- 《失去的一天》讀后感 推薦度:
- 失去的一天讀后感 推薦度:
- 失去的一天讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
讀《失去的一天》有感
認(rèn)真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的讀《失去的一天》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《失去的一天》有感1
讀完《失去的一天》后,對(duì)我感觸很大。
文章講了:九歲的佩佳沒(méi)有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù),可佩佳卻認(rèn)為今天的事可以留給明天去做,媽媽用大量的事實(shí)使佩佳醒悟了,明白了自己失去的一天是無(wú)法彌補(bǔ)的一天,別人在一天中都做了事,自己卻游手好閑。
看完之后,我便會(huì)想到自己不珍惜時(shí)間、浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候,就會(huì)剛到十分羞愧。以前,我回到家放下書(shū)包后,我不是去做作業(yè),而是跑到電腦前與QQ寵物玩耍,或者在電視前看動(dòng)畫(huà)片。奶奶叫我去寫(xiě)作業(yè),我便會(huì)不耐煩的說(shuō):“哎呀,今天作業(yè)很少,況且還有大把時(shí)間呢,放心吧,會(huì)寫(xiě)完的!”奶奶看著在電視機(jī)前癡迷看著的我,無(wú)奈的擺了擺頭。到了八點(diǎn)鐘,我才拿出筆和作業(yè)本,慢慢吞吞的寫(xiě)著,到了九點(diǎn)鐘才寫(xiě)完。奶奶看著我說(shuō):“不是說(shuō)作業(yè)很少嗎,怎么寫(xiě)那么久?”我低著頭,不出聲,奶奶嘆口氣不再多說(shuō)什么?晌疫@種壞習(xí)慣依然不改。
但我讀了《失去的一天》后,我下定決心,要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持做到溫故而知新,今天的事情今天干完,不能拖到明天去干,珍惜每一分每一秒,充分利用時(shí)間,不讓一天過(guò)得毫無(wú)意義,并且要一天變得多滋多彩,無(wú)限快樂(lè)。每當(dāng)布置完作業(yè)后,我會(huì)馬上去完成作業(yè),當(dāng)別人在寫(xiě)作業(yè)時(shí),我則是在復(fù)習(xí)、看書(shū),得到的知識(shí)和技巧比別人掌握得好。每個(gè)人的時(shí)間都是平等,有的'人一生平平凡凡,而有的人獲得成功。只要我們珍惜時(shí)間,時(shí)間就不會(huì)拋棄我們。
讀了《失去的一天》后,讓我得到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,只有把握現(xiàn)在的分分秒秒,我們才能有更多的收獲,更精彩的人生。
讀《失去的一天》有感2
今天我讀了《失去的一天》這篇課文,我覺(jué)得里面的主人公佩佳是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。
課文中講佩佳放假的第一天,媽媽給他交代了任務(wù)――讀完《遠(yuǎn)處的青山》并栽一棵樹(shù)。可是佩佳睡了懶覺(jué),還在花園里和蝴蝶嬉戲,什么也沒(méi)完成。天快黑時(shí),媽媽回來(lái)了。問(wèn)佩佳任務(wù)做完了嗎?佩佳低頭說(shuō):“我沒(méi)有!眿寢尵蛶е寮讶タ戳藙e人一天勞動(dòng)的.成果。佩佳看完之后明白了自己失去了一天。
讀完之后,我便想到,我失去的那一天。那天早上我起床沒(méi)有吃早飯,便在看電視,后來(lái)又在玩手機(jī),我感到很沒(méi)意思,想找朋友玩,可是我找了一圈也沒(méi)有人,我只能失落的回家了。到了晚上爸爸回來(lái)了,問(wèn)我都干了什么,我便說(shuō):“這一天什么都沒(méi)干。”當(dāng)時(shí)感到很慚愧,臉都紅了。
讀了《失去的一天》這一課,我明白了什么是失去的一天,我何嘗是失去了一天呢?從今天起,我要珍惜時(shí)間,再也不無(wú)所事事了,我要讓每一天都過(guò)得有意義。作者:馬艷巧
讀《失去的一天》有感3
今天,我學(xué)習(xí)了《失去的一天》這篇課文,知道課文講了:九歲的佩佳沒(méi)有完成媽媽給他的一天任務(wù),覺(jué)得今天的`事情可以放到明天去做。媽媽用大量的事實(shí)是佩佳醒悟,明白了自己失去的是無(wú)法彌補(bǔ)的一天。讀了這篇課文后,使我不禁想起發(fā)生在自己身上的事。
每個(gè)星期放學(xué)后,奶奶叫我做作業(yè),我總是說(shuō):“這才放假第一天,急什么呢?還有一天呢!”奶奶無(wú)奈地說(shuō):“這孩子做事總愛(ài)拖拖拉拉的!
