五年級(jí)讀后感合集15篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)讀后感1
今天，我讀了《俗世奇人》的《藍(lán)眼》。
這篇文章主要講了藍(lán)眼這個(gè)看假畫(huà)的，到處去識(shí)破看造假畫(huà)的。
“這天，有個(gè)念書(shū)打扮的'人來(lái)到鋪?zhàn)永�，手拿一軸畫(huà)。外邊的題簽上寫(xiě)著”大滌子湖天春色圖“。藍(lán)顏看似沒(méi)看，他知道這題簽上無(wú)論寫(xiě)嘛，全不算數(shù)，真假還得看畫(huà)。他刷的一拉，疾如閃電，露出半尺畫(huà)心。這便是藍(lán)眼出名的”半尺活“，他看畫(huà)無(wú)論大小，只看一半。是真是假，全拿這半尺畫(huà)說(shuō)話(huà)，絕不多看一寸一分。藍(lán)眼面對(duì)半尺畫(huà)，眼鏡片刷地閃過(guò)一道藍(lán)光，他抬起頭問(wèn)來(lái)者：”你打算買(mǎi)多少錢(qián)?“來(lái)者沒(méi)急著要價(jià)，而是說(shuō) ： ”聽(tīng)說(shuō)西頭的黃三爺也臨摹過(guò)這幅畫(huà)�！斑@段中，我看出了藍(lán)眼很機(jī)智多某，很厲害，只看半尺就可看出，真是厲害呀!
藍(lán)眼有根，理也不理。愈是不理，傳得愈玄。后來(lái)就說(shuō)得有鼻子有眼兒了。說(shuō)是有人在針市街上一人家里，看到了這軸畫(huà)的真品。于是，又是接二連三，不間斷有人去裕成公古玩鋪看畫(huà)，但這回是想瞧瞧黃三爺用嘛能耐把藍(lán)眼的眼蒙住的。向來(lái)看能人栽跟斗都最來(lái)神兒!”這段中，我看出了有很多人想看藍(lán)眼蒙住眼睛辨畫(huà)，也想看看黃三爺是用什么能耐讓藍(lán)眼蒙住眼睛的。
藍(lán)眼的好經(jīng)驗(yàn)真是高啊!
五年級(jí)讀后感2
在星期天，我閱讀了《狼種》。
《狼種》講的是大灰在警犬學(xué)院快畢業(yè)的時(shí)候被人們調(diào)查出是狼，沒(méi)人要它。最后被馬戲團(tuán)買(mǎi)去，馬戲團(tuán)的高導(dǎo)演拍了一個(gè)新劇叫《智斗大灰狼》馴獸員川妮很不喜歡它，對(duì)它不是很好因?yàn)槿巳硕疾幌矚g狼。在表演的時(shí)候其中的`十二條哈巴狗總是咬它，后來(lái)被川妮發(fā)現(xiàn)�？墒谴菀膊粦土P哈巴狗，這事被高導(dǎo)演知道了把川妮訓(xùn)了一頓，還讓川妮打哈巴狗一頓。
后來(lái)管理員老費(fèi)給哈巴狗一個(gè)皮球讓它們玩給大灰一根棒子骨當(dāng)早餐，哈巴狗去搶它的棒子骨，這次大灰怒了吧哈巴狗揍了一頓，川妮把大灰的指甲剪掉，嘴巴戴上嘴套。 在出去表演的一次，川妮遭受云豹襲擊，大灰和云豹大戰(zhàn)一場(chǎng)，最后把云豹趕走了，自己卻死了。
《狼種》給我的啟發(fā)是：不要以貌取人，有些長(zhǎng)得讓人覺(jué)得好的人有可能是壞人，有的人長(zhǎng)得讓人覺(jué)得很壞的人有可能是好人。
五年級(jí)讀后感3
在我家的書(shū)柜里，有一本《格列佛游記》，我愛(ài)不釋手。下面，我給大家介紹一下這本書(shū)吧。
《格列佛游記》是十八世紀(jì)英國(guó)杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作。這是一本奇書(shū)，因?yàn)樗粌H僅是單純的少兒讀物，同時(shí)也是一部富含諷刺的文學(xué)杰作，因而在世界各地廣為流傳。
《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特生于愛(ài)爾蘭都柏林的一個(gè)貧苦家庭。他父親是定居愛(ài)爾蘭的英格蘭人，早在他出生前七個(gè)月就已去世。斯威夫特由叔父撫養(yǎng)長(zhǎng)大，就讀于著名的'都柏林三一學(xué)院（以天主教的“三位一體”命名）。十五歲時(shí)就讀于都柏林三一學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位。在晚年時(shí)，斯威夫特完成了他的不朽的諷刺杰作《格列佛游記》。
