三年級(jí)讀書(shū)筆記（精選32篇）
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇1
《井底之蛙》這個(gè)成語(yǔ)故事，里面是說(shuō)一只青蛙生活在一口廢井里，它自己覺(jué)得生活的自在、快樂(lè)，但我覺(jué)得那只自大的青蛙很可憐，它以為天空就是它看到的.那么大，卻不明白外面的世界有多精彩。
讀了這個(gè)故事，我懂得了人外有人，天外有天，學(xué)無(wú)止境，一往直前的道理。不能做井底之蛙，學(xué)了一點(diǎn)兒知識(shí)就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。
有透過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇2
我曾經(jīng)著這樣的`一幕，二年級(jí)的一天，我和媽媽一起乘公交車(chē)回家，座位坐滿人的時(shí)候，有一位老奶奶走了上來(lái)因?yàn)槟昙o(jì)大了，所以連走起路來(lái)都搖搖晃晃的這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥連忙起身讓做，這就是一種愛(ài)。我還看見(jiàn)了許許多多的愛(ài)，比如……
愛(ài)就是那么簡(jiǎn)單。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇3
今天，我看了《神奇校車(chē)追恐龍》的故事。主人公是弗瑞絲小姐，她是一位科學(xué)老師，在她的`科學(xué)課上，同學(xué)們就坐著那輛奇怪的校車(chē)去冒險(xiǎn)，這次校車(chē)去了侏羅紀(jì)看大恐龍。好神奇的校車(chē)呀!竟然能返回一千多萬(wàn)年前呢?這次冒險(xiǎn)的路上，他們遇到了雷龍、翼龍、三角龍、慈母龍、腔骨龍、梁龍、暴龍、劍龍、巨齒龍這些恐龍中有的很兇狠、有的很溫順。
侏羅紀(jì)的植物都很高大，而且很密集，在樹(shù)林里陽(yáng)光都不易看到。熱點(diǎn)雨林天氣變化很快，雨總是來(lái)的又快又猛。突然間就下起了傾盆大雨。我真是喜歡侏羅紀(jì)的恐龍和植物!
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇4
四大名著之一的《三國(guó)演義》在中國(guó)已經(jīng)流傳了許多年，是一部十分經(jīng)典的名著。
我看過(guò)之后，做喜歡的人物是諸葛亮。他進(jìn)退行兵神莫測(cè)，陳倉(cāng)道口斬王雙。他還料事如神，一天濃霧滿長(zhǎng)江，遠(yuǎn)近難分水渺茫。驟雨飛箭來(lái)草人，孔明今日勝周郎。
諸葛亮乃一代英才，他鞠躬盡瘁，可惜最后回天無(wú)力，直至蜀國(guó)的'消亡。
《三國(guó)演義》寫(xiě)的十分精彩，讓人看得津津有味，回味無(wú)窮。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇5
星期天我讀了《白雪公主》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了新王后想殺掉比她美麗的白雪公主，成為世界上最美麗的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的`小矮人一齊快樂(lè)的生活著。惡毒的王后明白后千方百計(jì)的毒死了白雪公主。最后被王子救活了白雪公主。
其實(shí)，每個(gè)人都擁有自己美麗的地方。只有心靈美才是真的美。我們要做個(gè)善良的人。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇6
媽媽在寒假里給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字是《名人學(xué)校》。這本書(shū)里有很多名人，有愛(ài)迪生、梵高、柯南·道爾、福特、萊特兄弟、甘地等。
主要講述的是他們從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程，最后通過(guò)努力，成為了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，他們的發(fā)明創(chuàng)造為我們今天社會(huì)的發(fā)展也奠定了基礎(chǔ)。給我印象最深的是萊特兄弟，他們發(fā)明了飛機(jī)。小時(shí)候他們就喜歡做東西，還有時(shí)能把玩具飛機(jī)拆了再裝回來(lái)，非常有創(chuàng)意。他們小時(shí)候非常貪玩，做了一個(gè)螺旋槳把青蛙帶到了天上，他們還觀察過(guò)鷹是怎么飛起來(lái)的。曾經(jīng)為了發(fā)明飛機(jī)不停的試飛，導(dǎo)致于他們的腿骨折了很多次。
