家長開放日活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的家長開放日活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長開放日活動總結(jié)1
上周,我們大班組進(jìn)行了本年度的家長開放日展示活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學(xué),還是家長的親子游戲活動,每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌。
早上八點(diǎn),家長們準(zhǔn)時入園。我們組織的是《跳繩》的晨間活動,因?yàn)榇隧?xiàng)體育技能是大班幼兒必修技能。通過半學(xué)期的教師、幼兒、家長共同努力,幼兒的差距明顯拉大,能干的能持續(xù)跳100下以上,而努力欠缺的幼兒則連持續(xù)跳2下都是問題。為了讓家長能夠清楚的認(rèn)識到自己幼兒的不足點(diǎn)和與其他幼兒之間的`差距。我們以小組選拔、全班競賽、個別示范等多種方法向家長展示了孩子間的能力差距以及努力方向。
在早操環(huán)節(jié),家長們更是對孩子們精神、到位的廣播操表演贊不絕口。我不禁感嘆到:孩子真的長大了!面對眾多家長的圍觀,不再是畏畏縮縮,而是落落大方。每個人都用自己最良好的風(fēng)貌去展示自己所學(xué)的本領(lǐng)。每個孩子都比往日聚精會神,動作有力而標(biāo)準(zhǔn)。
在教學(xué)活動環(huán)節(jié),我們展示的是兒歌《蛤蟆大姐穿新衣》和音樂活動《種瓜》。我執(zhí)教的語言活動,由于在團(tuán)隊(duì)合作式教研討論中有過多次的教案研磨和試教經(jīng)驗(yàn),相對比較成熟。孩子們無論是學(xué)習(xí)興趣還是課堂氛圍都相對比較好,很對家長的反饋意見中也給了較高的評價。
在戶外活動時,我們組織了民間游戲《抬花轎》。因?yàn)楹⒆觽冎坝羞^相關(guān)的游戲經(jīng)驗(yàn),所以我們的游戲規(guī)則就由孩子自己來詮釋說明。第一輪是孩子的小組自由活動,第二輪進(jìn)行了小組競賽活動,家長們的加油聲此起彼伏,每個爸爸媽媽都在為孩子們加油。最后一輪,我們更是邀請了爸爸媽媽的加入,開展了抬花轎的親子游戲,將本次活動推向了高潮。
本次“家長開放日”活動,顯得更為成熟穩(wěn)重,多了幾分自然流露,少了幾分緊張。借著這次“家長開放日”活動的舉行,又一次增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長開放日活動總結(jié)2
4月上旬,我校組織了主題為“同心協(xié)力,共鑄孩子美好的明天”的家長開放日活動。為了讓家長會能順利進(jìn)行,我校精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備,反復(fù)切磋家長會活動方案,積極請教指導(dǎo)老師、在班主任會議上提出問題、聆聽其他老師的發(fā)言,汲取經(jīng)驗(yàn),確保家長會順利進(jìn)行。
這次家長會,分年級以班進(jìn)行,歷時四天,共計(jì)一百八十九位家長準(zhǔn)時出席了會議。家長們認(rèn)真聽取了校長所做的題為“教育好自己的孩子永遠(yuǎn)是家長最重要的事業(yè)”的專題報(bào)告,老師們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)。許多家長都主動留下來進(jìn)行交流,了解自己孩子在校表現(xiàn),同時征求老師的意見,如何更好的教育子女。通過本次家長會,我們感覺收效很大。
一、及時地將班級情況介紹給家長
讓家長對學(xué)生有了更深入的了解。如:總結(jié)前階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn),表揚(yáng)一些優(yōu)秀班干部、課堂上積極發(fā)言的同學(xué)、值日認(rèn)真的同學(xué)以及進(jìn)步較大的同學(xué)。
二、家校合作,雙向交流。
將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長,如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課間作息情況、愛好特長、缺點(diǎn)等等。使家長對學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、生活情況等。在與家長的交流中,更深入地了解學(xué)生,與家長共同探討教育孩子的問題。
三、給家長提出一些建議:
1、注重禮儀教育和合群教育。2、加強(qiáng)自我保護(hù)意識和安全意識。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如學(xué)會預(yù)習(xí)、收拾書包等。4、言傳身教,從細(xì)節(jié)處教育孩子。
四、家長的一些建議
1、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因?yàn)樘嗟幕顒拥⒄`過多孩子學(xué)習(xí)的時間。希望各任課教師別拖堂,讓孩子有上廁所和休息的時間。
2、教師應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
3、部分家長要求教師幫助培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,在班上能創(chuàng)設(shè)一些好的教學(xué)氛圍。
4、個別家長也給我介紹了一些我不了解的孩子性格特點(diǎn),并委婉提出一些要求。
