亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

讀書體會(huì)作文600字

時(shí)間:2024-02-12 18:34:08 讀書心得 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

讀書體會(huì)作文600字【精華6篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的讀書體會(huì)作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀書體會(huì)作文600字【精華6篇】

讀書體會(huì)作文600字 篇1

  我,是個(gè)愛讀書的小女孩兒。每天洗漱完畢,我便"飛"到床上,從我的"百寶枕"下拿出書來,津津有味地讀起來。直到媽媽洗漱好,準(zhǔn)備上床睡覺了,我還無法從"書海"里"游"出來。"啪",媽媽把燈關(guān)了。我本來還想繼續(xù)"戰(zhàn)斗",可黑地伸手不見五指,更別說看書了!只好把書收好,乖乖睡覺。因?yàn)橛辛藭鴣磲j釀睡意,所以多半時(shí)間很快就睡著了?捎袝r(shí)候這書也會(huì)失靈,一時(shí)半會(huì)兒睡不著,滿腦子都是書的內(nèi)容,弄地睡意全無,想再起來"解解饞"吧,又怕吵醒媽媽,只好逼著自己睡。偶爾做夢(mèng)還在看書,或者自己就是書中的人物……下面,就來聽聽我讀書的.小故事吧!

  有一次,媽媽帶我去利群買東西。從超市出來,我在收銀臺(tái)前面的小書店里看書,等媽媽交錢。突然,我的目光鎖定在一本《意林少年版》上,我小心翼翼地把那本書從高大的書柜上拿下來,翻開書頁,一股新書的香氣撲面而來,我飛快地讀著,我被一個(gè)個(gè)故事中的情節(jié)所感動(dòng),為正義的人物勝利而感到高興,為一個(gè)小生命的離去而感到悲傷……正當(dāng)我盡情地在書的世界里遨游時(shí),媽媽叫我回家了,我對(duì)媽媽說:"媽媽,這本書很好看,里面的故事很精彩,它可以讓我學(xué)到很多東西,而且價(jià)格便宜,你能給我買嗎?"誰知媽媽竟毫不猶豫地答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高。可是,在這關(guān)鍵的時(shí)刻,媽媽錢包里的錢卻不夠了!媽媽見我這么失望,便允許我在這兒把書看完,雖然因不能買回去而有一些遺憾,但見媽媽這么說,我也不好說什么了,抓緊時(shí)間,讀了起來。最后,媽媽見時(shí)間不早了,又見我這么喜歡這本書,"急中生智",用微信里的錢給我買了那本書。

  現(xiàn)在,我仍然堅(jiān)持著每天讀書的習(xí)慣,因?yàn)槲蚁嘈牛脮芘惆槲医K生!

  篇五:我的讀書體會(huì)

讀書體會(huì)作文600字 篇2

  今年暑假我讀了美國育兒專家西爾斯夫婦撰寫的《西爾斯育兒經(jīng)》。整本書讀下來,讓我感覺這不僅僅是一本育兒書,更是一本培養(yǎng)孩子良好的品行的策略書,書中的許多觀點(diǎn)、方法對(duì)我的育人工作也將會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

  非常欣賞書中講到的一句話“有智慧的養(yǎng)育者花費(fèi)時(shí)間和精力,在孩子發(fā)展的每一個(gè)階段都想在前面,創(chuàng)造各種條件來培養(yǎng)子女的良好品行,不給孩子留有行為不當(dāng)?shù)挠嗟。”自己是一個(gè)養(yǎng)育者,養(yǎng)育著一個(gè)剛滿一歲的小娃娃;更是一個(gè)教育者,教育著35個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生,做一個(gè)有智慧的養(yǎng)育者、教育者是我所追求的。

  書中提到了一個(gè)概念——“依附性養(yǎng)育”,就是高度接觸的養(yǎng)育方式,通過這種養(yǎng)育方式,可以建立起并且不斷地加強(qiáng)和孩子之間的密切關(guān)系,為養(yǎng)育孩子奠定基礎(chǔ)。

  依附性養(yǎng)育的父母有六個(gè)方面的特點(diǎn):要對(duì)孩子的各種表示作出回應(yīng);給孩子哺乳;把孩子“穿”在身上;花時(shí)間與孩子一起游戲;和孩子一起睡覺;做孩子的幫助者。對(duì)于一個(gè)受到依附性養(yǎng)育的孩子來說,由于他得到父母精心的照料,和父母之間建立起了充分的信任,因此這樣的孩子更容易管教,因?yàn)樗栏改缸龅恼f的都是為了他更好地成長(zhǎng)。

  其實(shí)回想一下自己遇到過的問題學(xué)生,有許多孩子做出的“壞事”其實(shí)是為了引起家長(zhǎng)、老師的注意,希望得到更多的關(guān)注和關(guān)愛。其實(shí)這和“依附性養(yǎng)育”有些類似,幼兒得到了父母很好的`關(guān)注,他對(duì)父母充滿了信任,所以父母的說教孩子能夠聽得進(jìn)。同理,如果學(xué)生在學(xué)校里得到了老師的充分關(guān)注,他對(duì)老師充分信任,那么即使偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)誤,當(dāng)老師對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育時(shí),他也應(yīng)該是非常愿意接受的。

