- 相關(guān)推薦
《歌德談話錄》讀書筆記（精選18篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《歌德談話錄》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇1
約翰·沃爾夫?qū)ゑT·歌德是德國(guó)最偉大的作家之一，《歌德談話錄》是一本讓人受益無(wú)窮的好書，在書中，我們可以看到到精彩的論述和對(duì)白，還可以聽(tīng)到歌德對(duì)莎士比亞、拜倫、雨果、司湯達(dá)等著名詩(shī)人、作家的細(xì)致評(píng)價(jià)，以及他對(duì)政治、文藝、哲學(xué)、自然科學(xué)、宗教等多方面的獨(dú)到見(jiàn)解。
讀《歌德談話錄》，是頗使我受感動(dòng)的，這其中有一種“體味智者之言”的愉快和滿足。歌德那些閃耀著智慧與學(xué)理之光的話語(yǔ)，雖說(shuō)并非句句都是真理，但能時(shí)時(shí)給我們以精神的啟迪、解放、洗禮和提升。讓我的對(duì)人生有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)，使我更深切的感悟到愛(ài)國(guó)、人類自然、人生榮辱、宗教信仰、道德情操、個(gè)人集體、志向成才、讀書學(xué)習(xí)、文學(xué)藝術(shù)的真正內(nèi)涵。我認(rèn)為，觀覽現(xiàn)今，歌德的幾個(gè)觀點(diǎn)實(shí)在是發(fā)人深省。
1828年3月12日的談話錄中，歌德提出：近代文化病根在城市，年輕一代受摧殘，理論和實(shí)踐脫節(jié)。他認(rèn)為， “我們的情況太矯揉造作、太復(fù)雜了，我們的營(yíng)養(yǎng)和生活方式是違反自然規(guī)律的，我們的社交生活也缺乏真正的友愛(ài)和良好的祝愿……人們往往寧愿生在南海群島上做所謂的野蠻人，盡情的享受純粹的人的生活，不慘一點(diǎn)假�！备璧碌脑捝钌罘从沉爽F(xiàn)代人尤其是所謂的都市人的一種生活方式和處事方式：虛情假意、矯揉造作。人們?yōu)榱私疱X、名聲、權(quán)利……而化作一副小人嘴臉，阿諛?lè)畛�，曲意逢迎。這是時(shí)代的痛苦，這是現(xiàn)代人遭受地祖先的罪孽的`懲罰，而現(xiàn)代人還要加上自己的罪孽去貽禍后代。所以，我們所謂的朝陽(yáng)、花朵在這樣的社會(huì)風(fēng)氣下，靈魂喪失了他們?cè)撚械谋菊�，眼睛丟失了該有的神采，思維忘卻了他們?cè)撚械南胂罅�。重�?fù)著加深著前人的虛偽，假情假意，被精神束縛，隨波逐流，以致后面的千千萬(wàn)萬(wàn)輩。所以，為了挽救我們的孩子、我們的文化、我們的社會(huì)，歌德提出：“少一點(diǎn)哲學(xué)，多一點(diǎn)行動(dòng)的力量，少一點(diǎn)理論，多一點(diǎn)實(shí)踐，我們就可以得到一些拯救……人民通過(guò)學(xué)校和家庭教育可以從下面做出很多事來(lái)，統(tǒng)治者和臣僚們從上面也可以做出很多事來(lái)”。拯救我們的未來(lái)，必須需要大家的力量。歌德對(duì)近代文化病根的追究及探討給我們現(xiàn)在的社會(huì)的發(fā)展指引了一條明路。
再看看在讀書學(xué)習(xí)上，歌徳說(shuō)，“他們?cè)趯W(xué)校里教的東西太多了，太多了，而且是漫無(wú)邊際的鋪開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出聽(tīng)課者的需要……一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學(xué)一門，學(xué)一門就要把它學(xué)好”。歌德針對(duì)當(dāng)時(shí)的西方教育傳統(tǒng)提出的這些看法，雖說(shuō)并非句句在理，但是在精學(xué)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，確實(shí)是我們莘莘學(xué)子應(yīng)該實(shí)踐貫徹的。學(xué)一定要致用，學(xué)習(xí)必須從實(shí)際出發(fā)，符合實(shí)際的需要，專心致志地學(xué)一門，學(xué)一門就要把它學(xué)好。
讀這本談話錄，歌德的自由觀是最直擊我心靈的東西。歌德說(shuō)，“自由是一種奇怪的東西。每個(gè)人都有足夠的自由，只要他知足……一個(gè)人如果只要足夠的自由來(lái)過(guò)健康的生活，進(jìn)行他本行的工作，這就夠了……我們大家都只能在某種條件下享受自由……市民和貴族都一樣自由，只要他遵守上帝給他的出身地位所規(guī)定的那個(gè)界限�！备璧逻�談到了他的好友席勒，指出席勒的送命就是自由理想害了他。依我愚見(jiàn)，歌德的自由觀實(shí)際上是一種節(jié)制的自由觀，且我認(rèn)為而這種自由觀是現(xiàn)代人應(yīng)有的自由觀。誠(chéng)然，自由是我們畢生追求的東西，但是，如果是鉆牛角尖般追求一種絕對(duì)自由，是否就得要獨(dú)自一人不受任何工作、情感、區(qū)域的束縛，浪跡在天涯，一個(gè)人享受自由同時(shí)享受孤獨(dú)和寂寞，恐怕到時(shí)任隨多大的地域空間也只能更加的凸顯自己的孤零。所以，我們追求自由，但是我們還仍在這世界生活，我們應(yīng)該知足，我們的日常的一般的行動(dòng)是不受束縛的，我們頭腦中的思想是自由，同時(shí)，我們還是得正常的與人交往，工作，吃飯�？傊�，我們得學(xué)會(huì)在某種條件下享受自由。
欣賞這些作品需要的不僅僅是一顆向往著文學(xué)藝術(shù)的心，更重要的是深厚的文學(xué)功底，時(shí)間的沉淀，和對(duì)作品相關(guān)文化環(huán)境的了解和理解。或許我們還無(wú)法汲取這些偉大作品中的精神內(nèi)核。歌德作為魏瑪古典主義最著名的代表，在《歌德談話錄》中，也有很多有關(guān)藝術(shù)和現(xiàn)實(shí)之間關(guān)系的討論。我們知道，歌德對(duì)光和色的自然科學(xué)方面的研究十分自豪，艾克曼在記錄了他和歌德有關(guān)《顏色學(xué)》的談話，以及前篇提到的牛頓關(guān)于光和顏色的錯(cuò)誤學(xué)說(shuō)等，無(wú)不體現(xiàn)了歌德對(duì)自然科學(xué)的關(guān)心程度和他的唯物主義立場(chǎng)。與此同時(shí)歌德還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。歌德提醒艾克曼說(shuō)，我們對(duì)自己學(xué)過(guò)的東西，歸根到底，只有能在實(shí)踐中運(yùn)用的上的那一部分才記得住。在大學(xué)中也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，對(duì)于教師在講課是說(shuō)的話，只記住了按他的時(shí)間傾向可以用得上的那一部分，凡是不能在實(shí)踐中運(yùn)用的東西全忘了。這些話體現(xiàn)了在歌德眼中實(shí)踐的重要性，也使得他在談?wù)撚嘘P(guān)文學(xué)藝術(shù)和自然之間關(guān)系的時(shí)候，體現(xiàn)出辯證法的特色，即認(rèn)為文學(xué)與藝術(shù)是一種主觀與客觀相對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。他說(shuō)，藝術(shù)家對(duì)于自然有著雙重的關(guān)系，既是自然的主宰，又是自然的奴隸。在我看來(lái)，這段話的大概意思就是說(shuō)藝術(shù)家要憑借自身的修養(yǎng)來(lái)使自然成為藝術(shù)創(chuàng)造中的可用媒介。但我并不認(rèn)為藝術(shù)家是自然的奴隸，藝術(shù)家的確需要借助自然的物質(zhì)材料來(lái)表現(xiàn)個(gè)人的藝術(shù)旨趣，但這并不應(yīng)該稱作自然的奴隸。大自然是客觀存在的，人類對(duì)其加以合理的運(yùn)用是無(wú)可厚非的，更何況是用作藝術(shù)創(chuàng)作上呢。
《歌德談話錄》是一本意蘊(yùn)深刻的書，內(nèi)容涉及的很多方面可能并不是吾等才疏學(xué)淺之輩能夠參悟的，只能憑著我的本真盡力的去思考。歌德臨終時(shí)對(duì)身邊的人說(shuō)：“打開(kāi)窗戶，讓更多的光進(jìn)來(lái)！”正如歌德臨終箴言所說(shuō)，我認(rèn)為，不管是何種層次的人閱讀這本書必定都會(huì)感到有一束精神的光照進(jìn)了腦海里。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇2
伴隨著頭痛，我看完了朱光潛先生翻譯的《歌德談話錄》。最喜歡看朱老先生的后記，看他對(duì)歌德的整體評(píng)價(jià)。
我對(duì)這本書的熱愛(ài)是從后記開(kāi)始的。令我印象深刻的是歌德所生活的年代，歌德身邊偉大的思想家朋友，還有歌德博覽群書，對(duì)政治、文藝、科學(xué)等廣泛的了解。
