高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的高一上學(xué)期班主任工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)1
本學(xué)期我任高一xx班班主任,高一是高中階段起始年級(jí),工作目標(biāo)重點(diǎn)是養(yǎng)成教育﹑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。下面從德﹑智﹑體等幾方面總結(jié)一下上學(xué)期的工作。
一、德育方面
通過(guò)全體同學(xué)一個(gè)學(xué)期的努力,已構(gòu)建起比較完善的自我管理機(jī)制,制訂了班規(guī)班約,初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的開(kāi)端,班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn)。其中xx同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)校“記小功一次”的嘉獎(jiǎng)。
但是,班內(nèi)還存在不少問(wèn)題,例如,雖然做了大量的工作,仍然存在早戀的現(xiàn)象,且有繼續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭,下一階段還需要密切監(jiān)控,與家長(zhǎng)定期聯(lián)系,隨時(shí)做工作。
二、體育方面
主要表現(xiàn)在校運(yùn)會(huì)成績(jī)突出,在兩個(gè)主力因傷病不能參加的況下,通過(guò)全班同學(xué)的努力,仍以距第二名1分之差的成績(jī)獲得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。更可貴的是,在校運(yùn)會(huì)期間,我們以沒(méi)人違紀(jì)扣分的紀(jì)錄﹑頑強(qiáng)拼搏的'精神和觀賽時(shí)的文明禮貌及良好的精神面貌同時(shí)獲得“精神文明班”﹑“最佳啦啦隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)﹑守紀(jì)﹑向上的集體精神。
三、學(xué)習(xí)方面
在期末考試中,整體來(lái)看,我們班同學(xué)在化學(xué)﹑地理﹑數(shù)學(xué)﹑語(yǔ)文等科目發(fā)揮比較好,平均分在年級(jí)排在前列,英語(yǔ)、物理﹑歷史﹑政治成績(jī)較差,在年級(jí)處于中下水平。主要原因是有些同學(xué)對(duì)歷史等科目不夠重視,對(duì)物理﹑政治等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,有畏難情緒。雖然一直做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。
總的說(shuō)來(lái),上學(xué)期的工作既有成績(jī),也有不足。有了良好的開(kāi)端,也還存在很大的困難,有待下學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)2
一年來(lái),我校在市委、市政府及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為德育教學(xué)行動(dòng)指南,銳意改革創(chuàng)新,努力開(kāi)拓進(jìn)取,學(xué)校工作實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展,出色完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)年我校德育工作有了新的突破,學(xué)校榮獲東方市市綜合治理先進(jìn)單位,計(jì)劃生育管理達(dá)標(biāo)率100%,教學(xué)工作取得了新的進(jìn)展,教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。下面就我校本學(xué)年的工作開(kāi)展情況作如下小結(jié):
一、認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé),落實(shí)黨建管理工作
一年來(lái),我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作中,校長(zhǎng)時(shí)時(shí)率先垂范,處處以身作則,努力加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺(jué)悟,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育局黨委的重要指示,組織全體黨員深入學(xué)習(xí)《黨章》,做好黨建工作。每月至少組織學(xué)校黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”精神,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹黨的教育方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),為使全體教師明確廉政工作,9月7日和10月9日認(rèn)真組織全體教師參與學(xué)習(xí)關(guān)于整治“庸懶散貪”專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議精神,引領(lǐng)全體黨員做好“文明讀書(shū)”、“治理慵懶散貪”讀書(shū)心得,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí),發(fā)揮了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用;扎實(shí)有效地完成了先進(jìn)性教育活動(dòng)的各個(gè)階段的具體任務(wù);嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)報(bào)銷(xiāo)制度及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定,有計(jì)劃、有統(tǒng)籌地投入1、5萬(wàn)元做好黨建宣傳工作,完善黨建宣傳欄建設(shè)。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)“十八大”會(huì)議精神,并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì),用先進(jìn)的理論、成熟的思想武裝好頭腦。為教師今后的發(fā)展鋪設(shè)良好的平臺(tái)。
二、加強(qiáng)師生的思想意識(shí),做好德育教育
1、強(qiáng)化思想政治工作,夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)
教育教學(xué)中德育工作至關(guān)重要,尤其是安全工作“責(zé)任重于泰山”。落實(shí)“三個(gè)一”工程,“辦好一所學(xué)!,“管好一個(gè)班級(jí)”,“上好一堂課”是我校抓好德育工作的前提。
一年來(lái),在吳玉蘭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,黃敏副校長(zhǎng)高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時(shí)。充分利用校會(huì)、主題班會(huì)、禮儀教育等活動(dòng)宣傳教育,課間利用校園廣播播放《文明在哪里》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等傳統(tǒng)經(jīng)典歌曲熏陶學(xué)生的思維,9月14日邀請(qǐng)市文明辦領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校指導(dǎo)全校師生開(kāi)展“文明禮儀第一課活動(dòng)”,11月2日開(kāi)展“感恩教育講壇”進(jìn)一步提高全校師生的思想認(rèn)識(shí),幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此外,我校還運(yùn)用專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)、校訊通等形式,深入進(jìn)行法制教育;運(yùn)用學(xué)校教師“女子健美操”活動(dòng),學(xué)生“竹竿舞比賽”活動(dòng),“小手拉大手,文明我先行”活動(dòng),“每月一評(píng)文明班級(jí)”活動(dòng),大型“感恩教育”活動(dòng),評(píng)選“我心中最喜愛(ài)的教師”活動(dòng),“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),等組織學(xué)生自我宣傳、自我教育,強(qiáng)化法制、安全觀念,營(yíng)造了濃厚的校園精神文明氛圍,樹(shù)立正確的校園精神文明的'價(jià)值導(dǎo)向。12月27日在吳校長(zhǎng)的積極引領(lǐng)下,經(jīng)全體師生共同努力,學(xué)校成功舉辦首屆“校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”,為打造東方三小我自信、我出色,我努力、我成功的校園文化;構(gòu)建和諧、平安、健康、文明的校園文化特色增添濃厚的色彩。為師生營(yíng)造了積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,也為更好的打造平安和諧校園奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也展現(xiàn)了我校全體師生的青春風(fēng)采和團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌,較好的激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神,引導(dǎo)他們向真、求善、向美,求和的藝術(shù)情操,從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè),更好地提高學(xué)校的辦學(xué)品位;更使學(xué)生形成良好的群體意識(shí)和正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操,良好的生活方式和行為規(guī)范,學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序明顯提高。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教師網(wǎng)上交流、溝通心得,了解新課程、新課標(biāo)改革新方向,9月12日我校特建“東方市第三小學(xué)QQ群53514128”,為學(xué)校的和諧發(fā)展做好堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)。
為了抓實(shí)學(xué)校安全工作,學(xué)校成立以法制副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的組織機(jī)構(gòu),發(fā)揮護(hù)校隊(duì)職能,加強(qiáng)了制度建設(shè),每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、期末以及節(jié)假日都與學(xué)生家長(zhǎng)、教師、班主任簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。按時(shí)舉辦法制進(jìn)校園安全知識(shí)專(zhuān)題講座、舉辦校園消防知識(shí)講座;堅(jiān)持專(zhuān)人每日負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》,記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況;堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度,教師向?qū)W校、向市教育局匯報(bào),杜絕瞞報(bào)或遲報(bào)。
2、發(fā)揮校園文化特色,建設(shè)良好的德育效能
學(xué)校不斷完善校園宣傳欄建設(shè)、校園文化設(shè)施、設(shè)備,維修了多媒體設(shè)備、更新師生電腦室設(shè)備,勒緊腰帶投入經(jīng)費(fèi)新建學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室等多功能設(shè)備,及時(shí)更新學(xué)校黑板報(bào),創(chuàng)辦書(shū)畫(huà)手抄報(bào)展等,為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件;堅(jiān)持“學(xué)生監(jiān)督崗”、“文明禮儀監(jiān)督崗”每日正常運(yùn)轉(zhuǎn)著,使學(xué)生日常行為更為規(guī)范,使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善;開(kāi)展各種感恩教育活動(dòng),豐富了師生的課余生活,拓寬了學(xué)生的視野,有效地提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)。
3、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一,營(yíng)造大德育環(huán)境
我校堅(jiān)持通過(guò)升旗儀式、綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)的宣講和教育、學(xué)校多次發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”,利用家長(zhǎng)會(huì)要求家長(zhǎng)配合學(xué)校老師對(duì)女子進(jìn)行安全教育,并做好防范工作。我們與派出所等部門(mén)聯(lián)系,加強(qiáng)了學(xué)生的管理和校園周邊環(huán)境的整治。定期對(duì)學(xué)校的職工校舍,電器等設(shè)備進(jìn)行檢查,消除一切不安全隱患,加強(qiáng)對(duì)周邊的管理,保證食品新鮮衛(wèi)生進(jìn)行宣傳,確保學(xué)生的飲食安全。堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)一至兩次家長(zhǎng)會(huì),定年級(jí)、定內(nèi)容、定地點(diǎn),認(rèn)真組織,積極準(zhǔn)備,座談會(huì)氣氛和諧,效果明顯,F(xiàn)在,家長(zhǎng)會(huì)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。
