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教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀
在現(xiàn)實(shí)生活中，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼慕處熌甓瓤己藗�(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀1
本學(xué)年我的工作由兩大部分組成：20xx年xx月xx日至xx月xx日承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，我參加了為期xx天的國培，這一階段的學(xué)習(xí)無論是在思想意識方面還是在專業(yè)知識方面都使我有了很大的收獲。第二階段就是返校后，我接任了xxxx班語文教學(xué)任務(wù)。在工作中有收獲，也有不足。所以本學(xué)年教學(xué)工作我想從以下兩方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、國培心得與感悟
遠(yuǎn)赴xx三中學(xué)習(xí)期間，我自學(xué)了xx老師的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》，知道了教育者的教育意識，及教育環(huán)境對學(xué)生的成長至關(guān)重要。聽了十幾節(jié)xx三中老師的課，發(fā)現(xiàn)了他們組織教學(xué)的方式非常靈活，學(xué)生在其課堂上的思維非�；钴S，學(xué)習(xí)參與度很高�？吹搅诵〗M教學(xué)的優(yōu)越性。還聆聽了幾位專家的講座，讓我意識到：只有做一名研究性教師，才會感到工作的快樂，找到工作的動(dòng)力和意義。學(xué)習(xí)期間，我記了xx節(jié)聽課，寫了一本筆記，xx篇心得體會，學(xué)會了在網(wǎng)絡(luò)上制作班級簡報(bào)。此外，在學(xué)習(xí)期間感受了xx的風(fēng)土人情，游覽了xx的名山大川，品嘗了xx的特色小吃。與xxxx三中及xx各市的老師結(jié)下了深厚的友誼。收獲了許多平時(shí)教學(xué)工作中無法收獲的東西。
回到xx師大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)沒有完成的大學(xué)夢。學(xué)習(xí)期間，我遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，抓緊一切可利用的時(shí)間給自己充電。專業(yè)課研修中，xxxx老師的唐詩宋詞鑒賞課，提高了我的詩詞鑒賞能力，xxxx老師的文言文基礎(chǔ)專題講座，改變了我的文言文教學(xué)觀念。xxxx老師的《高師寫作學(xué)》讓我懂得了提高學(xué)生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學(xué)生的情商……等等。另外，我還認(rèn)真聆聽了學(xué)校從外地請來的教育專家及特級教師的講座尤其是全國特級教師xxxx老師的做課，讓我意識到語文教學(xué)就是要“在語言文字中出生入死”！學(xué)海無涯，學(xué)無止境。身為人民教師，學(xué)習(xí)是我們終身的使命。以后還有這樣的機(jī)會，我仍愿抓住機(jī)遇深造提升。
二、返校改變與反思
國培結(jié)束后返校才發(fā)現(xiàn)學(xué)校無論是硬件設(shè)施還是教學(xué)策略上都有很大的變化。首先是每個(gè)教師都安裝了多媒體一體機(jī)，學(xué)校要求每個(gè)教師每周至少兩次使用電子白板講課。這一點(diǎn)趕在了教育大省xx的前面，因?yàn)槲宜嘤?xùn)的xx三中在十月份才將電子白板引入課堂，并且只安排了個(gè)別老師上了幾節(jié)示范課，還沒有普及。我欣喜之余不得不努力學(xué)習(xí)電子白板的使用技術(shù)，一邊認(rèn)真閱讀學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)資料，一邊在教室里操做練習(xí)，遇到不會的就虛心向其他老師請教�，F(xiàn)在基本上以能熟練操作，使之服務(wù)于課堂教學(xué)了。
再者，就是學(xué)校推行了小組合作教學(xué)模式，我一方面對于學(xué)生比較陌生，需要有一個(gè)適應(yīng)期，一方面還不能領(lǐng)悟小組合作教學(xué)的實(shí)質(zhì)與要領(lǐng)，具體操作起來不能得心應(yīng)手。于是，我虛心聽了其他老師的課，觀察他們是如何組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的，并思考這樣操作的目的.和意義在哪里。經(jīng)過不斷的摸索，終于可以有效的采用小組合作學(xué)習(xí)的方式服務(wù)于課堂教學(xué)了。
最后，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，和目睹了學(xué)校教學(xué)管理的改進(jìn)，我學(xué)會了反思。
