家長(zhǎng)會(huì)講話稿(集錦15篇)
在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)會(huì)講話稿1
各位家長(zhǎng)：
今天學(xué)校把大家召集起來講一些關(guān)于學(xué)生安全方面的要求，主要目的是為了對(duì)孩子的教育。對(duì)孩子的教育不僅是習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，孩子的安全更為重要。為預(yù)防可能發(fā)生的安全事故，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，在本次家長(zhǎng)會(huì)上，我就學(xué)生安全教育和家長(zhǎng)作用以下溝通。
在一個(gè)家庭中，一人的安全牽動(dòng)了全家人幸福。在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問題上，我們必須人人講，時(shí)時(shí)講，事事講。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長(zhǎng)城。
進(jìn)入冬季后，交通安全和防火安全是我們?nèi)w同學(xué)在安全方面最需要注意和防范的兩隨著冬季的到來，天氣寒冷。安全事故隱患隨之增多，為確保學(xué)生安全，我們必須做。
一、防寒保暖教育。隨著天氣變化，家長(zhǎng)要給學(xué)生適時(shí)增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴個(gè)重點(diǎn)。到：好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣，要及時(shí)提醒學(xué)生添減衣服，防止感冒。
二、交通安全教育。大路上經(jīng)常有大型車輛經(jīng)過，冬季路面有冰雪，較滑，有時(shí)還有大霧。一、二年級(jí)學(xué)生必須由家長(zhǎng)接送。上、放學(xué)路上，靠右行走，不得在路上逗留、追逐、玩耍。
三、防火教育。冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁任何學(xué)生帶火、玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。家
四、用電安全教育。學(xué)生不能在家里，私自接拉電線、使用大功率的電器。早上起床，
五、飲食衛(wèi)生教育。學(xué)生不吃零食，不買小食品，不喝生水，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。
六、嚴(yán)防煤氣中毒，家長(zhǎng)要指導(dǎo)學(xué)生正確使用煤氣灶、取暖爐。不用火盆燒烤火煤，里也要注意用火安全，確保灶房里，人走火熄。必須拔掉電熱毯插頭。禁止在學(xué)校給暖手寶充電加熱。爐子必須裝煙囪，定期檢查。
七、冬季是流感的高發(fā)季，要注意防寒保暖，有病早醫(yī)。
八、同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，不能斤斤計(jì)較，打架罵人。嚴(yán)禁攜帶刀子，有危險(xiǎn)的玩具(如彈弓、子彈槍)。
家長(zhǎng)們，我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)校安全教育與管理的同時(shí)，還會(huì)積極配合各級(jí)職能部門搞好相關(guān)防范工作，也希望引起您的高度重視，切實(shí)履行家長(zhǎng)的法定監(jiān)護(hù)人責(zé)任。家長(zhǎng)們千忙萬忙，對(duì)孩子的安全教育不可忘。您的一句話，一個(gè)提醒，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生畢生的影響。我們希望您多關(guān)心、關(guān)注孩子，加強(qiáng)對(duì)孩子的.教育與管理，注意觀察孩子的變化，繼續(xù)保持與老師密切的聯(lián)系與溝通。我們希望，我們一起，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，強(qiáng)化安全教育與管理，家校攜手確保孩子健康成長(zhǎng)!
總之，孩子的健康成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，學(xué)校教育也需要家長(zhǎng)的配合與支持。懇請(qǐng)家長(zhǎng)多與學(xué)校聯(lián)系、交流、配合。在此，謝謝家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校工作的理解、支持、配合。
家長(zhǎng)會(huì)講話稿2
各位家長(zhǎng)，大家好！
今天您們?cè)诎倜χ星皝韺W(xué)校共商你們子女的升學(xué)問題，我代表學(xué)校表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子馬上就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中教育階段。面對(duì)孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，可能你們?cè)谛老仓嘈闹幸灿行┟Ｈ唬焊吲d的是自己的子女通過幾年的刻苦努力，在老師與你們的辛勤培育下，即將順利的完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，人生道路即將邁出重要的一步；茫然的是，面對(duì)國(guó)家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下一步究竟應(yīng)該如何讓自己的孩子選擇適合自己人生發(fā)展的道路？選擇職業(yè)教育還是普通教育？職業(yè)教育是怎么回事？選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前途呢？
為了讓大家了解職業(yè)高中春季招生即初三學(xué)生分流就讀中職的政策、意義，從而幫助孩子準(zhǔn)確定位、理性選擇，學(xué)校確定召開今天的雙向交流座談會(huì)。在此，我將以一校之長(zhǎng)的身份、以學(xué)生長(zhǎng)者的身份和一個(gè)教育思想者的身份就我國(guó)的國(guó)情、社會(huì)的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談一些看法，以期大家對(duì)初三分流暨職業(yè)高中招生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)人口已經(jīng)超過14億，占世界人口的百分之二十
三。其中農(nóng)業(yè)人口9.2億，占中國(guó)總?cè)丝诘陌俜种呤r(nóng)民工1.4億。由此可見，中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，是一個(gè)人力資源的大國(guó)，但由于中國(guó)人口的平均文化程度很低，所以我們的人口還只是一種消耗性的人口，我們的人力資源還沒有很好的變?yōu)槿肆Y本，幾億農(nóng)民要在有限的土地上謀生是難以擺脫貧窮的，外出務(wù)工也就是一件很現(xiàn)實(shí)的選擇，也是一件在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都顯得及其正常的事情。
此外，中國(guó)還是一個(gè)教育大國(guó)。目前中國(guó)的在校學(xué)生大約有兩億多。其中在校的大學(xué)生有1400萬人，高中學(xué)生有近4000萬人，中國(guó)學(xué)生總數(shù)是西方好多國(guó)家人口的總和，這既是我國(guó)教育發(fā)展艱難和緩慢的一個(gè)客觀原因，也是你們子女升學(xué)壓力大而讀書及其艱苦的重要原因。
改革開放以來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷建立和完善，我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了極大的調(diào)整�，F(xiàn)在勞動(dòng)力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會(huì)現(xiàn)象，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)實(shí)用性技術(shù)人才的需求急速增加�？梢灶A(yù)見，隨著社會(huì)的發(fā)展，只靠?jī)芍皇终夜ぷ饕呀?jīng)不行了，沒有知識(shí)，沒有專業(yè)技術(shù)能力，就找不到工作，就要被社會(huì)所淘汰。具有一技之長(zhǎng)的專業(yè)技術(shù)人才越來越得到用人單位的歡迎，而職業(yè)學(xué)校就是專門培養(yǎng)技術(shù)人才的地方。選擇職業(yè)學(xué)校會(huì)讓你們的子女早日成才，也會(huì)讓你們得到更多的實(shí)惠。
上一個(gè)世紀(jì)末，為了滿足社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求，世界各國(guó)都在實(shí)行高等教育的重心下移和大力推廣職業(yè)技術(shù)教育。如德國(guó)的雙元制，日本高中的分科制等。為了培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的高科技人才，更為了培養(yǎng)數(shù)以億萬計(jì)的有文化有技術(shù)的勞動(dòng)大軍，培養(yǎng)新生代農(nóng)民工，1997年，國(guó)家進(jìn)行了高等教育的`改革，擴(kuò)大了高校的招生，在繳費(fèi)讀書之后也不再進(jìn)行分配。在進(jìn)行普通高校改革的同時(shí)，高職教育也加強(qiáng)了改革的力度，高職從98年的54萬，增加到現(xiàn)在每年招生200萬，在校學(xué)生由當(dāng)時(shí)的117萬增加到現(xiàn)在的480萬。
目前，我國(guó)實(shí)行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針，隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來越重視，國(guó)務(wù)院及各級(jí)政府制定了一系列政
策，采取強(qiáng)有力措施，大力推進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展，尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展�！笆晃濉逼陂g，即到20xx年，我國(guó)中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模將達(dá)到800萬人，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)；高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上；并且自20xx年開始，在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度，至20xx年中央財(cái)政支出由06年的18億元持續(xù)增加500多個(gè)億，地方財(cái)政也相應(yīng)增加支出。同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家生活補(bǔ)足政策，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué)，接受很好的職業(yè)教育。
大家應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)到，知識(shí)可以改變命運(yùn)。所以我們家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會(huì)，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒有健全的時(shí)候走向社會(huì)，受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實(shí)際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書，走適合他們成長(zhǎng)的路。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”、“學(xué)費(fèi)低”、“有補(bǔ)助”等特點(diǎn)，還有兩大優(yōu)勢(shì)：
一、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。
二、升學(xué)有希望。這些劉校長(zhǎng)剛才已經(jīng)介紹得很詳細(xì)了，不再多說。
各位家長(zhǎng)，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路�？梢韵冉邮苤械嚷殬I(yè)教育，然后找一份好工作，將來還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)�！鼻к娙f馬都去擠普通高考那個(gè)獨(dú)木橋，總有很多人會(huì)掉下來，過不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢？
登山千條路，同望一月高。家長(zhǎng)們，請(qǐng)一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和個(gè)人愛好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅(jiān)信的是，通過三年的職高教育，你們的子女一定會(huì)在知識(shí)和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會(huì)在社會(huì)上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會(huì)在建設(shè)國(guó)家的同時(shí)，有能力很好的回報(bào)你們！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)講話稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！感謝各位百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！你們的孩子經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面都有了不少的進(jìn)步，為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)。我們堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功。
下面結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我談4個(gè)方面的問題：
1、簡(jiǎn)要介紹學(xué)�；厩闆r。
2、家庭教育的中的幾個(gè)問題。
3、怎樣做可提高孩子的成績(jī)？
4、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議，也許對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有所幫助。
首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況。
