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【熱】霧都孤兒讀書筆記15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，下面是小編收集整理的霧都孤兒讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
霧都孤兒讀書筆記1
今年暑假我認(rèn)真閱讀了英國(guó)著名小說(shuō)家狄更斯的名著——《霧都孤兒》，感觸頗深。
書中講述了19世紀(jì)繁榮一時(shí)的英國(guó)，老百姓生活卻十分貧苦。主人公奧利弗。特威斯特就是其中之一。奧利弗是個(gè)孤兒，從小生活在孤兒院里。那里有個(gè)規(guī)定：只要活到9歲的孩子就可以意外的得到兩片面包（比平時(shí)得到的面包多），一碗稀飯和一件新衣服，而很多孩子卻活不過(guò)9歲就死了，可憐的奧利弗能活到9歲也算是個(gè)奇跡了。在那里滿9歲的孩子就相當(dāng)于成年了，就可以自己干活，掙錢養(yǎng)活自己。
于是奧利弗被送到一家承辦喪事的棺材店里當(dāng)學(xué)徒，那里的每一個(gè)人都瞧不起他，打罵他，侮辱他，奧利弗再也不能忍受，就只身逃往倫敦�？墒遣幌氡或_入賊巢，后來(lái)被一位好心的老紳士救出（最后才知道他是奧利弗父親年輕時(shí)的一個(gè)好友），但很不幸，他又一次被抓回賊巢。讀到這兒，我的心被奧利弗的悲慘命運(yùn)緊緊地揪著，他的饑餓、他的喘息、他的恐懼讓我時(shí)時(shí)牽掛著，我多希望他能早日擺脫困境，獲得新生。
天生心地善良的奧利弗不愿與這幫盜賊為伍，他想逃生，想向被盜的人家報(bào)信，可是他太小、太纖弱了，他的命運(yùn)被兇惡的壞人掌握著，他努力抗?fàn)�，最后在一些好心人的幫助下重新獲救，并找到了那位曾經(jīng)救過(guò)他的老紳士。在大家的`共同努力下，幾經(jīng)周折，奪回了屬于奧利弗的財(cái)產(chǎn)，老紳士還認(rèn)奧利弗做了自己的兒子。終于，奧利弗可以過(guò)幸福的生活了。我真為奧利弗感到高興，可憐的他獲得了父愛(ài)，再也不用居無(wú)定所了。
書中主人公生活在社會(huì)的最底層，面對(duì)困難，面對(duì)利誘，面對(duì)毒打，奧利弗能抵制誘惑，不墮落，不走向犯罪道路，堅(jiān)定做人的標(biāo)準(zhǔn)，最后經(jīng)過(guò)大家的共同努力重獲新生。我從小說(shuō)的開(kāi)始到結(jié)束一直為小奧利弗的命運(yùn)擔(dān)心著，緊張著，慶幸著，歡呼著，他的生長(zhǎng)歷程時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，震撼著我的心。我生活在二十一世紀(jì)的新中國(guó)，社會(huì)安定，父母又為我提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我要珍惜現(xiàn)在美好時(shí)光，向奧利弗學(xué)習(xí)，克服一切困難，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)社會(huì)有用的人才！
霧都孤兒讀書筆記2
這個(gè)星期,我讀了一本小說(shuō)《霧都孤兒》，是查爾斯.狄更斯寫的。它描寫了主人公奧立弗的生活，詞匯優(yōu)美，敘述生動(dòng)。開(kāi)始是慘狀，結(jié)尾是幸福。讀完這本書后，我體會(huì)到孤兒是多么的可憐，而我們有父母親的孩子是多么的幸福。
小說(shuō)中的人物和發(fā)生的事情我記得很清楚：可惡的費(fèi)金把可憐聽(tīng)話的.沒(méi)有父母的奧立弗抓去做小偷；查理把偷錢的罪過(guò)賴在奧立弗身上；慈祥溫柔可親的布朗羅先生把在法庭中暈倒的奧立弗帶回家，結(jié)果又落入費(fèi)金手中。
費(fèi)金的舉動(dòng)多么殘忍，他居然強(qiáng)迫懦弱的奧立弗去搶劫......這些愚蠢的做法讓奧立弗吃夠了苦頭。好在他終于被抓住，并被處以絞刑，結(jié)束了他罪惡的一生。
而奧立弗最終也因?yàn)榈玫胶眯娜说膸椭�，找回了自己的親人，并做了布朗先生的兒子，他們從此過(guò)上了幸福的生活。
人們看來(lái)需要同心協(xié)力，只有這樣才能讓邪惡遠(yuǎn)離孩子們，讓世界充滿和平，充滿愛(ài)。
霧都孤兒讀書筆記3
小男孩奧立弗·退斯特在濟(jì)貧院里艱難長(zhǎng)大。9歲時(shí)，他被送到棺材鋪里做學(xué)徒，饑餓和侮辱使他逃了出來(lái)。在街頭流浪時(shí)，他被小扒手發(fā)現(xiàn)，拉近了賊窩。后來(lái)，他被善良的布朗羅先生收留，可是不幸又被扒手們搶了回去，還被迫參與搶劫。但令人欣慰的是，奧立弗雖歷經(jīng)磨難，但最終還是和親人團(tuán)聚了，壞人們也都受到了應(yīng)得的懲罰。
這就是《霧都孤兒》的主要內(nèi)容。大作家狄更斯用這部作品向我們展示了19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的光明和丑惡、正義和邪惡。同時(shí)，它告訴人們一個(gè)真理：正義必將戰(zhàn)勝邪惡!
