關(guān)于寫(xiě)讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的關(guān)于寫(xiě)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于寫(xiě)讀后感1

　　《青銅葵花》是一本講述葵花和青銅一家一起生活發(fā)生的故事。故事里的主人公是啞巴男孩青銅與女孩葵花，青銅11歲，葵花7歲。葵花是個(gè)文文靜靜城里女孩。她的媽媽在葵花2歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，不幸去世�？�花跟著爸爸從城里到鄉(xiāng)下來(lái)，這個(gè)地方叫作大麥地，爸爸在葵花七歲時(shí)，被龍卷風(fēng)卷到河中，離開(kāi)人間。從此，葵花與青銅家住在一起。青銅一家有“六口”，葵花、青銅和他的奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)�第六口是一只可�?ài)的小牛。后來(lái)，奶奶為了摘綿花而累倒在了表兄家。葵花是個(gè)孝順的孩子，為了讓奶奶好起來(lái)，背著父母去外地摘銀杏�；貋�(lái)時(shí)，奶奶已經(jīng)去了天堂。最后城里人把葵花接走了。

　　《青銅葵花》讓我知道，面對(duì)一切困難，都要用一顆勇敢的心去面對(duì)，先是正視它，然后接收它，最后戰(zhàn)勝它！我們要戰(zhàn)勝困難，而不是逃避困難。

　　苦難是不可能避開(kāi)的。它包括自然襲擊、人類(lèi)野性發(fā)作、人們心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷等……大家有沒(méi)有想過(guò)：在阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時(shí)，雪崩將一片片歡聲笑語(yǔ)深深的埋在厚而冰冷的白雪中時(shí)，當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)寸草不生的荒原上一路倒斃一路遷徒的時(shí)候，在東亞地區(qū)的海嘯在人們猝不及防的情況下，以迅累不及掩耳之速吞噬了成百上千的.生命，這是多么一個(gè)龐大的數(shù)字��！在中國(guó)礦山之中，連連因試驗(yàn)失敗而發(fā)生瓦斯爆炸發(fā)生的礦難以及汶川地震的死亡數(shù)字，我們難到還會(huì)以為，這個(gè)世界中只會(huì)有歡樂(lè)與幸福嗎？災(zāi)害來(lái)臨我們?nèi)匀豢朔�了下�?lái)，是因?yàn)槲覀冇兄�一顆勇敢的心，這一顆閃閃發(fā)光紅心照亮了這絕望的境界，讓我們?cè)诮^望里拾起了希望的火花。

　　這就是我讀了《青銅葵花》后內(nèi)心的真實(shí)感受。走進(jìn)《青銅葵花》，相信你也會(huì)有更多收獲！

關(guān)于寫(xiě)讀后感2

　　在這個(gè)暑假里，我閱讀了許多書(shū)籍，如《綠野仙蹤》，《綠狗山莊》，《西游記》等等。而我最喜歡的是《綠野仙蹤》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：從小父母雙亡的小女孩多羅西，和叔叔一家住在大草原上。有一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把多羅西和小狗拖拖卷到了芒奇金國(guó)。為了重返家鄉(xiāng)，好心的北方女巫幫助他，去找擁有強(qiáng)大力量的奧茲。在路上，多羅西幫助了稻草人，鐵皮人，還有膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的心愿，和多羅西一起找?jiàn)W茲。經(jīng)歷了一段路，終于到了翡翠城，可以見(jiàn)到神秘莫測(cè)的奧茲了，但是一切讓他們出乎意料，接待他們的`更是神奇艱辛的旅程……

　　我讀了這篇文章知道了每個(gè)人都有自己的心愿，如果沒(méi)有人去用自己的努力和汗水去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我想多羅西今天也沒(méi)有回家，獅子也不會(huì)有膽量，鐵皮人也不會(huì)有心，稻草人也不會(huì)有腦子，只要我們付出了，也一定有收獲。

