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讀《烏塔》有感

時(shí)間:2023-12-22 08:46:38 讀后感范文 我要投稿

(集合)讀《烏塔》有感15篇

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的讀《烏塔》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《烏塔》有感1

  一天課間休息的時(shí)候,我開意間翻開了嶄新的語文課本,一篇課文的名字吸引了我——《烏塔》。

  我把書翻到了一百三十一頁,津津有味的看了起來。故事講的是一個(gè)名叫烏塔的小女孩,十四歲,一個(gè)人游玩歐洲,自己一個(gè)人在家里設(shè)計(jì)好了路線,用了三年時(shí)間,路費(fèi)都是自己掙來的',還準(zhǔn)備了充分的安全措施……

  讀到這里,我頓時(shí)驚呆了!我真不敢想象,要是我,肯定不敢一個(gè)人游這么多景點(diǎn),我也不會(huì)自己掙錢,再說了,我可懶得設(shè)計(jì)計(jì)劃,何況要三年!我也沒時(shí)間讀那么多書籍。唉,跟烏塔比起來,我可差了十萬八千里了呀。誰叫我從小就是衣來伸手,飯來張口的。這可能就是中西教育的差別吧。

  讀了這篇文章,烏塔所作所為,深深的感染了我。我雖然做不到像烏塔那樣,但我一定要學(xué)習(xí)她的那種自強(qiáng)、自立、自信的精神,做一個(gè)陽光的好學(xué)生。

讀《烏塔》有感2

  今天我讀了烏塔,用幾句話來表達(dá)吧,她是個(gè)十四歲的女孩,她獨(dú)自一人去游歷歐洲,作者和她一個(gè)房間住著,作者問她你的爸爸和媽媽就不擔(dān)心嗎?烏塔回答道:“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助,在給家里打個(gè)電話,或寄張明星片,她自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多與這國家有關(guān)的書籍,為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩,然后她又問我,中國孩子是不是這樣旅游的,作者說:”中國孩子是和父母一起出遠(yuǎn)門,因?yàn)橹袊⒆佣际羌抑械膶氊,“但烏塔卻對(duì)作者的`這番解釋很不滿意,馬上反駁,我也是家里的寶貝,但我們的興趣不同,愛孩子為什么不能讓他們單獨(dú)出門,我不明白,你的話也不合邏輯。

  讀了這篇課文,我決覺的烏塔說的對(duì),因?yàn)槟菢硬坏茏尯⒆羽B(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,而且還能鍛煉孩子的生活自理的習(xí)慣。

讀《烏塔》有感3

  這個(gè)星期,我們學(xué)了《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語,我思緒萬千…… 烏塔只是一個(gè)十四歲的孩子,卻靠自己的能力掙錢去游歐洲,真是了不起!而我呢,卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”,總是“飯來張口,衣來伸手!彼秊檫@次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年,路線日程安排得滴水不漏──一個(gè)中學(xué)生,幾乎不要家長幫忙,與我們這些同齡人相比……唉!想想我,除了讀書,看課本,什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來,我就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的娃娃。 從烏塔身上,讓我懂得了,做一個(gè)優(yōu)秀的人才,對(duì)未來有用的人才,能回饋社會(huì)的人才,不是光會(huì)死讀書就夠的,經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的!皬碾娨暫蜁旧险J(rèn)識(shí)世界并不完美!睘跛倪@句話,如雷貫耳!在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時(shí)候,烏塔已經(jīng)在自費(fèi)旅游多個(gè)國家了。

  和烏塔比起來,我看到了自身的不足;蛘哒f,我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護(hù)下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實(shí),小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉自己。總是一帆風(fēng)順的話,長大后走入社會(huì),承受挫折打擊的'能力就會(huì)很差。容易在困難前退縮。平時(shí)得到鍛煉的人,面對(duì)困難時(shí),就不會(huì)顯得手忙腳亂,就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣,不會(huì)輕易言“敗”。 親愛的爸爸媽媽,多給我們一些鍛煉和自由吧,讓我們按照自己的興趣發(fā)展!讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對(duì)我們的愛變成溺愛,過度的保護(hù)只會(huì)使我們喪失獨(dú)立的能力。不要把我們當(dāng)做小雞護(hù)在羽翼下,我們要做的是雄鷹,展翅高翔的雄鷹!社會(huì)需要的是能獨(dú)立思考動(dòng)手干實(shí)事的人才。而不是只會(huì)“紙上談兵”的趙括。未來是我們的,請(qǐng)放開對(duì)我們過度的保護(hù),讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧!

