學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編精心整理的學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)1
《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的根本任務(wù)之一。為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,牢固樹(shù)立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。在實(shí)施中有意識(shí)的將測(cè)試項(xiàng)目與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)進(jìn)行整合,力求兩項(xiàng)工作都不誤。整合過(guò)程中并不是機(jī)械的將體育課變成體質(zhì)健康測(cè)試練習(xí)課,而是將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的項(xiàng)目變換手法引入到體育課堂中,從而促進(jìn)學(xué)生積極參與。本人具體做法:
一、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
體育課一般分為三個(gè)部分,即準(zhǔn)備部分,基本部分,結(jié)束部分。準(zhǔn)備部分中準(zhǔn)備活動(dòng)是非常必要的內(nèi)容,準(zhǔn)備活動(dòng)能克服各種機(jī)能(特別是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能)活動(dòng)的惰性,從而縮短進(jìn)入工作狀態(tài)的時(shí)間,使機(jī)體在進(jìn)入正式活動(dòng)時(shí)發(fā)揮較大的工作效率。由于人在相對(duì)安靜狀態(tài)時(shí),各器官系統(tǒng)的機(jī)能活動(dòng)有其惰性,這個(gè)環(huán)節(jié)中,安排一些有趣的小游戲進(jìn)行引導(dǎo),比如高人矮人、手腿分合、同步起落等;在《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》中選擇一些柔韌性練習(xí),比如弓步壓腿、側(cè)壓腿、劈叉、立位體前屈等;安排一些對(duì)抗性練習(xí),比如斗雞、拉人過(guò)線(xiàn)等。這些內(nèi)容對(duì)練習(xí)場(chǎng)地沒(méi)有什么特別要求,而且比較容易掌握,練習(xí)起來(lái)也比較有趣,不僅可以集中學(xué)生的注意力,還可以提高學(xué)生的興趣,既教給了學(xué)生練習(xí)的方法也為提高學(xué)生體育成績(jī)打下了基礎(chǔ)。
在基本部分中,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇一些與《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合較為緊密的內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生提高體育成績(jī)。如提高心肺功能的800米/1000米,在課堂教學(xué)時(shí)安排50×4往返跑、利用足球場(chǎng)邊線(xiàn)或籃球場(chǎng)端線(xiàn)摸線(xiàn)往返跑、400米接力跑、超越跑、2分鐘跳繩、追逐跑等項(xiàng)目;又如立定跳遠(yuǎn)安排一些雙腳跳的游戲,青蛙跳、袋鼠跳、規(guī)定距離看誰(shuí)跳的次數(shù)最少、連續(xù)觸膝跳等項(xiàng)目。將一些學(xué)生比較喜歡的游戲引入課堂,如貼燒餅(跑或雙腳跳進(jìn)行)、沖過(guò)戰(zhàn)壕、比誰(shuí)跳得高、推小車(chē)等項(xiàng)目。這樣既增加了學(xué)生的興趣和活動(dòng)能力又充實(shí)了課堂教學(xué)的內(nèi)容。
在教學(xué)的過(guò)程中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試方法教給學(xué)生,通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉方法和測(cè)試方法讓學(xué)生全方位的了解《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》。
二、開(kāi)展豐富多彩課外體育活動(dòng),延伸課堂教學(xué)效果。
課外體育活動(dòng)作為體育課的延伸,是落實(shí)一天一小時(shí)鍛煉的重要保證,通過(guò)豐富多彩、靈活多樣的課外活動(dòng)競(jìng)賽來(lái)提供學(xué)生展現(xiàn)自我的空間,也可為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。課外活動(dòng)中采取了統(tǒng)一練習(xí)與分班活動(dòng)相結(jié)合,游戲與競(jìng)賽相結(jié)合。組織學(xué)生利用課外活動(dòng)進(jìn)行籃球賽、跳繩賽、拔河賽等。使比賽不僅熱鬧,而且促使每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
利用大課間組織學(xué)生,選擇一些學(xué)生喜愛(ài)的體育舞蹈,如:紅領(lǐng)巾DSK、扒拉扒拉、武術(shù)、球操、棍棒操、童謠韻律操等。
學(xué)校每年開(kāi)展大型的運(yùn)動(dòng)會(huì),體育節(jié),體育月,體育周活動(dòng),如:田徑比賽,班級(jí)趣味比賽,拔河比賽、籃球比賽、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等等活動(dòng),人人參加,全員參與,收到了很好的效果。
三、學(xué)校開(kāi)設(shè)特色體育課,場(chǎng)地器材面向?qū)W生開(kāi)放
學(xué)校開(kāi)設(shè)一些特色課程,每周五組織興趣小組活動(dòng),籃球、乒乓、小金屬球、體育舞蹈等體育項(xiàng)目,提高了學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。學(xué)校場(chǎng)地器材課余時(shí)間面向全體學(xué)生,使用率得到大大提高。
四、家、校、社區(qū)的緊密結(jié)合,鞏固提高全方位。
向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》宣傳教育和知識(shí)普及,以取得更好的效果。積極嘗試探索向體重超重的學(xué)生提供健康處方的做法,指導(dǎo)家長(zhǎng)采取正確的措施,幫助孩子改變不良的飲食、生活習(xí)慣,建立健康的生活方式,逐步控制和改變體重超重的現(xiàn)狀。
把體育融入到生活中,組織家長(zhǎng)、社區(qū)、學(xué)生、老師參加校外體育活動(dòng)。走進(jìn)太行登山活動(dòng)、滑雪活動(dòng)、大手拉小手走淇河活動(dòng)、學(xué)生體能挑戰(zhàn)賽等。
搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。首先將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》打印,發(fā)送到各班級(jí)。動(dòng)員學(xué)生積極投入到體質(zhì)健康測(cè)試中去。增強(qiáng)心肺功能和呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng).如建議胖的人上下學(xué)走樓梯,不乘電梯.就近的學(xué)生步行上學(xué),多參加登山活動(dòng)。成立體育“俱樂(lè)部”,不定期的和外界進(jìn)行比賽。
五、嚴(yán)格的體質(zhì)測(cè)試,注重過(guò)程,全面評(píng)價(jià)。
作為體育一線(xiàn)教師,認(rèn)為學(xué)生體質(zhì)測(cè)試屬于普查,直接應(yīng)用于本人。它與全國(guó)性的體質(zhì)抽樣調(diào)查不同。
首先在測(cè)試前做精心準(zhǔn)備(儀器、場(chǎng)地、器材等),測(cè)試組織工作要嚴(yán)密,保持?jǐn)?shù)據(jù)的.嚴(yán)肅性,對(duì)學(xué)生講解測(cè)試的意義、方法和質(zhì)量規(guī)格的要求。這對(duì)一年級(jí)學(xué)生的首次體質(zhì)測(cè)試尤為重要。在測(cè)試過(guò)程中,老師和認(rèn)定的學(xué)生助手分項(xiàng)統(tǒng)一登記。為防止和及時(shí)清理誤差,采取教師檢查和學(xué)生申報(bào)相結(jié)合的辦法,如發(fā)現(xiàn)某生某項(xiàng)測(cè)試指標(biāo)異常者,及時(shí)進(jìn)行復(fù)測(cè)。體質(zhì)測(cè)試后,對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),反饋評(píng)價(jià)結(jié)果與分析意見(jiàn)。
建立《綜合體質(zhì)評(píng)價(jià)卡片》,此卡片學(xué)生每人一張。這樣能保持體質(zhì)評(píng)價(jià)的連續(xù)性,便于了解學(xué)生在校期間體質(zhì)變化曲線(xiàn),有利于資料的積累、匯總與分析,有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。
《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中,在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)確提到:“在體能評(píng)定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進(jìn)行評(píng)定”,“基礎(chǔ)、提高幅度”是兩個(gè)關(guān)鍵詞,考慮了學(xué)生與學(xué)生之間的能力差異,為了響應(yīng)《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的這一評(píng)價(jià)思想,對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)定進(jìn)行了改革創(chuàng)新,將原來(lái)的體育成績(jī)一分為二,從學(xué)習(xí)態(tài)度和活動(dòng)能力、體質(zhì)健康水平進(jìn)行評(píng)價(jià),前者重視活動(dòng)能力的提高,而后者從學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),這樣做很好的體現(xiàn)了“在體能評(píng)定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進(jìn)行評(píng)定”這句話(huà)的精神,真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與測(cè)試兩者相結(jié)合。
總之,學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的意義就是通過(guò)在學(xué)生中進(jìn)行體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)的實(shí)踐,有效地將《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》與體育教育教學(xué)進(jìn)行整合,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的任務(wù)變得更加客觀和實(shí)際,體質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果易于檢查和對(duì)比,具有重要的信息反饋與調(diào)節(jié)功能,為實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)管理提供了可靠的依據(jù)。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)2
