讀小英雄雨來有感15篇
當看完一本著作后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的讀小英雄雨來有感，希望對大家有所幫助。
讀小英雄雨來有感1
暑假里，我讀了小英雄雨來，書里講述了抗日戰(zhàn)爭時期晉察冀抗日根據(jù)地蘆花村的小英雄雨來的故事，他純真善良、機智勇敢，與敵人展開了靈活的斗爭。雨來和他的小伙伴們雖然年紀小，但憑著他們對家鄉(xiāng)的、對祖國的熱愛，不屈不撓地與敵人斗智斗勇，他們站崗放哨、捕捉敵情，在黑夜了為八路軍送雞毛信，雖然雨來很害怕，害怕遇見大灰狼，但他不斷的給自己打氣，告訴自己：越膽小越害怕，越膽大越不怕。最后終于把信送到了杜隊長手里，圓滿地完成了任務。
在一次八路軍和日本鬼子的對戰(zhàn)中，一位受傷的八路軍戰(zhàn)士掉隊了，隱藏在雨來家，可雨來家還住著日本鬼子，情況十分危急，聰明的雨來卻想了一個好辦法，讓那名八路軍戰(zhàn)士穿著爸爸的羊皮袍子混在羊群中，就在日本鬼子的眼皮底下溜了出去，安全地轉移了�？吹竭@一章時，我的心不禁提到了嗓子眼，為雨來擔心著，可雨來對日本鬼子的機智應答，讓我放下心來，為雨來暗暗叫好。雨來和民兵們一起埋地雷，成功地把鬼子引進了地雷陣，然后機智地逃脫了追捕，真是個膽大心細的小英雄。
可在后來的一場戰(zhàn)斗中，雨來卻在沖鋒時不小心被敵人抓住了，敵人打他、威脅他，誘惑他，要給他用酷刑，都不怕，沒有屈服，后來終于被八路軍戰(zhàn)士救出，并且狠狠地打擊了敵人，成為一名英勇的小游擊隊員。書很快就看完了，可我的心卻久久不能平靜。雖然抗日戰(zhàn)爭已經過去七十多個年頭，可關于戰(zhàn)爭的記憶卻永遠不會忘記。今天我們都過著幸福、安寧的日子，但是我們的`幸福生活都是那些不屈的英雄們用鮮血換來的，我們要牢記歷史，珍惜這來之不易的和平，堅定自己的信念，肩負起對時代的承擔，好好學習，掌握更多的知識，長大以后更好的為社會貢獻自己的力量，讓我們的祖國更加富強。
讀小英雄雨來有感2
今天，老師為我們從學校圖書館借來一本叫《小英雄雨來》的書。我便迫不及待的打開這本書，津津有味的讀了起來。書里講的是有一位少年叫雨來，和他的小伙伴們想去當游擊隊的故事。
小英雄雨來只是一個12歲的少年可是他勇敢地向日本人對抗，他也是一個聰明的，愛國的`孩子。他的家雖然不像我們的家一樣榮華富貴，可是他就是成為了一位名人，小英雄雨來是一個值得我們學習的的人。雨來的夢想實現(xiàn)了，可是他的使命還沒有完。我們如果想成為像雨來一樣的英雄，不一定要打壞蛋的，因該要從小事做起，比如在馬路上撿起一塊垃圾，丟進垃圾桶里，扶起跌倒的小孩子……
讀小英雄雨來有感3
今天上午，爸爸帶著我來到了圖書館借書。為了使我對歷史有更深的了解，爸爸特地讓我在歷史類目中挑選書籍。由于圖書的數(shù)量太多了，我就隨便拿了一本，書名是《小英雄雨來》，爸爸說這本書不錯，于是我就小跑回到家中，坐在椅子上津津有味地讀了起來。
這本書主要敘述了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)蘆花村的十二歲兒童雨來，為了掩護交通員李大叔，機智地與日本鬼子斗智斗勇，最后安全逃脫的故事。
當我讀到“‘有志不在年高’”時，我明白，這句話是人們對雨來的贊揚，雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質深深地感動著、激勵著蘆花村的村民。從這里可以看得出，雨來是多么的偉大��！
讀完這本書后，我感到深深地自責，因為我從小到大都是衣來伸手、飯來張口的，從來沒有對家庭和社會做出一點貢獻。在故事中，雨來一口咬定自已什么也沒看見，可見他是一個不畏強敵、不貪生怕死的.小孩，真不愧是大家心中的小英雄。
雖然雨來所在的時期距離我們很遠，但我總能感覺到一種莫名的親切，畢竟當時的雨來和現(xiàn)在的我年齡相仿。既然他能做到，為什么我不能做到呢？我決定，從現(xiàn)在開始，我要好好學習，天天向上。長大后，做一個對社會有用，且又被人們認可的人。
讀小英雄雨來有感4
