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《目送》讀后感

時間:2023-06-26 13:28:13 讀后感范文 我要投稿

《目送》讀后感15篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的《目送》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《目送》讀后感15篇

《目送》讀后感1

  當(dāng)我閱讀《目送》,當(dāng)我想起《背影》,我也總?cè)滩蛔∠肫疖囌纠镆淮文克,一個背影。

  數(shù)日前,我需坐動車前往學(xué)校。父親將我送到車站門口,將行李遞給我。別時,也只是叮囑我?guī)拙,諸如安全學(xué)習(xí)一類。當(dāng)我忍不住回首時,發(fā)現(xiàn)父親還在等候,還在看著我。也許是等我的背影消失,目送我的又一次遠(yuǎn)行;也許是等我的一次回首,盼望我的再一個眼神。古人常云:父愛如山。父親的愛,大概也就藏在一次又一次駐足中吧。

  讀了《目送》,讓我更容易體會到一個個細(xì)節(jié)隱藏之下的情感,是父母擔(dān)心自己的多次問候,是父母在車站駐足不前,是父母準(zhǔn)備的一桌飯菜。

  感謝《目送》,給我以情感上的啟迪,感謝龍應(yīng)臺,告知我世間純純的愛,感謝書籍,給我?guī)Я藴厍榈?文字。讀書,不僅可以沉浸于作家優(yōu)美的文字,而且可以豐富自己的內(nèi)心。讓讀書,讓溫情,伴我們遠(yuǎn)行……

《目送》讀后感2

  “人生本來就是旅程。夫妻、父子、父女一場,情再深,義再厚,也是電光石火,青草葉上一點露水,只是,在我們心中,有萬分不舍:那撐傘的人啊,自己是離亂時代的孤兒,委屈了自己,成全了別人。兒女的`感恩、妻子的思念,他已惘然。我們只好相信:蠟燭燒完了,燭光,在我們心里,陪著我們,繼續(xù)旅程!

  親情,是一個溫暖而又心酸的話題。父母目送著我們,我們目送著孩子。一代人在馬不停蹄地老去,一代人在馬不停蹄地長大。只是什么時候才會懂得,懂得了之后又什么時候才能說得出口。

  常常想,人生這場旅途,都是在成長中頓悟。年少無知,年輕氣盛,年長懂得,年老明白。死亡是最后一道閱讀理解。

  親人不會永在,希望親情永存。

《目送》讀后感3

  《目送》是由七十四篇散文組成。其中讓我猶為影響深刻的一段是:

  我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場,只不過意味著,你和緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方,而且,他用背影默默地告訴你,不必追。

  當(dāng)看到這一段的時,不由想起小時候讀的一篇文章,朱自清的《背影》,雙淚盈眶。

  好好珍惜與父母在一起的每一寸時光吧,不要總以為未來還有很長的時間,回頭看看,無情地歲月已不停地在他們身上刻畫年邁的痕跡……

《目送》讀后感4

  目送孩子的成長;目送父親離去;目送患有老年癡呆癥的年邁母親;目送時間;目送兄弟的重逢攜手,貫穿整個章節(jié),它帶給我們的,不僅是一份血濃于水親情的感概和溫暖,更有一份對生命本質(zhì)、生命起點與終點的深刻思索。

  當(dāng)面對著患有老年癡呆癥的母親,一次次對女兒說“我不認(rèn)識你,我不認(rèn)識你”時,而做女兒的又一次次重復(fù)著對母親說“我是你的女兒,雨兒,雨兒啊”時,我的心被深深地震撼了,那份血濃于水的'親情,使我想起每

  次去看望母親時,母親那歡愉的心情、幸福的目光和不停地叨嘮的話語,并不時地用慈母的目光看著我:哎,你頭上白發(fā)又多了,臉上的皺紋也有了,每當(dāng)此時,我總是對母親說,媽,兒子年紀(jì)再大,再老,也永遠(yuǎn)是您的兒

  子,而此時,母親的臉上總是掛滿幸福的笑容。

《目送》讀后感5

  再讀《目送》,讀其文恍如讀其人。那種尊重人道,人文,人本的風(fēng)格好似作者自身的個性,而字里行間洋溢著的謙跟、寧謐、空蕩、悲憫之情,更是發(fā)自作者平素真切的感觸。這是一本有血、有淚、寫情、寫理的`“紙上心聲”。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只但是意味著,你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且,他用背影默默地告訴你,不必追目送”。

  不必追,因為追不上。不必追,因為留不住。不必追,因為心相隨。好一個不必追!大到自然的冷暖陰晴,小到人生的悲歡離合,我們能改變的是什么呢?我們能擁有的又是什么呢?不必追,“莫問野人生計事,窗前流水枕前書!