到了星期天,剛坐下書(shū)桌前,準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),小伙伴又來(lái)找我了,說(shuō)只玩一會(huì)兒就好,我想:現(xiàn)在才11點(diǎn),先玩一會(huì)兒再做也不遲。我爽快地答應(yīng)了。玩膩了,該做作業(yè)了。突然,我聽(tīng)見(jiàn)樓上弟弟在叫我:“姐,快來(lái)呀!正在播出你最喜歡的電視劇!蔽蚁耄翰恍,這次絕對(duì)不能去?呻娨晞∮植皇且恢辈サ缴钜梗蟛涣恕瓦@樣,我再次經(jīng)不住誘惑。
終于,看完了電視,該做作業(yè)了,但是,玩了半天,看了半天電視,眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了,一躺下床,便呼呼大睡了!
一覺(jué)醒來(lái),又要上學(xué)了,可作業(yè)還紋絲不動(dòng)!可想而知以下結(jié)果了……
學(xué)習(xí)了這篇課文,我懂得了一個(gè)道理:拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄你!
讀《失去的一天》有感4
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文————《失去的一天》,這一篇課文給了我很大的啟發(fā),使我受到教育。
《失去的一天》這篇課文講的.是媽媽早上給佩佳一個(gè)任務(wù):種一棵小樹(shù)并讀完《遠(yuǎn)處的青山》可佩佳在媽媽上班不在家后總想著“還有時(shí)間",不知不覺(jué)的到了傍晚,媽媽回來(lái)啦,可佩佳卻什么也沒(méi)有感干,媽媽帶她看了各個(gè)崗位上的工人干的事,使佩佳認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,也使我深受教育,還讓我明白了一個(gè)道理:不能把該做的事情往后推,不然一天又一天的推遲下去,將永遠(yuǎn)也做不完,正如“明日復(fù)明日,明日何其多?”不能讓時(shí)間白白流失,時(shí)間一去不復(fù)返,正如“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”這一天過(guò)去了,就永遠(yuǎn)也會(huì)不來(lái)了所以,現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí),為自己的理想努力奮斗,珍惜一分一秒,不浪費(fèi)時(shí)間,正確合理的安排時(shí)間……
這篇文章給我留下了深刻的印象,使我受到深深的教育。
讀《失去的一天》有感5
最近,我學(xué)習(xí)了課文《失去的一天》。文章講的是媽媽給九歲的佩佳布置了當(dāng)天的任務(wù),可是佩佳卻總想:還來(lái)得及呢!結(jié)果一事無(wú)成。見(jiàn)此,媽媽帶佩佳去了很多地方,讓他了解人們?cè)谂寮咽サ囊惶熘卸甲隽耸裁础?/p>
為什么佩佳會(huì)失去這一天呢?我想是因?yàn)榕寮炎鍪裁词虑槎加X(jué)得“還來(lái)得及呢” “我在這里坐一會(huì)兒再開(kāi)始干活吧”,他一拖再拖,導(dǎo)致最終什么也沒(méi)做。孔子說(shuō):“逝者如斯,不舍晝夜!睍r(shí)間就像流水一樣,不分晝夜地流淌,它不會(huì)因?yàn)槲覀兌O履_步,或者是倒流,給我們一個(gè)悔改的.機(jī)會(huì)。這篇課文帶給我極大的觸動(dòng),我知道了要珍惜時(shí)間,多去做有意義的事。
佩佳的經(jīng)歷讓我不禁反省自己,我又何止失去了一天呢!我做作業(yè)的時(shí)候,總要大人催促。媽媽叫我去做作業(yè),我總說(shuō)“好了、好了,馬上就來(lái)了”,可是雖然動(dòng)了嘴,但常常沒(méi)有行動(dòng),以致很晚才完成作業(yè)!古人也說(shuō)過(guò):“明日復(fù)明日,明日何其多?”總是在等待明天,明天是何等的多啊!可是真的多嗎?不!如果每天都在等待著明日到來(lái),結(jié)果只能是什么事情都沒(méi)有做成,白白浪費(fèi)了時(shí)間,一個(gè)又一個(gè)明日逝而不返,F(xiàn)在讀了《失去的一天》,對(duì)照古人的話(huà),我也和佩佳一樣羞愧地低下了頭!