4、重視學(xué)生全面發(fā)展,按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課程
教育要育人為本,堅(jiān)持陽(yáng)光一小時(shí)體育、藝術(shù)、健康教育、禮儀教育課是學(xué)校為學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵,黃敏副校長(zhǎng)親自帶隊(duì)做好學(xué)生體育健康建檔工作,做好小學(xué)生體檢表建檔工作,從德、智、體、美、勞等多角度全方位培養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;每月對(duì)從德、智、體、美、勞等諸多方面及學(xué)生日常行為規(guī)范對(duì)學(xué)生班級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),一學(xué)期來(lái)先后評(píng)出六年級(jí)(1)班、(8)班、(10)班,五年級(jí)(1)班、(3)班、(4)班、(5)班、(10)班,四年級(jí)(1)班、(6)班、(7)班,三年級(jí)(4)班,一年級(jí)(4)班、(5)班等文明班級(jí),并對(duì)文明班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,給予唐道春、明鳳勤等十幾位優(yōu)秀班主任頒發(fā)獎(jiǎng)金,以資鼓勵(lì)。
5、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)
我校德育工作十分注重多方面教育,廣泛開(kāi)展有益活動(dòng),塑造新一代的社會(huì)主義事業(yè)接班人。本學(xué)年我校先后自行開(kāi)展了“衛(wèi)生防治教育活動(dòng)”,“毒品防治教育活動(dòng)”,“安全教育周活動(dòng)”,“愛(ài)我三小宣傳教育活動(dòng)”,“文明教育活動(dòng)”,“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣宣傳教育活動(dòng)”,除此之外,學(xué)校分別于9月12日、10月18日、12月25日邀請(qǐng)八所派出所干警到校做“法律進(jìn)校園知識(shí)講座”進(jìn)一步堅(jiān)定學(xué)生的思想意識(shí),長(zhǎng)期利用橫幅警示“不能結(jié)伴下江下河游泳”,運(yùn)用校訊通提醒“不能結(jié)伴下江下河游泳,不能到低洼危險(xiǎn)地帶玩耍”。為此,一年來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,全校無(wú)一例安全事故發(fā)生。
三、狠抓教研教改建設(shè),著力提高教育教學(xué)質(zhì)量水平
長(zhǎng)期以來(lái),我校始終全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持把德育工作放在首位,以教學(xué)為中心開(kāi)展工作,通過(guò)全校師生的共同努力,各項(xiàng)工作都獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。一年來(lái),我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。雖然生源來(lái)自農(nóng)村,基礎(chǔ)較差,但六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試成績(jī)卻屢創(chuàng)新高。在同類(lèi)學(xué)校中已名列前茅,絕不遜色,學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)非常喜人,連續(xù)三年來(lái)六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)考試,考入市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生都是全市第一,今年,符哲維同學(xué)更以98、5分的語(yǔ)文單科成績(jī)名列全市榜首。
學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是制約一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的重要因素。一所學(xué)校欲有好的發(fā)展,必須有一位有潛質(zhì)有魄力的校長(zhǎng)作為引領(lǐng)和規(guī)劃,有一批精干的教師團(tuán)隊(duì)。結(jié)合教育《綱要》提出今后的教育工作方針要求:“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”,“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,把育人為本作為教育工作的根本要求,把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策,把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”。
隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的期望已越來(lái)越高、教師也理應(yīng)成為人群中的表率,尤其在思想道德上,否則就會(huì)讓我們的社會(huì)對(duì)我們失望,因此我們一年來(lái)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),要求我們教師時(shí)刻牢記自己的身份,防微杜漸,嚴(yán)于律已,在社會(huì)上樹(shù)立良好的形象,針對(duì)近兩年個(gè)別教師培訓(xùn)意識(shí)怠慢的特點(diǎn),為了加強(qiáng)學(xué)校各學(xué)科教研教改建設(shè),吳玉蘭校長(zhǎng)通過(guò)節(jié)儉開(kāi)支,加大資金投入,不斷提高教師待遇,使教師能夠安心工作;楊曉榮副校長(zhǎng)親手主抓教研組,充分發(fā)揮羅有理教研室主任這個(gè)領(lǐng)頭雁,開(kāi)展教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè),充實(shí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),多頭并舉開(kāi)展教師隊(duì)伍培訓(xùn)。虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,為保障研討活動(dòng)的順利開(kāi)展,著力將我們的師資隊(duì)伍打造成一支愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、創(chuàng)新課堂的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),進(jìn)一步端正了他們的教育思想,樹(shù)立了他們?yōu)榻逃聵I(yè)貢獻(xiàn)青春的信心和決心。每周一下午組織語(yǔ)文教師集體備課,周二下午組織數(shù)學(xué)教師集體備課;每學(xué)期在校內(nèi)開(kāi)展至少20次學(xué)科教研活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展了青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,全體教師參加了聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng);文明虹老師、符精梅老師、麥曉芳老師、吳榮珠老師、蘇美玉老師、王初嬌老師、陳小莉老師、周運(yùn)理老師等多位教師分別為學(xué)校教師展示新課改、新課標(biāo)的教育教學(xué)方法和理念;激勵(lì)青年教師積極主動(dòng)的投入到教學(xué)中去,努力提高個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)能力。組織參加國(guó)培人員至少150人次,派出市外學(xué)習(xí)的教師至少50人次,省外學(xué)習(xí)的骨干教師12人次。全校教師參加校本培訓(xùn),參加率達(dá)百分之百;大部分教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),還有相當(dāng)一部分教師參加省外國(guó)培。通過(guò)這些活動(dòng)促進(jìn)了教師教學(xué)能力及教學(xué)技能的提高。為教師成才提供了展示的舞臺(tái)。為此,一年來(lái),我校教研教改工作取得優(yōu)異的成績(jī):符精梅老師參加?xùn)|方市語(yǔ)文青年教師調(diào)教獲得一等獎(jiǎng)(20xx年4月24日);鄭艾詩(shī)老師代表東方市參加海南省音樂(lè)教師音樂(lè)課調(diào)教榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng),本學(xué)期作業(yè)、教案撰寫(xiě)合格率100%。
四、優(yōu)化機(jī)制,加強(qiáng)內(nèi)部管理
1、學(xué)校堅(jiān)持“落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,黨支部監(jiān)督保障,教代會(huì)民主參與”的管理體制,樹(shù)立“以人為本,依法治校,民主決策,科學(xué)發(fā)展”的管理思想。
2、通過(guò)強(qiáng)化內(nèi)部管理,深化教育教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,實(shí)行全員聘任制。
3、在管理中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰賴(lài),按勞分配,效益優(yōu)先,兼顧公平的原則,教學(xué)績(jī)效考核最大限度向一線(xiàn)教師傾斜,讓教師在努力提高教育教學(xué)業(yè)績(jī)的同時(shí),獎(jiǎng)金福利待遇隨之增長(zhǎng)。機(jī)制創(chuàng)新,激活了教師的工作積極性,優(yōu)秀人才脫穎而出,努力工作,積極向上,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)已成為廣大教師的自覺(jué)行為。
五、加強(qiáng)計(jì)劃生育工作,認(rèn)真落實(shí)人口與計(jì)劃生育管理目標(biāo)
計(jì)劃生育工作是我國(guó)的基本國(guó)策,也是一個(gè)單位和部門(mén)的重要工作之一。一年來(lái),我校高度重視計(jì)劃生育工作,由何順秀副校長(zhǎng)主抓,首先建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制、“三查”落實(shí)責(zé)任制,投入經(jīng)費(fèi)1、2萬(wàn)元建設(shè)計(jì)劃生育宣傳欄,1、3萬(wàn)元落實(shí)于“獨(dú)生子女”優(yōu)生扶惠金措施等,真正把計(jì)劃生育工作落到了實(shí)處。其次徹底摸清底數(shù),了解學(xué)校常駐人口及流動(dòng)人口的去留問(wèn)題,做好每月報(bào)告單;嚴(yán)格分類(lèi)管理,及時(shí)變更信息,做好人口出生統(tǒng)計(jì),堅(jiān)持把49歲以下的育齡婦女每各季度做好“三查”的定期檢查,做好三查統(tǒng)計(jì);嚴(yán)把晚婚、一胎生育、獨(dú)生子女費(fèi)落實(shí)關(guān),真正實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃生育工作制度化、經(jīng);、規(guī)范化管理。為此,學(xué)校計(jì)劃生育符合法定生育合格率100%;晚婚、晚育合格率100%;避孕措施知情選擇合格率100%;統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確報(bào)表及時(shí)合格率100%,自然增長(zhǎng)合格率在100%;流動(dòng)人口驗(yàn)證合格率100%。
六、存在問(wèn)題
雖然我校圓滿(mǎn)地完成了本年度工作目標(biāo)任務(wù),也取得了一定的成績(jī),但依然有許多遺憾和不足,有顧此失彼的現(xiàn)象。
1、法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育、環(huán)境教育工作缺乏創(chuàng)新。
2、部分教師教育創(chuàng)新能力不足,業(yè)務(wù)培訓(xùn)意識(shí)不高。
3、教育教學(xué)設(shè)施還不完善,許多儀器已不能適應(yīng)新教材教學(xué)的需要。
七、今后的打算
今后的工作中,我校將繼續(xù)遵循“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。不斷深化課程改革,強(qiáng)化校園管理,營(yíng)造良好的教師辦公居住環(huán)境,解決教師后顧之憂(yōu),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信,只要我們能珍惜自己的崗位,樹(shù)立起遠(yuǎn)大的目標(biāo),有所追求,盡力而為,就一定能在平凡的崗位,開(kāi)創(chuàng)出一片屬于我們?nèi)〉拿利愄炜铡?/p>
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)3
本學(xué)期主要把擔(dān)任高一65班的班主任。由于客觀原因的影響,召開(kāi)班會(huì)18次;班委會(huì)18次;積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)校政教處的關(guān)心支持下,師生的共同努力下,圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的班主任工作?偨Y(jié)如下:
