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初中生呼蘭河傳讀后感

時間:2024-01-26 11:45:52 讀后感范文 我要投稿
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初中生呼蘭河傳讀后感

  當看完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的初中生呼蘭河傳讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中生呼蘭河傳讀后感

初中生呼蘭河傳讀后感1

  家鄉(xiāng),有我們兒時的記憶,有我們和小伙伴嬉戲的樣子,或許可以這樣說,它是我們一生中不可或缺的印象。而在蕭紅筆下的呼蘭河城,小街小巷不繁華,在這片土地上,人們過著日出而作、日落而息的日子。但是人們的頭腦中卻充滿了愚昧與無知。孩童心中的那份美好一直是作者蕭紅所憧憬的。

  蕭紅的語言沉郁感傷,但不乏輕松優(yōu)雅;樸素流暢,展現(xiàn)出城里風(fēng)土畫;靜默凄婉,卻又動人的美麗。呼蘭河城,一座平凡普通的小城,每天卻上演著一幕幕不平凡的事。讀完這本書后,你會不禁回憶起自己的童年記憶,它會把你帶入那一時期,當讀到此處時,讀者會想起自己腦海里的印象。

  在了解這本書的梗概時,我就迫不及待想要翻開這本書,想要看看書中給我們展現(xiàn)怎樣的'呼蘭河。當讀到書的前篇部分時,我就被書中的情節(jié)吸引住了!败嚪驈哪嗫优莱鰜,弄得和個小鬼似的,滿臉泥污,而后再從泥中往外挖掘他的馬,不料那馬已經(jīng)倒在泥污之中了,這時候有些過路的人,也就走上前來,幫忙施救。”正因那泥坑不被人發(fā)覺,而就有些人跌倒在其中了。竟再往下讀時,心中的怒火油然而生:“看那馬要站起來了,他們就喝彩;看那馬又站不起來,這時他們又是喝彩,不過喝的是倒彩。

  有些樂于幫助的施加援手,而那些穿著高雅的子弟,可又在一旁說著風(fēng)流話,看著發(fā)生的種種笑話。這里無不體現(xiàn)了人們的冷漠與無知。蕭紅在孩提時代,她家后院里的小花園成了她的心中的一抹暖色。正是在那個時期,孩子的心中并沒有被愚昧所玷污,他的心中還保留著對事物的好奇?稍酵伦x,不免產(chǎn)生了對祖父、有二伯以及馮歪嘴子的感傷,他們都相繼離去了。但愿他們能在那片天地里,不用受人束縛活出自己生活。

  孩童,多么美好的時光,作者的孩童時代是灰色的,而我們這些孩子是生活在新時代的,但有時我們會因為一點瑣碎之事而生煩惱之心,并感覺不出生活的美好,相比之下,我們比作者的那個時代幸福多了。讀完此書之后,我深深感到要珍惜轉(zhuǎn)瞬即逝的童年,珍惜當下美好的生活。我們正值成長的階段,要在有限的時間內(nèi),珍惜孩童的美好!

初中生呼蘭河傳讀后感2

  五年級語文課本下冊第2課《祖父的園子》,節(jié)選自蕭紅的自傳體長篇小說《呼蘭河》傳,描述了“我”在祖父的園中那段自由快樂的童年生活。這個暑假,我讀完了一整本《呼蘭河》傳,從中感受到了文中的“我”在童年時期的心靈,充滿了夢幻色彩。

  小說中,令我印象最深刻的就是“我”把狗尾草當成谷穗留下的那一段。

  祖父鏟地,我也鏟地……也認不得哪個是苗,哪個是草……把狗尾草當成谷穗留著……等祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿留著狗尾草的一片,就慢慢地把我叫過去,講給我聽,說谷子是有芒針的,狗尾草則沒有,只是毛嘟嘟的真像狗尾巴……

  看到這里,我不禁大笑起來。雖然這只是小說里記述的一個生活場景,卻處處體現(xiàn)了祖父對“我”的寵愛,也間接表現(xiàn)了作者蕭紅熱愛生活,懷念童年的情感。而“我”與祖父嬉戲的歡快場面,讓我想起了兩年前發(fā)生的趣事。