我們學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生526人，共有10個(gè)教學(xué)班，有教師21人，其中那思鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人4人。目前，學(xué)校的面貌有了很大的改變，教育教學(xué)更加規(guī)范，對(duì)教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做了更加明確的要求，把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)教師的'積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)校把質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)貫穿于教育教學(xué)始終，我校的每位教師都有不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念，在抓中，促優(yōu)，補(bǔ)差，為自己的學(xué)生能夠成人成才，傾注了大量的心血汗水，如有什么不滿意的的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解我們的老師。
二、談?wù)劶彝ソ逃龁栴}
家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛主要體現(xiàn)于教育孩子成長(zhǎng)的過程之中。然而，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種家庭對(duì)子女教育方法都存在著程度不同的缺陷，其中最為典型的一種現(xiàn)象是：由于疼愛，不少家長(zhǎng)都在孩子的教育上存在“三過”（過度寵愛、過度保護(hù)、過度期望）現(xiàn)象。這樣容易在子女內(nèi)心形成“自我中心主義”，這樣的孩子長(zhǎng)大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn)，等到接觸社會(huì)后，缺點(diǎn)便暴露出來了，諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛惜東西、缺少禮貌、自理能力差、社會(huì)適應(yīng)能力弱等。家長(zhǎng)的愛是世界上最無私、最高尚的。但是如果家長(zhǎng)愛得不恰當(dāng)，到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會(huì)結(jié)下“苦澀的果”。那么，家長(zhǎng)怎樣來教育孩子才是合適的呢？
（一）重視孩子的品行教育、安全教育
1、教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是學(xué)生，要舉止文明、著裝美觀大方。
2、關(guān)愛生命，提高防范意識(shí)，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。
3、孩子有問題時(shí)少指責(zé)、多指導(dǎo)。
（二）“關(guān)注孩子作業(yè)”
對(duì)孩子作業(yè)的一個(gè)問候，就是一個(gè)關(guān)注。對(duì)孩子的一次交談，就是一個(gè)幫助。
（三）培養(yǎng)好的習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。
怎樣培養(yǎng)，橫下心來，反復(fù)做，時(shí)間長(zhǎng)了，語言、行為、思維就會(huì)成為一種慣性，就叫做習(xí)慣。要著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真辦事的習(xí)慣。自己的事情自己辦的習(xí)慣。經(jīng)常讀書的習(xí)慣今日的事今日畢的習(xí)慣每天總結(jié)的習(xí)慣。
（四）正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。
（五）孩子是國(guó)家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。
正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，結(jié)果只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。我想，這應(yīng)該也是我們?cè)谧魑患议L(zhǎng)考慮的最直接的一個(gè)問題。
（六）教育孩子遇事多做自我批評(píng)
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
（七）要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會(huì)里，一方面，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分。家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我覺得家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。這樣的話，孩子的損失就大了。當(dāng)然作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
三、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢
�、僮プ鳂I(yè)。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽上網(wǎng)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
�、谧B(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。
�、圩z查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。
�、茏ツ芰�。如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)必須要求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦必須要求熟練。
還有一點(diǎn)也很重要就是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。等等
四、給家長(zhǎng)的建議
1、盡量多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，孩子有一定的自信心才能樂于學(xué)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。
3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)，這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學(xué)習(xí)欲望，不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。
5、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓孩子自己能做的事情自己做。
6、為孩子作好表率。父母喜歡讀書，孩子耳濡目染。要求孩子做的，家長(zhǎng)要做到，不讓孩子做的，家長(zhǎng)最好不做。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“xx老師課講得糟透了”等等。
各位家長(zhǎng)，“十年樹木，百年樹人”，教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，不懈努力。謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)講話稿4
我是程仙諾的媽媽，首先，我非常感謝梁老師，給我這次與大家共同探討的機(jī)會(huì)。其實(shí)，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子閱讀興趣方面我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我只能硬著頭皮班門弄斧了。我想，班上肯定有很多同學(xué)比程仙諾的閱讀能力更強(qiáng)，涉獵更多，也肯定有一些家長(zhǎng)比我方法更好。
我家孩子也不是從一開始就特別愛看書，從以前一回家就打開電視到現(xiàn)在捧著書本不放，經(jīng)常要你催她吃飯、催她睡覺，甚至有時(shí)還要強(qiáng)行奪下她的書本，經(jīng)歷了一個(gè)逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)的過程。下面是我?guī)c(diǎn)不成熟的觀點(diǎn)。與大家交流一下。
一、因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)孩子的興趣。
我國(guó)古代大教育家孔子曾經(jīng)說過“知之者，不如好知者，好知者不如樂知者�！� 孩子有了閱讀的興趣，才能從內(nèi)心深處對(duì)閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要，才會(huì)將“要我讀”轉(zhuǎn)化為“我要讀”如果說奧數(shù)不是人人都適合學(xué)習(xí)，那么寫作能力是人人都可以通過閱讀來提高的。
二、營(yíng)造閱讀氛圍，拓寬閱讀面。
首先讓孩子擁有“小小的書櫥”。盡量為孩子訂閱一些感興趣和有益的報(bào)紙和雜志。做到孩子想看書時(shí)就隨時(shí)有書看，孩子不想看書，也會(huì)有好書在旁吸引她的“眼球”。
其次建議讓孩子用自己的零花錢買書；同學(xué)、朋友家里有兒童讀物，可借閱；順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子先對(duì)書產(chǎn)生好感。
再次不要對(duì)孩子的'閱讀過程管得太死，不可限定孩子的閱讀范圍和閱讀內(nèi)容，而應(yīng)把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
三、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。
盡量和孩子一起看書或閱讀。比如亞米契斯《愛的教育》，我就和她一起讀，我讀一篇，她讀一篇。還有曹文軒的《草房子》，冰心的《寄小讀者》，我就和她一起看。像楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，根本就不需要我陪，她自己都入迷了。有時(shí)，書一買回來，我就故意和她搶著看，甚至故意要求讓我先看，以激發(fā)她的興趣有時(shí)間的家長(zhǎng)，如果能與孩子一起閱讀分析，肯定會(huì)有意想不到的收獲。
四、是盡量適時(shí)給孩子以督促和鼓勵(lì)。
五、是盡量以身作則，為孩子作出榜樣。
身教勝于言教。父母的一言一行對(duì)孩子有非凡的影響力。特別是母親對(duì)孩子的影響是最直接最有效的，母親是孩子的第一任老師，母親的言行舉止時(shí)刻影響著孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。也因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系吧，我是老師，喜歡讀點(diǎn)課外書，和孩子一起看，她看她的，我看我的。自以為，家里讀書的氛圍還是比較好的。這個(gè)過程中，家長(zhǎng)有時(shí)可能會(huì)作出一些犧牲。但這個(gè)犧牲是快樂的、是值得的。
一、是寫作能力提高了。
以前寫作文，經(jīng)常是流水帳，干巴巴的，現(xiàn)在好詞好句多了，有些詞句，還會(huì)讓人耳目一新。
二、是理解能力增強(qiáng)了。
特別是對(duì)數(shù)學(xué)的幫助非常大。隨著書讀得越來越多，理解能力增強(qiáng)了不少，特別是對(duì)數(shù)學(xué)上的應(yīng)用題幫助特別大。
三、是自信心增強(qiáng)了。
雖然外表看起來，她還是有些內(nèi)向，但是我感覺得到，她那種從內(nèi)心散發(fā)出來的自信。她回家最愛說的就是發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和同學(xué)之間的事。（有一次孩子受到梁老師的表揚(yáng)）
現(xiàn)在，周一到周五孩子基本不開電腦不看電視了，經(jīng)常讀書，自得其樂。現(xiàn)在，無論多晚，程仙諾也總習(xí)慣看一會(huì)兒書。讀書，已經(jīng)成為孩子日常生活不可缺少的內(nèi)容。
書是智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，雖然她現(xiàn)在學(xué)習(xí)并不是班上最好的，但我想，書本將會(huì)對(duì)她的一生都產(chǎn)生影響！這種影響是潛移默化的，是長(zhǎng)久的，。 當(dāng)然，在她閱讀的過程中也有一些急待改進(jìn)，比如，她現(xiàn)在最感興趣的是校園文學(xué)，漫畫、科普類而對(duì)古典文學(xué)、散文等興趣還有待培養(yǎng)。
我們相信，每個(gè)孩子都能做到多讀課外書，關(guān)鍵在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，做父母的一定要有足夠的愛心、細(xì)心、恒心和耐心，不要疏于引導(dǎo)，不要吝嗇鼓勵(lì)，不要急功近利，給孩子一個(gè)良好寬松的環(huán)境，
每個(gè)孩子都是上帝送來的天使，都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，我們沒必要拿他去和其他的孩子比較，我們要欣賞他，愛護(hù)她，努力去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)！
以上是我自己切身的體會(huì)，但愿我的一些粗淺認(rèn)識(shí)能夠拋磚引玉或?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?/p>
其實(shí)孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步最離不開的、最應(yīng)感謝的應(yīng)該是老師。最后，我代表全家向梁老師、杜老師說聲：“謝謝”！謝謝你們對(duì)孩子無微不至的關(guān)心，謝謝你們對(duì)孩子孜孜不倦的教導(dǎo)，謝謝你們對(duì)孩子辛勤的培育。
家長(zhǎng)會(huì)講話稿5
一、回顧
過去一年半，感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，我們二6班在各個(gè)方面都取得比較好的成績(jī)，上學(xué)期還被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
1、上學(xué)期，在家委的組織下，我們班級(jí)一起到市科技館參觀了一個(gè)上午，孩子們家長(zhǎng)不僅能在周末愉快地相聚，還能讓孩子學(xué)到不少的課外知識(shí)。
2、在校家委會(huì)的組織下，班級(jí)還參加了隱賢山莊的親子拓展活動(dòng)，相信參加活動(dòng)的孩子對(duì)于父母有了更深的感恩之情，家長(zhǎng)對(duì)孩子也有更多的了解。
3、班級(jí)常規(guī)的圖書漂流的活動(dòng)也一如繼往在進(jìn)行，現(xiàn)在孩子們對(duì)于每周一的圖書漂流都充滿著期待。
二、現(xiàn)在存在的問題或孩子即將可能會(huì)出現(xiàn)的問題及對(duì)策