剛開(kāi)始讀，我便感受到了文中的一種“冷幽默”，很多時(shí)候，文章都是用一種詼諧扥方式諷刺社會(huì)的黑暗。除了這種方式，小說(shuō)中的每位人物，狄更斯無(wú)不用最有特色的語(yǔ)言來(lái)描述他們。善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的奧立弗，善良美麗的少女，親切和藹的老紳士，心腸歹毒的小偷，粗暴兇狠的強(qiáng)盜，每個(gè)人物都描寫得活靈活現(xiàn)。
作者還在文中安排了種種巧合。比如奧立弗第一次跟小偷上街，被偷的對(duì)象恰好是他的救命恩人、亡父的好朋友。他被迫行竊時(shí)，偷盜的人家正好是他的親姨媽家。這些在現(xiàn)實(shí)中不太可能發(fā)生的事卻十分巧妙而合理地插在文章中，使文章情節(jié)曲折生動(dòng)。
讀完這部小說(shuō)，我的心底只有兩個(gè)字：感動(dòng)。雖然奧立弗的童年艱難而坎坷，但他也是幸運(yùn)的，因?yàn)橥瑯佑性S多好心人在幫助他。文中的.許多善良的人，都沒(méi)有因?yàn)閵W立弗誤入賊窩而嫌棄、厭惡他，反而從始至終地相信他并幫助他。
奧立弗雖幾次入賊窩并被迫參與盜竊、搶劫，但他的心一直是好的，沒(méi)有被那種不良的風(fēng)氣傳染。我想，奧立弗的不自暴自棄和“出淤泥而不染”，多少也和那些好心人的幫助有關(guān)。他們真誠(chéng)的關(guān)心和照顧讓奧立弗感受到了人間的溫暖與愛(ài)，這種力量促使他勇敢而堅(jiān)決地同邪惡做斗爭(zhēng)。
整部小說(shuō)自始至終都洋溢著愛(ài)的力量，充盈著人間的溫暖，傳達(dá)著正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念。它告訴人們要分清善與惡，告訴人們要懂得愛(ài)，懂得去愛(ài)別人，告訴人們?nèi)碎g有愛(ài)、正義與善良。
我想，我已不用早夸獎(jiǎng)這本書，我只想說(shuō)，它教會(huì)了我許多許多的東西。
霧都孤兒讀書筆記4
經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)自己不幸福，前途渺茫，生活平淡。經(jīng)常有人抱怨人間無(wú)真情，只充斥著虛偽、冷漠�，F(xiàn)在我卻不再這樣認(rèn)為了。
你看過(guò)《霧都孤兒》嗎？主人公是一個(gè)蒼白瘦弱、個(gè)子矮小的孩子，他叫奧立弗，出生在濟(jì)貧院，自從來(lái)到這個(gè)世界上就從沒(méi)感受過(guò)，一絲一毫的親切和溫暖。然而，有許許多多同齡的小朋友卻能生活在父母溫暖的懷抱中，享受著百般的關(guān)懷與呵護(hù)，這是多么不平等的世界�。�
奧立弗九歲時(shí)被送到棺材鋪當(dāng)學(xué)徒，不堪其苦跑到倫敦，落入賊窩，被教唆行竊，甚至還被強(qiáng)迫入室搶劫，被主人家的傭人打傷了。一個(gè)幼小、純真的孩子，卻要經(jīng)受常人難以承受的磨難，這是多么悲慘的童年�。�
這個(gè)無(wú)任何親人的孩子，流浪在陌生的街頭，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)他。萬(wàn)家燈火時(shí)，其他孩子可以由父母拉著手快樂(lè)地回家。而他只能孤伶伶的坐在角落里面像做夢(mèng)似的過(guò)著一天又一天……他那幼小的心靈該是多么的凄涼！
晚上，我躺在溫暖的被子里，不禁又想起了奧立弗，我是多么的幸福啊！柔軟的被子，暖和的衣服以及我能夠這么快樂(lè)地在學(xué)校學(xué)習(xí)，所有的一切都是我父母賜予的，包括我的生命、健康。我應(yīng)該為此而感到快樂(lè)，應(yīng)該感謝父母給予我的一切。
奧立弗一再遭受磨難，誰(shuí)都會(huì)自責(zé)這個(gè)殘酷無(wú)情的社會(huì)，奧立弗被打傷后，強(qiáng)盜們逃跑時(shí)將昏迷的奧立弗扔在了荒地里，奧立弗迷糊中忍受著巨痛爬到一戶人家門前，這正是強(qiáng)盜們想要打劫的'那一家。他們會(huì)怎么處置這個(gè)小男孩呢？他們救了他！這一家人細(xì)心地照料著奧立弗，并收養(yǎng)了他。在他們的幫助下，最終查明了奧立弗的身世。
當(dāng)看完了《霧都孤兒》的整本書后，我感概萬(wàn)千，這個(gè)故事讓我對(duì)這個(gè)世界又有了更深的認(rèn)識(shí)。不能否認(rèn)這個(gè)世界有著虛偽、欺詐，但是更有仁慈、真誠(chéng)。不要光看世界丑惡的一面，更要相信這個(gè)世界有真愛(ài)。不要怨天尤人，不要坐等觀望，要從自己做起，獻(xiàn)出自己微薄的一份愛(ài)，讓我們伸出友愛(ài)的手。建造一個(gè)充滿愛(ài)的世界！
霧都孤兒讀書筆記5
《霧都孤兒》是著名小說(shuō)家狄更斯的作品。它講述了孤兒奧利弗·退斯特的故事。