今天，我在瀏覽時看見有網上征文的消息，點擊一看才知道是要讀書以后寫感想的，我發(fā)現(xiàn)其中有《小英雄雨來》這篇文章，正好我家里有著本書，我就迫不及待地翻看起來，以前也曾讀過這個故事，可是這次我讀完以后還是深受感動，不禁留下了眼淚。
這個故事講述的是小英雄雨來為了救交通員李大叔，與敵人周旋，被敵人拖到河里進行了槍決，最后雨來竟然憑借出色的水性逃脫了。真是夠驚險的，連鄉(xiāng)親們和他的'好朋友都以為雨來犧牲了，沒想到他耍了花招，騙過了敵人。大家伙高興極了，我也跟著叫：“勝利了，勝利了！”
故事中最讓我感動的地方是：扁鼻子軍官拿出一塊糖，給雨來，雨來不吃，他又把戴著的金戒指送到雨來的面前晃了晃，雨來還是不理睬，扁鼻子軍官見軟的不行，就來硬的。他拽住雨來就是一通打，把雨來打得鼻青臉腫，還直嚷嚷要槍決。雨來面對這一切，都咬牙挺住了，鮮血滴在他懷里的識字課本上，幾個大字映入他的眼簾：我們——是——中國人。
是啊，我們是中國人 。文中反復出現(xiàn)了三次，第一次是他聽到女老師帶著孩子們讀課文，第二次聽到大家齊聲念課文，而最后一次最感動人，那就是在雨來被打德半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂時還清楚地看到了著這行字：我們—是—中國人，我們—愛—自己的—祖國，多么激動人心啊。雨來就是在這樣的愛國氣氛中逐漸成長起來，成長為影響我們一代人又一代人的榜樣。
我們今天能夠看到雨來這個故事，還要感謝一個人，那就是他的作者———管樺爺爺，雖然管爺爺已經不在人世了，但是他塑造的雨來形象永遠活在我們的心中。他激勵我們熱愛自己的祖國，熱愛自己的家鄉(xiāng)。因為我們是中國人，我們要大聲對著全世界喊：我們愛自己的祖國！“我們在新年到來之際，以小英雄為榜樣，努力學習知識和本領，做一個對祖國有用的人。
讀小英雄雨來有感5
在四年級的時候，我曾經學過一篇課文，叫做《小英雄雨來》。里面的主人公：雨來，給我留下了深刻的印象：他機智聰明，水性高強，面對鬼子毫不畏懼，他我從課本里的插圖看見，雨來他眼睛不大但炯炯有神，個子不高但昂首挺胸，黑溜溜的皮膚將他刻畫的更有男子氣概，更加剛強，更加勇敢。他很調皮，但不軟弱；他整天在河里玩水，但很聰明。
管樺爺爺在這篇文章里用生動但不失剛強的文筆勾畫出了一個機智的小男孩：雨來。雨來他熱愛書籍，哪怕是粗糙的油皮紙做的.書，他也愛不釋手。日本鬼子對雨來進行了糖衣炮彈的攻擊，但雨來沒有為了幾顆黏糊糊，白花花的小糖塊出賣國家；鬼子又對雨來進行了嚴刑拷打，但雨來并沒有因為吃了幾個拳頭，受了一點委屈，流了幾滴鮮血而出賣國家。
雨來最讓我佩服的是他小小年紀就勇于面對日本鬼子的嚴刑拷打和巨大的誘惑，毫不畏懼，誓死不做亡國奴，保護了交通員李大叔的性命。而自己卻差點被鬼子的槍打死。這份勇氣，這份執(zhí)著是他最讓我佩服的，就連許多戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上都沒有這么大的勇氣，非常從容的面對日本鬼子的勇氣。甚至有的戰(zhàn)士，不惜一切代價，為日本人賣命，討好他們。這些漢奸們，你們想過嗎？多少中國戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血，中華民族是偉大的，是雄偉的！你們擁有再多的財富，驅不走革命戰(zhàn)士對你們的厭惡；你們擁有再大的名利，但拿不走中國人民心中對國家的那份執(zhí)著！因為我們堂堂中華兒女看不起你們，厭惡你們，你們的雙手沾滿了中國人民的鮮血，你們不用槍打敵人，卻把槍口對準了自己國家的人民，你們的雙手是骯臟的！中華兒女看不起你們！
我驕傲我自豪！我是中國人！
讀小英雄雨來有感6
最近，我看了名著《小英雄雨來》，本書講述了機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事。
雨來為了掩護交通員李大叔，而被日本鬼子抓了，不管日本鬼子怎么威逼利誘他都絕不松口。后來又被日本鬼子抓了，日本鬼子讓雨來帶路，雨來將計就計，把鬼子引入地雷陣消滅了。再后來，雨來等人追趕大部隊看到負傷的八路軍戰(zhàn)士，雨來機智勇敢地救了戰(zhàn)士……書中活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了一個民族小英雄的形象!