根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,我校從20xx學(xué)年開(kāi)始試行實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,20xx學(xué)年真正實(shí)施。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體體育教師的共同努力下,我們較好地完成了20xx學(xué)年的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,現(xiàn)就實(shí)施情況作一小結(jié),望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、測(cè)試數(shù)據(jù)分析
本著科學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度,我校在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)一直強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性,不允許任何人從中弄虛作假,使測(cè)試成績(jī)能真正反映目前我校學(xué)生的體質(zhì)健康情況。根據(jù)統(tǒng)計(jì)成績(jī)來(lái)看,我校共有學(xué)生598名,其中申請(qǐng)免測(cè)的學(xué)生有3名,這3名學(xué)生的情況是這樣的:一名學(xué)生是單腿殘疾;另兩名學(xué)生心臟有病。參加測(cè)試人數(shù)共有595人,其中優(yōu)秀級(jí)占43.9%(當(dāng)中有5.7%的學(xué)生是通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)加分獲得),良好級(jí)占29.2%(當(dāng)中有4.0%的學(xué)生是通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)加分獲得),及格級(jí)占26.9%(當(dāng)中有3.1%的學(xué)生是通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)加分獲得)。
——幾個(gè)較為困難的項(xiàng)目
1、身高標(biāo)準(zhǔn)體重
從測(cè)試情況來(lái)看,許多學(xué)生在“身高標(biāo)準(zhǔn)體重”這個(gè)項(xiàng)目上扣分較多,特別是低年級(jí)學(xué)生,由于這年水平段學(xué)生的測(cè)試項(xiàng)目少,而“身高標(biāo)準(zhǔn)體重”所占的分值又特別大,所以低年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀率較低。
從低、中、高三個(gè)年級(jí)段學(xué)生優(yōu)秀率來(lái)看,低年級(jí)優(yōu)秀率最低,高年級(jí)優(yōu)秀率最高,中年級(jí)在其中。
2、坐位休前屈
從全校學(xué)生測(cè)試情況來(lái)看:學(xué)生對(duì)坐位休前屈的測(cè)試情況也不是太好,雖然前期也開(kāi)展了一些訓(xùn)練工作,但各班都有少部分學(xué)生在這個(gè)方面素質(zhì)較差,并且能得到滿(mǎn)分的同學(xué)也特別的少。
3、肺活量體重指數(shù)
由于我校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的測(cè)試工具,這個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試成績(jī)是摘取學(xué)生每年的.體檢表中的肺活量情況,因此該項(xiàng)成績(jī)統(tǒng)計(jì)在準(zhǔn)確性上可能存在差異。有近80%的學(xué)生在這個(gè)項(xiàng)目上的測(cè)試成績(jī)?cè)诹己靡韵拢ò己茫?/p>
二、測(cè)試工作中存在的主要問(wèn)題
1、因?yàn)閷W(xué)生財(cái)政困難,因此到目前為止,學(xué)校僅僅由體育教師自制了三個(gè)“坐位體前屈”的測(cè)試工具,其它測(cè)試儀一項(xiàng)未購(gòu)置。
2、在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),體育教師工作量明顯加大,學(xué)校也未購(gòu)置專(zhuān)門(mén)的統(tǒng)計(jì)軟件,每項(xiàng)數(shù)據(jù)都是體育教師一項(xiàng)一項(xiàng)的算出結(jié)果再對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)查出來(lái)的,工作量十分大。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)3
根據(jù)文件要求,我校開(kāi)始實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。經(jīng)過(guò)全校上下的共同努力,在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》中取得了可喜的成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、進(jìn)一步健全組織和管理網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組是做好這項(xiàng)工作的組織保證。本學(xué)期初,我校就根據(jù)實(shí)際情況,召集體育教師和各年級(jí)班主任召開(kāi)會(huì)議,會(huì)上大家明確任務(wù),暢談對(duì)計(jì)對(duì)策,估足困難,會(huì)上還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),體育老師為副組長(zhǎng),各年級(jí)班主任為組員的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)工作小組。明確體育老師、班主任的工作職責(zé),做到各司其職,協(xié)調(diào)配合。
二、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)
利用學(xué)校的國(guó)旗下講話(huà)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳工具和陣地,以多種形式認(rèn)真做好實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳發(fā)動(dòng)工作,既要大力宣傳實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的意義,又要使學(xué)生對(duì)測(cè)試內(nèi)容、方法、測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)有更多的了解,更要通過(guò)我們的宣傳鼓動(dòng)激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
三、加強(qiáng)干部隊(duì)伍和師資的培訓(xùn)工作
加強(qiáng)干部隊(duì)伍和師資的培訓(xùn)工作是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求,要采取多種形式,有計(jì)劃地做好測(cè)試人員地培訓(xùn)工作。學(xué)校還派有關(guān)人員認(rèn)真參加縣教育局的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),回校后馬上進(jìn)行相關(guān)人員的二級(jí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際,確保操作程序規(guī)范,測(cè)試方法科學(xué),測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
四、規(guī)范測(cè)試、補(bǔ)測(cè)和上報(bào)工作
五、注意加強(qiáng)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的安全措施
安全是健康的基礎(chǔ),在測(cè)試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測(cè)試前,總是先仔細(xì)檢查測(cè)試儀器設(shè)備,確保消除因場(chǎng)地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項(xiàng)目測(cè)試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。在測(cè)試工作過(guò)程中教師和各班班主任、小組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督,杜絕傷害事故的發(fā)生。
六、加大管理檢查力度,健全獎(jiǎng)懲制度
在測(cè)試工作中,還加強(qiáng)管理和檢查,從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我校把測(cè)試工作與有關(guān)人員的工作考核結(jié)合起來(lái),與評(píng)選文明班級(jí)結(jié)合起來(lái)。對(duì)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作做得好的班級(jí)和個(gè)人予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
七、點(diǎn)面結(jié)合,全面提高
我們?cè)谧W(xué)生《達(dá)標(biāo)》成績(jī)?nèi)嫣岣叩?同時(shí),還注重體育后進(jìn)生和體育尖子的輔導(dǎo),對(duì)于體育后進(jìn)生的輔導(dǎo),傾注了體育老師和班主任很多的精力,首先,要從思想上改變其害怕心理,樹(shù)立“我能行”的思想。其次,教師給這些學(xué)生多些關(guān)愛(ài)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)、信心,從而使之建立信心,并取得良好的效果。而在體育尖子的培養(yǎng)上,我們采取重視個(gè)性發(fā)展、提高要求的方法,并與田徑隊(duì)訓(xùn)練、校運(yùn)會(huì)相結(jié)合。由此,我校在《達(dá)標(biāo)》工作中總體成績(jī)穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上,及格率達(dá)100%,優(yōu)秀率也有所提高。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱苦的工作,任重而道遠(yuǎn),我校將一如既往抓好測(cè)試工作,在今后的工作中,揚(yáng)長(zhǎng)避短爭(zhēng)取取得更好得成績(jī)。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)4
XX年的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試上報(bào)工作在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下,圓滿(mǎn)的完成了工作任務(wù),現(xiàn)就這項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié):
一、結(jié)合實(shí)際,制定事實(shí)方案。
根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求,測(cè)試在每一年度的9—12月份進(jìn)行。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了適合本學(xué)校的實(shí)施方案,并對(duì)實(shí)施中的具體問(wèn)題加以說(shuō)明。
二、加強(qiáng)宣傳教育