1、現(xiàn)存問題：二下的孩子有一個(gè)特點(diǎn)，懶散、懶惰，他們?cè)谙氡M各種辦法讓自己少做一些，或耍小聰明，逃避。作業(yè)情況就是最好的體現(xiàn)，（1）故意少抄作業(yè)：例如語文的讀書記錄卡，沒有一天是收齊的，而每次收上來，都總會(huì)有10來個(gè)同學(xué)是沒有完成的，特別是背面，讓孩子自己抄上去背誦的部分，有些孩子就是不抄上去，沒寫上去，回家在家長(zhǎng)沒查看老師在微課掌上通的作業(yè)的情況下，就少做一樣。（2）把作業(yè)漏在學(xué)校，每天放學(xué)前，我都會(huì)給4分鐘時(shí)間孩子收拾整理自己的東西，包括書包、抽屜，所以我認(rèn)為孩子把作業(yè)漏在學(xué)校是一種逃避的行為，因此，我建議家長(zhǎng)，如果孩子把作業(yè)漏在學(xué)校了，請(qǐng)家長(zhǎng)辛苦一些，帶著孩子到課室把作業(yè)拿回家，我相信，這樣做以后，肯定能改掉孩子這個(gè)不好的習(xí)慣。（3）作業(yè)、書本、文具在家，這個(gè)行為我也把它歸納為懶惰，做完作業(yè)不愿意收拾或者隨意收拾。
對(duì)策：請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè)，這里我強(qiáng)調(diào)的是檢查而不是陪做，作業(yè)需要孩子獨(dú)立完成。首先檢查孩子的作業(yè)記錄本是否記錄完整（作業(yè)每天發(fā)在微課掌上通），接著所有作業(yè)完成后，家長(zhǎng)對(duì)照作業(yè)記錄本一條一條檢查，家長(zhǎng)檢查時(shí)，孩子需要與家長(zhǎng)一起檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決。最后，家長(zhǎng)在旁監(jiān)督孩子收拾自己的書包，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)需要在旁監(jiān)督。我知道現(xiàn)在班上有些孩子能獨(dú)立做作業(yè)，家長(zhǎng)已經(jīng)完全放手了，但在這里我想提醒，其實(shí)這像治病一樣，生病吃藥，病情有好轉(zhuǎn)時(shí)馬上停藥，病斷斷續(xù)續(xù)好不了，甚至比起初時(shí)更嚴(yán)重，所以還是得按療程吃，等病情完全好了才能停，那這個(gè)療程我認(rèn)為家長(zhǎng)還是得堅(jiān)持到三年級(jí)結(jié)束，二下就斷藥不理智不科學(xué)。
2、孩子即將可能會(huì)出現(xiàn)的問題。二下到了孩子財(cái)商的敏感期，孩子對(duì)錢財(cái)開始敏感，家長(zhǎng)可以抓住這個(gè)時(shí)期，培養(yǎng)孩子理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，平時(shí)給點(diǎn)小零花錢，讓他們自己支配，但這里強(qiáng)調(diào)不帶回校的。這個(gè)時(shí)期也容易出現(xiàn)孩子偷錢或者其他東西的問題，之前的班級(jí)就出現(xiàn)一個(gè)孩子偷了班上孩子的一個(gè)手表，這手表也很普通，他偷的原因是他想要一的`個(gè)手表，給父母講了幾次，但父母總是忘記了，最后就想拿別人的。至今我覺得當(dāng)時(shí)老師和家長(zhǎng)的處理方式比較恰當(dāng)，沒有把孩子像犯了彌天大錯(cuò)那樣批評(píng)，而是先了解原因，再向同學(xué)道歉，孩子通過自己在家做家務(wù)獲得零花錢，最后自己拿著零花錢去買了個(gè)手表。我就是想通過這個(gè)例子告訴家長(zhǎng)們，現(xiàn)在可以培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)，如果出現(xiàn)了偷東西的行為，一定要正確引導(dǎo)。
三、上面講的都是圍繞孩子的，接著我想講一些圍繞家長(zhǎng)的。
1、希望家長(zhǎng)們從明天開始，不能再“放任”孩子自己去做作業(yè)，做好檢查監(jiān)督的工作。
2、遇到問題勇于尋找解決的辦法。我和譚老師從上學(xué)期開始，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，有兩句話經(jīng)常聽到“我在家都拿他沒辦法了”、“我在家都管不了他”，那我也直白地告訴家長(zhǎng)們，當(dāng)我們聽到這句話時(shí)，我們老師的想法就是：父母二人對(duì)著一個(gè)或兩個(gè)孩子都搞不定，那我們老師對(duì)著全班51名同學(xué)就能搞得定嗎？這句話的潛臺(tái)詞是告訴我們你放棄了？那你放棄了，我們老師是堅(jiān)持呢還是放棄？所以首先我希望家長(zhǎng)們端正一個(gè)心態(tài)，孩子是我自己的，我不管，誰管。老師給家長(zhǎng)反應(yīng)問題，這是老師的職責(zé)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，孩子出現(xiàn)了這樣那樣的問題，我們都要去正視，具體的解決方法可以與老師商量決定，家校形成一個(gè)合力，問題就容易解決了。孩子跟著老師只是兩年，跟著你們是一輩子。
3、希望家長(zhǎng)們積極參加班級(jí)活動(dòng)。班上家長(zhǎng)的出鏡率太低了，一直都是家委在為大家做服務(wù)，小到班上的掃把、大到班級(jí)搞親子活動(dòng)，都是幾名女家長(zhǎng)在忙前忙后，瑤瑤媽媽、孝竹媽媽、盈盈媽媽，還在睿涵爸爸也是一直在管理我們班的博客，為孩子記錄成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。一年半來，都是他們?cè)跒槲覀儼嗉?jí)操心，我覺得我們不能只是默默地接受別人的幫助，有些時(shí)候也需要付出。所以本期我是這樣計(jì)劃的，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)需要家長(zhǎng)參加配合的，以小組為單位參加，例如本次需要多名家長(zhǎng)義工幫忙維持學(xué)校校門秩序，就每個(gè)小組派1-2名家長(zhǎng)參加，如學(xué)校需要2-3名家長(zhǎng)參加活動(dòng)，就以小組輪流的形式，由金竹隊(duì)開始，家委會(huì)成員會(huì)協(xié)助幫忙。
4、關(guān)于關(guān)于班級(jí)物品和個(gè)人物品：
�。�1）班級(jí)漂流書D、E遺失嚴(yán)重，班級(jí)的書籍都是帶有這個(gè)標(biāo)簽的，請(qǐng)家長(zhǎng)們回家把屬于班級(jí)的書籍讓孩子帶回校。
�。�2）個(gè)人物品，請(qǐng)回家?guī)秃⒆釉诩t領(lǐng)巾和衣服上寫上名字，以便遺失能找回。校服有遺失到德育處認(rèn)領(lǐng)。
四、提醒
�。�1）家長(zhǎng)們本學(xué)期需要做到
A、每天堅(jiān)持檢查作業(yè)、書包
B、遇到教育問題，勇于面對(duì)
C、積極參加學(xué)校班級(jí)活動(dòng)
�。�2）學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)抓的4個(gè)習(xí)慣
A、講究衛(wèi)生禮儀
B、環(huán)境愛護(hù)
C、正確使用洗手間
D、禮貌
家長(zhǎng)會(huì)講話稿6
尊敬的家長(zhǎng)朋友們、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天春暖花開，春光明媚，春色滿園。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)室和高一年級(jí)組熱烈歡迎各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位對(duì)學(xué)校工作、班級(jí)工作的支持，開學(xué)兩個(gè)多月了，本次家長(zhǎng)會(huì)是本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，非常必要，非常及時(shí)。我想利用今天的機(jī)會(huì)跟大家交流三個(gè)問題。
一是我校高一年級(jí)上學(xué)期期末大考的成績(jī)；
二是分班情況；
三是提些建議和要求。
下面先匯報(bào)一下期末大考的情況：
從單科均分來看，數(shù)學(xué)全市第二名，比實(shí)驗(yàn)高6。32分；物理一卷、化學(xué)一卷和二卷、生物一卷和二卷、政治一卷和二卷均比實(shí)驗(yàn)高。
各學(xué)科增幅情況，我校的數(shù)學(xué)增幅列全市第一名，語數(shù)外總均分增幅列全市前三名，高于實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
從全市各學(xué)生語數(shù)外總分排名看，2700名前有633人，2700名前為模擬本科線，占78%。全市前100名有15人，均高于實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
家長(zhǎng)們、同學(xué)們，我順便匯報(bào)一下我校本屆高三的情況，本屆高三在歷次模擬考試中，我校的模擬本科人數(shù)，均居全市前兩名，其中一次居全市第一名，語數(shù)外均分和增幅，理化生政史地的有效達(dá)B率，每次考試均居全市前茅，突出的成績(jī)成了各所兄弟學(xué)校趕超的對(duì)象，好評(píng)如潮，獲得了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊揚(yáng)。
高三同學(xué)是我們高一同學(xué)的楷模、榜樣，我們理應(yīng)向他們好好學(xué)習(xí)。每次考試下來，都是幾家歡喜，幾家愁，幾多辛酸，幾多苦辣，各位同學(xué)要理性看待每次考試的成績(jī)，因?yàn)槌煽?jī)只代表過去，不能代表將來，考得好的同學(xué)要懂得樓外有樓，山外有山的道理，百尺竿頭，更進(jìn)一步，考得不好的同學(xué)要奮起直追，花足功夫，下足力氣，橫下一條心，迎頭趕上。
第二，談?wù)劮职嗲闆r。
目前，分班已成定局，我們的分班遵循這樣幾條原則：
1、依據(jù)教育局的指導(dǎo)性意見；
2、尊重學(xué)生的自主選擇；
3、考慮班主任為每位學(xué)生提供的建議；
4、年級(jí)組統(tǒng)籌把握。
具體情況是這樣的，根據(jù)市局的有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合江蘇省高考文理分開劃線的原則，結(jié)合本校情況在寒假前進(jìn)行，后在寒假中根據(jù)個(gè)別學(xué)生的意愿又有適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)。目前全年級(jí)共有學(xué)生876人，其中文科272人，史地46人，占5.25%，政史226人，占25.8%。文科合計(jì)占31%。理科604人，物生176人，占20%；物化428人，占48.9%。理科合計(jì)占694%。符合文理比例3：7的原則。
從總體來看整個(gè)分班根據(jù)公平、公正的[兔媽媽論文收集整理]原則進(jìn)行，各班級(jí)間的總均分差在1.5分之內(nèi)。各學(xué)科的均分差一般在1分之內(nèi)。且男女生和好中差學(xué)生各班級(jí)基本平衡。
為充分尊重學(xué)生的選擇，包括本學(xué)期開學(xué)后，還進(jìn)行了數(shù)人次的微調(diào)。
所以，我們認(rèn)為，我們的分班是非常合理的，各種班型，學(xué)生占比數(shù)都控制在正常值范圍以內(nèi)，同時(shí)，有幾點(diǎn)要提醒在座的家長(zhǎng)、同學(xué)注意的：
1、在本級(jí)高一學(xué)生三年后的高考方案未出臺(tái)前，我們不再變動(dòng)。
2、文科班同學(xué)的數(shù)學(xué)目前同理科班有了明顯差距，文科生要高度重視數(shù)學(xué)。
3、物生班同學(xué)的物理目前同物化班也有了明顯差距，物生班要高度重視物理，只有克服了不足，縮短了差距，我們各位同學(xué)才能掌握主動(dòng)，確保立于不敗之地。
第三，提幾點(diǎn)要求和建議。先說說關(guān)于對(duì)各位同學(xué)的要求。
一要爭(zhēng)當(dāng)一名文明的包中學(xué)子。在我們的周圍，還有很多不文明現(xiàn)象：廢紙隨地拋，油炸食品中的竹棒隨地扔，吃剩的口香糖隨地吐；教室地面污垢很厚，寢室內(nèi)生活用口擺放不整齊，同學(xué)間惡語相加，罵爹罵娘，甚至動(dòng)拳動(dòng)腳；上課不尊重老師，擾亂課堂秩序；暗中使用手機(jī)，小靈通，談戀愛；考試作弊，故意破壞公物，私用他人的物品，包括開水，甚至偷竊他人財(cái)物；穿著講究名牌，但又衣冠不整，頭發(fā)呈爆炸式等等，有很多令人匪夷所思的現(xiàn)象，雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，但也嚴(yán)重?fù)p壞了包中學(xué)子應(yīng)有的形象。這里，我提醒各位同學(xué)，以上現(xiàn)象，有則改之，無則加勉。從小事做起，從陋習(xí)改起，從自我改起，從今天改起，年級(jí)組和學(xué)校的態(tài)度是治病救人，教育學(xué)生，給學(xué)生以改過自新的機(jī)會(huì)，如果違反了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，則按條例給予相應(yīng)的處理，本學(xué)期，已按照條例處理了數(shù)名同學(xué)。因?yàn)椴惶幚�，不足以教育本人，不足以警示他人，我們不能因�(yàn)閹讉�(gè)同學(xué)而影響一個(gè)班集體的氛圍，甚至影響一個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)想讀書的`學(xué)生負(fù)責(zé)。希望各位家長(zhǎng)能給以理解、配合。
二要爭(zhēng)當(dāng)一名勤奮的包中學(xué)子。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)懶惰，早晨遲到，上課打瞌睡，休業(yè)遲交、抄襲，有問題怕鉆研，不向老師請(qǐng)教，渾渾噩噩，無所事事，不思進(jìn)取，有一部分學(xué)生中考成績(jī)較好，到高中以后，因?yàn)椴磺趭^，導(dǎo)致成績(jī)直線下降，本學(xué)期開學(xué)以來的兩次考試，也有同學(xué)呈后退趨勢(shì)。反之，因?yàn)榍趭^而大大進(jìn)步的學(xué)生也不少。古有韋編三絕，鑿壁偷光，程門立雪的勤奮感人的故事，后有曾國(guó)藩的故事，同學(xué)們關(guān)于這個(gè)故事可能比較熟悉，曾國(guó)藩，清朝軍事家、政治家、書法家、文學(xué)家，官至兩江總督，直隸總督，然而他小時(shí)候的天賦卻不高，有一天在家讀書，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)椋�沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書？”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人，靠的是什么？就是勤奮。
唐代著名書法家顏真卿說過，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”，還有像“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”等等道理同學(xué)們都應(yīng)該懂得。
這里，我再送給同學(xué)們一句話：勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。
再說說對(duì)于各位家長(zhǎng)朋友的建議。要做到兩個(gè)敢于：
一、敢于對(duì)孩子說“不”，樹立起家長(zhǎng)的威信。傳統(tǒng)觀念中，“一切讓給孩子，一切向著孩子”，無疑是出色的好父母，但在現(xiàn)代教育理念中，這卻是父母送給孩子的最可怕的禮物。有位成功的父親曾告誡人們：“愛他，就不要抱他。”為人父母，我們有責(zé)任讓孩子懂得，一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己，靠自立和自%。父母完全可以通過自身事業(yè)的成功和生活的幸福，來告訴孩子：什么是真正的愛。在一個(gè)家庭中，父母雙方，最起碼有一方要有威信，凡事必須有一個(gè)拿主意的人，換句話說，必須有一個(gè)人管得住孩子，否則，難以保證孩子的健康成長(zhǎng)。我們經(jīng)常接收到家長(zhǎng)這樣的反映：說父母都管不住孩子了，請(qǐng)老師來管一管吧。我想父母應(yīng)該反思，何以會(huì)造成這樣的局面的？父母都管不了，要叫老師來管，工作就很被動(dòng)，我想作為家長(zhǎng)，就得有家長(zhǎng)的尊嚴(yán)，大是大非的問題，就應(yīng)由家長(zhǎng)說了算。
