《愛的教育》讀后感15篇[推薦]
細細品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的《愛的教育》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》讀后感1
看完這本書我是喜歡德羅西因為他成績優(yōu)秀,卡隆是一個聰明善良的人也是一下保護弱小的人。因為有一些低年級小朋友有困難的時候卡巒會幫助他們,真了不起,要是我能跟他做好朋友就好了。那些同學都有愛心、有禮貌、會幫助其他同學,他們的成績也很優(yōu)秀。我也要像他們一樣有愛心、有禮貌、幫助人,我一定要做到,加油!
第五篇范文:愛的`教育讀后感
《愛的教育》讀后感2
今天,我在《愛的教育》這本書里看了一篇文章,叫《煙囪掃除人》。
主要講了:有一個小男孩在哭,有幾位女同學問他為什么哭。小男孩回答了。原來,這個小男孩是一個掃煙囪的人,已經拿到了三十個銅板,可一不小心把三十個銅板弄丟了,如果沒有錢拿回去,師傅要打他的.。有好幾位女生給他錢了,但是還不夠。有一位高年級的女生給了小男孩十個銅板,可還差五個銅板。這時,來了幾位五年級的女生,把錢給了小男孩,還超過了三十個呢!
我覺得這些女孩子很有愛心,幫助了小男孩,我也要向這些女孩子學習樂于助人的好品質。
《愛的教育》讀后感3
我讀了愛的教育這本書,印象最深的一篇文章是愛國,講了一個小乞丐在一艘船上那些人們給給這個小乞丐錢,他們不知道小乞丐是意大利人他們討論的意大利人十分齷齪,小乞丐聽后十分憤怒,把他們是說給他的錢甩到他們臉上,并且大吼一聲,我不收侮辱我祖國人的錢我十分感動,因為這個小乞丐,并沒有因為收了他們的.錢而不管自己的國家就像我是中國人不會允許別人說我的國家一樣,我很佩服他那樣愛國的精神。
《愛的教育》讀后感4
暑假期間,我讀了一本書,這是意大利著名兒童文學作家—亞米契斯寫的《愛的教育》。這本書通過一個小學生日記的.形式,記述了他的所見所聞,特別是意外事件,這篇日記,對我印象特別深刻。
這篇日記主要寫了一個孩子快被車撞到的時候,洛貝諦沖向馬路,眼疾手快地將這個孩子拖到一邊,自己的腳卻被車給撞傷了......
洛貝諦——————一個很平凡的小學生,做出的事卻讓人大吃一驚,這件事使我感到人類多么需要相互關心,相互幫助。
我不由得想起一件事,有一次,在學校里,有個同學忘了帶抹布,我?guī)退咦雷。回到家,我將這件事告訴了媽媽,媽媽是多么的高興啊!
《愛的教育》讀后感5
這是一篇四年級學生的日記,記述樂他在四年級的故事。今天,我為大家說的是最后一篇日記——離別。
今天,安利柯就要和同學分開了。他覺得心里非常難受。急得想哭,卻哭不出來。
他聽到了同學們的哭聲,笑聲,歡呼聲和唉嘆聲。這是因為,他們有的留級,有的`過級。他們的情緒到達到了極限,不由自主的表現出來,充滿了情緒。這一說明,讓我們知道了今天要報告,本學期的最后一次見面。哦,不。是今生的最后一次見面。他們依依不舍,眼里含著淚光;ハ鄵肀,說了聲再見,拜拜,永別了……這一切,安利柯全部收入眼底。我知道,在這里面,安理科難受了。
《愛的教育》讀后感6
剛開始看到這本書時,我不是特別感興趣,只是三年級完成老師布置的作業(yè)。隨著故事情節(jié)的深入我竟然被它深深吸引住了,盡管書中語言樸實;人物平凡;寫的都是一個個簡單的小故事,我印象最喜歡的人物是卡隆,它樂于助人切心地善良。
《愛的教育》我思考反關愛別人的同時,是否應該付出什么?給正在燒菜的媽媽擦擦汗,給生病的`爺爺奶奶拿那藥,盡自己的能力幫助同學,作業(yè)認真字跡清楚讓老師改時不太費力。感覺能幫助別人的太多了。
讓我們開始行動吧!我希望讓更多的人閱讀這本書,并且讀懂這本書,讓更多人感受愛,讓全世界充滿愛!
《愛的教育》讀后感7
今天我和媽媽讀了一遍文章是《愛的教育》里的〈〈我去世的女老師〉〉一文內容是一位女老師不幸被疾病奪去了生命,雖然她有疾病但是她還是堅持來上班,她去世后她的`學生,同事,學生家長都來送葬。
我的感受是那一位女老師是不幸的也是幸運的,不幸的是疾病奪去了她的生命,幸運了她這寶貴的生命可她仍的是她有一些好學生,同事來為她送葬。她是非常幸福雖然疾病奪去然被關心著。
她將永遠留在學生,同事們的腦海中,這種不是親人勝似親人的親情必將一代一代的傳揚下去。
《愛的教育》讀后感8
這段時間,我在學校、家里都在看《愛的教育》。
今天,我就給大家價紹這本書!書的作者是意大利的德·亞米契斯。書中講了很多愛的.故事,有“學校”、“同學”、“開學的第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書》。
有個叫朱利奧的孩子,上小學四年級。爸爸是一個工人,家里生活很困難。于是,朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫賺錢,每個晚上抄寫50份,就賺三個里拉。就這樣,他每天瞞著爸爸抄呀抄?墒怯幸惶,一本書落到地上,被爸爸發(fā)現了。爸爸站在兒子的身后,激動的淚水盡情流淌。父親全明白了!兒子每天都在幫他、
我被這個故事深深地打動了。
我喜歡《愛的教育》。
《愛的教育》讀后感9
讀了卡隆的俠義行為這一篇文章感想是,那些調皮的孩子太可惡、可恥了,連我都想揍他們一頓。哪一天你們殘疾了別人拿栗子殼砸你的頭,用三角板打你,學你殘疾的樣子,侮辱你自己的`母親,你的心里會好受嗎?