我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,就像魯迅說(shuō)的那樣:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!碑(dāng)我們時(shí)間不夠的時(shí)候,要和時(shí)間賽跑,專(zhuān)注地做每一件事。生命是有限的,只要你珍惜時(shí)間,就能像一天只睡四小時(shí)的巴爾扎克最終成為著名的文學(xué)巨匠那樣,在有限的時(shí)間里超額完成任務(wù)。
朋友,做事不能浪費(fèi)時(shí)間,不要總覺(jué)得等一下再做也可以,否則你就會(huì)像佩佳還有以前的我一樣,在一天里一事無(wú)成!
讀《失去的一天》有感6
語(yǔ)文書(shū)里夾雜著一股神奇的味道,吸引著我,我迫不及待地打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),里面散發(fā)出淡淡的香味,令我如饑似渴地讀了起來(lái)。我正津津有味地閱讀《失去的一天》這篇作文。
這篇課文主要講了一個(gè)名叫佩佳的小男孩接受了媽媽交給他的`兩件任務(wù)卻沒(méi)有完成的事情。
想想我自己,在家里總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,家里人總?duì)我無(wú)可奈何。記得有一次,我正在玩電腦,媽媽走到我旁邊叮囑我:“記得一會(huì)兒去倒垃圾,掃一下地,還有把校服先泡上,我回來(lái)洗掉。別忘了!蔽倚牟辉谘傻鼗卮穑骸班牛抑懒,一會(huì)兒就去!焙芸鞎r(shí)間就過(guò)去了。下午,媽媽回來(lái)了,一進(jìn)門(mén)就說(shuō):“這地咋還跟早上一樣,寶貝你是不是沒(méi)有掃地呀?”媽媽看見(jiàn)我還在玩電腦,心里就不高興了,對(duì)著我說(shuō):“我早上不是給你說(shuō)了嗎?少玩電腦你就是不聽(tīng)!蔽艺f(shuō):“你早上哪叫我少玩電腦了?”媽媽說(shuō):“口誤不行?再說(shuō)了我叫你掃地,你咋不掃?”我支吾了半天也沒(méi)有說(shuō)通一句話(huà),F(xiàn)在我想起這件事不由地感慨道:“從出生到現(xiàn)在,都不知道失去了多少個(gè)一天了!
讀了《失去的一天》我明白了:時(shí)間一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰,做一個(gè)時(shí)間的好主人。
讀《失去的一天》有感7
《失去的一天》主要講了一天,媽媽給九歲的佩佳布置完任務(wù)后便去上班了。而佩佳一直在玩,什么也沒(méi)有做。傍晚,媽媽教育佩佳,佩佳明白了什么叫"失去的一天",知道了珍惜時(shí)間的故事。
我讀完這篇文章后,想起了以前的我。那時(shí)的我就像佩佳一樣,懶惰,貪玩,經(jīng)常"唱"明日歌,結(jié)果每次都做不好事,F(xiàn)在,我明白了時(shí)間的可貴。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它像流水匆匆而過(guò),有些人一天下來(lái),收獲了不少知識(shí),因?yàn)樗麄儠?huì)把握時(shí)間,珍惜時(shí)間;有些人一天下來(lái),什么也沒(méi)有得到,因?yàn)樗麄儾欢脮r(shí)間的寶貴,不會(huì)安排時(shí)間。
珍惜生活中的每分每秒。一分鐘也許很短,但如果每次做事都快一分鐘,日積月累,幾十個(gè),幾百個(gè)一分鐘匯在一起,則有更多的時(shí)間做其他事。
古人云:"一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰",這句話(huà)家喻戶(hù)曉。但生活中,浪費(fèi)時(shí)間的'人比比皆是。如:一些同學(xué)上課時(shí)打瞌睡,開(kāi)小差,而不認(rèn)真聽(tīng)講,到頭來(lái)學(xué)習(xí)一落千丈......