二、敢于給孩子一些挫折，不要對(duì)孩子百依百順。事事依著孩子，孩子必定會(huì)任性撒嬌，我行我素。就拿陪讀來說，有些學(xué)生怕吃苦，有些學(xué)生有攀比心理，于是要求父母陪讀，有些父母馬上百依百順，答應(yīng)陪讀；還有些父母，甚至于主動(dòng)提出來陪讀，這種做法，對(duì)培養(yǎng)孩子的自立、自理能力究竟有什么好處？肯定是有百害而無一益。我校本屆高三有兩位成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，歷次模擬考試，都在全市前100名，含海中在內(nèi)，但他們的父母連雙休日一次飯都沒送過，為什么？孩子不要父母來送飯？為什么不要父母來送飯菜？因?yàn)楦改杆蛠淼倪�不如學(xué)校飯?zhí)玫�，這兩戶家庭經(jīng)濟(jì)相當(dāng)困難，但孩子非常努力，自立、自理能力很%，成績(jī)很好。俗話說，一個(gè)家庭，富不過三代，窮也不過三代，窮人的孩子早當(dāng)家。希望父母不要再答應(yīng)為孩子陪讀，不要再給孩子買手機(jī)、小靈通，不要答應(yīng)孩子穿著品牌的要求。相反，應(yīng)多培養(yǎng)孩子的節(jié)儉、自立、自%、刻苦、進(jìn)取的美好品格，因?yàn)槠犯駴Q定命運(yùn)。
家長(zhǎng)朋友們，老師們，同學(xué)們，時(shí)光如水，歲月如歌，包中三年的高中生活將是一段難忘的流金歲月，春華秋實(shí)，只有春天辛勤的播種，才有秋天的豐碩果實(shí)。唐代詩人杜審言寫過這樣一句詩“寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人”。有各位家長(zhǎng)的鼎力支持，有各位老師的辛勤培育，有各位同學(xué)的刻苦自勵(lì)，包中的春色一定更為明媚動(dòng)人！
最后祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂幸福，青春常在：祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)講話稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
上午好！能邀請(qǐng)到各位家長(zhǎng)參加我們塔市驛中心幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，我感到非常榮幸！首先我代表中心小學(xué)的全體師生歡迎大家的到來！
我們舉辦這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是“家園合作，共同教育”。為了讓您對(duì)我園的教育教學(xué)多一些了解，也為了讓您多關(guān)注您的寶貝在我園的表現(xiàn)，更是為了讓您對(duì)我園的工作多提一些寶貴的意見。在這里我從“辦學(xué)條件、辦園理念和今后設(shè)想”三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)介紹一下我園的基本情況。
一、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
塔市驛中心小學(xué)幼兒園，于1998年投入80萬元修建而成。去年我們投入30萬元，對(duì)幼兒園教學(xué)樓進(jìn)行了全面修繕、美化，并購(gòu)置了5萬元的器械玩具。今年我們?cè)趯W(xué)校財(cái)力十分緊張的情況下又投入兩萬多元，安裝了空調(diào)、洗衣機(jī)、液晶電視，添置了床鋪，美化了校園。現(xiàn)在的中心幼兒園擁有獨(dú)立的院落，漂亮的教學(xué)樓，安靜美好的環(huán)境，是孩子們幸福生活、健康成長(zhǎng)的童話樂園。
我們深知一所好的幼兒園光有一流的辦學(xué)條件還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍做支撐。我園擁有一支熱愛幼教事業(yè)的教師隊(duì)伍。她們師德優(yōu)良、專業(yè)扎實(shí)，耐心細(xì)致，以園為家。柴碧紅老師在30年的教學(xué)生涯中，兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，和藹可親，孩子們都愿意親近她。萬娟老師是我們從江洲中學(xué)挖來的本科畢業(yè)的音樂教師，外形陽光，親和力強(qiáng)，能歌善舞，多才多藝。張思節(jié)老師師范美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，性格溫柔，能寫一手好字，畫一幅好畫。楊首娥老師有責(zé)任心，有愛心，能吃苦耐勞，主要從事保育工作。
今后我園將不斷吸收先進(jìn)的教學(xué)方式和管理經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)對(duì)幼兒教師進(jìn)行更系統(tǒng)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育水平，為幼兒園的蓬勃發(fā)展提供了必要的保障。
二、遵循教育規(guī)律，打造成長(zhǎng)樂園
幼兒教育具有很強(qiáng)的專業(yè)性，其性質(zhì)、目的、內(nèi)容、方法等都與小學(xué)教育有著較大的不同�！翱鞓吠辏】党砷L(zhǎng)”是我們的辦園宗旨。您的寶貝到我園來就讀，首先要讓孩子愿意到學(xué)校來，現(xiàn)在有的小孩說上學(xué)就哭鬧、就害怕，還有些家長(zhǎng)嚇小孩說“你不乖，就送你去上學(xué)”。這是小孩的.悲哀。我們所做的就是要讓孩子們說到上學(xué)就高興，不到學(xué)校就失落。第二，最近讀到的一句名言，跟家長(zhǎng)朋友們分享下：“少年若天成，習(xí)慣如自然�！币馑际牵盒r(shí)候養(yǎng)成的良好習(xí)慣，象天性一樣牢固，習(xí)慣成自然。幼兒教育就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，您的寶貝到我園來，我們要讓他們玩好、學(xué)好。玩并不是讓他們信馬由韁，良好的行為習(xí)慣，會(huì)使孩子們終身受益。有人說播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。可以說習(xí)慣即命運(yùn)，我們要引導(dǎo)孩子們形成良好的行為習(xí)慣。如“吃飯的習(xí)慣、寫字的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、與同伴相處的習(xí)慣”等。哪怕生活中的一些細(xì)微之處，如：睡前脫衣的順序、鞋子的擺放等我們都要規(guī)范，讓孩子形成健康良好的行為習(xí)慣，需要家園的緊密配合。第三，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我園要求老師開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子在玩中學(xué)，在快樂中學(xué)，這是幼兒教育最好的方式和途徑。古人講寓教于樂，即是幼兒教育的精髓。幼兒過早的進(jìn)行文化知識(shí)的教育，有悖于幼兒智力發(fā)展的規(guī)律，對(duì)幼兒今后的教育有百害而無一利。今年美國(guó)加州一位媽媽一紙?jiān)V狀將幼兒園告上法庭，理由是老師教她三歲的女兒認(rèn)識(shí)了字母“o”,孩子就失去了把“o”說成蘋果、太陽、足球等圓形東西的想象力，法院經(jīng)過審理，宣判幼兒園敗訴并進(jìn)行賠償，從此，美國(guó)《公民權(quán)法》中多了兩項(xiàng)特殊的規(guī)定幼兒在學(xué)校擁有兩項(xiàng)權(quán)利“玩”的權(quán)利和“問為什么”的權(quán)利。當(dāng)然，塔市驛不是美國(guó)，我們?cè)谟變河螒驎r(shí)也會(huì)教孩子一些文化知識(shí)，但這并不是幼兒教育的全部，更不是重點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。
家長(zhǎng)會(huì)講話稿8
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
下午好!
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
首先我談一談第一次月考
我們宋杖子中學(xué)的教師敬業(yè)愛崗，他們辛勤工作，教書育人，履行著“為人師表”的職責(zé)。我們欣喜的看到，很多班級(jí)的學(xué)生在學(xué)業(yè)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步!在思品上有較大的改觀。從我校的第一次月考成績(jī)分析，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)較穩(wěn)定，較上學(xué)期期末成績(jī)有所提高。上學(xué)期期末我校七八年級(jí)考試成績(jī)穩(wěn)中有升，九年級(jí)升學(xué)成績(jī)喜人，特別值得慶賀的是我們考入小班7人，統(tǒng)招16人，特長(zhǎng)生體育1人，美術(shù)一人，在全市農(nóng)村中學(xué)中名列前茅，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和點(diǎn)滴的成績(jī)，無不凝結(jié)著老師們辛勤的汗水、孩子們拼搏的淚水以及家長(zhǎng)們無私的奉獻(xiàn)!在此，我代表學(xué)校，向努力工作在一線的老師、向值得尊敬的家長(zhǎng)們道聲：謝謝您們!這次月考學(xué)校表獎(jiǎng)了每個(gè)年級(jí)組的前50名，共150名優(yōu)秀學(xué)生被學(xué)校評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，并發(fā)了榮譽(yù)證書。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了每個(gè)年級(jí)的前5名共獎(jiǎng)勵(lì)了15名學(xué)生。
我們計(jì)劃11月中旬進(jìn)行期中考試，12月中旬進(jìn)行第二次月考，20xx年的1月10日左右進(jìn)行期末考試。
我們面臨的形式是：競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、任務(wù)重、壓力大。
競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)：今年的中考，我市報(bào)考九年級(jí)學(xué)生近六千人，升入重點(diǎn)高中20xx人，明年的招生基本和今年一樣。就比例而言有三分之二的學(xué)生考不上高中，如果想上高中就得擇校，也就是掏一萬或一萬二千元。
任務(wù)重：七八年級(jí)平穩(wěn)過渡，九年級(jí)是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對(duì)三年的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是對(duì)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，可以綜合學(xué)生的思維。請(qǐng)家長(zhǎng)們理解老師的`辛苦。
時(shí)間緊：今天是11月4日，從今天算到寒假我們只有兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間，扣除雙休日元旦假日在校學(xué)習(xí)時(shí)間45天。再算一下九年的在校時(shí)間，中考在6月20日，從今天算起，我們只有7個(gè)月不到的時(shí)間，扣除寒假，和各種休息日，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間只有不到5個(gè)月的時(shí)間，這150天一晃就過去，甚至有些同學(xué)可能還沒有反應(yīng)過來，初中階段就結(jié)束了。因此，我們要教育、敦促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人。
壓力大：七八級(jí)面臨全市統(tǒng)一的質(zhì)量檢查，九年級(jí)還要升學(xué)考高中，特別是九年級(jí)，九年級(jí)將決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，特別是我們宋杖子中學(xué)這樣的大校，家長(zhǎng)的期望值更高，社會(huì)關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展和生存，所以，學(xué)校也如同家長(zhǎng)一樣，都有很大的壓力，我們只能負(fù)重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
提幾個(gè)要求：
先講個(gè)故事：一家子，父母上班孩子上學(xué)，父親每天下班到家后就打開電腦上網(wǎng)，一天孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了，老師電話通知家長(zhǎng)來學(xué)校，其父親到校了解情況后回到家中，父親說“兒子，爸爸問你點(diǎn)事”沒等父親說完，兒子就說：“我不是你兒子，電腦是你兒子..............”
我們要求在學(xué)業(yè)上，學(xué)生們要進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在思品上，要學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)正直學(xué)會(huì)寬容。在學(xué)校，老師是學(xué)生的引路人，在家里，家長(zhǎng)們就是孩子的航標(biāo)。我們只有做到家校聯(lián)合，才能讓孩子全面健康成長(zhǎng)。也許家長(zhǎng)們看不懂深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題，聽不懂孩子的英語單詞，但家長(zhǎng)們有時(shí)間的話可以多陪同孩子，關(guān)注他們每天是否認(rèn)真完成了作業(yè)，是否能坐下來看書(當(dāng)然，要確認(rèn)他們都是有益身心發(fā)展，健康的書籍)，能坐下來聽聽他們閱讀課文，看看他們寫字，與他們共同分享生活中的喜悅，共同分擔(dān)學(xué)業(yè)或者生活中瑣事所帶來的煩勞，并給予良好的解決問題方法;與他們談?wù)勆�，聊聊天，陪伴他們走過人生中最美好的青春時(shí)期!人們常說：你不理孩子，孩子自然不會(huì)理你，你不關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和思想，榮譽(yù)和成績(jī)自然也不會(huì)理你，這是一個(gè)很淺顯的道理，每個(gè)家長(zhǎng)自有體會(huì)!不要羨慕別人的孩子如何成功，只要你們努力，我們一樣能做得更好!
古人云：萬般皆下品，唯有讀書高;書中自有黃金屋等等，這些至理名言無不透徹表明讀書的重要性。我們建議家長(zhǎng)們有空可以為孩子們購(gòu)入一些富有教育意義，青春勵(lì)志的書，作為孩子們精神的糧食，這也許比我們給孩子們承諾買任何的禮物例如手機(jī)等更有意義。
常來學(xué)校坐坐，常給學(xué)校老師打個(gè)電話，多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們記�。涸谀銈兊呐赃�，還有孩子成長(zhǎng)道路上另外一個(gè)堅(jiān)定的支持者。我們攜手并肩，一同努力。祝愿家長(zhǎng)工作順利、身體健康，祝愿我們的孩子們好好學(xué)習(xí)，天天向上!謝謝各位!