1)我意識到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進(jìn)的意識。要不斷的學(xué)習(xí)新知，更新觀念，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展對教師的職業(yè)要求。
2)要耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。沉下心來，做好本職工作，就是自身價(jià)值最大的體現(xiàn)，特級教師王玲玲說得好：一位教師教了幾年學(xué)，只要他得到所教的學(xué)生及家長，還有所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，那么他就是成功的，起碼正在走向成功。
3)就是不能懈怠，工作不能懈怠，學(xué)習(xí)不懈怠，做人不懈怠。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的，不懈怠的人才能有所準(zhǔn)備。懈怠的人終會被時(shí)間、被環(huán)境、被周圍勤奮的人淘汰。
這些話說給我自己以及和我一樣曾經(jīng)迷茫或正在迷茫的人聽。以期相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。希望到下一年述職報(bào)告的時(shí)候，能有切切實(shí)實(shí)的東西來匯報(bào)。
教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀2
我叫XX，在繁忙的工作中，不知不覺又迎來了新的一年，20xx年是有意義的，有價(jià)值的，有收獲的。20xx年6月，我從XX大學(xué)外國語學(xué)院碩士畢業(yè)，在同年進(jìn)入了XX縣苦竹鄉(xiāng)中學(xué)，在20xx年8月通過遴選進(jìn)入了XX縣實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)，現(xiàn)任XX縣實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高一英語教師。作為XX縣實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)的一員，我深深感受到我們學(xué)校蓬勃發(fā)展的朝氣，昂揚(yáng)向上的銳氣，現(xiàn)將一年來的工作述職如下：
一、注重自身建設(shè)，不斷提升工作能力
著力加強(qiáng)政治建設(shè)。作為一名新時(shí)代社會主義青年教師，我始終秉承著抓好自身政治學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己的政治素養(yǎng)，努力提升教育教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，不斷增強(qiáng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)校開學(xué)前，學(xué)校就組織我們集中研習(xí)了英語教材和教法，我能夠更好地了解高中英語的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
二、履職盡責(zé)，不斷提高工作質(zhì)量
端正工作態(tài)度，做好“計(jì)劃表”。新學(xué)期開始，在學(xué)科帶頭人的.領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)校安排的指導(dǎo)教師的幫助下，在學(xué)科教學(xué)的工作中，我會認(rèn)真做好教學(xué)工作的部署安排，我十分重視“備課”環(huán)節(jié)，認(rèn)真地準(zhǔn)備好每一堂課，寫好教案。既備教材也要備好學(xué)生，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法，總結(jié)分析班級上普遍存在的詞匯量、語法、寫作等等問題，有目標(biāo)性地加大對薄弱環(huán)節(jié)的講解，雖然辛苦但是也有一定的收獲。學(xué)校還給我們提供了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，新教師過關(guān)課、“青藍(lán)工程”教師幫扶活動(dòng)、湖北“好課堂”網(wǎng)絡(luò)觀摩課等讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)理念。
三、用心用情，不斷提高敬業(yè)之心
一年來，我以飽滿的工作狀態(tài)對待每一位學(xué)生，上好每一堂課，在上好自己的英語課之余，同時(shí)也關(guān)注對學(xué)生的思想政治教育。我認(rèn)為只有用情對待每一位學(xué)生、用心對待自身的工作才能讓我們的教學(xué)工作做得出彩，才能真正沉得下心來去完成自己的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出自己的愛崗敬業(yè)之心。
