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校園小超人讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的校園小超人讀后感，希望對大家有所幫助。
校園小超人讀后感1
今天我為大家推薦一本書—《校園小超人》，這本書的名字是不是就很有趣？相信你們一定很好奇書里的內(nèi)容吧！
書里主人公是天馬小學(xué)五年二班的毛卡卡，他臉上長著雀斑，發(fā)型像顆栗子的，很普通的十一歲男孩。他總能遇見一些不可思議的人、物、事，他總能從最普通的日常生活中挖掘出神奇的驚喜。天馬小學(xué)的.校長自創(chuàng)一套廣播體操，但是只要同學(xué)們一跳這套操，天空就會下雨。所以，校長牌的廣播體操再也沒能完整的跳過，校長和同學(xué)只好放棄了。周末，天氣炎熱，小鎮(zhèn)上已經(jīng)很久都沒下雨了，毛卡卡知道了校長廣播體操能招來大雨，于是，他冒著中暑的可能，帶領(lǐng)著同學(xué)們一起做操，給炎熱干旱的夏天帶來了一場大雨。這時，小鎮(zhèn)的工廠上突然著火了，毛卡卡帶領(lǐng)小鎮(zhèn)的居民一起做操，做操的人越多，雨下的越大。在大家齊心協(xié)力下把火澆滅了，沒有讓火災(zāi)造成更大的傷害，大家也把掌聲送給了“神奇”的廣播體操和“神奇”的毛卡卡。
故事雖然不長，但是給我?guī)砗艽蟮母杏|。毛卡卡的經(jīng)歷匪夷所思，充滿想象，但是毛卡卡的熱心、助人為樂、見義勇為的精神是值得我們每個小學(xué)生去學(xué)習(xí)的。
校園小超人讀后感2
讀完這本書后，我真的覺得這是一本有趣的書。在這里作者展開了想象，一次又一次的經(jīng)歷無比精彩，使我身臨其境。
在這本書里我最喜歡的故事是：“換病”。這個故事主要講了：明星毛卡卡把自己的感冒病無意間轉(zhuǎn)換給了他的好朋友衛(wèi)星，但是衛(wèi)星的鼻塞也轉(zhuǎn)換給了毛卡卡。毛卡卡突然發(fā)現(xiàn)自己有”換病“的本領(lǐng)，他又跟馬達換了病，把毛卡卡的鼻塞換給了馬達，馬達的牙疼也同時換給了馬達。毛卡卡放學(xué)回家的時候看見了位大叔（大叔因為失眠而精神不好），毛卡卡又把牙疼換給了這位大叔，同時大叔的失眠也轉(zhuǎn)換給了毛卡卡。毛卡卡忽然昏倒——原來不是失眠而是肝癌！毛卡卡又把病換了回來，又跟馬達、衛(wèi)星換了回來。
之后毛卡卡來到了大街上，碰到了一位盲人叫“小水”的.少年。于是毛卡卡決定給小水一天有眼睛的日子。毛卡卡又跟小水換了病。毛卡卡忽然眼前一片漆黑……，到了傍晚小水回到初見的地方，把病又換了回來。這段小故事使我感覺毛卡卡是個心地善良的人——他讓盲人小水擁有了多姿多彩的一天。當(dāng)然每個人都有自己的不如意，我一定要長本事讓世界變得更好，更多姿多彩！
校園小超人讀后感3
今天讀了《呼風(fēng)喚雨的廣播體操》，主人公毛卡卡的故事給我?guī)砹撕艽蟮母杏|。
故事講述了這樣一個故事：舒校長自創(chuàng)了一套廣播體操教給同學(xué)們，然而連續(xù)幾天，只要大家開始做操，晴朗的天氣就會烏云密布下起大雨來，同學(xué)們幾次嘗試之后都不能順利的做好這套廣播體操，舒校長也只能選擇暫時放棄。周末放假時小學(xué)生毛卡卡偶然發(fā)現(xiàn)，做這套廣播體操能招來大雨，于是他帶著大家一起做操，給干旱炎熱的夏天帶來了一場大雨，并和小鎮(zhèn)的居民們一起做操，澆滅了工廠的大火，沒有讓火災(zāi)造成更大的.傷害。