在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí),利用升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng),幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。讓學(xué)生了解實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的是為了促進(jìn)他們加強(qiáng)鍛煉,提高體質(zhì)健康水平;讓學(xué)生意識(shí)到健康對(duì)人的一生進(jìn)步發(fā)展的重要性,擁有一個(gè)健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ),讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常參加體育活動(dòng),養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣,才能增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。
三、切實(shí)加強(qiáng)安全措施
學(xué)校切實(shí)樹(shù)立“安全第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育:
一是對(duì)學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;
二是測(cè)試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學(xué)生,不得參加測(cè)試,實(shí)行緩測(cè)或免測(cè);
三是測(cè)試前要檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求;
四是測(cè)試前要給學(xué)生講清測(cè)試細(xì)則和安全要求,引起重視。
四、認(rèn)真組織測(cè)試
測(cè)試是學(xué)校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我學(xué)校充分利用體育課的時(shí)間進(jìn)行測(cè)試,做到公平、公正、公開(kāi)的'評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提出努力的方向。
五.做好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī),既是檢查實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo),也是對(duì)青少年兒童的身體狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。
六、不斷探索研究
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》需要在今后的工作實(shí)踐中不斷探索和研究,改進(jìn)組織管理方法,不斷積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出行之有效的組織管理方法,使《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作能夠更加持久深入的開(kāi)展,使我們的學(xué)生身體更強(qiáng)壯,更健康。
雖然完成了今年的工作任務(wù),但還有許多問(wèn)題要繼續(xù)研究和探索,建立一套更加完善的方法,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),為全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)5
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部,國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措,是學(xué)校樹(shù)立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下:
一、積極宣傳,提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理
本學(xué)期初,學(xué)校利用班主任會(huì)、體育教師會(huì)議、“紅領(lǐng)巾”廣播站和板報(bào)形式對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過(guò)征文的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育。同時(shí)成立了《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由邰興旺校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由莊志良副校長(zhǎng)擔(dān)任,組員由級(jí)部主任、體育教師擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確,同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn),要求各校要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。給家長(zhǎng)下發(fā)了一封信,對(duì)體質(zhì)抽測(cè)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、鍛煉方法進(jìn)行了知會(huì)和培訓(xùn),確保學(xué)生家長(zhǎng)的培訓(xùn)與監(jiān)督作用。
二、注重效果,與各項(xiàng)體活結(jié)合
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果,更重要的`是取決于開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程,若活動(dòng)開(kāi)展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合。取得了事半功倍的效果!稑(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試統(tǒng)計(jì)結(jié)束后良好率平均達(dá)到了75%
以上。對(duì)體育教師和和班級(jí)進(jìn)行抽測(cè),體育教師每學(xué)期抽測(cè)兩次,班級(jí)每周進(jìn)行單項(xiàng)抽測(cè),學(xué)期中進(jìn)行綜合抽測(cè)一次,計(jì)入體育教師和班級(jí)量化考核。
三、認(rèn)真組織測(cè)試
測(cè)試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校針對(duì)測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行了分工,視力、體重、身高、肺活量等內(nèi)容有衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有體育教師負(fù)責(zé),錄入有班主任老師負(fù)責(zé),上傳有分管主任負(fù)責(zé),測(cè)試前學(xué)校對(duì)測(cè)試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存
1、我們對(duì)測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存,每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果,畢業(yè)后放入學(xué)生檔案
2、測(cè)試結(jié)束后我們根據(jù)測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī),寫(xiě)了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料,內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問(wèn)題和今后工作建議等。
總之,在這次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī),但是也存在著不足,爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,再上新高。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)6
中小學(xué)生體質(zhì)近年來(lái)持續(xù)下降已被社會(huì)公認(rèn)。造成中小學(xué)生體質(zhì)下降的原因是多方面的,有社會(huì)的、學(xué)校的、家長(zhǎng)的、體育的,還有學(xué)生自身的。中小學(xué)各年齡段多數(shù)指標(biāo)呈普遍下降趨勢(shì),力量素質(zhì)全部下降,耐力素質(zhì)大部分下降,其他素質(zhì)也在下降。學(xué)生體質(zhì)明顯減弱,且出現(xiàn)近視、肥胖、體弱、患病率持續(xù)增長(zhǎng)的現(xiàn)象。綜合以上問(wèn)題建設(shè)性地提出一些對(duì)策、措施,為對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展以及對(duì)相關(guān)課題的研究做出總結(jié)。
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》指出,廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿(mǎn)活力,是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn),是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是國(guó)家的希望,F(xiàn)如今學(xué)生體質(zhì)呈普遍下降趨勢(shì),特別是城市學(xué)生下降幅度較鄉(xiāng)村學(xué)生更大。學(xué)生近視、肥胖、體弱、患病率持續(xù)增長(zhǎng)等等。以上問(wèn)題如不切實(shí)加以解決,將嚴(yán)重影響青少年的健康成長(zhǎng),乃至我們的國(guó)家和民族的未來(lái)。那么是什么原因?qū)е铝诉@中結(jié)果呢?青少年的健康發(fā)展趨向如何呢?這有待于我們基層體育教師和體育工作者共同思考的問(wèn)題。
一、中小學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的趨勢(shì)
發(fā)展應(yīng)以人為本,人的綜合素質(zhì)直接影響未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。一個(gè)國(guó)家國(guó)民體質(zhì)狀況是其綜合國(guó)力的重要組成部分。由于國(guó)民精神緊張、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩、運(yùn)動(dòng)不足、環(huán)境污染等因素所引發(fā)的非傳染性疾病在全球的不斷蔓延,導(dǎo)致處于"亞健康狀態(tài)"的人群不斷地?cái)U(kuò)大。從總體國(guó)民體質(zhì)上看,成逐年下降的趨勢(shì)。為了解決這些社會(huì)問(wèn)題,適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展和人們對(duì)健康的迫切需要以及對(duì)生活質(zhì)量的不斷追求,必須從青少年兒童和學(xué)生的健康抓起。
根據(jù)許多研究人員的調(diào)查結(jié)果顯示,我國(guó)青少年中小學(xué)生的體質(zhì)健康同樣呈逐年下降的趨式。學(xué)生的速度、耐力、力量、靈敏、柔弱等體能指標(biāo)持續(xù)下降,還不只如此,又出現(xiàn)了青少年學(xué)生視力不良率居高不下,超重肥胖青少年明顯增多,體弱多病的兒童驟然劇增等一些不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。但身體形態(tài)指標(biāo)有較大增長(zhǎng),特別是在身高、體重、胸圍等方面增長(zhǎng)幅度較大。