《格列佛游記》講述了航海家格列佛在四個(gè)不同的國(guó)度的奇遇：身高不到六英尺的小人國(guó)里，臣民吃雞蛋時(shí)先敲開(kāi)較小的一端，而鄰國(guó)卻先敲開(kāi)較大的一端，為此兩國(guó)竟發(fā)生了武裝沖突；在大人國(guó)里，格列佛像鼴鼠般大小，自然被當(dāng)成了玩物；懸在空中的飛島國(guó)上，人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想象到的；后來(lái)，格列佛又來(lái)到了馬的國(guó)度，這個(gè)國(guó)家被一種稱(chēng)作“慧馬”的具有理性的馬統(tǒng)治著。
我也要向格列佛學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈的精神。
五年級(jí):楊善平
五年級(jí)讀后感4
今天，校長(zhǎng)打電話(huà)要名著閱讀的讀后感，可是我還沒(méi)有讓學(xué)生寫(xiě)呢！本來(lái)計(jì)劃假期讓學(xué)生寫(xiě)的，只好臨陣磨槍?zhuān)寣W(xué)生第四節(jié)寫(xiě)了。因?yàn)槲蚁拗屏藭r(shí)間。必須當(dāng)節(jié)課寫(xiě)完，寫(xiě)不完的不許回家，而且允許早交作文，說(shuō)不定還可以早回家。于是學(xué)生超長(zhǎng)發(fā)揮。20分鐘已經(jīng)有很多同學(xué)交了作文了。我挨著看了一下，寫(xiě)的還相當(dāng)好。于是深有體會(huì)，學(xué)生的潛力是無(wú)窮的，只要努力挖掘，學(xué)生就能給你創(chuàng)造奇跡。
下學(xué)了，我到了校長(zhǎng)室。她希望挑出10篇寫(xiě)的好的。我挑來(lái)挑去，覺(jué)得每一篇都很好。于是就挑了不同名著的讀后感，以及字體比較好的10篇交給了她。
可惜的是我們的學(xué)生家里有電腦的不多，不然的話(huà)，讓學(xué)生把自己的`作品全發(fā)表在博客上。不行，開(kāi)學(xué)以后我一定要讓我的學(xué)生每個(gè)人都開(kāi)一個(gè)博客，把自己的好文章都發(fā)表出來(lái)。這么好的文章不發(fā)表，都埋沒(méi)了，太可惜了。
由這次的讀后感寫(xiě)作我也知道了學(xué)生的書(shū)沒(méi)有白看，看過(guò)了一本書(shū)都有自己的心得體會(huì)，感受還特別深刻。所以還是要讓學(xué)生多多讀書(shū)。
五年級(jí)讀后感5
父愛(ài)比山高，比山大。最近，我讀了一篇名叫《父愛(ài)的奇跡》的文章，他讓我明白了：愛(ài)，可以讓生命延續(xù)！
文章主要寫(xiě)了：一位父親在用刀削蘋(píng)果時(shí)，船突然一晃，刀子插在了這位父親的胸口上，在父愛(ài)的支撐下，他卻為了讓女兒安全回到母親身邊多活了3天。一位老醫(yī)生說(shuō)這個(gè)奇跡的名字，叫父親。
讀完這篇文章后，我的內(nèi)心感到無(wú)比的震撼。是什么使這位心臟已經(jīng)穿了的父親多活了72小時(shí)呢？是父愛(ài)！這位父親要使女兒安全的回到媽媽身邊，就一定不會(huì)死！是父愛(ài)是他多活了三天，是他把她女兒安全的送回母親身邊。是��！“這個(gè)奇跡的名字，叫父親！”
愛(ài)，可以使生命延續(xù)。愛(ài)，可以把女兒安全的送到母親身邊。愛(ài)，可以創(chuàng)造奇跡！有一首歌唱的好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的`明天!是啊！有愛(ài)就有奇跡，有愛(ài)世界就會(huì)變更好！
曾經(jīng)有很多人因?yàn)殄X(qián)，拋棄了自己的家庭，有的甚至連自己的父母都不要了，還有的因?yàn)橘�博做出了更加過(guò)分的事情，這些人最終都會(huì)遭到良心的譴責(zé)。
有愛(ài)，世界才會(huì)溫暖。有愛(ài)，生命可以延續(xù)。有愛(ài)，世界就會(huì)有奇跡！
五年級(jí)讀后感6
看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我十分感動(dòng)，孤兒院的女孩竟然能成為全校第一，既然如此，為什么我們條件這么好的人不能學(xué)好呢？