雖然在外人眼里看是不可能的事情，也有很多人笑他們是瘋子，但他們還是經(jīng)過(guò)不斷的.努力與辛苦的付出，最后一點(diǎn)一點(diǎn)地把飛機(jī)研制了出來(lái)。象人們證明了人類(lèi)是可以像鳥(niǎo)一樣的在天空飛翔。讀完這本書(shū)之后，心里深深的感覺(jué)到：只要努力，就沒(méi)有做不成的事情。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，掌握各種知識(shí)；多讀書(shū)，積累各方面的經(jīng)驗(yàn)與技能。長(zhǎng)大也要發(fā)明對(duì)人類(lèi)有用的東西。讓社會(huì)更加美好，讓人類(lèi)生活的更加幸福！
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇7
《小屁孩日記》可是一套令人看了會(huì)忍不住捧腹大笑的書(shū)，這套書(shū)我都已經(jīng)看了N遍了，可還是覺(jué)得百看不厭。
主人公格雷是個(gè)機(jī)靈、自戀、膽小又懶散、又愛(ài)出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的`要求下寫(xiě)日記，可其實(shí)他是幻想著自己成名后可以用筆記本來(lái)應(yīng)付采訪他的記者;他喜歡玩電子游戲機(jī)，爸爸要讓他多出去活動(dòng)，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成除了一身大汗的樣子;他特意在分班的時(shí)候裝成不會(huì)念書(shū)，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班——————這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)被爸媽保護(hù)著的弟弟曼尼也總是無(wú)可奈何。
我覺(jué)得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個(gè)故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫(huà)圖又有文字的日記把自己的童年記錄下來(lái)多好啊，我們大家都應(yīng)該學(xué)一學(xué)。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇8
讀《紅樓夢(mèng)》有感今年暑假，遇到連續(xù)陰雨天氣，我拿出《紅樓夢(mèng)》欣賞一番�！都t樓夢(mèng)》主要寫(xiě)的是賈、史、王、薛四大家族的興衰史。其中的詩(shī)、詞、歌、賦、曲等應(yīng)有盡有，有些內(nèi)容讀不懂，只感覺(jué)到意境深?yuàn)W，玄妙無(wú)比。
但是，對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的丫鬟、婢女們所遭遇的悲慘的運(yùn)命，尤其引起我的憐憫和哀嘆。她們的年齡和我們差不多，象可兒、晴雯、司棋、鴛鴦、五兒等，其命運(yùn)各不相同。當(dāng)墜兒偷了平兒（女主人王熙鳳的貼身大丫鬟，在丫鬟中的`地位很高，是賈璉的屋內(nèi)人）的蝦須鐲的事兒被病中的王熙鳳知道后，說(shuō)道，就像對(duì)待可兒偷玉一樣，將“她”跪在碎瓷瓦上，讓太陽(yáng)曬，不給吃飯喝水，看她招不招？可兒受得住折磨嗎？答案是否定的；再看晴雯，就是平時(shí)有點(diǎn)尖刻，不趨炎附勢(shì)，與襲人、秋痕、碧月不一氣，看不慣襲人等做的那些偷偷摸摸，見(jiàn)不得人的事，被那些人暗地里告了狀，被王夫人大罵是“狐貍精”，“寶玉全被勾引壞了”，把晴雯攆出大觀園，最后，晴雯以死抗?fàn)帯?/p>
在抄檢大觀園一回，司棋與其表兄潘又安私下戀愛(ài)，事情暴露后，被逼走投無(wú)路，結(jié)果雙雙殉情；鴛鴦的命運(yùn)又是不同。
賈府里所發(fā)生的這些事太多，作者曹雪芹作了無(wú)情的揭露。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇9
奕秋是著名的棋藝高手，他同時(shí)教兩個(gè)學(xué)生下棋。其中一個(gè)學(xué)生認(rèn)真的聽(tīng)奕秋講課，而另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)，但是他心里想的`卻是別的事，有一次，一只大雁飛來(lái)過(guò)去他心里想要是我有一只弓箭把大雁射下來(lái)拿給多好。
棋藝講完之后，讓兩個(gè)學(xué)生對(duì)比一盤(pán)，結(jié)果沒(méi)比多久勝負(fù)已經(jīng)分曉，那個(gè)認(rèn)真聽(tīng)的孩子果然比那個(gè)比認(rèn)真聽(tīng)的孩子高明多了。
我喜歡認(rèn)真聽(tīng)課的孩子因?yàn)樗幌肽莻�(gè)孩子一樣一心二用。
