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鑿壁借光讀后感匯編（13篇）
當(dāng)認真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的鑿壁借光讀后感，希望對大家有所幫助。
鑿壁借光讀后感1
讀了鑿壁借光，我懂得了一個道理：只要有恒心，你就會成功。
古時，有個小孩子特別愛讀書，可家里窮買不起蠟燭。他白天還要做事，沒有時間來讀書，只有晚上才有時間讀書，可晚上沒有燈，該怎么辦呢?他家的鄰居是個很有錢的人家，每天玩晚上點燈的時間特別長，于是他就從家里鑿了一個洞，利用他家的余光來讀書，最后終于成為了一個偉大的人物。
故事中的小男孩不怕貧寒，運用智慧來讀書，一堅持就是幾十年，有恒心，有毅力。
我小時候?qū)W騎自行車時，我一直想騎著我的心愛的自行車去上學(xué)去玩耍。剛開始練習(xí)自行車時總是爸爸幫我扶著，可一松手就會東倒西歪不到兩米就會跌倒。爸爸呢，累得滿頭大汗，而我絲毫不會。剛開始，老是翻車，摔跤，有時候還在大庭廣眾之下還跌的挺狼狽。于是我就想放棄，把自行車冷落在廚房的`角落里，同時把自己的夢想也就跑到九霄云外了。
后來我靜下心來想了想，難道我就這樣放棄了?難道我一點恒心都沒有嗎?終于有一天，我有鼓起勇氣推著自行車到我家的空地上練了起來。雖然還是會一次次的跌倒，但是我有恒心就一定要學(xué)會它，我堅持地扶正車把，一點一點上路了。
就這樣我學(xué)會了自行車。從那以后我就騎著我那輛自行車去玩耍，開學(xué)之初我就騎著我那自行車去上學(xué)了我很瀟灑，很高興。我的恒心終于戰(zhàn)勝了它。感謝那篇故事使我銘記“只要有恒心就有希望”。
鑿壁借光讀后感2
今天，我讀了《鑿壁借光》這個故事讓我深受感動。
在西漢時有個貧苦農(nóng)民家的孩子叫匡衡。他小時候就很想讀書，可是因為家里很窮沒錢讀書。后來他跟一個親戚學(xué)認字，才有了看書的機會。等到晚上的`時候就看不見了。旁邊有一個很富的人家整天就開著燈。于是匡衡就用工具在墻上鑿了一個洞，借著洞里的光線能看清楚字。就這樣努力后成為了有名的學(xué)者。
讀到了這里我覺得自己太不如匡衡了�，F(xiàn)在的家里面經(jīng)濟生活非常好，有燈了，晚上想看書看到什么時候就看到什么時候，而且也沒有人說不愿意。我們每天晚上都不認真地看書，不但晚上不看書，而且白天上課的時候都不認真聽課。成績下降，經(jīng)濟生活又好想讀什么書就讀什么書。我們怎么就不認真地讀呢？相比匡衡我們實在是不如呀！
有一次快到期末考試了，放一天假讓我們好好復(fù)習(xí)�？墒悄�？我們一到家一扔書包就去看電視了，把要復(fù)習(xí)這件事忘得一干二凈了。奶奶讓我去看書，不然考試考不好，看書爭取考一個好成績，可我就是不聽，沒把奶奶的話放在心上。第二天考試了，不會怎么啦課本上怎么不會呢？昨天沒看書當(dāng)然不會了。匡衡白天干那么累的活，晚上還那么認真地讀書。我呢！白天有時間不讀晚上那就更不讀了。
這時我應(yīng)該學(xué)一學(xué)匡衡，他那么認真地讀書怎么能不成大器呢？所以我要跟匡衡好好學(xué)一學(xué)。
今天讀了《鑿壁借光》使我明白了，要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福，好好地利用，傳承我們中華民族的精神！
鑿壁借光讀后感3
“偷”這個字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時，拿別人東西據(jù)為己有”。從古到今，人們都認為：“偷”是不好的、不文明的，甚至是犯罪的行為。但是，讀了《鑿壁偷光》這個成語故事之后，我對“偷”有了新的認識。
我非常欣賞“鑿壁偷光”的那個人——匡衡。他生活在西漢，小時候家里窮，沒錢買書，他就給人家干活，不要工錢，只求人家借書給他看。他白天干活，只有中午一點點時間看書，一本書要用十天半個月才能看完。他想晚上多看一會書，可是他家買不起油燈，怎么辦呢?于是，他想了一個辦法：用小刀把墻壁上鑿了一個洞，然后借著鄰居家的燈光看書。正是靠著這點偷來的光，匡衡讀完了一本又一本的書，學(xué)到了很多知識，后來成為了一個很有學(xué)問的人。
“鑿壁偷光”的`匡衡，為我們樹立了刻苦學(xué)習(xí)的好榜樣。
和匡衡比起來，我則過著衣食無憂的生活。我根本不需要去給別人打工掙錢。我可以安安心心地學(xué)習(xí)。我還有一個小書柜，書柜里有很多書，比如：《編程手冊》、《丁丁歷險記》、《十萬個為什么》、《海底兩萬里》等�？墒牵覓行淖詥枺好恳槐緯叶颊J真讀了嗎?比起匡衡，我真是自愧不如!
