昆蟲記讀后感集合[14篇]

　　讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的昆蟲記讀后感 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　昆蟲記讀后感 篇1

　　法國著名昆蟲學(xué)家、作家法布爾曾經(jīng)說過，在對一個(gè)東西說“是”之前，我要觀察和觸摸它，不是一次，而是兩三次，甚至是無休止地，直到毫無疑問。

　　通過仔細(xì)觀察和仔細(xì)研究，法布爾寫出了舉世聞名的《昆蟲記》。在這本書里，我最喜歡的文章是《螢火蟲》。螢火蟲以獨(dú)特的方式捕食櫻桃大小的蝸牛。螢火蟲狩獵時(shí)耐心地在草叢中等待，然后開始接近獵物進(jìn)行詢問，然后使用它們的秘密武器麻醉工具。這個(gè)工具很小，不用放大鏡肉眼是看不見的。螢火蟲用這種麻藥工具在蝸牛的披風(fēng)上輕輕敲擊，動作輕柔，仿佛接吻而不是攻擊。但只需幾次敲擊，最多六次，就能使獵物失去所有的機(jī)動性，從而成功捕獲食物。

　　在這本書里，法布爾非常仔細(xì)和耐心地觀察一切。他一遍又一遍地觸摸它，直到毫無疑問。我們也通過作品認(rèn)識了聰明的麻醉師螢火蟲！

　　在法布爾的書中，觸摸這個(gè)詞深入我的內(nèi)心。今年春天，在科學(xué)課上，我們每個(gè)人都分發(fā)了一顆比小拇指還小的大豆種子。我們播下種子后，人們每天都盯著杯子，期待著它。但是一個(gè)星期過去了，種子完全不動了。有人說太早，有人說埋得深，大家挖完再說。第八天，種子終于破土而出，像細(xì)針一樣發(fā)芽了。我欣喜若狂。過了兩天，它的葉子慢慢長起來，大如小釘子，圓圓的葉子和綠色的莖干傲然挺立。下課后，學(xué)生們很高興圍繞著這些杯子進(jìn)行討論。幾天后，它長出了它真正的葉子，它的莖和葉變直了。我們仔細(xì)觀察了它們，并把它們記在筆記本上。這些小種子給我們帶來了無限的快樂。

　　后來我和媽媽來到櫻花林，觀察開放的.櫻花。看，一些櫻花是白色的，一些是粉色的。他們看起來真的很特別！我用手輕輕撫摸他們的花瓣，冰涼冰涼。風(fēng)一吹，樹上的櫻花就落下來了。我撿起花瓣，扔向天空。櫻花雨一個(gè)接一個(gè)地落下，我們在花瓣雨里快樂地跳舞

　　這個(gè)世界上有很多美好的東西。要學(xué)會用真情去觸摸自然、經(jīng)典、陽光和雨水。你一定會觸摸到幸福，收獲幸福。

　　昆蟲記讀后感 篇2

　　你聽過知了唱歌、蟋蟀鳴叫嗎？

　　你看過蜘蛛辛勤織網(wǎng)、螞蟻滿載而歸嗎？

　　你玩過貪食可愛的小烏龜、掛著燈籠的螢火蟲嗎？

　　這些都是大自然的生物，與我們的生活都息息相關(guān)，你可否觀察過它們呢？法國著名昆蟲學(xué)家法布爾就為我們打開了一扇昆蟲之門——《昆蟲記》。它堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，又是一部永垂不朽的昆蟲史詩。

　　“你們探究死亡，而我卻是探究生命。”今天，夢寐以求的我翻開了法布爾的《昆蟲記》，我慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，它把我?guī)�入了一個(gè)全新的'世界，一個(gè)屬于昆蟲的大千世界！

　　在作者的筆下，螳螂“它還擁有另外一種獨(dú)特的東西，那便是生長在它的前足上的那對極有殺傷力和進(jìn)攻性的沖殺、防御武器�！敝┲肟椌W(wǎng) “即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來�！蔽灮鹣x“它一生都是光耀門楣的，它們永遠(yuǎn)為自己留著一盞希望的燈�！边@ 是一些多么可愛的小生靈！我漫游在大自然中，時(shí)時(shí)刻刻領(lǐng)略著昆蟲的魅力……

