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《青銅葵花》讀書心得

時(shí)間:2024-10-15 18:10:00 讀書心得 我要投稿

【熱】《青銅葵花》讀書心得

  讀完一本書以后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書心得了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編整理的《青銅葵花》讀書心得,歡迎閱讀與收藏。

【熱】《青銅葵花》讀書心得

《青銅葵花》讀書心得1

  讀完這本小說(shuō),青銅最后那聲“葵花”仿佛還在耳邊回蕩。一個(gè)啞巴少年在失去妹妹后聲嘶力竭的吶喊,令人痛心。那一定是對(duì)生命的吶喊。

  作者說(shuō):“讀這本書不流淚是不可能的。”的確,小說(shuō)中有太多感人的畫面,在作者美好柔軟的文字中呈現(xiàn)。即使青銅家是整個(gè)大麥地里最窮苦的人家,在收養(yǎng)了葵花后,也從沒(méi)有苦著她。青銅的家像一輛破舊的馬車。在坎坷不平的生命道路上前行。馬車雖慢,但也有前方,也有風(fēng)景。一家五口人沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車。一路風(fēng)雨兼程,都同心協(xié)力。青銅家只有天,只有地,只有清清的水,只有從肉到心的干凈,因?yàn)橛幸粋(gè)干凈了一輩子的奶奶,所以,雖然窮苦,也讓全村人都敬佩。而啞巴哥哥青銅對(duì)妹妹無(wú)聲的付出也讓人為之動(dòng)容。他曾在妹妹受欺負(fù)時(shí)挺身而出;將家中唯一讀書的機(jī)會(huì)讓給她,還每日“護(hù)送”她上下課;馱著妹妹看完了演出;親手為她做冰項(xiàng)鏈。或許沒(méi)有人知道這個(gè)少年心中在想什么,但是他從見(jiàn)到葵花時(shí)就明白,在他無(wú)聲的世界里,葵花是他唯一的伙伴,讓他知道他并不是世界上最孤單的孩子。所以他也從沒(méi)讓讓失去父親的葵花孤單。他們的心緊緊相依,也不曾在風(fēng)雨中迷失了自己。

  “苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代,有每一個(gè)時(shí)代的苦難!弊髡咴谛≌f(shuō)代后記中這樣寫到。最令我印象深刻的是,不是火災(zāi),水災(zāi),蝗災(zāi)的肆虐摧殘,而是面對(duì)這些苦難,大麥地里人所展現(xiàn)的意志。他們?cè)陲L(fēng)雪,嚴(yán)寒,饑餓的折磨中挺立,“挺成一棵棵筆直的樹”,所以,這不僅是個(gè)人更是整個(gè)民族對(duì)待苦難應(yīng)有的風(fēng)度!大麥地里的人們,到底是如此的樸實(shí)與善良,永恒地閃耀著人性的光輝。所以大火風(fēng)雨都沒(méi)讓大麥地失去生機(jī),她仍在生命的道路上緩緩地前行。

  曹文軒的'作品,總是描繪得如此美妙。對(duì)美好事物的細(xì)膩描寫總是如同溫暖和煦的陽(yáng)光,照亮人們的內(nèi)心。就算在描寫苦難中,也會(huì)使讀者感受到生命的美好與人性的光芒。我所讀到的《青銅葵花》,是兩個(gè)少年成長(zhǎng)過(guò)程中展現(xiàn)的純真品質(zhì)與風(fēng)度,是青銅一家人在求生路上呈現(xiàn)的不屈與堅(jiān)持的意志,是整個(gè)大麥地人在面對(duì)悲慘環(huán)境中表現(xiàn)的堅(jiān)韌品德。我所看到的《青銅葵花》更多的是美好。

  “《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天無(wú)疑是另一種聲音。他進(jìn)行的是一種逆向的思考,他是對(duì)苦難和痛苦的詮釋,也是對(duì)苦難和痛苦的確定!闭绮芪能幟枋,苦難幾乎是不可避免的。當(dāng)然它是永恒的。它可能是自然災(zāi)害的突襲,不同時(shí)代血腥與野蠻的爆發(fā)。我們都明白,這個(gè)世界并不是只有歡笑與幸福,這條路上并不是只有鮮花相伴。我們幸福地存在于這個(gè)世界,也感受著不一樣的真實(shí)與殘酷。青銅雖然不會(huì)說(shuō)話,但他清楚地聽(tīng)到那些痛苦的聲音。但面對(duì)痛苦,他倔強(qiáng),他反抗。當(dāng)然,他聽(tīng)得見(jiàn)大自然美好的聲音。似乎沒(méi)有人知道他到底為什么而高興,只有他自己清楚。因?yàn)樗男氖歉蓛舻模儩嵉貌蝗疽唤z污垢。