二、影響學(xué)生體質(zhì)健康水平發(fā)展的因素分析
1、學(xué)生、家長(zhǎng)重智輕體的觀念,對(duì)體質(zhì)健康意識(shí)的淡薄。
近年來(lái),學(xué)校教育一直受到"高考和中考"指揮棒的束縛,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師為了爭(zhēng)取好成績(jī),把智育教育作為重中之重,體育教學(xué)就更不用說(shuō)了,放在了若有若無(wú)的位置之上。加之學(xué)生從小在家長(zhǎng)重智輕體的影響下,只有考上大學(xué)才能有輝煌的前程。家里家外、校里校外,形成統(tǒng)一"思路"。家長(zhǎng)認(rèn)為子女的體質(zhì)健康只要平時(shí)注重增加營(yíng)養(yǎng),參加體育鍛煉用處并不大。通過(guò)一系列的調(diào)查,反映出家長(zhǎng)對(duì)子女參加體育鍛煉的認(rèn)識(shí)還存在很大問(wèn)題,對(duì)于體質(zhì)健康的認(rèn)識(shí)還非常缺乏,重智輕體的觀念占重要地位。
2、學(xué)生課余時(shí)間少,體育鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足,影響體質(zhì)健康的提高。
學(xué)校至今仍把守著應(yīng)試教育這根"纏身令",以提高升學(xué)率為唯一追求,并以此衡量學(xué)校的教育質(zhì)量和教師的工作成績(jī)。為此教師不斷加重學(xué)生的課業(yè)量,學(xué)生因?yàn)橐鲎鳂I(yè),做完作業(yè)后還要完成家長(zhǎng)布置的額外作業(yè)。等作業(yè)全部完成后,睡覺(jué)時(shí)間也差不多就到了;部分學(xué)生晚上或周末還要參加各種補(bǔ)習(xí)班、提升班,學(xué)習(xí)各種技能,因此除了只能在學(xué)校參加一些體育課或活動(dòng)課規(guī)定內(nèi)容的鍛煉外,很少有時(shí)間再參加一些課余體育鍛煉,只能在完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)后才會(huì)有極少時(shí)間安排鍛煉活動(dòng)。這樣學(xué)生嚴(yán)重缺乏體育鍛煉,阻礙了學(xué)生體質(zhì)的提高,影響體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、教育、教學(xué)觀念落后,阻礙學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。
目前,全國(guó)中小學(xué)正全面實(shí)施素質(zhì)教育,然而,受"應(yīng)試教育"觀念的消極影響,現(xiàn)在的升學(xué)考試、畢業(yè)考試,還是以"分?jǐn)?shù)線(xiàn)"、"及格率"作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一些學(xué)生在主課老師眼里成績(jī)不理想,所以占用他們的體育活動(dòng)時(shí)間也就理所當(dāng)然了,殊不知,這些在文化課中成績(jī)不理想的學(xué)生,健康體質(zhì)也是不容樂(lè)觀的。所以如此的惡性循環(huán),不僅阻礙了學(xué)校體育工作的順利開(kāi)展,也影響了學(xué)生的身體健康。
其次,體育課的教學(xué)內(nèi)容無(wú)法按制定的計(jì)劃完成。如學(xué)校有什么重大的體育活動(dòng),體育教師在班主任和學(xué)生的要求下,只能在體育課上練習(xí)。體育教師不得不放棄上課的內(nèi)容去完成不是體育課上的任務(wù),教學(xué)質(zhì)量則會(huì)達(dá)不到預(yù)期的效果,學(xué)生因枯燥無(wú)聊的練習(xí),不能積極參與體育鍛煉。學(xué)校的活動(dòng)課或課外活動(dòng),基本流于形式。學(xué)生缺少了教師的教,沒(méi)有了教師的組織,沒(méi)有了鍛煉內(nèi)容上的指導(dǎo),也就失去了參加體育鍛煉的興趣。教師必須轉(zhuǎn)變觀念,解放思想,用務(wù)實(shí)、求真、求實(shí)的態(tài)度進(jìn)行體育教學(xué)改革,要牢固樹(shù)立、堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉意識(shí),確保每一個(gè)學(xué)生受益。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性影響學(xué)生體質(zhì)健康的提高
對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),都很喜歡體育課。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)體育課看法也有所不同,有的認(rèn)為自己"體質(zhì)不錯(cuò)"沒(méi)有鍛煉的必要;有的認(rèn)為體育課"毫無(wú)意思"不想上;還有的認(rèn)為"長(zhǎng)大了還在蹦蹦跳跳不象樣子"怕丟人等等。體育鍛煉是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程,要想有強(qiáng)健的體魄,并非一朝一夕。教師應(yīng)該讓學(xué)生樹(shù)立運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身的觀念,將運(yùn)動(dòng)融入生活中的細(xì)微之處。體育老師還應(yīng)該從自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)出發(fā),認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校交給的任務(wù),努力提高自身的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。體育教師是教學(xué)的`主導(dǎo)者,是學(xué)生興趣的激發(fā)者。體育教師豐富的理論知識(shí),高超的運(yùn)動(dòng)能力,優(yōu)美的示范姿勢(shì)以及恰當(dāng)?shù)慕逃Z(yǔ)言,都能使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣。另外,教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,教學(xué)形式多種多樣也能喚醒學(xué)生對(duì)體育課的重新認(rèn)識(shí)。
5、校外公共文化體育設(shè)施缺乏的影響
校外公共文化體育設(shè)施是青少年鍛煉的重要場(chǎng)所,也是進(jìn)行德育教育的重要陣地。目前面向大眾開(kāi)放的公共體育場(chǎng)地設(shè)施非常有限,雖說(shuō)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人們的體育健身意識(shí)普遍增強(qiáng),各類(lèi)體育場(chǎng)地設(shè)施不論是數(shù)量還是質(zhì)量都有了較大幅度的改善,但都用于本單位職工健身娛樂(lè),面向群眾開(kāi)放的機(jī)會(huì)和時(shí)間非常有限(其重要原因一是管理方面的不便,二是器材的維護(hù)),由于社會(huì)公益性體育場(chǎng)地設(shè)施少,造成雙休日學(xué)生無(wú)處去鍛煉的現(xiàn)象,也就沒(méi)有形成良好的鍛煉習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)需要學(xué)校、社會(huì)、家庭三方互動(dòng),形成良好的風(fēng)氣和促進(jìn)學(xué)生經(jīng)常性參加體育鍛煉的合力,開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng),形成家庭帶學(xué)生,學(xué)生促家庭的體育健身格局,促使家庭,社會(huì)形成科學(xué)正確的教育觀念。
6、體育硬件設(shè)施和師資的不足,也是影響學(xué)生提高體質(zhì)健康的原因。
目前尚有不少學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積與學(xué)生人數(shù)比重嚴(yán)重失調(diào)。同時(shí)體育教師心中還要提心吊膽,生怕學(xué)生人數(shù)太多發(fā)生碰撞,會(huì)出現(xiàn)不必要的安全事故,所以遇上這種情況,教師有時(shí)只能采用占地面積不大的體育項(xiàng)目,久而久之學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量受到限制,無(wú)形中影響了學(xué)生的體質(zhì)。再有專(zhuān)業(yè)體育教師仍然缺乏,只好請(qǐng)其它任課教師兼任,這對(duì)指導(dǎo)學(xué)生正確參與體育鍛煉是很不利的,無(wú)形中減少了學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)健康的機(jī)會(huì)。
三、結(jié)論與建議
俗話(huà)說(shuō)"亡羊補(bǔ)牢,尤未晚矣"。學(xué)生體質(zhì)健康水平近年來(lái)的持續(xù)下降,已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。學(xué)生體質(zhì)的下降不是一種偶然,是由客觀存在的社會(huì)的、學(xué)校的、家長(zhǎng)的、體育教師和學(xué)生自身的因素造成的。提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,只有真正和體育教師的教學(xué)過(guò)程、學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、家長(zhǎng)的意識(shí)培養(yǎng)、社會(huì)大環(huán)境的改變緊密聯(lián)系在一起,才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。只要家長(zhǎng)、社會(huì)樹(shù)立正確的觀念,讓學(xué)生從沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái);使學(xué)校體育的經(jīng)費(fèi)投入、場(chǎng)地器材得到切實(shí)解決,體育教師敬業(yè)地做好本職工作;當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,學(xué)生的體質(zhì)自然會(huì)增強(qiáng)。學(xué)生的體質(zhì)增強(qiáng)了,有利于學(xué)生鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),有利于學(xué)生非智力因素的發(fā)展,有利于學(xué)生審美觀念的形成。
學(xué)生的成長(zhǎng)階段是生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期,作為教育工作者,應(yīng)該將加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉這一工作放在應(yīng)有的高度給予重視。這也正符合了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的要求。我們相信在國(guó)家正確的教育方針指引下,在學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生本身的共同努力下,認(rèn)真貫徹落實(shí)、督促和確保學(xué)生每天至少堅(jiān)持一小時(shí)的體育鍛煉。大力開(kāi)展快樂(lè)體育、成功體育,以增強(qiáng)學(xué)生的體育意識(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的強(qiáng)健體魄將指日可待。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)7
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部,國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措,是學(xué)校樹(shù)立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下:
