得,總結如下

  一:尊重學生。

  尊重等于尊敬+重視,它表現為一種情感與態(tài)度,尊重是對他人的人格而言的,是基于每個人的人格平等。每個人都渴望得到他人的尊重,這是一種高層次的心理需求。學生是一個個活生生的有思想的個體,有獨立的人格,當然需要老師的尊重。尊重了,師生關系就會和諧;尊重了,人際交往就會順暢。那么,作為班主任尊重學生應從何做起呢?我認為,尊重應從愛開始、從平等開始、從傾聽開始、從換位思考開始……

  比如:承認差異是一種尊重,我們必須要承認,人是有差別的,正是因為個體之間存在差異,我們的世界才會豐富多彩。那么,學生也一樣,存在差異是絕對的,我們必須要以平和的心態(tài)承認這種差異,接納并尊重差異性,不然,我們會為此而心力交瘁。當然,作為班主任,我們要為后進生提供成功的機會,可以挑一些"跳一跳"基本能"摘到果子"的問題給他們做,幫他們樹立階段性目標,使他們的智力、能力得到進一步發(fā)展,這是對差異的一種尊重,也是作為班主任的責任和良知吧!

  再如:客觀評價學生也是一種尊重。班主任工作雖千頭萬緒,但客觀、公正地評價一個學生,能給他們迷茫的雙眼帶來清亮,能給他們失衡的心理帶來公正,能給他們的進步創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境。班主任要客觀、公正、恰如其分的評價學生,不因他能力、成績、家庭因素等看高或看低他,不夸大、不歧視、不另眼相看,并善于從消極因素中尋找積極因素,在失敗中點燃希望之火,這是一種愛護,更是一種尊重。

  二:寬容學生。

  我一直有一種觀念:人的'心胸有多寬廣,就能做多大的事情。我常教育我的學生:作為學生你們可以學習有差距,你可以犯錯誤,但你做人不能不大氣,不能不寬厚,如果你成天糾結在雞毛蒜皮的小事上,那你終究成不了大氣候。我們班主任帶班,如同講課一樣,講一個題,如果老師只知道一個題,一個方法,講起來就會底氣不足,捉襟見肘。帶班也一樣,如果只把眼睛定在學生扣多少分,犯了幾次錯誤,對犯錯學生只是一味指責甚至大罵一通,并且語言喋喋不休,心會很累,心情也會很糟糕。長此以往,會使學生斤斤計較,并產生敵對情緒,而這樣,班主任在學生心目中會面目可憎,學生會對你敬而遠之。因此,作為班主任,偶爾的寬容學生的過失,寬容他們無意識的小小的過失,他們反而會認為班主任挺夠意思,而心存感激,從而愿意聽從班主任的教導。當然,這里的寬容并不是無原則的縱容,它與縱容有著本質的區(qū)別。

  總之,班主任工作是一門藝術,是一門琢磨不盡、研究不透的學問。擔任班主任一年來,盡管其中有很多辛酸,很多無奈,但也有很多感動,很多驚喜與微笑。我會繼續(xù)努力,不斷充實自己,提高自己,一如既往地用"愛"溝通,用"心"教育,做一名學生認可、值得信賴的優(yōu)秀班主任。

班主任班級工作計劃 篇2

  其實想來,畢業(yè)有3年的時間了,一直都沒有離開校園。也一直都從事著班主任工作。畢業(yè)時候,覺得想干班主任工作,是因為那時候在學校屬于編外教師,有些工作安排不由個人意志決定。我不像想象中那么偉大,說什么想鍛煉自己。

  記得剛去英達中學的時候,我擔任七年三班的班主任,第一次站在這么多學生面前,才知道此時此刻學生把我當作主角,那種感覺好像是明星。我會偶爾給學生們唱歌,被我以前背的熟的不能再熟的文言文……這一些都成了讓學生敬佩我的理由。其實那些真的什么都不是。學生很愿意和我聊天,喜歡聽我的故事,那種感覺很美好。不知道這種感覺算不算所謂的職業(yè)幸福感,但我感覺確實很幸福,每天上班也很快樂。可能是由于自己剛畢業(yè),好勝心很強,就是不愿意窩在我認為沒什么發(fā)展的地方,選擇了辭職。然而之后卻發(fā)現,離開了學校我?guī)缀鯖]有其他讓我謀生的手段,才明白是必須要奮斗才可以。至今還是對那波我半路放棄的學生心存好大的歉意;蛟S我的決定也影響著他們的.人生發(fā)展。老師真是個特別的職業(yè),這個職業(yè)成敗不僅關乎自己還關乎那些學生。

