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精選讀書筆記作文33篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的讀書筆記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書筆記作文 1
我喜歡讀《簡愛》，因?yàn)闀鴽]讀到一半，我就被主人公簡愛的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一種人格魅力深深地吸引了。
簡愛自幼失去雙親，還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與nue待，最終簡愛被送進(jìn)了帶有孤兒院性質(zhì)的洛伍德教會(huì)學(xué)校。長大后，女主人公簡愛為了追求獨(dú)立與自由的'生活，來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛，可后來發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡愛孤身逃離莊園，四處流浪，生活艱辛，后來因?yàn)樾闹幸恢睂?duì)羅切斯特念念不忘，重新又回到了他的身邊。這時(shí)，莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他幸福的生活在一起，直到永遠(yuǎn)……
自幼失去雙親的疼愛，還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與nue待的簡愛能如此頑強(qiáng)獨(dú)立地生活著。而我呢，爸爸媽媽捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了，養(yǎng)成了我的任性，不知足。每次爸爸說我兩句我就不高興，雖然我知道他是為我好，可我總覺得他是在雞蛋里頭挑骨頭。讀著簡愛悲慘的童年生活，再聯(lián)想到自己對(duì)父親的態(tài)度，我便會(huì)想簡愛一定在想“如果她有爸爸，做錯(cuò)了事的時(shí)候能聆聽到爸爸的教誨，該多好呀！”所以，我決定以后要加倍珍惜這份父愛。
簡愛有一種面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，這是我遠(yuǎn)不如她的地方。我一直覺得自己數(shù)學(xué)成績差，每次遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題第一反應(yīng)就是問父母，從來沒有想過自己獨(dú)立解決。有次遇到一道這樣的題目：華氏溫度=攝氏溫度乘以1.8加上3.2，當(dāng)時(shí)我看到題目的第一眼覺得它很復(fù)雜，想都沒想直接喊：“媽——媽——媽”。聽了的媽媽的分析，我才發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)很簡單。我就是沒有簡愛那種面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我想，以后，我再遇到困難，我會(huì)從哪里跌倒的，再從哪里爬起來。
所以，我要感謝《簡愛》這本書，它讓我明白了許多人生道理：不管遇到什么挫折，只要勇敢去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，才有成功的希望！
讀書筆記作文 2
最近，我看了一本關(guān)于古時(shí)候的書——《史記故事》，其中里面有飛將軍李廣駐守邊塞的故事；還有大禹治水的傳說；有廉頗、藺相如將相和的.故事，但使我最受教育的當(dāng)然是趙括的“紙上談兵”啦。
趙括是趙國大將軍趙奢的兒子，他從小熟讀兵書，談?wù)撥娛�，大家從來都駁不過他，但是他父親不相信趙括能真正運(yùn)用兵法，因?yàn)樗麤]有親身上戰(zhàn)場(chǎng)的經(jīng)歷。
趙括驕傲自大、剛愎自用。趙括父親每次都將大王賞賜的寶貝分發(fā)給下屬，而趙括都將寶貝藏起來，占為己有；趙括父親有很多的朋友，并且和下屬的關(guān)系也像朋友，而趙括的下屬都很懼怕他。
沒有戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷而又不得人心的趙括最終戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上，這是他只會(huì)紙上談兵的代價(jià)。歷史上有很多著名的軍事家，他們帶兵打仗，身先士卒，與士兵親如家人，才得以取得勝利，像趙括這樣的人注定是失敗的。
我們小朋友可不能像趙括那樣，只知道夸夸其談，只有親身體驗(yàn)，才能在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
讀書筆記作文 3
《遲到的康乃馨》是一個(gè)叫高緯緯的學(xué)生在她六年級(jí)的時(shí)候?qū)懙?，她描寫了一個(gè)真情故事，讓人感慨萬分。
故事說：她四年級(jí)的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來一女生，叫楊冰冰，性格文靜而不乏活潑，為人處事都很好，是個(gè)好女孩。
一天，老師說有一個(gè)語文奧林匹克競(jìng)賽，學(xué)校選五人進(jìn)京赴賽。而她和楊冰冰是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可偏偏她在這時(shí)病了，不能參加培訓(xùn)，楊冰冰還送她輔導(dǎo)書，說是公平競(jìng)爭(zhēng)。
結(jié)果，楊冰冰敗了，她成功了，楊冰冰又送了她一束康乃馨和一張賀卡，祝她拿獎(jiǎng)。
到了北京，她打電話給楊冰冰，結(jié)果，楊冰冰已經(jīng)在車禍中身亡。她很傷心，下決心要給楊冰冰送去一束遲到的康乃馨。
我覺得楊冰冰的品格很好，什么都為他人著想，而且，她還十分重感情，她不是那種小肚量的人，作者寫的這篇文章讓我更好地認(rèn)識(shí)到了，好人不是單方面的，要行動(dòng)好更要心靈好。
讀書筆記作文 4
安徒生動(dòng)人的童話總是陪伴著一群一群的孩子，甚至一些大人也對(duì)安徒生童話也愛不釋手！這是為什么呢？原因在于安徒生童話中總是蘊(yùn)涵著深刻的道理。最近，我重溫了一下《皇帝的新裝》。
這篇童話講述了一位奢侈的`國王每天只顧著穿新衣服，不管其它任何國事，最后竟然被兩個(gè)騙子設(shè)計(jì)受了騙，居然什么都沒穿在大街上游行，更有趣的是，竟沒有人去揭穿謊言，甚至還夸耀。最后還是一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
原來我看過這篇童話認(rèn)為皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次我想到了一個(gè)問題，如果我在場(chǎng)，我會(huì)不會(huì)揭穿謊言呢？我覺得會(huì)有3種結(jié)果。第一種是"會(huì)"，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)該有正義感，面對(duì)謊言要勇敢地站出來。但是這樣做的后果是，如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過他光身子的人，那我豈不是千古罪人了嗎？
第二種是"不會(huì)"，如果是這種，那么大家都會(huì)平安無事，但會(huì)讓人深深感到在這個(gè)社會(huì)中，已經(jīng)沒有了純真，每個(gè)人都會(huì)因種種原因說假話或不說，我們永遠(yuǎn)都聽不到誠摯的話語，這樣的社會(huì)即使是我，一個(gè)上四年級(jí)的學(xué)生也不愿去面對(duì)。
第三種是要通過"時(shí)間的判斷，用合適的方式"，如果是這種，則代表著思維嚴(yán)密，考慮周全，綜合了以上幾點(diǎn)因素，從古到今，從小到大，多方權(quán)衡，用合適的方式在合適的時(shí)間揭示真相，這是讓人敬佩的人。
讀書筆記作文 5
我讀過很多的書，有：《公主童話》、《王子童話》、《一千零一夜》……但我還是最愛讀那本《安徒生童話選》。