古話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一定要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對社會有用的人。
鑿壁借光讀后感4
這個故事講述了漢朝的時候，有個叫匡衡的人非常喜歡讀書。但由于家境貧寒買不起蠟燭，所以晚上無法讀書。匡衡見鄰居家每天晚上都點著蠟燭，就想到鄰居家看書，可遭到了拒絕。于是匡衡想出了一個辦法，他在墻壁上鑿了一個小洞，借著鄰居家透過來的燭光看書。家里的書讀完了，匡衡就去一個財主家?guī)凸ぃ岢霾灰ゅX，只要財主答應(yīng)把家里的書借給他看就行。由于匡衡勤奮好學(xué)，終于成為一個有學(xué)問的人�？吹竭@個故事，現(xiàn)在的.我不禁感到很慚愧。他在那樣困難、貧苦的條件下能借光讀書，甚至為了讀書而不計報酬出賣苦力，僅僅為了能有書讀。而我呢？在這樣舒適優(yōu)越的條件下，每天有父母接送。
坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，過著衣來伸手、飯來張口惡毒日子，還不好好學(xué)習(xí)，不珍惜今天這么好的學(xué)習(xí)機會，怎么對得起悉心教導(dǎo)我的老師？怎么對得起關(guān)心愛護我的父母？匡衡能在那么艱苦的條件下堅持學(xué)習(xí)，難道我在這么好的條件下不能讀好書嗎？想到這兒，我暗下決心：一定要把握好今天的時光好好讀書，千萬不要應(yīng)了古人那句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀兌紤�(yīng)該以匡衡為榜樣，珍惜今天，把握明天。做一個像匡衡那樣有學(xué)問的人，更是一個對國家做出貢獻的人。
鑿壁借光讀后感5
今天，我讀了一則故事，名字叫《鑿壁借光》。
這個故事主要講了：匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小就喜歡學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，可是家里實在是太窮了，買不起燈油，所以他無法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里，匡衡正思索著如何能在夜晚看書，突然發(fā)現(xiàn)一束燈光投射到墻上，仔細一看，原來是墻壁上有一個小洞，匡衡靈機一動：我如果能把洞鑿大一點，不就可以借這燈光來看書了嗎？他高興極了，連忙拿了一把鑿子，把洞鑿大。從此以后，匡衡每天晚上借著那小小的燈光，孜孜不倦地讀書，最終成了一代學(xué)者。
這個故事告訴我們：學(xué)習(xí)一定要勤奮、刻苦。條件越艱苦，越要比別人付出更多的努力。
記得有一次，我一邊做著作業(yè)一邊想著玩，思想不集中，作業(yè)毛毛糙糙地做得飛快，字也寫得不端正，做好后就迫不急待地玩去了。等到媽媽回來一檢查，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有很多很多的.錯誤，媽媽嚴厲地批評了我，我羞愧地低下了頭。
看了這則故事以后，我暗暗下定決心，一定要像匡衡那樣認真刻苦地學(xué)習(xí)。
鑿壁借光讀后感6
在暑假里，我看了一本叫《成語故事》的書，其中，《鑿壁借光》的故事讓我很感動。我也要好好學(xué)習(xí)，爭取長大以后能為社會為祖國爭光�！惰彵诮韫狻返膬�(nèi)容是：西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的.，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。 匡衡鑿壁借光的精神值得我們學(xué)習(xí)。
鑿壁借光讀后感7
閱讀，是一艘神奇的船，帶我們在知識的海洋上遨游;閱讀，是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠;閱讀，是一個向?qū)В瑤椭覀冋业街R的源泉;閱讀，是一把鑰匙，幫助我們打開知識寶庫的大門……
我在近期看了一篇名人故事,故事中的匡衡,他給我留下的印象特別的深刻。
他非常的堅強，他的鄰居們都非�？床黄鹚�，：“既然窮的買不起便宜的蠟燭，還讀什么書?”如果匡衡是我，我一定會放棄讀書，甚至還會自暴自棄�？墒强锖鈪s沒這樣做，他反而更下定決心，要把書讀好。他十分聰明機智。鄰居家里經(jīng)常點著蠟燭，把屋子照的亮堂堂的，匡衡動了動腦子，悄悄的在自家墻壁鑿了一個微小的'洞，在借著鄰居的燭光，如饑似渴地讀起書來。
匡衡幾天就把家中的書就看光了，他深感自己掌握的知識還不夠，他想繼續(xù)看多一點書的愿望更加迫切，如果匡衡是我，我早已打消讀書的欲望，只顧著睡覺�？锖獾揭粋�大戶人家干活，只求書籍，不求報酬。
我們與匡衡對比，我們是溫室里的花朵，匡衡是露天的小草。我們要向匡衡一樣，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。