讀《烏塔》有感4

  放手,讓孩子飛翔

  《烏塔》一文像一塊石頭,投入我的心湖,泛起陣陣漣漪,讓我不禁深思:愛孩子,為什么不可以讓他(她)自由飛翔?

  《烏塔》主要講述了“我”在羅馬碰到了一位名叫烏塔的小姑娘,并得知她獨(dú)自一人正在游歷歐洲,讀到這里,我的心被震撼了,中國孩子在家都被寵成了“小王子”“小公主”,更別談獨(dú)自出遠(yuǎn)門了。而外國家長卻能讓孩子“試飛”,自由翱翔在世界各地。

  當(dāng)我讀到“在中國,像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝”時(shí),更想到中國父母對(duì)孩子那“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”的溺愛。而這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的孩子,別說獨(dú)立了,甚至都毫無主見。

  又讀到烏塔說:“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界,總不完美”時(shí),我的心中仿佛激起千層浪,是的,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”從書本中只能了解片面,實(shí)地游覽才能讓你身臨其境,領(lǐng)略所有。但中國家長則背道而馳,絕大部分家長堅(jiān)信:書本就蘊(yùn)含著所有。卻不明白實(shí)地游歷才是最好的一本無字書。而更有小部分家長,他們是絕對(duì)不會(huì)讓孩子單獨(dú)出門的'。我真的不明白,愛孩子,為何要?jiǎng)儕Z他(她)成長的機(jī)會(huì)?

  想想生活中,那天,我已經(jīng)和幾個(gè)同學(xué)約好一起去綠道騎車,一切安排妥當(dāng),卻唯獨(dú)遭到大人們的反對(duì),理由一連串:萬一摔著怎么辦?萬一遇到壞人怎么辦?萬一……我在懊惱的同時(shí)更想不明白:為什么不讓我們?cè)囋嚹兀?/p>

  放手吧!讓我們自由飛翔!我們會(huì)用行動(dòng)來證明我們長大了!

讀《烏塔》有感5

  讀了烏塔這篇文章后,一道又一道波浪沖擊著我的心靈。烏塔,一個(gè)女孩,竟然如此的勇敢,獨(dú)自一人游走四方,這是怎樣的一種勇氣。這是怎樣的一種自豪。

  一個(gè)14歲的孩子,獨(dú)自游歐洲,如果我不是親眼所見,我決不會(huì)相信。

  我有這種勇氣嗎。沒有,我有這種生存能力嗎。沒有?墒牵瑸跛䥇s有。而烏塔卻獨(dú)自游歐洲。

  當(dāng)然,小小的烏塔能這樣漫游世界,除了父母的支持外,她還用了三年的.時(shí)間準(zhǔn)備,這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍;為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還要到別人家里陪小孩玩。還要得到社會(huì)的支持和鼓勵(lì)。如果是在中國,肯定會(huì)被當(dāng)成離家出走的不良少年而讓警察送回家,臨別時(shí)肯定還有一大堆教訓(xùn)的話。

  我覺的烏塔這樣做很好,因?yàn)椋麤]用爸爸媽媽的錢,而是用自己的勞動(dòng)換來得錢,這樣才有意義,我非常佩服她。

讀《烏塔》有感6

  烏塔,僅僅是一個(gè)14歲的小姑娘,卻自己一個(gè)人游歷歐洲!這對(duì)于沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。

