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美德少年讀后感

時(shí)間:2023-04-29 10:29:21 讀后感范文 我要投稿
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美德少年讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編整理的美德少年讀后感,歡迎大家分享。

美德少年讀后感

美德少年讀后感1

  最近,我從網(wǎng)頁上看到了許多關(guān)于美德少年先進(jìn)事跡的介紹。他們中間有小學(xué)生,有初中生?戳怂麄兊南冗M(jìn)事跡,讓我感動(dòng)萬分,心靈受到了很大的觸動(dòng)。

  他們中給我印象最深刻的是一名叫彭釗的十三歲男孩,他是初一班的班長(zhǎng),他把“為集體盡職,為伙伴服務(wù)”作為他的工作宗旨,在學(xué)習(xí)上他總是勤學(xué)善思,喜歡博覽群書。在生活中,他樂于助人、活潑開朗。上課時(shí)總能專心聽講,充分利用課堂四十分鐘,對(duì)老師所講內(nèi)容及時(shí)理解、消化和吸收。下課當(dāng)別的同學(xué)玩耍時(shí),他就默默地伏案閱讀,獨(dú)立地完成作業(yè),幫助同學(xué)解決疑難雜癥。他平時(shí)還喜歡多帶些學(xué)習(xí)用品,借給那些需要幫助的同學(xué)。當(dāng)鄰居家的小女孩生病時(shí),他都能積極參與捐款,幫助她人渡過難關(guān)。放學(xué)回到家里主動(dòng)幫助大人做力所能及的事,照顧生病的媽媽。

  讀了他的先進(jìn)事跡,從彭釗的身上我看到了當(dāng)代少年兒童應(yīng)具備的美德,同時(shí)也讓我深深地感覺到自己身上的不足之處。過去我一直以為只要自己學(xué)習(xí)成績(jī)好就行了,其他并不重要。記得有一次,我的`同桌向我借橡皮,我還十分不情愿。還有平時(shí)媽媽勞累了一天讓我?guī)退鲂┘覄?wù)事,我還要根據(jù)自己的心情好壞,才決定到底做是不做。

  今天,通過閱讀他們的先進(jìn)事跡,我終于明白自己以前太過自私,在家中不懂得去感恩父母,想到這里我感到十分慚愧。但我堅(jiān)信,我以后一定會(huì)以彭釗為榜樣,在學(xué)校和同學(xué)們和睦相處,處處關(guān)心集體,幫助他人,認(rèn)真學(xué)習(xí)。回到家里,多幫助媽媽做些力所能及的事情,以減輕媽媽的勞累,做一名新時(shí)代的美德少年,請(qǐng)相信我吧!

美德少年讀后感2

  輕輕翻過一頁頁,腦海中一個(gè)個(gè)少年的頓時(shí)身形鮮活起來,他們或開朗,或?qū)捜,或勤奮,或樂于助人,又或孝敬長(zhǎng)輩。他們是美德的孩子,書中的文字清晰而又生動(dòng)的記錄了他們的種種事跡,當(dāng)最后一頁悄然翻過,才發(fā)覺心靈受到的震撼如此之深,少年們用他們純潔美好的心靈,給了這個(gè)已然缺乏真情的社會(huì)重又增添了一股生動(dòng)的活力,讓我們明白,原來美德就在我們身邊!其中給我感觸最深的還是拾荒佬—王思源的故事,與別的小學(xué)生不同,他有一個(gè)特殊的愛好是撿廢瓶子,為此他沒少遭到其他同學(xué)的戲弄,但是他依舊我行我素繼續(xù)撿瓶子,王思源的家境不差,為何還要撿瓶子呢?一次偶然的情況下,他的老師由其他一位同學(xué)嘴里得知,王思源撿瓶子是為了攢錢幫助希望小學(xué)同學(xué)和家境不好的同學(xué)。其實(shí)這一習(xí)慣在王思源上小學(xué)一年級(jí)就已經(jīng)養(yǎng)成了,在平時(shí),無論何時(shí)無論何地他都會(huì)隨身攜帶一個(gè)塑料袋,把人們丟棄的飲料罐,塑料瓶一個(gè)一個(gè)收集起來,帶回家中。于是,人們常常看到一個(gè)胖乎乎的小男孩彎腰撿著瓶子。王思源還是一個(gè)特別有毅力的孩子,哪怕夏天皮膚曬得炭黑,冬天手制動(dòng)的通紅,他的'咬牙堅(jiān)持了下來,如此年復(fù)一年如復(fù)一日,到了小學(xué)畢業(yè),已經(jīng)足足有八百多元,王思源也沒有忘記他的承諾,在學(xué)校組織愛心捐助他從事毫不猶豫的30、50地捐,四川地震時(shí),他又拿出所有剩下的錢匯給了中國(guó)紅十字會(huì)。