1、狠抓日常行為規(guī)范,以形成良好的班風(fēng),學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始,抓住時(shí)機(jī),認(rèn)真地組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度大全》等等。逐條理解,并且要求落實(shí)到行動(dòng)中。利用自習(xí)課、活動(dòng)課,課前等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的、有要求、有針對(duì)性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生,注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些自控能力差、組織紀(jì)律性、思想及行為和集體要求不合格的學(xué)生,實(shí)施重點(diǎn)教育,力求使整個(gè)集體健康、有序,穩(wěn)步發(fā)展,以形成良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)不僅無(wú)形地增強(qiáng)集體主義精神,還會(huì)對(duì)集體成員起到良好的'教育作用和規(guī)范作用,會(huì)使集體有正確的輿論,良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛。
2、重視培養(yǎng)一支守紀(jì)、嚴(yán)厲、責(zé)任感強(qiáng),素質(zhì)高的班干隊(duì)伍
班干就是班主任的雙眼、雙耳、雙手。班主要依靠班干掌握班級(jí)情況,依靠班干實(shí)施管理。設(shè)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍,班主任絕對(duì)帶不出一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、健康向上的班級(jí)。從此意義講,如何培養(yǎng)訓(xùn)練一支素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,主要從:(1)嚴(yán)明紀(jì)律,明確其職現(xiàn)在管理中的重要性,增強(qiáng)責(zé)任感。(2)根據(jù)其職逐一教給其工作方法及工作技巧。(3)以一種“要求越高,發(fā)展越快”的主導(dǎo)思想來(lái)完善班干隊(duì)伍。(4)優(yōu)中選優(yōu),不斷以新血液充實(shí)班干隊(duì)伍。班干是班集體的骨干力量,先鋒隊(duì),不僅是日常管理的執(zhí)法者同時(shí)也是學(xué)生的楷模、榜樣、標(biāo)兵。
3、激發(fā)學(xué)生樹(shù)立信心努力進(jìn)取
同學(xué)們老關(guān)注自己的“中考”成績(jī),說(shuō)什么不理想等等。自暴自棄,對(duì)自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)失去信心。面對(duì)這樣的情況,首先是對(duì)他們充滿(mǎn)信心,看到他們的潛能所在,主動(dòng)關(guān)心,熱情幫助,多給他們鼓勁打氣“你能行”、“你倆會(huì)進(jìn)步的”。其次善于捕捉他們的閃光點(diǎn),充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),使他們產(chǎn)生自豪感。再次多給他所創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì),使他們體驗(yàn)到成功的喜悅。
每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,我們作為教育者要善于發(fā)現(xiàn),并給他們以信心。有了信心,學(xué)習(xí)就有了力量,就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)4
本學(xué)期,我擔(dān)任的是高一年級(jí)6班的班主任工作;仡櫯c學(xué)生一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,不禁感慨萬(wàn)千。這半年來(lái),我們哭過(guò),笑過(guò),成功過(guò),失敗過(guò)……但一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都已不在重要,重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助,同舟共濟(jì),茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是寶貴的人生財(cái)富!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績(jī):班級(jí)量化考核每周都是前三名,本學(xué)期的三次月考中,我班兩次第三名與一次第五名。
作為一名班主任,我現(xiàn)將20xx年上半年工作總結(jié)如下:
一、開(kāi)學(xué)三步曲
在新生入校的第一天,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):
1、自我介紹,就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,姓名,年齡,愛(ài)好,特長(zhǎng),愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話(huà),要講的精練,生動(dòng),精彩,令人難忘。
2、競(jìng)爭(zhēng)班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),挑戰(zhàn)意識(shí),領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。
3、給每個(gè)學(xué)生一封公開(kāi)信,在信中,我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求。
營(yíng)造家的氛圍
1、學(xué)唱班歌,“因?yàn)槲覀兪且患胰,相親相愛(ài)的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,有福就該同享,有難就要同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。”歌聲把大家的心連在了一起,把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái)。
2、生日祝福,鮮花,值日生檔案在同學(xué)過(guò)生日的那天,由班長(zhǎng)主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案,讓值日生寫(xiě)上自己的生日,愛(ài)好,最想說(shuō)的話(huà),讓同學(xué)們更多的了解他。
3、圖書(shū)角:由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū),集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書(shū)角,現(xiàn)在已有藏書(shū)一百余本。圖書(shū)角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的“家”了。
4、寫(xiě)日記我要求學(xué)生每周寫(xiě)三篇日記,有一篇是寫(xiě)給老師的心里話(huà),每周二我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,既可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話(huà)的地方,感情也就有了歸屬了。
二、創(chuàng)特色班級(jí)
特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng):忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)們介紹了一篇一位教育工作者的文章——“天下興亡,我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人,祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,愛(ài)國(guó),就要從身邊的'每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)集體等等,都是愛(ài)國(guó)的行動(dòng)。通過(guò)這樣的教育,同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,同學(xué)們看到操場(chǎng)上有很多表演時(shí)留下的彩紙,就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)欤嗤瑢W(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng),受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
特色之二:注重師生的情感交流
沒(méi)有交流,就沒(méi)有教育,就沒(méi)有感悟,就沒(méi)有情感。走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,請(qǐng)你相信這份感情值得感激。日記,是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上,我收了同學(xué)們的日記,利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來(lái)并發(fā)給他們,我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣,并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生,對(duì)工作要投入,認(rèn)真,負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的日記上認(rèn)真的寫(xiě)上評(píng)語(yǔ),現(xiàn)在,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,而且,他們的日記也寫(xiě)的越來(lái)越好了。
我和學(xué)生之間,有三個(gè)共同———共同感受:感受學(xué)習(xí)的過(guò)程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),分享友情的快樂(lè),分享成功的喜悅;共同成長(zhǎng):不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí),更新觀念,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
四、做好高一班主任工作計(jì)劃,積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
五、為人師表,率先垂范、
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書(shū)、因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。
六、班主任隨想
當(dāng)班主任很累,事情很多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋(gè)美麗的世界!
總之,當(dāng)班主任很辛苦,但也很充實(shí),有很多鉆不完的學(xué)問(wèn),同時(shí)與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,使自己在各方面要求更高,真是其樂(lè)無(wú)窮。在以后的工作中,我會(huì)做好xx年下半年工作計(jì)劃,爭(zhēng)取將工作做好更好。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)5
隨著教育改革的不斷深入,新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀,也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,一種平等的、對(duì)話(huà)的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。三分靠學(xué),七分靠管。作為一名班主任,我認(rèn)為,在這樣一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代,過(guò)于粗暴嚴(yán)格的管教也許只能產(chǎn)生唯唯諾諾的庸才或者是高分低能的殘缺人。因此在管理中我力求做到與同學(xué)真誠(chéng)平等和諧相處。具體做到如下兩點(diǎn):
一、把和藹與尊重送給學(xué)生
很多人在提到教師時(shí),總會(huì)與“嚴(yán)肅”聯(lián)系在一起。其實(shí),“微笑”的力量才是無(wú)窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說(shuō)過(guò):“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來(lái)的,假如他們是溫和的,是循循善誘的,不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們,而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引他們;假如他們和善地對(duì)待他們的學(xué)生,他們就容易得到學(xué)生的'好感,學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了。”溝通從心開(kāi)始,嚴(yán)格的有隔閡的有代溝的關(guān)系,不利于師生的交流。
我們班有個(gè)學(xué)生,叫鄭煒超。剛開(kāi)始他根本不想讀書(shū),并且也不和別人交流,孤獨(dú)地來(lái)孤獨(dú)地離開(kāi),每天的封閉自己。回到家與父母也沒(méi)兩句話(huà)說(shuō),家長(zhǎng)一籌莫展,無(wú)能為力,甚至想要送他去看心理醫(yī)生,因?yàn)樗郧安皇沁@樣的。遇到這種情況訓(xùn)一通不「內(nèi)容來(lái)于 」可能行得通,甚至?xí)m得其反。于是我找他談,完全以朋友的身份,沒(méi)有給他絲毫的壓力,我覺(jué)得沒(méi)有融化不了的冰,沒(méi)有人會(huì)拒絕朋友。剛開(kāi)始他沒(méi)理我,甚至用后背對(duì)著我,但我并沒(méi)有放棄,而是不厭其煩的說(shuō)。也許是精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)吧。最后他把一切都告訴了我,原來(lái)是他談了一個(gè)女朋友,并且關(guān)系很好,如今的狀態(tài)他只想和她的女朋友在一起,而父母只是一味強(qiáng)行的反對(duì),以致他非常反感,特別是所謂的父母。利害關(guān)系說(shuō)明了,心鎖打開(kāi)了,一切也就解決了。如今他無(wú)論是與同學(xué)還是與老師關(guān)系都不錯(cuò),性格也大大改觀。他的父母非常高興,我也為能夠轉(zhuǎn)化改變一個(gè)人而自豪!
