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《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感
品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感1
讀了這本書,我很感動,那些偉大的人做的偉大的事,深深的印在了我的腦海里。這些被印在書上的這些活生生的人,要不是對國家做出了貢獻(xiàn)的,要不就是看了很讓人感動的,還有一些是培養(yǎng)我們好習(xí)慣養(yǎng)成的,總之,我們讀了一定有益處、有啟發(fā)。
讓我覺得有無私奉獻(xiàn)精神的`、讓我特別感動的,有為了村莊美麗富裕獻(xiàn)出自己的錢的段愛平、有我們中國的大偉人——我們的核潛艇之父黃旭華。也有為了家庭特別無私的阿尼帕,當(dāng)然,讓我最覺得感動的還是奔跑女孩——路玉婷。
她,也只比我們大幾歲,可心態(tài)可能比我們大上幾十倍,我們現(xiàn)在還需要爸爸媽媽照顧,可她呢?父親離開,不幸的事又開始發(fā)生了,她的母親又因?yàn)檫^度勞累,積勞成疾,患了嚴(yán)重的慢性腎衰竭,雖然我不知道這是什么病,但我敢肯定,一定不是小病。為了媽媽,路玉婷想退學(xué),靠自己的雙手自食其力,可如果我們遇上這種事,會不會當(dāng)了縮頭烏龜,那么全國人民都這么想,國家能好好發(fā)展嗎?所以,我們也要這么做。我們也要為建設(shè)國家獻(xiàn)一份力。
學(xué)校卻讓她可以暫時休學(xué),先照顧好媽媽,再回來上學(xué),路玉婷拒絕了,但她任在上學(xué),每天下午放學(xué)邊去給媽媽買藥。路玉婷,為了節(jié)省藥費(fèi),醫(yī)院的藥不買,她去騎自行車去各個藥店查看藥費(fèi),然后買最便宜的,在路玉婷的照顧下,老天爺終于開了眼,救了路玉婷媽媽。這么辛勞,比我們現(xiàn)在的小學(xué)生辛苦多了,這種孝心,讓我敬佩。
這樣的一個小女孩,怎么不讓人敬佩,她5歲就幫媽媽了,而我們呢,不知道還在哪里玩呢,相當(dāng)于她,我們有太多太多的優(yōu)勢了,但我們,有太少太少的懂事了,太少太少的獨(dú)立自主了。
從今天起,我們一定要向路玉婷學(xué)習(xí)。奮發(fā)向上、崇德向善。把中國的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感2
“孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌”。你們見過一會跑到學(xué)校,一會又奔向醫(yī)院,又一會跑到家里的人嗎?有啊,“奔跑女孩”路玉婷就是其中的一個。
這是我在《奮發(fā)向上,崇德向善》書中了解到這個女孩富有孝心的感人故事:在四川省成都市有一個叫路玉婷的女孩,因父親遠(yuǎn)在外地,為照顧得了重病的媽媽和腿疾的外婆,她每天幫別人送機(jī)票賺錢,然后去上學(xué),再去醫(yī)院買藥......我從她的故事里感受到了路玉婷的不畏辛苦,富有孝心的優(yōu)良品質(zhì)。
她的意志令我震驚!是呀,在此時有誰不佩服?她堅(jiān)持不懈,不畏辛苦,擁有世上最美品質(zhì)——孝心。她的這些精神值得我們學(xué)習(xí)。我祝愿她早日度過難關(guān),考上重點(diǎn)高中!