我不喜歡另一個(gè)孩子因?yàn)樗恍亩谩?/p>
我要向第一個(gè)孩子學(xué)習(xí)，不能向第二個(gè)孩子學(xué)習(xí)否則要吃虧的。
我講這個(gè)故事是想告訴大家干什么事不要一心二用。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇10
亡羊補(bǔ)牢是指受損失后及時(shí)補(bǔ)救，如果放羊的人不及時(shí)補(bǔ)上，羊圈的.羊就會(huì)被狼吃掉，損失越來(lái)越大。
如果及時(shí)補(bǔ)上不會(huì)吃掉，也不會(huì)損失更大，我們遇到難題時(shí)要及時(shí)解決并且正確掌握，這樣未來(lái)的學(xué)習(xí)更加向前一步，如果不及時(shí)解決，會(huì)使難題越積越多。最后使學(xué)習(xí)總跟不上。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇11
記上三年級(jí)的.時(shí)候，我們學(xué)了兩則寓言，其中有一篇是《亡羊補(bǔ)牢》。寫(xiě)了從前有個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了幾只羊，有一天，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，晚上被狼叼走了。鄰居勸他修好羊圈，可他偏不聽(tīng)，到了第二天，農(nóng)夫出現(xiàn)又少了一只羊，依舊被狼吃了。
他很后悔自己沒(méi)有接受鄰居的勸告，他想現(xiàn)在修還不遲，于是把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，從此他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。
從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果犯了錯(cuò)誤，只要及時(shí)改正，還不算晚，事情就會(huì)有挽回的余地。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇12
今天，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事，故事的內(nèi)容是：從前有個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一群羊，一天他放羊時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一只，一看原來(lái)羊圈破了一個(gè)大洞，鄰居勸他趕快修修，他不聽(tīng)勸。第二天他又丟了一只羊，這時(shí)他才去把羊圈修補(bǔ)好，從此再?zèng)]丟過(guò)羊。
讀完這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，犯了錯(cuò)并不怕，只要及時(shí)改正就好。
就好像我從小就有嗓子發(fā)炎的毛病，有一次我上火了，媽媽給我買(mǎi)了藥還讓我多喝水，但是我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的.話，而是偷偷的把藥藏起來(lái)了，結(jié)果第二天我又是嗓子發(fā)炎、又是發(fā)燒，后來(lái)我就聽(tīng)媽媽的話趕快就把藥吃了，我以后一定要改正我的壞毛病做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇13
今天我閑來(lái)無(wú)事，就讀了一篇文章，名叫做《亡羊補(bǔ)牢》，相信很多人都看過(guò)，這么一篇小小的閱讀故事，卻啟發(fā)很多人。
故事是這樣的：“說(shuō)是有個(gè)農(nóng)民，家里的羊圈不知怎么的.破了一個(gè)洞，好心人告訴他，這樣羊可能會(huì)被偷走的。而那個(gè)人卻不聽(tīng)勸，并沒(méi)有去補(bǔ)�！碑�(dāng)讀到這兒時(shí)，我心里不禁替那個(gè)人擔(dān)心，好心人提醒你，為什么不補(bǔ)?“晚上到了，有一只狼叼走了一只小羊，農(nóng)民嚇壞了，后悔的把洞補(bǔ)好了……”
讀完了，也明白了一個(gè)道理，我們要在自己有缺點(diǎn)或者有錯(cuò)的時(shí)候，及時(shí)聽(tīng)被人的勸，并改正缺點(diǎn)，才不會(huì)“亡羊”。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇14
我覺(jué)得養(yǎng)羊人不應(yīng)該這么懶惰，狼每天晚上會(huì)成群結(jié)隊(duì)的到你家來(lái)吃羊，到最后，一只羊也沒(méi)有了，沒(méi)有了羊，你早上放什么?放風(fēng)吧!