失去的一天不會(huì)回來(lái),我們只有珍惜時(shí)間,做好該做的事,每一天都在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
我有一個(gè)同學(xué),他每天放學(xué)回家,就是玩電腦游戲,然而一玩就是幾個(gè)小時(shí),結(jié)果第二天交作業(yè)時(shí),他又撒謊說(shuō)沒(méi)有帶,荒廢了寶貴的時(shí)間,最終不僅沒(méi)有學(xué)到知識(shí),反而學(xué)會(huì)了欺騙。
珍惜時(shí)間,就是珍惜生命,把握時(shí)間,就是把握自己的未來(lái)!
讀《失去的一天》有感8
時(shí)間就是金錢(qián),可是金錢(qián)卻買(mǎi)不到時(shí)間。我們要珍惜每時(shí)每刻,不讓時(shí)間白白流逝。
《失去的一天》這篇文章中的佩佳,一天里什么有用的事都沒(méi)干,把一天的美好時(shí)光全部浪費(fèi)了。而這一天中,面包店的師傅、砌墻工、拖拉機(jī)手,他們?cè)诟髯缘膷徫簧闲燎诘拿β抵,為社?huì)做出了許許多多有意義的事情,他們的一天過(guò)得非常充實(shí)而有價(jià)值。
時(shí)間是一去而不復(fù)返的,如果你浪費(fèi)了一天的時(shí)光,那么這一天是無(wú)論如何也無(wú)法彌補(bǔ)回來(lái)的!即使等到了第二天,你付出了雙倍的努力,而別人在第二天又會(huì)獲取新的'進(jìn)步,也就是你如何加倍努力也要比別人失去了很多,那為什么要這樣呢?
當(dāng)讀完《失去的一天》后,低頭來(lái)再想一想自己的生活,我們也沒(méi)比佩佳好多少,我們的生活中何嘗不是像佩佳一樣,浪費(fèi)了多少天,可能自己都數(shù)不過(guò)來(lái)。
唉!別再讓時(shí)間從我們的眼皮底下溜走了!珍惜時(shí)間,別再虛度光陰,別再浪費(fèi)我們美好、天真、快樂(lè)的童年。
時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分。它給勤勉的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下空虛和懊悔。時(shí)間不等人,我們擁有的每一刻都要學(xué)會(huì)珍惜。
讀《失去的一天》有感9
一天,我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》這篇課文,我深受啟發(fā)。
課文講的是:雙休日,媽媽給九歲的佩佳布置了兩個(gè)任務(wù),一個(gè)是讀完《遠(yuǎn)處的青山》,一個(gè)是在院子里種一棵樹(shù)。佩佳總是拖拖拉拉的,最后他什么任務(wù)也沒(méi)有完成,一整天游手好閑。媽媽回來(lái)看到后,就領(lǐng)他去看了在這一天里農(nóng)民、建筑工人、面包師的工作成果,還有圖書(shū)館里大家一天里看過(guò)的書(shū),使佩佳明白了自己失去了一天。
學(xué)完這篇課文,我就想到我自己。平時(shí),我也像佩佳一樣,做事總拖拖拉拉,總想著很多事都可以明天做,最后卻一事無(wú)成。比如寫(xiě)作業(yè),周末的時(shí)候,我總是想著:明天就開(kāi)始寫(xiě),可第二天也沒(méi)行動(dòng),結(jié)果一直拖。媽媽叫我寫(xiě)作業(yè):“趕緊寫(xiě)作業(yè)!”我總說(shuō):“知道了!眳s遲遲沒(méi)有行動(dòng)。一直拖到放假最后一天晚上才開(kāi)始寫(xiě),有時(shí)候我還星期一早上寫(xiě)呢。
別小看那微不足道的`一分鐘,一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背好幾個(gè)單詞寫(xiě)好多字,記好多東西……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑,浪費(fèi)了一個(gè)又個(gè)一分鐘,合起來(lái)就浪費(fèi)了很多時(shí)間。
讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧!“它”比千斤還重!