小說(shuō)的主人公奧利弗·退斯特是一名生在濟(jì)貧院的孤兒，在那里吃不飽，穿不暖，還常常挨打。他獨(dú)自逃到倫敦，可剛一到達(dá)就到了賊幫團(tuán)伙里。當(dāng)奧利弗和盜賊伙伴上街時(shí)，被誤認(rèn)為他偷了一位叫布朗洛的人的手絹而被逮捕。后書攤老板證明了他是無(wú)辜的，他才被釋放。由于他當(dāng)時(shí)病重，布朗洛收留他在家中，得到他及其女管家的關(guān)懷。賊幫團(tuán)伙害怕奧利弗會(huì)泄露他們，又強(qiáng)行讓奧利弗回到了賊幫團(tuán)伙。一天夜里，奧利弗在參加對(duì)一座大宅院的行竊。正當(dāng)奧利弗準(zhǔn)備爬進(jìn)窗戶向主人報(bào)告時(shí)，被管家發(fā)現(xiàn)后開(kāi)槍打傷。竊賊逃跑時(shí)，把奧利弗丟棄在路旁水溝之中，房屋的主人梅里太太收留了他。后來(lái)，賊幫團(tuán)伙里的'好心的南希小姐為了保護(hù)奧利弗被殺害。最后奧利弗的身世大白，賊幫團(tuán)伙受到了應(yīng)有的懲罰。布朗洛收他為養(yǎng)子，小奧利弗終于過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書后，我認(rèn)為奧利弗是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、懂得感恩的男孩，他屢屢遭到賊幫團(tuán)伙的折磨卻從沒(méi)有放棄過(guò)希望。我們要向他學(xué)習(xí)他那遇到困難不放棄，懂得的感恩寶貴精神。我們也要學(xué)習(xí)本書中善良的布朗洛、梅里太太與南希小姐等人，他們伸出了援助之手幫助奧利弗，才使奧利弗得救。
霧都孤兒讀書筆記6
霧都倫敦，是一座多霧的城市。每當(dāng)霧起時(shí)，那如絲的沉霧總會(huì)如綢布般覆蓋整個(gè)霧都的黑暗與骯臟。他就走在這樣的一個(gè)霧靄籠罩的都市中。
第一次拜讀《霧都孤兒》是在漆黑的晚上，這里的夜如同霧都的霧一樣，遮住了整個(gè)城市，星星燈光也無(wú)法照亮這哪里是真實(shí)，哪里是虛幻的黑暗。我就在這樣一個(gè)晚上，走入了一個(gè)真實(shí)的“霧都”。
奧立弗。特威斯特，書中一個(gè)凄貧的孤兒，母親早年亡故，父親不知去向，他或許會(huì)像許多和他同樣身世的人一樣一身窮苦，在所謂的貧教院中生死未卜，受盡后來(lái)主人的折磨，但似乎是上天的憐憫，他總算是歷盡千辛萬(wàn)苦逃了出來(lái)。逃到了倫敦，本可以成就一段新生活的他，卻又一不留心進(jìn)了賊窩，從此與那些黑暗、兇殘、冷酷無(wú)情的賊開(kāi)始了他在倫敦的生活與斗爭(zhēng)。
不得不說(shuō)，奧立弗。特威斯特是小說(shuō)在那個(gè)特殊環(huán)境下一個(gè)普普通通的形象，是在那個(gè)特殊背景下的眾多人物形象的典型代表。如同白紙一張的他膽小怯懦，卻偏偏在下層社會(huì)游蕩生活。他像是一只命運(yùn)在他人手中的螞蟻，卻又能得以成為“主角”。當(dāng)時(shí)的倫敦是黑暗，黑暗連到一塊地磚都會(huì)漆黑如墨的程度，不得潔凈。但走在霧都的奧立弗卻能堅(jiān)守住他潔白如一張紙的善良本心，最終遇見(jiàn)了與同樣有善良本心的長(zhǎng)輩抑或是朋友，奪回了本屬于他的遺產(chǎn)，從此真正走上了一段嶄新的生活。
我們可以說(shuō)奧立弗是幸運(yùn)的，他遇見(jiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)中的善良之人。但不容忽視的是，也只有奧立弗能夠不讓純潔如玉的內(nèi)心沾染上倫敦大地上的黑暗與丑陋。倘若沒(méi)有他的堅(jiān)持，或許是因?yàn)榄h(huán)境，也或許是因?yàn)闇仫�，再或許是因?yàn)榭謶�，使他那張潔白的�?nèi)心的'紙點(diǎn)上了黑暗，我們也不難想象他的結(jié)局——————漸漸融入黑暗并最終成為人唾棄的黑暗的一份子。
作者狄更斯筆下的倫敦城正式處于一段黑暗丑陋的時(shí)間，彌漫在霧都中的也基本上都是無(wú)情與冷酷，可就是在這毫無(wú)生機(jī)的冰冷的倫敦城內(nèi)，閃爍著一絲人性的光芒，這一絲的光芒便是點(diǎn)燃倫敦城善念的火種。這絲光芒就是以?shī)W立弗他們?yōu)榧粲暗娜藗�。他們走在倫敦城最底層的黑暗中，卻始終不讓那黑暗玷污自己，一直堅(jiān)持著內(nèi)心的潔凈與心中那一絲閃亮的人性光輝，即便是為此付出生命。他們很平凡，很普通，再高也高不過(guò)在英國(guó)當(dāng)權(quán)卻日夜蠶食英國(guó)的“大人物”，但他們卻是那個(gè)時(shí)代最高人性光輝的折射與代表。書中也提到了以費(fèi)根與賽克斯，南茜為首的黑暗團(tuán)體，他們是那個(gè)時(shí)代造就出的形象，或許冷酷過(guò)、無(wú)情過(guò)、狡詐過(guò)、殘暴過(guò)，卻無(wú)一不在最后時(shí)刻流露出一絲慚悔與對(duì)人性光輝渴望與夢(mèng)想，或許換個(gè)年代，他們也能與妻兒共享天倫之樂(lè)。他們是那個(gè)時(shí)代可悲也可憫的人物，這也是對(duì)那個(gè)黑暗時(shí)代與其造就者一種無(wú)聲的控訴。
走在霧都的奧立弗，因?yàn)椴蛔兊纳屏级谀莻�(gè)年代得以開(kāi)始嶄新的生活。我們需要的同樣是與他一樣，能夠在黑暗惡劣環(huán)境中“慎獨(dú)”，堅(jiān)持本分、恪守本責(zé)，才能在未來(lái)的道路上走的更遠(yuǎn)、更堅(jiān)定、也更坦蕩。
霧都孤兒讀書筆記7
查理·狄更斯是19世紀(jì)英國(guó)最偉大、最杰出的小說(shuō)家之一。我拜讀了他的作品——《霧都孤兒》，從中感觸很深。
《霧都孤兒》是狄更斯取得輝煌成就和個(gè)人創(chuàng)作高峰時(shí)期的作品。它以犀利的筆鋒，幽默風(fēng)趣的手法，和超乎尋常的想象力，描繪出了一幕幕出人意料的故事情節(jié)，成為不朽的經(jīng)典之作。