所以你要把羊圈修好，街坊都勸你了，連個(gè)羊圈都不補(bǔ)，那不是很懶嗎?你總不能讓街坊替你補(bǔ)吧?那是你的羊圈啊。自己的事情自己做，不能讓別人替你做啊。
所以他不該不聽(tīng)街坊的`話，要不是街坊說(shuō)，他還不補(bǔ)呢。
這個(gè)寓言很好，讓我明白了知錯(cuò)就改的道理。如果我碰到這種事，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，只要我知道錯(cuò)了就行。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇15
一開(kāi)始，我不明白，蛇這么小的嘴巴，卻能吃下很大的食物，看了后才知道，我們?nèi)祟?lèi)的嘴巴最多只能張道30度，可是蛇能張到180度，這其中的.原因是蛇類(lèi)頭部與開(kāi)關(guān)有關(guān)的骨骼和其它的動(dòng)物不同，盡管蛇的嘴型很巧妙，但是在吞之前，還是將捕獲的動(dòng)物架構(gòu)一番，它會(huì)將動(dòng)物擠壓弄成長(zhǎng)條再吞咽。
以前，我以為豹子在樹(shù)上進(jìn)食是一種樂(lè)趣，愛(ài)好，現(xiàn)在我明白了，在自然界中豹子斗不過(guò)老虎，獅子，如果在地面吃，很可能會(huì)遭到它們的掠奪，而在樹(shù)上沒(méi)有筆豹子更強(qiáng)的動(dòng)物了，因此它可以安心自在的品嘗食物。
這本書(shū)讓我懂得了許多大自然的知識(shí)，我心中的那一個(gè)個(gè)謎團(tuán)終于揭開(kāi)了！
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇16
從小我就愛(ài)看小公主類(lèi)似的書(shū)，后來(lái)慢慢愛(ài)上了楊紅櫻的書(shū)，對(duì)其它的書(shū)興趣不大！
可是，自從看了十萬(wàn)個(gè)為什么這本充滿知識(shí)的書(shū)，我的收獲可謂是大呀！
大千世界，無(wú)奇不有，含羞草的葉子為什么一觸就合攏呢？那是因?yàn)樵诤卟萑~柄的.基部，有一個(gè)個(gè)水鼓鼓的薄壁細(xì)胞組——葉枕，里面充滿水分，當(dāng)你用手觸動(dòng)含羞草，葉子受到震動(dòng)，葉枕下部細(xì)胞的水會(huì)立即向上部與兩側(cè)流去，所以葉子就會(huì)合攏。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇17
好詞好句
飄飄然 搖頭擺尾 詭異
東張西望 棱角分明 冷峻
聽(tīng)到東京夸我“酷斃了”，我覺(jué)得很爽，我突然想起自己打扮的經(jīng)歷，才有點(diǎn)哭笑不得。
冷不防在人群中瞥見(jiàn)肖薇詭異地沖我笑，只有他才知道我的心事啊!
心靈感悟
時(shí)下“酷”成為衡量、評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)�！巴�，酷斃了”成為一種時(shí)尚�！巴郏釘懒恕币活�(lèi)的詞句在大街小巷隨處可聞。酷，這是人們從外表來(lái)對(duì)一個(gè)人的評(píng)判。外表的帥氣，漂亮是酷，也無(wú)可挑剔，但是這不能成為評(píng)判一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而一個(gè)人美不美我認(rèn)為最重要的.是德行美不美，內(nèi)心美不美。一個(gè)德行美的人，即使外表丑陋點(diǎn)，也很美的，很酷。比只有外表“酷”的人更“酷”。上世紀(jì)就被人稱(chēng)頌的張海迪她“酷斃了”，《鋼鐵是怎樣煉成》中的保爾“酷斃了”……當(dāng)然，如果一個(gè)人有帥氣的外表，有“酷斃了”的內(nèi)心、德行，那就是一個(gè)很完美的人。
在現(xiàn)實(shí)中有一部分人很在乎別人對(duì)自己的看法，為了在別人眼中“酷”起來(lái)而掙扎，不能做一個(gè)真實(shí)的自我。為什么要在乎別人的看法而丟掉自我呢?別忘了，“酷”就在你身邊，在自己的掌握之中。行動(dòng)吧，讓自己外表帥氣起來(lái)，內(nèi)心美起來(lái)，讓自己“酷”起來(lái)吧!
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇18
曼佛雷德家里經(jīng)濟(jì)不佳，全家依靠救濟(jì)生活，父親沒(méi)有什么成就，家提氣氛也不是那么好。因此曼佛雷德努力向?qū)W，他也是家中最聰明的小孩，在學(xué)校成績(jī)很好，雖然她成績(jī)很優(yōu)秀，但總是被人家嘲笑。面對(duì)這些問(wèn)題，使他不知如何是好，也變得越來(lái)越?jīng)]有自信心。幸好他有一群這么支持他的家人、朋友，協(xié)助他度過(guò)這段人生的低潮。
讀后感想：
看完這本書(shū)，讓我覺(jué)得曼佛雷德是個(gè)非常努力的小孩，他在這貧困的'家庭中生活，雖然家里沒(méi)有什么錢(qián)，但他沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄自己，反而還更努力的想要突破自己、超越自己，在學(xué)校成績(jī)也十分優(yōu)異。像他這種貧困的家庭中都這么用功了，而我們生存在一個(gè)幸福美滿的家庭中，要什么有什么，要吃什么有什么，生活中，有玩的、有吃的、有喝的、有看的，我們是否也應(yīng)該像他一樣用功呢？
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇19
在這寒假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《海蒂》，這本書(shū)主要講了海蒂對(duì)美好生活的向往和積極向上的精神，使我感受到她樂(lè)于面對(duì)生活，不怕困難，不放棄，我要向她學(xué)習(xí)這種精神。
以后我遇到了不會(huì)做的.題，我不能放棄，我要面對(duì)困難，也不要遇到不會(huì)做的題就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)獎(jiǎng)幽X筋才能解決問(wèn)題。
我以后也要多幫助別人，有一位人說(shuō)過(guò)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。為別人付出，能給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也會(huì)很開(kāi)心的。
《海蒂》是我一生中最難忘的一本書(shū)。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇20
在《海蒂》這本書(shū)中，作者施皮里塑造了一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、淳樸善良、熱愛(ài)自然的小姑娘——海蒂。她自幼失去父母，成為孤兒，但悲慘的命運(yùn)并沒(méi)有使小女孩屈服。海蒂用她那純真的心靈感化了飽經(jīng)滄桑、極度抑郁的阿爾姆大叔;她用熱情和樂(lè)觀給在漫漫黑夜中摸索的'盲奶奶帶去了快樂(lè)和希望;她用愛(ài)心和真情幫助癱瘓的克拉拉重新站起來(lái)。最后，故事又以快樂(lè)的結(jié)局完滿結(jié)束。
《海蒂》這本書(shū)使我懂得了許多，海蒂的真誠(chéng)讓我感動(dòng)，海蒂的善良使我陶醉。我喜歡這本書(shū)!