　　給我留下印象最深的是《綠色蟈蟈》。它是一篇妙趣橫生的科學(xué)小品文，主要介紹了蟈蟈的外形、叫聲、食性以及生活習(xí)性。作者采用生動的文藝筆調(diào)，通過 生動傳神的語言描寫和運(yùn)用擬人的修辭手法，不斷變換對蟈蟈的稱呼：狂熱的狩獵者、夜晚的藝術(shù)家、歌手、囚犯、屠夫等等，字里行間洋溢著作者對生命的尊重與 熱愛。它不但勾起了我對昆蟲的強(qiáng)烈求知欲望，而且激發(fā)了我對昆蟲的濃厚探究興趣！

　　《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，啟發(fā)我們無論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，質(zhì)疑的精神，勤勉的作風(fēng)！

　　讓我們共同翻開法布爾《昆蟲記》光輝的一頁，隨著作者走進(jìn)大自然，漫游豐富多彩的昆蟲世界，享受一次奇妙神奇的心靈之旅……

　　昆蟲記讀后感 篇3

　　今天，我匆匆忙忙地跑進(jìn)書店，高興地買到了我盼望已久的《昆蟲記》。我拿著它愛不釋手，小心翼翼地打開，立刻被里面的內(nèi)容深深地吸引住了。

　　《昆蟲記》的作者是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極，如：“螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)�！薄盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”。又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”“它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝�？粗�看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢?

　　當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我仿佛看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行、不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷螢的捕食過程、孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。我不禁嘆服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法、大膽的質(zhì)疑精神和勤勉的作風(fēng)。

　　合上《昆蟲記》，細(xì)細(xì)“咀嚼”。我明白了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的'分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。我體會到了：作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)。

　　《昆蟲記》讓我開闊了眼界，小小的昆蟲蘊(yùn)含著大學(xué)問。我要向法布爾學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察周圍的事物，了解萬物的奇妙!將來當(dāng)個(gè)科學(xué)家!

　　昆蟲記讀后感 篇4

　　在法國作為一個(gè)特色小鎮(zhèn)的老舊宅子里，一個(gè)學(xué)生頭發(fā)已經(jīng)斑白的老人，拄著一根拐杖，專注地觀察著玻璃箱里的蟲子，他，就是被雨果先生譽(yù)為“昆蟲界荷馬”的法布爾。在他的筆下，小小的各種蟲子沒有世界發(fā)展發(fā)出更加耀眼的光芒。

　　活躍在昆蟲中，有一只蟲子，作者墨跡不多，但寫得惟妙惟肖，栩栩如生，簡直是螳螂。

　　祈禱的螳螂，總是莊嚴(yán)地站在曬干的草地上，穿著一件又長又寬又薄的亞麻布衣服，前腿伸向天空，做著祈禱的動作，被農(nóng)民們視為神圣信息的占卜者，一個(gè)沉浸在神秘信仰中的苦行修女，遠(yuǎn)在古希臘就被稱為占卜者和先知

　　見螳螂的.外表，你會覺得這是一個(gè)非常虔誠的信徒，但誰曾想到，在舉起的手臂其實(shí)那天是一個(gè)可怕的武器。

　　螳螂是一個(gè)非常兇殘的掠食者，凡是有獵物公司經(jīng)過，不管是學(xué)生老是少，是殘是弱，直接用它那強(qiáng)大利器對食物進(jìn)行夾擊，隨后從頸部下口，使脖頸上主作文出現(xiàn)斷裂活動開來，用尖嘴插進(jìn)去鍥而不舍地啃吃，螳螂為了捕食的兇殘，連蜘蛛每天都要選擇退避三舍。

　　殘酷夠糟的了，但也很貪心。只吃兩小時(shí)后比它是一個(gè)大灰頭蝗蟲，可見這是該網(wǎng)站的饕餮怎么吃;其他人將被拋在一邊，人們不??禁感嘆：垃圾，廢物！

　　光讀進(jìn)蟲子的殘忍，人又何嘗沒有不是一個(gè)如此？有些人就是為了自己一點(diǎn)點(diǎn)的利益，裝作哈巴狗一樣去討好，奉承領(lǐng)導(dǎo)上司，其實(shí)心里面在打著無數(shù)個(gè)社會邪惡至極的小算盤，禍害國家他人。

　　為什么人們現(xiàn)在病得這么重？ 很大一部分原因是地溝油。 為什么有地溝油？ 因?yàn)槿藗兂绨萁疱X，愛小便宜，貪婪。 地溝油成本低，價(jià)格低，但制造商仍然有大量的石油要制造。 許多餐館購買地溝油比食用油便宜，節(jié)省了很多錢。 人們總是把利益放在第一位，健康早就被扔出窗外了。