  “他山之石可以攻玉”,起初閱讀這本書是為了更好地養(yǎng)育自己家里的這個(gè)小娃娃,但讀著讀著,結(jié)合作者的理念,自己又有了新的想法。新的一學(xué)期即將來臨,我會(huì)嘗試在自己的班級(jí)里進(jìn)行依附式的育人方法,希望能夠收到預(yù)想的效果。

讀書體會(huì)作文600字 篇3

  我在寒假里最喜歡讀的書是《馬提與祖父》、《窗口飄來個(gè)肥皂泡》。

  看《窗口飄來個(gè)肥皂泡》時(shí),好像我正在經(jīng)歷故事中的事情。比如說,看到周善跑在“馬虎國”當(dāng)了國王時(shí),好像我自己親眼看到了周善跑當(dāng)國王了一樣。還有,小晴天過生日的時(shí)候,好像我也被邀請(qǐng)參加了她的生日派對(duì),我也在現(xiàn)場(chǎng)。我看著他們經(jīng)歷的一切,好像是我自己正在經(jīng)歷的。

  這本書給我最大的印象是想象力非常豐富。比如小晴天變成猛鳥人;小晴天遇到討火人;小晴天和她的媽媽吃生鳥蛋;還有小晴天和娃娃樹、威風(fēng)、威力一起度過的日子。這些想象力都非常豐富。但我相信,真正的世界沒有這些。

  《馬提與祖父》中,馬提的爺爺敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),在自己快要離開這個(gè)世界時(shí),卻微笑著對(duì)馬提說:“我們?nèi)ズ訉?duì)岸玩好嗎?”他們經(jīng)歷了很多很多,比如穿越向日葵林的時(shí)候,馬提的爺爺把自己的毛衣給拆了,走一點(diǎn)路就放一點(diǎn)毛線,就為了讓馬提快點(diǎn)走出這片向日葵林。馬提走的'時(shí)候只要一邊撿毛線,一邊把毛線卷成一個(gè)球。他們捉魚的時(shí)候,把鞋子、襪子脫了,站在水里面,一條紅色的小丑魚游進(jìn)了馬提的褲子里,馬提一把捂住褲子的洞,從洞里拿出那條小丑魚。他爺爺抓到了一條金魚,比小丑魚還小。他們還找過寶藏。

  “會(huì)劃拳的爺爺”這章寫了爺爺劃拳贏了一個(gè)長(zhǎng)官,就進(jìn)去參觀城堡。他們看到一匹黑馬在奔跑,但在他們下樓時(shí)黑馬又變成了白馬,為什么呢?原來這是一匹一面白、一面黑的馬。不同方向看到的就是不同顏色的馬。我感覺這里的想象力特別豐富。

  讀書真是一件有趣的事情。

讀書體會(huì)作文600字 篇4

  書,是一種讓你很難真切而具體地描繪出你的感受的東西。有許多人都說讀書特別好,比如:莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品”。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边有列夫·托爾斯泰說的:“理想的書籍是智慧的鑰匙”…。

  那么,我想說……

  書是一個(gè)百寶箱,在書中,你或許會(huì)發(fā)現(xiàn),書里有許多對(duì)于你而言的`一種寶貝;書是一座豐富的海島,在島上,你可以經(jīng)歷許多磨難,在不斷地累積經(jīng)驗(yàn),不斷升級(jí);書是一片汪洋的大海,在海里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字已經(jīng)變成了一條條美麗的小魚,讓你感到有趣和快樂。因?yàn),它是你的朋友?/p>

  假如,我的大腦是一張空空如也的白紙,那么書中的文字就是一支支五彩繽紛的畫筆,一點(diǎn)點(diǎn)渲染我的人生;假如,我的大腦是一間寬敞的大房子,那么書中的詞語就是一個(gè)個(gè)活潑可愛小精靈,住進(jìn)里面,幫助我成長(zhǎng)。

  當(dāng)然,我知道,對(duì)于書來說,其實(shí)就跟一個(gè)舞臺(tái)差不多,一段段的文字就是一個(gè)個(gè)表演的演員,喜劇演員給你歡笑,啞劇演員讓你天馬行空,悲劇演員使你傷感落淚…其實(shí),這些最主要的是看你怎么想了。

  書也能鍛練你的想做力。就比如吧,有時(shí)候,我看見一面不規(guī)則圖案的墻,我總能把它在腦子里演一出電影或童話故事。

  在你炫麗多彩,千姿百態(tài)的人生里,總要有一個(gè)重要的“人物”,書。因?yàn)椋挥兴艜?huì)終生陪伴你。活到老,學(xué)到老!