回首流年，我更想感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事的幫助，讓我感受到了實(shí)高人的凝心聚力。實(shí)驗(yàn)高中是個(gè)溫暖的大家庭，有一批熱愛教育事業(yè)，愛生如子的好老師。我相信未來的實(shí)驗(yàn)高中會越來越好。“欲窮千里目，更上一層樓”，教育工作任重而道遠(yuǎn)，我雖然只是一名普通的教師，但是，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我希望未來的自己也能夠成為一名更加合格的人民教師！
教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀3
我是XX，現(xiàn)任實(shí)驗(yàn)高中生物教師，負(fù)責(zé)生物教學(xué)工作。本人于20xx年畢業(yè)于南昌大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，畢業(yè)之后回到家鄉(xiāng)一心想為家鄉(xiāng)教育事業(yè)盡自己一份綿薄之力。20xx年被評定為中學(xué)理科二級教師，工作至今已滿三年，在參加工作的這幾年，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。
20xx年大學(xué)畢業(yè)回到家鄉(xiāng)，機(jī)緣巧合之下進(jìn)入崇文學(xué)校擔(dān)任生物教師，負(fù)責(zé)七年級生物教學(xué)工作。剛剛執(zhí)教的我，不知道怎樣才能上好一堂課，只能反復(fù)地閱讀教材，把每句話每個(gè)字都弄清楚，學(xué)習(xí)網(wǎng)上的國家中小學(xué)基礎(chǔ)精品課，在學(xué)校虛心求教，多聽老教師的課，學(xué)習(xí)他們對教材知識的理解和教學(xué)方法以及對課堂的把控。因此，我的教學(xué)水平才得以提高，于20xx年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得校級三等獎(jiǎng)，虛心求學(xué)的好習(xí)慣使我受益至今。
20xx年9月，因工作需要進(jìn)入小池濱江高中擔(dān)任高一生物教師一職，負(fù)責(zé)4個(gè)選考班和1個(gè)學(xué)考班的生物教學(xué)。從初中生物教學(xué)到高中生物教學(xué)，這對于我來是一個(gè)挑戰(zhàn)，我抱著虛懷若谷的心態(tài)，進(jìn)取地向我校老教師求教，不斷磨煉自我的教學(xué)本事，從一名新手慢慢成長起來。20xx年上半年疫情防控期間，接到負(fù)責(zé)全年級的生物網(wǎng)課教學(xué)任務(wù)，網(wǎng)課教學(xué)與實(shí)地教學(xué)有顯著的差異，通知一下來，立馬著手準(zhǔn)備網(wǎng)課教學(xué)，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、注重實(shí)踐，不斷優(yōu)化生物教學(xué)理念、改善教學(xué)方法，得到了我校師生的廣泛肯定。復(fù)學(xué)之初，為詳細(xì)了解學(xué)生疫情防控期間的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性以及在家的表現(xiàn)，我積極參與學(xué)校的家訪工作，在教育局舉辦的家訪手記評選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。
20xx年9月，進(jìn)入大河一中工作，主要負(fù)責(zé)4個(gè)畢業(yè)班的生物教學(xué)工作并擔(dān)任備課組長一職，在新教師過關(guān)課比賽中獲得校級一等獎(jiǎng)和鎮(zhèn)級特等獎(jiǎng)。在日常教學(xué)中，除了積極學(xué)習(xí)前人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我還不斷回顧反思自己的'教學(xué)過程。天道酬勤，我在20xx秋季“教學(xué)反思”比賽活動(dòng)中榮獲鎮(zhèn)級特等獎(jiǎng)，20xx年生物說課比賽中獲得縣級二等獎(jiǎng)，中考原創(chuàng)題比賽中獲得市級二等獎(jiǎng)。在大河一中工作的這一年里，除了教學(xué)工作以外我還擔(dān)任政教處心理輔導(dǎo)部主任一職，負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育課程和異常學(xué)生的心理健康評估及咨詢輔導(dǎo)工作，開展留守女學(xué)生“自知、自愛、自律”系列心理健康講座，獲得了師生和家長的一致好評。
20xx年9月，遴選進(jìn)入實(shí)驗(yàn)高中擔(dān)任生物教師一職。初來乍到，還需要不斷在學(xué)習(xí)中錘煉自我，在教學(xué)實(shí)踐中磨礪成長。學(xué)校在這方面給予了青年教師很多的幫助，比如組織教師參加國培計(jì)劃、青藍(lán)師徒結(jié)對工程、每周集體備課、過關(guān)課等等，正是在學(xué)校和各位老師不遺余力地幫助下，我才從一個(gè)新手小白逐漸成長起來，在20xx年黃岡市高中生物展評活動(dòng)中提交論文一篇。
前路燦燦，在以后的教學(xué)生涯中，我會繼續(xù)堅(jiān)持、奮斗，在教育的路上有為前行！
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