鑿壁借光讀后感8
成長的路上，我讀過許多國學(xué)經(jīng)典故事，比如《跪羊圖》、《紫荊樹》、《孟母三遷》……但是讓我感受最深的是《鑿壁偷光》的故事。
西漢時期少年時的匡衡非常的勤奮好學(xué)，由于家境貧寒，所以他每天白天必須干活養(yǎng)家糊口，只有到了晚上才能坐下來安心的讀書，但是匡衡又買不起蠟燭，鄰居也不愿意讓他到家里讀書，他只好悄悄的`在鄰居家的墻上鑿了一個小洞，讓鄰居家的燭光通過小洞透出來，借著從洞中透過來微弱的燭光，匡衡如饑似渴很快的把家里的書都讀完了。讀完家里的書之后他覺得自己所學(xué)的知識遠遠不夠，他又到一個大戶人家里給主人干活不要報酬閱讀完了主人家所有的書，他通過自己的勤奮、刻苦、好學(xué)后來做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。
匡衡勤奮好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)時遇到各種困難并不氣餒，反而迎頭向上，以聰明的智慧來幫助自己解決困難，為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣。現(xiàn)在我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，在學(xué)習(xí)的過程中更應(yīng)該持之以恒，刻苦勤學(xué)。這個故事還讓我懂得了做任何事情，只要志向堅定，刻苦勤奮，有恒心，有毅力就會學(xué)有所獲，取得成功!
鑿壁借光讀后感9
此篇文言文講述了該少年在艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境下努力學(xué)習(xí)的故事�？锖馇趭^好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。
鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍�！�
主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。
文言文‘鑿壁借光’表現(xiàn)了匡衡人窮志堅，發(fā)奮讀書的精神后來受到漢元帝賞識，被封為安樂侯，當(dāng)上了宰相。暢想當(dāng)今，我們少年同學(xué)生活在燈紅酒綠的大都市，生活多姿多彩，父母為我們的生活提供了100%保障。真可謂衣食無缺，但是遙想父母當(dāng)年的困苦生活，他門付出了100的努力，換來了今天我們的.幸福生活。我們的學(xué)業(yè)就是他門期盼的后半生，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。只要勤奮地去學(xué)習(xí)，克服一切困難，就一定會成功的。
鑿壁借光讀后感10
今天我讀了《鑿壁借光》這個成語故事，這個故事發(fā)生在西漢，那時候有個孩子叫匡衡，他小時候家里窮，沒錢上學(xué)，但是他非常好學(xué)，就借別人的書來讀。他白天要干活，只能利用晚上的時間看書，家里沒有油燈，就湊著鄰居家透過來的燈光讀書�？锖馔ㄟ^刻苦的學(xué)習(xí)，后來當(dāng)上了宰相。
我讀完這個故事后，印象最深的就是匡衡對知識的'渴求，以及對學(xué)習(xí)的刻苦勤奮�？吹剿菚r候家里條件那么差，還依然那么勤奮的學(xué)習(xí)，再對比我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，我感覺很慚愧。我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在家里也是在明亮的燈光下讀書，而且爸爸媽媽給我買了很多書，學(xué)校的圖書館也可以借到很多書，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活真是太幸福了，但是我卻沒有像匡衡那樣刻苦勤奮地學(xué)習(xí)，真是不應(yīng)該呀！
今后我一定要向匡衡學(xué)習(xí)，不論在什么環(huán)境下，都要勤奮刻苦，不能放松對自己的要求，好好學(xué)習(xí)，長大后做個對社會有用的人！
教師點評：小作者的語言簡單樸實，他能夠通過《鑿壁借光》這個故事對自己進行反思，反思自己在良好的條件下沒有做到像匡衡那樣刻苦學(xué)習(xí)，讀一個故事能夠?qū)ψ陨磉M行審視和反思，這便是最大的收獲。
鑿壁借光讀后感11
漢朝時，有個少年名叫匡衡，他非常好學(xué)，常常學(xué)到深夜。可家中買不起蠟燭，匡衡不顧?quán)従拥某靶椭S刺在墻上鑿了一個洞借光學(xué)習(xí)。最后成了一名有名的學(xué)者。