　　記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我到順?lè)迳焦珗@學(xué)騎單車(chē)。我先學(xué)著爸爸騎車(chē)的樣子，把左腳放在腳踏上，右腳輕輕地踏在地上。一開(kāi)始我在前面騎，爸爸在我后面扶著車(chē)尾讓我騎。后來(lái)當(dāng)我右腳也踏上單車(chē)的腳踏慢慢地往前的時(shí)候，爸爸就把手松開(kāi)，讓我自己騎。一開(kāi)始也比較順利，可是到了轉(zhuǎn)彎的地方，我就緊張起來(lái)了，一緊張，連人帶車(chē)就摔倒在地上。手和腳都擦破了皮，但是我沒(méi)有灰心，正所謂“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！”我迅速站起來(lái)，扶好單車(chē)，繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，最后我終于學(xué)會(huì)了騎單車(chē)，那天我還興奮地在公園里來(lái)回騎了幾圈呢！

　　沒(méi)有付出努力，哪能有收獲？要想看見(jiàn)彩虹，必須歷經(jīng)風(fēng)雨！就讓我們用自己的汗水去經(jīng)營(yíng)我們的夢(mèng)想吧！

關(guān)于寫(xiě)讀后感3

　　在暑假期間，我閱讀了《我要做好孩子》這本書(shū)。

　　其中我最喜歡的故事是《最后一個(gè)兒童節(jié)》，它講述了令金鈴難忘的最后一個(gè)兒童節(jié)是怎樣度過(guò)的，因?yàn)槲覀冞�處在美好的童年，所以這讓我很感興趣。

　　在緊張地的期末復(fù)習(xí)期間，刑老師說(shuō)明天是兒童節(jié)，并且是他們最后的兒童節(jié)。因?yàn)檫M(jìn)入初中就不能過(guò)兒童節(jié)了，所以大家都決定在明天舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，以告別他們美好的童年。

　　第二天金鈴來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不約而同的穿上了自己最好的衣服，連很少打扮的刑老師也好好打扮了一番。本以為美滿(mǎn)快樂(lè)的聯(lián)歡會(huì)卻發(fā)生了不少事，倪志偉帶了相機(jī)卻忘帶了膠卷，尚海發(fā)現(xiàn)了楊小麗裙子后面有血跡。不過(guò)好在有驚無(wú)險(xiǎn)，刑老師出錢(qián)買(mǎi)了膠卷，讓楊小麗穿上了自己的深色裙子，金鈴和別人聊了很多，也似乎知道了很多。最后大家合影留念。

　　讀完這個(gè)故事，我仿佛和金鈴一樣，雖然有些不理解，但仍感到生活中的點(diǎn)滴美好，也許因?yàn)槲疫�是個(gè)懂的不是很多的'孩子，不能理解金鈴的一些煩惱，做個(gè)好孩子不容易。聯(lián)想到自己生活中的一些事，為了學(xué)寫(xiě)字煩惱了不少，時(shí)常的和姐姐有些爭(zhēng)吵，因?yàn)樽约旱娜涡允芰藡寢尣簧俳逃?xùn)，盡管如此，一家人相處得卻挺和睦的，吃些什么也會(huì)詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)，在學(xué)校里和同學(xué)們相處得也很好，一切顯得是那么和諧。我想，童年不一定是完美的，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有快樂(lè)也有煩惱，只要自己做一個(gè)好孩子，也正因?yàn)檫@一切，童年就是美好的。

關(guān)于寫(xiě)讀后感4

　　一天，我在家中，仔細(xì)閱讀、品味了一下這本名為《小王子》的書(shū)。它講述了“我”——一位飛行員因飛機(jī)故障，被迫降落在無(wú)邊無(wú)際的撒哈拉大沙漠中，遇見(jiàn)了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。后來(lái)，小王子離“我”而去，回到了屬于他的星球�！拔摇币残藓昧孙w機(jī)的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲傷�！拔摇币恢狈浅�懷念“我”們共度的時(shí)光�！拔摇睘榧o(jì)念小王子寫(xiě)了這個(gè)故事。其中也表達(dá)了作者對(duì)大人世界缺乏想象力與充滿(mǎn)著功利主義而表露出的憂(yōu)心與無(wú)奈。