  三年級暑假,一個天藍云白的早晨,大姑開車帶爺爺、奶奶和我一起去巢湖一日游,再順道去碧桂園小區(qū)她家小院玩。

  路經(jīng)八百里巢湖時,大姑把車停在岸邊。那天,風(fēng)挺大,湖水用力地拍打著巖石,我不由得喊出了蘇軾的.一句詞:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!倍h處的幾葉扁舟,在這風(fēng)浪里顛簸搖曳,面對這景象,八十歲的爺爺,竟背出了范仲淹《江上漁者》里的詩句:“君看一葉舟,出沒里!蹦棠绦α,大姑也笑了。

  到了大姑家,我們戴上了各色的防曬帽,走進小院菜地。爺爺左手拿著袋子,右手小心翼翼地摘下一個個綠油油還泛著亮光的辣椒,生怕把辣椒枝折斷了。奶奶一手拿著剪刀,一手把著菜苗,“咔嚓”一聲,嫩綠的空心菜就被剪了下來。大姑在一旁掐著貓耳菜,汗水一滴一滴地流淌了下來。我看著一個個像小燈籠似的西紅柿,不禁口水流下三千尺,卻不知從何處下手。這時,爺爺笑瞇瞇地對我說:“有句俗話:柿子撿軟的捏呀!”哈哈!我們不禁大笑起來。

  可以說,比起蕭紅,我的童年差不多每天都是這樣充滿自由快樂的。

  然而童年會一去不復(fù)返的,盡管我們是多么希望喚回她,在書本上、在生活里、在記憶中。所以,我們更要格外珍惜她。

初中生呼蘭河傳讀后感3

  《呼蘭河》,一片長殤之地,一場漠然故夢,舊憶如窗,推開便難使人合上。更何況蕭紅,但她以女子的細膩加上才女的靈氣,便糅合做了這一回思鄉(xiāng),但又沾染了些許諷筆。無可奈何,她并不是那些愚鈍的鄉(xiāng)民,她是具有覺醒意識的。

  冰封之所,雪花紛飛,她最先帶給人的是活潑的生氣與爽朗的人民。我寫文章喜歡運用細致烘托溫情,要不就使嚴寒緊逼大軍?墒捈t沒有,她筆下的冬就是豪放,豪放一如這里的居住者們。

  開始是較歡快的語調(diào),但很快反諷出來了?赡軙屪唏R觀花的讀者笑笑就過了,卻會使細心之人重視起,并迅速掀起了蓋在沉重面孔上的小丑面具。

  語調(diào)讓人讀者很順溜,可是在這文字下的是一個又一個悲劇呢!

  比如跳大神。

  神附在大神身上,大神就會站起亂跳,二神交給她圓鼓,便一唱一和起雙簧來。有時大神還可以拿雞,得布,估計那時大神可幸福呢,頂多算半個戲子,演一回,唱一回,跳一回,就有錢啦。心情不好多鬧一回,還得雞呀,有布呀。說不定那時有大神日日吃著雞肉,喝著雞湯,啃著雞骨。衣也不愁呀,紅布染完了,做衣裳穿便好了呀。天天有人圍觀我演戲喲,爽呀,估摸著我成了戲臺子上名角那樣人物!

  可笑可悲的.幸福日子,哈哈……

  這種愚昧多得是,如天上明閃閃繁星,數(shù)不盡數(shù)不清喲!

  但蕭紅憶起的,還有美好。念詩,燒鴨子、儲藏室,都是美妙的。但美妙是在當時喲,長大了之后回憶起來,她也變得悲切切了。

  可是書中,還不是哀傷到了極點,也有鮮明,也有快樂。

  苦中樂,樂中苦。

  這究竟是苦是樂?誰都不清,恐蕭紅更不清了。

  又是多少載,晚風(fēng)漸涼,楓葉紅了滿面的秋霜!逗籼m河》這一場盡殤的故夢里,多少人生如戲場?

  但也只有蕭紅,帶著殤去了他鄉(xiāng),遺忘。

初中生呼蘭河傳讀后感4

  筆調(diào)細膩,安靜隨意,卻又淡漠憂傷,在她的筆下,呈現(xiàn)出一座繽紛的城市。字里行間透露出的感情,一直都是那么淡漠憂傷,但提到她的祖父時,筆調(diào)一下子輕盈明快起來。這座小城里,究竟有著作家蕭紅怎樣的回憶呢?