讀了這篇文章我深深地打動了，他的這種堅忍不拔的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我看到這里就感到十分慚愧。因為我學(xué)習(xí)的條件是這樣優(yōu)越，可學(xué)習(xí)的`干力和毅力卻不如他。有時我看3個小時電視，媽媽叫我看書我不干，最后還是讓媽媽給逼著看書。有時玩家人不喊就會忘記回家。有時媽媽叫我寫她買的課外作業(yè)，最后還是心不甘，情不愿地寫作業(yè)。我不僅不如匡衡那么好學(xué)，還禁不住別人諷刺。有時別人罵我，我心是一點也不服，每次淚要滴時又退了回去。老師批評我時，我也感到十分傷心。我決定以后向匡衡學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)的孩子�？磿鴷r不讓別人說，玩耍定時回家，作業(yè)按時完成……做一個堅忍不拔的孩子。受到諷刺時堅強，受到批評時堅強，受到打擊時堅強……我要把我下降的成績給重新提高上去。
我要向匡衡學(xué)習(xí)，做一個全新的自我，一個全面的學(xué)生，一個令人驕傲的學(xué)生。
鑿壁借光讀后感12
它講述了漢朝的時候，有個叫匡衡的人非常喜歡讀書。但由于家境貧寒買不起蠟燭，所以晚上無法讀書。匡衡見鄰居家每天晚上都點著蠟燭，就想到鄰居家看書，可遭到了拒絕。于是匡衡想出了一個辦法，他在墻壁上鑿了一個小洞，借著鄰居家透過來的燭光看書。家里的書讀完了，匡衡就去一個財主家?guī)凸�，但他提出不要工錢，只要財主答應(yīng)把家里的書借給他看就行。由于匡衡勤奮好學(xué)，終于成為一個有學(xué)問的人。記得二年級時，因為老師各方面要求都很嚴格。我產(chǎn)生了一種厭學(xué)心理，成績也不穩(wěn)定�？僧�(dāng)我看了這個故事以后，心里十分慚愧。
眼前浮現(xiàn)出匡衡借著燭光讀書的情景。他在那樣困難、貧苦的條件下能借光讀書，甚至為了讀書而不計報酬出賣苦力，僅僅為了能有書讀。而我呢?在這樣舒適優(yōu)越的條件下，每天有父母接送。坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，過著衣來伸手、飯來張口惡毒日子，還不好好學(xué)習(xí)，不珍惜今天這么好的學(xué)習(xí)機會，怎么對得起悉心教導(dǎo)我的老師?怎么對得起關(guān)心愛護我的'父母?匡衡能在那么艱苦的條件下堅持學(xué)習(xí)，難道我在這么好的條件下不能讀好書嗎?我暗下決心，一定要把握好今天的時光好好讀書。
千萬不要應(yīng)了古人那句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”現(xiàn)在我在老師的幫助下，自己的努力下，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。同學(xué)們，相信你們再看了這個故事后也會和我一樣，以匡衡為榜樣。珍惜今天，把握明天。相信不久的將來我們都會成為像匡衡那樣有學(xué)問的人。
鑿壁借光讀后感13
《鑿壁借光》主要講的是在西漢時期有個叫匡衡的人，他非常喜歡讀書�？墒撬沂重毟F，買不起書。他只好給富人家打工，不要工錢，只要把書借給他讀就行了。因為白天要做工，只能用一點午休的時間讀書。一天晚上匡衡正在家中背書，隱約看見家里墻壁上有一點亮光，原來是隔壁大戶人家的燈光從家中的破墻縫里透了一點進來，匡衡喜出望外，連忙用刀把墻縫鑿大了一點，這樣燈光就照過來了，終于可以讀書了。之后，他每天起早貪黑，白天打工晚上讀書，經(jīng)過堅持不懈的刻苦學(xué)習(xí)最終成為了當(dāng)朝宰相。
讀了這個小故事，讓我深受啟發(fā)。西漢時期的匡衡在當(dāng)時那么惡劣的'環(huán)境下發(fā)奮學(xué)習(xí)，既不怕苦又不怕累，沒有條件自己創(chuàng)造條件也要讀書。這讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在的小學(xué)生，21世紀科技發(fā)達，我們過著衣食無憂的生活，坐在寬敞明亮的教室里，有著非常專業(yè)的老師給我們上課，各種學(xué)習(xí)工具和資料一應(yīng)俱全，學(xué)校和父母已經(jīng)為我們創(chuàng)造了這么好的教育環(huán)境，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
然而，在我們平時的學(xué)習(xí)中，總會遇到一些棘手的困難和挫折，但是咱們要像匡衡那樣，在困難面前毫不氣餒，勇于戰(zhàn)勝困難。所以大家要一起行動起來，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在的讀書機會�。≌纭堕L歌行》說里的一句話："少壯不努力，老大徒傷悲。"
同學(xué)們，讓我們以匡衡為榜樣，他那熱愛學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)的精神是值得我們每一個小學(xué)生學(xué)習(xí)的。
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