再看看我們,一個個美好的家庭,美味的食物,漂亮的衣服,愉快的旅行?陕酚矜媚?她吃得好,穿得好嗎?不,她只能在家里照顧母親和外婆,連吃都吃不飽。我們呢?卻經(jīng)常不懂得珍惜父母的勞動成果,浪費(fèi)糧食,整天向父母要零花錢,而且不愛勞動。
有一次,我剛寫完作業(yè),就迫不及待地打開電視,津津有味地看起來。這時媽媽從廚房里出來說:“兒子,去倒一下垃圾!笨晌也簧岬靡巳雱俚碾娨晞,就回答:“不想去!眿寢屄犃,有點(diǎn)生氣,又催促一次:“快去!”我看見媽媽的臉色不對了,才勉強(qiáng)去了,F(xiàn)在想起來還真感到后悔,就那么一個小事情,我卻那么不愛勞動。我應(yīng)該向路玉婷學(xué)習(xí),不應(yīng)該那么懶惰。
俗話說得好:業(yè)精于勤,荒于嬉。行成于思,毀于隨。我們沒有理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我經(jīng)過一次次的精神洗禮,也一定會奔跑起來,奮發(fā)向上,崇德向善,做一個新時代的.有志少年。
點(diǎn)評:小作者認(rèn)真閱讀了路玉婷的感人事跡,由衷體會到孝心的偉大力量,并從書中聯(lián)系現(xiàn)實(shí),反思自己的行為,找出存在的差距,學(xué)以致用,真切表達(dá)了他奮發(fā)向上,崇德向善的感悟,收到了良好的讀書教育效果。
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感3
當(dāng)你看見路邊倒下的自行車,你會伸手去扶起嗎?當(dāng)你看見地上有一張廢紙,你會伸手去撿起嗎?當(dāng)你看見馬路上有人摔倒,你會伸手去幫忙嗎?在之前,我的答案都是否定的,但在我看完《奮發(fā)向上 崇德向上》這本書后,我對這一切改變了看法。
《奮發(fā)向上,崇德向上》這本書非常精彩,它圍繞著“社會主義核心價值觀”展現(xiàn)了一個又一個動人的故事,令我受益匪淺。在這些平凡而又偉大的主人公中,我最敬佩的'是她———養(yǎng)育十九個不同民族孩子的阿尼帕。
阿尼帕的故事感人肺腑:她住在新疆奇臺縣,生活一直非常拮據(jù)。在這樣一個窮困潦倒的家庭中,竟有著十幾個孩子,這些孩子大部分是喪失父母關(guān)愛的孤兒,阿尼帕非常善良,就把他們接到了家里。雖然不是親生骨肉,但阿尼帕對他們和對自己的孩子沒什么兩樣。為了不讓孩子們餓肚子,阿尼帕夫婦每天起早貪黑出門干活。阿尼帕的丈夫阿比包去幫宰殺牛羊,阿尼帕則去挖野菜、撿麥子、拾土豆,勉強(qiáng)能維持 生計(jì)。
這樣的日子過了一年又一年的,清貧卻很快樂,孩子們也在這個家里享受著溫暖的母愛。阿尼帕一直相信:生活一定會好起來的!
這個故事在我心中激起了一道道漣漪。阿尼帕和我們一樣,也是一名普普通通的老百姓,可她卻用那顆憐憫之心包容了十個孤兒,并且能夠心平氣和地與他們和諧相處,將民族區(qū)別和親疏差異全都拋到了腦后,給了孤兒們一個溫暖和諧的家。難道我們不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎?如果我們?nèi)伺c人之間能多多交流,如果我們能多多關(guān)心窮苦人民,那么,中國一定會變得友愛、和諧!
《奮發(fā)向上,崇德向上》這本書令我感動至深。我們作為青少年一代,不僅要懂得努力學(xué)習(xí)文化知識,更要懂得講文明,做一個正直禮讓的人;講誠信,做一個誠實(shí)守信的人;講善良,做一個互助友善的人,學(xué)習(xí)社會上的那些好榜樣的品質(zhì)。讓我們行動起來吧!從身邊做起,從小事做起,我們的整個社會才能充滿友愛、誠信、和諧,我們的祖國之花將會開得更加燦爛!
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感4
今天,我讀了,《奮發(fā)向上 崇德向善》這個讀本。自從我讀了這個讀本之后,一直難以忘懷書中的人與事,他們都是我的榜樣!
我們一出生,就已經(jīng)把自己的血脈扎根在這紅土地里,我們一說話,就能聽到柔和而美妙的國語,這是我們一直引以為自豪的語言!它融入了中國人的心血,這是每個中國人的標(biāo)制!
我們現(xiàn)在生活在如此美麗而富饒的國度,比爺爺奶奶年輕時要過得更好。為什么呢?因?yàn)橛惺齼|的人在一起奮斗呀!要不是大家在朝同一個方向奮斗,我們是不可能這么幸福的!