　　《小王子》告訴我們，我們?cè)�都是孩子，心里只有�?jiǎn)單的愿望與質(zhì)樸的心思，我們?cè)��?jīng)執(zhí)著自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因?yàn)樗�曾�?jīng)與我們一起親密地成長(zhǎng)。是啊，我們心里的重要與大人們是如此不同。我們?cè)鵀榱艘恢幻月返男∝埗鴳n(yōu)傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無(wú)限喜悅，我們也會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這才是重要的.。

　　想一想生活中也有這樣的“點(diǎn)燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來(lái)不抱怨，一心一意的幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運(yùn)如此坎坷，可看到市民走在大街上發(fā)自?xún)?nèi)心的贊揚(yáng)的笑時(shí)，他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿(mǎn)了力量，再次投入到自己的工作崗位中來(lái)。

　　《小王子》是一部童話(huà)，一部寫(xiě)給兒童的作品，寫(xiě)給“還是孩子時(shí)的人們”。這本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單、純潔又哀婉惆悵，又簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫(xiě)出了令人感動(dòng)的富有哲理的韻味。，這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛(ài)，再為純真的愛(ài)感動(dòng)一次的書(shū)。

關(guān)于寫(xiě)讀后感5

　　暑假里，我讀了一本美麗童話(huà)故事書(shū)——《小王子》。

　　故事講述了一個(gè)對(duì)未知事物充滿(mǎn)好奇心，而又有著一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷小王子。他離開(kāi)了他生長(zhǎng)小星球，先后訪(fǎng)問(wèn)了6顆小行星，遇見(jiàn)了國(guó)王、酒鬼、虛榮人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家，最后來(lái)到了地球。這段旅行當(dāng)中小王子收獲了很多，也學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)。而我通過(guò)對(duì)這本書(shū)閱讀，也有了一點(diǎn)點(diǎn)收獲。

　　其實(shí)，在我們生活中，就有著故事里點(diǎn)燈人。比如每天天沒(méi)亮就已經(jīng)開(kāi)始辛苦工作環(huán)衛(wèi)工人們，他們工作又臟又累，但是他們沒(méi)有抱怨過(guò)。還有每天在烈日下一遍遍重復(fù)著相同指揮動(dòng)作交警叔叔們，雖然揮汗如雨，仍然堅(jiān)持一絲不茍、非常認(rèn)真地完成他們工作。也許他們當(dāng)中也有一些人曾經(jīng)埋怨過(guò)，可當(dāng)看到人們走在大街上發(fā)自?xún)?nèi)心笑容時(shí)，又會(huì)忘卻了之前種種埋怨，再次投入到他們枯燥工作中去。

　　“看東西只有用心才能看得清楚。”是�。⌒『�貍說(shuō)這句話(huà)非常有道理。爸爸每天頂著大太陽(yáng)騎車(chē)接送我上下學(xué)，都沒(méi)喊過(guò)熱。遇到下雨時(shí)，總是把傘往我這邊打，就怕把我淋濕了……這一件件小事情，看上去也許微不足道、理所當(dāng)然，但是如果我們用心去體會(huì)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這都是父母對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)��！

　　上個(gè)暑假，我把這本書(shū)反復(fù)看了好幾遍，每一次看都讓我有不同收獲和感受。同學(xué)們，你們也可以去看看這本書(shū)，相信一定也會(huì)有所收獲。

關(guān)于寫(xiě)讀后感6

　　“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！倍�在我的生活里的確如此，每一次讀這本《呼蘭河傳》，我都會(huì)有不同的感受。