  每個(gè)時(shí)代都是對(duì)這個(gè)時(shí)代人的歷練。相對(duì)于我們現(xiàn)在的生活,青銅葵花所在的社會(huì)環(huán)境更多的是對(duì)他們的肉體上的磨練,他們的精神生活是富足的;而處于信息時(shí)代的我們?cè)谏钪袇s也經(jīng)歷著精神上的各種壓力和磨難,我們是幸福的一代,也是不幸的一代。人生總有風(fēng)雨相伴,我們?cè)谏拈L(zhǎng)河中游走,奔跑,有時(shí)候也缺失了一些看似平淡卻是重要的東西。面對(duì)苦難,更多時(shí)候選擇逃避放棄;厥讓ふ視r(shí)才意識(shí)到我們已經(jīng)失去了最開(kāi)始的那一份執(zhí)著,也在歲月里丟失了那份純真。《青銅葵花》要告訴我們的正是如此,或許更多。

《青銅葵花》讀書心得2

  《青銅葵花》這本書講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。在一個(gè)特別的早晨,這個(gè)女孩成為了這個(gè)男孩的妹妹,從此他們便一起成長(zhǎng),互相幫助。女孩12歲的那年,不幸的是他將要重新回到自己原來(lái)的`城市,離開(kāi)那個(gè)男孩,他必須重新開(kāi) 是自己的生活`````這個(gè)男孩的名字叫青銅,這個(gè)女孩的名字叫葵花。

  青銅的身上有一種謙讓的品德。正因?yàn)檫@種品德才是他和葵花能夠互相幫助,互相謙讓。

  這本書著重寫了青銅一家人在生活中遇到的種種困難和不幸。雖然在很多時(shí)間里,苦難時(shí)常跟著他們,但他們卻十分堅(jiān)強(qiáng),敢于和困難與挫折作斗爭(zhēng)。青銅便是一個(gè)很好的例子。他在一場(chǎng)火災(zāi)過(guò)后成了啞巴,她因此無(wú)法去他向往的學(xué)校,無(wú)法與人交流,然而她堅(jiān)持和這些挫折作斗爭(zhēng),最終,他奇跡般地再一次恢復(fù)了聲音,有一個(gè)啞巴變成了一個(gè)可愛(ài)的男孩。

  在我們的生活中,會(huì)遇到這樣或那樣的困難。并且,苦難也在我們的生活中必不可少的一部分。在生活中,既有歡樂(lè)與幸福,也有苦難和挫折,難道這樣我們還會(huì)以為世界上只有歡樂(lè)嗎?現(xiàn)在,我們的生活都很歡樂(lè),然而很多人卻認(rèn)為苦難是不可以忽略的。當(dāng)我們?cè)诳嚯y的生活中,才可以鍛煉我們的意志,段里我們的堅(jiān)強(qiáng),讓我們敢于和苦難作斗爭(zhēng)。

  當(dāng)我們明白多動(dòng)了苦難之后的快樂(lè),才會(huì)有真正的,與質(zhì)量的快樂(lè)。

  所以我們?cè)谏钪杏信朔щy,認(rèn)識(shí)困難,這樣我們才會(huì)里會(huì)到真正的快樂(lè)。

《青銅葵花》讀書心得3

  暑假里,學(xué)校布置閱讀《青銅葵花》這本書。我是流著淚一鼓作氣看完這本書的。然后在暑假里我又把這本書讀了一遍又一遍。從來(lái)沒(méi)有一本書,讓我這樣愛(ài)不釋手。 書中主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。在苦難的生活中,哥哥青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè),聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過(guò);為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈…… 當(dāng)我合上書時(shí),青銅和葵花的'影子就一次次跳到我的眼前。

  雖然生活是貧苦甚至是痛苦的,可是,就在戰(zhàn)勝苦難的一次次經(jīng)歷中,青銅、葵花的心才走得越來(lái)越近……天災(zāi)人禍的痛苦,反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂(lè)生活著! 可是我們呢?稍有不如意,不是想辦法去解決,而是沖著爸爸媽媽大喊大叫,甚至?xí)г箓(gè)不停。同樣的少年,讓我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的幼稚。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福,我當(dāng)時(shí)還反駁:“我們哪里幸福?整天累死了!”現(xiàn)在想想,學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比,算得了什么?慈祥而又讓人敬佩的奶奶,寬厚善良的爸爸媽媽,就是大麥地了原本讓人憎恨的嘎魚一家,后來(lái)也讓人喜歡,因?yàn)樗麄冃闹械摹吧啤庇只貋?lái)了…… 也許,生活可以讓我們一路坎坷,不住跌倒摔跤,甚至鮮血淋漓。但是,只要我們眼中有人,心中有愛(ài),我們就沒(méi)有什么不可以!正如作者曹文軒在書的封底所寫:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。

  少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能成為強(qiáng)者! 所以,當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí),我們可以把這些都當(dāng)成是對(duì)我們成人后風(fēng)度的塑造,成為強(qiáng)者的磨煉!