二、把真誠(chéng)與平等送給學(xué)生
真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,不論是家庭富「內(nèi)容來(lái)于 」裕的還是條件較差的,不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見(jiàn),公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所。
例如我們班的黎慶桐、盧浩科,他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)確實(shí)很差,但家里經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)。也許正因?yàn)槿绱,他們養(yǎng)成了不愛(ài)學(xué)習(xí),懶惰,講究吃穿的不良習(xí)慣;旧厦看慰荚囁麄兌及碌箶(shù)第一第二名。
對(duì)于他們我確實(shí)是煞費(fèi)苦心,動(dòng)之以情曉之以理地談過(guò),嚴(yán)肅地批評(píng)過(guò),但都收效甚微。于是我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們非常懂禮貌,每次見(jiàn)了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼,勞動(dòng)也很積極。于是只要一發(fā)現(xiàn)他們做了好事,表現(xiàn)好,我馬上表?yè)P(yáng)他們。在課后再和他們談一些道理:什么條條大路通羅馬,但無(wú)論走哪條路,都要有知識(shí),用知識(shí)武裝起來(lái)的自己是最強(qiáng)大的。慢慢的,他們找到了自身的價(jià)值,自信心增強(qiáng)了,也喜歡表現(xiàn)自己了?磥(lái)轉(zhuǎn)變這種人,平等地交談,真誠(chéng)的交往,積極的鼓勵(lì)很重要。
總之,師生應(yīng)該是平等的,師生之間坦誠(chéng)相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。在學(xué)生取得成功時(shí),我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí),我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)用微笑送去寬容。我想說(shuō):微笑、真誠(chéng)、平等、尊重是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。
班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。當(dāng)然管理的目的在于讓學(xué)生明理。管理是一門(mén)學(xué)問(wèn),要講究科學(xué)性、民主性。我將一如既往地用真誠(chéng)、用愛(ài)心去對(duì)待每一位學(xué)生。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)6
一、高一學(xué)生的態(tài)度尤為重要
從初中畢業(yè)來(lái)到高一,學(xué)生們非常容易放松,很多的學(xué)生們覺(jué)得離高考還有三年的時(shí)間,覺(jué)得還很長(zhǎng),所以高一的第一個(gè)學(xué)期就很容易放縱自己,學(xué)習(xí)的態(tài)度就不怎么重視。身為班主任,我自然就要十分重視這一點(diǎn),高一就是高中的開(kāi)始,就是這三年的基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)不掌握好的話(huà),后面的學(xué)習(xí)就很容易有聽(tīng)不懂、不想聽(tīng)的想法出現(xiàn),這樣就會(huì)影響他們整個(gè)高中的成績(jī),從而影響高考。
這第一個(gè)學(xué)期,我是絲毫不敢馬虎,在自己沒(méi)有課的時(shí)候,還經(jīng)常去教室外面走一走看一看,有沒(méi)有學(xué)生那個(gè)上課不聽(tīng)課的情況。這一個(gè)學(xué)期,我就在課上面收繳了好幾個(gè)手機(jī)。繳了手機(jī)后,我會(huì)幫他們先收起來(lái),讓他寫(xiě)一份檢討給我,保證以后都不帶手機(jī)來(lái)學(xué)校了,等待周末放假的時(shí)候再讓他帶回?zé)o交給家長(zhǎng)。如果欺騙沒(méi)有交給家長(zhǎng),讓我第二次抓到了就直接聯(lián)系家長(zhǎng)過(guò)來(lái)領(lǐng)人,回去反省兩天再來(lái)上課。
再就是與其他的老師配合,遇到課堂上面不好好聽(tīng)課的,要及時(shí)制止,不能聽(tīng)之任之。
二、建設(shè)
班級(jí)建設(shè)不僅僅需要我這個(gè)班主任來(lái)弄,來(lái)需要各個(gè)科任老師、以及各位同學(xué)的共同配合才行。所以我就經(jīng)常與各位老師老天,邀請(qǐng)各位老師一起管理班級(jí)。在班級(jí)工作上面,老師們不能上完課就不管了,要多關(guān)注學(xué)生們的情況,比如作業(yè)完成情況啊、上課的學(xué)習(xí)態(tài)度啊、課后請(qǐng)教老師老師要積極回答啊等等。
班上,在一開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就開(kāi)展了班干部的選舉,通過(guò)同學(xué)們自己的投票情況,選出了各個(gè)班主任,要求各個(gè)班干部積極管理班級(jí),在老師不在教室的時(shí)候,班干部要負(fù)起責(zé)任來(lái),遇到違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,要及時(shí)制止,并且?guī)ь^遵守紀(jì)律。在就是,我和同學(xué)們一起商討,制定了班上的`班規(guī),因?yàn)槭峭瑢W(xué)自己參與制定的,所以大家更愿意遵守。
這樣,班主任、老師、班干部和同學(xué)共同建設(shè)起這個(gè)班級(jí),這一個(gè)學(xué)期的工作,大家的努力下,情況還是很不錯(cuò)的,大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也有相應(yīng)的收獲,在這場(chǎng)期末考試?yán)锩,班?jí)平均分進(jìn)了前三。
三、下一學(xué)期的工作計(jì)劃
雖然這一學(xué)期的成績(jī)還算不錯(cuò),但是同樣有不小的問(wèn)題存在,班上有不少?zèng)]有及格的同學(xué),下一個(gè)學(xué)期,我需要十分注重后進(jìn)生的成績(jī)提高。下一學(xué)期,我需要仔細(xì)分析這些沒(méi)有及格同學(xué)的科目,與他們談話(huà),制定他們各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
再就是督促那些及格了的同學(xué),不能放松自己,新學(xué)期繼續(xù)努力,繼續(xù)保持。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)7
本學(xué)期,共召開(kāi)班會(huì)17次。家長(zhǎng)會(huì)一次,班委會(huì)10次,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)有益活動(dòng)?偨Y(jié)如下:
一、抓好新生入學(xué)教育
從教育教學(xué)的實(shí)踐看,高一新生與初中學(xué)生在思想,心理等方面有很大差異。如何做好這中間的教育銜接問(wèn)題,對(duì)穩(wěn)定這個(gè)時(shí)期學(xué)生的思想情緒,調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)挖掘?qū)W習(xí)潛力,爭(zhēng)取有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高教育教學(xué)攝影師等有極大的作用。
剛步入高中的學(xué)生,新的環(huán)境無(wú)疑會(huì)讓他們感到既新鮮又陌生。作為班主任應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo),做好學(xué)生中學(xué)階段最后學(xué)習(xí)生活的引路人,使學(xué)生盡快完成此階段的過(guò)渡。在行為規(guī)范方面盡快納入學(xué)校常規(guī)工作的軌道。我的做法是以“育人”為本,培養(yǎng)學(xué)生的以下幾種意識(shí)。
1、培養(yǎng)“自律自制”意識(shí):《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)中學(xué)生提出了統(tǒng)一要求。這些守則和規(guī)范必須得到全面落實(shí)。在教師的指導(dǎo)下,為培養(yǎng)多種道德情感,鼓勵(lì)其對(duì)自我行為作出正確的判斷與選擇。于是新生一入學(xué),我就把學(xué)生守則講規(guī)范明道理,見(jiàn)行動(dòng)當(dāng)作班級(jí)工作的中心來(lái)抓。同時(shí),組織學(xué)習(xí)有關(guān)校規(guī)校紀(jì),最近12月出臺(tái)的,學(xué)校,年級(jí)組的新要求等,使他們明確怎么做才符合一個(gè)合格中學(xué)生的要求。在此基礎(chǔ)上制定出班規(guī)作為正行的準(zhǔn)則。
為了搞好全班的.工作,在班會(huì)課上舉行“故事會(huì)”,讓人人宣讀遵守紀(jì)律模范人物的典型事跡,開(kāi)展課間操,課堂各組間的紀(jì)律競(jìng)賽。使個(gè)別紀(jì)律觀念差,自律自制能力差的學(xué)生,在群體的優(yōu)化中,接受了健康的道德熏陶,增強(qiáng)自律自制意識(shí)。此時(shí),班主任因勢(shì)利導(dǎo),幫助他們制訂“自律自制”計(jì)劃,使他們?cè)诮處煹摹捌毡橛?xùn)練”和“特殊教化”下產(chǎn)生良好的道德行為,更符合中學(xué)生的心理需求和道德標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到正其行的高人目的。
二、培養(yǎng)“尊師禮貌”意識(shí)
文明禮貌是一個(gè)人道德修養(yǎng)的綜合反映。高中新生,獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng),但又缺乏前進(jìn)的目的性和自覺(jué)性,多數(shù)學(xué)生有討厭教師管教,自以為是的不良傾向(本班有3位學(xué)生是家庭離異的)。因此,我把對(duì)學(xué)生尊師禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)作為入學(xué)教育的重點(diǎn)之一。我抓住時(shí)機(jī)首先向?qū)W生介紹各科任教師的學(xué)識(shí)水平,性格特點(diǎn),教學(xué)教研成果等,使學(xué)生闡明教師勞動(dòng)與學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)系,使他們進(jìn)一步明確教育教學(xué)活動(dòng)是師生共同進(jìn)行的雙邊活動(dòng),如果僅有教師的教,而沒(méi)有學(xué)生的學(xué)是不行的。再者,要想獲得知識(shí),必須尊敬教師,尊重教師的勞動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,提出尊師的禮貌常規(guī),尤其強(qiáng)調(diào)課堂上尊重教師的具體要求,還教育學(xué)生在集體活動(dòng)中應(yīng)講文明,講禮貌,不做有損中學(xué)生形象的事。同學(xué)們對(duì)照他人,反省自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使他們的尊師禮貌意識(shí)有了明顯增強(qiáng),基本杜絕了一些不良現(xiàn)象。