雨來他們的學習環(huán)境是如此的惡劣，他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破課桌，連書包都沒有。雖然他們的生活是那么艱辛，但他們的精神值得我們學習，他們從來沒有為他們生活的`艱辛而放棄希望，相反他們從沒有抱怨什么，反而積極樂觀地生活�？�!這就是雨來所擁有的愛國、勇敢、不畏艱難的優(yōu)秀品質。
我們所熟知的那些戰(zhàn)斗英雄、民族英雄不只是一個虛名而已，他們要的并不是財富和名聲，他們是真心地為祖國做貢獻，這才是真正的英雄。我們應該向他們學習，我們身處和平時代，做不了像他們一樣的英雄，但長大后為祖國做出貢南獻，也是現(xiàn)代的英雄。
讀小英雄雨來有感7
在小學到初中的這段歷程中，我們學習了許多課文，但是有一篇課文讓我油然而生了許許多多的感慨和敬佩之情，那就是《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》這篇文章主要是講一個小男孩，當時為了躲避日本人，來到了蘆葦塘邊。兇神惡煞的日本人一步步地逼近小雨來，雨來已經沒有退路了，于是，就跳進水塘了。只聽：“咚”的一聲，小雨來像巨石沉到了水底，在一旁的日本人來到了水塘邊，仔細認真的.搜索了一遍，看見什么東西也沒有。原來，雨來在小時候練過閉氣功，這下可幫了他的一個大忙了，日本人走后，鄉(xiāng)親們都紛紛來到水塘邊啼哭。突然，看見一顆圓圓的小腦袋伸出了水面，鄉(xiāng)親們看見了小雨來沒有事，心中的巨石才落下。小雨來就這樣躲避了日本人的追殺，后來被人們稱為“小英雄雨來”。
這個故事告訴了我們：無論做什么事情，都要沉著、冷靜地對待，用好的辦法去解決問題。
我們在學習上也應當如此，在面對困難時，也要冷靜的去面對。即使困難比高山還大，令人無法攀登，我們也要學會把大困難化成一個個小困難去解決。我相信世上沒有無法登攀的“高山”。
讀小英雄雨來有感8
我看了《小英雄雨來》這本書寫的很好，我很喜歡里面的雨來我看他聰明和勇敢的精神。可我也有。
有一天，我來上學到了班里我看見了，我的同桌，他一見我說同桌有一個問題我不知道是，一箱蘋果的質量（含箱子）是46.6千克倒出一半蘋果后的質量是24.3千克全部，蘋果的`質量是多少千克？箱子的質量是多少千克？我說用蘋果和箱子的質量，減倒出一半蘋果和箱子的質量，等與蘋果的質量再用一半蘋果的質量加一半蘋果的質量，等于全部蘋果的質量，再用蘋果和箱子的質量減全部蘋果的質量就等于箱子的質量，同桌說你真聰明。我有一次回到紅崗和一個朋友出去玩，我忽然看見一輛車正飛快地向一個失控的車，眼看就撞到一的小弟弟。我馬上跑了過去抱住小弟弟跑到了對岸我就對小弟弟說以后不要一的人過馬路。朋友說你可真勇敢��！
我看《小英雄雨來》這本書很好，可以多出幾本嗎？
讀小英雄雨來有感9
不久之前，我們學習了《小英雄雨來》一文。文章中的雨來為了掩護李大叔差點失去了生命，面對生命的威脅，雨來卻寧死不屈……
這篇文章主要寫了:抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智、勇敢地同敵人作斗爭的故事。
當我讀到小雨來在夏天偷偷去游泳被媽媽發(fā)現(xiàn)后追著打時，我不禁暗暗為雨來捏了一把汗，希望他不要被媽媽捉住啊，挨打的滋味兒一點也不好受。可是后來雨來受朋友的提醒開始往河沿跑，雨來鉆進河里后露出了一個小腦袋，還望著媽媽笑，我情不自禁地笑了，為雨來的童真笑了。
秋天的時候，雨來的爸爸回來了。他同雨來的媽媽商量讓雨來上夜校讀書，雨來在夜校里學會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！笨删褪沁@么簡短的兩句話，卻讓我感觸良多，是啊，我們是中國人!我們是中華兒女!我們熱愛自己的祖國!