讀《失去的一天》有感10
今天,我讀了《失去的一天》這篇文章,深受啟發(fā)。
文章講:雙休日,媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù),佩佳總是拖拖拉拉的,最后他沒(méi)有完成媽媽的任務(wù),整天游手好閑而,什么事也沒(méi)做,讀后感《失去的一天讀后感》。媽媽知道后,就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書(shū)館里大家一天里看過(guò)的書(shū),使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
讀完這個(gè)故事,我就想到我自己。平時(shí),我也像佩佳一樣,做事總拖拖拉拉,總想著今天的事明天做,最后卻一事無(wú)成。想改正都很難。若越久越難改正,所謂“江山易改,本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的'朋友,盡快把這個(gè)壞習(xí)慣改掉,否則會(huì)痛恨終生。
時(shí)間是極為可貴的,我們不能無(wú)緣無(wú)故的白白浪費(fèi)掉這寶貴的時(shí)間。時(shí)間就像水流,一去不復(fù)返,若失去了這一天,就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)。
一分鐘,看似廉價(jià),其實(shí),一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背一個(gè)單詞,喝一杯水,寫(xiě)一個(gè)字,像一件事,記一個(gè)東西,給別人一個(gè)心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧!“它”比千斤還重!
朋友們,好好珍惜時(shí)間吧,別讓時(shí)間白白流逝!
讀《失去的一天》有感11
今天我們讀了《失去的一天》這篇課文。這篇文章讓我受益匪淺,告訴了我們?cè)S多的道理,也讓我明白了什么叫“失去的'一天”。
常說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,我看也是。浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)了自己的生命,所以今天的事要今天完成,不能拖延時(shí)間。
我們會(huì)在不經(jīng)意間犯下不少的錯(cuò)誤,有些事可以彌補(bǔ)的,但是有些事卻不能彌補(bǔ)。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,懂得什么時(shí)候該干什么,不能一天到晚只知道玩耍。
我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一天,每一天都要不斷地更新自我,讓自己變得更加優(yōu)秀!
讀《失去的一天》有感12
今天,我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》,我的感受很深,“母親”說(shuō)的話(huà)十分有哲理!
是的,時(shí)間是一去不復(fù)返的,如果你浪費(fèi)了一天的時(shí)光。那么你就要等到第二天去補(bǔ)回來(lái),你需要付出兩倍的努力,才可以做的.更好,為什么今天的事情不能今天做呢?
比起佩佳來(lái),說(shuō)實(shí)話(huà),我并不比他強(qiáng)多少,我和他一樣,能拖到明天的事決不今天做,可當(dāng)我讀完這篇課文,我后悔了。
我想,不少人把今天應(yīng)做的事推到明天去完成,那么,你今天干什么,懶散地度過(guò),還是辛勤地度過(guò)??jī)烧呓杂胁煌,就看你選什么?
我們應(yīng)該反思一下自己了,我們失去過(guò)多少今天?恐怕連你自己也不知道吧!反思自己吧!別再讓時(shí)間從我們的眼皮低下溜走,這樣下去,不用多少時(shí)間,我們的理想就全泡湯了!
看那些不珍惜時(shí)間的人吧!看他們得到了什么,什么都沒(méi)得到!
珍惜時(shí)間,別再虛度光陰,別再浪費(fèi)我們美好的年華!
把握時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!你會(huì)收獲更多。
讀《失去的一天》有感13
當(dāng)我看到這篇課文時(shí),我感到很奇怪:這一天怎么會(huì)失去呢?后來(lái),我又多讀了幾遍課文,才明白過(guò)來(lái)。
文章中的主人公佩佳放假后,接受了媽媽布置給他的任務(wù)——在農(nóng)舍旁邊載一棵樹(shù),讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書(shū)?膳寮褏s游手好閑,先睡了一會(huì)兒覺(jué),又吃了一些鮮果,直到媽媽回家后,才想起今天什么也沒(méi)做。后來(lái),媽媽沒(méi)有批評(píng)他,而是帶他去看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師以及圖書(shū)管理員都干了些什么,最后佩佳終于有所醒悟。
仔細(xì)想想,難道在生活中我們也不是這樣嗎?相信同學(xué)們也有過(guò)這樣的'經(jīng)歷:到周末時(shí)本想周五把作業(yè)寫(xiě)完,可因?yàn)榛锇榻心阆聵侨ネ嫠#蚨缓冒炎鳂I(yè)放到星期五去完成。到了星期六,又因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)自己愛(ài)看的電視節(jié)目,又把作業(yè)拖到下午去完成……
讀了這個(gè)故事,我恍然大悟:今天的推到明天,就會(huì)耽誤明天的事,把明天的事放到后天,又會(huì)耽擱后天事……像這樣一拖再拖,可能到老也做不完!有首詩(shī)寫(xiě)得好:明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!