  在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個(gè)中國孩子要外出旅游,即使自己愿意,可是,他的父母一定是一千一萬個(gè)不同意。怕孩子遇到危險(xiǎn)啦,又怕孩子餓肚子啦……總覺得孩子永遠(yuǎn)長不大,把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來看待,含在嘴里怕化,抱在手上怕掉。

  可是烏塔,她難道就不是父母的心肝寶貝嗎?不是的?墒撬腵父母又為什么同意讓自己的孩子一個(gè)人獨(dú)自游歐洲呢?這是因?yàn)槲鞣降慕逃椒ㄅc中國的教育方法的截然不同。

  他們還是愛孩子,可是他們的愛是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的的好習(xí)慣,是讓孩子到社會(huì)里磨練,是讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草,是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹!而中國的父母,他們愛孩子是溺愛,把自己的孩子當(dāng)成小王子,小公主,使孩子養(yǎng)成依賴思想,讓孩子成為溫室里的花兒,成為籠中之鳥!

  同學(xué)們,你愿意當(dāng)溫室里的花兒還是大自然里的小草,愿意當(dāng)籠中之鳥還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹?

  父母啊,請(qǐng)你們放開你們那溫暖的雙臂,讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔在此,我呼吁:希望中國的教育方式來一次大改革,學(xué)習(xí)西方國家,培養(yǎng)出更多的棟梁之才!

讀《烏塔》有感7

  最近,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章,文中的烏塔14歲時(shí)就獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲,他的勇氣和獨(dú)立自主能力,令我非常敬佩。學(xué)了這篇文章之后,我的心里掀起了巨浪,同時(shí)也產(chǎn)生了疑問,為什么中國的孩子不可以獨(dú)立自主呢?想想我自己第1次做飯的時(shí)候爸爸不在家,我就想自己嘗試著做飯,我先淘米,本以為很容易。結(jié)果每次倒水,你總是往外溜,好不容易淘好了米,我把米倒進(jìn)電飯鍋里,加上水,插上電源,就跑去做作業(yè),半小時(shí)過去了,我估計(jì)飯應(yīng)該熟了,打開電飯鍋一看,米飯盛了米粥,原來是水放多了,唉,看看這一鍋粥,我真后悔平時(shí)沒有跟著爸爸學(xué)。

  在中國,在家里跟我差不多的孩子何止我一個(gè),我聽過這樣一個(gè)真實(shí)故事:一位考上名牌大學(xué)的學(xué)生,只是因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服,疊被子,不會(huì)料理自己的生活而被迫輟學(xué),由此可見,中國的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí),生活上有太多的依賴,思想上有太多的束縛,行動(dòng)上太多的`無奈!烏塔之所以這么獨(dú)立學(xué)習(xí)是受父母的影響,但是父母都是愛他的。愛的方式有很多,關(guān)心是愛,嚴(yán)厲也是愛,但愛的最高境界是理解和支持,他的父母支持他,做他自己喜歡做的事,這樣的愛是崇高的!

  烏塔很幸運(yùn),他有豐富的閱歷,廣博的學(xué)識(shí),她有親自實(shí)踐,親自品嘗生活苦辣酸甜的神奇經(jīng)歷,而我呢,雖是幸福的,卻是有缺憾的幸福!我真心希望中國的家長也能給孩子適當(dāng)?shù)目臻g,讓孩子們能夠自由的飛翔,所以才會(huì)有“讀萬卷書,行萬里路!14歲的烏塔,用他的親身經(jīng)歷告訴我們:有些美必須要親自去感知他獨(dú)立生活的能力和獨(dú)立自主的意識(shí),深深的震撼了我們,作為新世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。