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇21
讀了《小海蒂》這本書(shū)，使我念念不忘。書(shū)中塑造的許多人物，也讓我難以忘懷。
故事中，小海蒂以自己善良，熱愛(ài)生活的品質(zhì)打動(dòng)了她身邊的許多人。
海蒂住在阿爾卑斯山上的一個(gè)貧困的山村里，從小沒(méi)了父母，長(zhǎng)到五歲的時(shí)候，被她的`姨媽接到了獨(dú)自生活在山頂上的爺爺撫養(yǎng)，小海蒂天真善良，以樂(lè)觀的態(tài)度改變了她那性格非常古怪的爺爺。還幫助貧困艱難的老奶奶，給這位艱難度日的盲眼老奶奶帶去了幸福和快樂(lè)!她還讓克拉拉的生活不再枯燥，甚至還讓克拉拉學(xué)會(huì)了走路，要知道，克拉拉從小體弱多病，一直是在輪椅上度過(guò)的。
而當(dāng)海蒂還沒(méi)被接走時(shí)，她是和羊倌彼得在山上度過(guò)的。在那里空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云，草地上開(kāi)滿了五顏六色的花，一片美麗的景色。
總之，在海蒂的影響下，每一個(gè)人的生活都變得美好而幸福!
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇22
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是：《小海蒂》。我的書(shū)根據(jù)我的年齡整理過(guò)，可這本書(shū)，我留到了現(xiàn)在。
這個(gè)故事說(shuō)一個(gè)叫海蒂的姑娘，她自幼失去了父母，一直由姨媽帶養(yǎng)，因?yàn)橐虌層惺滤直凰突匕柋八股侥_下海蒂的.爺爺家里。這之中發(fā)生了許多驚心、有趣的故事。
《小海蒂》的作者：曹文軒。我國(guó)當(dāng)代著名作者，北京作協(xié)副主席、北大教授、兒童文學(xué)委員會(huì)委員，榮獲我國(guó)安徒生提名獎(jiǎng)、宋慶齡獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、德國(guó)國(guó)際電影節(jié)“金蝴蝶”獎(jiǎng)等。
這本書(shū)告訴我們：學(xué)會(huì)常常幫助別人，同時(shí)你也會(huì)擁有更多的歡樂(lè)。他充滿了童話的美好，好詞好句與故事內(nèi)容深深吸引住了許多讀者。故事的主題就是：做人要充滿愛(ài)心。愛(ài)心可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)，愛(ài)心能夠擊敗病魔，愛(ài)心還會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)!
