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《神秘女老師》讀后感
讀完一本書以后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編收集整理的《神秘女老師》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《神秘女老師》讀后感1
希望你們能做一個(gè)像蜜兒一樣懂得我們心聲的好老師,做一個(gè)與孩子們心心相印的好家長(zhǎng)!這樣我們頭頂上的那層黑紗,才會(huì)被絢麗的陽(yáng)光代替。
前幾天我剛讀完一本書,書的名字叫《神秘的女老師》,這本書是楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的。這本書很有意思,下面我就給你們講一講吧!
神秘的女老師叫蜜兒,上課時(shí)帶著紫色的雨傘,戴著一副眼鏡,脖子上圍著紅色的大圍巾。而別的老師都穿著校服上課。蜜兒自從當(dāng)上老師后,經(jīng)常帶著同學(xué)們?nèi)敉馔嫠!S幸淮蚊蹆簬ьI(lǐng)學(xué)生穿墻而過,龍校長(zhǎng)以為他們都過去了,自己也能過去。誰(shuí)知頭上碰了一個(gè)大包。蜜兒有時(shí)候給同學(xué)們一人一雙翅膀,讓他們?cè)诳罩凶杂傻陌肯琛?/p>
學(xué)生在蜜兒的帶領(lǐng)下,同學(xué)們的寫作水平提高了,同學(xué)們慢慢的都愛上了語(yǔ)文課……
讀過這本書后,我也喜歡上了神秘的蜜兒。因?yàn)槊蹆鹤屚瑢W(xué)在玩中學(xué)習(xí),體會(huì)到了學(xué)習(xí)的.樂趣。
生活是美麗的。能發(fā)現(xiàn)這種美麗,感受這種美麗的人,也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗,那么,他今后一定會(huì)是一個(gè)幸福的人,一個(gè)知道感激的人。“感激生活給了他(她)這么多的美好”這是仙女蜜兒說(shuō)過的一句話。這“傳說(shuō)”中神秘的女老師就是她——蜜兒。今天,我就讀完了一本關(guān)于仙女蜜兒的書——《神秘的女老師》。
你們知道嗎?再一次龍卷風(fēng)過后,紅宮學(xué)校里來(lái)了一位披披肩、打紫雨傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行葬禮;她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵探,誰(shuí)的家長(zhǎng)是“愛心殺手”;上晚課時(shí),她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……這是一個(gè)多么令人喜歡的老師呀!
童年是美好而又短暫的,只要我們合理安排和好好珍惜這段童年時(shí)光,才能使這個(gè)童年過得有意義、不同尋常。我希望自己也能到故事中的紅宮學(xué)校里讀書,因?yàn)樵谀抢,我可以和蜜兒快樂在一起?/p>
我有一個(gè)理想,那就是當(dāng)一位像蜜兒一樣的老師,讓學(xué)生在老師面前充分的展現(xiàn)自己。那才是對(duì)的。同學(xué)們,向目標(biāo)努力前進(jìn)吧!
《神秘女老師》讀后感2
學(xué)習(xí)本來(lái)在我們每個(gè)人生活中是快樂的,是最幸福的,但是由于家長(zhǎng)的過分的約束,現(xiàn)在學(xué)習(xí)似乎對(duì)每個(gè)孩子來(lái)講是件枯燥無(wú)味的事,學(xué)習(xí)中沒有了快樂,沒有了自由。我們多想重新找回學(xué)習(xí)中的那點(diǎn)快樂呀!今天,就讓我們一起手拉著手,一起去打開《神秘的女老師》這本令我們神往的書吧!