讀《烏塔》有感8

  烏塔這篇課文描寫了德國的 14歲小女孩烏塔獨(dú)自一人去歐洲旅游的故事。

  烏塔是一個(gè)熱情大方、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、熱愛生活、自立意識(shí)非常強(qiáng)的女孩。為了去歐洲旅游,她整整花費(fèi)了三年時(shí)間設(shè)計(jì)旅行路線和日程,每個(gè)周末都去幫餐館和超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。我覺得烏塔說得對(duì),愛孩子,就應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。所以,我想對(duì)全天下所有的父母說:“既然愛孩子,就應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)自主獨(dú)立,請(qǐng)收起你們用來保護(hù)孩子的“翅膀”吧!孩子們需要學(xué)會(huì)自我保護(hù),而不是依賴你們來保護(hù)自己!”烏塔說中國的孩子缺少很多樂趣,就是因?yàn)楦改刚彀押⒆印瓣P(guān)”在家里,又說不許干這個(gè),不許干那個(gè)。父母們,這樣并不好,把孩子“關(guān)”在家里,會(huì)讓孩子非常依賴你們,這樣長大的'孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)有出息和成就的。你們應(yīng)該讓自己的孩子適應(yīng)著獨(dú)立生活! 連一個(gè)14歲的小姑娘都有游歷歐洲的勇氣,為什么我們就不能學(xué)學(xué)烏塔做個(gè)不讓父母操心,不讓父母擔(dān)心,能獨(dú)立自主的好孩子呢?

讀《烏塔》有感9

  前幾天,我們學(xué)了《烏塔》這一課,我感到驚奇:像烏塔這樣普通的14歲孩子,竟有能力一個(gè)人獨(dú)自游歐洲!

  烏塔有很強(qiáng)的獨(dú)立能力,所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個(gè)人旅游。然而我們的父母親呢?抱在懷里怕掉了,含在嘴里怕化了。而且我們沒有獨(dú)立性,有的甚至不會(huì)整理書包,什么事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一群渴望自由的鳥兒!如果家長都放心讓我們?nèi)ジ墒裁,都不幫我們,我們沒了依靠,什么都沒人幫忙做,就會(huì)學(xué)這學(xué)那,就會(huì)有很強(qiáng)的獨(dú)力性,可以自己一個(gè)人生活了,F(xiàn)在大多家長都這樣:讓自己的兒女做功課,自己則在那里干家務(wù)活兒,如果孩子做完功課覺得無聊,想幫家長做點(diǎn)什么家務(wù),家長會(huì)拒絕,叫他(她)去看書,所以這樣大家都變成了“書呆子”。

  烏塔的獨(dú)立能力不知道是我們的多少倍。她一個(gè)人游歐洲需要查閱許多國家的`資料,還要查許多風(fēng)景名勝的圖片及資料,這樣可以知道自己看到的是什么,因?yàn)樽约簺]有導(dǎo)游。但還有個(gè)致命的問題:語言。所以她準(zhǔn)備這次旅游用了整整3年時(shí)間,如果換作是我們,早就累趴下了。

  所以我們很小就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,不然以后去高中大學(xué)上怎么辦?還要會(huì)理財(cái)賺錢,烏塔旅游的錢可不是家人寄來的,是自己打工掙來的。

  讀了《烏塔》,我覺得,人,就是要獨(dú)立。還要會(huì)理財(cái)賺錢,如果把這些都做到了,那么成為——富豪就不在話下了。

讀《烏塔》有感10

  近期學(xué)了《烏塔》一課后練習(xí),我感觸頗深。

  課文內(nèi)容敘述的的是一個(gè)叫烏塔的十四歲小姑娘獨(dú)自一人游覽歐州,在羅馬帝國的青年旅館里了解了旺曉潔的小故事。

  小姑娘烏塔對(duì)旺曉潔說:我的名字叫烏塔,早已十四歲了。我是意大利人,住在漢堡包。此次趁暑期游覽歐州,早已來到荷蘭、法國、德國,在西班牙來到水城威尼斯、馬德里、意大利羅馬,最終也要去古希臘。

  中國的'父母一定會(huì)禁不住詫異地問道:啊,你一個(gè)人嗎?你的父母不擔(dān)心?