奧利弗是一個(gè)出生在濟(jì)貧院里的孤兒，剛一出生，母親就不幸病逝。他被濟(jì)貧院收養(yǎng)，9歲時(shí)，奧利弗踏上了他漫漫的求生之路……
書中情節(jié)跌宕起伏，文字相互照應(yīng)，謀篇布局天衣無(wú)縫。主人公奧利弗·退斯特的傳奇身世，令人看后興奮不已。
全篇文章的內(nèi)容是以小奧利弗為中心和線索展開(kāi)的.。通過(guò)奧利弗流浪和求生的經(jīng)歷，帶出了形形色色的周圍人物，從側(cè)面反映了英國(guó)資本主義社會(huì)的陰暗面，以及作者對(duì)“快樂(lè)英格蘭”的向往。猶如一場(chǎng)背景時(shí)時(shí)更迭的戲劇，將人性的本質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致。
《霧都孤兒》中的人物眾多，但特點(diǎn)鮮明，每個(gè)人代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一類人。如：性情暴躁、兩面派的邦布爾；老奸巨猾的猶太人費(fèi)金；兇猛殘暴、猶如野獸的塞克斯；狡詐陰險(xiǎn)的蒙克斯；善良可愛(ài)的露絲；毛手毛腳的羅斯波力醫(yī)生；聰明機(jī)智、辦事果斷的布朗羅；瘋瘋癲癲的格林維格；還有心地善良、出淤泥而不染、命運(yùn)悲苦的南茜；更有天真活潑、純潔善良，令人憐憫的奧利弗。
值得一提的是，全篇文章中還詳細(xì)刻畫了每個(gè)人物的習(xí)慣性動(dòng)作和口頭禪。比如邦布爾總是戴著一頂三角帽，手握藤杖，走起路來(lái)大腹便便、大搖大擺，一幅不可一世的樣子；再如，老費(fèi)金計(jì)上心來(lái)時(shí)，總愛(ài)撫摸鼻子；塞克斯的口頭禪：“天打雷劈”；格林維格的口頭禪“我寧愿吞掉自己的腦袋”等等。真是妙趣橫生，頗有意思。
文章的結(jié)尾，狄更斯給每個(gè)人都設(shè)定了一個(gè)歸宿。所有正面人物均回歸田園，過(guò)上了安定的生活。所有反面人物都被繩之以法，或流浪，或客死他鄉(xiāng)。由此說(shuō)明，作者是崇尚善良的。
雖然奧利弗生活的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返，但我們?nèi)匀灰缟猩屏�，不要去做壞事，善有善�?bào)，惡必有惡報(bào)。
霧都孤兒讀書筆記8
我最近讀了狄更斯的《霧都孤兒》。
書中的主人公奧立弗是個(gè)私生子，他媽媽剛生下他就死去了，可憐的奧立弗在濟(jì)貧院里艱難地生活了9年，而后又被送到棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒，晚上就睡在棺材堆里，每次吃飯時(shí)都把他打發(fā)到最冰冷的角落里吃那些發(fā)霉的食物。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，卻誤入賊窩。小偷費(fèi)根想把奧立弗訓(xùn)練成扒手，奧立弗無(wú)論怎樣都不肯屈服，他一次次地逃脫，又一次次被抓回來(lái)。
讀到這，我真的被奧立弗的善良、正直、勇敢深深地感動(dòng)了，他向往完美的生活，雖然歷盡艱辛，但他寧愿去流浪，也不愿意成為一個(gè)小偷，他才10歲呀！真不明白在他瘦弱的身軀下有著怎樣頑強(qiáng)的毅力，書中我最喜歡的.人物是兩次幫忙奧立弗的布朗婁先生，因?yàn)樗纳屏迹瑠W立弗才得救，從此過(guò)上了幸福的生活。最痛恨的人是費(fèi)根，他想把奧立弗訓(xùn)練成扒手，也就是說(shuō)，他想讓世界上多一個(gè)壞人，少一個(gè)好人，可是讓我高興的是，最終壞人都得到了應(yīng)有的懲罰。
讀了這本書，讓我受益匪淺，我們的生活和奧立弗比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄，我會(huì)更加熱愛(ài)這完美的生活，好好學(xué)習(xí)，同時(shí)在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難也會(huì)永往直前，絕不退縮！
霧都孤兒讀書筆記9
《霧都孤兒》是查爾斯·狄更斯的杰作，它在文學(xué)上發(fā)揮了重要作用。為了更好地了解查爾斯·狄更斯的作品，以及他獨(dú)特的寫作風(fēng)格，我們應(yīng)該關(guān)注的是他所處在的社會(huì)背景和他的個(gè)人經(jīng)歷。
一、時(shí)代背景
它興盛于十九世紀(jì)四五十年代。杰出的現(xiàn)實(shí)主義者嫻熟生動(dòng)地描述了英國(guó)社會(huì)的主要特征，并對(duì)資本主義體系進(jìn)行了批判。19世紀(jì)的英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義者的不僅對(duì)資產(chǎn)階級(jí)和所有的王權(quán)進(jìn)行了諷刺，而且也顯示了他們對(duì)普通百姓的深刻同情。
在作品中，虛偽和殘酷的統(tǒng)治階級(jí)與仁慈和誠(chéng)實(shí)的底層階級(jí)形成對(duì)比。通過(guò)對(duì)各種反面的人物進(jìn)行的刻畫，批判現(xiàn)實(shí)主義揭示了道德敗壞的資本主義體系。