五、收獲與反思
1、我們虛心地接受了家長們的建議,并且在之后的教學(xué)中付諸行動。而家長們也認(rèn)真地聽了我匯報(bào)的情況和提出的建議。學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性,紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好孩子。普遍認(rèn)為家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分,通過與家長的交流與通,達(dá)成共識。通過家長會,加強(qiáng)了教育的合力,為以后的'學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。
2、通過家長會的成功舉行,使家長們更深刻地認(rèn)識到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對學(xué)生的嚴(yán)格要求,同時在家庭教育中給予支持和配合。
3、這次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作,對孩子的教育是重視的,對學(xué)校的工作是支持的。在今后的工作中,要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生,同時也要帶動中間生,要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法,讓每一個孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己,讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作,需要更和諧、民主的管理氛圍,需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。
4、要更多地了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾,及時幫助學(xué)生解決思想上的包袱。
家長開放日活動總結(jié)3
在4月16日我們藍(lán)天幼兒園舉行了家長開放日活動,來的家長比孩子多,全園350個孩子,而到園參加活動的家長近500人,這是一次很好家園之間彼此溝通、增強(qiáng)了解的好機(jī)會。不管是小班美工課的展示,還是大班的語言活動、計(jì)算綜合活動,效果都非常好。
我們不失時機(jī)地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”,發(fā)放表格330分,收回表格278份,94的家長對活動表示非常滿意,認(rèn)為:我們的教育教學(xué)活動符合孩子的年齡特點(diǎn)和知識水平,認(rèn)為我們的教育教學(xué)形式活潑、新穎、生動、直觀,感覺老師們素質(zhì)很高;有一位家長這樣寫到:老師心中只有對孩子深深的愛,對本職工作的熱愛,才能組織出這么好的',讓孩子這么喜歡的活動,并對我園對孩子的悉心照顧和教育,表示衷心的感謝。我們的活動還得到了社區(qū)的大力支持,因?yàn)槲覀冎烂總幼兒園都有其自己的特色。家長們看到自己孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,高興的合不攏嘴,一句話道出了家長的心聲:感謝老師們。!
另外,我們還要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化的餓建議,有6的家長對我們的日常工作和教學(xué)提出了建議,小結(jié)如下:
1、建議加強(qiáng)宣傳,讓更多的家長了解我們的教育理念;(這是我園下一步需要努力的地方。)
2、建議伙食質(zhì)量再上一層樓;(與食堂共同商議解決。)
3、建議這樣的活動早通知家長;(這個我們印的是書面通知,并且提前兩天告知家長了,可能是孩子拿的通知在給家長前丟失了。)
4、建議幼兒園多組織一系列的比賽活動;(我園后面的活動還有很多,會滿足家長的要求的)。
5、應(yīng)多讓孩子參加戶外活動;(這個建議好,我們將想法解決。)
6、要求我們孩子美工活動后準(zhǔn)備熱水讓孩子洗手;(這個不好解決。我認(rèn)為適當(dāng)讓孩子經(jīng)歷點(diǎn)挫折,并沒有壞處,溫室里的花朵不長久。)
7、建議給我的孩子單獨(dú)找一個輔導(dǎo)畫的老師;(不好解決,我們不是給孩子上小課,不可能一個孩子一個老師,條件不允許。)
8、建議每月對孩子的情況與家長溝通;(建議不錯,我們會實(shí)行書面與家長的溝通。)
9、希望把每個孩子的表現(xiàn)錄制下來,做成光盤,給孩子留下美好的回憶。(建議好,以后想辦法解決;)
我們將在家長提出的合理化建議的基礎(chǔ)上,能即使解決的盡快解決,需要對家長進(jìn)行解釋的,多做工作進(jìn)行解釋,力爭把工作做得更好。
家長開放日活動總結(jié)4
在老師的精心準(zhǔn)備,幼兒的積極投入,家長的熱情參與下,大五班家長開放日活動圓滿地結(jié)束了;顒又校覀?nèi)焕蠋熞蝗缂韧、恪盡職守、團(tuán)結(jié)合作,贏得了家長們的一致好評。