這本書充滿了神話般的諷刺韻味,再現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么的的郁悶和枯燥乏味。它描述了一個(gè)個(gè)神奇而又充滿科幻色彩的故事,再現(xiàn)了我們小學(xué)生埋藏心底好久的愿望。爸爸媽媽們對(duì)我們的未來(lái)抱有美好的希望,他們所做的一切都是希望將來(lái)我們能成才,這樣久而久之,我們渴望像小鳥一樣自由飛翔的童心,卻被爸媽們無(wú)情的扼殺掉了,《神秘的女老師》一書中的主人公蜜兒就是一位孩子們都喜歡的老師,她讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在快樂中成長(zhǎng)。他說(shuō):“學(xué)習(xí)本來(lái)就
是一件快樂的事。”她經(jīng)常帶我們到野外去散心,把自己身上不快樂的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉;她經(jīng)常到我們家中去訪問,了解學(xué)生在家的.表現(xiàn),和家長(zhǎng)交流教育孩子的方法;她還經(jīng)常和我們一起游戲,一起學(xué)習(xí)……這些都是我們的共同愿望,爸爸媽媽們卻總是認(rèn)為自己是最了解我們的人,其實(shí)你們根本就不明白我們心中的想法。也許當(dāng)你們讀過這本書后就會(huì)明白,經(jīng)常給孩子們無(wú)休止的布置大量的家庭作業(yè),節(jié)假日不讓孩子玩,給孩子們請(qǐng)家教,參加各種各樣的特長(zhǎng)班輔導(dǎo),這樣一年又一年的霸占了孩子們無(wú)數(shù)的童年時(shí)光,給他們的童年罩上了一層黑紗。不知不覺中,你們就成了“愛心殺手”,我希望當(dāng)今的爸爸媽媽們都能捧起這本書,細(xì)細(xì)的研讀,品味。或許,它能幫助你找回以前的錯(cuò)誤舉措,改變你的錯(cuò)誤的觀念,讓你們明白,學(xué)習(xí),是為了快樂,應(yīng)該在快樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),學(xué)校應(yīng)該是充滿快樂的地方。但是今天,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為孩子們最煩心,最不快樂的事情了,孩子們?cè)趯W(xué)校里還能有多少的快樂,孩子們?cè)诩依镞能有多少的幸福童年呢?
希望你們能做一個(gè)像蜜兒一樣懂得我們心聲的好老師,做一個(gè)與孩子們心心相印的好家長(zhǎng)!這樣我們頭頂上的那層黑紗,才會(huì)被絢麗的陽(yáng)光代替。
《神秘女老師》讀后感3
“老師”,這一個(gè)名詞各人應(yīng)該都知道吧,可你知道《神秘的女老師》這本書為什么要說(shuō)這個(gè)女老師神秘嗎?因?yàn)檫@個(gè)老師是個(gè)仙女,除了孟小喬,誰(shuí)也不知道她的來(lái)歷,今天,我在書架上看到了這本書,結(jié)果發(fā)覺這本書很好看,就看上癮了。
近來(lái),我看了一本叫《神秘的女老師》的書。內(nèi)容是講: 小女孩孟小喬的保姆仙女蜜兒離開她家后,孟小喬的爸爸把小喬送往全封閉寄宿學(xué)!t宮學(xué)校,一周才回家一次。小喬在紅宮學(xué)校里再次遇到了仙女蜜兒,她無(wú)比驚奇。于是蜜兒天天在學(xué)校里陪小喬,因?yàn)樗龘伍_了紫色雨傘,所以沒有人看見她。后來(lái)蜜兒跟龍校長(zhǎng)說(shuō),當(dāng)了紅宮學(xué)校的老師,給原來(lái)從不笑的門生帶來(lái)了無(wú)比歡樂。可是龍校長(zhǎng)的姑姑龍監(jiān)督卻對(duì)蜜兒很不滿意,因?yàn)樗J(rèn)為老師就應(yīng)該穿制服,還把門生當(dāng)成呆板、當(dāng)制品牌?墒驱埿iL(zhǎng)非常喜歡蜜兒,他認(rèn)為蜜兒便是他的引導(dǎo)者,是蜜兒讓他看到了把門生當(dāng)制品牌的結(jié)果,連吃飯都沒。