《青銅葵花》讀書心得4

  你可知,天底下有這樣一對(duì)兄妹?哥哥是啞巴,而妹妹是一個(gè)被收養(yǎng)來(lái)的女孩兒。他們的家,是整個(gè)村里最貧窮的人家。也許你認(rèn)為,這對(duì)兄妹肯定生活在陰影中,整天哀聲怨道,怨天尤人。可是,他們不但不抱怨、還沐浴在快樂(lè)的陽(yáng)光中:

  在家里只能供一個(gè)孩子上學(xué)時(shí),他們互相謙讓;

  在家里油費(fèi)緊張、妹妹不得不借同學(xué)的燈光寫作業(yè)而同學(xué)不讓她時(shí),他們一笑而過(guò);

  在鬧蝗災(zāi)食物緊缺時(shí),他們望著天上的云朵,想象美味的佳肴;

  在奶奶瀕死、妹妹為了騰出學(xué)費(fèi)給奶奶治病而把成績(jī)考得一塌糊涂、連爸爸媽媽奶奶都無(wú)法原諒時(shí),哥哥原諒了;

  在……

  這一對(duì)兄妹,哥哥叫青銅,妹妹叫葵花?ǖ南阄妒侨魏我环N花卉都不具備的。這種含著陽(yáng)光氣息的香味,使人感到溫暖,讓人陶醉,并使人精神振奮。而葵花爸爸所在的城市,最有名的雕塑就是青銅葵花。青銅是呈現(xiàn)葵花的最好材料,它永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤,給人無(wú)限的生意。暖調(diào)的葵花和冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起,氣韻簡(jiǎn)直無(wú)窮。一片生機(jī),卻又是一片肅穆。而你可知,這樣一對(duì)兄妹遇見(jiàn)后會(huì)是怎樣的場(chǎng)景?就像青銅曾是奶奶的尾巴一樣,葵花成了青銅的尾巴。

  他們朝夕相處、形影不離。青銅一家與葵花一家之間,是不解之緣,是生死之約。

  然而在葵花十二歲時(shí),命運(yùn)又將她召回了她出生的那個(gè)城市。

  這里面,前前后后,都有許多變化。最讓我感動(dòng)的是嘎魚的變化。一開(kāi)始,他是一個(gè)解開(kāi)纜繩讓不習(xí)水性的.葵花坐在小船上漂的男孩兒,一個(gè)指使鴨子們光明正大地吃青銅家茨菰的孩子,最后也脫變成了一個(gè)會(huì)幫助他人、心善的孩子。

  帶著一種復(fù)雜的心情讀完這本書,青銅一家雖然清貧,但仍然生活在快樂(lè)中,那我們呢?生活在大城市里,卻常常抱怨這、抱怨那,仿佛所有的錯(cuò)都與自己無(wú)關(guān)。青銅、葵花每逢犯了錯(cuò),總會(huì)坦蕩地承認(rèn)。我們的兄弟姐妹間充滿了嫉妒、羨慕,而青銅與葵花之間只有那濃濃的親情。這是不是值得我們學(xué)習(xí)呢?我想,估計(jì)是的。

  青銅鑄成的葵花,這就是令我感動(dòng)的《青銅葵花》。

《青銅葵花》讀書心得5

  她,一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩——葵花。

  他,一個(gè)不會(huì)說(shuō)話,愛(ài)護(hù)妹妹的男孩——青銅。

  讀完《青銅葵花》后,我的腦海中已深深的記住了葵花,記住了青銅,記住了大麥地,記住了大麥地的人們……大麥地的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不演繹著各種各樣的人情。人情的冷暖、患難中的真情,純厚的兄妹之情、父愛(ài)、母愛(ài)……

  青銅和葵花,葵花和青銅,兩者不可分,正因如此,葵花和青銅結(jié)成了一對(duì)生活在苦難之中,卻快樂(lè)無(wú)比的兄妹。我想問(wèn)自己,苦難是什么?我沉思了半天,給了自己一個(gè)答案:苦難是一種美麗,是一種優(yōu)雅。

  好了,還是說(shuō)說(shuō)青銅一家人的酸、甜、苦、辣、咸吧!酸為老奶奶偷偷的瞞著家里的其他人去采棉花,卻在不小心摔了一跤后,一病不起,慢慢的死去了。甜為經(jīng)過(guò)了蝗蟲災(zāi)害后,青銅和葵花幻想著天上有好東西吃,兩個(gè)孩子高興極了?嘣诨认x過(guò)后,家里真的是揭不開(kāi)鍋了,他們只好厚著臉皮去向別人家借,他們心中很不是滋味。辣在蝗蟲的.來(lái)到;认x來(lái)了,大人小孩都拼命的驅(qū)趕著蝗蟲,試圖把他們趕走,然而卻不成功。咸在那一個(gè)冰項(xiàng)鏈上,得知葵花要去參加演出時(shí),要一款項(xiàng)鏈時(shí),青銅用了半天的勁兒,將房檐上的冰吹成了一個(gè)個(gè)“鉆石”來(lái)給葵花佩戴。