三、加強(qiáng)形象教育
在學(xué)生中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的楷模。我先后樹(shù)立了學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),講衛(wèi)生,各項(xiàng)活動(dòng)等方面先進(jìn)典型,使學(xué)生在日常工作學(xué)習(xí)中有了板樣,這些典型看得見(jiàn),感染力強(qiáng)。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到榜樣的作用。如:學(xué)習(xí)方面,請(qǐng)來(lái)高三年級(jí)的同學(xué)傳經(jīng)送寶,在一起暢談學(xué)習(xí)方法。受益匪淺。
四、尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生
平時(shí),遇事和班干部商量?jī)A聽(tīng)學(xué)生們的意見(jiàn),嚴(yán)格要求,尊重他們。使他們?cè)谄胶头諊谐砷L(zhǎng)。
愛(ài)是一種奉獻(xiàn)。更是一種理解。我更關(guān)愛(ài)學(xué)生,更關(guān)注他們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。對(duì)于他們的成績(jī),給予鼓勵(lì)和支持;對(duì)于他們的缺點(diǎn),從不冷嘲熱諷,挖苦打擊,和他們打成一片,成為他們的朋友。但是,在關(guān)愛(ài)的過(guò)程中,要求更嚴(yán)。對(duì)個(gè)別嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,必要的懲罰也少不了。以免造成行為上的放任。
總之,實(shí)踐證明,以行育情,以情育情,以理育情,會(huì)增加教育教學(xué)工作的魅力。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)8
回顧20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期,把一批還略顯稚嫩的面孔引進(jìn)教室,交代進(jìn)入一中應(yīng)該注意的問(wèn)題,和暢談三年后的他們將用更加昂揚(yáng)的姿態(tài)面向未來(lái),這些還在眼前歷歷在目,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就已過(guò)去,這段時(shí)期的經(jīng)歷和感受有許多值得反思和總結(jié)的地方,在此總結(jié)一下。
在班級(jí)宏觀管理方面,高一上學(xué)期面向全體學(xué)生應(yīng)該提出明確目標(biāo),我制定的目標(biāo)和希望達(dá)到的目標(biāo)是養(yǎng)成良好習(xí)慣,規(guī)范個(gè)人行為,塑造良好品格,培養(yǎng)刻苦堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)毅力,應(yīng)該讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)進(jìn)行自主管理,充分發(fā)揮班干部的中堅(jiān)作用,制定班規(guī)、班紀(jì),進(jìn)行嚴(yán)格的班級(jí)管理,并且嚴(yán)格的進(jìn)行落實(shí)執(zhí)行和評(píng)價(jià)反饋。從一學(xué)期的表現(xiàn)來(lái)看,尤其是在第一個(gè)月的規(guī)范月活動(dòng)中,學(xué)生在各個(gè)方面高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,各項(xiàng)事務(wù)都走在了整個(gè)級(jí)部的前列,一舉拿下了級(jí)部各項(xiàng)榮譽(yù)的前幾名,這讓班級(jí)團(tuán)結(jié)氛圍大增,幾面錦旗掛在教室內(nèi),時(shí)時(shí)提醒著在座的學(xué)生們,決不能給高一、三班丟人,努力維護(hù)大家創(chuàng)造的榮譽(yù)。所以在新學(xué)期一定要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,為創(chuàng)造優(yōu)秀規(guī)范班集體,個(gè)人建功立業(yè),這學(xué)期適當(dāng)發(fā)一些獎(jiǎng)品,會(huì)更好。
在生活常規(guī)管理中,宿舍管理一直是扣分大戶(hù),班里有42名學(xué)生午晚休,是班級(jí)常規(guī)管理的重中之重,開(kāi)學(xué)之初借助軍訓(xùn)期間的良好風(fēng)氣,整治宿舍,與住宿生一起學(xué)習(xí)學(xué)生指南,每一個(gè)具體環(huán)節(jié),手把手去教,床底下用膠帶拉上紅線(xiàn),床頭被子厚被子、薄被子如何疊更美觀等,不定期過(guò)去檢查拍照,單獨(dú)找學(xué)生交流,等等;這樣學(xué)生很快適應(yīng)了宿舍生活,針對(duì)后期宿舍管理出現(xiàn)的若干反復(fù)現(xiàn)象,先和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲取家長(zhǎng)支持,如果家長(zhǎng)不同意,也堅(jiān)決不縱容,這學(xué)期計(jì)劃和學(xué)生繼續(xù)簽協(xié)議,達(dá)到威懾效果,心中始終上根弦,不準(zhǔn)許出現(xiàn)重大問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)常規(guī)管理中,早讀我一直堅(jiān)持早到校,引導(dǎo)每個(gè)學(xué)習(xí)小組排好值日,每天每一組有一名學(xué)生領(lǐng)讀,堅(jiān)持了一學(xué)期了,效果整體較好,能讓學(xué)生盡早來(lái)了收心投入早讀中,心中想著本學(xué)期能有所改變,但參照兄弟班級(jí)來(lái)看,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)更好的.舉措,先用著。
關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律問(wèn)題,是學(xué)生自我管理的重要表現(xiàn)之一,開(kāi)學(xué)之初,班主任就應(yīng)該嚴(yán)格要求,采取多種手段進(jìn)行落實(shí),比如,值日班長(zhǎng)制度、班干部值日制度,但最重要的還是班主任勤觀察,勤走動(dòng),結(jié)合學(xué)生科、級(jí)部的檢查,督促學(xué)生做好自習(xí)準(zhǔn)備,并嚴(yán)格執(zhí)行,施行一日一匯報(bào)制度,利用主題班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生思想教育。下學(xué)期計(jì)劃購(gòu)置小黑板置于顯著位置,及時(shí)提醒存在的不足。
現(xiàn)在普遍存在這樣一個(gè)現(xiàn)象,學(xué)生課下的空余時(shí)間總是被動(dòng)地完成老師布置的書(shū)面題目,欠缺對(duì)當(dāng)天及以前知識(shí)的自覺(jué)主動(dòng)地鞏固落實(shí),導(dǎo)致對(duì)知識(shí)的掌握似蜻蜓點(diǎn)水,不能深入理解,一段時(shí)間后各知識(shí)點(diǎn)之間就支離破碎,留下漏洞。為此,我的具體措施是要求學(xué)生做題目之前,先在作業(yè)本上全面細(xì)致地總結(jié)出本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)以及強(qiáng)調(diào)過(guò)的基本解題方法,并鼓勵(lì)學(xué)生盡量能說(shuō)出自己的體會(huì)或者由本節(jié)知識(shí)引發(fā)的思考等,然后再做題目。這樣學(xué)生做題之前先系統(tǒng)的回顧總結(jié)當(dāng)天所學(xué)知識(shí),并做為硬性書(shū)面作業(yè)必須完成,久而久之,學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成自我動(dòng)手整理,自己主動(dòng)思考問(wèn)題的習(xí)慣,提高自我完善,主動(dòng)消化吸收知識(shí)的能力。課堂是整個(gè)教學(xué)的主陣地,誰(shuí)抓住課堂誰(shuí)就會(huì)有好的效益產(chǎn)出,因此針對(duì)課堂有些學(xué)生接話(huà)吧、課堂睡覺(jué)、甚至玩手機(jī)的現(xiàn)象,要加大任課老師的課堂管理,同時(shí)班主任多督促、提醒。下學(xué)期應(yīng)該多多發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,計(jì)劃把課堂提問(wèn)和作業(yè)品質(zhì)作為一項(xiàng)常規(guī)評(píng)價(jià)抓好。
作為班主任,應(yīng)該時(shí)時(shí)處處表里如一、言行不二,做他們心目中最為誠(chéng)實(shí)可信的人。在同行和學(xué)生面前絕不能說(shuō)假話(huà)、虛話(huà)、套話(huà)。做到講話(huà)有根有據(jù),辦事善始善終,許諾如實(shí)兌現(xiàn),尤其對(duì)學(xué)生提出的生活或?qū)W習(xí)方面的困難問(wèn)題也要想方設(shè)法去幫助和解決。這樣,就會(huì)贏得科任教師和學(xué)生們的信任,班主任在開(kāi)展班級(jí)工作時(shí)就有信服力。
反思自己存在的不足,以期在未來(lái)的工作中,把工作做得更細(xì)致,更扎實(shí),要把班級(jí)工作落到實(shí)處,注重實(shí)際效果,“嚴(yán)”字當(dāng)頭。包括班主任自身要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格紀(jì)律。班主任工作無(wú)小事,對(duì)班務(wù)工作中的任何事情要小中見(jiàn)大,以靜觀動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,從嚴(yán)出發(fā),嚴(yán)師出高徒。在教學(xué)管理中,指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地總結(jié)梳理已學(xué)知識(shí),培養(yǎng)良好的自我整理習(xí)慣。新一年又是一次新的嘗試和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不管是日常教學(xué)還是育人,我都力求做到盡心盡力,盡善盡美,以無(wú)愧于學(xué)校、家庭和學(xué)生。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)9
作為一個(gè)剛踏出校門(mén),步入社會(huì)的新人來(lái)說(shuō),一切都是新的,一切都必須從頭做起.在擔(dān)任高一(1)班班主任的這半年來(lái),從中學(xué)到了不少東西,這都是我從前所未接觸過(guò)的,感覺(jué)非常新鮮.班主任的工作是一件非常繁瑣,但又是很重要的工作.下面就來(lái)談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂(lè),悲與愁.對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的'計(jì)劃.