吳老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)活動《有趣的數(shù)學(xué)世界》?萍及l(fā)展日新月異,家長的要求也不斷地提高。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品,給孩子傳遞更豐富更前沿的信息(這也是去年家長開放日時,陸凌霄家長提出的建議)。于是吳老師利用數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等資源,制作了課件。運(yùn)用課件上課,不但孩子們的興趣提高了,學(xué)習(xí)興趣更濃厚了,連家長也覺得耳目一新,他們普遍認(rèn)為:數(shù)學(xué)活動生動有趣,孩子發(fā)言積極,學(xué)到了許多生活中的數(shù)字概念(x家長);孩子上課時注意力集中,善于動腦,對生活中的數(shù)字較敏感,比較滿意(x家長);日常生活中有太多與數(shù)字有關(guān)的事物,要培養(yǎng)孩子對周圍事物的興趣,多問才能多知(倪同學(xué)家長);聽了老師的課,讓我感到數(shù)學(xué)無處不在,使我知道如何教育她(顧同學(xué)家長)。
王老師組織了游戲活動《歡樂總動員》,把孩子分成三組進(jìn)行搶答。家長們很喜歡這種游戲形式,他們發(fā)現(xiàn),孩子學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識,能讓她們在潛意識中加深印象(x家長);趣味問答能激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣。適當(dāng)?shù)闹R積累能幫助孩子有一定的知識儲備(x家長)。陸凌霄家長發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了,能積極參加各項(xiàng)活動。我很高興地發(fā)現(xiàn)他很愛他的老師和小朋友,注重自己在群體中的表現(xiàn)。
本次活動很有意義,不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn),也更理解了老師付出的辛苦。以后我們會更主動地配合老師的`要求,加強(qiáng)與老師的溝通(x家長)。和孩子一起參與活動使我們家長也學(xué)到了很多,對改進(jìn)孩子的教育方法很有幫助(x家長)。在看到孩子進(jìn)步的同時,家長們也渴望孩子能得到更進(jìn)一步的發(fā)展。他們希望老師能多多關(guān)心我的內(nèi)向的孩子(x家長),需要老師多加提問(x家長),多加引導(dǎo)、幫助孩子能積極發(fā)言(x家長)。今后,我們會創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,引導(dǎo)孩子自由探索、自主發(fā)展,成為學(xué)習(xí)的主體。
家長開放日活動總結(jié)5
昨天晚上,由于個人原因,沒有及時將家長會的情況進(jìn)行總結(jié)。
本周五,是學(xué)校的家長開放日活動。班級來了四十二三位家長,感謝家長們對學(xué)校及我個人工作的支持!對于我來說,由于一些事情,周四開始準(zhǔn)備這次家長開放日活動。由于這次家長開放日活動是在期中考試之后,并且孩子們在一年級已經(jīng)半個多學(xué)期了,所以,我將這次開放日活動分成了兩部分——講課和家長會。
對于課程的準(zhǔn)備,我是兩套方案的。因?yàn)橹芪宓恼n是三節(jié)課,我計(jì)劃著做這樣的安排。如果家長來的少,我就講一節(jié)語文,一節(jié)數(shù)學(xué),一節(jié)課跟家長們溝通,家長會不進(jìn)行,因?yàn)槠鸩坏叫Ч;如果來的多,就講兩節(jié)語文課,重點(diǎn)要向家長們滲透的是如何輔導(dǎo)孩子讀書,如何識字,如何鞏固漢字等內(nèi)容,然后就是結(jié)合期中考試的內(nèi)容進(jìn)行一些總結(jié)。
七點(diǎn)十分左右,家長們陸續(xù)來到了走廊里。來到辦公室,將昨天晚上準(zhǔn)備的課件大致修改一下,邀請家長們進(jìn)教室。
當(dāng)孩子們到校做好之后,領(lǐng)著孩子們一起進(jìn)行《日有所誦》第十一單元的誦讀。早上,我們重點(diǎn)誦讀的是本單元的第五首。由于上一個周末的預(yù)習(xí)和一周來的誦讀,孩子們對兒歌讀的很通順。這個時候,已經(jīng)有一部分家長坐在教室里,聆聽孩子們的晨誦了。在孩子們練習(xí)的空當(dāng),將這首兒歌中的一些詞語抄寫在黑板上。然后叫了兩個孩子領(lǐng)讀詞語,最后是齊讀幾遍詞語。這樣的環(huán)節(jié),在每天的晨誦中,都要進(jìn)行,在開放日上尤其重視了一下,因?yàn)槲以诤竺娓嬖V了我們的家長們,要和孩子們一起讀書,將兒歌或者童話中的一些詞語挑出來,和孩子們一起讀讀,最好給孩子們寫下來。讀完之后,可以讓孩子們給這些詞語注音,既是檢查孩子是否識字,又練習(xí)了拼音。我們的家長檢查也比較容易,因?yàn)椋F(xiàn)在孩子們看的'都是拼音讀物。
第一節(jié)和第二節(jié)課,我們進(jìn)行的是課文教學(xué)。講了兩課,重點(diǎn)放在了識字方面。孩子們識字的熱情很高,組詞很積極。不過,在組詞環(huán)節(jié),我再次驗(yàn)證了韓興娥老師說的,孩子們經(jīng)常分不清同音字。比如“住”和“注、祝、助”的區(qū)別。因此,最好的識字方法,是在課文中,圈畫詞語,區(qū)別識字。
第三節(jié)課前,把期中卷子發(fā)下去,這樣幾個細(xì)節(jié),讓我覺得家長們,一部分家長們要學(xué)習(xí)怎樣做家長。
一位學(xué)習(xí)挺吃力的孩子的媽媽,看到孩子的卷子發(fā)下來之后,不由分說,拿起孩子的橡皮就是一頓擦,然后拿起鉛筆就是一頓改,而她的孩子就坐在旁邊,仿佛一個沒事兒的人。想到這個孩子的寫話日記,都是由她的媽媽代勞,真是心急,還不能說,這個孩子的媽媽脾氣還不小!
另幾個孩子的家長,看到卷子之后,就是一頓數(shù)落孩子,“這么簡單的題都錯!”“這道題你不會做么?”“怎么才得這么點(diǎn)兒的分?”
