《繁星·春水》讀書心得范文（精選8篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書心得了。那么如何寫讀書心得才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《繁星·春水》讀書心得范文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《繁星·春水》讀書心得1
或許在無人的深夜，當(dāng)你仰望漆黑的天空，不再是群星沖你眨著眼，遙望天邊的明月，不再像是又圓又大的月餅，再望月下的樹影，不再是千變?nèi)f化。這些微妙的變化在腦海中無限的放大，我奔跑著，尋覓著，想要抓住什么…… “怎能忘卻，夏之夜，明月下，山欄獨(dú)倚。粉紅的荷花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳�！辈恢呛螘r(shí)，這半畝方塘便在我家門前了。自我有記憶開始，它就陪著我了。也許是別人家種來觀賞的，但碧綠的荷葉下，卻很少看到粉嫩的蓮花。如今又是夏季了，放眼望去，又是一大片的綠色，賞心悅目的同時(shí)，心頭一根弦不禁輕輕觸動(dòng)了一下。還記得幼時(shí)的我，常趁奶奶洗碗之際，讓她順手采下一片荷葉，圓盤似的，綠油油的，但那粗糙的莖握起來實(shí)在不舒服。每與伙伴玩得盡心的時(shí)候，一場傾盆大雨說來就來。我便舉起“荷傘”在雨中小跑，繼續(xù)著游戲手中的“荷傘”就像為雨所生。就如書中這樣寫道“在滿街塵土，行人如織里，他們已創(chuàng)造了屬于自己的天真世界�！笨粗扇~上的水珠，晶瑩剔透，卻思索著那水珠是如何不容在一起的，摸一摸，竟如雞蛋一般光滑。如今，手中也是一把“荷傘”，周圍的葉邊無力地垂下來，卻依舊不失小清新的模樣。
我再次舉起它，還是那樣粗糙的莖，只是握在手中更加踏實(shí)，更加欣慰。 夏日的雨，一聲雷，說下就下，一個(gè)閃電，說走就走。踱步著不知不覺走到一個(gè)小水洼，這是一個(gè)凹凼，被水?dāng)D滿。一片墨綠的枇杷葉掉在其中，孤單地漂著。突然回憶起幼年的我，最愛與伙伴圍在這一個(gè)“池塘”邊，看著幾葉扁舟飄來浮去。偶爾還會(huì)遍地尋晚回家的螞蟻，把它們放在“小舟”上，從“池”這邊載到另一邊。雖是左右不過兩只腳的距離，我依舊可以花整整一個(gè)下午，玩的不亦樂乎。如今看著這一“小舟”只覺著可惜，正值盛年的一抹綠就這樣被無情的結(jié)束了生命，孤零零的飄在這一人的世界里。我輕輕一吹，“池”面泛起一陣漣漪，呆呆的望著，一樣的綠，一樣的水，卻不復(fù)當(dāng)年心境。
“晚霞邊的孤帆，在不自覺中，完成了自然的圖畫。” “童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！被蛟S，我早已走過那不溫不火的童年，也許，它被我遺失在時(shí)光軸上的某一個(gè)角落，漸行漸遠(yuǎn)……而那一份天真無邪的童真將藏在我的心底，找回本真的自我。
《繁星·春水》讀書心得2
第一次接觸到冰心奶奶的文章還是在小學(xué)了，還記得在那時(shí)，我就被冰心奶奶文字中所蘊(yùn)涵的，對(duì)母愛深深的頌揚(yáng)所感動(dòng)了，該如何說好呢，冰心奶奶的文字就像是從高處往下流淌著的小溪，雖然平緩，但是卻生生不息，流經(jīng)之處給人以一種清涼和慰藉。再次見到冰心奶奶的文字已經(jīng)是在初中了，雖然時(shí)隔了相當(dāng)長的歲月，但它一點(diǎn)兒也沒變，依舊一如往日那樣沁人心脾。對(duì)于這份對(duì)其文字的喜愛以及一股興奮的勁兒，我不禁拜讀了其代表作——《繁星·春水》。
冰心奶奶像是不知疲倦的，也似乎是有著無限的靈感似的，創(chuàng)作著關(guān)于“母愛，童真，自然”的短詩。說是詩，其實(shí)也不過是三言兩語罷了，但卻是著三言兩語，包含著冰心奶奶無限的回憶。與當(dāng)時(shí)許多杰出的文人一樣，冰心奶奶也十分關(guān)心青少年的思想狀況，在詩歌中，她就曾借助植物抒發(fā)了自己對(duì)青少年的想法——嫩綠的芽兒對(duì)青年說：“發(fā)展你自己!”淺白的花兒對(duì)青年說：“貢獻(xiàn)你自己!”深紅的果兒對(duì)青年說：“犧牲你自己!”從這首詩中，冰心對(duì)于青年人的嚴(yán)格要求也就可見一斑了吧。