家長(zhǎng)會(huì)講話稿9
各位家長(zhǎng)朋友們，大家下午好！
今天組織全校所有校外寄宿學(xué)生家長(zhǎng)召開寄宿生安全教育會(huì)，目的是為了加強(qiáng)大家的安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力，讓全體寄宿生安全過冬，確保學(xué)生在外住宿期間的人身安全，保證學(xué)生舒適、安全的休息與學(xué)習(xí)生活。
一、家長(zhǎng)及學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
在開學(xué)初，學(xué)校對(duì)每個(gè)住宿生的宿舍進(jìn)行了排查，為了明確學(xué)生及其家長(zhǎng)、房東各自責(zé)任，學(xué)校同家長(zhǎng)、房東簽訂了安全協(xié)議書，明確各自的職責(zé)。但部分家長(zhǎng)沒有履行簽字，也沒有要求房東簽字，而是讓其孩子代填，將協(xié)議拋之腦后，根本沒有履行好各自的職責(zé)，再次，我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)，明確責(zé)任。
1、家長(zhǎng)要做好子女的安全知識(shí)教育。教育子女要遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，教育子女在住宿期間潔身自好，不要在宿舍內(nèi)喝酒、抽煙、打牌，特別是不要攜帶管制刀具進(jìn)入宿舍，嚴(yán)防事故發(fā)生，如因此而發(fā)生傷害事故，由學(xué)生及其家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
2、家長(zhǎng)應(yīng)教育子女加強(qiáng)防火、防水、防觸電、防煤氣中毒等自我保護(hù)意識(shí)，如因自身違規(guī)操作而造成的事故，由家長(zhǎng)及其學(xué)生承擔(dān)責(zé)任。
3、家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全自救、自我保護(hù)知識(shí)的教育，增強(qiáng)孩子自我防范的能力，如學(xué)生擅自到溝塘、水庫(kù)、江河游泳、洗澡等造成意外事故，由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
4、家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)和食宿安全，學(xué)校要求必須在身邊監(jiān)護(hù)，要主動(dòng)與房東交流，掌握子女的住宿情況，并及時(shí)向班主任匯報(bào)，防止不安全事故的發(fā)生，如學(xué)生因亂吃亂喝等造成意外后果的，由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)
任。
5、學(xué)生之間如相互追逐打鬧、做危險(xiǎn)性游戲、跨越欄桿、爬圍墻等造成意外傷害的，由學(xué)生和家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
6、學(xué)生之間如違紀(jì)造成傷害的由肇事學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并承擔(dān)一切費(fèi)用。
7、學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中，家長(zhǎng)應(yīng)督促他們準(zhǔn)時(shí)到�；蚧丶�，不準(zhǔn)在途中玩耍，否則，如發(fā)生意外，責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
8、每學(xué)期開學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)為住宿學(xué)生選好安全、便利、安靜的房子并與房東簽訂協(xié)議。
二、學(xué)校對(duì)住宿生管理采取的措施
我校校外租住的學(xué)生達(dá)278名，由于學(xué)生人數(shù)過多、分布零散，難以做到有效管理，開學(xué)初學(xué)校組織教師對(duì)每個(gè)宿舍進(jìn)行了排查，對(duì)存在的問題要求整改，之后學(xué)校又分片進(jìn)行了排查，但問題依然存在。
三、排查中校外住宿生中存在的各類問題
學(xué)校到校外住宿生宿舍去過好多次，查看好多，總結(jié)了一下，主要存在以下幾個(gè)方面的安全隱患：
一是房屋陳舊、年久失修，構(gòu)造簡(jiǎn)單、地基不穩(wěn)，有些房屋用硬紙和三合板封頂?shù)牟煌潭瘸霈F(xiàn)了枯爛。有的寄宿生選擇的寄宿點(diǎn)沒有房東或房東監(jiān)管不到位、不負(fù)責(zé)任，所住房屋年久失修，墻皮脫落，安全防范措施不到位，存在安全隱患；
二是生活用電線路零亂、電線老化、部分保險(xiǎn)盒和開關(guān)裸露。大部分校外寄宿學(xué)生使用電熱毯、熱得快等用電器，稍有不慎，就有發(fā)生觸電、火災(zāi)的危險(xiǎn)，再加上有些住房電線老化和布線不科學(xué)，甚至有胡拉亂接現(xiàn)象，存在電線短路導(dǎo)致火災(zāi)的安全隱患。
三是房屋空間太小，大多數(shù)房屋面積在7至10平方米之間，有的高度不足2.5米，室內(nèi)潮濕陰暗，宿舍生活、衛(wèi)生條件過差，宿舍陰暗潮濕，燈光昏暗，必要的生活設(shè)施過少，生活用品與食品擺放混亂，被褥骯臟、折疊不
整齊，地面煙頭、小食品袋等垃圾成堆不利于通風(fēng)透氣。房屋封閉太嚴(yán)，室內(nèi)用火爐或電磁爐做飯、用節(jié)能炕取暖有煤氣中毒隱患。
四是大多數(shù)寄宿點(diǎn)無消防設(shè)施，煤氣使用不符合標(biāo)準(zhǔn)，煤氣罐未打壓、未年檢，部分租住房屋檐下堆放柴禾等易燃物，并且距離火炕門太近，容易發(fā)生火災(zāi)。
五是部分寄宿點(diǎn)安全通道狹窄，出入不暢，如遇突發(fā)事件，緊急疏散和救援有困難。
六是部分租住點(diǎn)無大門、無廁所，有的在公路旁，存在很大安全隱患。 七是住宿條件差，環(huán)境衛(wèi)生差，空氣污染嚴(yán)重。
八是少數(shù)學(xué)生無家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，在外寄宿無人監(jiān)管，缺乏家長(zhǎng)的正面引導(dǎo)和教育，就會(huì)產(chǎn)生一些不良習(xí)慣或行為，個(gè)別學(xué)生在思想上出現(xiàn)消極懈怠、懶惰渙散、不思上進(jìn)、得過且過的態(tài)度，造成態(tài)度玩虐、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、行為放肆、言語粗野等嚴(yán)重后果，影響身心健康。嚴(yán)重的是用電、用煤炭、用煤氣沒有安全保障。
九是生活飲水不安全，污染嚴(yán)重，一些學(xué)生用水井，部分水井無井蓋、無管護(hù)措施，容易引發(fā)傳染病和意外中毒事故。
十是寄宿生安全意識(shí)淡漠，自我保護(hù)意識(shí)差，常被社會(huì)不法分子騷擾、敲詐、勒索甚至毆打或偷盜。而本人又在受到不法侵害時(shí)不能及時(shí)向房東、家長(zhǎng)、或?qū)W校反映，導(dǎo)致自身利益受損；
十一是有的同學(xué)飲食無規(guī)律，不講衛(wèi)生，亂買亂吃垃圾食品，這樣容易造成食物中毒或使身體產(chǎn)生各種病變，特別是下午放學(xué)后，街道商店內(nèi)全是寄宿生，用省吃儉用的生活費(fèi)在購(gòu)買零食、香煙等，如此的惡習(xí)，飲食營(yíng)養(yǎng)和身體健康得不到保障；
十二部分寄宿生下午放學(xué)后，不能及時(shí)回到宿舍，在街道、臺(tái)球案旁逗留或閑逛現(xiàn)象。還有一部分寄宿生經(jīng)常串宿，東家出、西家進(jìn)，自己不學(xué)習(xí)，還影響其他宿舍的同學(xué)學(xué)習(xí)、休息。一少部分寄宿生晚上外出。
十三個(gè)別寄宿學(xué)生與社會(huì)上的閑雜人員有染，交往過密，常有社會(huì)青年出入該宿舍，甚至留宿社會(huì)青年或非本宿舍人員。
十四個(gè)別寄宿生不服房東管教，不能按照房東的要求按時(shí)歸宿、按時(shí)就寢，而是在宿舍我行我素，大喊大叫，出洋相；擾亂周圍環(huán)境、引起糾紛。
十五個(gè)別宿舍冬季取暖存在安全隱患，使用電熱毯的同學(xué)不能按照電熱毯說明書正確使用，使用火炕的宿舍不能留好通風(fēng)口。房?jī)?nèi)架火爐的爐筒破舊、有冒煙現(xiàn)象。
十六目前，社會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，中小學(xué)生遭到不法侵害的情況也時(shí)有發(fā)生，所以，家長(zhǎng)要做到讓其孩子學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)遇到的'人和事、明辨是非、區(qū)分真善美和假丑惡，樹立正確的榮辱觀，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理，同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全反防范措施，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
四、強(qiáng)防范措施、確保安全
針對(duì)校外寄宿學(xué)生存在的比較突出的問題，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)孩子安全管理：
1、家長(zhǎng)朋友們要從思想上高度重視，消除麻痹大意，杜絕僥幸心理，加強(qiáng)防范意識(shí)。
2、注意用電安全，整改線路。學(xué)校在檢查中宿舍電線路零亂、電線老化、部分保險(xiǎn)盒和開關(guān)裸露，存在隱患，要求整改，但學(xué)校再次檢查時(shí)問題依然存在，問其原因是大部分學(xué)生由爺爺、奶奶照看，不會(huì)操作，學(xué)校要求，本次會(huì)后，家長(zhǎng)必須整改。不能讓觸電事故在你身邊發(fā)生。
3、注意冬季取暖安全。學(xué)校排查宿舍中有兩種取暖方式火炕和電熱毯。，使用火炕的宿舍，部分火炕冒煙且沒留好通風(fēng)口，學(xué)校要求再次對(duì)火炕檢查、不能有冒煙現(xiàn)象，房?jī)?nèi)架火爐的爐筒破舊、有冒煙現(xiàn)象，學(xué)校禁止在宿舍內(nèi)架火爐，杜絕煤氣中毒發(fā)生；使用電熱毯的要按照電熱毯使用說明安全取暖，
經(jīng)常要對(duì)電熱毯檢查；杜絕將做完飯的火爐移在宿舍內(nèi)。
4、交通安全。冬季雨雪霜凍惡劣天氣增多，是交通事故高發(fā)季節(jié)，針對(duì)我校特殊情況，要求學(xué)生不得在上下學(xué)路上玩耍、過馬路要注意來往車輛，禁止學(xué)生回家時(shí)乘坐“三無”車輛，不乘坐拖拉機(jī)、三輪車和摩的等交通工具；嚴(yán)禁學(xué)生在假期駕駛摩托車、電動(dòng)車、助力車等；遇到惡劣天氣要求家長(zhǎng)護(hù)送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。
5、俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，大家要潔身自好，不和社會(huì)青年、社會(huì)閑雜人員、行為不軌、有劣跡者交往，正確交友，合理、妥善處理好周圍的關(guān)系；
6、遇到不法侵害時(shí)，要冷靜沉著應(yīng)對(duì)，要膽大心細(xì)，盡量的拖延時(shí)間，尋找時(shí)機(jī)，機(jī)智巧妙的擺脫糾纏或向距離最近的人員求救，不可針鋒相對(duì)、硬碰硬；事后要及時(shí)向房東、學(xué)校或公安機(jī)關(guān)反映事件的真實(shí)、詳細(xì)經(jīng)過；
7、冬季夜長(zhǎng)晝短，大家一定要做好各種防范措施，防火、防電、防盜、防煤氣中毒、防凍傷、防摔傷，關(guān)好門窗，留好通風(fēng)口，嚴(yán)防一切不安全事故發(fā)生。
8、住宿生家長(zhǎng)之間要和睦相處，互相照顧，互相幫助，要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)禁之間相互猜忌、相互攀比、炫耀。貴重財(cái)物不要帶進(jìn)宿舍，錢財(cái)更不能外露。
9、要求家長(zhǎng)不定時(shí)的檢查宿舍情況，查看房間的保暖、取暖設(shè)施是否完好，用電設(shè)施是否正常，督促房東添加或改善必要的生活設(shè)施，更進(jìn)一步保障自己的利益。
10、家長(zhǎng)必須監(jiān)護(hù)。學(xué)校要求家長(zhǎng)必須監(jiān)護(hù)，不能將七、八歲的孩子一人留在宿舍，也不能自己晚上串門，孩子在宿舍單獨(dú)作業(yè)。家長(zhǎng)要教育孩子要充分發(fā)揮寄宿生的自我管理、自我服務(wù)的作用，教育培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
各位家長(zhǎng)，監(jiān)護(hù)人，有關(guān)孩子的問題我們需要交流的太多，但萬事安全
家長(zhǎng)會(huì)講話稿10
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)代表在這與所有的爸爸媽媽一起探討如何教育孩子、培養(yǎng)孩子這個(gè)問題。
我與在座的每位家長(zhǎng)的期望是一樣的，都希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，身體健康成長(zhǎng)，性格活潑開朗，做人敢于擔(dān)當(dāng)，可如何去培養(yǎng)呢？這就是我今天要與大家一起探討的話題。