記得在除夕那天，我非常高興地買到了一本《安徒生童話選》，這本書就像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉了自己，忘掉了周圍的一切，我認(rèn)真地看了一篇又一篇�？粗�，看著，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。那里有小如拇指的人，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有快樂、高興的王子。我很快地被《灰姑娘》一文所迷住了。從前，有一個(gè)富人的妻子得了重病去世了，失去了媽媽的小姑娘，每天都到母親的墳?zāi)骨翱奁５诙�，女孩的爸爸又娶了一個(gè)妻子。新妻子帶來了兩個(gè)女兒，她們外表很美麗，但是心眼非常壞。還把她趕到廚房，讓她干那些又重又累的活兒。每天晚上，只能躺在灶邊的灰堆中。所以家里人都叫她“灰姑娘”。這一年，國王為了給自己的兒子選擇未婚妻，繼母的兩個(gè)女兒也受到了邀請(qǐng)，她們高興得像瘋了似的，灰姑娘也想去但繼母不同意讓她去，說她沒有禮服啦，不會(huì)跳舞啦，去了只會(huì)給她們丟臉等等。于是，她們撇下灰姑娘自己去參加舞會(huì)了，灰姑娘傷心極了。第二天早上，王子拿著鞋找遍了金城有姑娘的人家，他說：“我要娶正好能穿上這只金舞鞋的姑娘做我的妻子”。繼母的兩個(gè)女兒爭(zhēng)先恐后地?fù)屩嚧┙鹦齻冊(cè)趺匆泊┎贿M(jìn)去。王子問灰姑娘的父親還有沒有別的女兒。父親回答說：還有我前妻生的一個(gè)叫“灰姑娘”，王子一定要她來試一試。灰姑娘坐在小凳上，把腳伸進(jìn)金鞋，金鞋就像是專門為她訂做的一樣，正合適。王子興奮地說：“這才是我真正的新娘”，繼母和她的.兩個(gè)女兒大吃一驚，氣得臉都白了。從此，灰姑娘和王子過上了幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我們：相對(duì)于外表的漂亮，內(nèi)心的善良才是更加本質(zhì)的美麗。灰姑沒就是一個(gè)虔誠、美麗的女孩，連天上的小鳥都愿意幫助她，所以她能獲得幸福。
讀書筆記作文 6
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！边@個(gè)暑假，我認(rèn)真閱讀了《假如給我三天光明》——海倫·凱勒的自傳。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生。她在世間生活了88個(gè)春秋，而有87年的光陰卻被幽靜在無聲無光的黑暗世界。但在安妮？蘇立文等老師的關(guān)愛下，在親朋好友的幫助下，海倫克服了許多常人無法想象的困難，學(xué)習(xí)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并取得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
這本書是如此的感人，除了精巧的構(gòu)思、優(yōu)美流暢的語言、豐富的表現(xiàn)手法等原因外，還在于它深邃的主題。這是作者心靈的讀語，海倫用濃縮了所有對(duì)視覺世界的渴望——假如給她三天光明：
服輸，樂觀向上，毫不怨天尤人。她與蘇立文等老師一同努力，立志要考上哈佛大學(xué)，功夫不負(fù)有心人，海倫以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)成功考上了哈佛大學(xué)，那毅力難道不值得我們敬佩嗎？當(dāng)我讀到這里時(shí)，很驚訝。一個(gè)又盲又聾的小姑娘竟然上了大學(xué)，而且所有科目都是優(yōu)等，這真不可思議！對(duì)我們正常人來說，海倫簡直是個(gè)奇跡。在驚訝的同時(shí)，我也感到一絲愧疚，作為新一代的青少年，有著良好的學(xué)習(xí)條件，健康的身體，卻不肯好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，沒有毅力。所以，從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)向海倫學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難與災(zāi)難，永不言敗；信心是命運(yùn)的主宰；外部世界的光明雖會(huì)收到視覺的限制，但內(nèi)心世界的光明卻是無法剝奪的；其實(shí)黑暗世界并不存在，只要自己給自己光；要懂得感恩，要學(xué)會(huì)愛。
在這本書里，我們看道一個(gè)失去視覺光明的人卻向我們擁有視覺光明的人展示了光明的'意義，一個(gè)完全用觸覺感知外部世界的人卻有著最為光明的內(nèi)心世界。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆百折不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)逆境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界。
讀書筆記作文 7
剛剛開始看《弟子規(guī)》的時(shí)候，我?guī)缀蹩床欢囊馑�，后來爸爸給我買了一本少兒版的，我才看懂。原來弟子規(guī)就是人們常說的三字經(jīng)。我看完《弟子規(guī)》后覺得它是一本教育人如何孝順，如何對(duì)待身邊的人和事的書。這本書對(duì)于我來說有著很大的作用，因?yàn)槲覐倪@本書上學(xué)到了很多做人的道理。同時(shí)我還更加深刻地懂得了很多與人相處時(shí)要注意的，我更要做一個(gè)孝順父母的人。
《弟子規(guī)》是清朝李毓秀寫的，這本書是以《論語》的“入則孝，出則弟”開篇的，怪不得我覺得那么熟悉。通過這本書我們可以學(xué)到很多待人處事的道理，雖然我們現(xiàn)在與同學(xué)相處并用不了大人處事的道理，但是我們卻可以學(xué)著如何去孝順父母，尊敬長輩。
對(duì)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的.：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)老師、對(duì)兄長、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。
泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨�、如何學(xué)習(xí)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長處，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面來約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
讀書筆記作文 8
在世界上許許多多的音樂家中，我最崇拜的就是肖邦了，他是一名杰出的音樂家也是著名的鋼琴家。
寒假我讀了《肖邦》一書后，我真正了解他的創(chuàng)作的激情。
肖邦生長在波蘭一個(gè)淳樸的農(nóng)民家庭，他從小就熱愛音樂，每當(dāng)院子里響起叮叮咚咚的木魚聲，他就會(huì)認(rèn)真的聆聽起來。他有著非凡的氣質(zhì)和超人的創(chuàng)作靈感，但是無論誰想干好一件事，他的背后就會(huì)有無限的付出和艱辛。正如書中所說：“親愛的孩子，打動(dòng)你的，也許不是它的靈性與才情，而是他的苦難和不幸。”
肖邦，像所有的偉大人物一樣，遇到困難、挫折、從不氣餒，失敗了，重新來；跌倒了，爬起來。他那勇往直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈的一直深深的震撼了我年幼的心靈。我被他的精神所感動(dòng)，他堅(jiān)定了我學(xué)好鋼琴的決心。
盡管有人罵他彈出的曲子是“娘娘腔”，但這些并沒有動(dòng)搖他對(duì)音樂的熱愛之心，而是用生命去譜寫音樂的篇章。我之所以愛戴他、崇拜他，就是因?yàn)樗木裼肋h(yuǎn)鼓舞著下一代。
在他臨死前，他的.好朋友把一杯裝有波蘭泥土的瓶子端到她面前，他聞了聞，用謙虛的、顫抖的聲音說：“我死了，但我唯一遺憾的是——沒有回到我熱愛的祖國——波蘭�！彼豢桃矝]有忘記自己的祖國。肖邦只活到39歲，但他的音樂永垂不朽。
“在科學(xué)的道路上是沒有平坦的道路可走的，只有在崎嶇的道路上勇于攀登的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！睆男ぐ畹纳砩�，我領(lǐng)會(huì)這句話的真諦。
讀書筆記作文 9
寒假期間，我讀了一本書。書名是《寶葫蘆的秘密》。
王寶在湖邊釣魚，釣魚時(shí)睡著了。他有一個(gè)夢(mèng)想，他可以抓住任何他想從一個(gè)珍貴的葫蘆。要很多玩具，幫他做作業(yè)，為他做任何事。但只有在沒有人的情況下，否則就行不通。但最終，我們發(fā)現(xiàn)我們可以得到我們想要的，而不是為它工作。他說了真話，然后扔掉了珍貴的葫蘆。
這個(gè)故事告訴我們:不要做白日夢(mèng)，天上掉餡餅是不可能的。
今天我看完了《寶葫蘆的.秘密》，主要講的是一個(gè)叫王寶的人。王寶的奶奶告訴王寶寶葫蘆的秘密。你可能會(huì)問:“什么？”寶葫蘆？那是故事里的寶葫蘆嗎？是的，這是珍貴的葫蘆。最后，王寶欺騙了所有人。事實(shí)上，王寶有一個(gè)夢(mèng)想。
最后，我的感覺是，如果我有王寶的想象力就好了！我也想有這樣一個(gè)神奇的葫蘆。
讀書筆記作文 10
今天我在家里讀了一篇很有意義的寓言故事《寒號(hào)鳥》，它讓我明白了勤勞的意義。
故事中講到，寒號(hào)鳥有一身特別漂亮的羽毛，所以它特別驕傲，它覺得它是世界上最漂亮的，連鳳凰都不如它。還得意洋洋的唱著：“世界上我的羽毛最美麗，連鳳凰也不如我”。
很快夏天過去了，秋天來了。很多鳥兒都飛到南方去過冬了，不能飛到南方過冬的鳥兒都忙著壘窩和收集冬天足夠吃的食物。只有寒號(hào)鳥還整天游手好閑，隨風(fēng)游蕩。