  王思源的故事讓我懂得了很多,倘若換做是我,會(huì)用自己辛辛苦苦撿瓶子換的錢無私的捐給平生素不相識(shí)的陌生人嗎?可是讀到這篇故事后,才讓我知道人間有真情,不論貧窮,不論富貴,我們都要充滿愛心,為別人盡自己力所能及的一份力。

  像王思源這樣的故事或許還不止一個(gè),只要你愿意,用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆善良的心靈,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美德其實(shí)就在我們身邊!

美德少年讀后感3

  輕輕翻過一頁頁,腦海中一個(gè)個(gè)少年的頓時(shí)身形鮮活起來,他們或開朗,或?qū)捜,或勤奮,或樂于助人,又或孝敬長(zhǎng)輩……他們是美德的孩子,書中的文字清晰而又生動(dòng)的記錄了他們的種種事跡,當(dāng)最后一頁悄然翻過,才發(fā)覺心靈受到的震撼如此之深,少年們用他們純潔美好的心靈,給了這個(gè)已然缺乏“真情”的社會(huì)重又增添了一股生動(dòng)的活力,讓我們明白,原來美德就在我們身邊!

  其中給我感觸最深的還是“拾荒佬”—王思源的故事,與別的小學(xué)生不同,他有一個(gè)特殊的愛好——撿廢瓶子,為此他沒少遭到其他同學(xué)的戲弄,但是他依舊“我行我素”繼續(xù)撿瓶子,王思源的家境不差,為何還要撿瓶子呢?一次偶然的情況下,他的老師由其他一位同學(xué)嘴里得知,王思源撿瓶子是為了攢錢幫助希望小學(xué)同學(xué)和家境不好的同學(xué)。其實(shí)這一習(xí)慣在王思源上小學(xué)一年級(jí)就已經(jīng)養(yǎng)成了,在平時(shí),無論何時(shí)無論何地他都會(huì)隨身攜帶一個(gè)塑料袋,把人們丟棄的飲料罐,塑料瓶一個(gè)一個(gè)收集起來,帶回家中。于是,人們常?吹揭粋(gè)胖乎乎的小男孩彎腰撿著瓶子。王思源還是一個(gè)特別有毅力的孩子,哪怕夏天皮膚曬得炭黑,冬天手制動(dòng)的`通紅,他的咬牙堅(jiān)持了下來,如此年復(fù)一年如復(fù)一日,到了小學(xué)畢業(yè),已經(jīng)足足有八百多元,王思源也沒有忘記他的承諾,在學(xué)校組織“愛心捐助”他從事毫不猶豫的30、50地捐,四川地震時(shí),他也他又拿出所有剩下的錢匯給了中國(guó)紅十字會(huì)……

  王思源的故事讓我懂得了很多,倘若換做是我,會(huì)用自己辛辛苦苦撿瓶子換的錢無私的捐給平生素不相識(shí)的陌生人嗎?可是讀到這篇故事后,才讓我知道人間有真情,不論貧窮,不論富貴,我們都要充滿愛心,為別人盡自己力所能及的一份力。

  像王思源這樣的故事或許還不止一個(gè),只要你愿意,用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆善良的心靈,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美德其實(shí)就在我們身邊!