安妮是一位在孤兒院長(zhǎng)大的女孩，被母親拋棄了，在一家人要想孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一位男孩子作為幫手，結(jié)果卻不小心帶來(lái)了她，當(dāng)她要被送走時(shí)，家里的助手都很不舍得，于是他們用自己的財(cái)產(chǎn)來(lái)?yè)狃B(yǎng)她，她從小是一位愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，她異想天開(kāi)，很有幻想力。她在綠山墻認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——戴安娜。于是，她們就成了形影不離的好朋友。在書(shū)中，我們會(huì)被安妮的想象力、好奇心和超常的思維所佩服的五體投地：幽暗的'森林因?yàn)樽约旱南胂蠖兊蒙衩仃幧�。在他的生活中，她明白了不能有太多想象，不能粗心大意，同樣，看這本書(shū)就像在翻閱一本記錄了安妮·雪莉成長(zhǎng)的故事書(shū)，她在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)。你能想象得到嗎？從勇敢頂嘴的小女孩長(zhǎng)成一名亭亭玉立的少女，從不聽(tīng)話(huà)的小女孩長(zhǎng)成一位乖巧的少女……她用優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)校，并拿到了學(xué)校的第一名，成為了萬(wàn)眾矚目的女孩。
看完了這本書(shū)，我的求知欲望更高了，我真希望能成為安妮��！她那么活潑、大方、開(kāi)朗，那么好學(xué)、積極、向上。她應(yīng)是我們每個(gè)人心中的榜樣。作文
五年級(jí)讀后感7
前幾天，我讀了一篇文章《花生的秘密》，它告訴我一個(gè)深刻的道理——遇到挫折不能放棄。
我剛打開(kāi)書(shū)本時(shí)，一眼就看到了《花生的`秘密》這個(gè)題目，我十分好奇，馬上打開(kāi)看了起來(lái)。
里面講了一個(gè)年輕人，因?yàn)槟贻p氣盛而接受不了失敗，接連受到好幾次挫折而想不開(kāi)，但他又有些不甘心這么失敗，于是便去請(qǐng)教一位智者。
智者拿出一個(gè)花生，對(duì)他說(shuō)：“你先捏捏看這顆花生�！蹦贻p人很不解，但他照做了，花生殼被捏碎了。
智者又讓年輕人搓搓花生，紅色的種皮脫落了。
智者又讓他搓搓看。當(dāng)然，什么也沒(méi)有搓下來(lái)。智者讓他再捏捏看，但年輕人覺(jué)得自己捏不碎它。
智者笑著開(kāi)口了：“你就像這顆花生，如果只是幾次挫折就讓你失望的話(huà)，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，只要你堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。
年輕人明白了，他昂首挺胸地走了出去，重新開(kāi)始闖蕩了。
讀了這篇文章，我不禁感嘆：這就像我學(xué)滑輪一樣，開(kāi)始一直都滑不好，總是摔倒，差點(diǎn)放棄。后來(lái)，我不服輸?shù)木袷刮医K于學(xué)會(huì)滑輪了。而且技術(shù)越來(lái)越高了。
這篇文章告訴我，做事要有不服輸?shù)木�，才能成功。不能遭到幾次挫折就放棄，這樣永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
五年級(jí)讀后感8
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《雷鋒故事》它是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)作者叫黃亞洲，世上有很多善良的人可在我心最善良的還是雷鋒。
雷鋒原名雷正興，他出生于一九四零年的`十二月十八日的大雪天里，他來(lái)到世上時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)哭啼聲我們每個(gè)小孩子都會(huì)哭他可真是一個(gè)奇葩呀!