看懂書(shū)的內(nèi)容，就如海蒂能帶我們走進(jìn)書(shū)中，和他們一起在阿爾卑斯山游玩一樣。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇23
假期里，媽媽給我推薦了一本名叫《海蒂》的書(shū)，看的頭幾頁(yè)并不吸引我，可是后邊越來(lái)越好看。
這本書(shū)主要講了主人公海蒂，在她的感化下，心情抑郁，性格孤僻的爺爺重新燃起對(duì)生活的渴望，在她的愛(ài)心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心，總而重新站起來(lái)······
讀完這本書(shū)，是我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真爛漫，性格善良的'小姑娘海蒂，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，喜歡幫助他人，年紀(jì)雖小卻有一種非常感人的魅力，她不僅外表冷漠，內(nèi)心善良的爺爺，完全接受她，還使?fàn)敔敵ㄩ_(kāi)胸懷，用山里人的純真深厚的愛(ài)教育海蒂，而海蒂則用純真的愛(ài)，溫暖了爺爺?shù)男倪�使一位愛(ài)說(shuō)謊話的牧童彼得，用她的善良，感化成了一位愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，在福蘭多托結(jié)識(shí)了一位癱瘓的小姑娘克拉拉，以及那位懂得孩子心的老奶奶。
海蒂讓我明白了她生活在那樣艱苦，冷漠的環(huán)境中依然保持一顆天真爛漫，心地善良的心，用她不懈的愛(ài)感動(dòng)著每一個(gè)人，我們現(xiàn)在生活這么優(yōu)越，不僅有父母、親人的關(guān)愛(ài)，還有老師同學(xué)的幫助，要更努力地學(xué)習(xí)，去關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊每一個(gè)人。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇24
《海蒂》的作者是瑞士的約翰娜·斯比麗。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：海蒂天真爛漫、心地善良，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，而又樂(lè)善好施，年紀(jì)雖小卻又著非常感人的魅力�！逗５佟返牧硗庖粋�(gè)特點(diǎn)，就是約翰娜·斯比麗以深厚的感情，用極其生動(dòng)的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光，樸實(shí)深厚的風(fēng)土人情，向我們展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風(fēng)情畫(huà)卷。因?yàn)橹浪闹饕獌?nèi)容，所以我把它買(mǎi)了下來(lái)。
海蒂?gòu)男∈チ税职謰寢專(zhuān)恢庇伤陌⒁處е�。六歲那年，她的阿姨把她交給了一直住在阿爾卑斯山上的'爺爺撫養(yǎng)。過(guò)了許久，海蒂認(rèn)識(shí)了一個(gè)放羊的少年，他的名字叫彼得。于是，海蒂就與他成為了好朋友，一直在山上過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。彼得的瞎奶奶從海蒂的關(guān)懷中，獲得了歡快和樂(lè)趣。海蒂還皆結(jié)實(shí)了一位心底純真善良的癱瘓姑娘克拉拉以及克拉拉那位會(huì)體諒、關(guān)心、懂得孩子心里、善于啟發(fā)與引導(dǎo)孩子的老奶奶。
海蒂是多么的純真善良啊!
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇25
書(shū)名：發(fā)明大王─愛(ài)迪生
作者：張青史
出版者：陽(yáng)銘出版社
出版日期：一九九四年三月
內(nèi)容提要：
故事主角愛(ài)迪生在小時(shí)候大家都叫他小亞爾。愛(ài)迪生從小就有好奇心，喜歡問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，有一次他想研究火為什么會(huì)燃燒？竟引起大火差點(diǎn)把房子給燒了。愛(ài)迪生在入學(xué)三個(gè)月后，老師也因?yàn)椴粍倨鋽_，認(rèn)為他是低能兒童而把他退學(xué)，因此愛(ài)迪生的母親親自教育他讀書(shū)。愛(ài)迪生很有獨(dú)立的精神，十三歲去打工賺錢(qián)購(gòu)買(mǎi)化學(xué)器材回來(lái)做實(shí)驗(yàn)。愛(ài)迪生的`一生中，發(fā)明了許多東西，也發(fā)明出照亮世界的電燈泡，愛(ài)迪生在八十歲的時(shí)候在格雷蒙特家中去世，享年八十四歲。
心得感想：
作者把愛(ài)迪生的生平寫(xiě)的多彩多姿，把這本書(shū)編成漫畫(huà)，人物還畫(huà)成Q版型，內(nèi)容敘述不但不無(wú)聊，還附上注音，不管大朋友、小朋友看了都會(huì)覺(jué)得很有趣。其中我最欣賞愛(ài)迪生的獨(dú)立自主精神！他十三歲就自己打工賺錢(qián)。另外我很佩服愛(ài)迪生永不放棄的求知態(tài)度，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，遇到不懂的問(wèn)題或?qū)嶒?yàn)失敗，愛(ài)迪生一定會(huì)追根究底，絕不灰心，這點(diǎn)讓我佩服不已！愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“發(fā)明是要一分天份，再加九十九分的努力�！睕](méi)有愛(ài)迪生的發(fā)明，就沒(méi)有電燈的使用。沒(méi)有愛(ài)迪生永不放棄的精神，全人類(lèi)就沒(méi)有光明的未來(lái)。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇26