美德少年讀后感4

  美德是我們祖先流傳下的品質(zhì)。人,因充滿美德而變得更美麗;國(guó)家,因充滿美德而變得更和諧;世界,因充滿美德而變得更繽紛。

  李玫潔是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。在家里,在學(xué)校,她都是一個(gè)好孩子。在家里,她總會(huì)幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動(dòng)不便的奶奶倒水端飯,和奶奶聊天。自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是她對(duì)自己的一慣的要求。在學(xué)校,她努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),和同學(xué)友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)互相幫助,和同學(xué)們一起交流探討,共同提高。她熱愛班集體,對(duì)班級(jí)榮譽(yù)很愛護(hù)。每次集體活動(dòng)都有她活動(dòng)的身影。她愛好廣泛,舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。在社會(huì),她誠(chéng)實(shí)守信,熱愛公益活動(dòng),積極捐款。

  讀了她的事跡后,我深深地感受到自己的缺點(diǎn)。李玫潔是那么的有禮貌,那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子,學(xué)生心中的好同學(xué)。

  是呀!從李玫潔的事跡當(dāng)中,我們明白了中華美德是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標(biāo)志。美德是每個(gè)人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼,尊敬師長(zhǎng),孝順父母,樂于助人等。

  而我們應(yīng)該怎么做到這些呢?我們應(yīng)該從小事做起。就比如我們一直說的環(huán)境問題,我們應(yīng)該不僅不亂丟垃圾,還要?jiǎng)褡枭磉呄雭G垃圾的人。只要從小事做起,就可以逐步培養(yǎng)我們對(duì)美德的認(rèn)識(shí)。除了不亂丟垃圾,我們還應(yīng)該多多幫助身邊需要幫助的'人。如:老奶奶過馬路時(shí)我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當(dāng)發(fā)生大地震和其它大災(zāi)難時(shí),我們應(yīng)該積極捐款。這是我們應(yīng)該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災(zāi)難之中的人民。所以我們不應(yīng)該只看重那幾塊錢,比起這個(gè),那些受災(zāi)的人民才更重要。

  中華美德,是最進(jìn)近幾年我們很多人都丟失的東西,讓我們一起把它找回來吧!

美德少年讀后感5

  中華民族自古以來都是一個(gè)品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰籍人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

  千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

  有一次,我們家來了許多客人,而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好,對(duì)他們不理不睬,好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子,趕忙對(duì)我說:“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺(tái),繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿,就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯(cuò),所以還和媽媽頂了幾句嘴,不過沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn),仿佛一眨眼,眼淚就掉了下來,所以我趕緊出去招待他們。從這件事當(dāng)中,我明白了:要講文明,懂禮貌,見到客人要問好。同時(shí)也知道了:文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!

  我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失,在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚,?shí)際也不用去做的,但他們錯(cuò)了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的.一點(diǎn)一滴,你都能做。

  前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!

美德少年讀后感6

  美德,是當(dāng)今社會(huì)最需要也最缺少的,有一群人就擁有這高尚的美德——美德少年。

  《美德少年》這本書講述了二十位美德少年的真實(shí)故事,其中給我影響最深刻的要數(shù)王思源。

  王思源有個(gè)與他人截然不同的業(yè)余愛好——撿拾廢瓶子。上學(xué)或者放學(xué)路上,甚至外出旅行時(shí),王思源都會(huì)隨身帶一個(gè)塑料袋,把人們丟棄的飲料瓶、易拉罐,一個(gè)一個(gè)撿起來,裝進(jìn)塑料袋,帶回家去。為此,還有同學(xué)戲稱王思源為“拾荒佬”,可王思源照例撿拾廢瓶子。幾年下來,王思源靠撿廢瓶子攢了幾百元,并在汶川地震后將錢捐了出去。甚至連班上的同學(xué)也被王思源感染,紛紛開始撿廢瓶子。

  讀了他的事例后,我不禁感慨萬千。王思源的年紀(jì)比我還小,但他卻會(huì)早早地自己賺錢,并一直堅(jiān)持,不怕別人的嘲笑。若是我的話,可能早就因?yàn)椴缓靡馑级艞,或者因(yàn)闆]有恒心而放棄。