讀本給我們的關(guān)鍵詞是價值觀。價值觀是什么?它是判斷——善惡——的標(biāo)準(zhǔn)。它是既無形的,又是看得見,摸得到的,因?yàn)樗驮谖覀冃闹。根本的`,起核心作用的叫核心價值觀。對于核心價值觀,大家有一致的認(rèn)識,這樣就更容易明辨是非了,核心價值觀是一顆明星,有了它,社會就會朝著正確的方向發(fā)展,不會誤入歧途。
讀本中,有許多感人的事跡:新疆奇臺具的——阿尼帕夫婦養(yǎng)育了19個孩子,其中有10個孩子不是他們親生的;白俊蘭老師對自己的一位耳朵有毛病的學(xué)生關(guān)愛倍加,讓他找回信心;“誠信姐”李群為了歸還2元錢,找了顧客7天……他們都是現(xiàn)代人的摸樣。除此之外,我還看到了許多中國人——的歷史故事:童叟無欺、包公斷雞蛋、立木取信……這些中國歷代名人的故事,可真是精彩!同時也讓我們知道,中華民族的傳統(tǒng)美德,是從幾千年前就開始了的!
讀了這個讀本,我知道讓中國真正富強(qiáng)起來的方法了!那就是——爭當(dāng)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民!讀了這個——讀本,我知道了中國還有很多困難的人——,讓我們一起去幫助他們吧!這個讀本的題目——是《奮發(fā)向上崇德向善》,它的意思很簡單:不斷進(jìn)步,做有道德的人。我們要擁有社會主義核心價值觀,才能做一個有道德的人,把國家建設(shè)得更加富強(qiáng)!
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感5
今天,我讀完了《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書,感受頗深。這是我讀書以來讀過的最感動的一本書。他們的事跡深刻的體現(xiàn)著社會主義核心價值觀,他們的人格和行為深深的打動了我。值得我去思考、去學(xué)習(xí)、去努力、去奮進(jìn)。
其中,我最感動的是“中國核潛艇之父”——黃旭華。他為了中國的核潛艇隱姓埋名30年,8個兄弟姐妹都不知道黃旭華參加了核潛艇工程,父親臨終前也不知道他是干什么的,而她的母親望眼欲穿,從63歲盼到了93歲才見到兒子一面,30年后的黃旭華已經(jīng)從一個熱血青年變成了一位兩鬢斑白的花甲老人。在記者采訪時,他說:“為祖國的核潛艇隱姓埋名,我無怨無悔。我今天的夢想還是核潛艇,希望核潛艇更上一層樓!”
看到這里,我的淚水奪眶而出。黃旭華對祖國的貢獻(xiàn)太大了,而那種舍小家,顧大家,無私奉獻(xiàn)的'精神永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)。誰沒有父母?誰沒有兄弟姐妹?難道黃旭華的心就那么“硬”嗎?連生他養(yǎng)他的父母都不想念嗎?不,不是的。在大家與小家的十字路口,他毅然選擇了“大”家。把祖國的事業(yè)放在了第一位,成功的研制出中國第一代核動力潛艇,為中國在世界上贏得了地位與榮譽(yù),填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。而我呢?學(xué)習(xí)上不夠刻苦,遇到問題就回避,碰到困難就退縮,我真的無地自容,感到羞愧。同時,黃旭華的事跡更給了我一種力量和堅(jiān)定,好好學(xué)習(xí),報效祖國,做一個真正的中國人。
今后,我要以黃旭華為榜樣,以刻苦勤奮的精神,獲取和掌握更多的知識,成為國家的棟梁,為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感6
在我的書包里,有一本紅色的的讀本——《奮發(fā)向上 崇德向善》。它沒有漫畫書那么簡單幽默,也沒有故事書那樣引入入勝,更沒有笑話書那么有趣搞笑,但讀過以后卻讓我心潮澎湃、自豪感油然而生。
打開這小小的讀本,我發(fā)現(xiàn)有許許多多服務(wù)于各行各業(yè)踐行社會主義核心價值觀的人,他們帶給我們奮發(fā)向上、崇德向善等精神的學(xué)習(xí)榜樣:陳萬霞,為了讓留守兒童接受平等的教育創(chuàng)辦全國首所兒童寄宿制學(xué)校;好法官王學(xué)軍用自己的行動維護(hù)著公平正義;“中國肝膽外科之父”吳孟超,把一生的心血獻(xiàn)給祖國的醫(yī)療事業(yè);“最美格桑花”洪波將所有心血傾注在西部貧困學(xué)子的身上,為他們托起明天的希望。
讀到這里,我不禁想到在我的身邊,在我的校園也有一朵“最美格桑花”,她就是我們敬愛的.楊老師。楊老師是我的班主任,她工作兢兢業(yè)業(yè),對學(xué)生就像對待她的孩子,無比負(fù)責(zé)。她像我的媽媽一樣愛護(hù)著我,像祖國的園丁一樣培育著我,像春雨一樣滋潤著我。如果有哪個同學(xué)不按時交作業(yè),楊老師不喜歡懲罰同學(xué),或嚴(yán)厲批評同學(xué),她會把同學(xué)叫到辦公室,問一下他(她)不寫作業(yè)的原因,如果是寫了忘帶作業(yè),她會給那個同學(xué)補(bǔ)交,如果是偷懶補(bǔ)寫,她會給同學(xué)講道理,教育他(她),如果是同學(xué)不會寫作業(yè),她會精心地輔導(dǎo)他(她)寫,然后,這個同學(xué)就真的很少缺交作業(yè)了。楊老師是我們的良師益友,我們都很喜歡她。
奮發(fā)向上,愛如陽光,近在身旁,從我的心里遞到你的手上;崇德向善,愛如陽光,幸福的滋味,溢滿你我的心房。
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感7
讀完《奮發(fā)向上、崇德向善》這一青少年愛國主義讀本,我了解到許多感動心靈的英雄人物和道德模范的故事。他們有的已為祖國和人民獻(xiàn)出了寶貴的生命,有的就生活在我們的周圍,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。無論是歷史還是現(xiàn)實(shí)都教育我們要從小立志:做一個奮發(fā)向上、崇德向善的新一代好少年!