這個故事雖然不長，但是卻給我?guī)砹撕艽蟮母杏|，如果我是毛卡卡，我會怎么做，突然有這樣一個特異功能，是不是會得意忘形給小鎮(zhèn)帶來洪水，還會不會幫助大家澆滅大火，看到毛卡卡的表現(xiàn)，我深刻的感受到，能力越大，責(zé)任越大，不管自己擁有什么，有多大的能力，都應(yīng)該做一個幫助他人，對社會有用的人
教師評語：文章語句通順，行文流暢，寥寥數(shù)語就概括出了原作的基本內(nèi)容，并推己及人，聯(lián)想到：“如果換成我”會是怎樣，并在書中得到了自己的感悟：“做一個對社會有用的人”。
校園小超人讀后感4
校園小超人是一部讓人印象深刻的書，里面的主人公總是能遇到不可思議的事，讓我們來看看吧！
毛卡卡經(jīng)歷過的多多少少的事中我最喜歡換病這一事件。
這一天，毛卡卡感冒了，一直在咳嗽。毛卡卡向自己的好朋友哭訴，而衛(wèi)星和毛卡卡不同，他得的是鼻塞。據(jù)他所說，他已經(jīng)半個月沒有用鼻子呼吸啦。毛卡卡覺得這沒什么，就提出了交換的建議，奇跡發(fā)生了，居然真的交換成功了。毛卡卡感覺鼻子好難受，一點都不舒服。而跟他交換的衛(wèi)星卻不這樣認(rèn)為：可惡的毛卡卡居然把咳嗽傳染給我啦，有可能是病情加重，我要去請假。毛卡卡知道了馬達牙疼想幫助他，跟他交換了一次�！斑@次應(yīng)該沒有那么疼……”話還沒說完，毛卡卡的牙傳來一陣劇痛，牙都合不攏。啊？而馬達也好不到哪去，對他這種胖子來說只用嘴巴呼吸根本不夠，正當(dāng)馬達想和毛卡卡換回來的時候，毛卡卡已經(jīng)走開啦。毛卡卡又跟一位患了失眠的`大叔交換，沒想到換到的是中期肝癌，最后又換了回來。因為這次十分痛苦，毛卡卡決定再也不用換病這一功能啦。又一個周末，毛卡卡和一位盲人小水換了病，作為生日禮物，給小水半天光明的時間，一開始毛卡卡還擔(dān)心小水不會回來，半晚小水還是回來了。讀到這一幕令我十分感動，后來越來越多人發(fā)現(xiàn)自己也有這樣的能力，大家互相幫助，克服一個個困難。
這一本書天馬行空，這一本書令人感動，這一本書奇異無比。
校園小超人讀后感5
這本書主要講的是天馬小學(xué)五年級同學(xué)毛卡卡和他的伙伴兒一起進入山洞探險，毛卡卡意外得到超能力的故事。得到超能力后，他能飛檐走壁，和警察一起抓小偷兒，還能吹出使人催眠的口哨，讓人睡覺。做自己發(fā)明的眼保健操，能看到比千里還要遠的東西。還可以和城市里的人換病，玩大眼瞪小眼的游戲，能看見一切他想看到的東西。早點兒睡，早點兒起能長得高。打個噴嚏就能把東西停住或挪開。跳廣播體操能把雨叫來，把有火的地方撲滅。我做夢都想有毛卡卡一樣的`超能力呀！
故事中的毛卡卡不僅勇敢，樂于助人，還聰明活潑。讓我印象深刻的就是毛卡卡幫助杜警官抓小偷，而被誤會是小偷兒的事兒。杜警官要抓毛卡卡，兩個人跑了一會兒，前面的樓房忽然起火了，里面困著一個孩子，毛卡卡不顧個人安危，要去救那個被困在火場里的孩子。毛卡卡飛入樓房尋找那個孩子，他的衣服被火燒焦了，最后救出了那個孩子。