  合上書,青銅與葵花、父親與父親、老奶奶以及大麥地的人們都永遠(yuǎn)留在了我心中。我覺(jué)得,就算幾十年過(guò)去了,我也不會(huì)忘記這感人的故事和故事留給我的那份感動(dòng)。

《青銅葵花》讀書心得6

  “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”這句幾乎連幼童都能倒背如流的名言,卻蘊(yùn)含著通向成功的秘笈。讀書,就是成功的鑰匙。我們從書中學(xué)習(xí)知識(shí),也在書中感悟著人生,感悟著社會(huì)。

  我曾在一個(gè)記載了精彩文章的書中發(fā)現(xiàn)了《青銅葵花》這本書,從此便沉迷其中,無(wú)法自拔。《青銅葵花》用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言講述了:一個(gè)特別的機(jī)緣,讓女孩葵花與小啞巴青銅成為了兄妹相稱的好朋友。他們一起哭過(guò),笑過(guò),經(jīng)歷過(guò)磨難。他們之間不知不覺(jué)建立起了最純潔的、最無(wú)瑕的友誼。命運(yùn)的召喚讓葵花回到了她的城市。宛如奇跡般的,青銅的嗓子好了,他每天遙望著葵花所在的地方。全書以“青銅葵花”為主題,葵花的爸爸最心愛(ài)的作品便是青銅葵花。全文因青銅葵花而起,又以“青銅葵花”結(jié)束,文中也提到過(guò),青銅是雕刻葵花的最好材料。也許文中的主角“青銅”也在盡全力雕刻那美麗的“葵花”?冥冥之中似乎自有天意,但唯一清晰的,是青銅和葵花、“青銅”和“葵花”,永遠(yuǎn)都是最好的伙伴。

  在整本書中,我最喜歡的人物就是主人公青銅了。雖然他是一個(gè)小啞巴,但是他身殘志堅(jiān),性格堅(jiān)韌。為了妹妹,他可以做任何事。被人冤枉了,他就用鮮血換來(lái)鐵證以示清白。我真佩服青銅,因?yàn)槲抑牢易霾坏剿茏龅降氖隆?/p>

  在整本書中,我最喜歡的是第四章《蘆花鞋》,講了青銅為了讓葵花上學(xué),獨(dú)自一人去賣蘆花鞋。說(shuō)實(shí)話,看完這一章后,我哭了。宣泄完心中的情感,我驚嘆:“這到底是一種怎樣的友誼啊!”我從內(nèi)心佩服青銅,為了讓葵花上學(xué),他連自己的鮮血染紅了雪地都渾然不覺(jué),哪怕上學(xué)的不是他,他卻比自己上學(xué)了還開(kāi)心。

  還記得有一次,我們數(shù)學(xué)老師在下課時(shí)留下了一道思考題,我抓耳撓腮,就是想不出來(lái),內(nèi)心像被撓了癢癢似的。后來(lái),我就放下了這道思考題,先去和父母一起看電影了——我可是期待了好久了?墒,看電影的時(shí)候,我卻有些心不在焉的`,電影好像在我眼中也不那么精彩了?赐觌娪盎丶,我又開(kāi)始想題。我換了個(gè)思路,頓時(shí)茅塞頓開(kāi),心里驕傲極了,簡(jiǎn)直想歡呼一聲然后躍起來(lái)。當(dāng)時(shí)我也很奇怪,為什么解出一道題,我卻比看了電影還興奮呢?

  這件事寫出來(lái)也有些拋磚引玉的味道,但這也是我的一些感觸。

  《青銅葵花》這本書,乃至曹文軒這個(gè)作者,贊揚(yáng)的都是一種“苦難才是幸?鞓(lè)的源泉”的精神。追求的都是一種幸?鞓(lè)真正的定義?嚯y幾乎是永恒的,我們每個(gè)人每天都在經(jīng)歷苦難,例如:學(xué)習(xí)中的難題,生活中的困擾,同學(xué)間的糾紛......等等,我們每天大部分時(shí)間都在努力,努力,在努力,或許只為了明天開(kāi)開(kāi)心心的玩耍,或許為了未來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我們做那么多,概括起來(lái)只為了幸福與快樂(lè),人活著,不就是為了幸福與快樂(lè)嗎?我們的幸福與快樂(lè)從何而來(lái)?從努力學(xué)習(xí),努力工作而來(lái)。去旅游,去看電影,去玩耍......這些,都不能算快樂(lè),最多只能算“享樂(lè)”罷了。真正的快樂(lè),在苦難和努力之后。真正的快樂(lè),隱藏在生活之中。像這本書中的主人公,他沒(méi)有去看電影,沒(méi)有去玩耍,但他卻一直在笑,辛辛苦苦學(xué)會(huì)寫字了,他會(huì)笑。歷經(jīng)磨難讓妹妹開(kāi)心了,他會(huì)笑。再說(shuō)我,看了場(chǎng)電影,卻興趣缺缺,但解出一道題,卻讓我一蹦三尺高。苦難,也是一種生活的享受,與快樂(lè)相反,卻和快樂(lè)有密不可分的關(guān)系。這就是真正的快樂(lè),無(wú)色無(wú)形無(wú)味,卻是人們一生的追求。

  “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!边@句話果然沒(méi)錯(cuò)。讓我們?cè)跁秤危跁猩A!