　　厭惡地，驚嘆于螳螂的殘忍，請看看鏡子里的他們是否更貪婪，更可恨。

　　昆蟲記讀后感 篇5

　　《昆蟲記》又稱《昆蟲學(xué)札記》《昆蟲物語》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓—亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。是一本講述昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在這個(gè)世界上，人類現(xiàn)在已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經(jīng)知曉的動物種類的5/6；并且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知。法布爾在19世紀(jì)中期，于學(xué)校教課之余，和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。

　　它融合作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性以及特征的描述等�！独ハx記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。

　　當(dāng)我們觀察著園蛛，尤其是絲光蛛和條紋蛛的網(wǎng)時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)它的網(wǎng)并不是雜亂無章的，那些輻排得很均勻，每對相鄰的輻所交成的角都是相等的；雖然輻的.數(shù)目對不同的蜘蛛而言是各不相同的，可這個(gè)規(guī)律適用于各種蜘蛛。這是《蜘蛛。的幾何學(xué)》中的一個(gè)小片段。昆蟲記所有的昆蟲都各具特色。蟬：為快樂而放聲高歌，永遠(yuǎn)不知疲倦的歌唱家；黃蜂：本能讓他們遭受美麗的嘲笑，卻沒有賦予他們動腦筋的能力；螳螂：外表美麗而天性兇殘，是不折不扣的殺手……他們都是鮮活的生命，他們也如人一樣認(rèn)真的活著。

　　法布爾細(xì)致入微的描繪了昆蟲的世界，他以不同的眼光和角度向我們展示了昆蟲的世界，每當(dāng)讀《昆蟲記》時(shí)自己也仿佛身臨其境。他讓我們知道昆蟲跟人一樣，有自己的性格、特長、習(xí)性，我們應(yīng)善待他們。

　　昆蟲記讀后感 篇6

　　小小的昆蟲根本不明白死是怎么回事，同樣也不知道自殺是怎么回事。用人類的語言來說，就是即刻中斷生命極端痛苦的一種表現(xiàn)。我讀了昆蟲記中白蝎自殺的一篇文章后，我才知道昆蟲面對絕境時(shí)的選擇。

　　這篇文章講了法布爾為了弄清白蝎會不會自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)了一番，最后發(fā)現(xiàn)白蝎等其它的小昆蟲不會在絕境中放棄自己生命的道理。我也明白了提前結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)。

　　作者用一只大白蝎來做實(shí)驗(yàn)，把它放在一圈燒紅的木炭圍成的火墻里。一開始，蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)，一不留神又被燙了一下。只見它左一閃，右一閃不顧方向的亂蹦亂跳，結(jié)果被通紅的木炭燙了一下又一下。這下它發(fā)瘋了，揮舞著長槍，再反卷成鉤子，沒有章法的亂舞自己的鉗子。突然它變得一動不動，平臥在地上。當(dāng)時(shí)作者認(rèn)為它可能已死了，在最后的狂舞中有一劍刺中了自己，死去了。直到作者停下看時(shí)，才恍然大悟。原來那只大白蝎并沒有死!當(dāng)作者把它再放到沙地上時(shí)，它又變得活蹦亂跳，生機(jī)盎然。它的裝死行為讓我看到了昆蟲的'生命觀，在死亡面前，它們也把生命看得無比重要，何況我們呢?

　　雖然那只昆蟲并沒有自殺，但它卻告訴我們，生命是一種很嚴(yán)肅的東西，不能一遇到攔路荊棘和煩惱瑣事就把它摒棄。這正是昆蟲給給予我們的它們?nèi)�然不知的道理。相比之下，我們�(nèi)祟惓３８杏X有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫，這似乎是我們比動物高一級的標(biāo)志，但這一刻，我倒覺得我們變得非常渺小。

　　在有些人眼里，只有人類才知道生命的狂歡后會怎么去結(jié)束;只有人類才能預(yù)見自己的末日;只有人類對死才懷著崇拜之情，動物們無一能想到。但是，人雖然懂得這些，卻從未真正意識到蕓蕓眾生渴求生命的平等，當(dāng)你看到被人圈養(yǎng)的動物時(shí)，它們的哀嚎可是對生命自由的渴望?它們的沉默可是對家園的思念?我想，這些或許都有，可是我們卻常常忽略了它們，今天，我從昆蟲身上看到了，它們有著比人類更強(qiáng)烈，更直接，更偉大的本能!