在本書的三個篇章中,Q博士不僅向我們講述了近代“頭可斷而志不可奪”的方志敏、為真理凜然獻(xiàn)身的夏明翰、機(jī)智勇敢的`抗日小英雄王二小等的故事,而且還給我們介紹了現(xiàn)代“女包公”任長霞、“最美女孩”汪淑芳和火海舍身救鄰的安徽平民女英雄羅臘英等事跡。通過這些事跡,我深深懂得:近代以來,無數(shù)革命先輩和時代楷模為實(shí)現(xiàn)祖國今天的富強(qiáng)做出了多么巨大的貢獻(xiàn),我們現(xiàn)在的幸福生活多么來之不易,值得珍惜!
雖然我們年齡小,現(xiàn)在還談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)或是為祖國爭光,但我們也應(yīng)該有做人的準(zhǔn)則——“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,并且努力在各方面實(shí)現(xiàn)我們的價值,貢獻(xiàn)出自己的小小力量,為祖國累積大大的愛。在家庭,作為晚輩,我們應(yīng)該尊重長輩,勤儉節(jié)約,做力所能及的家務(wù)勞動,主動分擔(dān)父母的辛苦;在學(xué)校,作為學(xué)生,我們就應(yīng)該努力學(xué)好文化知識,勇于探索和創(chuàng)新,并為校園文明的創(chuàng)立從自己做起,從身邊事做起,愛護(hù)校園環(huán)境,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);在公共場合,我們更應(yīng)該時刻謹(jǐn)記與人為善、謙虛有禮的祖訓(xùn),做一個懂道德明禮儀的中國少年。如果我們能從每一件小事處彰顯出文明細(xì)節(jié),那么校園和諧、生活幸福一定就在我們眼前。
所以,為了祖國的富強(qiáng)、民主、文明、和諧,為了社會的自由、平等、公正、法治,為了那個無數(shù)先輩為之無怨無悔的“中國夢”,我和我周圍的小伙伴們一定會奮發(fā)學(xué)習(xí),做一個品德高尚、誠信友善的中國好少年。
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感8
說到自由,很多人認(rèn)為對一個人什么都不管,就是自由。其實(shí),這不是自由,這是放縱!正是因?yàn)楹芏嗳藢ψ杂傻睦斫膺不夠徹底、全面,將自由理解為放縱,才造就了如今這個癱瘓的社會。
有些家長,他們也是錯誤理解自由的一員。這些家長對自己的孩子過于放縱,孩子干了什么事都不管,孩子犯了錯誤也不幫忙糾正,這就導(dǎo)致了這些孩子認(rèn)為自己干什么都是對的,這比嬌生慣養(yǎng)還要再上一個檔次。當(dāng)這些孩子長大到一定年齡時,就開始交朋友了。他們往往會選擇和自己一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的人為朋友,一起去歧視別的人。就像書中的王霞遇到的同學(xué)一樣,他們只知道一味地遠(yuǎn)離這個女生,不知道去與她友好相處,像對待別的同學(xué)那樣對待她,這就造成了一個不平等的班級。當(dāng)張春老師從王霞手中奪走那支自動鉛筆時,公平就破滅了,這就好比耍賴,連公平都沒了,如何找到公正、平等呢