同學(xué)們,就讓我們把今日事做完,不再被明日事所牽累吧!
讀《失去的一天》有感14
讀了《失去的一天》這篇課文,我為佩佳游手好閑浪費(fèi)了一天的時(shí)光感到可惜。課文主要講了:早晨,媽媽去上班,叫醒了佩佳,并給他布置了任務(wù)?膳寮褏s游手好閑,晚上媽媽回來(lái)時(shí),知道佩佳什么事也沒(méi)干,就帶他看了大家在這一天里的工作成果,讓佩佳明白了自己失去了一天的故事。
佩佳的`游手好閑,使我想起了我的無(wú)所事事。每當(dāng)放假時(shí),我總是呆在家里無(wú)所事事,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西瞅瞅,就是不知道干什么,到了放假的最后一天,我才知道,我浪費(fèi)了好多時(shí)間。
讀了《失去的一天》,我從中悟出一個(gè)道理:時(shí)間是寶貴的,我們要珍惜它,不要浪費(fèi)每一分鐘。為了不浪費(fèi)時(shí)間,我為自己的假期制定了一個(gè)計(jì)劃:早晨環(huán)境好,出去散步;上午適合寫(xiě)作業(yè);下午可以出去玩會(huì),晚上安靜,適合看書(shū)。
時(shí)間是寶貴的,我們要珍惜每一分每一秒!讓每一天都過(guò)得有價(jià)值、有意義。作者:吳夢(mèng)飛
讀《失去的一天》有感15
今天,再次讀完《失去的一天》,頗有感觸,心情久久不能平靜,我就像文中九歲的佩佳一樣,不懂得珍惜時(shí)間,媽媽就領(lǐng)著佩佳去看一看人們?cè)谶@一天里的勞動(dòng)成果,佩佳為這失去的一天感到慚愧,《失去的一天》讀后感。我想了很多:如果昨天是天真無(wú)邪的童年時(shí)代,明天就是自己美好的未來(lái),可今天都失去了,哪兒來(lái)什么未來(lái)?今天是昨天的繼續(xù),是明天的基礎(chǔ),因此今天是難能可貴的。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,是中國(guó)的古話(huà),金錢(qián)雖寶貴,但是時(shí)間比金錢(qián)更寶貴,時(shí)間是用金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。是啊,時(shí)間對(duì)每一個(gè)好學(xué)之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當(dāng)家教,一邊爭(zhēng)分奪秒讀書(shū)學(xué)知識(shí),因而取得了巨大成就。只有珍惜時(shí)間,不放棄一分一秒,才有可能獲得成功的希望。
我也曾失去過(guò)一天,因?yàn)榘职止ぷ鞒霾钊チ,媽媽也因(yàn)槔霞矣屑笔鲁鋈チ耍矣?jì)劃好今天的任務(wù)就是讀書(shū)和鍛煉身體,可不知怎的,我的眼睛始終盯著電腦,不禁心動(dòng)了:只有我一個(gè)人在家,平時(shí)想玩卻不能玩,難得有機(jī)會(huì),得痛痛快快的玩會(huì)兒電腦,時(shí)不等人啊!精彩的電腦游戲深深把我吸引了,一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……“咔嚓”一聲響,糟了,爸爸媽媽回來(lái)了,我急急忙忙關(guān)了電腦,便忘記了吃飯,回想起來(lái),真是太不應(yīng)該了。
這使我更加深刻的.意識(shí)到,只有抓住今天的光陰,才能換取更多美好的明天,對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步就有所貢獻(xiàn)。時(shí)間稍縱即逝,我們生活在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),只有學(xué)好了知識(shí),才能背負(fù)起富強(qiáng)祖國(guó)的重任,也許昨天我過(guò)失了,可是還能用今天來(lái)彌補(bǔ),時(shí)代要求我們爭(zhēng)分奪秒去珍惜“今天”!
【讀《失去的一天》有感】相關(guān)文章:
失去的一天作文11-26
《失去的一天》教學(xué)反思04-09
失去的一天教學(xué)反思04-09
失去的一天讀后感04-29
《失去的一天》讀后感04-29
《失去的一天》讀后感01-23
失去的一天讀后感09-01
《失去的一天》讀書(shū)筆記01-11
失去的一天讀后感12篇10-05
《失去的一天》讀后感10篇03-30