看歌德的談話錄，仿佛他就在我面前，我們對(duì)話，微笑，聊著一些深刻而美好的事情。也恍惚覺(jué)得自己就是他，有著英雄主義情節(jié)，現(xiàn)實(shí)主義思想。熱愛(ài)積極、樂(lè)觀、富有生命力的強(qiáng)壯的事物，不喜歡沉郁、腐朽、軟弱的一切。
我不是在歌頌歌德，像宗白華先生那樣不停地謳歌他、贊美他。我只是在思考，反觀自己的想法，有多少與他相似，與他一樣。
歌德的學(xué)習(xí)精神：“歌德對(duì)當(dāng)時(shí)歐洲文藝動(dòng)態(tài)是經(jīng)常密切注視的，一部值得注意的剛出版的新書他往往立即閱讀，有時(shí)還沒(méi)有出版他就托人借得原稿來(lái)閱讀，例如杜蒙的《回憶錄》和英國(guó)功利主義開(kāi)山祖邊沁的著作就是這樣到達(dá)他手里的。他不僅多次高度評(píng)價(jià)和他同年輩的席勒、法國(guó)詩(shī)人貝朗瑞、英國(guó)詩(shī)人拜倫和小說(shuō)家司各特以及意大利詩(shī)人曼佐尼，而且還注意到年輩較晚的法國(guó)作家梅里美、司湯達(dá)、巴爾扎克和雨果，以及德國(guó)青年詩(shī)人海涅和普拉頓之間的論爭(zhēng)。這里還沒(méi)有談到他同樣關(guān)心的哲學(xué)、科學(xué)、建筑、繪畫、音樂(lè)等方面；也沒(méi)有談到他對(duì)印度、波斯和中國(guó)這些東方國(guó)家文藝的向往。”（p276）歌德對(duì)與知識(shí)獲取并不拘泥于一個(gè)專業(yè)、一種方向，而是廣泛地、包容地、虛心地去學(xué)習(xí)各種知識(shí)。他對(duì)社會(huì)思潮、對(duì)新近發(fā)生的事物、思想總是非常感興趣。
歌德的“天才論”：“他教導(dǎo)青年，一般不強(qiáng)調(diào)天才而強(qiáng)調(diào)勤學(xué)苦練�！保╬279）歌德固然是像康德一樣，覺(jué)得一個(gè)人的天賦很重要，認(rèn)為靈性是成就藝術(shù)家、詩(shī)人、哲學(xué)家的最重要的東西之一。但是他也強(qiáng)調(diào)勤學(xué)苦練。我想，他所強(qiáng)調(diào)的勤學(xué)苦練與一個(gè)人要有靈性（人本身是天才）并不矛盾。即便有天賦和靈性，但如果缺乏必要的訓(xùn)練，也不會(huì)成為真正的天才的。這是一個(gè)內(nèi)因與外因的關(guān)系。天才不等于才能。朱先生說(shuō)人僅憑天才不可成就大事，要成就大事需要靠集體，這樣的觀點(diǎn)或許是受毛主席的影響吧。這樣的'影響在書中的很多方面都有體現(xiàn)。
歌德的文藝觀：“不要說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有詩(shī)意。詩(shī)人的本領(lǐng)，正在于他有足夠的智慧，能從慣見(jiàn)的平凡事物中見(jiàn)出引人入勝的一個(gè)側(cè)面�！保╬287）這需要靈感，只有天才才可如此敏感。同時(shí)也許沉淀，經(jīng)歷，只有足夠的經(jīng)驗(yàn)也才能做到這樣。這是歌德基本的文藝觀。他還認(rèn)為：詩(shī)人和藝術(shù)家應(yīng)具有偉大的、健全的人格和魄力；藝術(shù)不但要反映客觀現(xiàn)實(shí)，而且要反映作者的主觀世界或內(nèi)心生活，這二者還必須融會(huì)統(tǒng)一起來(lái)，成為“優(yōu)美的、生氣灌注的整體”；文藝所表現(xiàn)的應(yīng)該限于健全的、光明的、對(duì)人類有益的東西；想創(chuàng)作偉大的作品，首先要有偉大的人格。
文章里面有很多真知灼句，在此不再詳述�？v觀整本書，我最喜歡的一句話是：一個(gè)人只要能把一件事說(shuō)得很清楚，他也就能把許多事都說(shuō)得清楚。
而這本書所帶給后人的啟示是：要廣交益友；要多讀經(jīng)典；要博學(xué)眾采；要砥礪人格。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇3
歌德說(shuō)：我的作品并不受一般人的歡迎，但是如果為博得群眾喜歡而寫作的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我的作品并不是為了群眾寫的，只是專為那些追求好作品，并理解這種傾向的少數(shù)人寫的。
我常常想，歌德所說(shuō)的一般人是哪幫人，是不懂欣賞只會(huì)把馬鈴薯裝在銀盤上的粗鄙之人，是索取自然各種材料覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜�，還是內(nèi)心空洞不懂思慮只會(huì)嘲笑別人的人？人類在面對(duì)未知的，看見(jiàn)自己周圍各種不同的對(duì)象時(shí)，都會(huì)暴露犯錯(cuò)的危險(xiǎn)，人類觀察著他們與自己的關(guān)系。這是理所當(dāng)然的，因?yàn)槿祟惖拿\(yùn)與那些對(duì)象是否喜歡或討厭自己，引誘或叛離自己，對(duì)自己有益或有害，有著相當(dāng)重要的關(guān)系，所以人類學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)犯錯(cuò)，我們的錯(cuò)，有時(shí)由上帝操縱，有時(shí)由惡魔操縱，從而重疊了無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。歌德在《浮士德Ⅰ》里面說(shuō)過(guò)，我們內(nèi)心里住了兩個(gè)靈魂，這兩個(gè)靈魂都想離開(kāi)對(duì)方，一個(gè)燃燒著激烈的愛(ài)欲，另一個(gè)則盡可能地遁離塵世。沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都活在矛盾之中，想要逃離塵世避開(kāi)所有繁雜瑣屑，可是又放不下許許多多讓人或悲或喜的眷戀。有人喜歡平淡一生，有人就覺(jué)得轟轟烈烈才對(duì)得起來(lái)這世上走的一遭。不管怎么樣，歌德說(shuō)，只有靠努力不懈才能拯救我們。沒(méi)錯(cuò)，就算庸庸碌碌，也是要盡力而為的，在我看來(lái)，不努力，會(huì)連基本的生活都過(guò)不好，生活生活，吃飽穿暖是生，而活，就要看個(gè)人努力程度了，過(guò)得好，不僅讓自己還要讓周邊的人過(guò)得好，才是幸福。
有時(shí)候，幸�？梢院塥M隘，小家的幸福溫暖一心，大家的溫暖，卻是可以溫暖一生的。歌德在《箴言與省察》里說(shuō)，可以將自己生命的終點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)相結(jié)合的人，是最幸福的人類。人類志節(jié)高尚，慈悲又善良，人類的最大功績(jī)是盡可能不受外界支配，并盡可能的支配外界。而這個(gè)世界在我們面前，就像大型的采石場(chǎng)在建筑師面前。建筑師的本領(lǐng)就在利用這些偶然形成的自然大石塊，盡可能符合經(jīng)濟(jì)與完成目標(biāo)的條件，小心謹(jǐn)慎的完成自己心目中理想的模樣。所以在我們周遭的一切，都是材料，在我們內(nèi)心深處，都有一股創(chuàng)造美好事物的創(chuàng)造力，就是這股永不停息的創(chuàng)造力，讓我們感到無(wú)比幸福，無(wú)比偉大。
偉大和卑微沒(méi)有明顯的界限，所謂偉大的人，只是表示他的體積較大罷了。歌德說(shuō)這話我并不明白，體積大是什么意思，多大的體積才能夠稱作偉大。他說(shuō)，偉大人所擁有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，和那些卑微的人并沒(méi)有什么兩樣，區(qū)別在于，他們能夠承受的容量大罷了。我恍然大悟，人類就像海，雖然擁有各種不同名字，結(jié)果卻只不過(guò)是鹽水，那怎么從這樣的平凡大世中變得突出偉大呢，那就要擁有比普通人更大氣的度量了，可以容的下所有成敗，榮辱，所有喜怒哀樂(lè)，所有成與不成。人世間的一切都可以忍耐，只是好日子不能接踵而來(lái)。
人類身上總有一些習(xí)慣。人們憑借著這個(gè)習(xí)慣，在高興的時(shí)候提高自己的興致，憂郁時(shí)借它來(lái)鼓勵(lì)自己。就像悲傷時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，開(kāi)心時(shí)欣賞美。但是這些習(xí)慣的對(duì)象，必須是非常優(yōu)秀的或高品味的。如若悲傷時(shí)聽(tīng)粗鄙的悲歌，快樂(lè)時(shí)洶涌的酗酒，這只會(huì)讓人更加貧乏，至此變得不明事理，不懂真正想要的到底是什么。此時(shí)人們反省自己肉體上與道德上的行為時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生病了。他們會(huì)與社會(huì)與家庭命運(yùn)相違，變得焦慮，痛苦，找不到方向。很多時(shí)候都是事與愿違，但是不可原諒的命運(yùn)在拍打豐碩的谷束時(shí)，雜亂的只有稻草，谷粒根本不曾感覺(jué)到一絲的雜亂。谷粒會(huì)在脫谷的機(jī)器中，高興的跳來(lái)跳去，不管將來(lái)會(huì)被送到制粉廠或倉(cāng)庫(kù)，它根本一點(diǎn)也不在乎。這就是說(shuō)，遇到抗?fàn)幉涣说拿\(yùn)時(shí)，順從總比反抗來(lái)的幸福，前提是你有足夠安逸的資本，如果你內(nèi)里空空蕩蕩一無(wú)是處，那也只能是隨波逐流，從來(lái)不是隨遇而安。有料的人，走到哪都是吃得開(kāi)的。