針對這些,在家長會上談了個人的建議!昂⒆拥姆?jǐn)?shù)高,你應(yīng)該高興,說明孩子的知識掌握很好。孩子成績不理想,你也要高興,因?yàn)槲覀冎篮⒆釉谀睦锎嬖趩栴},我們要做的就是彌補(bǔ)。查缺補(bǔ)漏,才能讓孩子的成績提高。如果我們作為家長一味盯著孩子的分?jǐn)?shù),怎么才六十分,怎么不及格,那么,我相信,時間長了,您的孩子成績一定就定格在那個階段了!”這樣說,只是希望我的家長們從現(xiàn)在開始,要養(yǎng)成一個正確對待分?jǐn)?shù)的心態(tài)。
在家長會上,我提到了在我們班級中,這樣兩個孩子的家長。她們的孩子比同齡人小一歲,因此這兩位家長在家里面付出了很多。雖然孩子的成績在班級里不是數(shù)一數(shù)二,但是,她們的孩子在課堂上的表現(xiàn)絲毫不差。尤其是馮影同學(xué),在幼兒園沒有讀大班,從中班直接進(jìn)入一年級,如果沒有家長的輔導(dǎo),靠我一個四十多個孩子的班主任來教的話,絕對不會取得數(shù)學(xué)100分,語文91分的成績的。另一位盧俊廷是盧俊廷的媽媽,她用自己的行動在和孩子共同成長。每天一篇日志,記錄了孩子和她的成長過程。另外就是李寶燁和劉洪序的家長,能夠按照通過飛信接收到的短信認(rèn)在周末認(rèn)真輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)功課,在課堂上,我清晰的感受到孩子課堂上學(xué)習(xí)的輕松。
還有很多孩子的家長在慢慢找到方向,希望,我們的行動再跟進(jìn)一些,再持久一些!
您的孩子都是你眼中的寶,我相信!因?yàn)槟暮⒆釉谖业难劾镆彩菍殻〉呛⒆由钤诂F(xiàn)實(shí)世界中,如果讓孩子在人前顯貴,那您就要和孩子在家里受點(diǎn)兒罪!
良好的家庭氛圍,是孩子快樂幸福成長的重要因素!
有方向的行動,重于一切說教!
簡單的,記錄了我的這個班級的第一次家長開放日活動,主題是——反饋、方向、行動!
家長開放日活動總結(jié)6
今天,是家長開放日。下午的班級活動是最令人難忘的。
活動的形式十分新穎。是在班級里參加各種活動,完成后蓋章,章的數(shù)量達(dá)到要求即可兌換禮品。每個人都興致高漲,而我卻不像這樣。因?yàn)椋@次活動,我的身份并不是玩家,而是方言活動的組織人。我輕輕地嘆了一口氣。這時,爸爸走了過來,拍拍我的肩,說:“兒子,一起去玩兒吧!”我無奈的搖了搖頭:“爸,我得在這組織活動!薄斑@樣啊......”爸爸又獎賞似的撫了撫我的頭,“那爸爸隨便逛逛了,記得好好干活!”說完,他便離開了!鞍,只能這樣了......”說罷,我便又展現(xiàn)出了笑容--這之前的窘態(tài)可千萬不能被別人看見!只是,光顧我這的人很少。“可能大家還不了解怎么玩吧。”我自言自語道。于是,我一邊將手指向南墻上的紅紙,一邊吆喝道:“各位,去那邊拿下紅紙,將紙上的常州話翻譯成漢語,就可以到我這來蓋章了!”經(jīng)我這么一吆喝,這兒一下子熱鬧了起來,剛才的冷清瞬間煙消云散。每個人都在認(rèn)真的翻譯著,每當(dāng)翻譯完成的時候,總會聽到那熱烈的鼓掌聲抑或是爽朗的笑聲。我被這種氣氛深深地感染了,一邊蓋章,一邊也在夸獎那些勝利者!凹哟蟠......加大促是什么意思。俊币晃话⒁虇栁。我笑了,提醒道:“自行車呀!”“哦,對!”她恍然大悟?粗蠹彝娴媚敲慈肷,我似乎覺得我的心情也在隨著他們而緊張、期待、喜悅,由衷的欣慰。
快樂的時光總是那么短暫,很快,所有紅紙上的題目就全部被答完了。正當(dāng)我準(zhǔn)備按老師的要求撕毀最后一張紅紙時,一位老人吃力地走到了我的面前!靶∨笥眩有題目么?”那聲音有些沙啞,又有些低沉,聽起來總覺得不太舒服。我打量了他一會兒--滿頭白發(fā),皺紋滿面,臉頰曬得很黑,這是誰家的`老爺爺呢。看到他那渴盼的眼光,我頓時打消了撕毀的念頭,說道:“嗯,還有!比缓,我便違規(guī)的將那張已經(jīng)使用過的紅紙遞給了他。這時,我又觸到了他那粗糙的手,心中的憐憫之情更深了。“哦......我明白了。這句話就是說一只螞蟻?zhàn)咴诼飞?.....”“對了!翻譯的很正確吶!”我為他喝彩著。老人也咧開嘴笑了,就這樣,我為這位老人按下了最后一枚章。
收獲,精神上的比物質(zhì)上的更加寶貴。雖然我沒有兌到禮物,但我可以毫不猶豫地說,我是今天收獲最多的。通過今天的活動,我了解了父親對我的體諒,明白了為他人創(chuàng)造快樂才是這個世界上最快樂的事,陌生人之間的幫助更令人覺得溫馨,還懂得了感情在一定情況下,并不受規(guī)則的束縛,它可以打破常規(guī),在笑容中解釋一切。
就像這樣,滿滿的收獲被我藏在了心靈的竹筐里,回家了。
家長開放日活動總結(jié)7
家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式,是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口,是一項(xiàng)家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會了許多新的本領(lǐng),他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看;而家長們呢,也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎?