近來(lái),我看了一本叫《神秘的女老師》的書。內(nèi)容是講: 小女孩孟小喬的保姆仙女蜜兒離開她家后,孟小喬的爸爸把小喬送往全封閉寄宿學(xué)!t宮學(xué)校,一周才回家一次。小喬在紅宮學(xué)校里再次遇到了仙女蜜兒,她無(wú)比驚奇。于是蜜兒天天在學(xué)校里陪小喬,因?yàn)樗龘伍_了紫色雨傘,所以沒有人看見她。后來(lái)蜜兒跟龍校長(zhǎng)說(shuō),當(dāng)了紅宮學(xué)校的老師,給原來(lái)從不笑的門生帶來(lái)了無(wú)比歡樂?墒驱埿iL(zhǎng)的姑姑龍監(jiān)督卻對(duì)蜜兒很不滿意,因?yàn)樗J(rèn)為老師就應(yīng)該穿制服,還把門生當(dāng)成呆板、當(dāng)制品牌?墒驱埿iL(zhǎng)非常喜歡蜜兒,他認(rèn)為蜜兒便是他的引導(dǎo)者,是蜜兒讓他看到了把門生當(dāng)制品牌的'結(jié)果。
《神秘的女老師》這本書的主人公是蜜兒,而這個(gè)蜜兒便是仙女,她原本是孟小喬家的保姆,可自從孟小喬知道她是仙女后,她便離開了。當(dāng)她再次回到人間時(shí),她發(fā)現(xiàn)紅宮學(xué)校的同硯們都像一臺(tái)臺(tái)呆板,根本就沒有自在的工夫,就連吃飯也要急忙忙忙的,此中也包括孟小喬后來(lái)蜜兒想了一個(gè)辦法進(jìn)了紅宮學(xué)校當(dāng)上了老師,之后就改變了一切,同硯們也從不快樂變成了快樂,后來(lái)蜜兒發(fā)現(xiàn)同硯們都不太仁慈,很小氣,就攜同硯們?nèi)⒂^了養(yǎng)老院,里面幾百歲的老人就像二十幾歲的小姑娘,原來(lái)她們都很仁慈,同硯們知道后也都改變壞脾氣。最后,蜜兒還發(fā)現(xiàn)了同硯們?cè)S多的心事,都幫他們化解了,使得忽忽不樂的同硯們變成了一個(gè)個(gè)真正活潑開朗的孩子。
《神秘女老師》讀后感4
我喜歡那個(gè)神秘的女老師,盡管她的臉上長(zhǎng)有皺紋,盡管她打扮的并不時(shí)尚。但是,我就是喜歡她的與眾不同,她的特別,她的那顆了解孩子的心?吹竭@里,如果你覺得她并不是那么的招人喜歡,還請(qǐng)你聽我娓娓道來(lái)。
六年級(jí)女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來(lái)了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂,她讓同學(xué)們?cè)谝粡埌准埳蠈懖豢鞓返氖,全班同學(xué)幾乎都說(shuō)有很多,一張紙寫不完,可見現(xiàn)在的學(xué)生們有多少煩惱,本來(lái)應(yīng)該天真無(wú)邪的小孩子們,為什么像個(gè)多愁善感的.小大人?誰(shuí)又知道,這是因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我們的未來(lái)抱有美好的希望,他們以一切都是為我們好、一切都是為了我們將來(lái)成才為理由,扼殺了我們渴望像小鳥一樣自由飛翔的童心。
她帶同學(xué)們?nèi)ネ某潜,讓同學(xué)們釋放自己的童心,使我知道了每個(gè)小孩都是有童心的。但是,大部分的孩子的童心都被爸爸媽媽的“愛”吞噬了……不過,我期待他們的童心重新發(fā)芽。在童心城堡里,可以為所欲為,充分展現(xiàn)了孩子們渴望自由的心。家長(zhǎng)們用壓力牢籠將我們束縛,所以,我們寧可要浪跡天涯的自由,也不過豐衣足食的生活。她為了讓同學(xué)們過一個(gè)無(wú)拘無(wú)束、快快樂樂的周末,去調(diào)查愛心殺手。讓同學(xué)們過了一個(gè)自己喜歡的一個(gè)周末?蓱z天下父母心,他們的孩子在學(xué)校里上了天的課,放學(xué)了以后還要餓著肚子去上課,上完課回到家還沒有吃飯就累得不行了,還要餓著肚子睡覺。假期本來(lái)應(yīng)該好好休息,卻要早早起來(lái)與家教“對(duì)話”。搞得孩子們都在心里想:“總有一天,我一定要睡個(gè)夠,從天黑睡到天亮,再?gòu)奶炝了教旌,睡它個(gè)三天三夜……”我敢說(shuō),只要家長(zhǎng)們一看到“愛心殺手自查表”,臉一定紅的跟煮熟的螃蟹似的。這讓我想得到一個(gè)答案——為什么家長(zhǎng)們不要我們做自己擅長(zhǎng)、喜歡的事情,而要逼迫我們做我們不感興趣的事情呢?真是搞不懂。