《目送》讀后感6

  看完這篇,我強(qiáng)烈感覺到要活好當(dāng)下,當(dāng)父母子女需要我們的時候,我們要在緣分中盡自身可以盡的職責(zé)和任務(wù),當(dāng)他們需要獨立可以獨立的時候,我們要能放下,明白不必追也追不上。這點,對現(xiàn)在孩子尚小的父母而言,尤其更為重要。

  生活中,總有很多父母愛替孩子包辦很多,不舍得讓孩子嘗試很多第一次,覺得這樣才能體現(xiàn)父母的愛,才能讓孩子留在自己身邊,其實,可能適得其反,在該做什么的年紀(jì)沒有能夠得到相應(yīng)鍛煉的孩子自我效能感會較低,與周圍孩子比較會讓他沒有自信……

  如此下去,他們不僅不會感激父母對自己的“厚愛”,連與父母間正常的緣分關(guān)系恐怕也很難保持,新聞中?吹降.母親給兒子下跪,晚輩要殺長輩,雖然是極端,雖然可能有很多原因,但我想,和最初父母沒有處理好與子女的關(guān)系應(yīng)該是有關(guān)系的。如是,今后更要時時提醒自己,別假以“愛”的名義去包辦孩子的事務(wù),以避免自己的失落。

《目送》讀后感7

  對于龍應(yīng)臺的了解是由她的《目送》一文。后來才知道,《目送》是一本散文集。集子里,滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺將對親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得十分真實。

  朱自清在《背影》中寫道,因看到父親為自己擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸;龍應(yīng)臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世,另一種則是看著兒子慢慢長大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍,卻又不得不舍的心情。作者身為人子,身為人母,經(jīng)歷了大半輩子,回首往事,內(nèi)心泛起點點漣漪。

  “所謂父母子女一場,只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的`背影漸行漸遠(yuǎn)。”當(dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長成大人、自己也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了,心里有幾分落寞。

  全文的感情基調(diào)有些壓抑,語言卻十分真誠。

《目送》讀后感8

  不過是一個下午去市場買菜的時間,就永遠(yuǎn)回不了家,見不到父母的面,此刻我不是在想戰(zhàn)爭的殘酷,我在想都是父母的子女,都是人,都是中國人,為什么能做到這么決絕,難道不能有一點憐愛之心,我真的不敢想象母親會變成啥樣,是瘋是傻,其實就不言而喻了。真如作者所說“所謂父女母子一場,只不過意味著今生今世你和他的緣分就是,不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站在小路的這一邊,看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,他用背影默默的告訴你,不必追”。讓我不止一次的'想到父親,我慶幸我可以隨時回家看到父親,我內(nèi)心深處也隱隱痛的想到作者的父親,一別就是七十年;貋碇笾皇腔隁w故里,落葉歸根而已!

《目送》讀后感9

  “所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!边@是龍應(yīng)臺在《目送》中已為人母的感受到當(dāng)看到這一句感傷無奈卻充滿深情的話語時,我那顆有些叛逆、不理解父母的心得到了撫慰,決定將人生三書之三——《目送》讀完,想深入了解一個母親的感受。

  初為人母,難掩喜悅,卻也憂心忡忡。龍應(yīng)臺三十四歲才當(dāng)上母親,當(dāng)看到還睜不開眼睛的寶寶,她是激動的.;當(dāng)他上小學(xué)的第一天,能和他手牽手,穿過街道到達(dá)學(xué)校,她是喜悅的;但當(dāng)兒子才十六歲就到美國做交換生,在機(jī)場深情的擁抱住已經(jīng)比她高一個頭的兒子,她是不舍的;知道兒子在國外遭遇挫折時,她是擔(dān)憂的……和多數(shù)母親一樣,龍應(yīng)臺也要經(jīng)歷孩子從無知到叛逆,再到成熟的過程,她也試著不與孩子產(chǎn)生隔閡,但代溝是無法逾越的鴻溝。

《目送》讀后感10

  時光,是停留還是不停留?記憶,是長的還是短的?一條河里的水是新的還是舊的?每一次繁花似錦,輪回過幾次?這是《目送》中給我印象很深的句子。

  其實我們都知道時光不可以停留,無論我們想不想,都不會因我們的想法而改變。由此我想到了一去不復(fù)返的童年時代,那些曾經(jīng)無話不說的.小伙伴現(xiàn)在卻是各奔東西,只因為我們踏入了不同的學(xué)校,有了不同的圈子,可能還因為學(xué)校的質(zhì)量不同而有了些許的不同。

  教育,是一條垂到井底的繩,下面的人可以攀著繩子爬出井來。我想我們都是一群下面的人,因此我們什么也可以沒有,可以沒有朋友,衡水中學(xué)的學(xué)霸們通常是認(rèn)不得自己同窗三年的同學(xué),我們只要一心學(xué)習(xí),不用干活,不用洗衣做飯,每天只有假裝正經(jīng)的學(xué)習(xí),所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該成為中學(xué)生的一部分,而不是全部,我們應(yīng)該好好靜下心來欣賞路邊的風(fēng)景,個三差五的約同學(xué)出去游玩,學(xué)會愉快的生活。

《目送》讀后感11

  讀完《目送——為誰》,知道了父母給了我們愛,但更多時候,卻是孩子教給了我們?nèi)绾稳!我們作為子女的時后,是被動的接受。當(dāng)一個人只是去接受,是無法明白愛的.深刻。有了自己的孩子才會主動地去愛,這樣的一來一回中,漸漸的明白父母的愛是一種本能。但這種本能不包括愛他們自己。想想我們的父母,再想想自己?有多久都沒有好好的愛過自己了?