有一次雨來趴在炕上念課本，交通員李大叔闖了進來，這時我的心瞬間提到了嗓子眼兒，總感覺有什么事要發(fā)生。果然，有十幾個日本鬼子也來到了雨來的'家，雨來急忙跑到后院的一棵桃樹，準備爬上桃樹上避難，可爬到一半，就被鬼子拉了下來，把雨來捆綁著推回了屋里。我開始為雨來的命運擔憂，并且有了許多問題想知道，帶著擔憂和許多問題，我趕緊繼續(xù)往下讀。
只看鬼子把前后院都翻遍了，一個鬼子軍官開始套雨來話了，他又叫人給雨來松綁，還給日本糖塊給雨來吃，我心想:雨來啊，你一定要經受住誘惑啊，千萬不能向日本人低頭，不能向日本人妥協(xié)。雨來果然承受住了誘惑，怎么也不肯說出李大叔的下落。
鬼子軍官氣急敗壞，和之前溫和的模樣判若兩人。他對雨來又揪又打，我的憤怒因！鬼子軍官的行為燃了起來！可是仔細想想，這個世界遵循著弱肉強食的規(guī)則，只有強者才能站在這個世界。那時我們的國家有點兒落后，但是，現(xiàn)在我們的國家強大了！我們不用對強國的人民低聲下氣，我們也能做到揚眉吐氣，不受他人欺侮，因為，我們背后有一個強大的國家保護我們！
當我讀到鬼子要把雨來槍斃時，我的心情有些慌亂。看到人們都在惋惜雨來，我強忍著淚水繼續(xù)讀了下去，慶幸的是，雨來并沒有死，他還活著。每個人都欣喜若狂。
文章中的雨來雖然是一個孩子，可他卻具備了許多大人和孩子沒有的品質——愛國、勇敢、機智。他的這些品質值得每個人學習!
讀小英雄雨來有感10
說起戰(zhàn)爭小英雄，我的腦海里馬上會跳出小兵張嘎、潘冬子、王二小、劉胡蘭等熟悉的名字。今天，讀完了管樺爺爺寫的《小英雄雨來》這本書，從此我的英雄譜里又多了一個響當當?shù)拿?-雨來！
合上書本，我的眼前浮現(xiàn)出一個頑皮機靈的小男孩的身影。他和小伙伴一起在夜校讀書、站崗放哨、送雞毛信、智斗日本鬼子等一系列故事情節(jié)一幕幕地在我的腦海里上演。
我喜歡雨來的頑皮可愛！你瞧，他正和鐵頭、三鉆兒在還鄉(xiāng)河里玩藏貓貓、狗刨，不時把肚皮露在水面上，表演著仰浮的絕活；我仿佛看到了他為了躲避媽媽的笤帚，扎在河里、吹著氣、望著媽媽笑。哈哈，太像我了！我惹媽媽生氣時，不也是圍著乒乓桌四處躲藏，還不時地扮著鬼臉嗎?