在小朋友和家長們的期盼中,11月11日我班開展了“家長開放日”活動。
本次開放日活動從早上7:30分開始,一直到中午11:00點(diǎn)結(jié)束,開展了豐富多彩的活動。許多家長7:30分就跟孩子一起來到幼兒園,觀看了孩子區(qū)角活動、早操、健康活動《小傘兵》、語言活動《如果我能飛》等,還和小朋友一起到戶外玩了游戲《小兔子蹦蹦跳》《飛機(jī)高高飛》,小朋友還向家長們展示前段時間學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌等。
在半日活動的最后,我們召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹了半日活動的主要活動安排和各項(xiàng)活動的目標(biāo),家長在半日活動中主要看什么?怎樣看?介紹了近三個月來班級的主要活動、班級環(huán)境、班級幼兒的進(jìn)步、存在的問題以及需要家長配合的工作,了介紹我班下階段主要活動“迎新年家園聯(lián)歡會”的構(gòu)想等。讓家長比較全面的了解我班的各項(xiàng)工作。
本次活動內(nèi)容豐富、緊湊,比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動。
本次半日開放活動,我們能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,在活動中細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況,活動后注意給小朋友檫汗。能把要求提在每一次活動前面,讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。
通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。
本次半日活動還能針對家長如何參與半日活動作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”,提醒家長在參加活動時需要注意些什么;通過家長會中對半日活動的說明,引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動,如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn),以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動的關(guān)系。
本次活動不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的`父母來參加活動并和自己做游戲,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。并且通過半日活動,家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
活動結(jié)束后,老師針對當(dāng)天的活動進(jìn)行分析和反思。我們的半日活動是成功的,家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。如:在活動中,對兩頭的孩子關(guān)注較多,但對中間的孩子顧及的較少。
感謝各位家長積極參加本次活動,希望家長朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動。
家長開放日活動總結(jié)8
家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式,是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口,是一項(xiàng)家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會了許多新的本領(lǐng),他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看;而家長們呢,也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎?
在小朋友和家長們的期盼中,10月22日上午我班開展了"家長開放日"活動。
本次開放日從早晨9:30分開始,一直到中午1:30結(jié)束。在這次家長開放日活動中,我班有53位幼兒、52位家長來園參加活動。在上午的時間中我班安排了一節(jié)教學(xué)活動(語言——國王生病了)、24位幼兒進(jìn)行了親子區(qū)角活動(美工——我的臉、益智區(qū)——拼城堡),29位幼兒進(jìn)行了室外親子游戲(造路推小車)。豐富生動的活動內(nèi)容,合理的安排,全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容。在活動中注意親子互動。
本次教學(xué)活動形式新穎,內(nèi)容充實(shí),故事生動,幼兒都能夠集中注意力聽故事并能運(yùn)用推理猜測故事,達(dá)到了相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。在美術(shù)區(qū)角活動中教師以廢舊紙盤為主、并利用毛線、彩色卡紙、皺紋紙、水彩筆等多種方式裝飾"我的臉"引起了家長的極大興趣。,不管從孩子,還是家長來看,能夠一起制作都很開心。在益智區(qū)中利用積木玩具搭建城堡,既結(jié)合了孩子的年齡特點(diǎn),又增強(qiáng)了幼兒、家長之間的合作意識。在室外親子活動中,孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲,都非常興奮,活動的情緒非常高昂。家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。在就餐準(zhǔn)備中,教師進(jìn)行了清消清工作和幼兒就餐行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
在整個活動中,我們班的家長都給予了非常大的支持,通過一系列的活動,家長感受理解了幼兒教育的部分情況,明白了我們的教育重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,開發(fā)孩子的智力,挖掘有的的潛能,同時也給我們的工作給與肯定,家長們希望能多開展些這樣的.活動,能進(jìn)一步了解自己孩子在園中的成長過程。
家長半日活動過后,為了想了解家長對我們此次活動的看法和寶貴意見,我們特意擬訂了一份"家長半日活動反饋表",在反饋表中大部分家長對我班的半日活動安排是很滿意的,他們認(rèn)為晨間鍛煉是很有必要性的,教學(xué)活動中,教師講授生動能都吸引孩子的注意力。在餐前準(zhǔn)備活動中,教師培養(yǎng)了孩子們的就餐習(xí)慣。并能將這一習(xí)慣保持。
同時,在活動中也有些不足,有些家長提議:
1、在教學(xué)活動中,應(yīng)盡量讓每一位孩子都能回答問題。
2、沒有看到毛巾的使用情況。
3、盡量讓孩子多吃點(diǎn)飯。
家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。相信有了家園的共同努力,我們的孩子一定會更健康,更向上的成長!