我看了這本書(shū)覺(jué)得雷鋒小時(shí)候很可憐，可長(zhǎng)大以后這么善良樂(lè)于助人就在他身上展現(xiàn)出來(lái)他那種自強(qiáng)不息、樂(lè)于助人的精神感染了全中國(guó)的人，要是我是雷鋒的話(huà)我還不敢去幫助別人，其實(shí)現(xiàn)在世上還有”活雷鋒“呢!
好像全世界都有雷鋒的足跡和身影，可惜我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)真正的活雷鋒要是我也在那個(gè)時(shí)代的人該多好呀！那真是萬(wàn)幸中的榮幸了，有一次雷鋒在長(zhǎng)沙的火車(chē)站雷鋒要到北上，有很多城縣的老鄉(xiāng)也順路去雷鋒就幫他們搬箱子后來(lái)雷鋒遇到了易華，她在后面喊；“雷正興！”雷鋒說(shuō)；“我改名了，叫雷鋒了！”雷鋒是因?yàn)橐淮位@球比賽當(dāng)中鋒所以叫雷鋒了。
《雷鋒故事》給我最大的力量就是助人為樂(lè)獻(xiàn)愛(ài)心。
五年級(jí)讀后感9
寒假，我讀了一本叫《綠野仙蹤》書(shū)，它講是多蘿茜、亨利叔叔和愛(ài)姆嬸嬸生活在堪薩斯之州大草原上。一天，龍卷風(fēng)來(lái)了，把多蘿茜和房子一起卷走了，落下來(lái)時(shí)正巧壓死了東方惡女巫，并得到了她一件寶物 —— 一雙銀鞋，她沿著綠色路想找到回家通道，并在路上了想要腦子稻草人、想得到心鐵皮人和想要膽子獅子。多蘿茜和它們一起經(jīng)歷了許多有趣事：救了田鼠王后、打敗了西方女巫······
多蘿茜很勇敢，他在挫折面前不言敗，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。有一次我遇到問(wèn)題想問(wèn)媽媽?zhuān)蚁氲搅硕嗵}西面對(duì)挫折時(shí)精神，就自己解決了。
最后多蘿西殺死了西方惡女巫，請(qǐng)奧茲幫稻草人、鐵皮人和獅子實(shí)現(xiàn)了它們?cè)竿�，卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己愿望，后來(lái)她去找甘林達(dá)幫忙，最后終于回到了自己家。
這本書(shū)告訴我，不能在挫折面前言敗，要勇敢面對(duì)困難。
五年級(jí)讀后感10
暑假里，我讀了一本名叫《朝花夕拾》的書(shū)。我這本書(shū)是魯迅先生1926年所作的十篇回憶性散文的結(jié)集，他隨感式的風(fēng)格給中國(guó)現(xiàn)代作家的散文寫(xiě)作帶來(lái)很大的影響。
在《朝花夕拾》這本書(shū)中，我細(xì)細(xì)地讀完了《狗﹒貓﹒鼠》這篇散文，起初是因?yàn)樗臅?shū)名吸引了我，到了后來(lái)慢慢的品出了魯迅先生這是一篇借這三種動(dòng)物喻人的文章，對(duì)我啟發(fā)很大。魯迅先生是多么的與從不同啊，大多數(shù)人都喜歡貓的乖巧和可愛(ài)，但是魯迅先生卻是非常的討厭它，他還列舉了貓的罪行，一是它性情和別的猛獸不同，凡捕食到比自己弱小的動(dòng)物，總是不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走又捉住，捉住又放走，直到自己玩厭了，才吃下去。二是貓和獅虎同族，都吃比自己弱小的動(dòng)物，但貓卻具有一副媚態(tài)。三是它的叫聲總是讓人心煩。四是貓吃了“我”飼養(yǎng)的心愛(ài)的小隱鼠，雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害，但“我”依然討厭它，更何況它還吃了小兔子……
這篇散文魯迅先生主要是通過(guò)對(duì)貓的'行為，諷刺了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中像“貓”一樣的人，抓住別人的弱點(diǎn)和不足，就會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍，百般的嘲笑他們，自以為很了不起。我們做人一定要踏踏實(shí)實(shí)的，無(wú)論干什么都要首先做個(gè)好人，只有自己做好了，別人才能尊重你。
五年級(jí)讀后感11