冬天終于來了，鳥兒們都?xì)w到自己溫暖的窩里。這時(shí)，寒號(hào)鳥身上漂亮的羽毛全都掉光了。寒號(hào)鳥躲在石縫里直哆嗦，還不停的叫：“寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”。到了第二天寒號(hào)鳥早已忘記了昨晚的寒冷，又在隨風(fēng)游蕩。還不停的唱著“世界上我的羽毛最美，連鳳凰都不如我”。很快，寒冷的夜晚又來臨了，寒號(hào)鳥還是沒有壘窩，它又躲在石縫里哆哆嗦嗦的叫：“寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”�？墒堑搅说谌欤柟鰜砹�，溫暖的`太陽讓它完全忘記了昨夜的寒冷，又開始唱著歌，四處游蕩。
就這樣，寒號(hào)鳥一天天的混，過一天是一天，一直沒有給自己壘窩。最后它沒有混過整個(gè)冬天就凍死在石縫里。這個(gè)故事讓我知道了做人不能只顧眼前，得過且過。我們要為自己的以后和未來做長遠(yuǎn)的打算，用自己勤勞的勞動(dòng)來創(chuàng)造更美好的生活！
讀書筆記作文 11
上個(gè)星期，我讀了《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。 講的是，獵人打獵回來，走在林陰路上，獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了，獵狗慢慢的走近小麻雀，聞了聞，張開那饅頭大小的嘴。
突然，一只麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。也許是因?yàn)榫o張的緣故吧，那只麻雀渾身發(fā)抖，發(fā)出難聽的聲音�？伤源蚱鹁�，準(zhǔn)備和獵狗進(jìn)行搏殺。麻雀那種強(qiáng)大的力量讓獵狗感到害怕，它慢慢的向后退。獵人急忙喚回獵狗，帶著它走開了。麻雀和獵狗相比，獵狗是個(gè)龐然大物，而麻雀呢？麻雀不能安然的站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，它要用自己的身軀保護(hù)小麻雀，想挽救自己的孩子，這就是母愛的`力量！
人與人之間，有著偉大的母愛，動(dòng)物也是一樣。我們的母親在自己的兒女遇到危險(xiǎn)時(shí)，也一定會(huì)像麻雀那樣，用自己的身軀保護(hù)兒女，用偉大的母愛守候著兒女。
讀完這本書，我想起了《世上只有媽媽好》……
讀書筆記作文 12
讀完了《生命，生命》這篇課文，我知道了我們應(yīng)該怎么愛護(hù)生命。在課文中，作者用醫(yī)生的聽診器聽自己的心跳，幷且被深深震感和感動(dòng)的那段，使我體會(huì)到生命是多么的重要，沒有了生命一切也就沒有了。我以后也要向她一樣熱愛生命，不能白白地糟蹋生命，而生命應(yīng)該要好好的使用它。一粒香瓜子掉進(jìn)一個(gè)磚縫中，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。這磚縫中既沒有陽光也沒有泥土，這小瓜苗是靠著一股多強(qiáng)的生命力才長出來的啊！我被這小小的種子深深地折服了。
雖然生長的環(huán)境很惡劣，只能存活了幾天，但是它還是頑強(qiáng)地長出了小瓜苗。我覺得我也要像它一樣，不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去，決不屈服。課文中還有描寫飛蛾的一段話。作者的手指只要稍一用力飛蛾就不能動(dòng)彈了，但它沒有放棄，極力掙扎，使作者感受到了強(qiáng)烈的求生欲望小而放了它，飛蛾非常珍惜自己的生命，既使在危急的關(guān)頭也沒有放棄生命的希望。我也要像它一樣珍惜自己的.生命。我知道了每一個(gè)人都要熱愛生命，珍惜生命。珍惜生命都要做一個(gè)勇敢面對(duì)生活的人，只要有了信心就可以戰(zhàn)勝困難。生命是十分短暫的，我們不能浪費(fèi)生命，應(yīng)該好好使用它，活著是一件多么美好的事情。我們應(yīng)該在有限的生命里，多做一些有意義的事情，讓自己的生命更加光彩。
讀書筆記作文 13
讀了《母雞》這篇課文，我也讀懂了天下的母親。
母雞你真?zhèn)ゴ�，你為了你的兒女一天天消瘦了。�?dāng)你的兒女一個(gè)個(gè)挺著像湯圓似的肚子時(shí)，而你的肚子卻空空如也。你天天教你的兒女啄食，掘地，用土洗澡，忙前忙后。以前的你膽小如鼠，如今你為了保護(hù)你的兒女變得如此勇猛。
你就像我們的母親一樣，從小到大一直無微不至的照顧著我們。
當(dāng)我還是嬰兒，母親日夜守侯在我的身旁，我一吭聲媽媽就要開始忙著照顧我們的吃喝拉撒�，F(xiàn)在我們長大了，上學(xué)了，您又為了我的學(xué)習(xí)忙里忙外。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，媽媽要忙著去上班，當(dāng)我們放學(xué)，您又要拖著疲憊的`身體，開始忙活著起全家人的晚餐來。你總是有干不完的家務(wù)，做不完的工作。炎熱的夏季，你為了讓我們吃上可口的飯菜，一頭鉆進(jìn)了廚房，那可口的飯菜是您真正用滿身的汗水換來的；寒冷的冬日，您為了讓我穿上干凈整潔的衣服，你那柔弱的手伸進(jìn)了刺骨的河水里，可是你總是毫無怨言。
媽媽，我好想對(duì)您說：“您辛苦了！”
讀書筆記作文 14
自從接觸了國學(xué)經(jīng)典，我的思想、行為發(fā)生了巨大的變化。
以前，我常常不聽媽媽的'話，惹媽媽生氣。但是，學(xué)了《弟子規(guī)》以后，我知道了平時(shí)要孝敬父母，尊敬長輩。我還知道了做哥哥姐姐的，要疼愛弟弟妹妹，做弟弟妹妹的要尊敬哥哥姐姐。這樣兄弟姐妹就能和睦相處，父母也就快樂輕松了。在這姊妹和睦當(dāng)中就存在孝道。
瞧，我懂得東西還不少吧!不光是《弟子規(guī)》讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，《論語》也不例外。像學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?我理解了這段話的意思：學(xué)了知識(shí)以后，按照一定的時(shí)間去溫習(xí)它，不是很愉快嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是很高興的事嗎?別人不了解自己，自己也不怨恨，這不就是君子嗎?我不光讀懂了這些，我還讀懂了只讀書學(xué)習(xí)，而不思考問題，就會(huì)迷惑而沒有收獲，只空想而不讀書學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而不能肯定。
看，我讀懂的東西還不少吧!這都是國學(xué)經(jīng)典幫助了我。
讀書筆記作文 15
今天，我再次讀了《荔枝》一文，心中洶涌澎湃，久久不能平息。我被兒子對(duì)母親的敬愛，與母親對(duì)兒子的慈愛所深深地感動(dòng)。
從母親不經(jīng)意拿走沙果，可以看出母親對(duì)作者很理解，知道這丑小鴨般的'沙果傷害了兒子的自尊心，便不經(jīng)意地拿走沙果，維護(hù)了兒子的自尊心與虛榮心，可見母親用心良苦。還有，母親視荔枝如寶，不讓肉弄臟，一是她真的喜歡荔枝，二是她珍惜兒子的一片孝心��！
見到母親那么愛兒母親那么愛兒子，而我呢？平時(shí)都是媽媽關(guān)心我：她為我蓋被，接送我放學(xué)，輔導(dǎo)我做作業(yè)，考試前幫我復(fù)習(xí)，吃飯時(shí)為我夾菜，而我呢?似乎沒有關(guān)心她。例如，她一次生病，我做完作業(yè)后，只顧去看電視，絲毫不問媽媽覺得怎樣，也沒有給水她喝，沒有給……但是，有時(shí)我也有關(guān)心她，但她卻“不領(lǐng)情”。
一次，我正在做作業(yè)，聽到“啊”一聲，我尋聲找去，見媽媽弄傷了手指，我立刻給她紅藥水，她接過后，表情嚴(yán)肅地對(duì)我說：“關(guān)你什么事？快做作業(yè)�！蔽倚睦锵耄赫媸呛眯谋焕着�，我知道，她是為了我的，她不讓我做作業(yè)分心，才故意這樣。其實(shí)，我媽媽與文中的母親一樣，不是，是和天下母親一樣，都是為了我們的健康成長。
大家快行動(dòng)起來，報(bào)答母親的行列吧！
讀書筆記作文 16
用兩天的時(shí)間把《贏》這本書看完，在選這本書時(shí)就是覺得它比較親民和貼近實(shí)際工作。作者對(duì)本書的主題贏的闡述確實(shí)挺不錯(cuò)的，贏不僅僅“好”，而且是真正的“偉大”（當(dāng)公司贏利的時(shí)候，人也取得了長足進(jìn)步。對(duì)成功企業(yè)的每個(gè)員工而說，他們?cè)谑袌?chǎng)上有了更多的工作機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)）。全書主要圍繞四個(gè)主題進(jìn)行展開，包括贏的基礎(chǔ)，公司內(nèi)部如何贏，公司外部如何贏，個(gè)人職業(yè)生涯如何贏。