家長開放日活動總結(jié)9
家長開放日活動,一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動,為使家長更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,促進(jìn)家園聯(lián)系,20xx年x月x日,我園成功的舉行了家長開放日活動。本次活動旨在增進(jìn)教師與家長之間的溝通與聯(lián)系,促進(jìn)家長與幼兒之間的感情。吸收家長各方面的建議,改進(jìn)我園各方面的制度,進(jìn)一步提高幼兒園的透明度。
很多家長早早的就來到幼兒園,活動中,家長分別觀看了入園晨檢、早操、早餐、飲水、如廁、課間活動等。
本次活動內(nèi)容豐富、緊湊,比較全面的向家長展示了幼兒在幼兒園生活的各項(xiàng)主要活動;顒硬还軓暮⒆,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。并且通過半日活動,家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
活動展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念,展示了教師的才能和智慧,又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,調(diào)動了家長參與活動的積極性。通過開放日活動,老師的.教育方法、教學(xué)形式的對家長的啟發(fā)更大,家長在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時,也關(guān)注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵,讓他們深深體會到老師的用心和家園配合的重要性。
在觀摩活動后,家長們還填寫了“開放日活動家長反饋表”,老師從家長們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示,今后要多參加類似活動,以便及時了解幼兒園各種教育信息,更有效地配合幼兒園開展有針對性的家庭教育。我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議。通過此次家長開放日活動的舉行,家長們親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活和活動,了解我們的工作和教育理念,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。
家長開放日活動總結(jié)10
家長開放日是作為我們幼兒園與家庭聯(lián)系的一種重要形式,又是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況的窗口,一方面孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)了新本領(lǐng),也非常想把自己學(xué)到的本事,表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看。而家長們呢,也非常想了解自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?真的像老師說的一樣嗎?為此,我們在xx月xx日上午開展了一學(xué)期一次的家長開放日活動。
這次家長開放日,我們和往常一樣,教師和保育員早早地就準(zhǔn)備著一切,從課程的選擇、設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教具、椅子到半日活動的安排等等
,我們都做到細(xì)致地考慮,雖然這也不是第一次進(jìn)行家長開放日活動,但是我們也還是認(rèn)真對待,也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子的在園的情況。
在開放日中,由于有孩子們爸爸媽媽的到來,使我們的教室一下子變得熱鬧起來。本次活動,我班進(jìn)行了兩個的教學(xué)活動,繪本《xx》、音樂《xx》。第一個活動“拍花蘿”是一個傳統(tǒng)游戲兒歌。兒歌瑯瑯上口,詼諧幽默,其中有很多內(nèi)容都比較的貼近幼兒的生活,幼兒愛聽愛學(xué),非常便于記憶記憶,幼兒可以從兒歌的學(xué)習(xí)中,獲取新的知識和經(jīng)驗(yàn),如兒歌里滲透了科學(xué)教育和數(shù)學(xué)教育,對于幼兒學(xué)習(xí)《xx》兒歌有一定的創(chuàng)編的空間,也能激發(fā)幼兒的想象和表述的愿望。同時,幼兒也是和教師之間邊唱邊和。兒歌采用了問答調(diào)的格式,給幼兒提供了很好的游戲參與機(jī)會,還是一首有趣的數(shù)數(shù)歌,幼兒在唱唱念念之間便自然學(xué)習(xí)了數(shù)的概念。最后,這首兒歌還融合了中國傳統(tǒng)兒歌“一字歌”的因素,妙就妙在從頭到尾以“呀”押韻,使兒歌具有了語言游戲的幽默感,增加了幼兒的念唱趣味。另一個音樂教學(xué)活動,我們是以幼兒感興趣的故事情節(jié)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。通過提問:兩只小鳥坐在哪里?它們分別叫什么名字?兩個好朋友為什么會各自飛走?幫助幼兒理解歌詞。并且結(jié)合自身的動作暗示圖譜的方法輔助,讓幼兒在第一次傾聽的.過程中,能很快理解歌詞。所以在學(xué)的時候,孩子很樂意去說、去唱。在表演的時候,幼兒覺得很有趣,因此,這次活動很符合幼兒的實(shí)際情況,也很能抓住孩子的興趣。
在半日活動的最后,我們召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹了本次半日活動的主要安排思路和2個教學(xué)活動的目標(biāo),家長在半日活動中主要看什么?怎樣看?介紹了近幾月來班級的主要教學(xué)、班級環(huán)境、幼兒的進(jìn)步和存在的問題和需要家長配合的工作,以及介紹我班下階段主要活動“迎新年幼兒聯(lián)歡會”的要求等。讓家長比較全面的了解班級的各項(xiàng)工作的開展。
開放活動結(jié)束了,不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動,并和自己一起念兒歌和唱歌,都非常的高興和興奮,活動的情緒一直非常高昂。家長們也看到了自己孩子在幼兒園取得的成長和進(jìn)步,也非常的開心。并且通過半日活動,家長們也更能了解班級開展的活動和教師工作的辛苦,從而更能理解和支持老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
家長開放日活動總結(jié)11
為了讓家長安心工作,全面了解我園內(nèi)容,以便更好的與家園合作,達(dá)到家園共育。今天上午,我們小一班向家長開放了半日觀摩活動。邀請家長來園親眼看一看并親身參與我們的活動。
這次我們整個活動分為四個環(huán)節(jié),分別是晨間活動-------吹泡泡;教學(xué)活動(一)大雨和小雨;教學(xué)活動(二)水果拼盤;親子游戲:揪尾巴。在開放日中,不僅有孩子的爸爸媽媽,爺爺奶奶也一起來了,把教室擠得滿滿的。
在晨間活動中,孩子們的積極性較高,他們非?鞓返赝度氲搅擞螒蛑,在做早操時孩子的態(tài)度也比往常認(rèn)真了,可能有家長在旁邊看著的緣故吧!