當(dāng)這些孩子長大成人了,有些會依著小時候的錯誤觀念干一些犯法的事,法治的社會也破滅了。犯法再上一層,就是犯罪,警察將犯罪的人稱為:嫌疑人,會展開一系列的調(diào)查。這個時候,那些背著“罪魁禍?zhǔn)住泵柕募议L開始行動了,他們要么聽從孩子的建議賄賂警察,要么是自己決定賄賂警察。法庭是一個莊嚴(yán)而肅靜的地方,在這背后,說不定又有一些關(guān)于錢的'勾結(jié),平等、公正從何而言
構(gòu)建一個自由、平等、公正、法治的社會,首先要拯救原來那個癱瘓的社會。就像治病一樣,要從根源上治起。暴力,只能短暫地使這些人忘記錯誤的觀念,而真理,才是真正的藥劑。應(yīng)當(dāng)用語言去告訴這些人:你們的理解是錯誤的,快點(diǎn)改過來吧,這樣就不會一錯再錯了。有時候,反面教材的影響勝過語言。若還有人沒改過,那么他(她),或者他(她)身邊人的下場將會是最好的結(jié)局。
如果說這些人相信真理,那么構(gòu)建一個自由、平等、公正、法治的社會是最簡單不過的事了。
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感9
自從我讀了《奮發(fā)向上崇德向善》后,我的心中生出一股自豪感。它就像著一股熱流,灌通了我的五臟六腑,讓我向文中的偉人與常人敬佩,我敬佩他們偉人的胸懷,常人的品質(zhì)。其中有一篇文章使我最難忘,當(dāng)時就使我熱淚盈眶。
那是一篇關(guān)于九旬老人白禮芳爺爺助學(xué)的故事,他是一位靠蹬三輪車生活的老人,但雖如此,他卻省吃儉用,掙下35萬元,捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)、小學(xué),讓那些不能讀書的孩子們上到學(xué)。終于,在74歲那年,他回到老家養(yǎng)老安生,準(zhǔn)備享受晚年的時光,可卻又發(fā)現(xiàn)許多不能求學(xué)的孩子們在田里干著活,他皺了皺眉,又生起一股念頭。
第二天,白禮芳爺爺召開了“求學(xué)”的集體討論會,并且宣布他要在老家辦學(xué),讓家鄉(xiāng)的孩子們上到學(xué)。他捐出了這幾年靠蹬三輪車僅存的5000元,接著又蹬起他大半輩子沒蹬的三輪車。這個故事多么讓人心酸、心痛!他的衣服都是破爛不堪,他的鞋子都是不配套的,他的午飯都只是兩個饅頭,一碗白開水,你可以說,他是一無所有!但我一定會反駁“不!他有!他有一顆愛國、愛人民的心!”是啊,盡管他在物質(zhì)一無所上有,盡管“死神”帶走了他,但他努力的成果與那顆火熱的心是永駐人間,他的所作所為,將烙刻在我們每個人的心里,他也在我們每個人的心中,點(diǎn)燃一根蠟燭,讓我們每個人都能敞開心扉,照亮自己!讓我們擁有一顆屬于自己火熱的心!
白禮芳爺爺,在這里我向您表示我最真摯的'話語,您真值得讓人敬佩,您雖說是常人又是偉人,因?yàn)槟男男貙挻螅瑹o私的奉獻(xiàn)著,我相信每一位知道您的人都會像您學(xué)習(xí),都會懂得奉獻(xiàn)與分享,都會像你一樣擁有一顆火熱的心,相信您的名字,您做過的事將永駐人間!我也懂得了一個道理,在我們今后的生活中一定要富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善,因?yàn)檫@樣我們的國家今后才能變得更美,更和平!