《青銅葵花》讀書心得7

  最近,我讀了曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》。不得不說(shuō),這本長(zhǎng)篇小說(shuō)還是很適合青少年閱讀的。小說(shuō)主要講述了兩位少年青銅和葵花,一次特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長(zhǎng)大,一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,一起度過(guò)一道又一道難關(guān)。

  書中令我感觸最深的地方是“冰項(xiàng)鏈”一章。青銅在得知妹妹葵花因?yàn)樾履晡乃嚤硌輿](méi)有項(xiàng)鏈戴而發(fā)愁時(shí),他產(chǎn)生了做一個(gè)冰項(xiàng)鏈的想法。他從屋檐上采下十幾根不一樣的`冰棱,坐在草垛下,細(xì)心地把冰棱吹成想要的樣子,他足足吹了一下午,腮幫子都吹疼了,終于在夕陽(yáng)的余暉下完成了世界上獨(dú)一無(wú)二的“冰項(xiàng)鏈”。文藝晚會(huì)開(kāi)始之前,青銅把項(xiàng)鏈給了葵花,冰項(xiàng)鏈的出現(xiàn)讓所有人眼前一亮,過(guò)了好一會(huì)兒,臺(tái)下才響起雷鳴般的掌聲。淚水蒙住了葵花的眼睛……

  讀到這里,我真的好感動(dòng)。這對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么純樸、善良、充滿愛(ài)心,青銅對(duì)葵花的兄妹之情是多么的深厚啊!我們現(xiàn)在的孩子被太多的人愛(ài)著,卻不會(huì)去愛(ài)別人,覺(jué)得什么都是應(yīng)該的,跟青銅和葵花相比,我太慚愧。我要學(xué)會(huì)去愛(ài)家人,愛(ài)朋友,要學(xué)會(huì)感恩。

《青銅葵花》讀書心得8

  天,陰蒙蒙的,下起了小雨,我的心也變得煩躁起來(lái),隨手從書架上取出一本書,隨意地翻看起來(lái),呵!竟然是曹文軒寫的.《青銅葵花》,我愛(ài)看的一本書。

  青銅 5 歲時(shí),因?yàn)橐粓?chǎng)大火,從一個(gè)口齒伶俐、能說(shuō)會(huì)道的小男孩變成了一個(gè)一言不發(fā)地啞巴。

  葵花的爸爸在葵花很小的時(shí)候被水淹死了,最后青銅的家人決定就是砸鍋賣鐵也要將葵花帶好。從此他們倆成了以兄妹相稱的好朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。

  日子一天天變好,可城里人卻要將葵花帶走,青銅傷心極了,天天坐在草垛上等著、盼著葵花歸來(lái)。一天,他好像看到了葵花,便大叫一聲:“葵花!”青銅竟然開(kāi)后說(shuō)話了……

  這個(gè)故事非常感人,青銅不知默默地為葵花做了多少事,每個(gè)人都會(huì)有痛苦、挫折,在面對(duì)痛苦、挫折的時(shí)候,不要傷心,不要?dú)怵H,要振作起來(lái)。挫折、痛苦、磨難是鍛煉自我,增強(qiáng)自己承受能力的好機(jī)會(huì),挫折會(huì)使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢。沒(méi)有人能隨隨便便地成功,俗話說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么才能見(jiàn)彩虹呢 ! ”

  合上書本,我深深地吸了一口氣,《青銅葵花》這是一本好書,是一本值得我們細(xì)心品味的好書。

《青銅葵花》讀書心得9

  最近,我讀了一本由國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者曹文軒寫的小說(shuō),名叫《青銅葵花》。

  書中主要講了這樣一個(gè)感人的故事:農(nóng)村里的小男孩青銅和城市里的小孩葵花因?yàn)榫壏殖蔀樾置,他們(cè)谕晃蓍芟鲁砷L(zhǎng)、生活。當(dāng)宿命將葵花再次召喚回城市時(shí),一瞬間的情感竟使變成啞巴的.青銅開(kāi)口大聲叫道:“葵——花!”