贏的基礎(chǔ)包括使命和價(jià)值觀，坦誠，考評(píng)，發(fā)言權(quán)和尊嚴(yán)四個(gè)方面。正確的使命和價(jià)值觀可以讓你切身感受到它的實(shí)實(shí)在在，使命將指引你前進(jìn)，價(jià)值觀所描述的則是引領(lǐng)你到達(dá)目的地的行動(dòng)。坦誠可以將更多的人吸引到對(duì)話中，提高效率，以及節(jié)約成本，具有著化繁為簡的力量。區(qū)別考評(píng)制度對(duì)于最好的20%和最差的10%的人都有好處，因?yàn)樗麄兌济靼鬃约簩⑾蚝翁幦�，它偏向那些積極向上和性格外向的人，輕視了那些含羞和內(nèi)向的人，并忽略了他們的其他才能。人們希望得到發(fā)言權(quán)和尊嚴(yán)，而企業(yè)也將從中受益，需要打破堅(jiān)冰，讓人們自由表達(dá)。這也是搭建一個(gè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)條件。
公司內(nèi)部如何贏？第一，領(lǐng)導(dǎo)力，作為領(lǐng)導(dǎo)者需要遵守書中所述的八條準(zhǔn)則，包括堅(jiān)持不懈地提升自己的團(tuán)隊(duì)，讓員工懷有夢(mèng)想、擁抱夢(mèng)想、實(shí)踐夢(mèng)想，深入員工中間，向他們傳遞積極的活力和樂觀精神，以坦誠精神、透明度和聲望，建立別人對(duì)自己的信賴感，有勇氣，敢于做出不受歡迎的決定、說出得罪人的話，以好奇心，甚至懷疑精神來監(jiān)督和推進(jìn)業(yè)務(wù)，要保證自己提出的問題能激發(fā)員工的實(shí)際行動(dòng)，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、勤奮學(xué)習(xí)、成為表率，學(xué)會(huì)慶祝。第二，招聘優(yōu)秀的人才為公司所用。招聘的每個(gè)人必須具備正直、智慧和成熟的特質(zhì)，在考察這些條件后，再努力尋找那些具備“4E”特質(zhì)和激情的人，對(duì)于高層人員，還要期待他們擁有真誠、敏感、愛惜人才和能屈能伸的'品性。第三，注重人員的管理。第四，解雇不適合公司發(fā)展的員工。第五，關(guān)注變革。第五，危急管理。描述了團(tuán)隊(duì)在發(fā)展過程中的管理問題。
對(duì)于外部競(jìng)爭(zhēng)，公司如何贏？第一，戰(zhàn)略，為你的生意制訂一個(gè)大方向上的規(guī)劃，把合適的人放在合適的位置上，以落實(shí)這個(gè)大的規(guī)劃，不斷探索能實(shí)現(xiàn)你的規(guī)劃的最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，第二，預(yù)算，不要讓預(yù)算制度程序缺乏效率，第三，有機(jī)的成長，開創(chuàng)新事物是企業(yè)成長最有效的途徑，第四，企業(yè)并購，警惕交易狂熱等致命缺陷。
個(gè)人職業(yè)生涯如何才能贏？第一，合適的工作，找到一份好工作，此后的人生不再是勞作，第二，晉升，要想獲得提升，更有效的方法則是拓展你的工作范圍，采取大膽和超出期望的行動(dòng)，第三，糟糕的老板，第四，工作與生活的平衡。
讀完感覺這確實(shí)是一本很不錯(cuò)的書，跟現(xiàn)代商業(yè)現(xiàn)狀聯(lián)系比較緊密，可以放在身邊反復(fù)翻看和在工作中來實(shí)踐它們。
讀書筆記作文 17
在寒假里，我讀了《毛毛》這本書。
它主要講述了一個(gè)聲稱自己已有102歲高齡、名叫毛毛的小姑娘與霍拉大師、烏龜卡西歐佩亞等朋友們一起聯(lián)手打敗時(shí)間竊賊——灰紳士的故事。毛毛的傾聽，好似一項(xiàng)超能力，它可以使說話的人困難土崩瓦解，盡情傾訴自己的煩惱，因此她深受朋友們喜歡。她的傾聽還讓一位灰紳士說出了他們讓人類珍惜時(shí)間的真相——為了更好、更多地竊取時(shí)間，最可惡的是這些灰紳士們壞得出奇，他們準(zhǔn)備一步步地掌控人類所有的時(shí)間！他們建議受害者之一的弗思先生把母親送進(jìn)便宜的療養(yǎng)院，把鸚鵡賣給愛鳥人士，每周不再唱歌、聚會(huì)、看電影等，以便讓自己偷取更多的時(shí)間，而弗思先生的生活卻從此變得非�？菰�、他自己也從此悶悶不樂。毛毛的勝利讓人們恢復(fù)了以往的.快樂日子。
看完這本書后，我思緒萬千：“為什么人類越是節(jié)省時(shí)間，而時(shí)間越會(huì)被灰紳士們所偷走呢？”于是我把書又看了一遍，才解開了這個(gè)謎。原來就在人們珍惜時(shí)間的同時(shí)，多余的時(shí)間雖說是存在灰紳士的時(shí)間儲(chǔ)蓄銀行里，但是，那一部分的時(shí)間卻已被灰紳士們占為己有！
雖然，灰紳士會(huì)將人們節(jié)約下來的時(shí)間奪走，但珍惜時(shí)間仍然是一個(gè)好習(xí)慣，只要你在節(jié)約時(shí)間的同時(shí)注意生活質(zhì)量就可以了。在讀這本書前不久，我也嘗到了珍惜時(shí)間并注意好好利用時(shí)間的好處。
那天早上，媽媽對(duì)我說：“奕憬，如果你今天看完三本書，并修改完一篇作文的話，晚上你就可以看電視了�！蔽乙宦�，有些遲疑，但想想精彩的《奔跑吧，兄弟》節(jié)目，還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。不等媽媽離開，我快速地拿起筆，一改平時(shí)拖拉的習(xí)慣，只聽筆頭劃過紙張“唰唰”的聲音，一心一意地寫了起來。平時(shí)要一天的時(shí)間都不能完成的作業(yè)，居然在中午的時(shí)候就完成了！太令人驚訝了！中間我還跳了好幾次繩、墊了好幾次球呢！到了晚上，我將完成好的作業(yè)一一送給媽媽檢查。檢查時(shí)，我的心里好像有一只小兔子在亂跳，生怕檢查不過關(guān)。沒想到，過了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說：“這次任務(wù)完成得不錯(cuò)�！薄巴廴�！太棒了！”我聽了，高興地歡呼雀躍，開開心心地看了一集讓我笑聲不斷的《奔跑吧，兄弟》。
《毛毛》這本書里蘊(yùn)含著許多道理，說也說不完。同學(xué)們，讀了這本書，我受益匪淺。如果你有時(shí)間的話，也可以去看一看，我相信，你也會(huì)有所收獲的哦！
讀書筆記作文 18
《邊城》里的文字總是不經(jīng)意的撩撥著我的心弦，文中處處浸潤著湘楚景色，處處是淳厚質(zhì)樸的風(fēng)味人情，字里行間飄散著一種淡淡的詩意。讀起它時(shí)你便會(huì)被憂傷圍繞，像是觸及到了什么，是懷念兒時(shí)那個(gè)有著暖陽的冬日午后？還是現(xiàn)在這個(gè)讓我有些把握不透的世界？
“由四川過湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名為“茶峒”的小山城時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗�！�
這便是沈從文先生帶給我們的他的邊城，一座沉默的城，一座質(zhì)樸的'城，一座宿命的城，從開始到結(jié)束似乎都在默默的隱忍著什么。翠翠，這個(gè)像觀音一樣的女孩子，她就是這座城的化身，從戀上了那個(gè)在夢(mèng)中可以用歌聲將她帶到很遠(yuǎn)地方的人兒開始，她便選擇了沉默，雖然內(nèi)心起伏不定，表面卻始終如一。文中的結(jié)局疼愛她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相愛的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著母親的命運(yùn)，唯有等待，“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來，也許明天就會(huì)回來。”
沈從文先生從人物的內(nèi)心深處，以簡練而又細(xì)膩，散淡而又自然的筆法刻畫著人物的心理，使人不由自主的融入人物的心靈世界，融入湘西這片純樸漂亮的土地，融入那群溫良率直的人們中，他用詩一般的語言的輕聲述說著整個(gè)民族的悲哀，召喚我們炎黃子孫本性的良知，正是因?yàn)閻鄣眠@般深沉才孕育了這些帶著哀思的文字。
我在想，為何取名《邊城》，在心里它就這么“遙遠(yuǎn)”嗎？還是在沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么？其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座“邊城”嗎？也許那座悲天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中，而留給我們的是對(duì)人生與社會(huì)的深深思考。
讀書筆記作文 19
《海燕》這篇文章主要寫了一只海燕，在大海之上，暴風(fēng)雨之下展現(xiàn)出美麗的翅膀；展現(xiàn)出動(dòng)聽的鳴叫聲；展現(xiàn)出從不服輸，決不放棄的最偉大的精神；展現(xiàn)出能頂天立地最頑強(qiáng)的勇氣。它譏笑愚蠢的`海鳥，把天地間至高無上的勇氣發(fā)揮到了極至。它是一只勇敢的海燕；一只不懼風(fēng)雨的海燕；一只真正偉大的海燕......