我佩服雨來的頑強毅力、機智勇敢、愛憎分明！他機智地把敵人引到地雷陣，消滅了一幫小鬼子，自己則想方設法跳河逃生；他幾次落入敵人的魔爪，仍然沉著冷靜，尋找機會狠狠地咬了敵人一口，不管兇殘的鬼子如何軟硬兼施，甚至面對毒打和拉出去槍斃的威脅，也毫不屈服，始終沒有說出八路軍的秘密，顯示了小英雄的錚錚鐵骨。
然而，最令我感動的是雨來的拳拳愛國心！雨來故意領著鬼子從寫著"這兒是中國的土地"幾個大字的路邊經過，鬼子見了膽戰(zhàn)心驚，最后被地雷炸得血肉模糊…看到這里，我忍不住拍手叫好！太棒了！是的，這是一塊憤怒的土地，是雨來赤誠的愛國情懷，是無數(shù)被侵略的中國同胞誓死保衛(wèi)祖國的.堅強決心！當我讀到"雨來的臉頓時青一塊兒紫一塊兒，鼻子也被打出血來，血球掉到了課本上的'我們是中國人，我們愛自己的祖國'這一行字上時，我的眼睛模糊了…雨來不僅把愛國寫在心里，也把愛國落實到了行動上。他在破舊的豆腐坊里上夜校，認真刻苦學習；他做夢都想加入八路軍，為國家效力�？砂寺奋娛迨鍌兘^不同意，因為那時候處境十分危險。但雨來沒有放棄，堅持練習憋氣、仰浮，為了遇險時可以跳河逃生；他刻苦訓練各種體育項目、認真學習知識，希望以后可以派上用場…
我也想到了自己，我是一個愛國的孩子嗎?思緒帶我回到了幼時的記憶--大概在我五歲時，有一次走路累了，想要坐車，媽媽給我講了中日青少年的草原大較量，說日本人已經公開說"你們這代孩子不是我們的對手！"因為中國的孩子缺乏自立能力和吃苦精神，缺乏生存競爭意識。媽媽問我："你愿意輸給日本孩子嗎?""不服輸，就要不怕吃苦、多鍛煉、培養(yǎng)獨立性。"我是個愛國的孩子，我深深地記住了這句話：我要爭氣，絕對不能輸給日本孩子！我們中國才是最強大的！每當我碰到困難想要放棄時，我就立刻提醒自己：堅持堅持再堅持！我是中國的孩子！五歲半時，在沒人幫助的情況下，我憑借著頑強的毅力爬了1800多級的臺階，登上了海拔600米的玉甄峰頂，連幾個阿姨都自嘆不如。我為自己征服玉甄峰的勇氣和毅力而感到自豪！
可是，隨著年齡的增長，這些事在我的腦海里卻漸漸淡忘。遇到問題不會很仔細地去思考，而是馬馬虎虎地隨便應付一下；牙齒有些痛就理所當然地停止了葫蘆絲的練習；巴不得奶奶幫我背書包，樂得輕松；每逢星期四的值日，面對著美術課后滿地的垃圾，我總希望奶奶過來幫我打掃衛(wèi)生，從不推辭；抄作文時，動不動就說累了，倒床就要磨洋工。我的致命弱點就是沒毅力、懶惰、怕困難，我知道這些會影響我的一生。想到這里，我的臉上火辣辣的。
管樺爺爺說得好："一個不能崇拜自己英雄的社會，不是一個成熟的社會；一個不懂得珍惜自己英雄的社會，是一個缺乏民族精神和志氣的民族。"于是，我暗暗地下決心，當我遇到困難想要放棄的時候就想想小英雄雨來，想想"草原大較量"，想想"我是中國的孩子"，就會振作起來，就會充滿力量、勇往直前，克服一個又一個困難！我也要做個為國家做貢獻的"小英雄"！
讀小英雄雨來有感11
為了讓這個寒假過得有意義、有收獲，老師告訴我們可以閱讀經典文章，我找到了《小英雄雨來》這篇文章，越讀越起勁，越看越想看，合上書后，我的心情是那么激動，心潮是那么澎湃。
文章主要講述了小英雄雨來不顧自己的安危，英勇和鬼子做斗爭的事情。他那種寧死不屈的精神多么值得我們學習��！