一、德育工作方面
加強(qiáng)學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展路向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育.
1、接新班初,我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),從小事著手,嚴(yán)格要求戴;蘸蛨F(tuán)徽,穿著校服,不染頭發(fā),不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。
2、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不計(jì)較過(guò)去。對(duì)后進(jìn)生,不急不躁,以一顆真誠(chéng)的心,感化他們,激勵(lì)他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相幫助,共同進(jìn)步.
3、制定了較細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生自覺(jué)遵守.并且成立一些專(zhuān)人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。
4、開(kāi)學(xué)不久,我就開(kāi)始家訪(fǎng),家訪(fǎng)近10位同學(xué),密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)提供幫助,向良性發(fā)展.
5、經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.
6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力.
二、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。
1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn),有10個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生。
2、組成8個(gè)學(xué)習(xí)小組,努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間互相競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步。
3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,文科占優(yōu)勢(shì),連續(xù)兩次的考試,理科都不如人意。如何來(lái)提高,還要想辦法。
盡管制定了一系列的措施,但班級(jí)的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀(jì)律較差,課堂紀(jì)律沒(méi)抓緊,這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)10
一學(xué)期下來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重身教;仡櫼粚W(xué)期的教育教學(xué)工作,我主要做了以下幾項(xiàng)工作:班主任工作中,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
一、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、思品課,有針對(duì)性地開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零用錢(qián)多,喜歡買(mǎi)零食,吃喝。學(xué)習(xí)怕苦怕累,無(wú)上進(jìn)心,不想讀書(shū),。我針對(duì)這一現(xiàn)象,認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“我為集體做貢獻(xiàn)”、“跟父母比童年”、“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)學(xué)習(xí)”,“家鄉(xiāng)的變化”等主題班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生把零用錢(qián)用在學(xué)習(xí)上,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活用品來(lái)之不易。教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、在班級(jí)中開(kāi)展“自己和自己比”,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
根據(jù)我班的實(shí)際情況,兩極分化比較嚴(yán)重。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。學(xué)生只有自己和自己比才能看得到自己的進(jìn)步。在全面了解了學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力情況,身體素質(zhì),性格學(xué)好的基礎(chǔ)上,確定每個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)。班中開(kāi)展自己的與自己比的活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極,氣餒。信心十足地面對(duì)每一天,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
三、愛(ài)學(xué)生,誠(chéng)心、細(xì)心、耐心的對(duì)待學(xué)生
每個(gè)學(xué)生都有自己的`特點(diǎn),都有自己的長(zhǎng)處。我經(jīng)常在班上組織學(xué)生找每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),讓每個(gè)孩子都有自信心。比如我們班有個(gè)孩子比較矮,但年齡又偏大。剛到班上時(shí),有同學(xué)叫他“小矮人”,他總是抬不起頭來(lái),當(dāng)我知道后,我就讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn),比如他跑步忙忙碌碌,跳得遠(yuǎn),學(xué)習(xí)也在不斷進(jìn)步等。讓他找到了自信,F(xiàn)在看我們班的學(xué)生,大多數(shù)同學(xué)精神面貌很好,個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,自信十足。
四、教育學(xué)生正確處理同學(xué)之間的關(guān)系
我們班男生居多,所以打架事件也時(shí)有發(fā)生,以前我總是直接找出雙方的錯(cuò)誤進(jìn)行一番說(shuō)教。但效果不怎么樣。后來(lái)我讓學(xué)生自己找出自己的錯(cuò)誤,讓他們自己去認(rèn)識(shí)到并改正錯(cuò)誤,讓他們明白打架的壞處和弊端,這樣打架的事件雖有發(fā)生但卻不那么頻繁了。
在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生自學(xué)能力,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書(shū),查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
一學(xué)期下來(lái),學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,能關(guān)心集體,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。但是班級(jí)里尚未能形成一種積極向上,你追我趕的好學(xué)風(fēng)。學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論,用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)不斷總結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,提高自己的教育教學(xué)水平。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)11
20xx年是我工作第十個(gè)年頭,是我加盟海中的第四個(gè)年頭,是我首次在海中擔(dān)任班主任。我在書(shū)中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“勝利往往是屬于有準(zhǔn)備的人”。為了作好班主任工作,我在暑假進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的同時(shí),閱讀了三本有關(guān)班主任經(jīng)驗(yàn)的書(shū)籍,分別是《做一個(gè)智慧型的班主任》、《治班有道》、《班主任工作的55個(gè)鬼點(diǎn)子》,受益匪淺,做了大量的筆記,對(duì)后來(lái)的主任工作的確有很大的幫助。因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問(wèn)題。幸運(yùn)的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高一年級(jí)組、班級(jí)科任教師的共同努力下,我順利完成了任務(wù)。
在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
特色之一——開(kāi)學(xué)三步曲
在新生入校的第一天,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):
1、給《家長(zhǎng)的一封信》,在信中,我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,其次,提出孩子在新的環(huán)境下任何及時(shí)適應(yīng)高中的生活,請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注,多配合學(xué)校的工作。
2、填寫(xiě)《自我介紹表》,進(jìn)校第一天晚上就進(jìn)行自我介紹,姓名,年齡,愛(ài)好,特長(zhǎng),愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話(huà),要講的精練,生動(dòng),精彩,令人難忘。
3、分享《走出心中的亞馬遜》,做好高中第一必修課程——軍訓(xùn)的動(dòng)員大會(huì)。使他們意識(shí)到高中生活是從艱辛開(kāi)始的,慢慢品位到“吃得苦中苦,方成人是人”的道理。
特色之二——組建班集體,創(chuàng)建班級(jí)文化建設(shè)
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
初步通過(guò)競(jìng)選,建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍;班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)和班級(jí)閱讀專(zhuān)柜的管理、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
制定《高一20班班級(jí)管理?xiàng)l例》,設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),要分工合作,提高主人翁的精神,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,提高對(duì)班集體的熱愛(ài)與責(zé)任,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,每天負(fù)責(zé)班級(jí)總體事物,做好登記小結(jié),每天晚上10:05上講臺(tái)小結(jié),表?yè)P(yáng)一天里做好的事,提出不足和希望。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
根據(jù)《海南中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》,定期學(xué)習(xí),抓好紀(jì)律,培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣。建設(shè)管理小組,由班委帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)和其他德育活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、充分參與學(xué)校活動(dòng),展示班級(jí)魅力