人類自導(dǎo)自演自己的一生，對(duì)于各種年節(jié)也應(yīng)該有一定的'應(yīng)對(duì)之道。兒童是實(shí)在論者，他們認(rèn)為自己就像蘋果梨子一樣實(shí)在存在著。青年由于內(nèi)心熱情澎湃，方才第一次感覺(jué)到自己的存在，擁有自己的意識(shí)，青年由此轉(zhuǎn)變?yōu)橛^念論者，但是思想程度深一點(diǎn)的就有足夠的理由成為懷疑論者，因此他們運(yùn)用智慧，在行動(dòng)之前和行動(dòng)之時(shí)思考，避免著讓錯(cuò)誤的選擇造成終身的后悔。最后，是老年，他們往往成為神秘主義的告白者，他們知道大多數(shù)事情不是一蹴而就，也許不合理的事情成功了，合理的事情反而失敗了。太多的幸福與不幸都是不可預(yù)期的，有時(shí)候差別大的讓人崩潰。老者們都會(huì)淡定的看人們發(fā)生的一切，寬宏大量，因?yàn)樗麄冎肋@些荒唐都是自己年輕時(shí)都經(jīng)歷過(guò)的，別人犯的錯(cuò)誤，都是自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤�；蛟S，每個(gè)人都逃不了從懵懂到疑惑，從疑惑到堅(jiān)定，從堅(jiān)定到懷疑，再?gòu)膽岩傻匠林倪^(guò)程。沉著不是代表成功了，是面對(duì)問(wèn)題時(shí)有能力有把握解決不合理的問(wèn)題了。稚子雙眼清澈，老者雙目矍鑠，完全不懂與看透一切紛雜，都是極大的幸福，你不可能一直保持年幼單純，那你就要看清是非繁雜，有一顆淡泊卻勇敢的心，直面困苦，從此豁達(dá)大度。
人類如果真的越變?cè)降土拥脑�，屆時(shí)除了高興別人的不幸外，對(duì)于其他的事情也一概不感興趣。這種人稱為不完全人類或未完全人類，就是說(shuō)，不能平衡于憧憬與努力，行為與工作的人，就屬于這種人。他們不切實(shí)際，不務(wù)實(shí)物，膚淺的嘲笑著別人的災(zāi)難。他們就這樣迷失著自己，找不到想去往的路，他們還要感嘆命運(yùn)社會(huì)的不公，命運(yùn)從來(lái)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故捉弄人，即使真的天災(zāi)人禍，那也是人類的作弄，人類曾經(jīng)對(duì)自然做過(guò)的事，自然總會(huì)回報(bào)回來(lái)，只是時(shí)間早晚問(wèn)題。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇4
《歌德談話錄》是一本讓人受益無(wú)窮的好書。在書中，可以了解精彩的論述和對(duì)白，還可以聽(tīng)到歌德對(duì)許多著名詩(shī)人，作家的評(píng)價(jià)，以及他對(duì)許多科目的獨(dú)特見(jiàn)解。正是愛(ài)克曼給世人記錄下了這位偉大人物的一言一行。
愛(ài)克曼忠實(shí)的記錄了歌德晚年的'一些有關(guān)哲學(xué)，美學(xué)，文藝，理論與創(chuàng)作實(shí)踐的重要談話。歌德那些閃耀著智慧與學(xué)理之光的話語(yǔ)，雖說(shuō)并非句句都是真理，但能給我們以精神的啟迪，解放，洗禮和提升。
歌德的人道眼光是與他的藝術(shù)眼光緊密結(jié)合在一起的。當(dāng)他強(qiáng)調(diào)文藝的崇高目的時(shí)，是想讓人們充分注意到文學(xué)藝術(shù)對(duì)豐富，凈化，提升人的精神，智慧的重要意義。
歌德不僅用世界眼光把握文化的開(kāi)放，而且用世界眼光預(yù)示世界地理文明的發(fā)展。就在1827年，他發(fā)下了三大誓愿：一，開(kāi)鑿巴拿多運(yùn)河，打通從大西洋到太平洋的最近航道；二，把歐洲的多瑙河與菜茵河連接起來(lái)；三，開(kāi)通蘇伊士運(yùn)河，大大縮短從西歐到印度河的航程。他說(shuō)：“我想經(jīng)歷這三大事件，所以為了它們值得再活幾個(gè)五十年。
他關(guān)心青年一代，對(duì)他們的創(chuàng)造給予忠告。他不支持暴力革命，認(rèn)為是“為了得到一些好的東西，而以毀滅同等數(shù)量的好東西為代價(jià)”。在這本書里，充分體現(xiàn)歌德的偉大思想和人性光輝。從而告訴我們一種精神。
通過(guò)閱讀這本書，給我?guī)?lái)一場(chǎng)心靈的盛宴，靈魂的洗禮。在了解歌德的生活，思想的同時(shí)，有所感悟。我想，認(rèn)真讀過(guò)《歌德談話錄》的朋友，都會(huì)感到有一束精神的光照進(jìn)里腦海里。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇5
真正的詩(shī)人生來(lái)了解世界，要表現(xiàn)它根本用不著許多的經(jīng)驗(yàn)，用不著見(jiàn)多識(shí)廣。
談到拜倫，歌德同樣也說(shuō)，世界對(duì)于他像是透明的，他通過(guò)預(yù)感就能表現(xiàn)世界。聯(lián)想的有效范圍總是有限，只有當(dāng)題材與作家的天賦相適應(yīng)才起作用。在天賦與預(yù)感的關(guān)系這點(diǎn)上，我們看法一致，都認(rèn)為聯(lián)想之作用范圍大小，隨作家天賦高低的不同而變化。
有天才的人看見(jiàn)別人干什么總相信自己也能干；其實(shí)才不是這樣，最終將后悔浪費(fèi)了精力。
H先生對(duì)歌德的評(píng)價(jià)：我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)人這么和藹可親，卻不減天生的高貴。他永遠(yuǎn)偉大，不管他如何舉止謙和，如何降貴紆尊。
天才不能自生自長(zhǎng)，自我隔離，而應(yīng)拜在大師門下學(xué)藝，在大師調(diào)教下真正有出息。最近幾天我讀了一封莫扎特的信，信中對(duì)一位寄樂(lè)譜給他的男爵說(shuō)了如下的話：‘我不得不罵你們這些半吊子作曲家，因?yàn)橥ǔＤ銈兌加袃蓚�(gè)問(wèn)題：要么你們沒(méi)有自己的思想，于是就抄別人的'來(lái)用；要么你們有自己的思想，卻不知道如何表現(xiàn)�！皇且徽Z(yǔ)道破了么？莫扎特有關(guān)音樂(lè)的至理名言，不適用于所有的藝術(shù)門類嗎？
天才自然并非遺傳，但卻需要有一個(gè)適當(dāng)?shù)纳眢w基礎(chǔ)。
一個(gè)人光有天才尚不足以通達(dá)世事，還必須地位顯赫，有機(jī)會(huì)觀看時(shí)代的賭徒出牌，并親身參與結(jié)果將有輸有贏的賭博。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇6
隨著閱讀的不斷深入，我們會(huì)了解到這本書的特點(diǎn)。首先它像一本生活的教科書，可以教會(huì)你很多東西。歌德在里面講述了一些創(chuàng)作文學(xué)作品的方法，這些方法彌足珍貴，雖然記錄和講述它們的人早已消失在幾百年之前的歲月里，但它們是經(jīng)得起是時(shí)間考驗(yàn)的。這真的就是一本最好的作文書。
這本書不光教你寫作文，還有很多東西。它折射了歌德的特點(diǎn)——多才多藝，知識(shí)豐富，因此這本書囊括了詩(shī)歌、戲劇、畫、雕刻等眾多內(nèi)容，此外還有哲學(xué)等更加深?yuàn)W的東西。我們不得不佩服歌德了：他怎么懂那么多呢！這就像是一部百科全書，不僅講述做人的道理，寫作的方法，連醫(yī)學(xué)、化學(xué)都有所涉獵�？磥�(lái)歌德天賦過(guò)人真不是白吹的�。�
這本書是分為一條一條的，每天的日期都標(biāo)得清清楚楚。語(yǔ)言短小精悍，閃爍著智慧的光芒。很多名言都可以拿來(lái)當(dāng)座右銘。它和《論語(yǔ)》的性質(zhì)不是一樣的嗎？同樣是偉大的圣人，被崇敬他們的人記錄下他們的一言一行，整理成冊(cè)，公布于世，為后人所瞻仰。如果可以的話，《論語(yǔ)》也可以改成《孔子談話錄》吧！呵呵。
這本書……算了，東西太多了，況且我讀的還是簡(jiǎn)略的.版本，真不知道原著的《歌德談話錄》，語(yǔ)言和知識(shí)容量會(huì)多么讀后感600字左右驚人！那就給大家概括一下吧。
首先，這本書里提到了寫作的方法，對(duì)年輕的作家的一些忠告（我相信它們能讓許多年輕人少走彎路，這也正是這本書的偉大之處）。然后，就是對(duì)社會(huì)中的各行各業(yè)、各個(gè)學(xué)科、領(lǐng)域的言論，接著是對(duì)政治發(fā)表意見(jiàn)，還有歷史、某一個(gè)著名的人物、自己的好友評(píng)論，等等。從這些當(dāng)中，你會(huì)學(xué)到很多東西的（相信我，沒(méi)錯(cuò)的！）
《歌德談話錄》讀書筆記 篇7