　　昆蟲記讀后感 篇7

　　自從我看了《昆蟲記》以后，有兩種蟲子我極其喜歡，一個(gè)是倚強(qiáng)凌弱的朗格多克蝎子，一個(gè)是紅螞蟻，這兩種昆蟲都是殺蟲高手。

　　蝎子——暗藏殺器的刺客。

　　蝎子尾巴上的毒針里面有麻醉液，一般情況下，蝎子只會死死地用鉗咬死獵物，再細(xì)嚼慢咽；如果遇到更強(qiáng)的生物，比如蟑螂、蜘蛛那種，會怎樣呢？作者拿著蝎子和蟑螂進(jìn)行PK，一開始，螳螂還是堅(jiān)韌不拔、寧死不屈，被蝎子扎了一下后，抖抖抖，一刻鐘以后，當(dāng)場掛掉。再來一位“田王”螻蛄，像皮皮蝦一般模樣的蟲子對手，會不會更勝一籌呢？結(jié)果，螻蛄的身體一直在抖，腿一伸一伸的，兩小時(shí)以后，氣斷身亡，下場如出一轍。

　　看來蝎子很牛嘛！其他的蟲子只不過是它的手下敗將、刀下亡魂罷了，佩服，佩服！

　　再來講講紅螞蟻吧，它可是搶掠高手。

　　紅螞蟻一不會生寶寶，二不會蓄糧。沒寶寶，搶，殘忍的紅螞蟻奪走了黑螞蟻的蛹，于是蛹長大之后就變成了伺候紅螞蟻的傭人；沒糧食，也搶啊，黑螞蟻的.過冬糧食全被紅螞蟻瓜分得一干二凈，黑螞蟻只能成了可憐的“窮光蛋”。搶掠完畢，回穴路上遇上了障礙物，本以為紅螞蟻這下要迷路了吧。不可能！紅螞蟻雖然是近視眼，但是實(shí)驗(yàn)表明，它們可以通過自己的方法，找到回穴的道路。

　　我覺得，紅螞蟻和蝎子的技能可以配合使用在軍事方面。蝎毒可以裝進(jìn)子彈，為什么我有這樣的想法呢？因?yàn)�，�?dāng)普通子彈射不中人的心臟、大腦時(shí)，人還是能上戰(zhàn)場，但用了這種蝎毒子彈后，可以一擊致命，讓敵人死于一“彈”。紅螞蟻的殘忍兇狠可以用在重機(jī)槍加特林上，一開戰(zhàn)，成千上萬的士兵，同時(shí)發(fā)射蝎毒彈，就算是全世界的士兵來攻擊，也扛不住這超級火力啊。

　　我想，作者法布爾在探索大自然的過程中，一定遇到了很多困難，但是再大的困難也沒堵住他探索的道路。我無法用詞句來形容他對大自然的奉獻(xiàn)，但是從這本書里，我感受到了昆蟲與環(huán)境的息息相關(guān)，又讓我感受到了作者細(xì)致入微的觀察和獨(dú)具匠心的構(gòu)思。

　　在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索大自然的神奇世界。

　　昆蟲記讀后感 篇8

　　《昆蟲記》這本書是有法國作家亨利·卡西米爾·法布爾所著。

　　你知道蟬是一個(gè)會唱歌的“聾子”嗎?你知道外表看似一個(gè)虔誠祈禱者的螳螂其實(shí)是十分兇殘的捕食霸王嗎?你知道螢火蟲在捕捉蝸牛是會先“打一針”麻醉它，然后再慢慢把它吃掉嗎?即使借助圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有哪個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比蜘蛛網(wǎng)更規(guī)范的網(wǎng)出來，還有松蛾蟲會預(yù)測天氣，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物······這些你都不知道吧?

　　通過這個(gè)故事，我知道了螞蟻非常惡劣，把蟬的食物都偷走了，還搶占了蟬的`漿汁井。在螳螂打獵的故事里面，我認(rèn)識了一個(gè)成語：“螳螂捕蟬，黃雀在后�！敝�道了螢火蟲捕捉蝸牛的時(shí)候要在蝸牛身上打幾針，把蝸牛麻醉再慢慢享用它。知道了雄性的螢火蟲會改變亮光，它不呼吸空氣了，光就會微弱，甚至熄滅，雌性螢火蟲即使受到極大干擾都毫無影響。知道樵葉蜂會剪葉片。知道黃蜂的聰慧和愚笨。知道了蟋蟀是住在草叢里的。知道蟋蟀是多卵的。知道了蟋蟀的樂器。知道了孔雀蛾的生命期很短，但是小小的孔雀蛾居然也懂得珍惜時(shí)間。知道了條紋蜘蛛非常懂得歉讓，為了孩子把自己所有的絲都用完了，至死都無怨無悔。知道狼蛛非常兇惡，要是被它咬著了，后果可是不堪設(shè)想的。知道園蛛結(jié)網(wǎng)是先在同一個(gè)地方安置了幾根輻后，它很快往另一個(gè)方向再補(bǔ)幾條。