  考上正式老師是我這一生覺得最有成就的事,因為是自己奮進全力拼搏得來的。覺得很值得。轉正后接的這波學生,也是我現在帶的學生。和他們在一起兩年,經歷了他們從單純到叛逆,從信任我到懷疑我……我有時候很恐慌,覺得班主任工作我適應不來,在這兩年也試著自己轉變很多,心態(tài)也漸漸平和了。這兩天聽了李鎮(zhèn)西老師,袁鳳芹,還有遲希新老師的報告感觸很深。自己現在真的有太多要學習的東西了。要有愛,要有耐心,我有信心把下一步工作做好。

班主任班級工作計劃 篇3

  一、班級基本情況和目標:

  我班共有學生29名,學習較努力,進取心較強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  二、具體措施:

 。ㄒ唬、因材施教,做好培優(yōu)轉后的`工作

  1、重視尖子生的培養(yǎng)。(1)、對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。(2)、多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。

 。3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面,多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,在全面進行素質教育同時,注入特長教育,在語文教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

  2、重視后進生的轉化

 。1)、對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

  (2)、對后進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。

  3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。

 。ǘ、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

  1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

  3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力。

  4、根據上級有關精神,制定班級安全防火公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路過馬路注意交通安全。

  (三)、狠抓班集體建設。

  1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

  (1)、進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

 。2)、每大周召開班干部會議一次,強調各種紀律。做到及時了解情況及時反饋處理。創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣。

班主任班級工作計劃 篇4

  假期結束,隨之迎來這新學期的工作,這是很匆忙的,對于這學期的工作我抱著端正的態(tài)度,工作是一定要做好,作為一名班主任我覺得自己仍無重大,對于學生的一個學習情況我也很關心,這學期的工作即將開展,我也有很多想法,對于即將帶來的繁多工作,我也規(guī)劃一番。

  一、班級管理

  新的學期一定要認真對待,這個學期的開始就標志著學生們進入一個高度緊張的學習狀態(tài)了,對于班級的管理一定是嚴格的,讓學生們感受到這種意識,有一個自主學習的意識,在管理班級方面有選拔有能力的班干部,這是一定的,針對學生的一個管理能力對其職位做一些適當的調整,管理班級需要學生相互之間一個調整,班干部的職責一定明確到位,這方面是一個工作的重點,我一定會重視起來,定期召開班會,對出現的一些問題做出整改,一定要做好這些相關工作,班會能夠有效的解決的問題才是有效的。

  二、學生安全工作

  近期也是天氣炎熱,越是在這個時候我需要做的就越多,一定要讓孩子們保持高度的'安全意識,不私自下水,雖然是炎熱天氣但是一定要讓學生們知道這是禁止的,再一個就是加強相關的安全教育,學生在學習的過程中不會注意到這些,但是安全工作一定是重點開展的,我也會定期帶學生們加以叮囑,對于這方面學校也會開展相關的安全教育課,這是值得學習的,讓學生們知道在安全重要,飲食安全,還有人身安全,這都是需要及時注意的,培養(yǎng)學生們對于安全的概念,或許這是比較難的一點,但工作一定是要進行的,近期開學我也會加以叮囑。

  三、工作任務

  在新學期中一定要對認真完成工作指標,不管在教學方面還是在學生管理工作上,都需要認真完成,加強跟學生的交流,這是其最重要的一點,師生時間的關系要充分的融洽,新學期我需要跟學生們更加配合,特別是在制定學期計劃的時候一定遵循原則,保證學生能夠逐步的完成一學期的學習計劃,這學期的工作任務對我也是一個考驗,我一定在工作當面有所突破,積極的完成日常的工作,在看待工作一定要的端正,這學期需要做的工作還是很多的,針對這一學期的工作我也會保證做到更好,新學期一切都是新氣象,我也會對接下來的做好相關安排,努力為學生們建設一個好的學習環(huán)境。

班主任班級工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  二、班級基本情況:

  我班共有學生29人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  三、本期工作要點

  1、加強常規(guī)教育

  良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收獲。

  2、明確學習目標

  俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

  3、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力

  班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報,搞班會活動等。

  四、具體教育措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度。 2、加強潛能生管理:面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。 3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結合:經常與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,召開家長會1次,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。 5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的`職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 6、重視關懷教育:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 7、繼續(xù)做好安全教育工作,。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。 8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。 總之,在新的學年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階。

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