  愛自己的人,就像一個被裝滿水的杯子。水滿則溢,當(dāng)你是一個被愛的人,心中有滿滿的愛才會去更好地愛別人。因為心中有愛所以懂得,什么才是愛。如若不然就只會是打著愛的旗號,去要求、去索取、自己卻全然不知。

  做一個愛自己的父母,孩子才會明白愛是什么?

《目送》讀后感12

  四月秀葽,南方沉浸在春天的溫情里。一杯清茶,一本好書。綠色布紋封面《目送》扉頁簡單的寫著一句話:獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。

  龍應(yīng)臺的文字就像一個時光的見證人,她寫失敗和脆弱、失落和放手,她寫纏綿不舍和絕然的虛無,她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。她寫的.《目送》猶如一本生死筆記,筆觸間飽含深情,深邃,憂傷,美麗。

  這不是我第一次讀龍應(yīng)臺的《目送》,早在兩年前的夏天我就讀過了,而今再讀卻有了不一樣的觸動。大概因為比兩年前多了對生離死別的思考和感悟。

  

《目送》讀后感13

  天下的父母都是一樣的。

  她們難以舍得讓孩子一個人走,可是她們知道:“有些事,只能一個人做;有些關(guān),只能一個人闖;有些路,只能一個人走。

  ”所以,她們只能目送著你一個人的身影漸行漸遠(yuǎn),慢慢消失在道路的轉(zhuǎn)彎處,再也看不見……就是這樣簡單的目送,它包含了父母多少的`掛念、似海的恩情和無私的愛,還有多少離別的無奈和難舍。

  人生就是這樣,在一次次的目送中離別,又在一次次的在聚首中續(xù)寫著新的目送……現(xiàn)在我們已經(jīng)到了中年,可是依舊在母親的目送中一次次啟程。

  母親的目光,是我們風(fēng)雨兼程中最摯愛的陪伴,是我們前進(jìn)路上引航的燈塔,為我們指引方向,伴我一路前行……

《目送》讀后感14

  下班路上,忽來大雨,匆忙趕路之際,手機(jī)聲響,原先是父親來電,“你帶了傘了嗎?要不要給你送一把過來?”尋常的問題,卻輕輕易易地?fù)糁袃?nèi)心的一隅。

  初為人母,相比小女兒時更能體會家庭、父母、孩子、朋友之于人生的好處,愈加變得害怕“斷、舍、離”,拜讀龍應(yīng)臺的散文集《目送》,竟生出強(qiáng)烈的代入感,一路跟著游走在女兒和母親雙重主角間,經(jīng)歷父親的'逝、母親的老、兒子的離,一次又一次目送的“背影”直戳內(nèi)心的痛點,然后讀罷全書最后《魂歸》一文時淚已滿了面。

  龍應(yīng)臺說,此書是“對時間的無言,對生命的目送”。然后不明白什么時候父母走路的步子開始慢了,不明白什么時候呀呀學(xué)語的小兒有了自己的主張,從被目送到目送,人生何嘗不是一場輪回,然后在時間面前,我們在原地等

  待目送,還是在彼此擁有的當(dāng)下做該做、能做、想做的事,已近花甲之年的龍應(yīng)臺為我們上了一堂“最基本、最重大的課”。

《目送》讀后感15

  我尚未為人父母,無法了解與孩子的深情。我在猜測,我的父母是不是也有同樣的感觸,看著我成長,且喜且憂,無法茁壯成長的小雛鷹總有一天會獨自飛翔,卻無力抗拒我的成長。

  小時候,父母是子女最親密的人,晴天雨天都相伴,陽光下,星光里,然后都是一路同行。曾有時候,我以為一輩子大概都是這樣了,以為父母子女是一生不變的緣分。

  每每談及我的小學(xué)時代,我媽媽總會念叨,第一天送我去上學(xué),在教室的窗外看我,看了整整一節(jié)課。爸爸最會燒面條,只要我說想吃面條了,爸爸就會一大早去買新鮮食材,等我起床,已經(jīng)有一碗熱氣騰騰的`面條在等我了。一樣的配料,一樣的味道,天天吃都吃不膩。我家在鎮(zhèn)上,不大不小,生活所需一應(yīng)俱全。小時候常常會覺得,世界大概就這么大了吧。

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