  大家看一下烏塔是如何回應(yīng)這個(gè)問題的:我在家里就設(shè)計(jì)方案好啦旅游線路和日程表,每到一地就應(yīng)查公安局的聯(lián)系電話,便于碰到風(fēng)險(xiǎn)和艱難時(shí)要求協(xié)助。再給家中撥個(gè)電話或寄張名信片。

  你一定會(huì)想,那么小的小孩獨(dú)自一人外出旅游,旅費(fèi)肯定是親人給的吧。但客觀事實(shí)卻并不是這樣,實(shí)際上就連旅費(fèi)也是烏塔自身一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來提前準(zhǔn)備此次旅游,閱讀文章了許多 與這種相關(guān)法律法規(guī)的書本;為了更好地掙旅費(fèi),每一個(gè)禮拜天去幫餐飲店或百貨商店派發(fā)廣告宣傳單,暑假還到他人家中陪小朋友玩。

  烏塔年紀(jì)輕輕卻這般獨(dú)立,回過頭看中國的小孩,她告訴我過一個(gè)那樣的小故事:一個(gè)學(xué)員考入了一所重點(diǎn)大學(xué),可他卻由于不容易洗床單、疊被,乃至不容易整理書包而迫不得已退學(xué)。

  我想對(duì)中國的父母們說:請(qǐng)為小孩扛起一片自立自強(qiáng)的藍(lán)天白云,請(qǐng)讓愛更極致,請(qǐng)讓愛更豐富!

讀《烏塔》有感11

  今天,我們學(xué)習(xí)了語文27課《烏塔》,課文的主要內(nèi)容是講了外國一個(gè)小姑娘獨(dú)自旅游歐洲的故事,她可只有十四歲呀!她的行為深深地震撼了我!

  烏塔是一個(gè)生活上非常獨(dú)立的孩子,比如說,烏塔自己可以去歐洲許多地方旅游,而中國的孩子大部分象跟屁蟲一樣,跟在父母后面出行,家人走什么地方,孩子就跟到什么地方,一點(diǎn)自己的主見沒有,腦子根本就是受人控制,而且一路上的事都是家長的事,孩子不用操一點(diǎn)心。(.)而烏塔呢,她是用了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備的,要我早就不干了,人空還有堅(jiān)持性,暑假去掙錢,不怕苦,不怕累,不怕流汗,而中國的孩子暑假不是在睡覺就是在看電視、玩電腦,差距太大啦!

  比如我自己吧,每到寫作業(yè)的'時(shí)候,準(zhǔn)時(shí)騷擾高尚,不是問這個(gè)題就是問那個(gè)題,吵的人家不是唉聲嘆氣就是嚇我,讓我別打電話給她。也有時(shí)候,媽媽一下班我就把她堵在門口,讓她教我做題,不然不讓她進(jìn)門,(這可能是我感冒的原因了),媽媽要是不教我,我就一哭二鬧三氣,這樣弄的高尚和媽媽都不樂意。

  我覺得中國的孩子一定要養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣,像人家外國孩子差不多就行!別忘了,你是未來國家的棟梁。

讀《烏塔》有感12

  《烏塔》是一篇獨(dú)立閱讀文章,講的是14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。這對(duì)沒出過遠(yuǎn)門的中國小朋友來說,是一件不敢想的事。事實(shí)證明,獨(dú)自出行不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。我們中國孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)自立,養(yǎng)成勇于發(fā)表獨(dú)立見解的習(xí)慣。

  從“鬧鐘驚醒了我”可以體會(huì)到烏塔的.時(shí)間觀念很強(qiáng),把自己的生活安排的井然有序。用鬧鐘控制好自己的起居,該休息時(shí)休息,該游覽時(shí)游覽。

  從她“愜意”地趴在床墊上,一邊吃糖,一邊看一本厚厚的書。都可以看出她能夠很好地照顧自己。如果生病了,可以馬上就醫(yī),或者請(qǐng)人幫助。

  烏塔游歷了歐洲,從家鄉(xiāng)德國漢堡出發(fā),到過法國、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,此時(shí)正身處羅馬,最后還要去希臘。

  烏塔做事很有條理,考慮周到。因?yàn)樗诩揖驮O(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地先查警察局的電話號(hào)碼,以備遭到危險(xiǎn)和困難時(shí),請(qǐng)求幫助。再給家里打個(gè)電話或寄張明信片報(bào)平安,爸爸媽媽就不會(huì)擔(dān)心她了。