通過(guò)揭露社會(huì)不公和上層階級(jí)的惡習(xí)，他們細(xì)致描繪普通百姓的'悲慘人生。然而，批判現(xiàn)實(shí)主義沒(méi)有找到一種方法來(lái)帶領(lǐng)人們脫離苦難。雖然同情苦難的人們，但他們不知道如何去幫助人民改變資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)，也不知道誰(shuí)該為這一切負(fù)責(zé)。
二、社會(huì)背景
《霧都孤兒》是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯·狄更斯在維多利亞時(shí)代的作品。資本主義的發(fā)展，使英國(guó)成為世界超級(jí)大國(guó)。但繁華之下，是貧窮和不幸。這種繁榮孕育在危險(xiǎn)和骯臟的工廠和煤礦里。
階級(jí)沖突越發(fā)明顯，終于在1836年到1848年中接連爆發(fā)。19世紀(jì)末期，大英帝國(guó)國(guó)力逐漸下降。作為一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，文學(xué)日趨多樣化，許多偉大的作家出現(xiàn)在那個(gè)時(shí)代。
19世紀(jì)，《霧都孤兒》寫于《濟(jì)貧法》通過(guò)之時(shí)。英國(guó)正經(jīng)歷一場(chǎng)轉(zhuǎn)變，從一個(gè)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向城市和工業(yè)國(guó)家的轉(zhuǎn)變。中產(chǎn)階級(jí)要求分享政治權(quán)力的，由此帶來(lái)一個(gè)重組的投票系統(tǒng)。議會(huì)通過(guò)了改革法案同意授予中產(chǎn)階級(jí)市民選舉權(quán)。
《濟(jì)貧法》允許窮人接受公共援助，卻要求他們進(jìn)行必要的勞動(dòng)。為了阻止窮人依賴公共援助，逼迫他們?nèi)淌堋?/p>
霧都孤兒讀書筆記10
手捧一本精美的名著，《霧都孤兒》，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，不知不覺(jué)便走進(jìn)了書的海洋。
“哇、哇……”一陣驚天動(dòng)地的哭聲打破了夜晚的寧?kù)o。又一個(gè)私生子出生了。他是多么可愛(ài)�。貉┌椎钠つw、彎彎的眉毛、有神的眼睛、紅紅的.小嘴，惹人喜愛(ài)�？上В〈四赣H的生命。人們便給他取名為奧利弗.特威斯。之后，他經(jīng)歷學(xué)徒生涯——當(dāng)一個(gè)小小送殯人，艱苦難逃i，卻誤入賊窩，又被迫和兇徒成為朋友，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。最后，在好心人的幫助下，終于查明了身世，找回屬于自己的幸福。在困境中，他永不言棄，敢于與困難作斗爭(zhēng)的精神深深觸動(dòng)了我。
的確，在人生的道路上，總會(huì)遇到坎坷，我們不能退縮，一定要勇往直前，永不言棄。
我的思緒不禁飄向了那一天，幾年前，爸爸媽媽為我買了一輛黃色的自行車，我則如丈二和尚——摸不著頭腦，驚詐不已。爸媽似乎明白了我的意思:“我們買就是為了讓你學(xué)。”他倆異口同聲地說(shuō)。我的心里就猶如扒了墻的廟——慌了神，心想：萬(wàn)一我不會(huì)，媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)備我；萬(wàn)一我跌倒了，該怎么辦……許多疑問(wèn)在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
不管怎樣，總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在學(xué)習(xí)騎自行車的過(guò)程中，我不知跌倒了多少次，身上的青塊說(shuō)明了一切。但我不氣餒，爬起來(lái)繼續(xù)練。
屢敗屢戰(zhàn)，終于有一天，我學(xué)會(huì)了，自行車在我的控制下自如前行。
永不言棄是奧利弗給我的啟示，也是我成功的關(guān)鍵。
我慢慢地將書本合上……
霧都孤兒讀書筆記11
在孤獨(dú)下成長(zhǎng)，在痛苦間掙扎，在尊嚴(yán)的摧殘下斗爭(zhēng)，在悲慘的出身下奮進(jìn)，這就是狄更斯筆下的“霧都孤兒”——奧利弗。
奧利弗從小在濟(jì)貧院長(zhǎng)大，他從未被任何一個(gè)人愛(ài)過(guò)，過(guò)著地獄般的生活。在九歲時(shí)，他被送進(jìn)一家棺材店的老板當(dāng)學(xué)徒，因?yàn)樗懿涣朔侨说拇觯酉騻惗�，卻不料被小偷騙了，走進(jìn)了賊窟。幸好遇到好心人地幫助，才過(guò)上了平靜的生活。
這個(gè)結(jié)果很美好，但是過(guò)程卻是很凄慘。
我真的不知道在他那瘦弱的身軀下有著如此堅(jiān)持不懈的精神；也不知道他在饑餓、悲傷、孤獨(dú)、痛苦下有這樣頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志；更不知道他在尊嚴(yán)受到嚴(yán)重摧殘下仍屹立不倒的原因。
奧利弗的童年充滿了悲傷，而我們呢？！
從小生活在“蜜罐”里，在爸爸、媽媽呵護(hù)下，卻往往忽略了幸福的真諦，一味地抱怨，一味地不滿足。