  是的,借用雨果說的話:“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)!庇梦业膩斫忉,書當(dāng)然不是人,但是它可以伴隨你的一生,而且,它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你、當(dāng)一個(gè)逃兵。

  因?yàn),它?huì)一直忠于你,陪伴你。

  所以,大家一起讀書吧!

讀書體會(huì)作文600字 篇5

  讀書是人們生活中不可缺少的一部分,高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。杜甫也曾說過:讀書破萬卷,下筆如有神。我們小學(xué)生就更應(yīng)該愛讀書,讀好書,將來成為祖國的棟梁之才。

  書,賦予我知識(shí),賦予我智慧,看書使我了解到羅貫中的《三國演義》中諸葛孔明的智慧,《別了,我愛的中國》中鄭振鐸的愛國之心,認(rèn)識(shí)到出自魯迅先生筆下《故鄉(xiāng)》中的可愛少年閏土,冰心奶奶筆下《只揀兒童多處行》那些惹人喜愛的小朋友門,老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》中獲得無窮的樂趣,巴金爺爺見過如《鳥的天堂》一樣熱鬧的大榕樹,朱自清爺爺筆下那美麗的景色《春》。童話中《拇指姑娘》那嬌小的身軀,《白雪公主》那張如仙女一般的臉,《灰姑娘》的水晶鞋,《丑小鴨》那堅(jiān)強(qiáng)的心靈,《賣火柴的小女孩》那悲慘的經(jīng)歷,《阿凡提》那過人的才智,《東郭先生》那愚蠢的選擇,這些事讓我懂得不少的`人生哲理。

  在書的海洋中與詩為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬事空,但悲不見九州同!敝斜憩F(xiàn)出他那強(qiáng)烈愛國的思想感情深深打動(dòng)了我。蘇軾的“不識(shí)廬山真面目,只緣生在此山中!蹦亲屓瞬坏貌粚(duì)廬山產(chǎn)生疑惑。體會(huì)到李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線,游子身上衣!睈勰钢呐c念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”那興奮的心情……

  書使我懂得人生的哲理,打開書,使我進(jìn)入書中那迷人的情景。合上書,還可以細(xì)細(xì)回味書中那有去的故事。我愛看書!

讀書體會(huì)作文600字 篇6

  對(duì)于“我讀書,我快樂,我智慧,我夢(mèng)想”這句話,我的理解是:一個(gè)愛讀書的人,在收獲快樂的同時(shí),也將擁有智慧,并創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)超凡的夢(mèng)。

  古今中外,許多名人寫下了有關(guān)讀書的名言,讓我深受體會(huì)的莫過于劉向的:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”這句話是說:書像藥一樣,閱讀得法,可以醫(yī)治愚蠢的毛病。是啊,書像一把開啟知識(shí)寶庫大門的鑰匙,也是一劑啟迪智慧的靈藥。對(duì)此,我深有體會(huì)。

  這幾天,我看了一本叫作《小學(xué)生最新獲獎(jiǎng)作文一本全》的書。它告訴了我怎樣使平淡的材料寫生動(dòng)。我記得書中是這樣講的:“巧婦難為無米之炊”說出了“米的重要”?墒牵坏┱业搅讼洛伒拿,就自然應(yīng)該考慮煮飯的問題了。而寫作正是如此,有了“米” —平淡的材料,就得設(shè)法把它“煮”成香噴噴的“米飯” —文章,也就是把語言寫生動(dòng)些,讓人吃起來津津有味。我們可以運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭方法,使平淡材料寫生動(dòng)。隨后,這本書又告訴我寫好創(chuàng)新文章需要做到六個(gè)“新”:1、題目要新。2、 視覺要新。3、體裁要新 。4、結(jié)構(gòu)要新。5、立意新穎。6、語言要新。做到了這些,一篇“誘人”的文章就完成了。

  《小學(xué)生最新獲獎(jiǎng)作文一本全》讓我明白了許許多多,也對(duì)我的夢(mèng)想達(dá)成助了一臂之力。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師!钡'確如此,凡是作文比較好的同學(xué),都用高興的心態(tài)去觀察事物,并用筆把它描繪下來;而那些作文不好的同學(xué)一聽到“寫作文”這個(gè)詞就害怕。

  我的夢(mèng)想有很多,有些是遙遠(yuǎn)的,有些則是即將要實(shí)現(xiàn)的。雖然在這條路上,遇到坎坷是無法避免的,但是,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?我相信有書的陪伴,我會(huì)越來越幸福!

【讀書體會(huì)作文600字】相關(guān)文章:

讀書的體會(huì)作文05-09

讀書的體會(huì)作文06-04

讀書的體會(huì)作文09-23

讀書的體會(huì)作文【薦】04-09

有關(guān)讀書的體會(huì)作文07-19

讀書體會(huì)的作文(經(jīng)典)10-03

(精選)讀書體會(huì)的作文10-05

讀書體會(huì)作文09-23

讀書體會(huì)的作文09-23

(經(jīng)典)讀書體會(huì)的作文11-01