誰(shuí)是歌德？在我拿到《歌德談話錄》這本書之前，我并未讀過(guò)任何關(guān)于歌德的著作。僅僅知道，歌德是活躍于19世紀(jì)，一位偉大且影響深遠(yuǎn)的德語(yǔ)作家。而為了讀懂這本書，在開(kāi)始閱讀之前，我特地去查閱了關(guān)于歌德，關(guān)于《歌德談話錄》的相關(guān)背景資料。
查閱到這些資料后，我突然對(duì)歌德興趣大增，也期待《歌德談話錄》這本書能夠給我一些關(guān)于生命，關(guān)于現(xiàn)實(shí)和理想的種種思索。
歌德在《談話錄》中說(shuō)到，不要過(guò)早醉心于大作品的創(chuàng)作，從描繪日常生活提供的、熟悉的小題材開(kāi)始，循序漸進(jìn)，既能隨時(shí)享受創(chuàng)作的喜悅，也是成就一個(gè)優(yōu)秀作家的最佳捷徑。其實(shí)，在我眼里面，不管是否要成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，從日常之中吸收素材，了解世事，最終掌握經(jīng)驗(yàn)，都是每一件事成功的基礎(chǔ)。
我也不贊成，一開(kāi)始盲目的進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)榈览砗?jiǎn)單，一個(gè)優(yōu)秀的作家，除開(kāi)擁有讓人驚嘆的想象力，以及無(wú)法言說(shuō)的天才外，作家更是一名優(yōu)秀的觀察者。沒(méi)有觀察，哪里來(lái)的好作品，我們一直宣揚(yáng)，最好的作品就在人民之中，只有深入生活，才能創(chuàng)作出高于生活的作品，才能創(chuàng)作出讓生活著的人喜歡的作品。
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的興起，似乎深入生活已經(jīng)成為了過(guò)去式。君不見(jiàn)，千千萬(wàn)萬(wàn)作者，每天能寫出上萬(wàn)字的文章，并且一年可以超過(guò)百萬(wàn)字的數(shù)量，盡管這些作品備受追捧，備受關(guān)注，但到頭來(lái)，過(guò)了5年，過(guò)了10年，這些作品是否還有存在的必要和價(jià)值？這點(diǎn)很讓人質(zhì)疑。究其原因，這些標(biāo)榜新、奇、特的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，更多是脫離了生活，遠(yuǎn)離了實(shí)際。沒(méi)有了真正的觀察，沒(méi)有熟悉的生活環(huán)境和背景，這些作品固然寫得讓人興奮，可就像煙火一般，綻放時(shí)美則美矣，到最后卻空留煙塵。
我現(xiàn)在正在英語(yǔ)門類外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)下學(xué)習(xí)翻譯理論與實(shí)踐，在中大的日子，我一直要求自己，每天有所積累，不要太緊，更不要太快，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的學(xué)習(xí)，從師長(zhǎng)，從書籍中，提煉知識(shí)，讓自己成長(zhǎng)，讓自己每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。歌德循序漸進(jìn)的創(chuàng)作理論，在我這里，產(chǎn)生了極大的共鳴。是的，沒(méi)有一步登天，更沒(méi)有天降美好，一切，都要一步步，一步步地來(lái)。
歌德談到，要多讀經(jīng)典作品，方有如此，自己的起點(diǎn)能更高，基礎(chǔ)才能打得更牢固。誠(chéng)然，閱讀作品，必須從經(jīng)典開(kāi)始。經(jīng)典之所以流傳百年，甚至千年，重要的是，它有流傳的價(jià)值和意義。放眼，我國(guó)的文化起點(diǎn)，諸子百家時(shí)代，有多少經(jīng)典現(xiàn)在讀來(lái)，依然讓人撫卷心涌動(dòng)，心然意往之。
時(shí)代，最怕的是什么，是經(jīng)典在前，我們卻忽略了�；剡^(guò)頭來(lái)說(shuō)，那些文化快餐一般的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，他們就像西方快餐，吃飽了，不會(huì)有余味。如果光光是為了填飽肚子，我們吃什么都一樣，但是要吃得健康，吃得養(yǎng)生，我們就要往好里吃，往深里吃。同樣，在閱讀作品時(shí)，亦是如此。我的導(dǎo)師，王東風(fēng)老師，作為學(xué)科的著名教授，他的許多著作就讓我很是喜歡，每每讀來(lái)，就精神百倍，像吃了最美味的東西，像聽(tīng)了最悅耳的音樂(lè)。
我在想，如果在我研究生涯里，我每天泡在快餐拼盤似的文章里，而不去見(jiàn)識(shí)意境高遠(yuǎn)的真作品，我的生活將會(huì)是多么的可悲可嘆。因而，每天我都要求自己，早早趕往圖書館，早早進(jìn)入閱讀時(shí)間。每一天這個(gè)時(shí)候，坐在圖書館的一角，品讀著心愛(ài)的書籍，我就倍感幸福，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的閱讀就是為了未來(lái)能夠更好的做人處事，擁有自我更為準(zhǔn)確的判斷，更為安全的決定，最終成為更好一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)翻譯研究者。
關(guān)于創(chuàng)作理論，其實(shí)歌德還談了許許多多，但是由于篇幅實(shí)在有限，不能一一分析。不過(guò)，我深深感受到歌德對(duì)文學(xué)事業(yè)的愛(ài)。這種近乎完美的愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，更沒(méi)有一點(diǎn)污濁，我熱愛(ài)歌德熱愛(ài)的事業(yè)，我更是從心底升騰起，我要學(xué)習(xí)歌德的精神。對(duì)于創(chuàng)作，我們需要愛(ài)，需要真誠(chéng)的愛(ài)。
在《談話錄》中，如果有一點(diǎn)讓我意外，就是歌德談及政治一塊的內(nèi)容。原本，我以為一個(gè)真正優(yōu)秀的作家，他的生活就是創(chuàng)作再創(chuàng)作，跟黑白分別是非曲直的政治應(yīng)該毫無(wú)關(guān)系才是。但是，我讀完《談話錄》一書，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，并且錯(cuò)得有一些離譜。
歌德說(shuō)，文學(xué)作品離不開(kāi)政治，許許多多的優(yōu)秀作品，最早就發(fā)軔于政治。可是，歌德表明，詩(shī)人，也就是文藝創(chuàng)作者要遠(yuǎn)離政治，要對(duì)政治做出準(zhǔn)確的判斷。創(chuàng)作者不應(yīng)該過(guò)問(wèn)政治，因?yàn)檠诺奈乃�，碰上俗的政治，最終的'結(jié)果往往令人憂傷。所以，窮極一生，歌德都盡力遠(yuǎn)離政治，保持一顆純真的創(chuàng)作之心。我想，歌德之所以成為流芳百世偉大作家，遠(yuǎn)離政治就是他重要的品行之一。
想到這里，我就不免想到許多中國(guó)古代詩(shī)人，譬如李白、杜甫。李白，盛唐第一詩(shī)人，被譽(yù)為謫仙。小時(shí)候，讀李白，讀到一股海闊天空的氣勢(shì)，讀到一派唯我是真的狂狷，那時(shí)候，我對(duì)李白的愛(ài)近乎瘋狂。但是，當(dāng)閱讀的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，眼界越來(lái)越寬，李白似乎變成了另外一個(gè)李白，他給許多達(dá)人貴胄寫信，信的內(nèi)容大多以詩(shī)歌為由頭，向這些人推薦自己，希望能入世為官，希望可以成就大業(yè)而大展宏圖。
可現(xiàn)實(shí)，卻給了李白狠狠一巴掌，從20歲到死前，李白周游列國(guó)，假借詩(shī)歌的名譽(yù)，到處販賣自己的治國(guó)大略，可惜的是，這其中，他歷盡坎坷，備受奚落，通往成功的道路漸行漸遠(yuǎn)。雖然，這些歲月后，李白創(chuàng)作的諸多詩(shī)歌，越來(lái)越被人關(guān)注和喜愛(ài)，他漸漸聲名鵲起，到最后變成一代詩(shī)仙。42歲那年，他終于進(jìn)京面見(jiàn)了唐玄宗，可不曾想到，他治國(guó)偉略卻未曾開(kāi)始，就已經(jīng)破滅。他僅僅是歌姬一般角色，他只能為玄宗的酒宴增色，只能為主人添光，如此之李白，離我也終于越來(lái)越遠(yuǎn)。終于，李白最終離開(kāi)玄宗，并賦詩(shī)表明心意，仰天而走的李白，到底是做了一些什么跟政治有關(guān)的事情��！
但是，李白終究是李白，他沒(méi)有成為大德大才的治國(guó)棟梁，卻成為流芳千古的詩(shī)仙。這到底是幸還是不幸，這到底李白出了問(wèn)題，還是時(shí)代出了問(wèn)題�？墒�，我在想，如果李白能遠(yuǎn)離政治，安心做文章，我們今天是否可以見(jiàn)到更多的好詩(shī)，更多的好文�；蛟S，我們也見(jiàn)不到，李白沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，他詩(shī)歌里的悲憤之情銳減后，我們還會(huì)愛(ài)上李白嗎？