當(dāng)我們得不到呵護(hù)、得不到關(guān)愛(ài)之時(shí)，我們能否有奧利弗般的屹立不倒；當(dāng)我們受到饑餓、悲傷、孤獨(dú)之際，我們是否具備頑強(qiáng)的.斗爭(zhēng)意志；當(dāng)我們面臨艱難困苦的時(shí)候，我們有沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神？想起這些，我們不妨把目光頭向奧利弗，這樣：你也許會(huì)想起在世界的某一角落，還有些許我們的同齡人正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、疾病作戰(zhàn)！你可能會(huì)想起在我們身邊還有幾多同伴因?yàn)榧彝サ呢毨Ф鵁o(wú)法享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！你大概會(huì)想起在我們學(xué)校還有幾個(gè)同學(xué)為明天的學(xué)費(fèi)而暗自落淚！
真的該想想，我真的該想想了！當(dāng)我哭泣沒(méi)有名牌鞋子穿之時(shí)，我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)還有人卻沒(méi)有鞋穿！當(dāng)我抱怨飯不好吃之際，我應(yīng)該覺(jué)悟還有些須人在街頭上挨餓！當(dāng)我被父母叫喚著去上學(xué)而自己卻極不情愿的時(shí)候，我應(yīng)該想起還有幾多同齡人那雙渴求知識(shí)的目光！
奧利弗的勇敢精神是感我肺腑的！因?yàn)槲抑溃涸僖膊荒茏鲆粋�(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，再也不能一味的怨憤，縱然前方的道路充滿荊棘，即使身后會(huì)襲來(lái)狂風(fēng)暴雨，只要我想想“奧利弗”我就會(huì)披波斬浪一步一個(gè)腳印朝著自己選擇的前方，一直跑下去我的目標(biāo)沒(méi)有盡頭我的腳步永遠(yuǎn)就不會(huì)停止！
霧都孤兒讀書筆記12
“不知道要經(jīng)歷多少滄桑，才可以看見(jiàn)彩虹”，就這樣走下去吧，不要有太多顧慮，只要堅(jiān)信，彩虹就在風(fēng)雨后�！}記
一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光照進(jìn)屋子里，整個(gè)屋子都暖洋洋的。坐在靠椅上，合上《霧都孤兒》，我陷入了沉思。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書已不再是簡(jiǎn)單的文字了，小奧立弗的形象又跳進(jìn)了我的腦海中，于是，仿佛真實(shí)生活在我的腦海中演繹著。
書中講述的是一個(gè)出生在“濟(jì)貧院”里的孤兒，他的名字叫奧立弗—退斯特。他不堪忍受棺材店老板娘、教區(qū)執(zhí)事等人的虐待欺凌而獨(dú)自逃往倫敦，沒(méi)想到卻誤入了盜竊團(tuán)伙，被逼迫行竊。幾經(jīng)周折，在同樣善良的人們的幫助下，他終于找到了自己的親人。
奧立弗—退斯特始終在苦難的生活中掙扎，面對(duì)著丑惡的人性和這個(gè)像一臺(tái)瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器一樣的世界，小奧立弗卻始終堅(jiān)守心底的那份純凈與善良，無(wú)論多么艱難，無(wú)論承受多么大的委屈與痛苦，他絕不參與盜竊行為，始終不屈服于黑暗勢(shì)力。有人也許會(huì)問(wèn)：一個(gè)10多歲的孩子，是什么讓他如此執(zhí)著？我想：是他那份純凈、善良和執(zhí)著，使他在風(fēng)雨后終于見(jiàn)到了彩虹。
這篇文章中南希的形象同樣給我以很深的印象。雖然書中描寫南希的文字很少，但是，在這只言片語(yǔ)中，我能感受到她內(nèi)心深處的善良。她從小生長(zhǎng)在盜竊團(tuán)伙里，自從遇見(jiàn)了小奧立弗之后，她覺(jué)得這樣善良的孩子不應(yīng)該走上這條路，于是，她冒著會(huì)被處以絞刑的可能，毅然決絕的幫助了小奧立弗，雖然最終等待她的是死亡，可善良的愿望在小奧立弗身上實(shí)現(xiàn)了。
在生活中，挫折是難免的，但是，只要你始終懷著純凈、善良和執(zhí)著之心，風(fēng)雨之后是會(huì)有彩虹的.。因此，我們要感恩父母，感恩老師，感恩這個(gè)社會(huì)，……，感恩所有愛(ài)你、關(guān)心你的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很美好。
這本書是善與惡、美與丑、正義與邪惡的較量，它讓我們明白一個(gè)道理：邪不勝正。當(dāng)正義戰(zhàn)勝邪惡的時(shí)候，就是我們見(jiàn)到彩虹的時(shí)候——只要你有一顆純凈、善良和執(zhí)著的心，再黑暗的世界，你的心里永遠(yuǎn)都會(huì)有一片光明！
不遠(yuǎn)處，彩虹……
霧都孤兒讀書筆記13
對(duì)我來(lái)說(shuō)，課余時(shí)間的一本好書是必不可少的，最近我剛看完查爾斯·狄更斯的著作《霧都孤兒》，這故事讓我受益匪淺。
主人公奧利弗·退斯特出生在一個(gè)小濟(jì)貧院。出生不久，母親去世，他連父親都不知道是誰(shuí)，就成了孤兒。他的名字奧利弗·退斯特也是教區(qū)事干班布爾先生隨便取的。以后的日子里，他吃不飽穿不暖。9歲時(shí)，他被迫送到了棺材鋪?zhàn)鰧W(xué)徒，出走后又兩次誤入賊窩，甚至險(xiǎn)些丟了性命，但逃跑中他幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了露絲小姐、布朗羅先生等人，他們一起沖垮黑暗，迎接光明。