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感10
當(dāng)唐老師把《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書發(fā)下來的時候,我迫不及待地打開書,像一匹餓狼一樣,一頁、二頁,貪婪地讀著。當(dāng)我看到《別讓后悔來得太遲》這個小故事時,我的靈魂被深深的震撼了,我陷入了沉思:僅僅因?yàn)橐粋塑料袋的問題,就讓售貨員把手無寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個社會到底怎么了?文明禮儀廉恥到哪里去了?難道我們不應(yīng)該懂文明、講禮貌,遇到問題時理智的處理。我們不能因?yàn)橐粫r的沖動就做出違背道德,觸犯法律的`事。
再看看我們的身邊,不文明的事時有發(fā)生:有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩,有的同學(xué)欺負(fù)弱小,還有的同學(xué)說一些不文明的話……
“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”,這些古人的先訓(xùn)正是對我們最好的教育。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富。沒有奮發(fā)向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓;沒有崇德向善的品德就會在大是大非面前失去做人該有的道德準(zhǔn)則。 奮發(fā)向上的精神,是激勵我們青少年兒童為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而為之努力的方向;崇德向善的品德,是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。
其實(shí)做到奮發(fā)向上,崇德向善并不難。古有程門立雪的尊師,孔融讓梨的尊長,三顧茅廬的恭敬,負(fù)荊請罪的謙讓…… 希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說過:“無論是別人在跟前或者自己單獨(dú)的時候不要做一點(diǎn)卑鄙的事情:最重要的是道德!
奮發(fā)向上,崇德向善像一滴水,許多人的這一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明,做一個正直禮讓的人;講誠信,做一個誠實(shí)守信的人;講善良,做一個互助友善的人。()希望每一個人都行動起來,從身邊做起,從小事做起!我們的生活才能充滿友愛、誠信、和諧。
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感11
星期五的上午,當(dāng)班主任汪老師把《奮發(fā)向上,崇德向善》發(fā)到我手中時,我像餓極了的狼撲向美味的食物一樣,一頁一頁貪婪地看著。書中一個個感人至深的故事,深深地打動了我,同時也教育了我。其中的三個故事使我受益匪淺。
第一個故事:“村民與白鷺的和諧生活”。是說安徽省界首市泉陽鎮(zhèn)邢莊村的村民為了給白鷺一個安心靜養(yǎng)的環(huán)境。制定了:不許大聲喧嘩,不許放鞭炮,不許砍伐樹木。最后白鷺跟村民和諧相處。通過這個事例,說明村民愛護(hù)動物,愛護(hù)環(huán)境。而現(xiàn)實(shí)社會,人們大量砍伐樹木,肆意捕殺動物,破壞生態(tài)平衡。我們應(yīng)該跟村民們學(xué)習(xí),保護(hù)動物,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。
第二個故事:“陶行知:拜人民為師”。說的是陶行知的山海工學(xué)一團(tuán)一剛成立的.時候,沒有課桌椅。他請來不識字的木匠師傅教孩子們學(xué)做桌椅,孩子們教木匠們學(xué)認(rèn)字,這樣他們之間相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。他的事跡讓我認(rèn)識到每個人都有自己的閃光點(diǎn),要看到別人的長處,也要看到自己的短處,大家相互幫助,共同進(jìn)步。
第三個故事:“今生不欠來生賬”。一個貧困山村老人在他兒子生前欠了19萬高額的債務(wù)情況下,自己老伴也殘疾,還有一個年幼的孫子。自己毅然省吃儉用,開墾52畝荒地種糧食還債務(wù)的故事?吹竭@些,我?guī)状螠I流滿面,老人真是一個誠實(shí)守信的好人,子債父還,他做到了。我們都要學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)。
看完了這些故事,我的心情非常激動。我們要立即行動起來,從小做起,誠實(shí)守信,和同學(xué)相處時互相學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,謙虛有禮。保護(hù)生態(tài)環(huán)境。長大了做個對社會有用的人。
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感12
那么,文明就會成為一顆小樹苗,許多棵小樹苗聚集起來,就會慢慢的長成參天大樹,成為一座蒼翠欲滴的森林。
讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書后,我陷入了深深的沉思……生活中,一首首文明的歌曲正在歌唱?墒牵覀兊纳钪腥匀淮嬖谥恍┎缓椭C的音符。
“排隊(duì)”,在人們的眼中是一件普通到不能再普通的事。雖然非常普通,但是“排隊(duì)”這件事卻蘊(yùn)含了遵守禮儀的大道理呀!北京長城,中國最著名的景觀之一。傳說,從山海關(guān)到嘉峪關(guān)有一萬六千米遠(yuǎn)因其北崎燕山。南連東海而得名。暑假期間,五湖四海的去那里游玩的.游客絡(luò)繹不絕,而游客卻在長城上擠來擠去,導(dǎo)致原本寬闊的道路,變得擁擠不堪。如果如此的話,拿我們中國人為何要發(fā)明“排隊(duì)”這兩個字呢?