冰心奶奶在序言中謙虛地稱自己的是詩歌為“零碎的思想”，是自己平時(shí)的雜感，但她卻能將這幾年的感受記錄，收集，雖然《繁星·春水》的出版不外乎冰心奶奶當(dāng)時(shí)受到大文豪泰戈?duì)柕挠绊懸约吧磉吪笥训墓膭?lì)，但如果沒有她平時(shí)就有將感想記錄的習(xí)慣，想必要發(fā)表詩集還是件相當(dāng)困難的事吧。
在這本詩集中，我最喜歡的便是“小孩子，你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手”，雖然冰心奶奶并沒有直截了當(dāng)?shù)卣f要大家保護(hù)大自然，但我們卻依舊可以從字里行間讀出冰心奶奶對(duì)自然的喜愛之情。其實(shí)冰心奶奶的大部分詩集都是如此，含蓄卻又包含深意,，處處體現(xiàn)了溫婉女子的特點(diǎn)。而讓我尊敬冰心奶奶的，是她那份愛國情感，這或許是和冰心奶奶生活在的海軍軍官家庭有關(guān)吧。幼時(shí)的耳聞目染造就了冰心奶奶打從心底對(duì)于祖國的熱愛。
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，冰心這個(gè)筆名就此由此而來，除了不想讓同學(xué)知道這是自己外，更是希望自己保持“光潔，透明”。而冰心奶奶的行為也沒有辜負(fù)自己當(dāng)初的美好意愿。她的作品更是被稱作“問題作品”，那何為“問題作品”呢?即五四啟蒙主義精神，和青年學(xué)生的社會(huì)熱情，人生思考碰撞的結(jié)晶。從這里，冰心奶奶的愛國激情也就可見一斑了吧。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！睅е哪棠痰墓膭�(lì)，也讓我們翱翔在文學(xué)的世界吧。
《繁星·春水》讀書心得3
有這么一種愛，它宛如空氣一般，無處不在。它，被稱為母愛。
“若在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許我要至誠地求著母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里�！�
母親。我合上書，閉上眼，久久思索，開久了的白熾燈發(fā)出“茲茲”的響聲。許是受到了冰心字里行間所透露出的，對(duì)母愛濃濃的頌揚(yáng)之情。我不禁斟酌起我心中的母親。一個(gè)永遠(yuǎn)束著馬尾辮，精干而又勞苦的女人。這就是我對(duì)母親評(píng)價(jià)。在我的記憶中，母親似乎從未休息過，這也同她那忙碌的工作有關(guān)。每當(dāng)我一覺醒來時(shí)，他已不見人影，又直到我睡意朦朧時(shí)，母親才又姍姍而來。但即便如此，到了節(jié)假日，母親又會(huì)不知從哪兒要來了一些零碎的活在做了。我們常勸她，歇一歇，享享清福吧，母親也只會(huì)笑著答道：“我忙活了一輩子，突然閑下來了，反到會(huì)不適應(yīng)，這樣就好，這樣就好�！�
忽然，鼻尖嗅到一股醬料煸炒的誘人香味，思緒就這樣散開了。
小時(shí)候，我是個(gè)相當(dāng)乖巧的孩子，一個(gè)夸張到幾乎不說話的沉默寡言的孩子。但時(shí)光卻把這樣的一個(gè)孩子，敲成了一塊滿是棱角的巖石，變成了一個(gè)喜歡從一次次爭吵中尋到滿足感，而后又暗自哭泣的，一個(gè)內(nèi)心滿目瘡痍的矛盾的孩子。猶記得一次，當(dāng)我再次躲在門簾后默默哭泣時(shí)，母親找到了我，她沒有同我講什么，只用她的眼睛注視著我，靜靜地……該怎樣形容那眼神呢?慈祥，亦或者無奈?那時(shí)的我只知道，那其中所蘊(yùn)含的情感是極為復(fù)雜的，以至于當(dāng)時(shí)的我，并不明白。但從那以后，我比之前更注意和懂得控制我的負(fù)面情緒，因?yàn)槟赣H對(duì)我的凝視，讓我稍微懂了些：在我亂發(fā)脾氣，傷害自己的同時(shí)，也會(huì)傷害到別人，而那傷害，即使愈合，也會(huì)留下傷疤。
“哧啦——”耳畔響起了母親滑油的聲音，像一陣清脆的鈴聲，把沉浸在記憶中的我喚醒。我輕輕的走到廚房門口，注視著母親炒菜時(shí)的專注模樣。煙氣縈繞在母親微白的發(fā)絲邊，翻炒時(shí)，我注意到母親的手蒼白且纖細(xì)，隱隱能看到有血管浮動(dòng)，柔弱，好似手中的鍋鏟隨時(shí)會(huì)摔落。母親看見了我，向我揮了揮手，招呼我吃飯，我應(yīng)了一聲……
直到讀完了《繁星·春水》我才明白，當(dāng)初，母親對(duì)我的眼神中，充滿了愛。