  一個(gè)人出游雖然有危險(xiǎn),但只要做好充分準(zhǔn)備,就可以把危險(xiǎn)降到最低。烏塔出發(fā)前為這次旅行準(zhǔn)備了三年,閱讀了大量有關(guān)的書籍資料,自己打工掙旅費(fèi),既減輕了父母的負(fù)擔(dān),又能鍛煉自己的實(shí)際生活能力。

  “愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”烏塔的這些話想告訴我們:烏塔不同意中國家庭愛孩子的方式和管教孩子的做法,認(rèn)為不符合邏輯,烏塔認(rèn)為:愛孩子就應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣、愛好給孩子一個(gè)自我鍛煉的平臺(tái),這樣才是真正的愛孩子。

  “光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。還要親自體驗(yàn)生活、感受生活、去熱愛生活。

  我通過閱讀理解課文,從中明白一個(gè)人的自立的精神,生活經(jīng)驗(yàn),生活能力,只有通過實(shí)踐才能鍛煉出來。懂得了從日常生活、學(xué)習(xí)等各方面要學(xué)會(huì)自理,自己能做的事情自己做,不能什么事、什么問題都依賴父母和老師,要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)的道理。

  烏塔的這種持之以恒的頑強(qiáng)自立精神不正是我們需要的嗎?我不僅要學(xué)習(xí)烏塔待人熱情,很有禮貌,做個(gè)懂事的好孩子。更要學(xué)習(xí)烏塔為了自己的目標(biāo)勤奮努力去追求的精神以及獨(dú)立自主的好品質(zhì),做一個(gè)獨(dú)立自主熱愛生活,樂觀向上的孩子。

讀《烏塔》有感13

  今日,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章,烏塔她的獨(dú)立自主,深深的震憾了我的心,這勇氣真的令人敬佩!

  《烏塔》這篇文章講述了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔與“我”初遇,在“我”和烏塔的談話中得知烏塔一個(gè)人獨(dú)自游覽歐洲,她還費(fèi)了三年時(shí)間提早準(zhǔn)備,在家查詢地區(qū)有關(guān)資料,平常還會(huì)去打工賺錢,而不向父母要錢,她也很注意安全,會(huì)一到地區(qū)就查電話號(hào)碼。最終烏塔立志賺錢去中國旅游并向我告別。

  她為什么能有讓人難以理解的勇氣?雖然烏塔比我們大幾歲,可她的獨(dú)立性卻比我們高千百倍,這又是為什么呢?難道說,是父母把我們慣壞的?也是啊,大多數(shù)父母都是這樣的,幫孩子拿東西,幫孩子整理書包……什么事情父母都搭把手,才養(yǎng)成我們依靠、不獨(dú)立、不自主的`壞習(xí)慣。而烏塔呢,她有超強(qiáng)的獨(dú)立自主本事,而我們?cè)扔械,只是慢慢被磨滅了?/p>

  記得我有一次,十分渴望能自我去買面包。于是在一天早晨,我洗漱完畢后,告訴奶奶:“奶奶,我可不能夠自我去買面包?”

  “好啊!蹦棠毯孟窈芨吲d又很擔(dān)心地說。

  我異常興奮,趕快叫奶奶把多福居卡給我,我便一路蹦蹦跳跳地走出家門。

  走出家門后,我看到一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生也出去買東西,我霎時(shí)感覺十分自豪,想:我跟大哥哥一樣的獨(dú)立,哈哈!

  我買好東西后,準(zhǔn)備回家時(shí),卻發(fā)現(xiàn)奶奶在面包店前等著我,口袋里塞滿了零錢。

  我突然心里浮起一陣懊惱和失落,看來奶奶也還不信任我,我不是已經(jīng)長大了嘛!

  我十分失落,于是跑過去問奶奶怎樣跟過來了。

  奶奶說:“不放心你唄!