今天我讀了《中華圣賢經(jīng)典——仁》這本書(shū)，我知道了“仁”是儒家學(xué)說(shuō)的核心，是孔子思想的核心，也是其理想的人格境界。“仁”的含義相當(dāng)豐富，兼含禮、義、智、勇、恭、寬、信、敏、惠、溫、良、儉、讓諸德。
我從“吾不如老農(nóng)”里懂得了：“三人行，必有我?guī)煛钡牡览�。其�?shí)每個(gè)人身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，即使是普通人，他身上也會(huì)有你不曾擁有的品質(zhì)，向他們學(xué)習(xí)便是彌補(bǔ)這些不足方面的最好辦法。
我從《江革的孝心》里看到了江革對(duì)母親的一片孝心，從江革不肯與盜賊為伍中看出他的`的高尚人格。從《王覽護(hù)兄》中看出王覽對(duì)哥哥的一份友愛(ài)，王覽反對(duì)母親欺辱哥哥的行為，避免了一次大的家庭糾紛。一份孝悌讓社會(huì)少了許多不安定的因素，讓家庭和社會(huì)都多了一份和諧。
“仁”是仁者，愛(ài)人，就是去愛(ài)別人、幫助別人、體恤別人，也就是人們互存、互助、互愛(ài)。故其基本含義是指對(duì)他人的尊重和友愛(ài)。
以后我也要嚴(yán)格要求自己、提高自己，同時(shí)，也要幫助別人，愛(ài)護(hù)別人，做一個(gè)有仁愛(ài)之心的好少年。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇27
我讀了一本有趣的童話故事，名字叫《稻草人》，它是葉圣陶老爺爺?shù)淖髌贰?/p>
稻草人不會(huì)說(shuō)話，也不吃飯，也從不睡覺(jué)，但他很有責(zé)任心，每天總是直挺挺地立在田地中間。如果小鳥(niǎo)來(lái)吃稻子，風(fēng)吹動(dòng)他身上的扇子，“嘩嘩”地響，小鳥(niǎo)還以為是人呢，就嚇得迅速飛跑了。
稻草人不分日夜地守著田地，它看見(jiàn)可憐的老婦人的稻葉被蟲(chóng)子吃光了，它非常難過(guò)。他想告訴老婦人，自己卻無(wú)能為力，只能傷心地流淚。
在夜間，他看見(jiàn)一個(gè)孩子病了，而他的`媽媽卻沒(méi)有錢(qián)給孩子買(mǎi)藥和燒熱水，他只能喝河里的涼水，稻草人可憐那個(gè)孩子，他恨不得自己做被子給孩子一些溫暖。
稻草人又聽(tīng)見(jiàn)了鯽魚(yú)的求救聲，還看見(jiàn)了一個(gè)跳河尋死的人。他多想去救他們��！可他無(wú)能為力，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。
從這個(gè)童話里，我看出稻草人真是一個(gè)善良并且富有同情心的人！但愿我們的世界多一些像稻草人這樣的好心人！我想：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。就像去年5.12大地震后的那樣，我在大街上走著，看見(jiàn)街邊放著的一個(gè)個(gè)募捐箱，當(dāng)我想起大地震時(shí)，石頭下壓的那些可憐的一個(gè)個(gè)生命時(shí)，我就毫不猶豫地把口袋里所有的零花錢(qián)都拿了出來(lái)，捐給受災(zāi)的人們。我以后也要向稻草人一樣，做一個(gè)心地善良的人。
通過(guò)這個(gè)故事，我感受到我現(xiàn)在的生活是多么的美好幸福呀！我要珍惜現(xiàn)在的生活，感謝生活！同時(shí)要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，強(qiáng)大自己。只有這樣才能有能力幫助別人。不會(huì)和稻草人一樣對(duì)每件他想做的事都無(wú)能為力。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇28
我讀了一本書(shū)，名字是《孔子》。
孔子生下來(lái)很窮，他三歲的時(shí)候，爸爸就死了，他和媽媽過(guò)著艱難困苦的生活。它不像其他兒童一樣玩耍，而是學(xué)習(xí)禮儀。他媽媽死后，他開(kāi)始立志學(xué)習(xí)，只要他不會(huì)的都要仔細(xì)地詢(xún)問(wèn)。40歲的孔子想實(shí)現(xiàn)自己的'政治理想，他開(kāi)始當(dāng)官治理國(guó)家，可是大官們都不聽(tīng)。他想尋找一個(gè)更好實(shí)現(xiàn)理想的地方，就開(kāi)始周游列國(guó)。在途中，他收了許多徒弟，回到了故鄉(xiāng)，寫(xiě)下了《春秋》這一本書(shū)。他死了以后，弟子們?yōu)榱思o(jì)念他，寫(xiě)了《論語(yǔ)》這一本書(shū)。
“昔仲尼，師項(xiàng)橐”，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”�？鬃釉谥芄奶珡R里，不停地問(wèn)這問(wèn)那。我也要像他一樣勤學(xué)好問(wèn)，想方設(shè)法解決自己不會(huì)的問(wèn)題�！叭诵斜赜形�?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨鬃硬环胚^(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只要有不會(huì)的就去問(wèn)�？鬃用刻於荚诖髽�(shù)下大聲朗讀。我也要像他一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，節(jié)約時(shí)間，堅(jiān)持做到每天早晨都大聲朗讀。
《孔子》真是一本好書(shū)。
對(duì)于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的孔子讀書(shū)筆記，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)!