海中的活動(dòng)是很多的,每一次活動(dòng),作為班主任要指導(dǎo)學(xué)生,動(dòng)員大家積極參與,這樣加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。例如本學(xué)期的軍訓(xùn)、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課本劇、主題班會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng)。高一20班都取得優(yōu)異的成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,樹(shù)立學(xué)生的自信心,增強(qiáng)了同學(xué)間合作與交流,提高了集體榮譽(yù)感。
5、狠抓衛(wèi)生環(huán)境,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
從一開(kāi)學(xué)開(kāi)始,喜歡利用數(shù)碼相機(jī),我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看,讓同學(xué)們猜一下這到底是誰(shuí)的.位置。在整個(gè)活動(dòng)中,有歡樂(lè)也有反思,起到了很好的效果。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上,同學(xué)們積極的整理內(nèi)務(wù),反響較好。還在班上做成紀(jì)念宣傳欄,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理困擾或心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),特別是半期考試后,看到成績(jī)與初中的對(duì)比,也許落差很大,于是就容易產(chǎn)生自卑的心理,甚至壓力過(guò)大,睡眠不足,針對(duì)這一點(diǎn),班委決定開(kāi)主題班會(huì)《如何調(diào)整考后心態(tài),盡快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)》、此外還進(jìn)行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。其實(shí)年級(jí)排名后,我們班考得還不錯(cuò)的,在年級(jí)的普通班最好的。學(xué)生也沒(méi)有這么受打擊了。
7、堅(jiān)持寫(xiě)月小結(jié),加強(qiáng)師生情感交流
我要求學(xué)生每月至少寫(xiě)一篇日記小結(jié)和月計(jì)劃,有一篇是寫(xiě)給老師的心里話(huà),每周一我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,即可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話(huà)的地方,感情也就有了歸屬了。
特色之三——利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)。談話(huà)的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。
同時(shí),通過(guò)學(xué)校的校訊通常常到周末時(shí)發(fā)信息給家長(zhǎng)交流,打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、遇到什么問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問(wèn)題。
另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
特色之四——不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。
作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),改變觀念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,才能勝任工作,否則會(huì)心有余而力不足。
總而言之,我這一學(xué)期做得很細(xì),但這些事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,所以做得好壞,責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做一名優(yōu)秀班主任。
最后,將我這學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下:
1、兩次獲得三星宿舍、四星宿舍。
2、感恩節(jié)手抄報(bào)評(píng)比兩個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)。
3、軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)會(huì)操評(píng)比三等獎(jiǎng)、校規(guī)校紀(jì)考試一等獎(jiǎng)。
4、國(guó)慶歌詠比賽大滿(mǎn)貫,最佳指揮獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、總分第一名。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名。
6、環(huán)!豆(jié)能減排》主題班會(huì)第一名。
7、元旦游園晚會(huì)二等獎(jiǎng)。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)12
本學(xué)期主要把擔(dān)任高一65班的班主任。由于客觀原因的影響,召開(kāi)班會(huì)18次;班委會(huì)18次;積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)校政教處的關(guān)心支持下,師生的共同努力下,圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的班主任工作?偨Y(jié)如下:
1、狠抓日常行為規(guī)范,以形成良好的.班風(fēng),學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始,抓住時(shí)機(jī),認(rèn)真地組織學(xué)習(xí)、、等等。逐條理解,并且要求落實(shí)到行動(dòng)中。利用自習(xí)課、活動(dòng)課,課前等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的、有要求、有針對(duì)性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生,注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些自控能力差、組織紀(jì)律性、思想及行為和集體要求不合格的學(xué)生,實(shí)施重點(diǎn)教育,力求使整個(gè)集體健康、有序,穩(wěn)步發(fā)展,以形成良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)不僅無(wú)形地增強(qiáng)集體主義精神,還會(huì)對(duì)集體成員起到良好的教育作用和規(guī)范作用,會(huì)使集體有正確的輿論,良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛。
2、重視培養(yǎng)一支守紀(jì)、嚴(yán)厲、責(zé)任感強(qiáng),素質(zhì)高的班干隊(duì)伍
班干就是班主任的雙眼、雙耳、雙手。班主要依靠班干掌握班級(jí)情況,依靠班干實(shí)施管理。設(shè)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍,班主任絕對(duì)帶不出一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、健康向上的班級(jí)。從此意義講,如何培養(yǎng)訓(xùn)練一支素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,主要從:嚴(yán)明紀(jì)律,明確其職現(xiàn)在管理中的重要性,增強(qiáng)責(zé)任感。根據(jù)其職逐一教給其工作方法及工作技巧。以一種“要求越高,發(fā)展越快”的主導(dǎo)思想來(lái)完善班干隊(duì)伍。優(yōu)中選優(yōu),不斷以新血液充實(shí)班干隊(duì)伍。班干是班集體的骨干力量,先鋒隊(duì),不僅是日常管理的執(zhí)法者同時(shí)也是學(xué)生的楷模、榜樣、標(biāo)兵。
3、激發(fā)學(xué)生樹(shù)立信心努力進(jìn)取
同學(xué)們老關(guān)注自己的“中考”成績(jī),說(shuō)什么不理想等等。自暴自棄,對(duì)自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)失去信心。面對(duì)這樣的情況,首先是對(duì)他們充滿(mǎn)信心,看到他們的潛能所在,主動(dòng)關(guān)心,熱情幫助,多給他們鼓勁打氣“你能行”、“你倆會(huì)進(jìn)步的”。其次善于捕捉他們的閃光點(diǎn),充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),使他們產(chǎn)生自豪感。再次多給他所創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì),使他們體驗(yàn)到成功的喜悅。
每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,我們作為教育者要善于發(fā)現(xiàn),并給他們以信心。有了信心,學(xué)習(xí)就有了力量,就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)13
這時(shí)間過(guò)得可不是一般的快啊,不知不接這一學(xué)期就過(guò)去了,不知道為什么,我感覺(jué)才過(guò)兩個(gè)月一樣,就好像期中考試發(fā)生在昨天,期中考試我?guī)ьI(lǐng)我們班取得的榮耀,我至今難忘。這是我來(lái)到xx學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期,我很榮幸成為了xx班的班主任,這群學(xué)生不是一般的努力上進(jìn),我很是喜歡。我在這個(gè)學(xué)期中投入了十二分的精力去栽培xx班的全體學(xué)生,在工作上取得了優(yōu)異的成績(jī),xx的成員們也沒(méi)讓我失望,他們是我的驕傲,我對(duì)我這學(xué)期來(lái)的工作十分滿(mǎn)意,下面就是我對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié):
我是這學(xué)期才成為的我們教資隊(duì)伍的一員,雖然是新老師但是我的教齡也有四五年了,我被校長(zhǎng)安排成為xx班的班主任,是緣分讓我遇見(jiàn)了他們,不得不說(shuō)他們是我?guī)н^(guò)最聽(tīng)話(huà)最努力的一個(gè)班,我是剛進(jìn)入xx學(xué)校新成員,他們也是,高一新生,在這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們班就約定好一起努力,結(jié)果讓我們每個(gè)人都十分的滿(mǎn)意,xx班被評(píng)為了20xx年上半年第一學(xué)期優(yōu)秀班級(jí),我也被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。
我們班在這學(xué)期的期中考試中超常發(fā)揮,一躍成為我們學(xué)校年紀(jì)第一,各科的平均成績(jī)也是年紀(jì)第一,這也是我在這么多年的教學(xué)工作中從未出現(xiàn)過(guò)的情況,我個(gè)人看到這樣的數(shù)據(jù)也是感到十分的震撼,我們班語(yǔ)文平均成績(jī)101分,英平均成績(jī)94分,數(shù)學(xué)平均成績(jī)106分……其他輔科的`平均成績(jī)我就不一一匯報(bào)了,我們能有這樣的成績(jī)離不開(kāi)我們這幾個(gè)月的努力,我在教學(xué)工作中一直本著一個(gè)態(tài)度,那就是讓學(xué)生自己去學(xué),我只是負(fù)責(zé)往正確的方向去引導(dǎo)他們,讓他們自主學(xué)習(xí),每個(gè)人的薄弱點(diǎn)都是不同的,只要他們自己知道,所以我不會(huì)一股腦的給他們安排作業(yè)什么的,讓他們自己針對(duì)弱點(diǎn)去加強(qiáng),從不會(huì)過(guò)多的干涉學(xué)生的學(xué)習(xí),但是我也會(huì)適當(dāng)?shù)脑谒麄兠悦,困惑的時(shí)候加以指點(diǎn)。因?yàn)樗麄兊娜氤煽?jī)我都看過(guò),都是實(shí)打?qū)嵉募庾由,最不缺乏的就是?duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我沒(méi)必要再去強(qiáng)加于他們,上課我主張實(shí)施高效課堂,上課的前十五分鐘,我負(fù)責(zé)講知識(shí)點(diǎn),后三十分鐘可以由學(xué)生們自己上臺(tái)來(lái)講自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解,全班一起討論得失,總結(jié)出最好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)以致用。我在考試前從沒(méi)有強(qiáng)制他們加強(qiáng)學(xué)習(xí),我認(rèn)為越是在考試前夕,越要放松心態(tài),不能一直緊繃著一根弦,那樣極有可能在考試中不能發(fā)揮自己的正常水平。