最近我讀了一本世界名著《童年》，他是由高爾基所寫(xiě)的。書(shū)中生動(dòng)的描寫(xiě)了阿廖沙童年的悲慘故事。阿廖沙父母雙亡，他就跟著外祖父、外祖母還有他的兩個(gè)舅舅過(guò)。外祖父脾氣很不好動(dòng)不動(dòng)就對(duì)阿廖沙發(fā)火。兩個(gè)舅舅也很討厭他，只有外祖母對(duì)他好。但是他在這種惡劣的'環(huán)境中挺了過(guò)來(lái)。其實(shí)這本書(shū)是以高爾基自己為背景的。他主要是告誡人們珍惜自己眼前的條件學(xué)習(xí)。
讀了這本我我懂得了許多道理，也看清了有些人華麗的外表丑陋的心靈。更重要的是我懂得了學(xué)習(xí)的重要。
是呀，我們都幸福呀。每天都坐在窗明幾凈的教室里聽(tīng)著老師繪聲繪色的講課，放學(xué)回家后都用山珍海味等你品嘗。要什么伸手就來(lái)，想什么抬手就到。過(guò)著像神仙般的生活�？墒俏覀冞@樣好的生活有高爾基一半的成就嗎？
如果有人欺負(fù)我們爸爸媽媽不問(wèn)三七二十一就會(huì)毫不猶豫的去教訓(xùn)別人、辱罵別人。
我們要珍惜現(xiàn)在美滿(mǎn)、幸福的生活。抓住童年的尾巴好好學(xué)習(xí)，不要讓自己的童年末尾留下遺憾。也不要讓自己的父母失望。珍惜自己的童年好好努力吧。
五年級(jí)讀后感12
《駱駝祥子》這本書(shū)一開(kāi)始，祥子是個(gè)高等車(chē)夫，有自己的車(chē)，也熱愛(ài)拉車(chē)這一行業(yè)，得到了許多人的稱(chēng)贊，在北平過(guò)得還不錯(cuò)。
但是，一次被兵抓了去，使他的錢(qián)，車(chē)都沒(méi)有了，只趁著逃走時(shí)拉了幾匹駱駝，并且賣(mài)的錢(qián)不多。為了買(mǎi)車(chē)，他又拼了命地拉車(chē)賺錢(qián)買(mǎi)車(chē)——我想，祥子也就是想自己掌握自己的命運(yùn)，并且，這時(shí)候祥子已經(jīng)不同了，他為了買(mǎi)車(chē)，已經(jīng)放棄了自己之前一直遵守的'“禮節(jié)”等，他已經(jīng)變了。再加上因?yàn)閭商降氖掠忠淮问ニ绣X(qián)，虎妞的“要挾”，難產(chǎn)而死，小福子的上吊……他已經(jīng)變成了平凡的車(chē)夫，抽煙喝酒，混日子，最后竟干起騙人錢(qián)財(cái)?shù)墓串?dāng)來(lái)。
是啊，這就是祥子的一生，這就是舊社會(huì)下層社會(huì)人們的一生——年輕力壯討人喜歡的時(shí)候，干著最下層的工作，卻仍有自己的信念，慢慢地，一次次地挫折把他們一次次擊倒在地——啊，沒(méi)事，反正已經(jīng)爬不起來(lái)了，已經(jīng)從體面的人變成了一條狗了，那么，就像一條狗一樣爬回去吧，像狗一樣過(guò)完一生。
我感覺(jué)看完后不知道該說(shuō)什么，但心中的確是五味雜糧。感覺(jué)就像有什么堵住了我的嗓子眼，讓我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
五年級(jí)讀后感13
暑假這段期間，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。在這書(shū)里我領(lǐng)會(huì)了許多的道理。
弗恩養(yǎng)了一只名字叫做威爾伯的小豬。弗恩每天帶著威爾伯在草叢中、湖邊上玩耍，漸漸的，小豬威爾伯長(zhǎng)大了，弗恩爸爸把小豬送給了弗恩的舅舅朱克曼。小豬威爾伯在那里結(jié)識(shí)了許多朋友，從中認(rèn)識(shí)了夏洛——一只蜘蛛。
讀了這本書(shū)后我覺(jué)得作者對(duì)文中幾個(gè)重要人物的描寫(xiě)非常精彩，故事情節(jié)引人入勝。弗恩是一個(gè)活潑可愛(ài)、心地善良的小姑娘；夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛，他為了朋友威爾伯，犧牲了生命；威爾伯是一只聰明、可愛(ài)、善良的小豬，它非常珍惜與夏洛之間的友誼，當(dāng)夏洛去世后，它把夏洛的'孩子當(dāng)成自己的孩子，對(duì)它們無(wú)微不至的呵護(hù)；而夏洛的孩子也把威爾伯當(dāng)成了自己的母親。