　　假期我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，碰到一位幼兒園的朋友，向我推薦了肖紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》�；氐郊遥�我就迫不及待地讀了起來(lái)。文中優(yōu)美的語(yǔ)句深深地吸引了我，“蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家？太陽(yáng)也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)�！边@些語(yǔ)句猶如吸鐵石，引得我一頁(yè)一頁(yè)往下讀，也讓我從中增長(zhǎng)了不少知識(shí)，學(xué)習(xí)到了許多寫(xiě)作用法，使我在之后的寫(xiě)作之路上受益匪淺。

　　讀了書(shū)后，我也從中學(xué)到了不少道理。在讀到書(shū)中第七章有關(guān)“馮歪嘴子”時(shí)，他的老婆在生第二個(gè)孩子時(shí)死去，留下了他和兩個(gè)很小的`孩子相依為命，苦苦生。我替他感到傷心難過(guò)，可馮歪嘴子在肖紅筆下，卻十分堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)不痛苦，依舊樂(lè)觀地面對(duì)生活。不像有些人面對(duì)一點(diǎn)挫折，就動(dòng)不動(dòng)“上吊”、“自刎”的，他總是說(shuō)“日子會(huì)好的。”這種樂(lè)觀主義精神令我敬佩啊。有一次，我考試考得很差，非常沮喪，覺(jué)得自己很沒(méi)用�；丶铱吹綍�(shū)架上的《呼蘭河傳》，想起“馮歪嘴子”的故事，他的那句“日子會(huì)好的”，心想我只是這次考砸了，不表示我永遠(yuǎn)不行啊。只要我努力，成績(jī)會(huì)上來(lái)的。這點(diǎn)挫折，打不倒我，要樂(lè)觀，要自信。

　　“閱讀使我們變得富有和強(qiáng)大，閱讀使人修身養(yǎng)性�！蔽覀冎灰�多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，就一定會(huì)從中受益的！

關(guān)于寫(xiě)讀后感7

　　詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡”；

　　哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身”；

　　我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無(wú)限的力量。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？前幾年新疆的一所小學(xué)發(fā)生了一件讓人非常悲傷觸目精心的意外事件，那一天有許許多多的小學(xué)生高高興興的`在大會(huì)堂里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，忽然大會(huì)堂里失火了，許多名無(wú)辜的小學(xué)生被活活燒死。這樣的悲劇使多少幸福快樂(lè)的家庭遭受到了重大打擊，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)失去了他們心愛(ài)的孩子。這都是學(xué)校的安全設(shè)施沒(méi)有做好而導(dǎo)致的悲劇。如果我們天天生活在這種環(huán)境中，我們就會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)發(fā)生什么意外事故呢！

　　所以一個(gè)平安校園，是重中之重……

　　讓我們把這開(kāi)始行動(dòng)吧！安全不是一朝一夕之事，需要我們時(shí)刻注意，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴！遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；增強(qiáng)安全知識(shí)和法律知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、溫馨的平安校園。交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是珍愛(ài)生命！

關(guān)于寫(xiě)讀后感8

　　我讀了《圓明園的毀滅》這一課，感受頗深，下面我就為大家說(shuō)一說(shuō)讀后感受吧。

　　通過(guò)課文我了解到以前的圓明園是我國(guó)一座著名的皇家園林，占地約350多公頃，濃縮了中國(guó)人民的血汗，這項(xiàng)偉大的工程是用了一百五十多年建造完成的，雄偉、壯觀，舉世矚目。但是，在1860年卻遭到了人為毀滅性的破壞，英、法聯(lián)軍攻入北京，占領(lǐng)了圓明園，他們拿走了園內(nèi)可以拿走的一切東西，拿不動(dòng)的就用卡車(chē)或牲口搬運(yùn)，運(yùn)不走的就任意破壞、毀壞，最后還在園內(nèi)放火連燒三天三夜，我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華最后只剩下了幾根殘柱。