　　這本書中對我印象最深刻的是條紋蜘蛛，條紋蜘蛛在替孩子做巢時(shí)，已經(jīng)把所有的絲都用光了，再也沒有絲給自己織張網(wǎng)捕食了，它也不需要了。這多像人類的父親母親啊，為了孩子的幸福，把自己的一切貢獻(xiàn)出來，至死都無怨無悔。

　　這本書好的詞極多如：大相徑庭、聲如霹雷、輕薄如沙、風(fēng)吹雨打、目不轉(zhuǎn)睛、詩情畫意、漫不經(jīng)心、無路可逃、無微不至、悠閑自在、狼吞虎咽、一無所獲、意想不到、逃之天天、不能同日而語、漫無規(guī)則。

　　這本書佳句極多如：它的猶豫是有道理的。這樣強(qiáng)大的昆蟲，它不能魯莽的去捉，萬一沒有擊中要害——如果蜂沒有被擊中要害，至少還可活上幾個(gè)小時(shí)，在這幾個(gè)小時(shí)里，它有充分的時(shí)間來回?fù)魯橙恕?/p>

　　昆蟲記讀后感 篇9

　　從某種社會角度分析來說，法布爾并非是一個(gè)具有十分重要職業(yè)的昆蟲學(xué)家，在這本《昆蟲記》中，他反而更像是我們一個(gè)民族偉大的散文家。法布爾為此感嘆：你們進(jìn)行探究死亡，而我卻探究企業(yè)生命。這也正是因?yàn)閮烧叩膮^(qū)別所在。

　　巴金說：<昆蟲記>結(jié)合了作者的生活研究成果和生活感悟于一爐，用人性來觀察昆蟲的本質(zhì)，昆蟲世界為人類獲取知識，興趣，美和思想的美。是的，法布爾在進(jìn)入昆蟲世界后降低了自己，但放大了昆蟲，描述了五顏六色的昆蟲世界。

　　就像寫生活一樣，法布爾描寫了昆蟲的喜怒哀樂，它們對大自然的渴望，以及母親的奉獻(xiàn)。他哀嘆黃蜂智慧有限，冷漠無情，無法適應(yīng)自然法則，孔雀蛾決心尋找配偶，盡管距離遙遠(yuǎn)，黑暗，狼蛛對母性的奉獻(xiàn)，盡管嬰兒蜘蛛的所有痛苦，管蠕蟲對他們自己的孩子毫無保留，感嘆“貧窮世界的.父母的心”。

　　在法布爾的昆蟲記中，他以人性觀察蟲星。是啊，《昆蟲記》宛如一個(gè)一面明鏡，照出了社會中的人性，有對一些人的嘲諷，也有對一些人他們發(fā)自我們內(nèi)心的贊美。如“于是通過它們走投無路，別無其他選擇，只能盲目地固守著這樣它們生來就根據(jù)慣有的老習(xí)性，從而生的希望得到越來越大越小，而逐漸將自己發(fā)展推向企業(yè)無奈的死亡�！边@反映了黃蜂的一種思想愚昧，以及學(xué)習(xí)作者對于這一社會人性的嘲諷。再如：“綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)一點(diǎn)兒那你可能就是比蟬更勝女性一籌的歌手了�！边@句話雖然聽起來就會如一位母親對孩子提的建議學(xué)生一樣進(jìn)行親切，也同時(shí)把蟈蟈比作歌唱家，這無疑是對蟈蟈音樂藝術(shù)天賦的一種可以贊美。

　　《昆蟲記》不僅浸淫著對生命的敬畏自然之情，更蘊(yùn)含法布爾對追求發(fā)展真理的精神。若缺少了對于這種創(chuàng)新精神，世間也將消失《昆蟲記》一書，更將消失以及一顆學(xué)習(xí)智慧的果實(shí)。