在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上我的體會(huì)是：給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂的氛圍。首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，一是要講清學(xué)習(xí)是他們這年齡階段的份內(nèi)事情，就跟農(nóng)民要好好種地，工人要好好工作，軍人要保家衛(wèi)國(guó)一樣重要。二是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步或是取得好成績(jī)時(shí)，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，既要口頭表揚(yáng)也要實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子嘗到好好學(xué)習(xí)的甜頭。三是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)退步時(shí)要及時(shí)找準(zhǔn)原因，嚴(yán)肅指出存在的問題，并督促孩子堅(jiān)決糾正。其次是重視孩子的學(xué)習(xí)方法比重視孩子的考試成績(jī)更重要。
衡量學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)是考試成績(jī)，但我覺得方法得當(dāng)，就會(huì)事半功倍。學(xué)習(xí)更是一樣，所以我從孩子進(jìn)入校門開始，就注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法。一是培養(yǎng)孩子上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣；二是養(yǎng)成完成家庭作業(yè)迅速、準(zhǔn)確的習(xí)慣；三是堅(jiān)決糾正學(xué)習(xí)不認(rèn)真，完成作業(yè)不細(xì)心的壞習(xí)慣。比如有段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)孩子完成數(shù)學(xué)作業(yè)愛出錯(cuò)后，就堅(jiān)持天天認(rèn)真檢查她的作業(yè)，全對(duì)表揚(yáng)，出錯(cuò)找原因并批評(píng)，一段時(shí)間堅(jiān)持下來，她就改了做題粗心大意的壞習(xí)慣。通過以上學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不會(huì)差，既使偶爾考試成績(jī)不盡人意，我相信只要找準(zhǔn)原因，下次一定會(huì)迎頭趕上的，所以作為家長(zhǎng)，不要在意孩子一次、兩次的考試成績(jī)，更重要的是通過成績(jī)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)方面存在的問題，并找到解決的方法。學(xué)習(xí)上的第三點(diǎn)體會(huì)就是營(yíng)造愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。大家都知道，家庭是孩子的第一學(xué)堂，父母是孩子的第一任老師，要想孩子愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，作為第一任老師的父母也要養(yǎng)成愛好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有為孩子做榜樣的實(shí)際行動(dòng)。我是軍人出身，說實(shí)話這把年齡了要我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)真不容易，可為了孩子咱們還得努力呀。因此我到新單位后，為了適應(yīng)工作需要，更為了給孩子起個(gè)帶頭作用，我報(bào)考國(guó)家二級(jí)建造師、一級(jí)建造師、參加職稱計(jì)算機(jī)模塊考試等等，在家中與孩子共同學(xué)習(xí)，一起分享學(xué)習(xí)的樂趣，通過這些方法，潛移默化地影響著孩子，給孩子營(yíng)造了愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。
在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上我的體會(huì)是：培養(yǎng)孩子能吃苦耐勞是一種美德�，F(xiàn)在的孩子在家中都是寶貝，可環(huán)境的優(yōu)越不能培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，只有優(yōu)秀的孩子才能適應(yīng)各種環(huán)境。我家注重從小培養(yǎng)孩子自己的事自己干的習(xí)慣，比如幼兒園時(shí)培養(yǎng)孩子自己洗手、穿衣服；上小學(xué)時(shí)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生、洗衣服；現(xiàn)在教她做飯、收拾家務(wù)等等力所能及的`事情。第一次她肯定做得不滿意，我們就鼓勵(lì)她做第二次、第三次，至到會(huì)做為止，這樣堅(jiān)持下來就養(yǎng)成了她喜歡動(dòng)手的好習(xí)慣。培養(yǎng)她遇到困難不言放棄的習(xí)慣。比如她練習(xí)舞蹈這件事，壓腿、下腰、劈叉，是很辛苦的基本功，有時(shí)練得她掉眼淚，這時(shí)父母就給她打氣，鼓勵(lì)她堅(jiān)持；當(dāng)練習(xí)舞蹈與上學(xué)沖突時(shí)，我們就與舞蹈老師商量，給她調(diào)整到周末上課，從舞蹈一級(jí)直到考過十二級(jí)，現(xiàn)在準(zhǔn)備考最后一個(gè)等級(jí)，勉勵(lì)她一練就是7年。父母要給孩子做吃苦耐勞的榜樣。孩子成長(zhǎng)的路上少不了曲折、坎坷和艱辛，所以使孩子養(yǎng)成吃苦耐勞的習(xí)慣會(huì)終身受用。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，少不了父母的榜樣，于是，我與孩子的媽媽堅(jiān)持認(rèn)真干好每一件工作，做好每一件身邊的事，尤其是我堅(jiān)持天天鍛煉，每天長(zhǎng)跑的習(xí)慣給孩子起到了較好的感召作用，父母身上良好的習(xí)慣就會(huì)無形中讓孩子受益并傳承下去。
在培養(yǎng)孩子為人處事上我的體會(huì)是：做個(gè)有責(zé)任心的人，是強(qiáng)者的表現(xiàn)。作為父母，要培養(yǎng)孩子做事敢于擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任心。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，父母要做好三點(diǎn)，一是身教重過言教。作為父母，遇事不要互相埋怨，不要推諉扯皮，不要在孩子面前發(fā)牢騷、埋怨同事的不好、責(zé)怪社會(huì)的不公、指責(zé)對(duì)方的不是，而要敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并與孩子一起分析事情對(duì)錯(cuò)的原因，讓孩子分清好與壞，明辨是與非，知道美與丑，從而讓孩子跟父母一樣，做任何事都要從自我找原因，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。二是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。人非圣賢，孰能無過，我們做父母的也一樣，會(huì)經(jīng)常犯這樣或那樣的錯(cuò)誤或者存在缺點(diǎn)，作為父母正確的做法是，面對(duì)錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)，讓孩子學(xué)會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，不要急于批評(píng)和指責(zé)，要引導(dǎo)孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的原因，勇敢地去面對(duì)錯(cuò)誤。三是堅(jiān)決改正不足。認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后，關(guān)鍵是要改正，要用實(shí)際行動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)不改，不敢面對(duì)錯(cuò)誤是縮頭烏龜、是弱者的表現(xiàn)；知錯(cuò)就改是勇者的表現(xiàn)。讓孩子養(yǎng)成做個(gè)敢作敢為，有錯(cuò)必改的人。
“望子成龍，望女成鳳”是在座每位家長(zhǎng)的心愿，以上算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是我們十二年來在教育孩子、培養(yǎng)孩子方面的一些簡(jiǎn)單做法，不當(dāng)之處請(qǐng)大家多提寶貴意見。
家長(zhǎng)會(huì)講話稿11
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長(zhǎng)會(huì)，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這半學(xué)期來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。
首先，我們來看一下孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。這些鏡頭，你平日看不到的�！綪PT：班級(jí)活動(dòng)照片】
一，班級(jí)情況分析
咱班現(xiàn)在是19個(gè)同學(xué)，男生8個(gè)女生11個(gè)，比例很均衡。男孩子相比于女孩子總是要活潑好動(dòng)一些，所以排座位是按身高為第一原則，男女搭配共同進(jìn)步為第二原則安排的。對(duì)于中年級(jí)來說，常規(guī)教育是相當(dāng)重要的。就好比一棵小樹苗，開始如果歪著長(zhǎng)，以后就直不了，開始是直著長(zhǎng)，以后就會(huì)變成參天大樹。所以常規(guī)教育一直是我班級(jí)管理的重點(diǎn)。半學(xué)期下來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從開始有些同學(xué)上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是很多同學(xué)的思維有了很大的進(jìn)步。
二，期中考試成績(jī)分析
接下來，就大家關(guān)心的`期中考試成績(jī)做一下簡(jiǎn)要分析。大家只能看到自己的孩子的成績(jī)，無法跟其他孩子做比較。根據(jù)規(guī)定，嚴(yán)禁公布孩子成績(jī)，所以請(qǐng)大家諒解。我把各科的平均中有的孩子的努力程度嚴(yán)重不夠，希望大家能引起重視。這一次的閱讀和寫字都單獨(dú)出卷了，足以看出其重要性。
就咱們班來說，上一次購(gòu)書看出，大多數(shù)家長(zhǎng)朋友比較重視，很快地給孩子買了書。這種態(tài)度值得表揚(yáng)。但是，在具體讀書指導(dǎo)上還不行。孩子們對(duì)讀書還沒有強(qiáng)烈的熱情和愿望，讀不進(jìn)去，手里有書不愛讀。雖然讓孩子們寫讀書筆記，但身在曹營(yíng)心在漢，純屬應(yīng)付。希望大家引起足夠的重視。在后邊的時(shí)間里，我也會(huì)逐漸加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)。
三，安全問題
安全問題大于天。單單是這個(gè)就可以講半天，平日咱們講的也不少，這里不詳細(xì)講，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面：
1. 孩子上學(xué)放學(xué)問題。（遵守交通規(guī)則：冬天穿著厚了，一定要提醒孩子們過馬路多回頭看看、三無車輛、互相捎帶）
2. 煤氣中毒問題。（爐子管理、預(yù)備鈴清點(diǎn)人數(shù)）
3. 孩子打鬧問題。（小傷不報(bào)、重傷責(zé)任、自我保護(hù)）
四，收費(fèi)問題
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。常見收費(fèi)項(xiàng)目有教輔資料、校服報(bào)刊、學(xué)平險(xiǎn)等，所有項(xiàng)目都有文件規(guī)定。請(qǐng)大家放心，如有疑問可向班主任查詢。
五，班級(jí)存在的問題
首先是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性不強(qiáng)，比如作業(yè)雖然能按時(shí)上交，但完成的質(zhì)量不高，還有的同學(xué)到班比較早，但進(jìn)教室后并非馬上學(xué)習(xí)，而是聊天或坐著發(fā)呆等老師來了布置下早讀任務(wù)后才開始學(xué)。其次，還有部分同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。以上問題我們老師一定想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力都得不到完美的效果。
六，家庭教育
這是今天我要跟大家交流的重要部分。我們常說，孩子是父母的影子，我們還說，父母是孩子的第一任老師也是終身老師�！陡改刚n堂》那句話大家還記得？——家庭教育，就是父母和孩子一起成長(zhǎng)。
很多家長(zhǎng)自以為做得夠好了，給孩子吃穿，供孩子上學(xué)，天天接送，甚至還給孩子看作業(yè)或者批作業(yè)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。家庭教育不止這點(diǎn)內(nèi)容。
家長(zhǎng)應(yīng)該教給孩子如何與別人交友，會(huì)分辨是非，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。謙虛禮讓，尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小。謝謝，對(duì)不起是基本，遞給長(zhǎng)輩東西要雙手，不隨地吐痰等等，現(xiàn)在我們不教給他，等孩子們大了去到社會(huì)更沒人會(huì)教給他，但卻要為他自己的不文明行為付出代價(jià)。
好習(xí)慣成就好未來。咱孩子回家是不是第一件事就是打開電視撥到自己喜歡的電視節(jié)目，看過癮了才匆匆開始寫作業(yè)；或者看到你在玩手機(jī)、玩游戲，湊上去在你旁邊待著看著你玩你也不督促？（妹妹）習(xí)慣成自然，你做出的努力我們的孩子都會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。