　　我感到八國(guó)聯(lián)軍就如可惡的強(qiáng)盜，以“強(qiáng)”凌“弱”，“弱”者顯示出了當(dāng)時(shí)清政府的腐敗、軟弱、無(wú)能。清政府的不作為不僅僅是讓中國(guó)人民百年智慧、血汗的'結(jié)晶圓明園毀于一旦，更讓我們每個(gè)人的臉上烙上恥辱的烙印。如今在香港的拍賣(mài)會(huì)上我們用高價(jià)才買(mǎi)回了本該屬于我們自己的東西，讓銅牛首、銅猴首等珍貴文物回歸了祖國(guó)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)想象到當(dāng)時(shí)圓明園輝煌以及現(xiàn)在只剩下的幾根殘柱，我的心情久久不能平靜，在惋惜、憤怒的同時(shí)，也讓我意識(shí)到我們廣大少先隊(duì)員，現(xiàn)在不但要努力學(xué)習(xí)，還要不斷加強(qiáng)自己的使命感和責(zé)任感，對(duì)侵略主義勇于面對(duì)，敢于反抗，在我們祖國(guó)的土地上我們是未來(lái)的主人，我們大家要共同努力讓我們的祖國(guó)不斷強(qiáng)大！

關(guān)于寫(xiě)讀后感9

　　在查理生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)世界最大的巧克力工廠(chǎng)，工廠(chǎng)十分神秘，大門(mén)緊鎖，從來(lái)沒(méi)有人從大門(mén)進(jìn)去過(guò)或出來(lái)過(guò)，這里也包括了工廠(chǎng)的主人--威利·旺卡先生。有一天，威利·旺卡先生發(fā)出告示，他將邀請(qǐng)五位幸運(yùn)的孩子來(lái)參觀他的工廠(chǎng)，雖然全世界購(gòu)買(mǎi)旺卡巧克力的孩子都有機(jī)會(huì)，但是藏在包裝紙中的金獎(jiǎng)劵只有五張，想得到金獎(jiǎng)劵，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)希望，可是查理僅僅買(mǎi)了四塊巧克力，就找到了全世界最后一張金獎(jiǎng)劵，成為了最后一位幸運(yùn)兒。

　　參觀工廠(chǎng)是一次奇特的經(jīng)歷，前四個(gè)小朋友都因?yàn)闆](méi)聽(tīng)大人的勸告，而陷入了種種危機(jī)。參觀了許久，查理竟然被不可思議的意外留到了最后，它成為了最終的勝利者，成為了威利·旺卡先生最喜歡的小朋友，旺卡先生將整個(gè)巧克力工廠(chǎng)都送給了查理，并將一切制作巧克力的秘密傳授給了他。

　　是誰(shuí)寫(xiě)出了這樣別有生趣的故事呢?對(duì)，就是羅爾德·達(dá)爾，他是一個(gè)瘦瘦的，禿頂?shù)?，總是帶著一臉皎潔的笑的老頭，無(wú)論跑到美國(guó)，英國(guó)，荷蘭，德國(guó)，法國(guó)，澳大利亞，還是新西蘭，當(dāng)然也包括我們中國(guó)，隨便敲開(kāi)一家有小孩子的屋子說(shuō)：“啊，我累了，我的車(chē)也用光了汽油，可以讓我進(jìn)來(lái)喝杯茶嗎?”孩子們會(huì)立刻尖叫著，歡呼雀躍地迎他進(jìn)門(mén)，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)孩子不認(rèn)識(shí)這位著名的作家—羅爾德·達(dá)爾。

關(guān)于寫(xiě)讀后感10

　　說(shuō)到雨林，大家一定會(huì)想到一些可愛(ài)的動(dòng)物吧！可是雨林里可不只有可愛(ài)的動(dòng)物，還有可怕的動(dòng)物哦！