也許面對敵人的誘惑你會收下他的糖塊告訴敵人李大叔剛才來過，而雨來卻不被敵人誘惑，堅持說：“沒看見。”多么有骨氣。文中接下來寫他如何面對敵人拷打的那部分內容更使我感動。“扁鼻子”軍官壓住肚子里的火氣，用手拍著雨來的肩膀說：“我最喜歡小孩。那個人你看見沒有？”雨來搖搖頭，說：“我在屋里。什么也沒看見�！痹谧罹o關頭，雨來態(tài)度仍然堅決，還不說李大叔的.藏身之地，雨來是多么地寧死不屈呀！讀到這里，我不禁想到了和雨來一樣堅強的小英雄：王二小、劉胡蘭……他們用自己生命捍衛(wèi)了真理。比起王二小、劉胡蘭，雨來幸運多了，因為他利用自己的聰明才智，逃出了鬼子的手掌心。雨來是多么聰明、勇敢啊！我怎么能不佩服他哪，我雖然只比雨來小一歲，但是我也像雨來一樣堅強的。
記得有一次，老師留的數(shù)學家庭作業(yè)是關于行程方面的題，讓我們做，前幾道題我做得還很順利，可是到了最后一道題，我仔細讀題，還是沒有讀懂，就想放棄不做了，剛一伸手想收拾好本子，一下子碰到了一本書《中國小英雄故事選》，腦中迅速閃過他們的一個個故事。我想：他們?yōu)榱俗约旱睦硐胱非�，那樣堅持不懈。我遇到了一點困難就退縮，還算什么好學生呢！想到這兒，我又安心地開始做題，結果題很快就被我接出來了，你說怪不怪？其實也不怪，誰讓我們是向英雄人物學習呢！
今天我讀了《小英雄雨來》這篇文章，更讓我增添了學習的動力。雨來，你是我成長的指南針，指引我前進，前進……
讀小英雄雨來有感12
最近，我看了一本有關抗日故事的書叫《小英雄雨來》，雨來是一個沉著，機智，勇敢的少年，更是值得我們學習的榜樣。
他為了掩護交通員李大叔被鬼子抓了，鬼子用糖果誘惑他，想讓他說出李大叔的下落，但是他只說“沒看見”，后來，鬼子看軟的不行就把他暴打了一頓，把他的臉掐的青一塊，紫一塊，還用刺刀做出要劈死他的樣子來嚇唬他，可是雨來還是堅決的說“沒看見”。鬼子一怒之下就把雨來拉到河邊準備槍斃，雨來卻一點也不害怕，很鎮(zhèn)定，并且趁著鬼子不注意的時候，跳進河里逃走了。
如今的我們生活在和平的幸福年代，而這來之不易的'幸福生活正是抗戰(zhàn)時期千千萬萬個像雨來這樣的少年和無數(shù)革命先輩們用他們的鮮血和生命換來的�，F(xiàn)在的我們衣來伸手，飯來張口，上學有人接送，可還是身在福中不知福，時常抱怨這抱怨那的，再想想雨來，在那戰(zhàn)火連天的年代，吃不飽，穿不暖，還要時刻提防著鬼子，但他卻能認真學習，報效國家，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。
雨來是一個英雄，我要像他學習。
讀小英雄雨來有感13
小英雄雨來才十二歲，為了掩護交通員李大叔，被日本鬼子打得身上青一塊，紫一塊。在敵人面前，雨來表現(xiàn)得非常勇敢和堅強，寧死也不說出李大叔到底藏在哪兒。他真是一個英雄少年呀！
對照英雄想想自己，記得有一次，老師布置的作業(yè)有點多，我正發(fā)著高燒，心想：我今天不舒服，就不做作業(yè)了吧。可爸爸媽媽說：“你是學生，怎么能不做作業(yè)呢？”我實在無奈，還得完成作業(yè)，那滋味可真不好受。我剛寫了一會就不想寫了，心想：今天是因為我生病了，才不寫作業(yè)的，明天向老師說明原因，老師一定能原諒我。我為自己開脫著，就沒有在寫作業(yè)。
學習了《小英雄雨來》這篇課文，我想雨來能忍受敵人的.百般折磨，我發(fā)著燒寫作業(yè)算得了什么？跟雨來相比真是相差十萬八千里。從今往后，我要認真地完成老師布置的作業(yè)，對然跟雨來相比相差很遠，但這是一名小學生必須要做到的。