  寫到祖父和他的園子時,“蜂子則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖圓圓地就跟個小毛球似的不動了!辈唤(jīng)意間流露出的感情,親切的稱呼,足以看出作者對園子深深的感情,仿佛把蜜蜂當做一個調(diào)皮可愛的孩子一樣,用母親般疼愛的口吻進行了描述。作者細膩的描述間,我仿佛看到了一個天真調(diào)皮的小女孩,踢白菜的胡鬧,捉蜻蜓的三心二意,拼命灑水的活潑,不服氣著辯解的可愛倔強……

  但是,在描寫其他地方的時候,筆調(diào)一下子淡漠而憂傷起來,平靜的敘述的口吻,仿佛一切都不起波瀾。即使是哪家人家里出了事,大家悲傷一陣子,這事兒也就過去了,一切都恢復(fù)平靜,不管如何,日子總是要過的。開始我并不認同,可是,后來我想想,的確是如此,那家人肯定是悲痛欲絕,但周圍的人,那出事故的`人與他們又沒有關(guān)系,他們自然不會永遠記著這件事,慢慢地這也就平息下去了,這是一個不爭的事實。〉,作者這里的傾訴,為什么感覺有著悲傷感,還是,她曾親眼看到過這樣的事?

  作者對自己親人的描寫,祖父是重中之重,對祖母、媽媽、爸爸的描寫則略少些,也就是作者并不喜歡嚴厲的祖母和冷漠的爸爸媽媽,而喜歡親和的祖父。爸爸和媽媽一直對幼年的蕭紅十分冷漠,祖母更是用針扎過小蕭紅的手指,借此整治她的調(diào)皮,所以小蕭紅無論如何都喜歡不了他們,但是,當最后描寫祖母不是躺在床上,而是躺在長板上,被白布單蓋著的時候,雖然是平靜的描寫,但卻從中感到作者的一種空茫和不安。

  其實,這座熱鬧而繽紛的城市――《呼蘭河》小城,蕭紅還是愛著這里的吧!合上了手中的書頁,我卻還沉浸在《呼蘭河》的故事里……

初中生呼蘭河傳讀后感5

  呼蘭河常年都被冰覆蓋著,它在黑龍江,天氣似乎只有冬天和夏天,而夏天也很短。盡管大半年被大雪封鎖著,但是呼蘭河依然是蕭紅的故鄉(xiāng),她非常熱愛呼蘭河。蕭紅讀完小學(xué)后就離開了呼蘭河,一直到她三十二歲離世的時候都沒有再回到故鄉(xiāng)了。所以她把她對呼蘭河的熱愛和懷念都寄托在這本書里,也把當時的世態(tài)炎涼寫進了里面。

  蕭紅的祖上是張岱,她的母親很早就死了,而她的父親也對待她很冷淡,所以蕭紅一直都是和祖父生活的,她寫的《呼蘭河傳》就是寫和祖父生活的時候。蕭紅在呼蘭縣第二小學(xué)女生部讀書,她的`作文成績十分突出,大概這就是蕭紅后來成為作家的原因之一吧!

  呼蘭河和南方城市,比如深圳、廣州、海南都有很多相似的地方。每年的廟會和拜神會,就是一個典型了。蕭紅的《呼蘭河傳》把它描寫得十分真切,仿佛親身體會到那里的寒冷。

  蕭紅有一位親戚,名叫有二伯,他似乎是沒有名字的,而名字,就叫有二伯。有二伯總是把“這個”說出“介個”。有二伯的性格有些古怪,很多地方都會體現(xiàn)他是古怪的:他和老廚子吵架時會莫名其妙的哭起來;老廚子明明看見他要跳井,結(jié)果他安安穩(wěn)穩(wěn)得在井邊坐著;別人在吃東西,他就罵:怎么不給我?給了他,他又說:你有二伯不吃介個。這不是古怪的體現(xiàn)么?有二伯就是那么奇怪的。

  小小的磨房里住著馮歪嘴子,呼蘭河長年都是寒冷的,而磨房又四壁透風(fēng),所以馮歪嘴子總是住得不是很舒服。盡管住在窄小的磨房里子依然結(jié)了婚、生了孩子。結(jié)了婚以后,她的妻子有一天死了,別人都替他難過,而他自己也很難過,但是在這個孤單的世界里,馮歪嘴子依然做著他的切糕,我行我素。

  蕭紅的童年是快樂的,她的祖父教給她許多東西,使她得到良好的教育;蕭紅的童年是有趣的,大花園里的花依然開得鮮艷,一直開到天邊。

  《呼蘭河傳》中的人物是鮮活、真切的,直到今天我還能感到他們的喜怒哀樂,悲歡離合。懷著這樣的心情,我讀完了《呼蘭河傳》。

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