所以，歌德才會(huì)說(shuō)，詩(shī)人和政治，絕不可能訣別，只可能或近或遠(yuǎn)，不管在哪里，詩(shī)人在的地方，政治就不會(huì)缺席。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇8
前幾天，我拜讀了德國(guó)作家艾克曼的經(jīng)典作品《歌德談話錄》。這部書記載了歌德晚年的言行思想，將歌德的魅力發(fā)揮到極致。在德國(guó)文壇上，歌德是數(shù)一數(shù)二的人物，他的著名作品有《少年維特之煩惱》，《浮士德》。歌德是德國(guó)古典主義文學(xué)的領(lǐng)先人物，在《歌德談話錄》中不難看出其深刻的哲學(xué)思想，古往今來(lái)，德國(guó)人都喜歡經(jīng)典主義作品，而法國(guó)人則喜歡浪漫主義，代表作家如維克多雨果，羅曼羅蘭，英國(guó)喜歡實(shí)用主義文學(xué)，即貼近生活，貼近自然。
不同的`文學(xué)作品也決定了不同的文化內(nèi)涵，除了英法德之外，歐洲還有其他民族文化，如北歐，有卜易生，安徒生等作家，東歐主要以波蘭和俄羅斯文學(xué)為主，更重要的是，歐洲誕生了著名的諾貝爾獎(jiǎng)，成為全世界學(xué)者，知識(shí)分子夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)項(xiàng)。歌德以其幽默的話語(yǔ)，一語(yǔ)道破當(dāng)時(shí)的社會(huì)，歌德不僅是作家，還是一位詩(shī)人，并多次指導(dǎo)本書作者艾克曼的詩(shī)歌創(chuàng)作，全書包括歌德對(duì)德國(guó)乃至世界的經(jīng)濟(jì)文化政治的透徹分析，句句話語(yǔ)令人終生受用，其蘊(yùn)含的深刻思想，不是我一朝一夕能了解知曉的。優(yōu)秀的文學(xué)作品總能以其特有的思想和言語(yǔ)指引人的進(jìn)步！
《歌德談話錄》讀書筆記 篇9
《歌德談話錄》是一本讓人受益無(wú)窮的好書。在書中，你會(huì)了解到精彩的論述和對(duì)白，還可以聽(tīng)到歌德對(duì)莎士比亞、拜倫、雨果、司湯達(dá)等著名詩(shī)人、作家的細(xì)致評(píng)價(jià)，以及他對(duì)政治、文藝、哲學(xué)、自然科學(xué)、宗教等多方面的獨(dú)到見(jiàn)解。
老人的智者之言。
歌德的人道眼光是與他的藝術(shù)眼光緊密結(jié)合在一起的。當(dāng)他強(qiáng)調(diào)文藝的崇高目的時(shí)，是想讓人們充分注意到文學(xué)藝術(shù)對(duì)豐富、凈化、提升人的'精神、智慧的重要意義。
歌德不僅用世界眼光把握文化的開(kāi)放性，而且用世界眼光預(yù)視全球地理文明的發(fā)展。就在1827年，他發(fā)下了三大誓愿：
一、開(kāi)鑿巴拿馬運(yùn)河，打通從大西洋到太平洋的最近航道；
二、把歐洲的兩大河流多瑙河與萊茵河連接起來(lái)；
三、開(kāi)通蘇伊士運(yùn)河，大大縮短從西歐到印度洋的航程。
他說(shuō)：“我想經(jīng)歷這三大事件，所以為了它們值得再活幾個(gè)五十年�！�
《歌德談話錄》讀書筆記 篇10
在上周六的時(shí)候，叔叔帶我讀了一本德國(guó)作家的經(jīng)典作品。這本作品的名字叫做《歌德談話錄》，這主要講述了哥德這位偉大人物在他晚年的時(shí)候的一些言行舉止和表達(dá)的思想，雖然說(shuō)這本書并不是歌德所寫的，但是在這本書里面我們可以看到歌德那無(wú)處不在的魅力。對(duì)于德國(guó)來(lái)說(shuō)尤其是在文壇方向，歌德從來(lái)都是數(shù)一數(shù)二的大人物。其實(shí)我一開(kāi)始對(duì)這些并不是很懂，我的叔叔非常喜歡文學(xué)而且對(duì)西方文學(xué)有著很深的`見(jiàn)識(shí)。
他告訴我歌德是德國(guó)的古典主義文學(xué)的領(lǐng)先人物，其實(shí)從談話錄的內(nèi)容里面就可以看到歌德說(shuō)的話都會(huì)具有很深刻的哲學(xué)思想。在歐洲好像每個(gè)國(guó)家都喜歡不同的主義文學(xué)，比如說(shuō)法國(guó)人喜歡浪漫主義，即使到現(xiàn)在我們也都知道法國(guó)人是最喜歡浪漫的，德國(guó)人喜歡的是經(jīng)典主義，英國(guó)人喜歡的是實(shí)用主義文學(xué)。實(shí)用主義文學(xué)就是貼近我們的生活，貼近大自然并不是虛無(wú)縹緲的。除了這三個(gè)典型國(guó)家以外，在歐洲的其他國(guó)家還有一些不同的文學(xué)，比如說(shuō)北歐東歐等等。歌德在當(dāng)時(shí)用一種非常詼諧幽默的話語(yǔ)，道破了當(dāng)時(shí)社會(huì)的實(shí)際情況。其實(shí)歌德并不只是一位作家而已，他還是一位偉大的詩(shī)人。
這本書就是在歌德的指導(dǎo)下才撰寫完成的，里面還包括了這位偉大的人物，對(duì)自己國(guó)家甚至是世界的經(jīng)濟(jì)文化的分析。在這里面可以看得出來(lái)，他對(duì)世界各地的經(jīng)濟(jì)政治都是比較看的透徹的，里面說(shuō)的話可以說(shuō)任何一句都能夠讓人終生受用。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)還是非常的深?yuàn)W我一時(shí)半會(huì)兒還是看不懂的。但是這里面的思想?yún)s讓我受到了很大的好處。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇11
《歌德談話錄》經(jīng)過(guò)幾個(gè)月斷斷續(xù)續(xù)的讀，總算讀完了。
這本書購(gòu)于天津，那是1983年。沒(méi)想到讀完它卻是十年之后的事情了。然而，十年后還能讓人這樣有興趣地讀下來(lái)，本身就證明了它的價(jià)值。
其實(shí)還不止于此。要知道歌德已去世一個(gè)半世紀(jì)還多，他的言論能夠流傳下來(lái)，并能給人們以啟迪，的確是他留給人類的寶貴遺產(chǎn)。
在讀的過(guò)程中，見(jiàn)到一些至理名言和我認(rèn)為極為深刻的東西，我就用筆畫上記號(hào)。有的是對(duì)人生的見(jiàn)解，更多的是關(guān)于文藝創(chuàng)作方面的。特別是關(guān)于詩(shī)的思維和創(chuàng)作。也是因?yàn)槲覍?duì)這方面特感興趣。
讀這本書，研究歌德有用。作為一個(gè)偉大的藝術(shù)家、文學(xué)家，不能說(shuō)他談的一切都是真理。但從我的感覺(jué)，卻是到處都有著閃光點(diǎn)。這些閃光點(diǎn)是他集多年的思維探索的.結(jié)晶。
我們往往從偉人的一句普通話悟出一個(gè)道理，正說(shuō)明他的這句普通話是經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，只是不是以刻意的形式表現(xiàn)罷了。
收獲很大，不一一列舉了。有時(shí)間還可以讀，還會(huì)有新的收獲。
這個(gè)談話錄是德國(guó)艾克曼輯錄的，我國(guó)著名美學(xué)家朱光潛譯的，主要是關(guān)于藝術(shù)方面的談話。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇12
讀完《歌德談話錄》，頗受感動(dòng)，使我全身心的受到一次洗禮，讓我的對(duì)人生有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)，使我更深切的感悟到愛(ài)國(guó)、人類自然、人生榮辱、宗教——信仰、道德——情操、個(gè)人——集體、志向——成才、讀書——學(xué)習(xí)、文學(xué)——藝術(shù)的真正內(nèi)涵，其中，最讓我震撼的部分有愛(ài)國(guó)、人生、信仰、文學(xué)、藝術(shù)。
《歌德談話錄》中提到“還有一點(diǎn)，什么叫愛(ài)國(guó)，什么才是愛(ài)國(guó)行為呢？一個(gè)詩(shī)人只要能畢生和有害的偏見(jiàn)進(jìn)行斗爭(zhēng)，排斥狹隘觀點(diǎn)，啟發(fā)人民的心智，使他們有純潔的鑒賞力和高尚的思想情感，此外他還能做出什么更好的事嗎？還有比這更好的愛(ài)國(guó)行動(dòng)嗎？向一位詩(shī)人提出這樣白費(fèi)力的不恰當(dāng)?shù)囊�，正像要求一個(gè)軍團(tuán)的統(tǒng)帥為著真正愛(ài)國(guó)，就要放棄他的專門職責(zé)，去卷入政治糾紛。一個(gè)統(tǒng)帥的愛(ài)國(guó)就是他統(tǒng)帥的那個(gè)軍團(tuán)。他只要管直接與他那個(gè)軍團(tuán)有關(guān)的政治，此外一切都不管，專心致志地去領(lǐng)導(dǎo)他那個(gè)軍團(tuán)，訓(xùn)練士兵養(yǎng)成好的秩序和紀(jì)律，以便在祖國(guó)處于危險(xiǎn)時(shí)成為英勇的戰(zhàn)士，那么，他就是一個(gè)卓越的愛(ài)國(guó)者了�！彼麛⑹隽艘晃辉�(shī)人所持的愛(ài)國(guó)觀點(diǎn)，直接而又鏗鏘地表明了他對(duì)愛(ài)國(guó)思想的理解。