我們之所以在平時(shí)感受不到這種愛，不是因?yàn)檫@種愛不夠濃，而是它充斥著我們的生活，已成為我們生活的一部分，就像空氣一樣，雖然摸不到，但它的的確確在這里。
《繁星·春水》讀書心得4
冰心奶奶的詩，不虛偽，是心靈的真實(shí)寫照�！斗毙恰ご核肥潜哪棠虒�(duì)母愛、童真與自然的謳歌，是以母愛、童真與自然為主旋律的華麗樂章。
冰心的童年是在大海的懷抱中度過的。大海是冰心靈魂的另一個(gè)故鄉(xiāng)。因此，冰心從小就接觸大自然，熱愛大自然。“我們都是大自然的嬰兒，躺在宇宙的搖籃里�！边@不是冰心對(duì)自然的崇拜和贊美嗎？不正是她認(rèn)為人與自然應(yīng)該和諧相處的嗎？
是的，大自然是我們的母親，我們是大自然的嬰兒，我們應(yīng)該用愛來照顧她，保護(hù)她，不是嗎？
母親，應(yīng)該是冰心最重要的人。正如冰心所說：“媽媽，除了您，誰是我永遠(yuǎn)的.靈魂家園？”在冰心的心中，母愛是博大而神圣的，是無私而純潔的，是她靈魂永恒的歸宿。父親，也像母親的愛，像雨露，滋潤著冰心的成長，是冰心心靈永恒的歸宿，是詩歌永恒的主題。冰心在這樣一個(gè)充滿愛和溫暖的家庭成長，怎么會(huì)不感恩，愛在心中？
對(duì)童真的懷念和贊美，表明冰心有著童心、純潔的心。冰心熱愛自然，贊美自然，但她并不夸大自然的力量。她只用一兩筆贊美了大自然的獨(dú)特，讓人們通過看到最偉大、最美麗的大自然！大自然的美是很平常的，一朵花，一棵草，一棵樹，一只鳥……都能感受到自然的韻味。
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這首充滿哲理的詩，給了我很大的啟發(fā)，多么簡單��！成功需要付出巨大的努力和犧牲。
沒有人的成功是容易來的，所以，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，努力工作。這個(gè)簡單的道理，冰心通過“一朵成功的花”來比喻，既形象又美麗，更容易接受，讓人銘記在心！
讀完《繁星·春水》，我不僅被它優(yōu)美的語言所感動(dòng)，更被它對(duì)母愛、自然和純真的熱愛和追求所感動(dòng)！
《繁星·春水》讀書心得5
我隨身帶著冰心的詩集——《繁星·春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的`時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。
細(xì)細(xì)地品味著書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩里，我讀到了偉大的母愛;幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對(duì)我愛，
盡管這些愛都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對(duì)我愛。
還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。
在冰心出國后，就用詩來抒發(fā)自己對(duì)祖國故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來，時(shí)常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母，讀了這些詩，更觸動(dòng)了我的思想之情。
我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉(xiāng)愁�！斗毙恰ご核方o我?guī)砹撕芏嗲楦�，豐富了我的生活。
《繁星·春水》讀書心得6
《繁星·春水》乃是冰心奶奶所著。它是冰心奶奶將平時(shí)所寫的一些小詩收集而編成的詩集。冰心奶奶的原名叫謝婉瑩。是福建長樂人，她是一個(gè)滿富文學(xué)的愛國才女。《繁星·春水》它的語句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越它沒有美麗的外表詞語去修飾。但卻又時(shí)常流露出深深的情感。而且它有種語言的魅力能夠化繁為簡，把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩，朦朧的詩意留了給我們無限的遐想。讓我們充分的感受到了詩人細(xì)膩的心情。
冰心奶奶對(duì)母親贊美的詩句有很多，比如說：母親呵!