雨來雖然生長在抗日的戰(zhàn)爭的年代，卻能認真、刻苦的學習，我們生長在幸福、和平的年代，不用上夜校，也不用在豆腐坊里上課，學習而是在明亮、寬敞的教室里學習，我們要珍惜來之不易的生活，發(fā)奮讀書，為中華之崛起而讀書，為中華民族的騰飛貢獻自己的力量，做“德、智、體、美、勞”全免發(fā)展的好學生。
雨來，你永遠是我們心目中的英雄。
讀小英雄雨來有感14
我一直對一本書愛不釋手——《小英雄雨來》，這本書我反復讀了好幾遍，深深地為雨來機智、勇敢、堅強、愛國的品行所折服，他真是我們學習的榜樣。
鬼子發(fā)現(xiàn)了雨來的識字課本，狡詐地問“哪里來的”，看到這里，我不由得為他捏了一把汗，當聽到他機智的回答“撿來的”時，我暗自松了一口氣。
為了掩護交通員李大叔，雨來巧妙地與鬼子周旋，鬼子給他糖吃，給他金戒指，他都不為所動；鬼子氣急敗壞，狠狠地打雨來，辦法用盡一無所獲后決定槍斃雨來�？吹竭@里，我不由得心想：“如果是我，我能這么勇敢嗎？我可能早就被嚇的連話都說不出來了吧！”
可雨來面對敵人的`拳打腳踢始終從容不迫，不肯透漏一丁點情報。讀到這里，我深深地佩服他的勇敢和堅強。
雨來的聰明還體現(xiàn)在他趁鬼子不注意一個猛子扎到水里保住了一條命。讀到雨來死而復生的情節(jié)時，我激動的熱淚盈眶。
人，真的得有一項特長啊，你看雨來，若不是水性好，怎能死里逃生呢？現(xiàn)在也是一樣，技多不壓身，我們也要多學習知識和本領。
雨來成為了我生活中、學習中的榜樣。
在生活中，遇到什么挫折時，我就會想到雨來，變得堅強起來。例如：有一次我崴了腳，痛得要哭了。我的眼前浮現(xiàn)出了雨來的影子，想到他被鬼子拳打腳踢都沒有哭，而我只是崴了腳，就沒有哭。我單腿蹦回了家，媽媽還夸我勇敢呢；
在學習上，遇到了攔路虎，我會機智的想辦法，例：有一次，我們考了一次數(shù)學小考，我碰到了一道難題，這道題占分很高，而答案我算了半天也沒有算出來，剛想放棄時，腦海中就浮現(xiàn)出了雨來的影子，想到他即使要被鬼子槍斃的危急時刻，也臨危不亂，想出了自救辦法。于是我心中充滿了力量，靜下心來，解出了難題，我發(fā)現(xiàn)只要認真、細心就能夠成功。
學校、班級組織的各項活動，我都會勇敢地參加，這也是受雨來的影響。
是《小英雄雨來》這本書，讓我煥然一新！積極進取！
這本書非常的好看，讓我百看不厭，還不斷吸取正能量！推薦同學們都來看看吧！
讀小英雄雨來有感15
今天，我來跟大家分享一個抗戰(zhàn)故事，是《小英雄雨來》。讀完這個故事，我心里感觸頗多。
“自己選的路，就算跪著也要走完�！边@是存在我記憶中的一句話。我覺得，用它來形容雨來正是再合適不過了。他選擇的.是一條革命道路，不管有多少艱辛和苦痛。但他還是堅強地走了下去。我想，他一定有過許多痛楚吧。在我讀到他遇到困難時，我以為他肯定要放棄。他結果還是一直堅持，一直努力著走了下去。這種精神，難道不值得我們學習嗎?我想想自己，做一件事碰到了一點點困難就罷工甚至放棄。這還真是一點毅力都沒。在堅持不懈的雨來面前，我自愧不如。
20世紀，美國有一個女作家。她就是海倫·凱勒。由于一場大病讓她變得又盲又聾又啞。導致沒有人會想到她以后會寫出《假如給我三天光明》和學會說話。但她還是做到了。同樣使我們敬佩她的不屈不撓。如果我們也有這種精神，同樣也可以做成自己想做又不敢做的事。
雖然我們擺脫了那時的苦難生活，但一定要記住雨來給我們的啟示。因為那是句句真理，也許能讓你受益終生。以上我談的就是《小英雄雨來》帶給我的感想。
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