一、積極宣傳,提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理。
從學(xué)期初開(kāi)始,要求全校各個(gè)班級(jí)對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過(guò)征文的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育。同時(shí)成立了烏魯卻勒鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由艾合買(mǎi)提阿布都克熱木校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由艾爾肯依明擔(dān)任,組員由教務(wù)主任、教務(wù)室電腦操作人員、體育家宴組組長(zhǎng)、體育教師、各小學(xué)校長(zhǎng)、各班主任擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確,同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn),嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。
二、注重效果,與各項(xiàng)體活結(jié)合。
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果,更重要的是取決于開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程,若活動(dòng)開(kāi)展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合,取得了事半功倍的效果。
三、組織人員培訓(xùn),確保規(guī)范操作。
培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的測(cè)試人員隊(duì)伍是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的'關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求,學(xué)校派體育教師認(rèn)真參加縣教育局的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),回校后馬上進(jìn)行相關(guān)人員的二級(jí)培訓(xùn)。主要包括對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí),測(cè)試工作的組織和安全措施、測(cè)試的規(guī)則、方法和要求、測(cè)試結(jié)果及評(píng)定成績(jī)方法,測(cè)試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際,確保操作程序規(guī)范,測(cè)試方法科學(xué),測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。由于我校測(cè)試器材受到限制,我們對(duì)全校進(jìn)行了分班測(cè)試,由體育組統(tǒng)一安排測(cè)試人員,各年段體育教師對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理和分析
我校嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排測(cè)試項(xiàng)目:身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、1000M(男子)、800M(女子)、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn),進(jìn)行測(cè)試。通過(guò)近一個(gè)月的努力工作,體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作。
五、加強(qiáng)安全教育,保障順利實(shí)施。
安全是健康的基礎(chǔ),在測(cè)試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測(cè)試前,總是先仔細(xì)檢查測(cè)試儀器設(shè)備,確保消除因場(chǎng)地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項(xiàng)目測(cè)試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動(dòng),檢查和了解學(xué)生的身體健康情況,有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測(cè)試。在測(cè)試工作過(guò)程中教師和各班班主任、小組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督,杜絕傷害事故的發(fā)生。
六、建立健全學(xué)生健康檔案。
我們對(duì)測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存,每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果,畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。測(cè)試結(jié)束后我們建立了測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī)檔案。
為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的正常開(kāi)展,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,通過(guò)近一個(gè)月的努力工作,體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作。并由信息老師進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時(shí)準(zhǔn)確地向縣教育局發(fā)送數(shù)據(jù),完成了數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
這次體質(zhì)健康測(cè)試,從分布任務(wù)到測(cè)試完成,時(shí)間緊,任務(wù)重。我們覺(jué)得沒(méi)有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排,是做好這項(xiàng)重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學(xué)校完全能夠做好體質(zhì)測(cè)試工作,對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé),為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。在這次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī),但是也存在著不足,爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,再上新高。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)8
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)根據(jù)上級(jí)文件要求,我校開(kāi)始《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,經(jīng)過(guò)全校上下的共同努力,在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》中取得了可喜的成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、進(jìn)一步健全組織和網(wǎng)絡(luò)體育衛(wèi)生工作小組是做好這項(xiàng)工作的組織保證。我校就根據(jù)實(shí)際,召集體育和各年級(jí)召開(kāi),會(huì)上大家明確任務(wù),暢談對(duì)計(jì)對(duì)策,估足困難,會(huì)上還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),體育為副組長(zhǎng),各年級(jí)班主任為組員的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)工作小組。明確體育老師、班主任的工作職責(zé),做到各司其職,協(xié)調(diào)配合。
二、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,切實(shí)提高利用學(xué)校的下、晨會(huì)、會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳工具和陣地,以多種形式認(rèn)真做好實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳發(fā)動(dòng)工作,既要大力宣傳實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的意義,又要使學(xué)生對(duì)測(cè)試內(nèi)容、、測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)有更多的`了解,更要通過(guò)我們的宣傳鼓動(dòng)激發(fā)學(xué)生積極身體的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
三、規(guī)范測(cè)試、補(bǔ)測(cè)和上報(bào)工作測(cè)試是學(xué)校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我學(xué)校充分利用體育課的進(jìn)行測(cè)試,做到公平、公正、公開(kāi)的每一個(gè)學(xué)生,并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提出努力的方向!秶(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī),既是檢查實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo),也是對(duì)青少年的身體狀況進(jìn)行追蹤研究的寶貴。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。
四、注意加強(qiáng)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)校切實(shí)樹(shù)立“安全第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育:
一是對(duì)學(xué)常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;
二是測(cè)試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學(xué)生,不得參加測(cè)試,實(shí)行緩測(cè)或免測(cè);
三是測(cè)試前要檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求;四是測(cè)試前要給學(xué)生講清測(cè)試細(xì)則和安全要求,引起重視。