作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用�！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問題�，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。
孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長(zhǎng)在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個(gè)意義出發(fā)，家長(zhǎng)及時(shí)地和老師溝通是十分重要的。說實(shí)在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添一份信心。試想，一個(gè)家長(zhǎng)不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑老師單方面用力，又會(huì)有多少成效呢？來日方長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)不是一蹴而就的，只要我們齊心協(xié)力，孩子一定會(huì)更獲得更大的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)講話稿12
首先要感謝兩位老師的辛勤教導(dǎo)，不僅讓孩子學(xué)到了很多知識(shí)，還讓孩子懂得了不少做人的道理。
孩子是祖國(guó)的未來，是家庭的希望，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。
作為家長(zhǎng)首先要給孩子營(yíng)造良好的'家庭環(huán)境，讓他學(xué)會(huì)寬容、理解、有愛心；其次就是要相信自己的孩子，讓他有自信心，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感的人。
如今，大多數(shù)孩子都是在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下成長(zhǎng)，“衣來伸手，飯來張口”受不了一點(diǎn)挫折的“小皇帝”“小公主”。記得一次家長(zhǎng)會(huì)的主題就是對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，這一點(diǎn)我非常贊同。讓他們?cè)谝淮未未煺壑袊L到成功的喜悅，讓他們明白許多東西都是來之不易的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
和很多家長(zhǎng)一樣，我們也希望自己的孩子出類拔萃，能讓自己引以為豪。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)自己的孩子容易粗心，為此，我們也用了不少的方法讓他克服缺點(diǎn)。我覺得家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況，同時(shí)向老師匯報(bào)孩子在家的表現(xiàn)。這樣才能讓老師和家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的狀況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
老師和家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的都是為了孩子，家庭教育要與老師教育相配合，采用一致的行動(dòng)才能產(chǎn)生良好的效果。作為一名家長(zhǎng)，我們一定會(huì)理解，支持老師的工作，積極配合老師的教育工作，為培養(yǎng)更好的下一代共同努力！
家長(zhǎng)會(huì)講話稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好！一年級(jí)學(xué)生即將度過快樂而緊張的啟蒙階段。這學(xué)期是快樂的，大家幸福地生活，學(xué)習(xí)；它又是緊張的，孩子們從無約束的幼兒園來到了處處有規(guī)矩的小學(xué)。無論這學(xué)期有否達(dá)到家長(zhǎng)預(yù)期的目標(biāo)，不可否認(rèn)的是：孩子們都已經(jīng)付出了極大的努力，而且他們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)。這些離不開老師的教導(dǎo)，更離不開家長(zhǎng)的關(guān)心，監(jiān)督。尤其今年是全國(guó)新課程的第一年，學(xué)習(xí)教材，教學(xué)方法都發(fā)生了改變，很多方面都與家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)代截然不同，在這里就一些家長(zhǎng)朋友們提出的問題進(jìn)行解答，以便于大家更好的了解新課程，有效地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
1、問：課文后面的生字為什么不抄寫
答：這學(xué)期要認(rèn)識(shí)400個(gè)生字，會(huì)寫100個(gè)生字。認(rèn)，寫分開就是新課程語文教材的最大特點(diǎn)。每課都會(huì)寫三個(gè)或四個(gè)生字，這是必須掌握的，老師會(huì)布置學(xué)生抄寫。其余的只要求會(huì)認(rèn)，會(huì)讀，不要求會(huì)寫，會(huì)抄。但是有些家長(zhǎng)說小孩很多字都不會(huì)寫，很擔(dān)心。所以從上個(gè)星期開始，我新發(fā)了一本拼音本，作為三號(hào)本用來抄寫生字，同時(shí)檢查拼音。在兩個(gè)星期的批改過程中，我發(fā)現(xiàn)一些問題，在這提出來希望引起家長(zhǎng)的重視，因?yàn)樵趯W(xué)校沒有那么多的時(shí)間專門留學(xué)生在校改正等。首先，部分學(xué)生不按時(shí)，按質(zhì)，按量完成和上交批改，在這我就不一一點(diǎn)名了，家長(zhǎng)可以回去的時(shí)候檢查學(xué)生的作業(yè)本，每天都有作業(yè)，像11號(hào)交的作業(yè)上交的只有29本。明天批改作業(yè)的時(shí)間少，但是粘補(bǔ)撕爛本子，擦干凈亂劃的本子的時(shí)間要花一個(gè)多鐘，我希望拿回家里寫的作業(yè)，家長(zhǎng)多加輔導(dǎo)，并督促學(xué)生注意寫字規(guī)范和愛護(hù)作業(yè)本。
建議：不過，我還是建議家長(zhǎng)不要加重孩子的負(fù)擔(dān)，影響了他學(xué)習(xí)語文的興趣。
2、問：這么多字孩子記不住，過幾天就忘記了
答：別著急，這是遺忘規(guī)律，孩子尚小，不可能過目不忘。
建議：經(jīng)常讓孩子與這些生字見面，比如讀語文書（認(rèn)真看書讀而不是小和尚念經(jīng)——有口無心地背，在我們班這是個(gè)比較嚴(yán)重的現(xiàn)象）。更重要的是監(jiān)督，鼓勵(lì)孩子多看課外讀物。在學(xué)校我會(huì)把學(xué)過的生字卡片貼出來學(xué)生平時(shí)認(rèn)讀。說到讀書問題，期末有個(gè)朗讀檢測(cè)，是口試，從3——4篇課文中抽讀一篇，字?jǐn)?shù)為100——150左右，大部分是學(xué)過的字，所以在家里要把書本后面的生字認(rèn)清讀熟。
3、問：語文書上的課文要不要全背
答：有余力的孩子全背下來當(dāng)然最好了。如果孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)大了，只要將課后要求背的課文背下來就行了。
建議：讓孩子背些感興趣的文章，如古詩，兒歌等，家長(zhǎng)適當(dāng)做些背誦的輔導(dǎo)。我們班有個(gè)小圖書館，在這我要特別表揚(yáng)：李玉磊，江嘉怡，張榮輝等小朋友，他們都比較自覺的去看書，這樣對(duì)他們以后的寫作積累素材，語言等。
4、問：每天寫字寫多少比較好
答：不要過多，將老師布置的字寫完，再適當(dāng)寫幾個(gè)即可。要注意寫字規(guī)范，本班字漂亮的有朱植，吳冠杰，張榮輝，黎宇琛，陳藝潔，吳凱倫等，這都與家長(zhǎng)在家里的大力指導(dǎo)分不開。
建議：要寫得少，寫得好，少而精。
5、問：我的孩子一個(gè)個(gè)的認(rèn)字比較困難
答：將字單獨(dú)拎出來認(rèn)是比較困難的。一年級(jí)只要求生字在課文中能認(rèn)；在其他文章中能認(rèn)；在句字中能認(rèn)；允許孩子將句子的前后意思聯(lián)系起來猜一猜這是什么生字。不贊成將生字孤零零地拿出來認(rèn)。
建議：多看書，每天復(fù)習(xí)課文后的生字，讀一讀或者組組詞。
6、問：既然學(xué)生學(xué)不了這么多生字，那就不學(xué)好了�；蛘哂门f教材
答：我們認(rèn)400個(gè)字的目的是：早認(rèn)字，早看書�，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多生字，能閱讀簡(jiǎn)短的課外讀物了，這就是新課程的優(yōu)勢(shì)！我們寫100個(gè)字的目的是：這些都是生活中最常用的字，而且筆畫簡(jiǎn)單，易記易寫。掌握了它們就能進(jìn)行簡(jiǎn)短的書寫了。
建議：掌握100個(gè)寫的字；鞏固400個(gè)要認(rèn)的字；鼓勵(lì)學(xué)習(xí)更多的字。
7、問：這些字光看不抄，以后寫不出來。那可怎么辦
答：現(xiàn)在要求認(rèn)的字，以后的語文書中會(huì)慢慢地轉(zhuǎn)換為要寫的字。漸漸地學(xué)生就會(huì)掌握了。
建議：家長(zhǎng)別著急，要相信新課程；相信教材的系統(tǒng)性；相信我們的老師。
8、問：小孩在家會(huì)的知識(shí)，在考試的時(shí)候不會(huì)，怎么回事
答：第一，可能學(xué)生還不適應(yīng)學(xué)校正規(guī)的考試，對(duì)試卷格式，答卷要求等不熟悉，有些學(xué)生還喜歡依靠書本，翻書，看其他同學(xué)等，這些都需要時(shí)間訓(xùn)練，語文的拼音部分已經(jīng)過六次測(cè)驗(yàn)，相信對(duì)一些題型，答題方法對(duì)比較熟悉了。從分析試卷和分?jǐn)?shù)上的一些情況來說，大部分小朋友在家都有復(fù)習(xí)，而且對(duì)知識(shí)的`接受能力較強(qiáng)，但是如果比較來說，學(xué)習(xí)上稍勝一籌的有以下幾位同學(xué)：朱植，林澤佳，夏潤(rùn)南，黎宇琛，陳均炯，周柏城，宋穩(wěn)，我希望這些學(xué)生的家長(zhǎng)能夠在家多鼓勵(lì)小孩，要再接再厲，不要驕傲。同時(shí)我還開展了"一幫一"的活動(dòng)，學(xué)生好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，特別是同桌之間，大家共同進(jìn)步。
關(guān)于期末考試，元月五號(hào)上午考語文，下午考英語，六號(hào)上午考數(shù)學(xué)，下午至八號(hào)不用上學(xué)，九號(hào)上午回校搞衛(wèi)生，進(jìn)行安全法紀(jì)禁毒的教育，下午舉行教學(xué)典禮，安排寒假活動(dòng)。離期末只剩下24天，我真心的希望家長(zhǎng)能協(xié)助我們切實(shí)做好回家的聽寫，背誦，組詞，說話，外出交流，參觀觀察等工作；鼓勵(lì)，輔導(dǎo)孩子多看書，讀好書。
我下面要講的是關(guān)于學(xué)校近期開展的一些活動(dòng)，10月31號(hào)學(xué)校組織學(xué)生去西麗果場(chǎng)參加秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這我要特別感謝四十位家長(zhǎng)對(duì)我們的大力支持，全班四十位學(xué)生都報(bào)了名參加，只有一位學(xué)生因?yàn)槿チ讼愀蹧]去，家長(zhǎng)來了的話等會(huì)留一下，我要退還錢給您。11月下旬學(xué)校還舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的學(xué)生踴躍參加，并且奪得了總分全級(jí)第二的好成績(jī)，我也特別開心，獎(jiǎng)勵(lì)了他們吃葡萄。還有廣播體操比賽等體育方面的成績(jī)都不錯(cuò)。
下面是安全問題，現(xiàn)在已進(jìn)入冬季，天氣寒冷，干燥，容易發(fā)生火災(zāi)，上個(gè)月學(xué)校開展了一次講座關(guān)于消防的，前天的班會(huì)課上我也針對(duì)如何在火災(zāi)中逃生在課上開展知識(shí)競(jìng)賽，平時(shí)在家里家長(zhǎng)也應(yīng)該多教育小孩用火安全和如何自救等（報(bào)紙摘要）。還有一點(diǎn)，12月7號(hào)在《深圳晚報(bào)》有篇報(bào)道，不知家長(zhǎng)們是否已經(jīng)知道了。
衛(wèi)生方面，剛開學(xué)時(shí)候的家長(zhǎng)會(huì)上我已經(jīng)提出要求學(xué)生每星期必須剪兩次手指甲，但是剛開始還比較積極，后來就慢慢忘記了，前天我檢查了一下，起碼有一半的學(xué)生的指甲很長(zhǎng)，而且臟兮兮的，我只好利用早讀和下午聽廣播的時(shí)間給幾個(gè)較嚴(yán)重的學(xué)生剪剪。還有一點(diǎn)關(guān)于課間餐，如果有果汁的話，課室必然是臟的，我特別選了兩位有責(zé)任心的陳詩雅和林澤佳來做衛(wèi)生委員，他們也做的很好，真正輔助了我的工作，在這我也要感謝這兩位學(xué)生的家長(zhǎng)。同時(shí)，我希望家長(zhǎng)在家要教學(xué)生一些基本的生活能力，比如掃地，收拾書包等。
這里我就這些家長(zhǎng)們共同關(guān)心的話題做一些解讀，可能還有家長(zhǎng)有這樣或那樣的問題，歡迎家長(zhǎng)來詢問老師，我們一起來教育您的孩子，學(xué)好新課程，使您的孩子更聰慧。最后我想說的是最近氣溫下降，希望各位家長(zhǎng)注意身體，同時(shí)給您的小孩多穿衣服，不要感冒了。
家長(zhǎng)會(huì)講話稿14
各位家長(zhǎng)、老師及同學(xué)們：
大家中午好!