勇氣，每個(gè)人都可以擁有勇氣，但每個(gè)人不一定都能駕馭勇氣。勇氣，它可以使一個(gè)人立足于社會(huì)；立足于天地；立足于人心中。我常在想，難道海燕真的不怕大浪，不怕暴風(fēng)，不怕驟雨嗎？不，它怕，但是它把自己的恐懼藏進(jìn)了大海的深處，把自己的恐懼拋到了九霄云外。為什么呢？因?yàn)樗珦麸L(fēng)雨，搏擊巨浪，因?yàn)樗杏職�。雖然太陽會(huì)被暴風(fēng)雨遮住，但是海燕，這海上身披黑衣的精靈相信太陽的光輝可以驅(qū)散黑暗的。
《海燕》這篇文章讓我明白了，一個(gè)人的一生中，總是會(huì)有許許多多的經(jīng)歷，也會(huì)有許許多多的失敗與挫折。人可以在暴風(fēng)驟雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待，而是因該馬上站起來。記住，失敗只能是磨劍石，你仍要有無限的勇氣，有充沛的意志。勇氣是海燕最了不起的精神，這個(gè)精神讓海燕義無反顧的向風(fēng)雨發(fā)出一份份挑戰(zhàn)書，向風(fēng)雨發(fā)動(dòng)一次次攻擊。這就是勇氣的力量，勇氣能讓我們收獲很多，也正是它，讓我們搏擊自己的“風(fēng)雨”，去開拓眼界，讓心靈逐漸成熟，有了走向明天，走向未來，走向光明的力量。讓我們鼓足勇氣走向未來，去向更頑強(qiáng)的風(fēng)雨發(fā)起搏擊吧！
讀了《海燕》這篇文章，我深有感觸，我被這篇文章吸引了，我被勇氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章；感謝高爾基讓我心潮澎湃；感謝高爾基讓我明白了勇氣的真諦。
讀書筆記作文 20
《讀懂孩子》這本書，從教師的身邊出發(fā)，由一些常見的現(xiàn)象、普遍的觀點(diǎn)及頗具爭(zhēng)議的問題入手，獨(dú)具觀點(diǎn)，總能道出問題的癥結(jié)所在，并提出了切實(shí)可行的解決方法，對(duì)教師的教學(xué)工作起到了很好的指導(dǎo)和借鑒作用。
書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。從中，我認(rèn)識(shí)到了贊美的神奇作用；體會(huì)到了思索的快樂；知道了寬容也是一種精神……學(xué)會(huì)去調(diào)整自己的心態(tài)，享受生活，適當(dāng)?shù)胤潘勺约�，�?duì)每一個(gè)教師來說都是十分重要的。怎樣去調(diào)整自己，處理好工作與生活的關(guān)系，我在書中找到了答案：“只要我們打開所有的感官，每天給自己一小段閑暇，那平素里再平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你靜下心來細(xì)細(xì)地品味，都有無限風(fēng)光蘊(yùn)含其中�！笔前�，教師也應(yīng)卸下自我。享受生活的。
“遇到困難，如果我們退縮……我們將放棄了人生難得的體驗(yàn)，如果我們正視困難……每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的.機(jī)會(huì)，你越是往前，你的機(jī)會(huì)就越多�！蔽矣纱讼氲搅宋易约�，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的小生命，我確實(shí)感到很茫然，很困惑，也很恐懼，然而，怯懦和回避解決不了問題，作為一名教育工作者，只有將困難視為機(jī)會(huì)，才能從解決困難的過程中獲得事業(yè)的成功感。
教師，要站在孩子的立場(chǎng)上去思考問題，不管面對(duì)的是什么樣的孩子？他們當(dāng)中的每一個(gè)都同樣需要得到尊重，得到關(guān)愛！面對(duì)任何一個(gè)孩子的忽略，都有可能對(duì)孩子造成不可彌補(bǔ)的損傷�！苯處煂�(duì)學(xué)生的愛是至關(guān)重要的，而且這種愛要讓學(xué)生感受得到，才能在與學(xué)生對(duì)立的立場(chǎng)轉(zhuǎn)化為同一立場(chǎng)，我們的語言，行為一定要以尊重學(xué)生善待學(xué)生為準(zhǔn)繩，這樣才能讓學(xué)生更加認(rèn)可你，接受你，同時(shí)尊重你，師生良好的關(guān)系不正是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上的嗎？
作為教師，孩子需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛，讀懂是基礎(chǔ)，讓我們每位教師為此努力吧！
讀書筆記作文 21
炎炎烈日，正將大地烤得一片焦熱。坐在屋中，品味涼茶，將《禪》端于面前。炎炎夏日，酷暑難當(dāng)，這書便成了我唯一的伴旅，將我灼熱的心置于那清泉之中。
品禪、思禪，是對(duì)人生的品味與思考。在人們心中，禪似乎只與佛相掛鉤，殊不知禪生于心，人人心中皆有禪。禪，是對(duì)人生的挖掘，人生百味在禪思中方能咀嚼得更深。
一個(gè)個(gè)禪語故事如一位老人般教我修養(yǎng)心靈，開啟智慧，教我品味人生，品味自然，品味智慧，品味情感。斑駁俗世中，我們隨著命運(yùn)趕赴人生的急流，我們堅(jiān)持過，痛苦過，大笑過也哭泣過。在這闖蕩中，我們記下了許多東西，也忘記了許多東西，驀然回首時(shí)，可還記得當(dāng)時(shí)哭哭啼啼的自己？
學(xué)習(xí)不業(yè)于工作，一但停下就會(huì)被甩下，于是只能拼命趕，用盡一切地趕，尤其是在父母的壓迫下則更是如此。于是，快樂被淚水代替，童真被遺忘在時(shí)間的汪洋中。我們失去的太多了。佛曰：放下。想想吧，收獲的多還是失去的多，縱使今后經(jīng)綸滿腹，又怎能贏回夕日的'笑臉？存錢罐中若擠滿了錢，到時(shí)便一分也拿不出來。人應(yīng)學(xué)會(huì)放下，隨心，隨性，隨緣。佛說的好：“忘記不等于從未存在，一切自在來源于選擇，而不是刻意。不如放下，放下的越多，越覺的擁有的越多。”人不是物，人要學(xué)會(huì)選擇，而不要太過執(zhí)著。一切隨心而生。
頭頂?shù)尿滉栆廊荒前阋�，而我的心卻溫涼如玉，眼前的茶葉依然那般自在，似在與水嬉戲。佛曰：“前世五百次回眸，換今生匆匆一瞥�！闭湎闼鶕碛械陌�，于閑暇之時(shí)靜靜思考，不要讓塵埃繼續(xù)埋藏心靈，給心靈洗個(gè)澡吧！
讀書筆記作文 22
今天我又一次讀了《掌聲》這篇課文。我深深地被文中的英子的勇氣打動(dòng)了，也被文中的同學(xué)們打動(dòng)了。
課文講的是上小學(xué)的時(shí)候，英子得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，她很自卑，不想讓別人看見她走路的姿勢(shì)。但就在有一天，老師叫他們輪流講故事。輪到英子了，同學(xué)們給她了掌聲。講完后，同學(xué)們又給英子掌聲。從那以后，英子有了勇氣，微笑面對(duì)生活。我心想：掌聲的力量真大啊！
我讀了這篇《掌聲》的.課文，我想起來了我上一年級(jí)的時(shí)候，有一位領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校檢查。我下午過來的時(shí)候看見領(lǐng)導(dǎo)來了。我一看到領(lǐng)導(dǎo)就跑，不敢上前去。但我跑到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一位小學(xué)生在跟領(lǐng)導(dǎo)問好。我看了連忙跑過去，跟領(lǐng)導(dǎo)問好說：“領(lǐng)導(dǎo)，您好！”領(lǐng)導(dǎo)看了說：“小朋友，你真有禮貌�！蔽衣犃祟I(lǐng)導(dǎo)的話，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的，而且領(lǐng)導(dǎo)走了的時(shí)候，我又大聲地跟領(lǐng)導(dǎo)說：“領(lǐng)導(dǎo)，再見，希望可以再見到你！”
所以，我希望我們?cè)谏钪�，遇到困難時(shí)，都能有勇氣去面對(duì)。
讀書筆記作文 23
《刷新》是納德拉對(duì)微軟正在經(jīng)歷的文化與業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的梳理。或許可以用一句話來概括這本書，那就是：人和企業(yè)需要以成長型思維轉(zhuǎn)型。不過，下面更多的是從技術(shù)角度來簡單總結(jié)一下。因?yàn)闀忻枥L的技術(shù)愿景實(shí)在是激動(dòng)人心。
個(gè)人與組織。領(lǐng)導(dǎo)力的刷新：不遺余力競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)不確定性和威脅要充滿激情；把團(tuán)隊(duì)放在優(yōu)于個(gè)人地位和個(gè)人榮譽(yù)的位置；同理心，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的信心，讓每個(gè)人展現(xiàn)最優(yōu)秀的一面。企業(yè)文化：成長型思維（突破個(gè)人的局限）；包容、同理心（突破人與人的界限）。企業(yè)使命：為個(gè)人或組織賦能。
商業(yè)上的現(xiàn)在與未來。扎根于核心業(yè)務(wù)（Surface, Office365, bing, Azure,Xbox）。開放的心態(tài)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，把產(chǎn)品推向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的平臺(tái)，合作互利（微軟和蘋果的合作，微軟愛 linux等）。利用云計(jì)算來轉(zhuǎn)型 ，bing 是一個(gè)好的開始。云技術(shù)收集數(shù)據(jù)，提供計(jì)算，可以做很多超越云端的事情。