五、加大管理檢查力度,健全獎(jiǎng)懲制度在測(cè)試工作中,還加強(qiáng)管理和檢查,從而總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我校把測(cè)試工作與有關(guān)人員的工作結(jié)合起來(lái),與評(píng)選班級(jí)結(jié)合起來(lái)。對(duì)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作做得好的班級(jí)和予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、點(diǎn)面結(jié)合,全面提高我們?cè)谧W(xué)生《達(dá)標(biāo)》成績(jī)?nèi)嫣岣叩耐瑫r(shí),還注重體育后進(jìn)生和體育尖子的輔導(dǎo),對(duì)于體育后進(jìn)生的輔導(dǎo),傾注了體育老師和班主任很多的精力,首先,要從思想上改變其害怕心理,樹(shù)立“我能行”的思想。其次,教師給這些學(xué)生多些、指導(dǎo)、鼓勵(lì)、信心,從而使之建立信心,并取得良好的效果。而在體育尖子的培養(yǎng)上,我們采取重視發(fā)展、提高要求的方法,并與田徑隊(duì)、校運(yùn)會(huì)相結(jié)合。由此,我校在《達(dá)標(biāo)》工作中總體成績(jī)穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上,及格率達(dá)100%,率也有所提高。雖然完成了今年的工作任務(wù),但還有許多問(wèn)題要繼續(xù)研究和探索!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱苦的工作,任重而道遠(yuǎn),我校將一如既往抓好測(cè)試工作,在今后的工作中,揚(yáng)長(zhǎng)避短爭(zhēng)取取得更好得成績(jī)。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)9
本學(xué)期我校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,分工明確,責(zé)任落實(shí)。
學(xué)校接到通知后,立即成立學(xué)校體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)王艷輝校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由教務(wù)主任張亞飛、后勤主任劉志強(qiáng)擔(dān)任,組員由各班班主任及全體教師擔(dān)任,學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上王校長(zhǎng)明確分工,工作落實(shí)到人。要求每位成員把自己的工作落到實(shí)處。
二、廣泛宣傳,提高學(xué)生健康意識(shí)。
為了讓學(xué)生意識(shí)到體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的重要性。學(xué)校采取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營(yíng)造健康第一的意識(shí)氛圍:借助校園廣播、健康專(zhuān)欄,班級(jí)黑板報(bào)、健康教育課;二是充分利用時(shí)間宣傳:周一升旗儀式、學(xué)生會(huì)、班會(huì)課等。由于學(xué)校宣傳工作細(xì)致到位,每一位學(xué)生都自愿參加體檢,積極配合并協(xié)助監(jiān)測(cè)隊(duì)完成學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。
三、積極準(zhǔn)備,協(xié)助學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)隊(duì)順利完成監(jiān)測(cè)工作。
監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人按照局統(tǒng)一的監(jiān)測(cè)要求,根據(jù)安排及時(shí)對(duì)我校學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè),做好體質(zhì)監(jiān)測(cè)的房間、桌凳、照明、水源等準(zhǔn)備工作,同時(shí)安排德育處李曉娟、田云仲兩位老師監(jiān)測(cè)時(shí)做好學(xué)生組織工作和茶水供應(yīng)等服務(wù)工作,監(jiān)測(cè)時(shí)各班主任須帶領(lǐng)學(xué)生到監(jiān)測(cè)點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生。由于我校積極配合準(zhǔn)備工作充分,促成此次學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作得以順利安全地完成。
四、按照要求完成學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)其他工作
學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)后,監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即著手安排人員進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)其他工作。
五、統(tǒng)計(jì)分析監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織根據(jù)反饋,對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)情況進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì),從學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果來(lái)看:
。1)本學(xué)期學(xué)生身高、體重、肺活量與前次相比,仍呈增長(zhǎng)趨勢(shì);學(xué)生視力有所好轉(zhuǎn);學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善;與前次相比,學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率檢出率沒(méi)有明顯變化。
(2)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題:學(xué)生肺活量不良檢出率有所提高。
六、今后工作的建議
本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果表明,我校學(xué)生身體狀況總體是好的,優(yōu)良率達(dá)到75%,但是,仍然存在一些問(wèn)題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降,這些現(xiàn)象我們必須高度重視。
1、在工作中認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作。
2、正確積極的導(dǎo)向,嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生體育自我鍛煉的興趣與習(xí)慣。
4、完善制度,有效落實(shí)。
以"每天鍛煉一小時(shí)"為切入點(diǎn),把確保"健康第一"的'教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。
總之在今后的工作中我們以提倡學(xué)校教育要樹(shù)立"健康第一"的指導(dǎo)思想,切實(shí)抓好學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,不斷糾正和改變目前學(xué)生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問(wèn)題,從而使學(xué)生擁有健康的體魄和健全人格,將"健康第一"的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)處,提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平。充分發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)10
20xx年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試上報(bào)工作在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下,圓滿(mǎn)的完成了工作任務(wù),現(xiàn)就這項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié):
一、結(jié)合實(shí)際,制定實(shí)施方案。
根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求,測(cè)試在每一年度的11-12月份進(jìn)行。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了適合本學(xué)校的實(shí)施方案,并對(duì)實(shí)施中的具體問(wèn)題加以說(shuō)明。
二、加強(qiáng)宣傳教育
在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí),利用升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng),幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。讓學(xué)生了解實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的是為了促進(jìn)他們加強(qiáng)鍛煉,提高體質(zhì)健康水平;讓學(xué)生意識(shí)到健康對(duì)人的一生進(jìn)步發(fā)展的重要性,擁有一個(gè)健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ),讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常參加體育活動(dòng),養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣,才能增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。
三、切實(shí)加強(qiáng)安全措施
學(xué)校切實(shí)樹(shù)立“安全第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育:一是對(duì)學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;二是測(cè)試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學(xué)生,不得參加測(cè)試,實(shí)行緩測(cè)或免測(cè);三是測(cè)試前要檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求;四是測(cè)試前要給學(xué)生講清測(cè)試細(xì)則和安全要求,引起重視。
四、認(rèn)真組織測(cè)試
測(cè)試是學(xué)校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的`環(huán)節(jié)。我學(xué)校充分利用體育課的時(shí)間進(jìn)行測(cè)試,做到公平、公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提出努力的方向。測(cè)試項(xiàng)目:一二年級(jí)擲沙包、跳繩、身高體重、每天一小時(shí)活動(dòng);三四年級(jí)身高體重、肺活量、仰臥起坐、跳繩、每天一小時(shí)活動(dòng);五六年級(jí)身高體重、肺活量、仰臥起坐、跳繩、50x8、每天一小時(shí)活動(dòng)。
五、做好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī),既是檢查實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo),也是對(duì)青少年兒童的身體狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。我校共有學(xué)生346人,從統(tǒng)計(jì)表情況來(lái)看優(yōu)秀有67人,占19.4%;良好186人,占51.8%;及格80人,占23.3%;不及格占13人,占3.7%;及格以上占333人,占96.3%。