　　在雨林里，動(dòng)物的世界是殘酷的`，弱小的動(dòng)物無(wú)法在那里生存。比如，蛇吃老鼠，老鼠要是逃不快，必定會(huì)死亡。蜘蛛吃昆蟲(chóng)，如果昆蟲(chóng)不會(huì)飛，生存一定會(huì)很艱難……書(shū)中講到了巧克力、口香糖、香草冰激凌、巴西果……這些美味的食物的原料都來(lái)自于——熱帶雨林！這本書(shū)還講了“迷失在叢林”、“雨林生活”、“躲在陰暗角落里的角色”、“面對(duì)利斧”等許多故事。在“面對(duì)利斧”那章里，我了解到了人們大量砍伐森林，迫使當(dāng)?shù)厝说纳�活不再快�?lè)、安寧。許多人背井離鄉(xiāng)，去外地生活。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這無(wú)異于流放。后來(lái)，當(dāng)?shù)厝吮黄确纯箒?lái)保護(hù)自己的家鄉(xiāng)，可那些兇惡的伐木者卻送他們?nèi)プ�牢。許多當(dāng)?shù)厝诉�被伐木者們?nèi)旧狭思膊�，并且因�(yàn)椴荒艿玫胶芎玫木戎味�悲慘地死去……讀到這里，我不由自主的想到：我們伐木不斷，讓許多人無(wú)家可歸，人們反抗，卻要被送去坐牢，我們還讓他們?nèi)旧霞膊�，令他們走向死亡……到最后，我們得到了什么？如果我們�(cè)龠@么無(wú)節(jié)制伐木的話(huà)，土地會(huì)因?yàn)闃?shù)木變少而流失，最后會(huì)沙化，變成沙漠。當(dāng)樹(shù)木沒(méi)有時(shí)，沙塵暴來(lái)臨，我們也會(huì)受到大自然的懲罰，最后走向滅亡……這是多么可怕��！但是只要我們不在濫砍濫伐，那么森林就會(huì)回到從前，我們也會(huì)安寧地生活，這才是一個(gè)美好的結(jié)局……

　　讀了這本書(shū)，我真想去看看雨林啊！但同時(shí)，我們也要看護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然從我做起。

關(guān)于寫(xiě)讀后感11

　　我只看了《與孩子一起成長(zhǎng)》其中的幾則，有一節(jié)是父母在孩子面前要避免什么，我看了深有感觸。徐老師寫(xiě)的真好，孩子是父母的一面鏡子，父母的品德行為好壞都可以在孩子那里得到反映。書(shū)里有六點(diǎn)，第一點(diǎn)大人不能說(shuō)謊。

　　記得有一次，我答應(yīng)奕冉買(mǎi)故事書(shū)的，結(jié)果我忘了。我回到家，奕冉問(wèn)我：“媽媽?zhuān)瑫?shū)買(mǎi)了沒(méi)有。”我說(shuō)：“哎呀，我忘了，媽媽明天買(mǎi)給你好嗎�！彼�就哭了：“媽媽?zhuān)�說(shuō)謊�！蔽乙灿X(jué)得理虧，沒(méi)辦法，我?guī)�她去買(mǎi)了。

　　第二點(diǎn)大人要避免吵架。我也很認(rèn)可，我們基本不當(dāng)著孩子的面吵架，會(huì)影響孩子。有一次，我奕冉到我朋友家玩，剛好他們兩夫妻吵架，她嚇?biāo)懒�，�?duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們回家吧，我很害怕�！蔽襾?lái)不及勸就回來(lái)了。孩子不能?chē)槨?/p>

　　第三點(diǎn)，要孝敬長(zhǎng)輩。其實(shí)，想要孩子將來(lái)對(duì)我們孝敬，就從我們自身做起吧。

　　第四點(diǎn)，要公私分明，不占別人便宜。在幼兒園時(shí)，她拿了別人東西，對(duì)我說(shuō)；“媽媽?zhuān)�今天我同學(xué)送給我的�！蔽艺f(shuō)：“是嗎，是同學(xué)送的，我們明天送給你同學(xué)禮物，如果是拿的，你要還給同學(xué)，媽媽買(mǎi)給你好嗎�！彼�不聲不響點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第五點(diǎn)，要避免大人談?wù)摯笕藛挝蝗耸路矫娴姆制�，以免因自己的好惡影響孩子�?duì)人對(duì)事的`看法。