活動《大雨和小雨》充滿了童趣。那歡快的旋律立即引起孩子們的共鳴,情不自禁地跟著旋律打起了節(jié)奏,嘴巴還不停地跟唱著,這樣邊唱邊打節(jié)奏,把孩子得興趣都引出來了,歡樂地情緒表現(xiàn)地淋漓竟致。有的家長也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏,有的家長十分認(rèn)真地看著自己的孩子表演。課堂氣氛十分的和諧。
活動《水果拼盤》通過看老師如何制作而讓幼兒自己動手做《水果拼盤》,引起了幼兒極大的興趣。家長們也都參與進(jìn)來,與幼兒一起動手制作,不管是孩子還是家長,一個個興趣盎然,家長們十分配合,一一幫助自己的孩子完成了作品,一盤盤漂亮的水果拼盤展示到了桌上,最后請幼兒品嘗自己的作品。這樣的活動不僅鍛煉了孩子的動手能力還增進(jìn)了親子間的情感,我覺得是很有意義的'。
親子游戲揪尾巴似乎是積極性最高的一個環(huán)節(jié)。家長們帶著自己的孩子積極參與到游戲中,陣陣笑聲回蕩在操場上。
開放活動結(jié)束了,家長們也有很深的感觸,也有的家長提出了建議:如希望這種活動多舉辦,這樣家園聯(lián)系才能更緊密;很多家長認(rèn)為這種活動很意義,鍛煉孩子各方面的能力。家長們也由衷地感到:老師工作的辛苦,當(dāng)個好老師確實(shí)不容易,而在我們心中“一切為了孩子,為了孩子的一切”將永遠(yuǎn)是我們每個老師不變的信條!
家長開放日活動總結(jié)12
。20xx年9月——20xx年元月)家長開放日活動,一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動,10月20日,我園成功的舉行了家長開放日活動。這次開放日,以打造和諧校園的宣傳為重點(diǎn),以多媒體演示為載體,由于形式新穎,內(nèi)容充實(shí),在視覺、聽覺、情感幾方面對家長進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊,引起了家長的極大興趣,搏得了他們的一致好評。本次家長開放日小結(jié)如下:一、活動具備多重性1、生活性幼兒園教學(xué)活動開放課程特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)活動與真實(shí)世界的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)活動需要滿足真實(shí)生活的需要。因此,在這次的'各種活動中老師在環(huán)境上模擬真實(shí)的生活場景,幫助幼兒主動參與到教學(xué)活動和游戲之中,與周圍的人和環(huán)境積極互動,進(jìn)而探索未知的世界。2、個性化活動開放課程尊重每個幼兒的學(xué)習(xí)方式和個性特征,強(qiáng)調(diào)每個幼兒是學(xué)習(xí)的主人,極大的發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動性、積極性,并給幼兒提供有針對性的個性教育活動。3、開放性幼兒園多元智能活動開放課程在活動環(huán)境、活動組織及其指導(dǎo)評價方面都是開放的、靈活多樣的,幼兒的活動擁有相當(dāng)?shù)淖杂啥。在本次活動中,我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由,讓幼兒自由操作,讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。
由于準(zhǔn)備充分,本次活動舉辦得十分成功,家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動工作非常滿意,尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力,家長們覺得孩子放在藍(lán)天幼兒園非常放心、開心。會后,許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園,認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式別致,家長幼兒全部參與,并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺,非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動,幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處,我們很滿意!币灿袀別家長對我園的教育教學(xué)提出意見。如:藝術(shù)類教師的欠缺、學(xué)校食堂的建設(shè)、此類活動多多舉行等。學(xué)校組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),并進(jìn)行了交流,老師們表示會借家長開放日成功的東風(fēng),在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對學(xué)生的管理和要求,使我們的教育工作更上一個新臺階。家長作為教育資源不僅僅局限于參與幼兒教育,還體現(xiàn)在家長教育家長,家長宣傳自己的教子經(jīng)驗(yàn)和體會,可提高更多家長科學(xué)育兒水平,這種影響力度之大,也是幼兒園教師所難達(dá)到的。
家長開放日活動總結(jié)13
可以更好地進(jìn)行家園配合教育,讓孩子在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步!