人與機(jī)器。利用機(jī)器來增強(qiáng)人的智能（突破人的智能），需要機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、混合現(xiàn)實(shí)（書中提到了關(guān)于這個(gè)技術(shù)的有趣例子）等技術(shù)的支持。智能的終極是感知和理解。智能需要大量的.計(jì)算，計(jì)算能力的提升靠量子技術(shù)突破。在計(jì)算機(jī)科學(xué)中，不要追求那些容易做到的事情，而要致力克服那些最大的難題。
科技與經(jīng)濟(jì)。利用先進(jìn)科技扎根本土，為經(jīng)濟(jì)賦能。技術(shù)的擴(kuò)散和傳播及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響始終令納德拉癡迷。而這些有賴政策支持與知識(shí)教育。中國在這方面采取了具有前瞻性的產(chǎn)業(yè)政策。在制作業(yè)和消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)領(lǐng)域支持企業(yè)家和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。另外，云計(jì)算能加快技術(shù)的擴(kuò)散和傳播。
除此之外，書中還提到了數(shù)字時(shí)代的價(jià)值觀問題，隱私、安全等，這也是相當(dāng)重要，不容忽視。
云計(jì)算是微軟技術(shù)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵點(diǎn)，它與公司的使命結(jié)合，賦能個(gè)人和企業(yè)，又與公司未來的技術(shù)愿景集合，賦能人工智能，同時(shí)又能促進(jìn)技術(shù)的傳播，賦能經(jīng)濟(jì)，把所有的點(diǎn)連成了一個(gè)立體。
從《刷新》一書中，我們可以看到處處都透露了超越短視的成長型思維，還有描繪的技術(shù)愿景，這些都是相當(dāng)讓人著迷的，建議一看。
讀書筆記作文 24
以前的一位同事向我推薦了一本《讓我們一起讀懂孩子》的書�？赐曛�，其中的很多故事讓我感觸很深。發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)的東西也很多！我覺得這些故事都是從教師的身邊出發(fā)，由一些常見的現(xiàn)象、普遍的觀點(diǎn)及頗具爭(zhēng)議的問題入手。獨(dú)具觀點(diǎn)，總能道出問題的癥結(jié)所在，并提出了切實(shí)可行的解決方式，對(duì)我的教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)和借鑒作用。從中，我感受到了擁有自己的精神空間對(duì)教師來說是多么重要，認(rèn)識(shí)到了贊美的神奇作用，體會(huì)到了思索的快樂，知道了寬容也是一種精神等等。
書中的異性精辟的理論給我留下了深刻的印象，學(xué)會(huì)去調(diào)整自己的心態(tài)，享受生活，適當(dāng)?shù)胤潘勺约�，這些對(duì)于每一個(gè)老師而言都是十分重要的。怎樣去調(diào)整自己，處理好工作與生活的關(guān)系，我在書中找到了答案�！爸灰覀兇蜷_所有感官，每天給自己一小段閑暇，那平素里再平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你靜下心來細(xì)細(xì)地品味，都有無線風(fēng)光蘊(yùn)含其中�！笔前�，妨礙教師享受生活的不是別人，而正是教師自己！
“遇到困難，如果我們退縮......我們不僅放棄了人生難得的體驗(yàn)，更是放棄了自己的生存權(quán)力。如果我們正視困難，每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的機(jī)會(huì)。你越往前，你的機(jī)會(huì)越多。”的`確，只有將困難視為機(jī)會(huì)，才能從解決困難的過程中獲得事業(yè)的成功感。書中說到：教師要站在孩子的立場(chǎng)上充滿愛心的去思考問題。作為一名教師，面對(duì)的是各種各樣的孩子，但不管面對(duì)的是什么樣的孩子，他們當(dāng)中每一個(gè)孩子都同樣需要得到尊重，得到關(guān)愛！面對(duì)任何一個(gè)孩子的忽略都可能對(duì)孩子造成不可彌補(bǔ)的，甚至是終身的損傷！教師繼續(xù)學(xué)習(xí)不僅能提高自身的修養(yǎng)，還能給自己的教育教學(xué)工作帶來極大的好處，繼續(xù)學(xué)習(xí)，將會(huì)終身受益。
以前總覺得思考著是痛苦的，孤獨(dú)的，甚至是茫然的，但你讀了這本書后，我的這種感覺變了。當(dāng)你冥思苦想，而眼前豁然開朗時(shí)，心中是何等的喜悅，快樂、自信。同時(shí)我也終于明白了領(lǐng)導(dǎo)們要教師寫讀后感的良苦用心。其實(shí)要求老師們寫讀后感并不是為了強(qiáng)迫教師們讀書，而是讓每一位教師思考，因?yàn)樽x而不思是寫不出感想的，更不可能從中獲得提高。只有經(jīng)過認(rèn)真思考才能有所感悟，讓我“想說話，有話可說，”也希望我能不負(fù)重望真正變得會(huì)說話。只要我們抱著“一切為了學(xué)生的信念，切實(shí)地更新觀念，”努力提升自己，有效地進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，那么我們一定會(huì)邁著扎實(shí)、堅(jiān)定的理想效果。
讀書筆記作文 25
拜恩著作的《力量》，一口氣就給讀完了�！读α俊分饕v述的是人們?cè)鯓舆\(yùn)用心理暗示技巧達(dá)到做好某些事的捷徑，講述你的感覺時(shí)時(shí)刻刻確切反映了你釋放出去的一切。當(dāng)你感覺美好時(shí)，就不必?fù)?dān)心其他事，因?yàn)槟愕乃枷�、言語和行動(dòng)都會(huì)是美好的。讀完此書，我心情無比澎湃，借此，跟大家一同分享一下我的讀書心得，也希望可以讓壓力較大的同事們心靈得到釋放。
在《力量》這本書中，朗達(dá)·拜恩說：“愛是世間最大的吸引力。”愛是所有美好感覺的源頭，你要想得到什么，你必須先去“愛”什么通過“愛”，你只想著自己要的.，而忽略自己不想要的，從而將你的潛意識(shí)喚醒、集中，并固化為意念。意念持續(xù)發(fā)揮作用，心想也就事成了，萬事也就如意了。
這個(gè)例子讓我想到了我們居委會(huì)的每個(gè)工作人員們，要經(jīng)常不厭其煩的跟居民打交道，也經(jīng)常會(huì)遇到居民提出的各類刁難問題甚至是挨罵。正如書中所說，萬事萬物都有其積極和消極的影響，在你被拒絕的同時(shí)其實(shí)你也讓你的心靈變得更加強(qiáng)大，讓你離下一次的成功就更加接近。這就正如我們大家都有，有人就因?yàn)榇煺鄱艞壛俗约好篮玫膲?mèng)想；而有人卻不輕易放棄，他會(huì)想：我雖然暫時(shí)失敗了，但是我知道了我為什么會(huì)失敗，并且失敗是成功之母嘛！
我在這給大家分享這本書里的一段話：人生其實(shí)很單純，只有正面事物及負(fù)面事物這兩種組成元素。你人生的每個(gè)層面，無論是健康、金錢、人際關(guān)系、工作或快樂，對(duì)你來說不是正面就是負(fù)面——你可能擁有很多金錢或手頭拮據(jù)；你的身體可能很健康或疾病纏身；你的人際關(guān)系可能很圓融，也可能很不順；你從事的工作可能令你振奮且成就斐然，或者你對(duì)工作不滿且屢遭失��；你可能幸福美滿，也可能大部分時(shí)間都不快樂；你的人生可能高低起伏，有好日子，也有苦日子。
讀書筆記作文 26
活著或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個(gè)下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發(fā)覺心這本書為背景的電視劇我竟看過，這讓我更真切地體會(huì)到了這書的含義。
《活著》從一個(gè)旁聽者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地面對(duì)世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候，回望以前的一切，才會(huì)做到安下心去對(duì)待，才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的`邊緣真正完全而清醒的對(duì)世人講述一切。
讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了，那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否可以面對(duì)著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來，我對(duì)自己的過去是否清楚地知道并且敢干面對(duì)，我不敢說。