  這本小說(shuō)中,我最喜歡的一章是《蘆花鞋》。這一章中說(shuō)明了苦難幾乎是永恒的。因?yàn)榧揖池毧,所以冬天時(shí)青銅一家才編織蘆花鞋,讓青銅拿出去賣。青銅每天背著十幾雙(二十幾只)蘆花鞋去油麻鎮(zhèn)上賣。青銅不嫌累不怕冷,有股精神力量在背后默默地支撐著他。有一次,北風(fēng)呼嘯,很多人都在家里睡大覺(jué),可是青銅卻不顧家人的勸阻,要去賣鞋。家人只好讓青銅選了一雙蘆花鞋穿上再去賣。當(dāng)鞋賣完時(shí),一個(gè)人失望地走了。后來(lái),青銅思忖再三,最終打算把他腳上的鞋脫下來(lái)給那個(gè)人。當(dāng)青銅赤腳回來(lái)時(shí),所有人都被感動(dòng)了,我也不例外。

  讀書時(shí),我不由得想到了我們現(xiàn)在的生活:當(dāng)青銅與葵花在種田時(shí),我們?cè)诳措娨;?dāng)他們?cè)谧郎铣源植璧垥r(shí),我們?cè)跒樯秸浜N栋l(fā)牢騷……

  從中我明白了一個(gè)道理:再好的寶石也要雕琢,再好的樹苗也需要剪枝。只有從痛苦中掙脫出來(lái),才是真正的強(qiáng)者,才會(huì)真正感受到苦中之美。

《青銅葵花》讀書心得10

  一旦說(shuō)起《青銅葵花》我便會(huì)說(shuō)的滔滔不絕,我是多么喜歡這本書里的青銅、葵花呀!這本書曾在“好書大家讀”年度長(zhǎng)篇小說(shuō)類創(chuàng)作最佳獎(jiǎng)江蘇精品讀書獎(jiǎng)等。這本書的作者可是著名的作家!那就是曹文軒。

  《青銅葵花》這本書中我最喜歡第九章:《大草垛》這一章,這章主要講的是城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意,這天晚上爸爸媽媽都難以入睡,媽媽就下床點(diǎn)著油燈去葵花的小鋪跟前,小葵花聽(tīng)見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)就趕緊把眼睛閉上,為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué),為了防止葵花被人領(lǐng)了回去。城里來(lái)的人親自去說(shuō)服青銅一家三次,最后說(shuō)服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服,大麥地的人也都是依依不舍的,媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬(wàn)般不舍葵花還是被接走了,葵花走后,青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的'地方,在一次大雨之后,青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字!青銅會(huì)說(shuō)話啦!看到這兒我的眼淚無(wú)聲地滑落,這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情啊!兄妹之情是非常珍貴的,我們不能讓它溜走。

  讀了這本書以后我很佩服青銅,尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣,借用作者曹文軒的一段話:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!

《青銅葵花》讀書心得11

  這學(xué)期,我讀了許多書。其中,我印象最深的是《青銅葵花》。讀了這本書,我深有感觸。

  書中講了男孩青銅與女孩葵花的故事?ㄔ瓉(lái)是個(gè)城里人,她的爸爸來(lái)到大麥地這個(gè)小村莊勞動(dòng),她也隨爸爸來(lái)到了大麥地。一天,葵花的爸爸翻船落水,不幸身亡。青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花。青銅和葵花一起度過(guò)了雖坎坷但愉快的 6 年時(shí)光。這 6 年里,青銅和葵花經(jīng)歷了一次次旱災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)……但他們絲毫沒(méi)有放棄,克服了一次次磨難。出乎意料的是,最終,葵花還是告別了青銅,回到了城里。

  這本書中,最讓我震撼的,是那次蝗災(zāi);葹(zāi)使大麥地的莊稼遭到了巨大的損失。為了謀求生計(jì),青銅一家省吃儉用,借了不少糧食,但糧食供應(yīng)還是很緊張。但他們毫不放棄,挖野菱角、找蘆根、采野菜、抓野鴨 …… 想盡了各種辦法 , 最終渡過(guò)了難關(guān)。我們遇到困難的時(shí)候,也要像他們一樣樂(lè)觀面對(duì)生活,相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。

  青銅的奶奶也讓我深受感動(dòng)。一次 , 水災(zāi)沖毀了青銅家的房屋。為了蓋好茅草屋,她不顧年老體弱,東奔西跑,四處借錢。為了湊齊租茅草地割茅草的錢,奶奶甚至把自己最珍愛(ài)的耳環(huán)賣了。這一切,都是為了青銅和葵花能夠住上更好的房子,過(guò)上更幸福的生活。這令我想起了自己的奶奶,我的奶奶也為我操碎了心思,而我卻不懂得奶奶的苦心。今后,我一定要多多接受奶奶的教導(dǎo)。

  我想到了從前為祖國(guó)奮勇殺敵、團(tuán)結(jié)抗日的一個(gè)個(gè)八路軍戰(zhàn)士們,他們?yōu)榱吮<倚l(wèi)國(guó),在槍林彈雨中沖鋒陷陣。當(dāng)然也有不少人被敵方所俘虜。面對(duì)敵人的威逼利誘,面對(duì)巨大的'困難與考驗(yàn),他們屈服了嗎?他們沒(méi)有!試想一下,如果你在小小的困難中退縮,那么遇到像八路軍戰(zhàn)士所遭遇的困難時(shí),你會(huì)怎樣?所以,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向困難挑戰(zhàn),而不是逃避困難。沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,但也沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難!