歌德說(shuō)“在人類的天性中，存在一種不可思議的力量，即使在我?guī)缀踅^望的時(shí)候，這股不可思議的`力量也會(huì)為我們準(zhǔn)備退路，在我的生命旅途中，曾經(jīng)數(shù)次含淚入夢(mèng)，屆時(shí)，夢(mèng)中會(huì)浮現(xiàn)善良的一面，安慰我、鼓舞我，使我在第二天早上又朝氣蓬勃、神氣活現(xiàn)地再度快樂(lè)起來(lái)”使我感觸很深，他運(yùn)用那優(yōu)美的語(yǔ)言，相詩(shī)一樣的流露到我的心靈深處，他其中的哲理，讓我有像啃骨頭那樣的感覺(jué)，越嚼越有味道，是啊，人生自然何嘗不是這樣。
它不變的速度，吸引人類貪婪的眼睛，但自然往往又展示一種可望不可攀的魅力，而并不是自然的一切表現(xiàn)的都是美的，自然的意圖固然總是好的，但是使自然能完全展示出來(lái)的條件卻不盡是好的。
同時(shí)，歌德的思想也存在一些偏頗之處，他說(shuō)：“探測(cè)宇宙的活動(dòng)，非人類的能力所及，理解萬(wàn)物的奧妙，也非人類在小小的空間內(nèi)所能完成，只是徒浪費(fèi)努力。因?yàn)槿说睦硇耘c神的理性，是兩個(gè)完全不同的東西，人根本無(wú)法左右神的理性”。他認(rèn)為人不可能探測(cè)認(rèn)識(shí)宇宙，世間存在著神，人無(wú)法左右神，這是一種唯心思想，他的這種思想使我認(rèn)識(shí)到“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”的真正內(nèi)涵。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，歌德也不例外，現(xiàn)在流行這樣一句話：你的不足就是你沒(méi)有缺點(diǎn)。我覺(jué)得這很能說(shuō)明歌德是偉人，但又是常人。
我很崇拜歌德，不僅僅因?yàn)樗脑捳Z(yǔ)大半都使用的是優(yōu)美的字眼來(lái)修飾，我更愛(ài)他的思想。他曾說(shuō)：“世界是寬廣、美麗的，但是我卻由衷地高興自己擁有一個(gè)小庭園，這個(gè)庭園雖小，卻是自己的庭園，它的土地更不需要園丁的灌溉。傾心于自己庭園的人，擁有名譽(yù)、快樂(lè)與喜悅”。他這簡(jiǎn)單的百來(lái)字卻是我一生的追求，我是個(gè)容易滿足的人，很多時(shí)候就在那里想“我不要太多的金錢，不要太高的地位，因?yàn)槟菢右膊灰欢芸鞓?lè)，同時(shí)，人是貪婪的動(dòng)物，再多的錢和再高的地位也滿足不了人的欲望，我只要一個(gè)美麗舒適的小庭園，它里面有著喜悅快樂(lè)就夠了，他的那段話幾乎說(shuō)出了我的心聲。
在人的世界里，一切都是那么的平常卻有希奇古怪，他們渴望美好乞求神的保佑，但當(dāng)現(xiàn)實(shí)與他們想像相背馳時(shí)，一切的一切就會(huì)顯得那么虛無(wú)縹緲、蒼白無(wú)力。歌德說(shuō)：“人真是深不可測(cè)，他們希望神對(duì)待他們?nèi)缤约和呉粯�，得到最高的存在。如果不如他們所愿，神、�?ài)神、善良之神等等，一概不再招呼。此時(shí)，神對(duì)人類，尤其是對(duì)每日贊美神的圣職人員而言，知識(shí)一句空話，徒具其名而已；即使口中仍然贊美神，心中卻毫無(wú)敬仰之心。但是，如果能真正深切的感受到神的偉大力量，而嘴巴卻不能說(shuō)話時(shí)，也無(wú)法以敬畏的口吻稱呼神的圣名。”神——-不在于人語(yǔ)言與否，而在于人的內(nèi)心，它是一種虛幻的形象，是處于迷途中人兒的精神支柱，一種信仰而已。是由心去感悟的。
我總覺(jué)得歌德他的一生是由無(wú)數(shù)個(gè)精美的人生警世語(yǔ)組成的，每一句話都會(huì)導(dǎo)出一個(gè)人生哲理，他說(shuō)：“光有愿望是不夠的，還要行動(dòng)”、“孤立自己并不是一件好事，尤其是孤立無(wú)法完成的事情，任何一個(gè)人想完成一件事，協(xié)力和刺激都是必要的”他從頭至尾的給我們指明了一條成功的道路，他說(shuō)人需要思想、行動(dòng)和團(tuán)結(jié)，時(shí)至今日的我們，要通向成功，有怎么能少的了其一呢？
一本好書值得用一輩子的時(shí)間去品味，《歌德談話錄》就是我生命中的這本書。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇13
《歌德談話錄》一書，感觸頗深。之前曾聽(tīng)說(shuō)這本書被挑剔的尼采譽(yù)為用德文寫出的最重要的散文。它記錄下了歌德晚年最成熟的思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涉及生活中的各個(gè)領(lǐng)域，字里行間透露出歌德對(duì)于實(shí)踐、藝術(shù)以及世界的眼光，構(gòu)成了歌德的智者之言，給人以精神的啟迪和提高。讀了這本談話錄，會(huì)有一種從內(nèi)心生出的愉悅感和滿足感。作為一名小學(xué)教師，我對(duì)于談話錄的形式并不了解，讀了《歌德談話錄后》，發(fā)現(xiàn)談話錄的方式是比較好的，能夠進(jìn)入生活，深入淺出地表達(dá)事物，能夠吸引讀者。對(duì)于歌德的了解，我同樣只是模糊不清的，有將近二百年的時(shí)間距離，但是他的話語(yǔ)中閃耀著的智慧和學(xué)理之光，總給人以跨越時(shí)空，穿透歷史的感覺(jué)。“對(duì)于任何理論來(lái)說(shuō)，實(shí)踐是試金石。”歌德借浮士德之口說(shuō)出了“理論是灰色的，生命之樹(shù)常青”的警句，他厭倦脫離實(shí)際的一切學(xué)問(wèn)，告誡世人“人必須每天每日去爭(zhēng)取生活與自由，才配有自由與生活的享受”；“真理并不是‘上帝’恩賜給你的，而是靠你自己去獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)的。”；他同時(shí)指出：“所有時(shí)代的科學(xué)家都有一種心向，即認(rèn)識(shí)生氣勃勃的形成物，在聯(lián)系中把握它們外在的、可見(jiàn)的和可以觸摸的部分，把它們作為內(nèi)在的東西的預(yù)兆加以接受，這樣就能通過(guò)觀察在一定的程度上掌握整體�！边@些一系列的話語(yǔ)盡管我仍然無(wú)法透徹了解領(lǐng)悟，但言語(yǔ)中吐露的`是一個(gè)偉大的人對(duì)于世界的評(píng)價(jià)。歌德的實(shí)踐和他藝術(shù)的眼光也是密不可分的。他強(qiáng)調(diào)藝術(shù)應(yīng)以自然和現(xiàn)實(shí)生活為基矗“詩(shī)人要做的事，是根據(jù)由現(xiàn)實(shí)生活提供的動(dòng)機(jī)，把有待表現(xiàn)的要點(diǎn)組織成為一個(gè)優(yōu)美的、生氣勃勃的整體�！�，還特別強(qiáng)調(diào)“精靈只顯現(xiàn)于完全積極的活動(dòng)力中�！睆闹形覀兛梢悦靼祝禾觳胖挥性诜e極的創(chuàng)作活動(dòng)中才能發(fā)揮作用，否則無(wú)異于平凡人。對(duì)于文化傳承，前赴后繼歌德同樣予以重視�！吧勘葋喗o我們的是用銀盤裝的金蘋果。我們通過(guò)學(xué)習(xí)他的作品得到了他的銀盤，但我們裝入銀盤的只是土豆，這太糟糕了！”這個(gè)生動(dòng)形象的比喻使得歌德領(lǐng)略了太多的人生與藝術(shù)生命的問(wèn)題，同時(shí)也讓我們這些讀者去慢慢品位�！白骷冶救说娜烁褫^之他的藝術(shù)才能對(duì)讀者要起更大的影響�！�；“一些個(gè)別的研究者和作者人格上的欠缺，是我們當(dāng)今文學(xué)界一切弊病的根源�！睆闹羞�了解到歌德對(duì)于人格的要求也十分重視。另外，用真正偉大和純潔的東西影響教育到讀者�！胺彩遣B(tài)的、萎靡的、哭哭啼啼的、多愁善感的，以及恐怖的、令人毛骨悚然的、傷風(fēng)敗俗的東西，都一概排除�！备璧逻@些平凡而有深意的話，許多至今還困擾著我們的問(wèn)題，似乎早就被他一一回答了。
在這本書中，歌德對(duì)于世界的眼光也是耀眼奪目。“世界文學(xué)”的概念被多次提及，在他的心目中，他不僅主張歐洲兩種對(duì)立的流派，即古典派和浪漫派之間的結(jié)合，而且十分關(guān)心東西方文學(xué)的結(jié)合。當(dāng)時(shí)許多西方人把中國(guó)人看成“另類”之人，而歌德在談到中國(guó)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)時(shí)卻說(shuō)：“中國(guó)人在思想、行為和情感方面幾乎和我們一樣，使我們很快感到他們和我們是同類人，只是在他們那里一切都比我們這里更明朗、更純潔，也更合乎道德�！痹谒磥�(lái)，善、高尚和美是超出地域和國(guó)度的�！拔矣鷣�(lái)愈相信，詩(shī)是人類共有的精神財(cái)富。民族文學(xué)在現(xiàn)在算不了什么，世界文學(xué)的時(shí)代已快來(lái)臨了�！备璧碌倪@番話為后人也留下了深刻的意義。他以世界的眼光審視人類文化開(kāi)放交流。歌德對(duì)世界的別樣眼光，給老一代的文學(xué)家和藝術(shù)家以極大的精神力量，給后代留下巨大的財(cái)富。無(wú)論是青少年，中年人，亦或是成年人，在閱讀了這本書后，都將從內(nèi)心深處萌發(fā)出對(duì)歌德的敬意。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇14