你們再看看人家卡隆,你們之間的差距太大了。
卡隆真是一個品質高尚的人。雖然不是自己把墨水瓶扔出去的,還是站了起來,替別人承擔錯誤。
而且還請求老師不要懲罰你們,所以你們應該謝謝卡隆。
卡隆你真是一個高尚的人!
《愛的教育》讀后感10
這個月我們班共讀了《愛的教育》,這本書上的故事是一個四年級的小學生每天的日記
上面記錄了這個四年級小學生每天和他同學之間的事,從他們開學到告別,每天都有我意想不到的事情發(fā)生。
這本書的主人公叫安利柯,我最喜歡的故事是每月故事里的萬里尋母,講的是一個13歲的小孩,他的母親和他們失去了聯絡,他知道后很傷心,于是決定去一個陌生的.地方尋自己的母親。
如果我是安利柯,或是安利柯的朋友的話,那么當時的情形我就可以在現場看到了,
因為安利柯的日記寫得很生動,在他的日記里,我不僅可以看到當時的情形,而且我也可以看到安利柯內心的想法!
《愛的教育》讀后感11
愛的教育這本書突出了愛這個字 。 書中的卡隆助人為樂,很是善良,而安利柯雖和卡隆一樣,但品質還相差甚 遠,而諾琵斯、勿蘭諦和華梯尼都是幾個令人討厭的'人物。諾琵斯是很傲慢,華梯尼很是嫉妒代洛西。因為代洛西樣樣第一,而勿蘭諦卻屢教不改,甚至于被退學,仍然猖狂。
書中有一小段:“有一個星期六的早晨,他看見二年級一小孩 應失掉了錢,不能買筆記簿 ,立在街上哭,他就把錢給那小孩。他在母親的生日,費了三天功夫,寫了一封八頁長的信,紙的四周還畫了許多裝飾的花樣!笨梢娍〉钠焚|有多高尚。
希望大家多看一看這本書。
《愛的教育》讀后感12
我讀了《愛的教育》這本書以后,一個人要是有了一顆無私的愛心,這個人就會是一個偉大的人。在這本感人的書中,處處都是這種用有高尚品質的人。
小主人公思里科是一個小學四年級的小學生,生活比較富裕,家庭很快樂、和諧。他的父親是一位工程師,父母都是很善良的人,常常教導思里科要幫助窮人和有困難的人,也常常以身作則。
思里科有一本與爸爸媽媽共享的日記,里面記載了思里科平時的所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上宣讀的'故事。它告訴我們這些小讀者,一個人從小不僅要學好各種文化知識,還要學習比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對父母、對師長還有對同學和周圍所有人的愛和尊重。
《愛的教育》讀后感13
今天我讀了《愛的教育》第一章。
它是一部日記體小說,是德·亞米契斯這位具有愛國情懷作家的成功之作。
在《愛的教育》這部書中,我能感受到發(fā)自人們內心的`一種愛--雖然我只讀了主要內容和第一章。全書以“愛”為主旨,用真實、樸素的筆調敘述了主人公的所見所聞。它表達的這種愛,也會感染讀者,讓小讀者心中也有希望和夢想,也有愛和責任,也有快樂和陽光!
《愛的教育》讀后感14
愛的教育,聽名字就知道與愛有關。
愛的教育,講述著許多令人感動的故事。愛的教育,告訴我們許多人生哲理。
有人問,愛是什么?在這本書里,你能找到答案。愛,是人類最美好的情感。愛,是無法磨滅的。愛,是善心和本性。 不要小看你心中的愛,它有著無窮的力量愛,能讓人舍身取義、舍己救人、拋棄一切。愛,能讓人感到溫暖。愛的教育,讓你看了一遍還想看。愛的教育,足以使人熱淚盈眶。愛,從點點滴滴的小事情中體現,身邊每時每刻都會有愛出現。比如扶摔倒的.同學、扶想過馬路的老奶奶……讀了這本書,我明白了愛的真諦,我想把它推薦給每一個小朋友。
《愛的教育》讀后感15
這本書主要講了安利柯與家人和同學的生活。安利柯的父親母親都是富有愛心的人,他的姐姐也很善良。
安利柯的同學可多了,有寬宏超多的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……
他們的生活紛繁多變,每一天的壞事情讓他們心煩意亂,但是,他們總能堅強應對。每一天的好事情又讓他們喜上眉梢,更加鐘愛生活。
在這本書中,有正義和邪惡的較量;有愉悅和悲傷的'情感;又成功和失敗交替。每當一件事從咱們身邊走過,咱們會感到時光流逝,當每一件事迎面而來時,咱們又會感到高興。
其實,用愛來播撒期望的種子是咱們每個孩子的愿望,我真期望我也能變成安利柯,感受一下大家庭的愛。
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