  讀了這本書,我明白了遇到困難和挫折的時(shí)候,要有樂(lè)觀、積極的心態(tài),不能悲觀消沉,更不能輕易放棄,這樣才能戰(zhàn)勝困難、取得成功!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!

《青銅葵花》讀書心得12

  《青銅葵花》這本書是我在寒假里讀的,它是作者曹文軒于20xx年推出的心愛(ài)力作讀了之后,我感悟頗深,下面讓我與大家分享一下吧! 這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。因?yàn)橐粋(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。

  12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花找回他的城市。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方...... 這是一個(gè)非常感人的的故事。作者曹文軒并沒(méi)有那么多華麗的語(yǔ)言,而是很樸實(shí)的,很自然的,那濃濃的情意都隱藏字里行間。父親對(duì)葵花那深沉的父愛(ài)令我感動(dòng),他雖然很少陪葵花玩耍,可他卻將葵花的生活照顧得無(wú)微不至。他的心里只有葵花,只有他唯一的女兒。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動(dòng)。他為了能讓葵花看到精彩的馬戲表演,毫不猶豫的沖上去與七八個(gè)個(gè)頭比他大的孩子扭打在一起,被打出血也仍不放棄。還有青銅在生活中為葵花做的點(diǎn)滴小事也很感人。如:為妹妹捉螢火蟲做花燈,為妹妹鑿冰做冰項(xiàng)鏈......雖然這些事都很微不足道,可無(wú)一不體現(xiàn)了他對(duì)葵花的關(guān)心呵護(hù)。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動(dòng)。

  他為了少花些錢不去讀書,又幫家賺錢讓奶奶治病,竟然故意在期末考的一塌糊涂,一直讓學(xué)校開(kāi)除?ǹ墒莻(gè)很優(yōu)秀的孩子呀!為了奶奶她什么都豁出去了。難道這不讓人為之動(dòng)容嗎?當(dāng)然,還有奶奶為,了青銅和葵花不顧惜身體,爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書的機(jī)會(huì)等等,這些都非常感人。 可我想說(shuō)的并不止這些,這只是書中的內(nèi)容。我還想說(shuō)的是苦難和面得苦難?嚯y是人人都要經(jīng)歷的,或大或小,或多或少,但都無(wú)法避免。像青銅一家人,他們歷經(jīng)了多少坎坷呀!在極其貧窮的`情況下要養(yǎng)活兩個(gè)孩子,還要供葵花上學(xué);家中已窮途四壁還被大火燒了房子;在糧食還沒(méi)收獲便被鋪天蓋地的蝗蟲吃了個(gè)精光......這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是莫大的苦難嗎?課文中有一句話收得好:“青銅家就行一輛嚴(yán)重超載已超負(fù)荷的馬車,但仍在不停地向前向前......”是!正是他們那么不怕困難,頑強(qiáng)樂(lè)觀,永不放棄的精神支撐著他們,而沒(méi)有讓這個(gè)家倒下。

  我們不正也需要這些精神嗎?面對(duì)著各種各樣的苦難和無(wú)處不在的困難,我們應(yīng)該拿出勇氣來(lái),勇敢的面對(duì)。方法使用不完的,為什么要懼怕苦難呢?只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈決不放棄,挺一挺便過(guò)了,苦難有什么好怕的呢?所以,我們學(xué)一學(xué)青銅一家人吧!不畏苦難,他們過(guò)得艱苦而又幸福。 這本書帶給我的感觸很多,它不僅帶給我心靈上的震撼,也教會(huì)了我許多!肚嚆~葵花》教給我怎樣面對(duì)苦難,克服苦難,教給我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡《青銅葵花》,我會(huì)讓它一直伴隨著我不斷前進(jìn)!

《青銅葵花》讀書心得13

  青銅,葵花?,青銅。這兩個(gè)名字深深地刻在我的腦海中,不因?yàn)閯e的,就憑他們之間純潔的愛(ài)已經(jīng)足以打動(dòng)我了。曹文軒叔叔的《青銅葵花》讓我與這對(duì)兄妹結(jié)下了不解之緣。

  合上書本,外面早已是燈火闌珊處。我掩卷沉思,這對(duì)沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹之間為何能擁有超越親兄妹的愛(ài)?然而,經(jīng)歷了那么苦難,他們?yōu)楹味纪α诉^(guò)去?又是什么力量競(jìng)能使一個(gè)啞巴平生第一次開(kāi)口說(shuō)話?一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦海中浮現(xiàn),不得不使我再一次去打開(kāi)《青銅葵花》,去尋找答案。