六、不斷探索研究
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》需要在今后的工作實(shí)踐中不斷探索和研究,改進(jìn)組織管理方法,不斷積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出行之有效的組織管理方法,使《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作能夠更加持久深入的開(kāi)展,使我們的學(xué)生身體更強(qiáng)壯,更健康。
雖然完成了今年的工作任務(wù),但還有許多問(wèn)題要繼續(xù)研究和探索,建立一套更加完善的方法,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),為全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)11
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的目的是為了貫徹落全國(guó)教育工作會(huì)議提出的“學(xué)校教育要樹(shù)立‘健康第一’的指導(dǎo)思想”的精神,促進(jìn)學(xué)生積極地參加體育鍛煉,上好體育課,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和提高健康水平,把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
通過(guò)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的.測(cè)試,可以讓學(xué)生清楚地了解自己體質(zhì)與健康的狀況,有助于學(xué)生在新的一年里有的放矢地設(shè)定自己的鍛煉目標(biāo),有針對(duì)性地選擇鍛煉策略,制定切實(shí)可行的鍛煉計(jì)劃。
20xx年對(duì)我校小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,還對(duì)測(cè)試的各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了整理和分類(lèi),以便分析數(shù)據(jù)和查找原因(見(jiàn)表)
從測(cè)試結(jié)果可以清晰看到投沙包和仰臥起坐這二個(gè)項(xiàng)目合格率明顯偏低。
除了上述原因外,我們認(rèn)為還有一些因素不可忽視:
1、素質(zhì)下降與學(xué)生自身缺乏鍛煉也有關(guān)系。經(jīng)過(guò)問(wèn)卷抽樣調(diào)查顯示以體育活動(dòng)為課外娛樂(lè)的學(xué)生只占20.3%,超過(guò)六成的學(xué)生選擇了看電視、玩游戲、看書(shū)等缺乏身體運(yùn)動(dòng)的娛樂(lè)形式。
2、學(xué)校的體育課改教學(xué)中已經(jīng)沒(méi)有對(duì)學(xué)生專(zhuān)門(mén)力量的訓(xùn)練。全校大部分學(xué)校重視安全事故的發(fā)生,減少體操教學(xué),使學(xué)生的柔韌素質(zhì)明顯處于下降趨勢(shì)。
對(duì)策和建議:
1、學(xué)校體育教師要為學(xué)生制定切實(shí)可行的運(yùn)動(dòng)處方,提供包括健康咨詢(xún)?cè)趦?nèi)的健康服務(wù)。加大體育鍛煉與健身的宣傳力度,充分利用校園廣播系統(tǒng)等進(jìn)行廣播、校報(bào)全面宣傳學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的重要性。營(yíng)造體育鍛煉的良好氛圍。經(jīng)常開(kāi)展小型多樣的健身活動(dòng)和比賽,擴(kuò)大體育人口數(shù)量。
2、學(xué)校及體育教師不要因?yàn)楹ε聜κ鹿实陌l(fā)生而降低對(duì)柔韌性,力量、耐力素質(zhì)的要求(例如體操課的教學(xué),耐力跑的練習(xí),專(zhuān)門(mén)的力量練習(xí)等)。
3、在體育活動(dòng)內(nèi)容的安排上,要重視選擇具有一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目,以此改善學(xué)生的心肺功能、增強(qiáng)體能、提高耐力素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。不能因?yàn)樽⒅匕踩艞壞承┙虒W(xué)內(nèi)容。
附各項(xiàng)測(cè)試的運(yùn)動(dòng)措施
1、肺活量未合格:堅(jiān)持長(zhǎng)跑、游泳或爬山等活動(dòng)。
2、仰臥起坐未合格:多練啞鈴或健身球等。
3、立定跳遠(yuǎn)未合格:每天堅(jiān)持深蹲跳、多級(jí)跳等活動(dòng)。
4、400米未合格:建議多參加球類(lèi)活動(dòng),多練短跑。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)12
我校20xx年的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試上報(bào)工作在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下,圓滿(mǎn)的完成了工作任務(wù),現(xiàn)就這項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié):
一、結(jié)合實(shí)際,制定實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)組
根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求,測(cè)試在每一年度的912月份進(jìn)行。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定適合本學(xué)校的實(shí)施方案,并對(duì)實(shí)施中的具體問(wèn)題加以說(shuō)明。
二、加強(qiáng)宣傳教育
在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí),利用升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng),幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。讓學(xué)生了解實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的'是為了促進(jìn)他們加強(qiáng)鍛煉,提高體質(zhì)健康水平;讓學(xué)生意識(shí)到健康對(duì)人的一生進(jìn)步發(fā)展的重要性,擁有一個(gè)健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ),讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常參加體育活動(dòng),養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。
三、切實(shí)加強(qiáng)安全措施
學(xué)校切實(shí)樹(shù)立“安全第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育:
一是對(duì)學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;
二是測(cè)試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學(xué)生,不得參加測(cè)試,實(shí)行緩測(cè)或免測(cè);
三是測(cè)試前要檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求;
四是測(cè)試前要給學(xué)生講清測(cè)試細(xì)則和安全要求。
四、認(rèn)真組織測(cè)試
測(cè)試是學(xué)校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我學(xué)校充分利用體育課的時(shí)間進(jìn)行測(cè)試,做到公平、公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提出努力的方向。
五、做好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī),既是檢查實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo),也是對(duì)青少年兒童的身體狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。
雖然完成了今年的工作任務(wù),但還有許多問(wèn)題要繼續(xù)研究和探索,建立一套更加完善的方法,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)13
為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作,在20xx年下旬對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體育項(xiàng)目測(cè)試,并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào),現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下:
一、積極宣傳,加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)初,組織體育教師進(jìn)行培訓(xùn),明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目,測(cè)試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的`重要性和必要性,學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班,讓學(xué)生了解測(cè)試達(dá)標(biāo)要求來(lái)督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。
二、組織測(cè)試,保障安全
1、在測(cè)試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試,并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動(dòng)等。
2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重為各年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目,其他年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為:一、二年級(jí)測(cè)試投沙包、立定跳遠(yuǎn)。三、四年級(jí)為仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)。
五、六年級(jí)為肺活量、50*8米、仰臥起坐、跳繩。在測(cè)試過(guò)程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。
3、在測(cè)試過(guò)程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級(jí)學(xué)生對(duì)耐力項(xiàng)目(400米)的測(cè)試有偷懶的現(xiàn)象,導(dǎo)但學(xué)生對(duì)跳繩感興趣,成績(jī)較好,總的成績(jī)還是能夠達(dá)到100%的及格率。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)14