人在很多時(shí)候，還是需要讀一點(diǎn)必須冷峻思考的書的。
我開(kāi)始以為《歌德談話錄》就是一本很適合的這樣的書；但是待讀完之后，我發(fā)現(xiàn)不是這樣的：它的筆調(diào)很輕松，把那些枯燥高深廣博的歌德對(duì)文學(xué)、建筑、繪畫甚至自然界的顏色的見(jiàn)解和論述，用寫生活札記的方式寫出來(lái)；篇幅很短小，而且列了主題概要。你完全可以像看日記一樣那么輕松消遣地讀下來(lái)。
讀這樣一本書，讓我想到了小時(shí)候放學(xué)后要去打豬草：大人們命令你去打豬草，打不滿不許回來(lái)，和你出去玩順便打豬草，在玩的同時(shí)還打滿了豬草。前者是被迫的，帶著任務(wù)去的；后者是主動(dòng)的，自愿完成的。——我當(dāng)然是在極其放松愉悅的心境里讀完的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松，比讀大部頭小說(shuō)還輕松，因?yàn)樗B故事情節(jié)都沒(méi)有，完全就是零散的記事。
我讀書胡讀，該好好讀的可能沒(méi)讀出來(lái)個(gè)名堂，該略讀的卻讀的細(xì)致。讓我先給這本書挑個(gè)刺兒：書的封面作者是德國(guó)歌德，扉頁(yè)作者卻是德國(guó)艾克曼。其實(shí)，這本書就是歌德的追隨者艾克曼把自己跟隨歌德九年時(shí)間里記錄的歌德談話點(diǎn)滴。
《歌德談話錄》是由德國(guó)歌德的忠實(shí)崇拜者艾克曼完成的。沒(méi)有人能想到，這部無(wú)意之作，居然被學(xué)者們譽(yù)為一部“智者之書”，說(shuō)它凝聚著大詩(shī)人、大思想家歌德的思想和精神。——這是“打開(kāi)歌德創(chuàng)作之門的一把鑰匙�！�
歌德的偉大，無(wú)需我在這里贅述了。就像他說(shuō)的一句話，真理就像一顆寶石，不只在一個(gè)方向上發(fā)光，而是在各個(gè)棱面的方向都發(fā)光。
他的很多專業(yè)性很強(qiáng)的論述，要是專門去讀他的著作，沒(méi)有相當(dāng)知識(shí)儲(chǔ)備的人真讀不懂。但是，把它們像鹽灑在水中一樣，你看不見(jiàn)它的形，但卻嘗得到它的味道。這得感謝他的追隨者艾克曼先生選取的記述方式——近似于日記體的.寫作手法。
《歌德談話錄》的體裁形式，其實(shí)深究起來(lái)，跟我國(guó)的《論語(yǔ)》有很大的相似。前者是艾克曼記錄歌德的談話語(yǔ)錄，后者是孔子及其弟子的語(yǔ)錄的匯集。
這樣的體式最大的好處，是把高深艱澀的道理用簡(jiǎn)短的一些句子表達(dá)出來(lái)，讓人沒(méi)有壓力，不會(huì)形成思想包袱。
讀書嘛，本來(lái)就是一種享受，壓力大，很容易讓讀者中途放棄�！陡璧抡勗掍洝方^對(duì)不會(huì)讓你中途放棄，你只能越讀越想讀。讀完一個(gè)小標(biāo)題，還可以趁機(jī)喘口氣兒，再接著讀下一個(gè)小標(biāo)題。就像把一大片地，劃成了小方塊兒，總量沒(méi)變，但沒(méi)有了放眼一望，看不到邊頭的惶惑。即就是，化整為零，分片推進(jìn)。
尤其要說(shuō)的是，能把艱澀難懂的東西用這樣的方式表述出來(lái)，作者的確另辟了蹊徑。嚴(yán)肅是必須的，但輕松也是應(yīng)該的。《歌德談話錄》做到了這兩點(diǎn)的兼顧。
有要我推薦書目的朋友，不妨抽時(shí)間看看這本書吧。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇15
《歌德談話錄》這本書的主人公是歌德，他是18世紀(jì)到19世紀(jì)德國(guó)和歐洲最偉大的文學(xué)家、詩(shī)人和思想家。他也創(chuàng)作了許多戲劇、詩(shī)歌、小說(shuō)，同時(shí)，他也在文藝?yán)碚摗⒄軐W(xué)歷史學(xué)和造型設(shè)計(jì)方面取得了突出的成就。歌德在當(dāng)時(shí)的世界文壇上有著舉足輕重的地位。
這本書中主要寫了歌德對(duì)莎士比亞、拜倫、雨果、司湯達(dá)等著名詩(shī)人的細(xì)致評(píng)價(jià)，以及他對(duì)文藝、美學(xué)、自然科學(xué)思想等方面的見(jiàn)解。我們應(yīng)該感謝這本書的作者艾克曼，是他用自己的辛苦勞動(dòng)描寫出這些精彩的論述和對(duì)白以及這位偉人的一言一行。
這本書中充滿了一位智者對(duì)另一位智者的評(píng)價(jià)，這些評(píng)價(jià)有的深深地印在了人們的心中，有的給人很大的啟發(fā)，有的讓人茅塞頓開(kāi)。歌德那些閃耀著智慧的話語(yǔ)，就像是圣水一樣洗禮著我們的靈魂，讓我們的精神得到解放提升。
歌德這位智者不像其他人，他不是一個(gè)會(huì)盲目隨大流的人，他有自己的想法和原則，這種精神充分體現(xiàn)在整本書里。比如下面這句話：“不是只有以刀槍上陣才是愛(ài)國(guó)，文人還可以以思想、作品啟迪人民的思想心智，這也是一種愛(ài)國(guó)的'行動(dòng)，和上陣殺敵的將軍是一樣的。＂在哥德看來(lái)，一個(gè)詩(shī)人不應(yīng)該有任何狹義的想法，真正的詩(shī)人應(yīng)該愛(ài)護(hù)國(guó)家和人民。歌德也是一個(gè)崇尚和平，討厭暴力的人。他認(rèn)為“為了得到一些好的東西而以毀滅同等數(shù)量的好東西為代價(jià)”是不可取的，甚至是野蠻的、無(wú)恥的。他的這種觀點(diǎn)在這本書中也得到了充分的表明。
閱讀此書能為你帶來(lái)一場(chǎng)心靈的盛宴，靈魂的洗禮。歌德的一些話錄值得我們每個(gè)人銘記于心，它能指引我們發(fā)現(xiàn)人生的真正意義。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇16
時(shí)代往往造就偉人，但是作為一個(gè)偉人首先要具有超前獨(dú)有的思想，偉大的創(chuàng)造力，高尚的人格……等等一些因素；偉人是富有創(chuàng)造力的，總以一種巔峰的思想來(lái)看待世間萬(wàn)物的一切風(fēng)月變幻，以自己的思想理論為基礎(chǔ)用言論或文字來(lái)表述這種時(shí)代的造物。德國(guó)的偉大詩(shī)人、小說(shuō)家和劇作家歌德便是一位狂飆思想的偉大人物，她具有高度的反叛精神，強(qiáng)烈的思想情懷，自身的矛盾沖突……構(gòu)筑了一個(gè)時(shí)代的偉人，時(shí)代的步伐，時(shí)代的巔峰。
似乎偉大的人物都是不能為人所理解的，不能被社會(huì)所容納。倍受時(shí)間的煎熬與思想的隔閡，為了突破這種空間的禁錮與束縛，歌德與席勒建立了摯深的友誼，正如馮雪峰所說(shuō)——“真正的友誼，是一定以共同的高尚的思想為基礎(chǔ)的�！眱蓚�(gè)人共同努力，共同創(chuàng)造，共同進(jìn)取。為時(shí)代的進(jìn)展開(kāi)辟了歷史的先河。歌德是個(gè)抑郁、苦痛、自我矛盾的人，在歌德的筆下，總是展現(xiàn)出另人驚嘆的思想和“復(fù)蘇”的力量。書中所隱匿著巨大的思維能力和想像能力，讓人驚嘆于作者的高度智慧。但是在作者的心中。只能去面對(duì)這迂腐、愚昧的社會(huì)。用文字的獨(dú)到力量去改變，卻不能融入這社會(huì)。不僅要保持自身的清高，還要有思想的距離與壓力；偉人總是難免要受到一些繩蠅茍且小人的攻擊與誣蔑。歌德發(fā)出了“有才能的文人往往互相傾扎”這樣的感慨。哎，有才能的人往往遭人妒嫉，既不能超脫這空間的束縛，也不能保持自身的清高來(lái)回避小人。在這種情況下，他們想到了自殺，自殺是一種超脫，自殺是一種思想的喜悅。歌德便用別人的痛楚來(lái)安慰自己——“拜倫被流言蜚語(yǔ)中傷，被趕出英國(guó)，要不是早死使他擺脫了庸俗市儈們及其仇恨，他還會(huì)逃到天涯海角去呢”。歌德不能被人所理解，只能與自己的好友席勒與周身所接觸的人物來(lái)擺脫時(shí)間的圍困。
羅曼羅蘭說(shuō)：“人生的苦難是不能的一知己�！钡玫搅酥簠s不能相互理解，這也是人生最大的苦難呀！不是身心的痛楚，而是思想的壓抑于煎熬。
斯大林說(shuō)：“人生最寶貴的'是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最珍貴的是友誼。”歌德與席勒的友誼至高無(wú)上。正如索福克勒斯所說(shuō)：“拋棄一個(gè)真誠(chéng)的朋友，猶如拋棄你的生命。歌德與席勒的友誼是他們的制高點(diǎn)；可席勒就這么靜靜的走了，比歌德早走了近20年，歌德一個(gè)人在晚年忍受著巨大的煎熬與壓力。在這種痛苦中自我反省來(lái)進(jìn)行對(duì)世俗的看法與創(chuàng)造，歌德不僅要忍受著外界的壓力，又要進(jìn)行自身的文學(xué)創(chuàng)造。終于創(chuàng)造了耗費(fèi)他畢生心血的巨著《浮士德》的第二部，它與荷馬的史詩(shī)《伊利亞特》，但丁的《神曲》，莎士比亞的《哈姆萊特》并列為歐洲文學(xué)四大名著。