現(xiàn)在馬上就要期末考試了,我十分有信心帶領(lǐng)我們班再創(chuàng)新高,突破自己,證明我們是最棒的,我知道我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)十分的優(yōu)異突出,我不會(huì)驕傲自滿(mǎn),我會(huì)繼續(xù)保持自己的這種工作狀態(tài),再接再厲,希望我總結(jié)的本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位老師有用。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)14
首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任,將高一(7)班交給我。其次,感謝高一(7)班的科任老師對(duì)高一(7)班的辛勤的付出,沒(méi)有你們的汗水與心血,我想高一(7)班不會(huì)有現(xiàn)在這樣的成績(jī)。今天坐在這個(gè)地方,沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn),只是有一些自己的心得體會(huì)來(lái)跟大家分享。
一、 融入班級(jí) 時(shí)間真是一個(gè)讓人很感慨的東西,一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之二的路程,從接手這個(gè)班的第一天開(kāi)始,很多的事情我都是極力去融入進(jìn)去。從第一天的打掃教室、到軍訓(xùn)的默默陪伴、再到運(yùn)動(dòng)會(huì)的全程陪同,或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等。只要有他們的活動(dòng),我都是抱著極大的興趣去參與,真正的融入他們的活動(dòng)中,跟他們一起去做,讓他們真正從內(nèi)心的接受我,認(rèn)可我。
二、 習(xí)慣培養(yǎng) 高一(7)班的學(xué)生的個(gè)性都非常強(qiáng),都認(rèn)為自己是非常厲害的,不是很喜歡別人去指手畫(huà)腳,喜歡按照自己的一套來(lái)做,為了改變這個(gè)現(xiàn)象,我一接手的時(shí)候就給他們立下了幾個(gè)習(xí)慣。第一,早讀晚修的時(shí)間都比年級(jí)規(guī)定的時(shí)間早5分鐘(一是為了避免他們的遲到,二是為了早他們?cè)缫稽c(diǎn)靜下來(lái),有一個(gè)緩沖的時(shí)間)剛開(kāi)始,也有學(xué)生不滿(mǎn)意,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,他們基本上接受了,能夠比其他班安靜的快,形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二,上晚自習(xí)不允許討論問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題也曾經(jīng)遭到他們的反對(duì),但是我強(qiáng)制施行了一個(gè)星期,每個(gè)晚上都會(huì)去看他們的晚自習(xí),慢慢他們也習(xí)慣了自己獨(dú)立思考問(wèn)題,自己解決問(wèn)題。(一是鍛煉他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,二是杜絕了班上晚自習(xí)吵鬧的現(xiàn)象)
三、 積極引導(dǎo) 高一(7)班的學(xué)生在進(jìn)班的時(shí)候成績(jī)相對(duì)來(lái)講好一些,但是很多人進(jìn)來(lái)之后都很迷茫,因?yàn)樗麄兏嬖V我,這里都不是他們的目標(biāo),他們大半都是考一中失敗之后不得已來(lái)這里的。針對(duì)這個(gè)情況,我積極引導(dǎo)他們,給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué)、介紹一些成功之人背后的故事、樹(shù)立他們的自信心等等?傊畯母鱾(gè)方面去給他們分析這里的優(yōu)勢(shì),用班級(jí)、學(xué)校、3年之后的結(jié)果來(lái)積極去引導(dǎo)他們,不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點(diǎn),事實(shí)證明,積極引導(dǎo)比一味的去批評(píng)他們的想法的效果要好很多,上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流的時(shí)候,很多的家長(zhǎng)都表達(dá)了他們對(duì)學(xué)校和這個(gè)班級(jí)的肯定,學(xué)生很快從過(guò)去的失敗的陰影中走出來(lái),積極的面對(duì)學(xué)習(xí)。
四、 及時(shí)溝通 班上65個(gè)同學(xué),每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,每一個(gè)人都有自己的想法。無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活中,他們都會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題,要想真正融入這個(gè)班集體,必須要知道他們內(nèi)心的'想法。所以,我抓住每一次機(jī)會(huì),與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通,比如每一次大考之后,我分為2個(gè)部分,一個(gè)是我必須要談話(huà)的同學(xué),一是我在班上鼓勵(lì)他們主動(dòng)來(lái)找我溝通。有時(shí)是下晚自習(xí)走在路上,或者是去查宿舍,再或者是他們到辦公室來(lái)有一些事情,只要我能遇到,就會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)進(jìn)行非正式的交流,慢慢的與他們交流,我們班的學(xué)生相對(duì)來(lái)講比較單純,只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心,他們會(huì)跟我這個(gè)班主任傾吐很多的事情,有一些是甚至是出乎我意料之外的消息,從而讓我更進(jìn)一步去了解班上的一些事情,掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。有一些家長(zhǎng)甚至?xí)艺f(shuō),他們的孩子不愿意跟他們交流,但是很愿意跟我交流,我想這就是溝通的魅力吧,但是要懂得溝通的技巧。
總之,班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,我們只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢(shì)利導(dǎo),做到愛(ài)生如子,這樣我們就成功了一半。我想讓高一(7)班成為一個(gè)“讓自覺(jué)成為一種習(xí)慣,讓堅(jiān)強(qiáng)成為一種品格,讓學(xué)習(xí)成為一種興趣,讓進(jìn)步成為一種必然”的優(yōu)秀班集體。
班主任的工作之路也很漫長(zhǎng),選擇了做老師,就必須做好這一門(mén)必修課。希望在今后的時(shí)間里跟大家一起成長(zhǎng),共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。謝謝大家,如有什么講的不對(duì)的地方,請(qǐng)各位批評(píng)指正。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我工作的支持和肯定。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)15
一、接班前的預(yù)設(shè)
本班學(xué)生基礎(chǔ)好;學(xué)習(xí)習(xí)慣很好;自覺(jué)性較強(qiáng),沒(méi)有或很少雜念,能自我調(diào)整;對(duì)學(xué)習(xí)有清楚的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;有持之以恒的毅力和精神;對(duì)老師的話(huà)執(zhí)行力強(qiáng)。
二、高一255班班級(jí)管理思路
治班原則:關(guān)愛(ài)每個(gè)個(gè)體,民主建設(shè)集體
班級(jí)文化:寬松、自主的班級(jí)文化氛圍;讓高中生活過(guò)得像小學(xué)一樣快樂(lè);把學(xué)習(xí)變得像游戲一樣有吸引力;讓班級(jí)充滿(mǎn)家的溫暖。班級(jí)目標(biāo):一個(gè)人是一條龍,一個(gè)班是戰(zhàn)神
所要效果:舒暢和諧,紀(jì)律嚴(yán)明,敢打敢拼,團(tuán)結(jié)一心。建設(shè)健全:班魂,班徽,班旗,班歌,班規(guī)等。
三、第一學(xué)期主要工作總結(jié)
班級(jí)凝聚力的培養(yǎng);班干部隊(duì)伍建設(shè);了解學(xué)生信息及家庭情況;高中入軌教育:適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活;感恩教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育,勵(lì)志教育;班級(jí)各項(xiàng)制度的建立和完善;了解、熟悉各個(gè)學(xué)生,并進(jìn)行交流、教育、指導(dǎo);學(xué)習(xí)自覺(jué)性及自主性的培養(yǎng)和教育;學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣的指導(dǎo)和教育;完成年級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)安排和任務(wù)。
四、第一學(xué)期班級(jí)管理檔案
德育,知榮恥,班訓(xùn),說(shuō)明書(shū)/檢討書(shū);日常值日分工表,大掃除安排表;請(qǐng)假統(tǒng)計(jì)記錄表;個(gè)人量化記錄表,小組量化記錄表;255班學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查;值日班長(zhǎng)班級(jí)日志,班干部班級(jí)事務(wù)記錄;主題班會(huì),考試分析表彰班會(huì);歷次成績(jī)分析存根表。
五、本學(xué)期工作中好的方面
心態(tài)比較平和,工作熱情較高,工作比較負(fù)責(zé);管理較為人性化,能夠以人為本;有明確的德育目標(biāo)并能一以貫之。
六、工作中的不足之處
欠缺嚴(yán)厲,對(duì)量化檢評(píng)扣分的同學(xué)懲罰力度不夠;偶爾意氣用事;說(shuō)話(huà)、行為的方式有時(shí)過(guò)于隨意,容易使個(gè)別同學(xué)誤解;部分同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)于松散,不及格科目較多,很多同學(xué)需要付出更多的努力,對(duì)其約束力不夠;班里學(xué)優(yōu)生優(yōu)勢(shì)明顯,但班級(jí)整體平均分較低,年級(jí)500名以下的同學(xué)的.轉(zhuǎn)化工作需要經(jīng)一步加強(qiáng);很想夸夸學(xué)生們,雖然想方設(shè)法尋找合適的表達(dá)方式和足夠的夸獎(jiǎng)理由,只因?yàn)橄肟吹降氖敲總(gè)同學(xué)的進(jìn)步和成功,因此夸獎(jiǎng)的不夠多,沒(méi)力度。
七、今后工作的措施和目標(biāo):
繼續(xù)加強(qiáng)自覺(jué)性引導(dǎo)和教育,體現(xiàn)以人為本,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化自我管理,調(diào)動(dòng)同學(xué)們?yōu)槌晒ο朕k法,并付出努力,突出做到、做好;引導(dǎo)同學(xué)們建立并完善各項(xiàng)班級(jí)制度,讓制度說(shuō)話(huà),以此監(jiān)督并督促個(gè)體進(jìn)步;進(jìn)一步引導(dǎo)每個(gè)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),珍惜時(shí)間,集中精力學(xué)習(xí);通過(guò)高255班的實(shí)踐,探索成功的教育之路,引領(lǐng)慈利三中的教育方向。