每當(dāng)我看到奧利弗受盡折磨的時(shí)候，我的心里酸酸的，但看到壞人繩之以法時(shí)，心中總會(huì)流過(guò)一絲絲暖流。奧利弗，這個(gè)勇敢，善良又純真的孩子，懂感恩，對(duì)于幫助自己的人感激不盡；善惡分明，為了出賣自己也不踏上犯罪之路；時(shí)而勇敢，有勇氣在冰冷的槍口下大聲呼叫，讓房主小心盜賊……這樣的孩子，怎能不獲得命運(yùn)的眷顧？
作者描寫人物生動(dòng)傳神，有布朗羅先生，露絲小姐這樣善良的人；也有費(fèi)根，蒙克斯這種十惡不赦的人，但有一個(gè)人，給我的印象深刻：說(shuō)善良吧，也會(huì)做一些偷雞摸狗的.事，說(shuō)邪惡吧，有在奧利弗困難時(shí)伸出援手，她就是——南希。
南希一出場(chǎng)就和費(fèi)根一起犯罪，又當(dāng)上壞人賽克斯的情婦，貼上了“邪惡”的標(biāo)簽，但她良心未泯，在奧利弗挨打時(shí)南希伸手抵擋，在他最無(wú)助時(shí)，為了讓他重獲自由，以生命而代價(jià)，幫助了奧利弗，令人落淚。
作者在刻畫人物形象時(shí)很有趣，班布爾先生，總是戴著帽子，手持藤杖，好像不可一世，其實(shí)與太太都是見(jiàn)錢眼開(kāi)的人；費(fèi)根老奸巨猾，想出辦法時(shí)，總要摸一下鼻子；賽克斯殘忍可惡，總是說(shuō)“天打雷劈”等等。品味這些細(xì)節(jié)，真是別有一番風(fēng)趣。
結(jié)局呢，當(dāng)然是奧利弗與幫助過(guò)他的好人安詳快樂(lè)地生活在一起。而壞人有的被判死刑，有的終身監(jiān)禁，還有的客死他鄉(xiāng)，只有改邪歸正的貝茲獲得幸福，作者用一段段故事告訴了我們一個(gè)樸素的道理：邪惡的人終究會(huì)受到制裁，只有善良的人才能獲得幸福。
霧都孤兒讀書筆記14
奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨
罵，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金，殘暴的比爾賽克斯，以及一大群竊賊強(qiáng)盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢財(cái)�？墒菉W利弗不愿去干這些事情，
費(fèi)金就對(duì)他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運(yùn)的是，他遇到了一群善良的人，對(duì)他
無(wú)微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。
當(dāng)我想到一個(gè)九歲的孩子，在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強(qiáng)盜、亡
命之徒的行列之中。但他并未放棄，在他的心中仍向往著一個(gè)美好的生活，多次在好心人的幫助下，終于過(guò)上了自己所想往的'生活。我真覺(jué)得奧利弗真勇敢、真堅(jiān)強(qiáng)。
而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過(guò)，在世
界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦；正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn)；正面對(duì)著
失去親人，飄泊流浪的生活。他們需要?jiǎng)e人的幫助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。
我要學(xué)習(xí)奧利弗的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、勇敢的精神。
我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。
看了《霧都孤兒》，讓我受益非淺，讓我懂得了社會(huì)的冷酷與人的性格的殘暴。我們
要行動(dòng)，幫助他們，挽救他們。
霧都孤兒讀書筆記15
《霧都孤兒》是我國(guó)中學(xué)生課外名著閱讀推薦書目之一，作者是英國(guó)作家查爾斯·狄更斯先生，這篇作品是狄更斯著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇，主人公奧立弗在孤兒院長(zhǎng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，被誘賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無(wú)數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。本部作品與同狄更斯的其他小說(shuō)相似，本書也揭露許多當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題，如救濟(jì)院、童工、以及幫派吸收青少年參與犯罪等。當(dāng)我讀完此作品后，思緒主要停留在兒童成長(zhǎng)教育與家庭和諧和睦方面，在那種不吐不快的沖動(dòng)下，將自我的感受拋出與大家共勉。
一、完整和諧的家庭是孩子基本保障