　　第六點(diǎn)，要避免在孩子面前流露對(duì)權(quán)，錢(qián)的不正當(dāng)想法，以免使孩子產(chǎn)生特權(quán)思想，金錢(qián)至上的意識(shí)。

　　我們作為孩子方面父母，時(shí)刻要為孩子做出表率與示范。注意自己的行為給孩子帶來(lái)的影響，不能無(wú)視孩子的存在是相當(dāng)?shù)闹匾��?/p>

關(guān)于寫(xiě)讀后感12

　　寒假里，我讀了《名偵探柯南》的小說(shuō)版。

　　這本書(shū)主要講了高中生名偵探工藤新一，被稱(chēng)為“日本警察的救世主”一次在與青梅竹馬的女友毛利蘭去游樂(lè)園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)行動(dòng)詭異的黑衣人。于是跟蹤他們到交易現(xiàn)場(chǎng)，另一個(gè)黑衣人趁其不備從后偷襲，并灌下一種毒藥企圖將他殺死，但因?yàn)楦弊饔盟�的身體竟回到發(fā)育時(shí)期的孩童狀態(tài)。考慮到要是黑衣人知道他還活著，必將連累其親朋好友，于是化名為江戶(hù)川柯南記住在毛利蘭的家中，想借助其父親毛利小五郎來(lái)找尋黑衣人，不料小五郎是個(gè)厚顏無(wú)恥的糊涂偵探，所以發(fā)生案件后，柯南用阿笠博士發(fā)明的手表型讓他睡著，接著用蝴蝶領(lǐng)結(jié)變聲器來(lái)進(jìn)行推理，解決了許多案件，也結(jié)交了許多伙伴，也一直尋找著黑衣人的下落，希望有朝一日將其繩之以法，變回原來(lái)的樣子。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就成了一個(gè)不折不扣的“柯南”迷，也許你會(huì)問(wèn)我為什么這么喜歡柯南，因?yàn)�，我喜歡柯南的沉著泠靜，遇到案件時(shí)，他總是一個(gè)人默默的尋找線(xiàn)索，從不被毛利小五郎的隨口胡說(shuō)而打亂思緒，即使被黑衣人灌下毒藥，也冷靜的思考會(huì)不會(huì)跟身邊的人帶來(lái)影響；我喜歡柯南的.機(jī)智勇敢，他從不懼怕歹徒，而是勇敢地與歹毒斗智斗勇；我喜歡柯南的無(wú)私幫助別人，一次，在破案時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一顆定時(shí)炸彈，只剩二十秒時(shí)，他發(fā)現(xiàn)灰原哀還在車(chē)上，便奮不顧身的用毛利的槍打破車(chē)窗，抱著灰原哀飛出了五米，他的手已經(jīng)血肉模糊了。

　　這就是柯南，我要學(xué)習(xí)他的沉著冷靜，他的機(jī)智勇敢，他的無(wú)私幫助他人。柯南說(shuō)過(guò)：“真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)！”

關(guān)于寫(xiě)讀后感13

　　我讀完了老舍先生寫(xiě)的小說(shuō)《駱駝祥子》后，心中泛起一股同情之情，里面描述了一位名叫祥自的如駱駝般勤勞的黃包車(chē)夫的辛酸故事。

　　這部?jī)?yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)也是現(xiàn)代白話(huà)文小說(shuō)的經(jīng)典，書(shū)中對(duì)祥子的描述，尖銳地提出了半殖民地半封建社會(huì)的舊中國(guó)下層勞動(dòng)人民的歷史命運(yùn)的問(wèn)題。

　　祥子是一個(gè)勤勞樸實(shí)、強(qiáng)壯簡(jiǎn)樸的小伙子，他懷揣著發(fā)家志富的美好夢(mèng)想，辛勤到勞作奔波，卻最終沒(méi)有逃脫被黑暗風(fēng)雨吞噬的命運(yùn)。