歌德雖然是文壇的君王，但歌德卻是現(xiàn)實(shí)生活中的奴隸。他的作品總是讓人感覺(jué)思想上的開(kāi)拓，情感上的赤誠(chéng)，精神上的滿足。筆者就曾深受過(guò)《少年維特之煩惱》這部作品。那濃重的詩(shī)意，狂飆的思想，強(qiáng)烈的時(shí)代精神，高度的藝術(shù)性。都是被后世所肯定和景仰的。
歌德說(shuō)：“勇于進(jìn)去者長(zhǎng)生！”歌德在黑暗中就這樣掙扎、進(jìn)取。把握人生的每一個(gè)環(huán)節(jié)。譜奏了一曲人生的《浮士德》，造就了一個(gè)時(shí)代的先驅(qū)，抒寫了人生的一斷篇章。
那赤誠(chéng)、飽滿的激情，掩蓋了滄桑、古老的遺憾。將那偉大崇高的思想傳遞給全人類。我將懷著一顆虔誠(chéng)、尊敬的心靈去讀取那歷史所遺留下來(lái)的結(jié)晶�；蛟S寂寞和無(wú)助會(huì)緊緊的將我吞并；但我希望，我能站在人生的制高點(diǎn)，去迎取我那真誠(chéng)的期盼。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇17
《歌德談話錄》是一本讓人受益無(wú)窮的好書。在書中，你會(huì)了解到精彩的論述和對(duì)白，還可以聽(tīng)到歌德對(duì)莎士比亞、拜倫、雨果、司湯達(dá)等著名詩(shī)人、作家的細(xì)致評(píng)價(jià)，以及他對(duì)政治、文藝、哲學(xué)、自然科學(xué)、宗教等多方面的獨(dú)到見(jiàn)解。人們應(yīng)該感謝作者愛(ài)克曼的辛苦勞動(dòng)，他用謙遜的獻(xiàn)身精神給世人記錄下了歌德這位偉大人物的一言一行。
讀這本談話錄，有一種“體味智者之言”的愉快和滿足。歌德那些閃耀著智慧與學(xué)理之光的話語(yǔ)，雖說(shuō)并非句句都是真理，但能時(shí)時(shí)給我們以精神的啟迪、解放、洗禮和提升。
歌德的智慧與學(xué)理之中有三種眼光，即：人道的.眼光、藝術(shù)的眼光、世界的眼光。這三束眼光交相輝映，構(gòu)成了歌德老人的智者之言。
歌德的人道眼光是與他的藝術(shù)眼光緊密結(jié)合在一起的。當(dāng)他強(qiáng)調(diào)文藝的崇高目的時(shí)，是想讓人們充分注意到文學(xué)藝術(shù)對(duì)豐富、凈化、提升人的精神、智慧的重要意義。
歌德不僅用世界眼光把握文化的開(kāi)放性，而且用世界眼光預(yù)視全球地理文明的發(fā)展。就在1827年，他發(fā)下了三大誓愿：一、開(kāi)鑿巴拿馬運(yùn)河，打通從大西洋到太平洋的最近航道;二、把歐洲的兩大河流多瑙河與萊茵河連接起來(lái);三、開(kāi)通蘇伊士運(yùn)河，大大縮短從西歐到印度洋的航程。他說(shuō)：“我想經(jīng)歷這三大事件，所以為了它們值得再活幾個(gè)五十年。”
歌德1832年辭世，未能見(jiàn)到這三大誓愿的實(shí)現(xiàn)。但在他去世三十七年后的1869年，蘇伊士運(yùn)河開(kāi)通了;又過(guò)了四十五年(1914年)，巴拿馬運(yùn)河也通航了;就在這期間，多瑙河與萊茵河也由一條運(yùn)河連接起來(lái)。
歌德，這位大藝術(shù)家、大思想家，他具有穿透百年的預(yù)見(jiàn)性，這預(yù)見(jiàn)性又正是他那宏大、開(kāi)闊的世界眼光的表現(xiàn)。
歌德臨終時(shí)對(duì)身邊的人說(shuō)：“打開(kāi)窗戶，讓更多的光進(jìn)來(lái)!”我們正處在一個(gè)“打開(kāi)窗戶”的時(shí)代。我想，認(rèn)真讀過(guò)《歌德談話錄》的朋友，都會(huì)感到有一束精神的光照進(jìn)了腦海里。
《歌德談話錄》讀書筆記 篇18
歌德《歌德談話錄》是一部漫談式的語(yǔ)錄體著作，談話按照時(shí)間的順序排列，它以一種交談的方式真實(shí)地記下了歌德晚年最成熟的思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涉及哲學(xué)、美學(xué)、文藝?yán)碚�、�?chuàng)作實(shí)踐、自然科學(xué)以及日常生活和處世態(tài)度，其中尤以對(duì)藝術(shù)的真知灼見(jiàn)最為人稱道。
在歌德生活的時(shí)代，有人認(rèn)為詩(shī)人需要的只是他自己，只有孤獨(dú)的作家才能創(chuàng)造出偉大的作品。對(duì)此，歌德認(rèn)為，對(duì)于作家、藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，需要的不是閉門不出地咀嚼孤獨(dú)，而是與人民群眾之間的深切交往以及作家之間的密切交流。在無(wú)拘無(wú)束、開(kāi)誠(chéng)布公的相互交往中，可以得到最大的收獲和滿足。
建立民族文學(xué)的`一個(gè)重要問(wèn)題是如何面對(duì)自己文學(xué)藝術(shù)的民族特點(diǎn)。歌德認(rèn)為作家、藝術(shù)家一定要認(rèn)識(shí)自己民族的特點(diǎn)，作品一定要有民族性，這樣才能使它保持這些特點(diǎn)并且通過(guò)這些特點(diǎn)同它交往……一個(gè)真正的、全面的寬容應(yīng)做到如何使每一個(gè)別的人和民族的特點(diǎn)能夠自己保持下來(lái)，因?yàn)樗麄兇_信：真正有價(jià)值的東西會(huì)因此而顯露出來(lái)，而它是屬于全人類的。
人類社會(huì)在發(fā)展，科技在發(fā)展。據(jù)此，歌德認(rèn)為，文化產(chǎn)品將在世界范圍內(nèi)交流，并且確信普遍性的世界文學(xué)將要形成。他說(shuō)：“詩(shī)是人類的共同財(cái)產(chǎn)……我喜歡環(huán)視四周外國(guó)民族的情況，我也勸每個(gè)人都這么辦，民族文學(xué)在現(xiàn)代算不了很大的一回事，世界文學(xué)的時(shí)代已快來(lái)臨了。現(xiàn)在每個(gè)人都應(yīng)該出力促使它早日來(lái)臨。不過(guò)我們一方面重視外國(guó)文學(xué)，另一方面也不應(yīng)拘守某一種特殊的文學(xué)，奉它為模范……對(duì)其他一切文學(xué)我們都應(yīng)只用歷史眼光來(lái)看。碰到好的作品，只要它還有可取之處，就把它吸收過(guò)來(lái)�！�
關(guān)于民族文學(xué)與世界文學(xué)的關(guān)系，歌德強(qiáng)調(diào)民族文學(xué)的特殊性，同時(shí)又主張各民族文學(xué)相互了解、相互吸收。吸引外國(guó)優(yōu)秀文學(xué)的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)來(lái)發(fā)展自己的民族文學(xué)，歌德自己是有深切體會(huì)的。他曾對(duì)愛(ài)克曼說(shuō)：“中國(guó)有成千上萬(wàn)這類作品，而且在我們的遠(yuǎn)祖還生活在山野森林的時(shí)代就有這類作品了。”這番感慨是他讀了中國(guó)傳奇后所發(fā)的。他也曾說(shuō)過(guò)：“我們的發(fā)展要?dú)w功于廣大世界千絲萬(wàn)縷的影響，從這些影響中，我們吸收我們能吸收的和對(duì)我們有用的那一部分。我有許多東西要?dú)w功于古希臘人和法國(guó)人，莎士比亞、斯泰恩和哥爾斯密給我的好處更是說(shuō)不盡的。但是這番話并沒(méi)有說(shuō)完我的修養(yǎng)來(lái)源，這是說(shuō)不完的，也沒(méi)有必要。關(guān)鍵在于要有一顆愛(ài)真理的l心靈，隨時(shí)隨地碰見(jiàn)真理，就把它吸收進(jìn)來(lái)。”
《歌德談話錄》中除上面所說(shuō)的主要內(nèi)容外， 還包括其他許多內(nèi)容，如關(guān)于文學(xué)欣賞和修養(yǎng)問(wèn)題，關(guān)于藝術(shù)描寫問(wèn)題，關(guān)于畫家的優(yōu)劣問(wèn)題，等等。歌德博學(xué)多才，他談天說(shuō)地，論古道今，書中還有許多關(guān)于自然科學(xué)、歷史、哲學(xué)、宗教和政治等方面的內(nèi)容。恩格斯對(duì)歌德做過(guò)一個(gè)精辟的評(píng)價(jià)：“歌德有時(shí)非常偉大，有時(shí)極為渺小;有時(shí)是叛逆的、愛(ài)嘲笑的、鄙視世界的天才，有時(shí)則是謹(jǐn)小慎微、事事知足、胸襟狹隘的庸人�！备璧率蔷哂卸喾N兩面性的復(fù)雜人物，必須了解歌德所處時(shí)代的德國(guó)狀況和他本人的修養(yǎng)才能全面認(rèn)識(shí)他。
【《歌德談話錄》讀書筆記】相關(guān)文章：
大學(xué)生《歌德談話錄》讀書筆記04-26
《歌德談話錄》讀書心得08-24
書籍談話錄_1000字01-25
《沉思錄》的讀書筆記04-26
《沉思錄》讀書筆記04-26
懺悔錄讀書筆記04-26
《縹緲?shù)洝纷x書筆記04-26
《沉思錄》讀書筆記800字04-25
歌德名言名句08-03