/我只要?dú)w依你，/心外的湖山，/容我拋棄罷!
這短短的幾句話透露出了，在冰心奶奶的眼里母愛的偉大，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔，母親對(duì)我們的付出是無私不求回報(bào)的。從小到大我們都生活在母親的懷抱中，母愛的表現(xiàn)方式有很多種。我的生活中母愛的表現(xiàn)有好多，比如說，我生病的時(shí)候母親的一聲問候，母親的關(guān)心，母親的表情，母親的行動(dòng)，母親的責(zé)罵都是母愛的表現(xiàn)，我是一名中專生，很快就要走上社會(huì)了。走向社會(huì)我的世界將變的更大更寬，但是我不管走到哪里最終都要回到母親的懷抱。不管有什么委屈，母親總會(huì)包容我們，對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)著。
冰心奶奶也非常的熱愛孩子，因?yàn)楹⒆舆�沒有經(jīng)歷事物的洗禮，孩子的心靈是純潔無瑕的，在《繁星·春水》中有這么幾句：萬千的天使，/要起來歌頌小孩子;/小孩子!
/他細(xì)小的身軀里，/含著偉大的靈魂。冰心奶奶用了這幾句話清晰的描寫出了孩子的特點(diǎn)，天真的話語，蓬勃的生機(jī)，散發(fā)著生命的朝氣與光彩，就連天使也忍不住的贊美他們。他們是生命的起始點(diǎn)是美麗的天使。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”在冰心奶奶的眼里，人類是自認(rèn)的產(chǎn)物，人們應(yīng)該和自然和諧共處。她把自然的美麗用了幾句詩句生動(dòng)的刻畫了出來：清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來了——我只知道有蔚藍(lán)的海，/卻原來有碧綠的江，/這是我父母之鄉(xiāng)!
她用簡短的詞語表達(dá)出了豐富的類容。我從她的詩句中看出了自然的純凈與博愛。
讀了《繁星·春水》我現(xiàn)在感觸良多，我懂得了珍惜，我懂得了應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的事情，在我的生命的旅程上寫下自己詩篇。
《繁星·春水》讀書心得7
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無動(dòng)于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那
一滴滴的波浪,無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的`，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
《繁星·春水》讀書心得8
書是人類進(jìn)步的階梯書記敘著人世間所發(fā)生的事我愛世間所有的一切更愛讀書。
讀書對(duì)我們是有好處的。在寒假里學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》感觸頗深。 冰心原名謝婉瑩福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星·春水》《超人》《寄小讀者》《櫻花贊》《歸來之后》……
在冰心看來母愛是博大無邊偉大無窮的在詩人的 《往事》中可知。這首詩是她在一個(gè)雨天看見一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。 不知從何時(shí)起心中有了一份對(duì)詩歌的向往。于是帶著一種青少年特有的癡狂遂封堵起了這“零碎的思想”忽容置疑作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻沒有嬌柔的造作一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底�！澳赣H，你能看看么?”這些字在以前以隱藏在你的心里�！�
《繁星·春水》中很大一部分都是描寫母愛的和悅的顏色循循漸透這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是對(duì)母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說對(duì)母愛的贊美詩一種深重的流露那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊�。于是在真切中感受到了活力�！拔覐牟环Q自己是詩人”也許正是這一點(diǎn)才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧!
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