一個(gè)孩子來(lái)到世上，如果剛從泥土中鉆出來(lái)的嫩芽，是那么的嬌弱、無(wú)知與易傷易逝。如果沒(méi)有農(nóng)夫、園丁的照顧，如果沒(méi)有同類的協(xié)作與幫助，那么，一陣勁風(fēng)、一場(chǎng)大雨、幾天干旱、少許雪花都可能這讓顆幼芽夭折。那失去父母的孤兒，就如沒(méi)人照料的稚嫩幼芽，世人的謾罵、譏笑、欺辱、摧殘就如同勁風(fēng)急雨、酷日嚴(yán)寒，必將給那可憐的孤兒的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)盡的磨礪與折磨，且很有可能造成致命一擊。所以，擁有原生家庭的父母要珍惜愛(ài)護(hù)自己傾注了愛(ài)情與柔情而建立的溫柔小窩，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，給孩子健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，給孩子的未來(lái)研好油墨。同時(shí)我們更要理解和體貼單親家庭的孩子或者是孤兒們那無(wú)依無(wú)助的可憐可嘆之處，多給他們以溫暖、柔情、關(guān)愛(ài)、照顧……
二、不能輕易向多舛的命運(yùn)低頭
很少有人的命運(yùn)是一帆風(fēng)順、坦坦蕩蕩的。書中奧立佛的命運(yùn)是坎坷多舛的：救濟(jì)院的無(wú)情的圈養(yǎng)、被陰謀的出售、學(xué)徒時(shí)的蓄意加害、盜竊集團(tuán)的欺騙、流氓團(tuán)伙的蹂躪、病痛的折磨……啊，世上能有的苦難，為何都要無(wú)情的加載到一個(gè)善良、柔弱的孩子身上！但奧立佛又是頑強(qiáng)聰慧的，他從不向苦難的命運(yùn)低頭，而是抓住稍縱即逝的機(jī)會(huì)與無(wú)情的命運(yùn)抗?fàn)帲簩?duì)協(xié)議官的求救、對(duì)蓄意迫害的決絕逃離、在盜竊團(tuán)伙夾縫中可憐的生存、在威逼關(guān)頭的堅(jiān)強(qiáng)轉(zhuǎn)身、在溫柔照顧中努力的學(xué)習(xí)……最后，他終于成功的獲得了幸福的生活。如果奧立佛屈服于命運(yùn)，那么，他可能因成為一個(gè)賊、一個(gè)強(qiáng)盜而被吊死，只因他頑強(qiáng)的抗?fàn)�，終于迎來(lái)的光明。所以，當(dāng)命運(yùn)的考驗(yàn)到來(lái)的時(shí)候，我們也應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)自己聰明的`頭腦，去抗?fàn)�、去�?zhàn)斗，勝利只會(huì)屬于敢于戰(zhàn)斗的人而不是屈服的人。
三、善良正直的品質(zhì)才是獲得幫助的重要前提
書中，幫助奧立佛命運(yùn)實(shí)現(xiàn)重要轉(zhuǎn)折的兩次收留，均因?yàn)槭┲娜藗兛吹搅藠W立佛那善良、正值的眼神，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺的行為，所以，他們才樂(lè)意施以援手，無(wú)求回報(bào)。誠(chéng)然，世間你我他，當(dāng)面對(duì)善良、正直、無(wú)私、真誠(chéng)的人們時(shí)，我們是愉悅的，是樂(lè)于與其交往而成為朋友的。假若是邪惡、偏頗、自私、虛偽的人兒，你會(huì)去進(jìn)行無(wú)私的幫助嗎？我想很多人可能都是唯恐避之不及吧！所以，我認(rèn)為，在我們教育孩子的過(guò)程中，首先要凈化并高尚自己的道德修養(yǎng)，做出榜樣，讓孩子看到高尚的情操并模仿，在他們的心底種植善良、正義、誠(chéng)實(shí)的種子，并培育它們成長(zhǎng)開(kāi)花，而不是一味的看重對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的灌輸，逐步培養(yǎng)成為一個(gè)有智無(wú)德之人，到時(shí)則追悔莫及。
四、相信因果、敬畏因果
書中，將各人的命運(yùn)均認(rèn)真詳細(xì)做了闡述，真正是善有善報(bào)，惡有惡果。是的，我們應(yīng)相信今日果必定有昨日因，而且要敬畏因果的力量。當(dāng)?shù)玫搅瞬粯?lè)意之果實(shí)時(shí)，我們不應(yīng)是惡語(yǔ)相加，而更應(yīng)回憶尋找得果之因，主動(dòng)改正調(diào)整自我的不足，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不有語(yǔ)曰：“放下屠刀，立地成佛”嘛，所以，重要的是放下屠刀，拒絕惡因，那么，香甜的果實(shí)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
五、名著有力量
讀完此作，深感名著的力量。此書構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，跌宕起伏，扣人心弦；作品思想深邃，語(yǔ)言優(yōu)雅，深入淺出；描寫人物個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)，躍然紙上；名著成為名著是有原因的，名著成了名著其力量也是不可小覷的。所以，建議多讀名著，因?yàn)槊偸菨?rùn)物無(wú)聲。
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