這個(gè)世界的確不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過完一生。面對(duì)這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說不清到底該怎么做，我面對(duì)的是無法自由選擇生活方式的無奈和內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈，盾，在這樣一個(gè)狀態(tài)下，我一面應(yīng)付著現(xiàn)實(shí)中的瑣碎，而在內(nèi)心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終希望自己能對(duì)世界友好，盡管天性中的倔強(qiáng)與后天形成的反叛也許會(huì)導(dǎo)致我走上叛逆的路。
生老病死，我們都得一樣一樣地過，生命只不過是個(gè)過程罷了。我只是希望能按自己的意愿選擇一個(gè)方式，真實(shí)清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個(gè)別，也對(duì)身邊的人說聲再見。
讀書筆記作文 27
人生總是變化無常，有時(shí)僅僅只是一個(gè)虛榮心，就可以使你生活蒸蒸日上，也可能使你生活一落千丈，
《項(xiàng)鏈》中的瑪?shù)贍柕抡侨绱�，她擁有甚至是超越一些貴婦的美貌，她年輕、漂亮。但美中不足的卻是她沒有貴婦般殷實(shí)的家世。她過著拮據(jù)的生活，穿著寒摻的衣服，她時(shí)常想像著自己過著錦衣玉食、奢侈浮華的生活，而現(xiàn)實(shí)讓她感到自己猶如從高處跌落低處，從貴族淪落為平民，看到有錢的女友更加痛苦。在一個(gè)可以參加夜會(huì)的機(jī)會(huì)下，她為了滿足她的虛榮心，她向好友珍妮借了一條精美的鉆石項(xiàng)鏈，而正是因?yàn)檫@條項(xiàng)鏈，她的命運(yùn)徹底改變。她把項(xiàng)鏈弄丟了，當(dāng)她千心萬苦的找到一條相同的項(xiàng)鏈并買下時(shí)，而代價(jià)卻是她十年的韶華，在十年里，她所有的'夢(mèng)想都破滅了，曾經(jīng)，那個(gè)高雅迷人的瑪?shù)贍柕乱驯粫r(shí)間所抹去只留下一個(gè)為了蠅頭小利、斤斤計(jì)較的中年婦女。
瑪?shù)贍柕略谝婚_始，不愿去看望她有錢的女友珍妮，因?yàn)樗龝?huì)痛苦、感到失落，但到最后，她可以在自己不再美麗動(dòng)人時(shí)，而珍妮依舊漂亮?xí)r，坦然的與她親昵的打招呼。
在我看來，瑪?shù)贍柕率遣恍业模尾坏阶约核胍纳�，而得到后，卻失去了青春美貌，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)把她從不切實(shí)際的幻想中拉了回來，使她從愛慕虛榮的女人，變成了一個(gè)腳踏踏實(shí)實(shí)走每一步的人，這是虛榮給她的帶來的轉(zhuǎn)變，也正因?yàn)槿绱�，挫折也孕育了一個(gè)新生的瑪?shù)贍柕隆?/p>
這小說同時(shí)也折射出一個(gè)社會(huì)的普遍現(xiàn)象，就是虛榮。
有人為了引人注意，大放厥詞、夸夸其談，在別人羨慕、崇拜的眼光下沾沾自喜，有的人穿戴的名牌服飾招搖過市，實(shí)際上他往后的生活就要靠泡面來維持，有的人常常津津樂道的談?wù)撝母毁F親戚，而實(shí)際上只能襯托別人的成功而不為自己增加一絲分量。
虛榮，虛假的榮耀，為了維持虛榮心，總要失去的更多，得不償失，所以我們不應(yīng)該為了取得這一時(shí)不真實(shí)的而失去我們?cè)菊鎸?shí)的自己。
讀書筆記作文 28
說到哲學(xué)，你可能會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)非常深?yuàn)W的問題。說實(shí)話，在讀這本書之前，我也有這種感覺。這種心理迫使我打開這本書，探索它的奧秘�？赐曛�，有一種難以形容的感覺從我的心中升起——感覺世界是如此之大，我們是一只小螞蟻，但也感覺自己似乎不是在它的世界里，但感覺我們?cè)谂c世界面對(duì)面的交流。
這本書的作者是喬斯坦·賈德以《蘇菲的世界》一書奠定了世界十大作家的地位。他還有很多書，我也很喜歡�！都埮频拿孛堋泛汀冬斞拧肪褪瞧渲袃杀�。
這本書講的是一個(gè)叫蘇菲的十四歲女孩，和普通人一樣平淡平凡。生活，一封奇怪的信徹底改變了她的`生活和一個(gè)14歲女孩的心。在一位神秘導(dǎo)師的指導(dǎo)下，蘇菲開始學(xué)會(huì)思考。她利用女孩的先天理解和在一位神秘導(dǎo)師的指導(dǎo)下，蘇菲開始學(xué)會(huì)思考。她象的更奇怪、更奇怪。
剛買這本書的時(shí)候，興趣不大，翻了幾頁，沒想到一下子就上癮了。這本書不像其他小說，只是因?yàn)楹唵蔚墓适虑楣?jié)吸引了我們，但也因?yàn)檎軐W(xué)的美，哲學(xué)啟蒙書，讓我受益很多。我們生活的世界就像魔術(shù)師從帽子里拉出的白兔。只是這只白兔的身體進(jìn)大，所以這個(gè)戲法需要幾十億年才能出來。所有的生物都出生在兔子細(xì)毛的頂端，一開始他們對(duì)這個(gè)不可思議的戲法感到驚訝。然而，年齡越大，兔子的毛皮就越深，他們就會(huì)留下來。他們?cè)谀抢锔杏X很舒服，所以他們不想冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。
當(dāng)我讀這本書的時(shí)候，當(dāng)我談?wù)撜軐W(xué)知識(shí)的時(shí)候，我似乎和蘇菲一起到了那個(gè)時(shí)代，就像身臨其境、有趣和神秘的哲學(xué)知識(shí)一樣。我在這個(gè)世界上很小，但雖然我很小，但我對(duì)這個(gè)世界很感興趣，我會(huì)成為魔術(shù)師，站在世界的頂端去看世界。探索哲學(xué)，學(xué)習(xí)哲學(xué)，他會(huì)讓你有一種非凡的感覺。
蘇菲善于思考，進(jìn)取的探索精神，遇到任何困難她不退縮，總是有一個(gè)為什么，我沒有那種精神，遇到困難，別人沒有做，我沒有波做，但蘇菲不這么認(rèn)為，只要困難必須考慮如何解決，而不是放棄，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇菲的精神，觀察，思考，問為什么，你會(huì)和蘇菲一樣優(yōu)秀！
讀書筆記作文 29
每次都聽到同學(xué)說《貓王》特別好看，我就去書店買了一本回家看看，封面是一只黑黑的貓以深邃的目光注視著遠(yuǎn)方，給人一種敬畏感，《貓王》讀后感。我一看封面，心中不禁想封面都這么可怕，內(nèi)容肯定不好看，于是隨手翻了幾頁，沒想到，它竟如吸鐵石般深深的吸引著我往下看。 圖米國是一個(gè)貓的國度。老貓王有兩個(gè)兒子，但是他對(duì)大兒子白布拉特別偏愛。這在小兒子黑布拉幼小的心田里，種下了嫉妒的種子。誰知，長大后的兄弟倆同時(shí)愛上了貓美人巴奇拉，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉，這讓弟弟黑布拉產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理。巴奇拉為白布拉生了兩個(gè)兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野貓國的國王康基杜勾結(jié)起來，成功篡奪王位。就在這危急關(guān)頭，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出。但黑布拉馬上看出了破綻，于是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的路上霎時(shí)間土地翻轉(zhuǎn)，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪回，左黃拉偶然來到了鼠界，并幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了一只名叫“賊”的小老鼠。善良、勇敢的左黃拉和他的朋友們?cè)谪埵髢山鐢懥艘欢位趾氲某砷L史詩……
貓王新的寫作手法會(huì)讓你看得耳目一新，因?yàn)槿诤狭斯诺渖裨捄蜌W美經(jīng)典童話的元素，但細(xì)讀，又似乎找到了一些中國古典小說的技巧，但最吸引人的.是故事里詮釋著經(jīng)典兒童文學(xué)“成長”的主題，兩個(gè)貓兒子，一個(gè)自然順利地成長，并輕易地獲得幸福；另一個(gè)卻劍走偏鋒，在幸�？鞓返姆疵尜M(fèi)盡心機(jī)，這是常用的對(duì)比手法，但作家賦予了這部長篇幻想童話以成長的復(fù)雜性和生命的新選擇。
讀書筆記作文 30
《寬容》這部署是荷蘭裔美國作家房龍寫的，里面作者以人文主義的立場(chǎng)從不同宗教派別的沖突尋找背后的'深層根源，揭示出了一個(gè)個(gè)不為人知的悲劇始因。
通過《寬容》這本書，我們能夠更好地了解西方，了解他們的宗教歷史，了解其中對(duì)立與融合、迫害與犯迫害的一些問題。可以說作者房龍恰恰是一個(gè)擁有獨(dú)到眼光的作家，能夠如此犀利得看清楚這些不同宗教之間的矛盾沖突。借助房龍的眼睛，我們能夠看到一些清晰的精神文化輪廓。
不可否認(rèn)，《寬容》這本書是以宗教為載體來闡述這個(gè)社會(huì)的變遷的，我覺得大部分人只是了解《寬容》這本書的大致意思，不能夠深層地區(qū)了解其中蘊(yùn)含著的真諦。我們知道這個(gè)世界上存在著“善”與“惡”，有人犯錯(cuò)犯罪了，就存在著“寬容”與“不寬容”兩種選擇。
而人類歷史恰恰就是在這樣“寬容”與“不寬容”兩種選擇當(dāng)中不斷前行，其中交織著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，在《寬容》這本書當(dāng)中得到了很好體現(xiàn)。
我覺得大家有機(jī)會(huì)應(yīng)該去閱讀這本書，有助于大家更深層次的了解這個(gè)世界。
讀書筆記作文 31
欣賞了雨果的著作《悲慘世界》，不禁感慨萬分，這世間還有于嗎?