　　小蟲子法布爾的描述，視他們?yōu)榕笥�，家人，充滿了對生活和好評激情的字里行間。

　　法布爾——一位以昆蟲為琴弦撥響人類社會命運(yùn)以及顫音的巨匠。

　　昆蟲記讀后感 篇10

　　這是一個(gè)特別的寒假。一場突如其來的疫情，從武漢爆發(fā)，迅速蔓延到全國各地，大家都措手不及。這個(gè)寒假也變得異常冷清。一批批逆行者奔赴“戰(zhàn)場”，而我，大概就只能待在家里不出門咯!我就把家里的一堆書都翻了出來，隨手拿起一本，定睛一看，原來是我特別愛看的《昆蟲記》。我坐下來，仔仔細(xì)細(xì)地又把它看了一遍。

　　《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾用了一生的時(shí)間和精力編寫出來的著作。書中將昆蟲的習(xí)性、本能、勞動、繁殖以及死亡寫得清清楚楚，可見法布爾觀察得多么仔細(xì)。

　　《昆蟲記》寫了許許多多的昆蟲。有許多昆蟲我都是看完這本書才認(rèn)識的，比如：紡織娘、豆娘、象鼻蟲、白蠟蟲、金龜子、切葉蜂……

　　通過這本書，我知道了螳螂會吃同類，螢火蟲會吃蝸牛，蜣螂媽媽會把糞便滾成球狀帶回家，然后在里面產(chǎn)卵……最讓我感到奇怪的就是螢火蟲吃蝸牛了。我直到看完書里的內(nèi)容才知道：原來螢火蟲不是“吃”蝸牛，而是“喝”蝸牛的。它“喝”的是一種小型蝸牛。每到烈日當(dāng)頭的夏季，這種蝸牛就會趴在植物的'莖桿上一動不動。螢火蟲輕而易舉就能找到這種蝸牛。它會把毒刺扎進(jìn)蝸牛體內(nèi)，使蝸牛麻痹，然后分泌出一種特殊的物質(zhì)，把蝸�；�成稀粥后再把蝸牛“喝”掉。小小螢火蟲，本領(lǐng)真不小!

　　我從《昆蟲記》中讀出了作者對大自然的熱愛和對昆蟲的喜愛。他經(jīng)過堅(jiān)持不懈的仔細(xì)觀察，把各種昆蟲都描寫得栩栩如生，讓我感到身臨其境。

　　我不禁感嘆大自然的神奇和物種的豐富，感受到了昆蟲世界的奇妙，讓我重新認(rèn)識了這些可愛的小蟲子們。更讓我領(lǐng)悟了：我們要愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然，熱愛生命，不隨意捕殺野生動物，維護(hù)大自然的生態(tài)平衡。不然地球媽媽會把人類的惡行記錄到它的“記仇小本本”上的，到時(shí)候會給人類帶來危害的。

　　昆蟲記讀后感 篇11

　　《昆蟲記》，法布爾所著。法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家。《昆蟲記》一書，記載了他飼養(yǎng)昆蟲的所見所聞所感，其語言文字生動有趣，讓更多的人了解到了昆蟲。

　　在我讀完這本書后，我明白了許許多多以前未曾發(fā)現(xiàn)過的，神奇有趣的事。

　　蜜蜂，一種團(tuán)體合作的動物，是傳播花粉以及授粉的重要媒介。其作用跟蝴蝶無二樣，卻因其對花草無害，而被公認(rèn)為花朵界的授粉大師。

　　蟋蟀，是一種獨(dú)居性動物，其生性孤僻、好斗，常于夜間出沒。民間流傳著一種游戲，叫做斗蟋蟀。就是把兩只雄蟋蟀放在一起，兩只生性高傲的雄蟋蟀就會因底盤糾紛而大打出手。而孩子們就是看兩只雄蟋蟀斗架作樂。

　　螢火蟲，一種在夜間出沒飛行的美麗夜間精靈。在閱讀《昆蟲記》前，我一直認(rèn)為像這樣美麗的昆蟲定不會有多么兇殘，他們就像人類所說的只負(fù)責(zé)貌美如花就好了。