  “美德”是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)人都應(yīng)該必須具備的基本品德,而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,不僅要有這種品德意識(shí),更重要的是要付之于行動(dòng)上面。

  美德體現(xiàn)在生活中的各種事情:當(dāng)我們走過馬路的時(shí)候,多扶一下身邊的老人;當(dāng)我們付出租車費(fèi)的時(shí)候,多說一聲謝謝;當(dāng)我們聽完演出的時(shí)候,多給一點(diǎn)掌聲……

  美德是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

  美德是甘霖,滋潤(rùn)干涸的大地;美德是燈塔,照亮黑暗的道路;美德是花朵;裝點(diǎn)善良的心靈。美德需要弘揚(yáng),需要肯定,更需要傳承。

  美德是文化,是修養(yǎng),讓我們傳承美德,做美德少年。

美德少年讀后感7

  我讀了《美德少年故事》之后,讓我很感動(dòng)。有樂于助人的趙予倩、王思源和華靈等。其中讓我最感動(dòng)的是《天堂里多了一個(gè)小天使》這篇文章。

  文章里講的是一位天真活潑的小女孩單一鳴和她的爸爸。雖然生活很貧窮,但是她對(duì)生活充滿了快樂。每天上學(xué),她和爸爸一邊踩著三輪車,一邊唱著歌,小女孩每次都自豪的唱著:“我有一個(gè)好爸爸,打起屁股叭叭叭…”雖然我很想知道還有幾句是什么,但是上面沒有寫。

  單一鳴的家里除了她和爸爸以外,還有爺爺奶奶和一個(gè)媽媽。不幸的是,在單一鳴幼小的時(shí)候,母親因?yàn)楦赣H身體有了殘疾,便離開了他們。但單一鳴很堅(jiān)強(qiáng),很懂事,從來不向爸爸問媽媽去了哪里,俗話說:在逆境中長(zhǎng)大的孩子,往往比同齡的孩子更懂事、堅(jiān)強(qiáng),更懂得珍惜眼前的幸福?吹竭@兒,我和媽媽的眼中閃爍著淚花。我的媽媽從小也經(jīng)歷過這樣的生活,所以她哭的比我更厲害。

  在二零一一年的早晨,不幸的事在次降臨到她的身上,這天早晨上學(xué)的.路上,她整個(gè)人都無精打采,病懨懨的樣子,爸爸問她是不是哪里不舒服,而她卻笑著說沒事,讓爸爸不要擔(dān)心?墒,要到中午的時(shí)候,老師打電話給單一鳴的爸爸,說單一鳴不舒服。爸爸到學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)單一鳴已經(jīng)臉頰通紅,還發(fā)著燒,整個(gè)人軟綿綿的。而她還是努力的笑著說沒事,沒事,沒事。而單一鳴的爸爸卻哭了。而我和媽媽,也是滿臉的淚水。

  單一鳴的爸爸帶著她看了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)院,可每個(gè)醫(yī)生都搖頭,而單一鳴的爸爸仍帶著她去了另一個(gè)大醫(yī)院——揚(yáng)州蘇北醫(yī)院,而醫(yī)生仍是搖著頭說:“她得了白血病,治病至少要四五十萬,而且不一定能徹底治好!眴我圾Q卻仍是笑著對(duì)爸爸說:“爸爸,我們回家吧,我沒事!倍陌职謪s淚流滿面。

  最后,單一鳴走了,永遠(yuǎn)的走了。人間少了一位陽光女孩,天堂里多了一位可愛的小天使。我想:?jiǎn)我圾Q這種堅(jiān)強(qiáng)、懂事的精神一直留在我們的心中,也一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

