五年級第一學(xué)期寫字教學(xué)工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

五年級第一學(xué)期寫字教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，再加上全體師生的共同努力，順利地完成了本學(xué)期的寫字教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為將今后的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣1、講述生動有趣的故事。比如王羲之臨池學(xué)書的故事，歐陽詢分析揣摩碑文的故事，通過故事，讓孩子明白道理，從而引發(fā)他們練字的積極性。2、開展多種形式的競賽。競賽不但能調(diào)動學(xué)生練字的興趣和積極性，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的競爭意識。由"雙姿標(biāo)兵"的評選發(fā)展到"書寫習(xí)慣之星"和"書寫小能手"的評選。還組織了"雙姿規(guī)范小組"的評比和優(yōu)秀作業(yè)展，在班內(nèi)開辟了書法作品展示專欄，這都極大地提高了學(xué)生對練字的興趣，在班內(nèi)形成了良好的寫字氛圍。二、規(guī)范學(xué)生寫字姿勢時(shí)刻提醒學(xué)生注意寫字和執(zhí)筆姿勢。同時(shí)，在學(xué)生寫字時(shí)，教師經(jīng)常督促，及時(shí)檢查，并發(fā)動同學(xué)互相監(jiān)督。三、注重指導(dǎo)，加強(qiáng)練習(xí)在寫字教學(xué)中注重在田字格中示范，讓學(xué)生親眼看到起筆、行筆和收筆的全過程，領(lǐng)略漢字的結(jié)構(gòu)美，并開展了"寫字天天練"活動，收到了良好的效果。通過一個(gè)學(xué)期的努力，大多數(shù)學(xué)生能按雙姿的要求，比較熟練地寫字，書寫質(zhì)量也大有改觀。但是也還存在有許多的不足之處，比如對個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)不夠全面扎實(shí)，部分學(xué)生練習(xí)本上寫的質(zhì)量沒有作業(yè)本上的質(zhì)量高等問題，這也是今后寫字教學(xué)工作努力的方向。

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