本學(xué)期的家長半日活動,我們根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣制訂了兩個活動及一個英語體育游戲。整個活動體現(xiàn)了動靜交替,教師引導(dǎo)與幼兒主體教育相結(jié)合。在科學(xué)活動《生活中的數(shù)字》中通過將數(shù)字學(xué)習(xí)指向孩子的生活,目的是讓這樣的學(xué)習(xí)變得形象、生動,使幼兒體驗(yàn)到了數(shù)字的.重要和有趣;顒右婚_始,教師出示幾張照片,喚起幼兒的回憶。受照片的啟發(fā),孩子們交流了曾經(jīng)看到、用到的有關(guān)運(yùn)用數(shù)字的物品及生活場景。在尋找與解釋數(shù)字含義的過程中,他們進(jìn)一步感受到數(shù)字在生活中的廣泛運(yùn)用及數(shù)字的重要性,整個學(xué)習(xí)過程幼兒們始終情緒和興趣都很高,教學(xué)效果非常好。
第二個活動是英語體育游戲《玩球》,本學(xué)期英語活動和體育教學(xué)進(jìn)行了有機(jī)的整合,在玩中幼兒更容易掌握口語,幼兒都能按英語口令進(jìn)行各種活動,熱身運(yùn)動、球的各種玩法,背夾球游戲、放松運(yùn)動等等。整個活動幼兒玩的很開心,教學(xué)目標(biāo)已基本達(dá)到。
最后以音樂創(chuàng)編活動《太陽喜歡》結(jié)束本次的家長半日活動,創(chuàng)編歌詞以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主,并不是刻意追求完美而使幼兒創(chuàng)編的積極性消退,所以整個創(chuàng)編活動輕松有趣,幼兒的積極性很高。
縱觀整個半日活動安排涉及到了幼兒在園的多個方面,讓很多平時不來園的家長,較完整地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣及優(yōu)缺點(diǎn)?梢愿玫剡M(jìn)行家園配合教育,讓孩子在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步!
家長開放日活動總結(jié)14
孩子在幼兒園上課怎么樣?大班了,孩子們是否比以前進(jìn)步了?這樣的疑慮時常在家長的腦海中盤旋,他們真的非常想知道答案。為了滿足家長的需求,更為了增進(jìn)家園聯(lián)系,周五上午我們大班組舉行了“家長開放日”活動。
早晨,孩子們陸續(xù)來園,家長們漸漸的充盈著操場,家長開放日活動拉開了帷幕!豐富的晨間活動:跳繩、自制健康玩具、運(yùn)球、障礙賽,讓家長進(jìn)一步了解了孩子的運(yùn)動方式;顫姼挥谐瘹獾脑绮伲喉嵚刹佟⒐Ψ虿,讓家長看到了自己孩子的動作發(fā)展程度。教學(xué)活動開始了,然而一清早的突然停電考驗(yàn)著組織語言活動的老師,關(guān)鍵時刻,教師的臨場應(yīng)變能力如何呢?
“人生路”原來準(zhǔn)備了語言繪本閱讀《猜猜我有多愛你》,為了讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容,領(lǐng)會故事中的親情,她提前制作了繪本課件。但早晨突如其來的停電,把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。我們倆馬上商量‘怎么辦?’最后,我建議她上下周一的語言課《會游動的小島》。并找來教案(已備好)一起討論教學(xué)手段、方法等。9:00整活動開始了,在“人生路”的引導(dǎo)下孩子們認(rèn)真觀察圖片,積極發(fā)表見解,和爸爸媽媽一起創(chuàng)編故事,一堂生動有趣、家園互動的語言活動在大家的努力下取得了成功。隨后,我執(zhí)教了大班數(shù)學(xué)活動《有趣的球體、圓柱體》。
今天上午,我收到了家長朋友們的聽課反饋表。更讓我感受到了一份幸福和一份責(zé)任。幸福的是:衷心感謝家長朋友們的支持和理解。責(zé)任的是:從事幼兒教育工作中我們該一如既往地做好每一天、每一刻。
在那天活動后,我了解了各班活動的情況。執(zhí)教語言的教師有的.更換自己的活動形式,有的更換活動組織內(nèi)容,在教師的臨場發(fā)揮下,語言活動依然有序。在家長的專注中,我們看到了家長對孩子的關(guān)心與期望;在家長的笑聲中,我們看到了家長對教師的肯定;在家長的參與中,我們看到了家長的熱情。
感謝我們的老師們!你們辛苦了!
家長開放日活動總結(jié)15
家長開放日活動,一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,我園于20xx年11月11、12、13日分別舉行了大、中、小班“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學(xué),還是家長的親子游戲活動,每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。
從早上8:00開始至11:00結(jié)束。一大早,家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過展板向家長們介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時間安排,然后讓家長們走進(jìn)班級,具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動”,使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在半日課堂活動結(jié)束后,各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況;孩子通過兩個多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動結(jié)束時,我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,并認(rèn)真填寫反饋表。
在本次活動中,結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見,做個簡單小結(jié):
。ㄒ唬┘议L認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;
5、對家長熱情;
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
。ǘ⿲W(xué)生家長能夠積極參與。
全園90%的家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己做游戲,都非常興奮,活動的'情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。
。ㄈ┌嗉夐_展的家長開放日活動受到了家長的肯定。
通過半日活動,家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動,不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。