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇29
暑假里，我讀了一本書(shū)叫《睡美人》，是丹麥作家安徒生寫(xiě)的，
三年級(jí)小學(xué)生讀書(shū)筆記300字。書(shū)的內(nèi)容是這樣的：有個(gè)美麗的'小公主名叫愛(ài)洛，在她出生后接受洗禮的那天，詭計(jì)多端的黑巫婆向她施了毒咒，在愛(ài)洛十六歲生日時(shí)，她會(huì)被手紡車(chē)上的紡錘刺破手指而死去。她的父母知道后，就把愛(ài)洛托付給三位小仙女撫養(yǎng)。當(dāng)愛(ài)洛十六歲時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，愛(ài)洛變成了“睡美人”;這時(shí)一位英俊的王子出現(xiàn)了，他勇敢地與黑巫婆進(jìn)行了搏斗并打敗了她，使愛(ài)洛公主重獲新生。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。只要我們有一顆善良的心，碰到任何困難，都能勇敢地去面對(duì)它。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇30
漂流書(shū)《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)很有趣。鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍是好朋友，他們生活在一片柳林中，有福同享，有難同當(dāng)。鼴鼠膽小怕事，偏偏生性喜歡冒險(xiǎn);河鼠熱情好客，充滿浪漫情趣;獾行俠仗義，具有領(lǐng)袖風(fēng)范;蟾蜍喜歡吹牛、顯擺，追求時(shí)髦。這幾個(gè)朋友中，蟾蜍最?lèi)?ài)惹事生非.他偷了別人的豪車(chē)，最后被抓進(jìn)監(jiān)獄，連自己的`家都被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了。
幸好，在朋友們的幫助下，他又把家?jiàn)Z回來(lái)了。而他自己呢，也在朋友們的幫助下變成了一只好蟾蜍。小朋友們也來(lái)一起讀一讀吧!
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇31
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我其實(shí)已經(jīng)看完一個(gè)多月了，但是我一直沒(méi)有寫(xiě)讀書(shū)筆記，拖呀拖。今天我要寫(xiě)《綠山墻的安妮》，就把這本書(shū)的讀書(shū)筆記也一起寫(xiě)了。
這本書(shū)講的.是在一片神秘的柳樹(shù)林中，生活著獾、河鼠、鼴鼠和癩蛤蟆。獾是一位很有智慧的長(zhǎng)輩，總是在關(guān)鍵時(shí)刻起到很大的作用;河鼠很聰明機(jī)智，也很熱情，對(duì)朋友非常仗義;鼴鼠很善良，充滿幻想;癩蛤蟆也很善良，他特別喜歡冒險(xiǎn)。他們四個(gè)發(fā)生了很多有趣的故事。癩蛤蟆總是讓他的三個(gè)朋友很頭疼，但是大家誰(shuí)也沒(méi)有丟下他，大家都使盡全力幫助他渡過(guò)難關(guān)。我覺(jué)得這是真正的友誼。我也會(huì)這樣對(duì)我的朋友們的。
三年級(jí)讀書(shū)筆記 篇32
同學(xué)們，這學(xué)期，我讀了一本趣味十足的書(shū)——《柳林風(fēng)聲》，這是英國(guó)肯尼斯·格雷厄姆的著作。故事發(fā)生在美麗的泰晤士河畔，四個(gè)好朋友——聰明熱情的河鼠，自高自大的蟾蜍，穩(wěn)實(shí)持重的.獾，忠實(shí)的鼴鼠住在哪里。自高自大的蟾蜍因?yàn)槊詰偕狭碎_(kāi)汽車(chē)而犯了錯(cuò)誤被捕入獄，最后成功越獄。它在朋友們的幫助下奪回了家產(chǎn)，而它也被真摯的友誼打動(dòng)。
這是一部妙趣橫生的動(dòng)物童話，是一部關(guān)于友誼的溫情故事。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，場(chǎng)景溫和的語(yǔ)言描繪出了四個(gè)動(dòng)物之間的友誼。也正是這份友誼打動(dòng)了我。
同學(xué)們，相信你看了我的介紹也心動(dòng)了吧?那么就快去書(shū)店閱讀吧!
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