剛才派出所及交警隊(duì)的兩位警官就法制及交通安全，運(yùn)用鮮活的案例向我們?cè)忈屃朔ㄖ瓢踩闹匾裕⒔虝?huì)我們應(yīng)該如何遵紀(jì)守法、遠(yuǎn)離不良行為及自我保護(hù)。讓我們用掌聲對(duì)他們精彩的報(bào)告表示衷心的感謝!下面我就冬季校園安全教育做如下宣傳和強(qiáng)調(diào)。
一、冬季校園安全宣傳
(一)防火
1、嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)等火種以及易燃易爆物品進(jìn)入教室或宿舍。
2、教室里，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。(電燈、電暖水袋)
3、嚴(yán)禁在宿舍點(diǎn)蠟燭。
4、校外租房生，嚴(yán)禁在租房?jī)?nèi)使用熱得快或電水壺。
5、實(shí)驗(yàn)課上嚴(yán)格按照操作要求去做，小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。不明或未知的化學(xué)藥品不要隨意亂動(dòng)。用過的藥品不要隨便亂扔或帶走。
6、嚴(yán)禁在放學(xué)和上學(xué)途中燒火取暖或放荒。
(二)防盜
1、最后離開教室和宿舍的同學(xué)，一定要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩，要養(yǎng)成隨手關(guān)窗、隨手鎖門的習(xí)慣。
2、飯卡、鑰匙及財(cái)物要做到隨身攜帶;
3、暫時(shí)不用的現(xiàn)金要交予班主任處保管。(如果是學(xué)校代收費(fèi)，學(xué)生到校后要求及時(shí)上交，避免遺失)
(三)防凍
1、盡快更換厚被子，適量添加衣服。但穿衣不宜過緊。穿著衣物如果過緊，人體的血液循環(huán)會(huì)受到一定的阻礙，反而不利于保暖。比如鞋襪穿得過緊會(huì)導(dǎo)致腳部血流不暢，熱量無法順利到達(dá)腳部，腳反而覺得更冷了，長(zhǎng)期這樣，會(huì)導(dǎo)致凍瘡發(fā)生。
2、晚上睡覺要關(guān)好門窗，夜間上廁所注意保暖。
3、特殊體質(zhì)學(xué)生(哮喘病及其它冬季易發(fā)病)，注意保護(hù)。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，以增強(qiáng)和提高抵御各類疾病的能力。
(四)防踩踏
1、早操時(shí)，班與班要保持一定距離，做到隊(duì)伍整齊，速度一致，嚴(yán)禁手插兜里跑步;
2、上下樓梯靠右行，各走各的方向，嚴(yán)禁騎跨欄桿;
3、課間嚴(yán)禁在樓梯道、教室、走廊追逐打鬧。
3、同學(xué)之間相互禮讓，特別是男生，切莫擠推別人或仗著塊頭大而肆無忌憚地橫沖直闖。
4、放學(xué)時(shí)下樓梯速度不能過快，如果你很快沖下樓梯時(shí)，恰巧前面碰到擁堵，你就停不下來腳步。
5、各類集會(huì)，嚴(yán)格按照組織進(jìn)出場(chǎng)，聽從老師的指揮，嚴(yán)防擁擠。
(五)防燙傷
1、打水、打飯時(shí)注意隊(duì)伍秩序，不得擁擠;
2、打水時(shí)，注意沸水濺出;
3、提水前注意檢查水壺提手及外殼，避免水壺跌落發(fā)生燙傷;
4、吃飯喝湯時(shí)，嘗試著喝，避免大口喝燙傷。
(六)防煤氣中毒
學(xué)生在家取暖盡量不用或者少用木炭、煤炭，如果用了，注意室內(nèi)通風(fēng)，切記睡覺前要將火盆移至室外，特別是留守兒童及校外租房生。
(七)防疾病傳染
最近幾年，多種傳染病來勢(shì)洶洶，范圍廣，危害大。冬季是各種流行病的有一個(gè)高發(fā)季節(jié)。有呼吸道傳染的，有接觸傳染的，還有多種渠道傳染的，使人防不勝防。所以我們針對(duì)這種情況，一是思想上要高度重視，二是預(yù)防措施要跟上。不吃不潔食品，不喝生水，不在人多的地方聚集，按時(shí)作息，勤通風(fēng)，勤洗澡，加強(qiáng)體育鍛煉等等，都可以有效地預(yù)防傳染病的流行。(學(xué)校一周一消毒，學(xué)生免費(fèi)打水、洗澡)
(八)道路安全
1、嚴(yán)禁乘坐農(nóng)用車、超載、超速、無經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的車輛;
2、嚴(yán)禁駕駛摩托車;
3、雨雪天氣防滑、防跌倒(慢行，不穿硬底鞋，少在冰上行走)
(九)人際交往
1、不與陌生人搭訕;
2、上學(xué)與放學(xué)途中不得在他處逗留;
3、周末放學(xué)不得四出亂串，走親訪友需家長(zhǎng)陪同或同意;
4、校外租房生租住屋任何時(shí)候不得接待來訪同學(xué)，同時(shí)本校學(xué)生不得在校外住房生租住屋逗留;(做不到的搬回學(xué)校)
5、嚴(yán)禁攜帶管制刀具及危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;
6、自尊自愛;
7、強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，做到與同學(xué)和睦相處。
同學(xué)們，生命權(quán)和健康權(quán)是人類最基本的權(quán)利。生命權(quán)和健康權(quán)是其它一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命是脆弱的，不僅僅屬于自己，更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、需要你們的.人。希望同學(xué)們能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各類制度，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，正確處理各種人際關(guān)系，嚴(yán)禁參與打架斗毆，發(fā)生矛盾糾紛及時(shí)報(bào)告老師，不得擅自私了或蓄意擴(kuò)大事態(tài)。學(xué)會(huì)善待他人，寬容他人，尊重他人與人和睦相處。
二、強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)學(xué)生的安全教育問題
各位家長(zhǎng)，雖然我們學(xué)校有著嚴(yán)格的管理，但學(xué)生不可能時(shí)時(shí)處處都在我們的眼皮底下，我們家長(zhǎng)是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，所以孩子們的安全還需要家長(zhǎng)的支持和配合。
(一)強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任
孩子永遠(yuǎn)都是我們心中的寶貝，所以我們家長(zhǎng)對(duì)孩子不時(shí)的總會(huì)有溺愛和不同程度的放縱，但是我想給大家說的是，安全容不得半點(diǎn)馬虎，任何麻痹大意和疏忽都有可能給你帶來無盡的悔恨，因此希望家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)：
1、經(jīng)常教育子女注意安全，加強(qiáng)自身保護(hù)意識(shí)，積極為子女辦理人身保險(xiǎn);
2、教育子女遵守交通規(guī)則，在上學(xué)往返途中不得乘坐無經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的車輛、不搭乘無載人資質(zhì)機(jī)動(dòng)車輛及農(nóng)用車、超載車。經(jīng)常檢修子女的自行車，保證閘控有效。禁止子女駕乘摩托車。
3、雨雪天氣及冬天的早晚上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)接送孩子。
4、教育子女不到無健康證、衛(wèi)生許可證的飲食攤點(diǎn)就餐，不喝生水，不吃霉變食物;
5、關(guān)注孩子的出行安全，孩子外出必需經(jīng)得家長(zhǎng)同意，做到“四問”—去哪里?去做什么?和誰去?什么時(shí)間回來?
6、禁止學(xué)生帶手機(jī)到校，預(yù)防不安全事故(記下班主任聯(lián)系電話，急事聯(lián)系)
7、適度發(fā)放生活費(fèi)及零用錢，敦促孩子將錢打入卡中。(封閉式管理)
(二)以身作則，樹立榜樣作用
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子從呱呱墜地就一直生活在家長(zhǎng)的身邊，所以家長(zhǎng)的處事習(xí)慣對(duì)孩子起著潛移默化的教育作用。因此，希望家長(zhǎng)在日常生活中，不僅做到語言上教育孩子注意安全，更應(yīng)該以自己的行動(dòng)來感染子女形成良好的安全習(xí)慣。比如在處理矛盾糾紛時(shí)，注意以和平理智的方式去解決，就避免孩子在與人交往方面學(xué)會(huì)一說二打的粗暴、極端的錯(cuò)誤處理事情方式。
(三)加強(qiáng)家校溝通，構(gòu)建家校齊抓共管安全模式。
孩子上學(xué)在校，放學(xué)在家，家、校是孩子生活的兩個(gè)最固定的場(chǎng)所，安全在于預(yù)防，多形式的教育、多方位的監(jiān)管離不開我們的家長(zhǎng)，只有家校聯(lián)手、齊抓共管才能減少或杜絕安全漏洞，孩子的安全才能得到最大的保障。因此，我希望家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)：
1、積極主動(dòng)的與班主任聯(lián)系，了解孩子的各類情況，及時(shí)向班主任匯報(bào)學(xué)生的異常情況，爭(zhēng)取以最高的效率消除不安全隱患;
2、若接到孩子班主任的電話，要求到校處理事情，家長(zhǎng)則應(yīng)該在第一時(shí)間趕到學(xué)校，避免事態(tài)升級(jí)，矛盾激化。
3、學(xué)生有事或生病不能到校，要親自到校或者打電話給孩子請(qǐng)假，避免孩子借故外出發(fā)生不安全事故;
4、家、校因?yàn)槲覀兊暮⒆游覀兙o緊連在了一起，我們榮辱同體，福禍相連，因此希望我們的家長(zhǎng)在我們學(xué)校或者其他孩子有可能遭遇安全問題時(shí)，及時(shí)告知我們學(xué)校，以免學(xué)校、其他孩子及我們的子女受到損失或者傷害。
5、對(duì)學(xué)校的安全管理工作，提出合理化建議，同時(shí)歡迎各位監(jiān)督。各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，安全責(zé)任重于泰山，校園安全更是主宰著我們的前途和將來，希望我們都將安全放在心里、握在手中，共同繪制孩子們輝煌、燦爛的明天!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)講話稿15
尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
你們好！首先我代表學(xué)校，向來參加今天會(huì)議的各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎！感謝你們對(duì)學(xué)校的理解、關(guān)心和支持和信任。
今天，我們聚集一堂召開由學(xué)生家長(zhǎng)和高一新生共同參加的會(huì)議，其目的是為了溝通和交流教育學(xué)生成才的經(jīng)驗(yàn)，拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，制訂目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。
近年來在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心和大力支持下，我校辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)不斷取得好成績(jī)。幾年來我校高考成績(jī)年年不斷提高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績(jī)。可以說我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個(gè)新臺(tái)階。我們的辦學(xué)成績(jī)得到了上級(jí)教育主管部門的充分肯定。優(yōu)異的成績(jī)來自每一個(gè)教師的辛勤教育，來自每一位同學(xué)的刻苦努力，更來自于全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合。
家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女在xx高中的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注xx高中、關(guān)注高一年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大家普遍關(guān)注的是xx高中的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣？老師有沒有責(zé)任心？教學(xué)水平怎么樣？我的孩子在xx高中讀高中能不能考上理想的大學(xué)呢？
家長(zhǎng)朋友，您把孩子交給了我們，是對(duì)我們的最大信任，我們有責(zé)任，也有義務(wù)，更有信心、有能力把你的孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力、想讀書，我們完全可以讓他考入理想的大學(xué)。這幾年xx高中高考的成績(jī)就是最好的說明。
孩子既需要成績(jī)，也需要成長(zhǎng)，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣，需要給我們時(shí)間來進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏，還會(huì)存在有許多問題與矛盾，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來幫我們“會(huì)診”，給我們提意見或建議，大家一定要知無不言，言無不盡，我們一定會(huì)虛心接受。既然來參加會(huì)議了就說明我們對(duì)自己的孩子很關(guān)心，對(duì)學(xué)校也是很支持的，家長(zhǎng)們下到各班交流都要暢所欲言，鼓勵(lì)的話要講，對(duì)學(xué)校的批評(píng)建議更要提出來，這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹立一個(gè)新的觀念，在對(duì)孩子教育的問題上，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時(shí)一定要保持溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)朋友，學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)。因?yàn)�，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。xx高中今天的辦學(xué)成果與無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的`真誠(chéng)支持是分不開的。
但是，如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問題。
父母是孩子的老師，孩子的成長(zhǎng)受父母潛移默化的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng)，即良好的道德品質(zhì)教育。平時(shí)要過問孩子的學(xué)習(xí)情況，要多與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)各方面的表現(xiàn)。作為孩子的家長(zhǎng)，絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事。俗話說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，他們除了接受學(xué)校的系統(tǒng)教育之外，當(dāng)然也離不開家庭、社會(huì)等各方面的教育。只有當(dāng)各方面的教育形成合力，你的孩子才會(huì)在各方面更好、更快、更健康地成長(zhǎng)。因此，特召開此次高一新生及家長(zhǎng)會(huì)，希望各位家長(zhǎng)與學(xué)校老師一道來共同關(guān)心探討，我們將一如既往地帶領(lǐng)全校教職員工，創(chuàng)造性地做好自己的本職工作，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
我們衷心感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，我們將努力工作，來回報(bào)家長(zhǎng)們的關(guān)愛。我們深切體會(huì)到：xx高中要發(fā)展，離不開廣大家長(zhǎng)及各方面的支持與幫助。我們相信有家長(zhǎng)們的支持，再大的困難也能克服，xx高中明天一定會(huì)更加美好！
最后誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)們多提寶貴意見和建議。再次感謝各位家長(zhǎng)參加這次會(huì)議！
祝各位家長(zhǎng)身體健康，事業(yè)有成，教子有方！
謝謝各位家長(zhǎng)！謝謝同學(xué)們！
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