現(xiàn)在,你覺得她很招人喜歡了嗎?因?yàn),她了解我們?/p>
學(xué)習(xí)本來(lái)在我們每個(gè)人生活中是快樂的,是最幸福的,但是由于家長(zhǎng)的過分的約束,現(xiàn)在學(xué)習(xí)似乎對(duì)每個(gè)孩子來(lái)講是件枯燥無(wú)味的事,學(xué)習(xí)中沒有了快樂,沒有了自由。我們多想重新找回學(xué)習(xí)中的那點(diǎn)快樂呀!所以,請(qǐng)你們揭開我們頭頂上的層層黑紗,讓我們重見光明吧!
《神秘女老師》讀后感5
這個(gè)假期,我還讀了一本叫《神秘的女老師》的書,這本書是《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》的續(xù)集。這兩本書都是校園童話,作者是楊紅櫻。為了大家能夠更好地明白,我就先簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》吧。
住在天上的仙女蜜兒想到人間走一走,她來(lái)到正在讀五年級(jí)的孟小喬家里做起了保姆,自從蜜兒來(lái)后,奇怪的事情總是源源不斷的發(fā)生。有一天夜里,孟小喬發(fā)現(xiàn)了蜜兒是仙女,蜜兒告訴孟小喬叫她不要說(shuō)出去,孟小喬答應(yīng)了。但是,不久后,蜜兒還是走了。
《神秘的女老師》的故事大概是這樣子的:升入六年級(jí)的孟小橋,新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校中讀書。在古板生硬的龍督監(jiān)的管理下,紅宮學(xué)校的師生從早到晚都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如覆薄冰的。有一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來(lái)了一位披著大披巾,打著紫色傘的女老師,她,就是蜜兒。
她的教學(xué)方法簡(jiǎn)直令同學(xué)們欣喜若狂:她帶領(lǐng)同學(xué)們到荒郊野地把“不快樂”埋葬;她變幻出一座“童心城堡”,讓每天生化在重壓之下的孩子們找會(huì)自己的童年,讓他們像鳥兒一樣,在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔……蜜兒喜歡孩子,她相信有孩子的地方就有美麗的故事發(fā)生。她讓在紅宮學(xué)校死氣沉沉的空氣都微笑起來(lái)了,還是年輕的龍校長(zhǎng)愛上了她。
合上這本書,我真想捧腹大笑,里面有好多有趣的事情。雖然蜜兒老師的教學(xué)方法讓我覺的不可思議,也讓我驚嘆不已,更讓我羨慕。因?yàn)槲闹械?老師和家長(zhǎng)的確是把孩子們的學(xué)習(xí)抓的太緊了,他們時(shí)時(shí)刻刻滿腦子想的都是試卷,考試和題目,根本沒有想過孩子們?cè)覆辉敢,雖然,學(xué)習(xí)是件要緊事。但是自從蜜兒來(lái)了之后,紅宮學(xué)校就變得生機(jī)勃勃的?墒,在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)有這種事情發(fā)生嗎?不會(huì)。所以,我們自然而然地每天都不能放松,只能把精力都放在學(xué)習(xí)上了。也因此,我想出一個(gè)可笑,不可能的想法:我想有個(gè)星期八。星期八是讓我們放松而玩耍的一天,我們可以把學(xué)習(xí)拋到腦后,盡情地玩耍,也可以讓疲勞一個(gè)星期的我們好好休息一天。
我真想有個(gè)星期八!小朋友,你們呢?
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