杜警長看了毛卡卡的表現(xiàn)就不抓他了，知道一切都是誤會。還請教毛卡卡飛檐走壁是從哪學(xué)的，希望警局的人以后都會飛檐走壁的功夫。毛卡卡也不知道自己怎么得到的超能力。對此，杜警官只能嘆息！杜警長提醒毛卡卡。為他治病的康大夫。說他身體里有一種奇怪的能量。毛卡卡心一動，忽然想起了山崗里碰到的石頭，他才知道所擁有的超能力是石頭傳遞給他的。
毛卡卡即使有了超能力，也不做壞事，還幫助別人。他的勇敢和樂于助人的精神值得我去學(xué)習(xí)。
校園小超人讀后感6
《校園小超人》是一本充滿“奇思妙想”的書，是一本充滿“童真”的書，更是可以讓大人們“返老還童”，讓小孩子們“快樂永久”的書。我對書中的內(nèi)容記憶猶新，更是念念不忘。在閱讀的時候，我總感覺到自己親身經(jīng)歷過一般！這本書中，主人公帶我們領(lǐng)略了一場又一場“奇思妙想的'冒險之旅”，而且場場妙不可言，別說多精彩了！
我最記憶猶新的還是那“呼風(fēng)喚雨的廣播操”，故事主要說在一個炎熱的夏季，有一所小學(xué)的校長發(fā)明了一種廣播操，這是一種神奇的廣播操，它能夠呼風(fēng)喚雨，調(diào)整天氣，讓這個炎熱的夏天變得清涼起來。只要你一個人跳一遍，它就會下起毛毛細雨，一群人跳一遍，它就會下特大暴雨。當(dāng)然，你也可以改動作，說不定會下雪，更有可能下冰雹。這套廣播操有一個大功勞，有一次一個居民家著火了，大伙齊心協(xié)力跳了這套廣播操，天空中下起了傾盆大雨，雖然每個人身上都淋濕了，但都堅持不放棄，最終滅了這一場大火！
我們也可以奇思妙想，讓這個世界變得更加美好！
校園小超人讀后感7
今天我讀了校園小超人這本書。我特別喜歡書里的人物有毛卡卡等人，里面的故事，我現(xiàn)在給你講講里面的故事，有一次么卡卡和他的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個大黑洞，同學(xué)們不敢進去，毛卡卡鼓起勇氣自己進去了，結(jié)果第二天就會了輕功最高級，結(jié)果他被警察當(dāng)成了娟貝吳是犯了。
毛卡卡還幫杜警官破案，還救過人，還有跟人換病的功能，他還跟別人換病，自己有千里眼看一地球返回他的學(xué)校，他看見一個男孩兒在看什么，結(jié)果那個孩男孩兒就是自己呀！有一次他把托兒所的小朋友們都催眠找了，因為他有了催眠曲的功能，他還把所有的牙膏擠在自己牙刷上刷完之后自己的牙能把大鐵勺咬爛因為牙膏里有牙硬的功能，他把他的`小狗牙上也刷了那種牙膏一天晚上他的小狗把動物園里的動物都給放走了動物園里的動物想攻擊毛卡卡毛卡卡狗沒讓。一年的夏天那時候很熱毛卡卡使用，新的廣播體操求雨結(jié)果雨真的下了，那時候杜警官正好直到有一家廠子著火了，救火車也沒把火給滅了毛卡卡做廣播體，求雨就這樣廠子的貨被毛卡卡跳著廣播體操把火給滅了。
讀到這里我感動不已，一個自身難保的五年級學(xué)生，還沖進火場救人。毛卡卡不是壞人，更不是飛賊，他用自己的勇敢和樂于助人證明了自己是一個有正能量的人。
我要向毛卡卡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇敢和樂于助人的精神。
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