20xx學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作于9月初開(kāi)始,體質(zhì)測(cè)試的項(xiàng)目有:身高、體重、肺活量、等。體質(zhì)測(cè)試的項(xiàng)目符合國(guó)家體質(zhì)測(cè)試的基本要求。為了進(jìn)一步搞好我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作給予了高度重視,為學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作的便捷、高效和科學(xué)化,提供了必要的保障。體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,制訂新的方案,力爭(zhēng)把學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作規(guī)范化,制度化。將體質(zhì)健康測(cè)試工作做得更好。因此,在測(cè)試過(guò)程中,無(wú)論是信息上報(bào)部分還是體質(zhì)測(cè)試的整個(gè)過(guò)程相對(duì)來(lái)說(shuō)比較順利。經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生的`共同努力,順利的完成了20xx年學(xué)生體質(zhì)的測(cè)試工作,同時(shí)也完成了今年的數(shù)據(jù)上報(bào)工作。具體措施如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,分工明確,責(zé)任落實(shí)。
學(xué)校接到通知后,立即成立學(xué)校體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求每位成員把自己的工作落到實(shí)處。
二、廣泛宣傳,提高學(xué)生健康意識(shí)。
為了讓學(xué)生意識(shí)到體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的重要性。學(xué)校采取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營(yíng)造健康第一的意識(shí)氛圍:借助校園廣播、健康專(zhuān)欄,班級(jí)黑板報(bào)、健康教育課;二是充分利用時(shí)間宣傳:周一升旗儀式、學(xué)生會(huì)、班會(huì)課等。由于學(xué)校宣傳工作細(xì)致到位,每一位學(xué)生都自愿參加體檢,積極配合并協(xié)助監(jiān)測(cè)隊(duì)完成學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。
三、統(tǒng)計(jì)分析
從學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果來(lái)看:學(xué)生身高、體重、肺活量與前次相比,仍呈增長(zhǎng)趨勢(shì);學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善。
20xx年學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果表明,我校學(xué)生身體狀況總體是好的,但是,仍然存在一些問(wèn)題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降,肥胖學(xué)生的增多等,這些現(xiàn)象我們必須高度重視。針對(duì)這一現(xiàn)象制定如下措施:
1、在工作中認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作。
2、正確積極的導(dǎo)向,嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生體育自我鍛煉的興趣與習(xí)慣。
4、完善制度,有效落實(shí)。
。1)以“每天鍛煉一小時(shí)”為切入點(diǎn),把確!敖】档谝弧钡慕虒W(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。
。2)確定教師的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)有力保障“每天鍛煉一小時(shí)”的落實(shí)。
總之在今后的工作中我們以提倡學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)抓好學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,不斷糾正和改變目前學(xué)生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問(wèn)題,從而使學(xué)生擁有健康的體魄和健全人格,將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)處,提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平。充分發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)15
為了貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作,在20xx年下旬對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)項(xiàng)目測(cè)試,并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào),現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下:
一、積極宣傳,加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作質(zhì)量
開(kāi)學(xué)初,組織各年級(jí)體育教師進(jìn)行培訓(xùn),明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目,測(cè)試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性,把“達(dá)標(biāo)”的具體項(xiàng)目落實(shí)到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動(dòng)中去,做到有目的、有計(jì)劃的實(shí)施。
二、認(rèn)真組織測(cè)試,保障安全
1、在測(cè)試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試,并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)測(cè)試者做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)等。
2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重、視力、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑為各年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目,三至五年級(jí)增加了一分鐘仰臥起坐。四、五年級(jí)增加了肺活量。在測(cè)試過(guò)程中,充分發(fā)揮體育教師的'作用,使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。
對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。
3、在測(cè)試過(guò)程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常。但是低年級(jí)同學(xué)多一部分不會(huì)跳繩,導(dǎo)致跳繩成績(jī)較低。高年級(jí)學(xué)生對(duì)跳繩感興趣,成績(jī)較好,總的成績(jī)還是能夠達(dá)到100%的及格率。
三、數(shù)據(jù)整理上報(bào)、存檔
在測(cè)試全部結(jié)束后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳,實(shí)事求是地向教育局反饋,所有工作按時(shí)完成,測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。當(dāng)然,在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的過(guò)程中也存在和反映出了一些具體問(wèn)題。通過(guò)測(cè)試調(diào)查,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,主要表現(xiàn)如下幾個(gè)方面:
1、學(xué)生視力下降嚴(yán)重,速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降,除反映速度素質(zhì)的50米跑成績(jī)下降幅度較小外,力量素質(zhì)的仰臥起坐成績(jī)下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級(jí)肥胖增長(zhǎng)更快。而隨著人民生活水平普遍改善帶來(lái)的熱量攝入過(guò)多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理,是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是水平三學(xué)生較為突出。
四、對(duì)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》幾點(diǎn)想法:
1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進(jìn)工作,作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作的武器,各級(jí)管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識(shí)上要進(jìn)一步到位,抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的契機(jī),來(lái)提升學(xué)校體育工作。
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實(shí)施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來(lái),要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)處,要把精力集中到推進(jìn)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上,防止和克服考什么,教什么,只抓“達(dá)標(biāo)”,不管鍛煉過(guò)程的本末倒的做法。
3、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績(jī)作為體育教師工作考核和各班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)選的依據(jù)。
總之,在這次測(cè)試工作在全校師生的共同努力下,積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排,已劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào),過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī),但是也存在著不足,以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合,始終把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實(shí)素質(zhì)教育的活動(dòng)中,始終樹(shù)立“健康第一”的思想,讓我校的體育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
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