當(dāng)把整本書(shū)都讀完后，我悟出了一個(gè)道理：朋友之間要互相幫助，千萬(wàn)不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快快樂(lè)樂(lè)的，讓這道友誼之花綻放，這才是真正的好朋友。
五年級(jí)讀后感14
暑假里，我讀了著名作家曹文軒的作品《青銅葵花》，這本書(shū)的主人公是兩個(gè)孩子—青銅和葵花。
這本書(shū)主要講了葵花父母雙亡，青銅家收養(yǎng)了她，從此過(guò)上了快樂(lè)、充實(shí)的生活，但最后，葵花還是被干校的人接了回去，而啞巴青銅，在葵花的指導(dǎo)下，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。
看完書(shū)，我心情十分奇怪，像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。酸，是因?yàn)榍嚆~和葵花分開(kāi)了；甜，是因?yàn)樗齻冊(cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光；而苦，又是因?yàn)榍嚆~家為了撫養(yǎng)起葵花不惜得罪人家……書(shū)中的`葵花十分聽(tīng)話(huà)，我十分慚愧，因?yàn)椋颐看味己芡碜鐾曜鳂I(yè)，而媽媽一直陪到我做完作業(yè)，十分勞累，我應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)她那種乖巧。
記得有一次，天氣很熱，可還沒(méi)有到夏天。一放學(xué)，幾乎所有孩子都拉著家長(zhǎng)光速?zèng)_到小賣(mài)部，要大人買(mǎi)一支冷飲給她們解解暑。我也想，于是拉著爺爺去了，我走到一半，就聽(tīng)見(jiàn)討價(jià)還價(jià)聲：“8元一支！不行，7元，不然不買(mǎi)……”聽(tīng)著越抬越高的價(jià)錢(qián)，我突然想起了葵花，她可從來(lái)不吃那么貴的食品……頓時(shí)，我拉著爺爺很堅(jiān)決地走了回去，夕陽(yáng)將我們的影子映得十分高大……
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們，青銅的節(jié)儉，葵花的懂事，以及好多好多……
五年級(jí)讀后感15
兒童文學(xué)是我媽媽極力推薦給我的書(shū)，也對(duì)，看看它能提高作文水平，難怪媽媽愿意花18元錢(qián)給我買(mǎi)三本啊！
我第一眼翻開(kāi)兒童文學(xué)，就看見(jiàn)了新圖書(shū)推薦，哇！是兒童文學(xué)巨著啊！ 震動(dòng)，講的是六個(gè)五年級(jí)的孩子在地震的故事，其中的一個(gè)孩子劉新（外號(hào)元帥）的奶奶靠4個(gè)土豆活下來(lái)的故事令我驚訝。
兒童文學(xué)有很多好看的文章，我只說(shuō)我認(rèn)為最好看的文章（注意：是：我）：是使我感觸最深的是沈湘寫(xiě)的每個(gè)人都有兩張照片，讀了這篇文章，我懂得了生活就像是一面鏡子，你以笑臉去對(duì)待它，它也同樣對(duì)你；反之亦然。
還有大南寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)答案很危險(xiǎn)，講的是：桂爾福和身經(jīng)百戰(zhàn)的老飛行員去證實(shí)小伙子們的問(wèn)題出現(xiàn)在哪里，我明白了書(shū)本教給我們的`是知識(shí)，而我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中需要的是智慧。
哦，對(duì)了！還有只有一位客人的盛大聚會(huì)，看完之后一下子讓我想起了一部電影尋找夢(mèng)幻島。相反，也許生活越艱辛，心里就越會(huì)出現(xiàn)美好的幻想，越是被嘲笑，越是能做出令人想不到的壯舉，也許我們的生活就是這樣吧！
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