據(jù)報道,某小學(xué)就是因?yàn)檎n間時的打鬧,擁擠,而發(fā)生的導(dǎo)致幾名小學(xué)生死亡,還有許多小學(xué)生受傷。朋友們,這些就是我們眼前血淋淋的事例呀!如果不好好排隊(duì),在電視上看到的事情將有可能在我們身上再次重現(xiàn)呀!
我們中華民族歷來都是以“禮儀之邦”這個名號而著稱于世的。中華民族這五千來來的歷史,不僅創(chuàng)造了燦爛輝煌的漢字文化,而且造就了“講文明,懂禮貌”的傳統(tǒng)美德。但是,在我們多姿多彩的生活中,依舊有一些“不好的事”出現(xiàn)。如“下課時,同學(xué)們亂丟的廢紙屑。就拿上文的長城來說,那里的游客,還要在長城的圍墻外胡亂丟垃圾。導(dǎo)致,原本就很辛苦的清潔人員冒著生命危險在高達(dá)幾十米甚至幾百米的懸崖峭壁邊,提著口袋一步一步的清掃著,好像一不注意就要掉下去。使原本就非常辛苦。艱難的工作又增加了幾絲難度。
如果人人都講文明懂禮貌的話。那么,文明就會成為一顆小樹苗,許多棵小樹苗聚集起來,就會慢慢的長成參天大樹,成為一座蒼翠欲滴的森林。我們的祖國就會更加的文明,在我們原本就多姿多彩的生活又會增加幾分樂趣,幾絲美好。中華美德頌讀后感中華美德故事讀后感文明美德伴我成長讀后感
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感13
這個寒假我讀了一本書,名字叫《奮發(fā)向上,崇德向善。》它給我的感觸很大,不僅是書中說的人物,和故事。更是它說的道理,這不是一本書,而是中華兒女所有優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)合。如果能將這些人物的良好品質(zhì)學(xué)會。你就真可稱得上是一位賢人了。這還引起了我的深刻反思,想想社會上有多少人能做到這些呢?我想應(yīng)該不多吧。大家再想想自己做到了嗎?你有沒有感到臉紅呢?現(xiàn)在的中國人看到街上一位老人摔倒了,都要想想,老人會不會碰瓷,才去扶。還有早已"赫赫有名"的中國式過馬路。湊夠一幫人就往前沖。也不管紅綠燈。在街上撞見一個受傷的小女孩,都可以旁若無人地走過去。
這是有多不關(guān)心呀!當(dāng)然我也相信這世上也是好人多的。。£愌嗥,方俊明。這些中國好人不就是最好的證明嗎。說到這我又想起一個發(fā)生在我身邊的一件好人好事。
那是一次,寒冷的早晨又輪到我去給全家買早餐了,我只好不情愿的穿上衣服,披上外套。拿上錢,和保溫用的飯盒。出發(fā)了。這次氣得太早。只有李奶奶的包子鋪開張了。我想:"反正家里人也愛吃包子,就買包子吧!庇谑俏易叩嚼钅棠痰'包子鋪前,蒸籠的溫暖熱氣讓我舒服了許多!袄钅棠虂砣齻素的,三個肉的!”我大聲吆喝著,生怕李奶奶聽不見。好來。素的一塊一個,肉得兩塊一個。一共九塊錢!袄钅棠踢@是錢,拿好。”把錢一放,包子一拿。我就頭也不回的走了。回家后的五分鐘。我和媽媽聽見了敲門聲。打開門一看。咦?李奶奶!?“您來有事嗎?”之間李奶奶從口袋里拿出了兩元錢說:“傻孩子,買東西怎么不數(shù)數(shù),你看多給了我兩塊錢。這不我趁著沒人給你送來了。好了,不說了,我回去了!闭f完李奶奶就走了。只剩下我站在門口發(fā)呆。事后我想,像李奶奶這樣的人真不多。要是別人白拿了兩元錢,保準(zhǔn)要興奮的三天睡不著覺呢!
所以同學(xué)們讓我們從今天開始:奮發(fā)向上,崇德向善吧!