  每日清晨,我翻開(kāi)《青銅葵花》,心中無(wú)比激動(dòng),早已沉浸其中。終于,我找到了答案了!相互信任是他們超越了親兄妹的愛(ài)的基礎(chǔ),哥哥想保護(hù)妹妹的心更堅(jiān)實(shí)了他們彼此的愛(ài)。正是因?yàn)檫@種至愛(ài),在苦難面前他們才變得堅(jiān)不可摧。苦難是必然的,關(guān)鍵在于對(duì)待它的態(tài)度。當(dāng)你選擇正視、尊重苦難的`同時(shí),它也在正視、尊重你。

  回頭再看看我們,父母讓我們掃個(gè)地洗個(gè)碗,卻是千百個(gè)不情愿。學(xué)習(xí)上更是如此,一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就叫苦連天,我心中總想:等玩夠了再寫吧!結(jié)果呢?無(wú)疑,在如今享樂(lè)主義泛濫的今天,《青銅葵花》就是一種聲音。

  其實(shí),書中還有另一種聲音,那就是青銅盡平生力氣說(shuō)的第一句話:葵――花!短短兩個(gè)字卻道盡了人間的至親至愛(ài),更體現(xiàn)了一個(gè)哥哥對(duì)妹妹無(wú)盡的思念,試問(wèn):又有哪一對(duì)親兄妹能做到如此?也許這種力量才使得一個(gè)啞巴開(kāi)口說(shuō)話。這也是我喜歡這本書的原因。

  大苦之后必定是大甜,正如福禍相依是一樣的道理,從此,我常常遙望村口蘆葦蕩的盡頭,遙望青銅、葵花的所在地,想問(wèn)一聲:你們還好嗎?

《青銅葵花》讀書心得14

  這本書是另外一種聲音,是一種我們聽(tīng)不到,但這是從青銅葵花兩個(gè)孩子發(fā)自內(nèi)心的聲音!

  這是一個(gè)男孩青銅,女孩葵花的故事,一個(gè)機(jī)緣,讓青銅與葵花成了兄妹。他們一起經(jīng)歷了許許多多的事,但是,十幾年過(guò)后,命運(yùn)卻又將葵花帶回了大城市中,青銅從此一看到葵花走的地方——蘆葦蕩。就會(huì)看很久很久……

  就在我讀完《青銅葵花》后,我看到作者寫出了羅曼?羅蘭德一句話。

  我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌?這兩位是姐妹,而且都是圣者。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的.,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

  是呀!一個(gè)人在苦難當(dāng)中感受到了痛苦,可就是在這時(shí),人的心靈才會(huì)感受到:苦難時(shí)應(yīng)懂得珍惜每一樣事物,幸福是難道更不應(yīng)該珍惜嗎?當(dāng)你從苦難中站起來(lái)后,你會(huì)知道,這一種幸福,更加得來(lái)之不易!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹不經(jīng)歷坎坷、跌落、波折,怎么得到幸福?

  讀完這本書,我真切地感受到:一個(gè)人在需要幫助的時(shí)候很痛苦,當(dāng)他得到幫助時(shí),又會(huì)很快樂(lè),幸福不一定就是有錢,有地位,有時(shí)也會(huì)是一個(gè)人,一句話,青銅葵花這兩個(gè)孩子,他們?cè)诳嚯y中仍然很勇敢,我們不應(yīng)該這樣嗎?

  《青銅葵花》是一本心靈美、內(nèi)容美的書,我感受也為之甚多。

《青銅葵花》讀書心得15

  這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一次偶然,使這兩位純真無(wú)邪的孩子成了朋友,并在變故中成了兄妹。他們一起成長(zhǎng),一起玩耍,一起生活。 經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與滄桑。但他們從不向困難低頭,也許,這就是這本書的可貴之處,就是我喜愛(ài)這本書的最大理由。

  書中的兄妹互幫互助,那一個(gè)個(gè)感人的故事打動(dòng)了我的心:

  為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)有燈點(diǎn),青銅捉來(lái)了最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅鼓著腮幫,忍著疼痛,做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的'冰項(xiàng)鏈……

  為了能多編些蘆花鞋,葵花一放學(xué),就去采蘆葦花; 為了給奶奶治病,葵花故意把考試考砸;為了讓哥哥被人看起,葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……

  生活雖然艱辛,但這一家子卻沒(méi)有一個(gè)人是愁眉苦臉的,他們總是用微笑去打擊苦難,用付出去贏來(lái)歡笑、快樂(lè)。他們心里惦記著的,不是命運(yùn)對(duì)自己是多么的不公平,而是惦記著通過(guò)自己的努力,是否能讓接下來(lái)的生活有所改善,是否能讓家人過(guò)上美好的生活。他們堅(jiān)信,風(fēng)雨后必有彩虹!

  苦難是永恒的,沒(méi)有誰(shuí)能避開(kāi)苦難,我們要學(xué)習(xí)青銅、葵花,這兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)生活的孩子,學(xué)習(xí)他們那面對(duì)苦難的良好心態(tài)。

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