美德少年讀后感8

  今年寒假里,我認(rèn)真讀了《江蘇省美德少年故事叢書》這本書,里面一個(gè)個(gè)感人的故事讓我感觸頗深,尤其是趙璇的故事讓我記憶猶新。

  趙璇出生時(shí)因長(zhǎng)時(shí)間缺氧,導(dǎo)致右手發(fā)育畸形、腦癱,患有輕度癲癇,每天都得服藥控制,記憶力受到很大影響。但從小酷愛音樂的她沒有自暴自棄,為了記住一首完整的歌詞,她不斷地重復(fù)記憶,有時(shí)在上學(xué)、放學(xué)途中都要不停地背誦。后來,她參加了少兒音樂比賽,和健全少兒同臺(tái)角逐。她充滿自信,一路過關(guān)斬將,最終名列第五,獲得最佳潛力獎(jiǎng)。20xx年,趙璇還被評(píng)為江蘇省“四好少年”、江蘇省“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,受到了省委書記的親切接見,真是太了不起了。

  趙璇的故事讓我不由得想到了盲人女作家海倫·凱勒。在海倫小時(shí)候,一場(chǎng)疾病使她失去了視力和聽力,從此她就生活在無邊的黑暗和死一般的沉寂中。但她身殘志堅(jiān),堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種知識(shí)。有一次,已經(jīng)到了深夜了,海倫的'眼皮都已經(jīng)垂了下來,手指也在顫抖了,可是她還在拼寫這單詞。當(dāng)沙利文老師把她抱上床時(shí),她的手還在不停地?fù)]動(dòng)著。通過不懈的努力,她終于成為了偉大的作家。

  和趙璇、小海倫堅(jiān)持好學(xué)比起來,我真是羞愧。我四肢健全,身體健康,但是我做事經(jīng)常會(huì)半途而廢。比如打乒乓時(shí),一開始我會(huì)每天堅(jiān)持練習(xí),可幾周后,我便三天打魚,兩天曬網(wǎng)了,再后來,就變成難得打一回了;再比如騎自行車,剛開始買的時(shí)候我,天天都騎車出去鍛煉,可現(xiàn)在呢,車上都落了一層灰了。

  看完這本書后,我想自己說:“我以后一定要向趙璇、海倫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們那堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神,讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才!

美德少年讀后感9

  最近,看了許多關(guān)于美德少年的好事跡,這一些事跡讓我很是驚訝!因?yàn)樵谖铱磥,雷鋒才是最棒的美德青年。沒想到,現(xiàn)在竟然還有這么多的好少年,讓我很是敬佩!

  在眾多的好少年中,讓我印象最深刻的人就是岳陽旭了。岳陽旭她就讀于淮北市人民路小學(xué),在她就讀二年級(jí)的時(shí)候,她就已一篇作文,就獲得了作文比賽的一等獎(jiǎng)?梢姡趯W(xué)習(xí)上是多么地優(yōu)秀了。在學(xué)校里,她是一位好學(xué)生;在家里更是一個(gè)好女兒,好孫女!岳陽旭的媽媽整天忙家務(wù),而她的爸爸也出門在外打工呢!她每晚都會(huì)為媽媽捶背,陪爺爺奶奶散步,非常的貼心。

  在學(xué)校里面,岳陽旭還是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體、樂于助人的好學(xué)生。如果班上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難,她便會(huì)和那一位同學(xué)做同桌,幫助同桌解決困難。只要她的同桌高興了。她自己也會(huì)非常地高興!有一次,她們班上的'一位同學(xué)得了白血病,岳陽旭便把自己的壓歲錢,全部都拿了出來,幫助那位同學(xué)渡過了難關(guān)。

  還有一次,岳陽旭在學(xué)校大門前撿到了七十五元錢。她便想,失主一定會(huì)很著急的。于是,她就把錢交給了門口的保安人員。第二天,她便知道了結(jié)果。原來那些錢是一個(gè)同學(xué)用來買校服的請(qǐng)錢,是在大門口不小心弄丟的。她知道了也很高興。因?yàn),她把錢交還給了失主!

  讀了這一則事跡,我決定,我要向岳陽旭同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)美德好少年!而且,如果,這一個(gè)世界上,到處都是好少年的話,那么,這一個(gè)世界該多么地美好!所以,我希望大家都向岳陽旭同學(xué)學(xué)習(xí),也做一個(gè)美德好少年吧!

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