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感14
這幾天,一直在讀學(xué)校發(fā)的《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,真是越讀越愛讀,越讀越有滋味,越讀越感動。這本書不僅有教育我們學(xué)道理的“小小論壇”,更有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣:為了村莊的美麗富裕而拿出自己積蓄的段愛平,養(yǎng)育了19個不同民族的孩子的阿尼帕,公平對待每一個學(xué)生的張春老師,助人為樂的好少年王旭東……
最令我感動的是我們的煙臺老鄉(xiāng)劉盛蘭爺爺。他73歲的時候成了孤寡老人,有一次當(dāng)他得知有個中學(xué)生因家庭變故面臨輟學(xué)時,就給他寫了一封信鼓勵他,并寄去了50元錢。
從那以后,他就不斷從舊報紙上尋找失學(xué)孩子的信息,并且把自己辛辛苦苦撿破爛掙來的錢寄給他們,但他自己卻過著極其艱苦的生活。他先后捐資助學(xué)7萬多元,資助了100多個失學(xué)的學(xué)生。20xx年他被評為了感動中國人物,我特別喜歡給他的頒獎詞:殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛,……
看了他們的故事,再想想我們現(xiàn)在幸福的.生活,特別是我們這些父母手中的掌上明珠,過著衣來伸手、飯來張口的日子,有時候卻總是為了一些小事抱怨爸爸媽媽。像我自己,有時候媽媽辛辛苦苦做的飯不愛吃就鬧別扭,有些非分的目的達(dá)不到就耍小脾氣,現(xiàn)在看看書中的這些人物,和他們比起來,我情不自禁的感到一陣陣臉紅,真是該好好反省反省了。
我雖然還是一名小學(xué)生,還不能完全明白什么是“社會主義核心價值觀”,甚至“價值觀”這幾個字也還是模模糊糊,似懂非懂,但我讀了這本書以后,讓我知道做人應(yīng)該做好人,做事應(yīng)該做好事;讀了這本書,還讓我知道我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想,雖然它實(shí)現(xiàn)起來可能不會那么順利,但是我們最起碼有動力、有目標(biāo),不會迷失方向;讀了這本書,更讓我知道如果我們?nèi)巳硕寄茏龅綈蹏、敬業(yè)、誠信、友善,我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治,我銘家就會更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
《奮發(fā)向上,崇德向上》讀后感15
“社會主義核心價值觀”難理解嗎?我認(rèn)為不難。我們來看看他的內(nèi)容就知道了,第一,國家友一個目標(biāo):富強(qiáng),民主,和諧。第二:社會有一個目標(biāo)自由,平等,公正,法制,第三,公民有一個目標(biāo):愛國,敬業(yè),誠信,友善。
《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書,內(nèi)容精彩寫了許多感人的事跡,當(dāng)我看到這些事跡時,我感動的哭了起來。記得書中好像有一個班級之歌:“有一個班級,團(tuán)結(jié)友愛在一起,一起歡樂,一起哭泣,追逐夢想,永不放棄。我們愛這個集體,努力向上,勤奮學(xué)習(xí),迎看朝陽,享受沐浴,瞄準(zhǔn)未來,努力進(jìn)!“這當(dāng)然葉是我們班追求的理念。
我是農(nóng)村小女孩,我們農(nóng)村人是準(zhǔn)則則是愛國,敬業(yè),誠信,友善。農(nóng)村人大多數(shù)人都是守誠信的人,記得有一次,在街上看到一個特別感人的故事。有一家飯店,一位客人吃完飯把錢給了走了,可他把自己的手機(jī)落在了飯館的桌子上。老板娘收拾碗筷的.時候看見哪位客人的手機(jī)。還是蘋果6呢!老板娘不僅沒有把手機(jī)占為己有,而是去追哪位客人,當(dāng)時人多,老板娘沒看見他在那邊走的就心想你哥哥客人一定會到店里來取的,所以她就在店里守著,你的客人果然來了,他急急忙忙的問:“老板娘,你看見一個蘋果6嗎?“老板娘一看就知道是他丟的,所以說:”別急,你的手機(jī)在這里,下回買什么東西要把手機(jī)歌放好了,記得拿走啊!還好你遇見的是我,如果你的手機(jī)落入到那個沒安好心的人的手里,你怎么辦啊。,好好我下次一定記住你的教悔。“那人說。在那飯店不知道丟了多少東西在哪里,老板娘都物歸原主。也因?yàn)檫@樣,她的店被政府評為誠信店。
誠信的人,走遍天下有好友,虛偽的人,踏破鐵蹄無知己,做任何的事要守誠信,否則就沒有人會相信你,信任你!吧鐣髁x核心價值觀”這二十四歌字,它蘊(yùn)含著這么多的道理,這么美妙的真理。多美的二十四歌字啊!讓每個國家都牢牢的記住這二十四個字吧!富強(qiáng),民主,文明,和諧,自由,平等,公正,法制,愛國,敬業(yè),誠信,友善。
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