　　你瞧他那閃爍的美麗熒光，飛行時(shí)的翩翩舞姿，怎么也不會把他和那兇殘的肉食性動物聯(lián)想到一起。

　　可就是這么一種美麗的動物，是一個(gè)兇殘的肉食性動物。

　　他們的捕食手段極其殘忍，常常選擇其身軀比他們大幾倍的`下手，例如蝸牛等等。這真令人大開眼界。

　　還有許許多多，各種各樣新奇古怪的動物趣事記載在《昆蟲記》一書中。書中記載了許許多多不為人所知的奇幻趣事，等著我們來探索，來發(fā)現(xiàn)。

　　像這樣一本的書，究竟需要花費(fèi)作者多少的精力，多少的時(shí)間，我們不得而知。

　　就光那蟬蛻這一件事來講，需要半夜起來觀察蟬的蛻皮情況，還要無時(shí)無刻的記錄下來，有時(shí)常常廢寢忘食，就是為了能準(zhǔn)確記錄蟬的蛻皮情況。

　　這樣對待工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，實(shí)事求是的精神品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　再一次，為《昆蟲記》這一本舉世聞名的著作感嘆。不僅為他所包含的豐富的昆蟲知識，更為他那認(rèn)真刻苦的作者先生。

　　昆蟲記讀后感 篇12

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這個(gè)暑假，依舊是烈日中天，依舊是熱風(fēng)撲面，依舊是冰淇淋占據(jù)了商店里搶眼的位置。但相比于往年，我沒再叫熱連天，因?yàn)槲以缫殉撩杂谝粋�(gè)新的世界昆蟲的世界。

　　要說觀察最仔細(xì)的書是哪一本，我一定會毫不猶豫地選擇《昆蟲記》。只要一翻開這本書，你關(guān)注的點(diǎn)就不是冰鎮(zhèn)西瓜和可樂，不是白日陽光熱烈的灼烤，而是夏日昆蟲的低聲細(xì)語，生活習(xí)慣，隨著作者法布爾的腳步與目光，去認(rèn)識荒石園里那些性格各異又充滿智慧的住戶們，看看它們到底是我們平時(shí)認(rèn)為的呆頭呆腦，還是充滿智慧，英勇無比。

　　蟲子相比人類自然小得多，但這并不能說明蟲子身上沒有我們?nèi)祟愋枰獙W(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，只是沒有人仔細(xì)觀察罷了。法布爾之所以能寫出《昆蟲記》這樣的巨作，完全是因?yàn)樗�愿意放低自己的高度，跟昆蟲交個(gè)朋友；而我們寫不出來就是因?yàn)槲覀兛床黄鹄ハx，覺得它們低等。但事實(shí)并不是這樣的，千里之堤，潰于蟻穴的諺語想必大家都聽過吧，我們引以為傲的大堤，卻因小小的螞蟻（白蟻）的洞穴而崩潰，可見，任何事物都不能被小看。

　　那么，法布爾是怎么觀察昆蟲的呢？是把它們開膛破肚；或者給它們準(zhǔn)備試劑，讓昆蟲生不如死嗎？都不是，他不同于我們中的一些碎尸場工作者，他是在探究生命；他不同于一些所謂的研究者，為搞清楚一個(gè)道理就大肆破壞，遇到一點(diǎn)困難就退縮，他是個(gè)堅(jiān)定的`人：為了尋到小闊條紋蝶而東奔西跑；為了探究朗格多克蝎的死亡原因而熬長夜。你們探究死亡，我卻探究生命！他早已將昆蟲當(dāng)作自己的朋友，所以他知道了許多關(guān)于昆蟲的事，因?yàn)槔ハx們相信自己的朋友！

　　讀完了《昆蟲記》，我明白了諸多關(guān)于昆蟲的知識。希望有一天，我也可以有一個(gè)自己的荒石園，也像法布爾一樣和昆蟲交個(gè)朋友，去發(fā)現(xiàn)更多的關(guān)于昆蟲的知識，去感受一下白日聆蟬鳴，徹夜賞螢舞的生活。

　　昆蟲記讀后感 篇13

　　《昆蟲記》，一部專寫昆蟲的史詩之作，法布爾先生從他那妙趣橫生的語言把書里的昆蟲描寫得惟妙惟肖。他被魯迅先生尊稱為“描寫昆蟲的楷�！保�也被世界讀者認(rèn)可，譽(yù)為——昆蟲荷馬。

　　今年暑假，我在書柜上看到了《昆蟲記》。一翻開前幾頁，我就被里面精美的插圖給吸引住了，津津有味地看了起來。

　　書中主要講述了法布爾利用空閑時(shí)間，對家門口的一塊荒地里各種各樣的昆蟲進(jìn)行了極其細(xì)微的觀察。正是他那不辭辛苦的觀察，才讓《昆蟲記》如同一支畫筆，在我們對昆蟲認(rèn)知的黑幕涂上幾道斑斕的色彩。