可憐冉阿讓，偷了一小塊面包，結(jié)果坐了十九年的牢。出獄后，原想報(bào)復(fù)人類，可被善良的主教感化，決定重新做一個(gè)善良的人。于是，逃出指定的地點(diǎn)，來到一個(gè)貧窮的小鎮(zhèn)，從此開始了他的神圣事業(yè)。由于他的出現(xiàn)，小鎮(zhèn)繁榮了，他成為人人尊重的市長。
好景不長，偵察員沙威發(fā)現(xiàn)了他苦役犯的身份，從此可憐的冉阿讓又開始了他的逃亡生涯…為什么曾經(jīng)犯過錯(cuò)的冉阿讓改斜歸正，人們卻不能接受呢?如此善良的人得到的`回報(bào)是什么?
拿破侖期間，人們之間充滿著欺騙，巴黎是淹沒一切的漩渦，走進(jìn)巴黎，就像進(jìn)了一個(gè)無底洞，到處是貧窮的人，有錢人可以欺壓窮人。整個(gè)巴黎是那么骯臟、污穢…
奸詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對(duì)比，可又有多少人是善良、正直、無私、忠于職守呢?就像沙威一樣，他維護(hù)社會(huì)秩序，他使法律發(fā)揮威力，他為社會(huì)除暴安良，他挺身直立，氣派豪邁，把一種勇猛天神似的超人淫威布滿了天空，他發(fā)出萬丈光芒，殺人從不眨眼，確有一種無比偉大的氣概，但他卻無法辨別善惡。
希望大家像冉阿讓那樣，讓我們的世界充滿于！
讀書筆記作文 32
《年》這一本非常精美又好看的書，它是以圖畫為主，栓釋著一個(gè)很古老的傳說，“年”是一個(gè)住在高山上的可怕怪物，是一種有寒冷里的孤獨(dú)感慢慢聚積而成的一個(gè)怪物，它經(jīng)常會(huì)生氣和恐嚇那些落單的人，是因?yàn)闆]有人和他玩，內(nèi)心空虛，情緒全都轉(zhuǎn)成怒氣，才會(huì)有傷人的舉動(dòng)。所以人們每當(dāng)歲末之際時(shí)就很怕“年”。后來，人們想出來了一個(gè)方法：每當(dāng)歲末之際時(shí)，大家都在那一天團(tuán)聚在一起，放著噼啪作響的鞭炮，穿上火紅的衣服，做滿桌的菜，熱熱鬧鬧的一塊過年......所以這個(gè)怪物“年”再也不敢出現(xiàn)傷人了。但是，過年時(shí)孤獨(dú)的人，“年”會(huì)讓那些人因生氣而發(fā)狂。不過，要逃脫“年”的魔掌，其實(shí)很容易。每當(dāng)歲末之際，大家都聚在一起，聊聊家常，說說心聲，打打電話，相互問好、拜年，順祝他們新年好！最后也跟“年”說“過年好！”，然后他也變成一個(gè)新的“年”了！故事中的“年”畫的并不恐怖，“年”畫得圓滾滾，沒有尖銳的.線條，而且整個(gè)臉部看起來憨憨的，倒有點(diǎn)像圓圓胖胖的小孩，我非常喜歡它，看完這本書，從“年”的孤獨(dú)，我情不自禁地想起5.12四川大地震中痛失父母的孤兒，他們過年時(shí)，會(huì)感到孤獨(dú)嗎？快樂嗎？我想他們不會(huì)孤獨(dú)的，不會(huì)被“年”光顧。因?yàn)橛形覀兊恼藛T去照顧、去慰問他們，陪伴他們一起過大年，所以他們不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)被“年”吞吃了。還有我們---南方的孩子們，時(shí)時(shí)刻刻都在想念你們，念掛著你們， 我們永遠(yuǎn)支持你們。
其實(shí)“年“并不可怕，當(dāng)我們感到孤獨(dú)時(shí)，我們應(yīng)該合理調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，才不會(huì)被“年”吞吃，在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也要勇于面對(duì)，克服困難，今后我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我要對(duì)“年”說再見，�！澳辍毙履昕鞓�。
讀書筆記作文 33
昨天讀的《生日》一文為一大學(xué)生所作，覺得挺現(xiàn)實(shí)，挺有警示意義。
作者二十歲生日，那天，為了獲得獨(dú)立的私人空間，向?yàn)閼c祝她的生日而買回豐盛菜肴正在動(dòng)手做飯的父母提出要求，讓父母離家回避，以便她和被邀請(qǐng)來的同齡人自由自在無拘無束地開個(gè)生日派對(duì)。父母無奈地離開，作者如愿以償，和一群朋友吃得盡興喝得酣暢玩得開心，覺得這是有生以來最有意義的生日晚會(huì)。
看罷無語，也覺悲哀。不知作者父母此時(shí)有何感受。應(yīng)該說，世上最無私最真摯的愛莫過于父母對(duì)子女的愛。然而，在孩子生日之際，竟被無情驅(qū)趕，熱臉貼冷屁股，欲傳達(dá)愛意，與之分享快樂，卻被剝奪權(quán)利。孩子也許認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，畢竟，自己不是小孩子，已是成人，應(yīng)該有自己的私人空間，擁有無可置疑的獨(dú)立生活的權(quán)利，這種權(quán)利不容侵犯。當(dāng)然，向往獨(dú)立無可非議，但冷漠地對(duì)待父母的熱情，多少有點(diǎn)傷人心。要知道，從九月懷胎到一朝分娩，從哇哇墜地倒牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從被寄予厚望走進(jìn)快樂的幼兒園到九年寒窗金榜題名，孩子每一點(diǎn)成長每一次進(jìn)步都凝聚了父母千萬心血，孩子的每一個(gè)微笑每一滴眼淚都牽扯著父母真切的情懷。受孩子如此“禮遇”，豈不心寒？
想一想，這種現(xiàn)象其實(shí)并非偶然，恰是中國式家庭教育釀成的苦果�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切”，此語害人不淺。傳統(tǒng)的育兒理念，迫使為人父母者習(xí)慣了為孩子無私付出，而忽視了對(duì)孩子為人處世和道德倫理教育，以致讓孩子步入“父母為我天經(jīng)地義，我為父母勉為其難”的`認(rèn)識(shí)誤區(qū)。遺憾的是，父母設(shè)想的孩子成長軌跡總是讓人失望。養(yǎng)兒防老不成，養(yǎng)兒啃老養(yǎng)兒棄老者頗多。即使傍在兒女身邊，不遭嫌棄和冷眼已屬不易，想得到兒女善待供似家寶則是癡心妄想。究其原因，“子不教，父之過”也。育兒理念的偏差，留下一世恨呀！
為人父母者，是當(dāng)覺醒，要重新審視自己的育兒觀，一味寵溺，一味驕縱，一味當(dāng)楊白勞，一味無私奉獻(xiàn)，其實(shí)并不可取。讓孩子從小就接受愛與被愛是對(duì)等的觀念，認(rèn)識(shí)尊敬父母為父母分憂的必要性，并以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，而不是一味坐享其成坐享其愛，是多么有必要呀！
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