  可是我已經(jīng)長大了,已經(jīng)有這種本事了。

  《荀子》中說道:不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。路僅有靠自我走,才能有偉大的成就!

  鳥籠里飛不出雄鷹,溫室里栽培不出花朵。人生的路,僅有靠自我走,才有意義!爸爸媽媽,請(qǐng)放開你們溺愛的雙手,讓“雛鷹”在只屬于自我的天空中翱翔!

讀《烏塔》有感14

  今天,我又再一次翻開了語文課本。翻到了《烏塔》這一課。我細(xì)細(xì)品味著烏塔所說的每一句話語,讓我仿佛懂得了什么……

  讀完了這篇文章,我的心里掀起了一陣陣巨大的海浪,同時(shí)也產(chǎn)生了許多疑問:為什么中國的孩子們不可以像烏塔一樣獨(dú)立、自主呢?又為什么不能像烏塔一樣會(huì)自理呢?面對(duì)這些疑問,我不明白。 我們就像一群渴望自由,去窗外飛翔的小鳥。而我們現(xiàn)在的'家長向?qū)Υ鋵氁粯訉?duì)待我們,把我們視為掌上明珠,真可謂是放在手里怕丟了、含在嘴里怕化了一樣溺愛著我們。父母的溺愛讓我們失去自由。 烏塔為了這次旅游,足足花了三年時(shí)間去準(zhǔn)備。她閱讀了大量有關(guān)的書籍,她在雙休日也去掙錢。她說的一句話讓我陷入了沉思:光從電視和書本上認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)?匆娨獯罄挥杏H自來到這里,它的美才深深感動(dòng)了我。 在家里,我?guī)缀醪蛔鋈魏渭覄?wù)。無論是整理房間、還是洗洗刷刷,都是媽媽一人承包。有一次,我在讀課文的時(shí)候,突然也想去幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)。我說我也想刷碗,媽媽不同意,還是讓我去背英語單詞。除非她實(shí)在忙不過來,才讓我干上一點(diǎn)點(diǎn),干完了又讓我去學(xué)習(xí)了。

  我要對(duì)中國的父母說,給孩子們撐起一片藍(lán)天,讓孩子們?cè)趶V闊的天空中自由飛翔!讓愛更完美!

讀《烏塔》有感15

  我的語文書上有一篇文章是《烏塔》。主人公是德國的一個(gè)14歲的女孩。她的勇敢和獨(dú)立自強(qiáng)讓我驚訝,14歲的孩子竟然一個(gè)人游歐洲。

  烏塔非常仔細(xì),在家里就提前設(shè)計(jì)了旅行路線和日程,每到一個(gè)地方就查警察局的號(hào)碼,再給家里打個(gè)電話或寄張明信片,旅游費(fèi)也是自己掙了一半。真的了不起!

  現(xiàn)在的中國孩子有的還是問爸爸媽媽伸手要錢,大部分孩子都是衣來伸手,飯來張口,在家一個(gè)個(gè)都是小皇帝”、小公主”,有的.孩子幫媽媽洗碗都要許多的辛苦費(fèi)。有的人甚至都有了自己的家庭,還問老爸老媽要錢,這樣的人被稱為啃老族”。真丟臉!

  中國的父母教育孩子的方式也與外國不同,如果我們想去旅游,要自己去,爸爸媽媽根本不可能讓去的,怕自己的孩子走丟了,或有什么事情不安全,我就有一次這樣的經(jīng)歷。

  有一次,我和同學(xué)們約好去旅游,我和媽媽商量,無論怎么說媽媽就是不讓,我說:為什么?我真的很想去旅游!眿寢屨f:我說不行就是不行。”無論我怎樣求,媽媽就是不答應(yīng),最后我還是沒去上,多可惜!

  我好想像烏塔一樣,自由自在,烏塔就像是一只在天空中飛翔的蒼鷹,而我卻像是在籠中還在等媽媽喂食的小鳥,媽媽放手吧!我不想做溫室里的小草,我想成為溫室外的小草,經(jīng)歷風(fēng)雨,會(huì)長得更茁壯!

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