　　在讀昆蟲記時(shí)，我印象最深刻的蟲子是蜣螂（俗稱屎殼郎），顧名思義，就是以糞便為食的蟲子。未讀昆蟲記前，我認(rèn)為它是一種又骯臟又惡心的昆蟲�？勺x完后，我對它的黑色印象一抹而去，反倒成了維護(hù)地球的綠色衛(wèi)士，讓讀者驚訝不已。蜣螂像只坦克一樣，身披厚厚的裝甲——鞘翅，頭頂一根長長的，一端分叉的大刺。仿佛一位耀武揚(yáng)威的`大將軍。大概你還不相信法布爾寫作之生動有趣。瞧——西班牙蜣螂身子矮胖，縮成一團(tuán)，又圓又厚，行動遲緩，肯定對圣甲蟲的體操技巧一竅不通。它的爪子極短，稍有一點(diǎn)動靜，爪子就縮回肚腹下面，與糞球制作工們的長腿簡直無法相比。只要看看它那五短身材，笨拙的樣子，就很容易猜想到它是根本不喜歡推著一個(gè)大糞球去長途跋涉的。

　　除此之外，蜣螂還是一個(gè)慈愛的母親，對兒女百般呵護(hù)。盡管它似乎不喜歡把糞球推來推去，盡管它建造洞穴耗費(fèi)了它大半身的生命，盡管在途中可能遭受許多意外，甚至一命嗚呼，但它還是勇敢挑起了母親的重任。我們?nèi)祟愑泻螄L不是這樣呢？

　　蜣螂的這一形象已經(jīng)牢牢地印在我的腦海里，成了一座屹立不倒的山峰。勤勞能干、無私奉獻(xiàn)、默默無聞、疼愛子女、不怕苦、不怕累、敢于擔(dān)當(dāng)，這是我喜歡蜣螂的理由。

　　我喜歡《昆蟲記》。

　　昆蟲記讀后感 篇14

　　目前，黨中央號召構(gòu)建和諧社會，這不僅是黨和國家的任務(wù)，也是我們每個(gè)公民的任務(wù)。要想社會和諧，就要從小處做起。我們的社會是一個(gè)很大的整體，它是由許許多多小的群體構(gòu)成的'。只有小的群體和諧，整個(gè)社會才能和諧。我們的學(xué)校也屬于這些小群體的一部分。我們中學(xué)生的任務(wù)，就是建設(shè)和諧校園，這也是我們在為建設(shè)和諧社會作貢獻(xiàn)。

　　當(dāng)前，我們校園不和諧的因素大量存在。如校園環(huán)境差，腳下到處都是口香糖，吃完零食的包裝、喝完奶的袋子、飲料瓶子隨處可見。部分同學(xué)綜合素質(zhì)差，如上課老師提問沒人舉手，同學(xué)迎面走過視而不見，風(fēng)風(fēng)火火闖進(jìn)教室門也不關(guān)，老師批評不虛心接受甚至頂撞老師，看見前方有垃圾裝作沒看見，在同學(xué)遇到挫折時(shí)譏諷嘲笑，為一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵甚至打架┅┅

　　在我們鄰校曾發(fā)生過這樣一件事：一個(gè)初二的男生下課后去小賣部買東西，不小心踩了一個(gè)女生的腳。這個(gè)女生張口就罵，男生也不示弱，最后發(fā)展到打架。雖然男生只是推了一下這個(gè)女生，而女生就打了男生好幾個(gè)耳光。后來，女生打手機(jī)叫來她的爸爸、媽媽。家長來后不問青紅皂白，就在校園里追打這個(gè)男生。一直追到男生的教室，操起凳子就朝男生的頭上打去。男生被打得頭破血流，躺在地上求饒�？膳�生的爸爸仍不罷手，又用腳踩了幾下。男生昏死過去，送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)停止呼吸。這可把事情搞大了。男生的家長聞訊趕來，把孩子的尸體停放在學(xué)校的教學(xué)樓上，叫來推土機(jī)在學(xué)校的大門口堆起一座小山，把學(xué)校大門堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。校門口擺滿了花圈，圍觀的人是人山人海，馬路上的交通也中斷了，學(xué)生上不了學(xué)，老師也出不了校門。這種情況一直延續(xù)了好多天，最后還是警察趕來平息了事態(tài)。后來的事情當(dāng)然是這個(gè)女孩經(jīng)常要去監(jiān)獄里探視她的爸爸、媽媽了。

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