　　祥子對(duì)家的向往僅僅是一輛黃包車(chē)，一個(gè)家，他希望通過(guò)自己的正當(dāng)勞動(dòng)求得一種獨(dú)立自由的生活，這是一個(gè)舊中國(guó)下層勞動(dòng)人民卑微卻正當(dāng)樸實(shí)的愿望，然而，身初那個(gè)環(huán)境，這太渺小的愿望實(shí)現(xiàn)起來(lái)是多么艱難，盡管他非常強(qiáng)壯，肯賣(mài)力氣，拼命努力地拉著黃包車(chē)，但他卻只能眼看著由于各種因素導(dǎo)致的希望的破滅，在他的人生路上，太多的.粉碎，太多的風(fēng)雨，太多的坎坷已經(jīng)將他的靈魂掏空，最后只留下一副空蕩蕩的軀殼，原本善良挺拔的、鮮活誠(chéng)實(shí)的祥子走投無(wú)路只好沉淪了下去，這副行尸走肉擔(dān)當(dāng)不起生活的重?fù)?dān)，終于在黑暗中衰敗，頹廢了！祥子的悲劇是那個(gè)軍閥混戰(zhàn)年代的最好產(chǎn)物，更是最有力最直接的證物。

　　讀完這本書(shū)沒(méi)，我不禁為祥子感嘆，為黑暗政府憎惡，為當(dāng)時(shí)由于軍閥混戰(zhàn)而民不聊生的社會(huì)而惋惜。今天，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了神州大地的每一個(gè)角落，現(xiàn)在的美好生活需要我們共同去珍惜，更要去創(chuàng)造更美好的生活。不在讓祥子的悲劇重演！

關(guān)于寫(xiě)讀后感14

　　這天，我在陽(yáng)臺(tái)下仔仔細(xì)細(xì)地讀完了英國(guó)作家弗朗西絲著作《小公主》一書(shū)。它使我深有感觸。

　　本書(shū)講了一個(gè)英國(guó)女孩薩拉有著公主般氣質(zhì)，雖然她父親去世后她生活就似是從天堂直墜地獄，但她仍然似公主一樣持續(xù)著尊嚴(yán)與自信。雖然從光彩奪目小公主變成小女傭，小教師，但是，沒(méi)有什么能夠奪走她內(nèi)心善良與期望。薩拉懂得給予別人，即使她流浪在街頭肚子餓極時(shí)候，她還是把好不容易得到六個(gè)面包中五個(gè)全都給了一個(gè)小乞丐。即使她比其他女孩經(jīng)歷過(guò)更多坎坷，她卻仍然充滿(mǎn)期望地去應(yīng)對(duì)生活，從不氣餒。

　　合上了書(shū)本，我閉上了雙眼，想起了我自己：

　　每個(gè)女孩都把自己當(dāng)成了公主。什么樣人才能成為真正公主呢？是吃得好穿得好嗎？是長(zhǎng)得漂亮出身高貴嗎？是對(duì)人驕傲無(wú)禮嗎？還是遇到困難叫苦嗎？都不是，薩拉給我們寫(xiě)出了正確答案。那就是：無(wú)論生活怎樣坎坷，怎樣艱難，都不能失去自尊，不能失去善良，不能失去信心。要充滿(mǎn)期望應(yīng)對(duì)每一天。薩拉十一歲就開(kāi)始做粗活，吃剩飯，但她從沒(méi)有喪失公主矜持。這樣女孩，才是“真正公主”。

　　薩拉雖不是公主，但她有公主般品格。而我，從小就不愁吃不愁穿，衣服臟了，外婆會(huì)給我洗，肚子餓了，外公會(huì)給我燒……我怎能與薩拉相比！我只要碰到一點(diǎn)困難，就再也做不下去了，拼命找借口要放下，少寫(xiě)一個(gè)字都好。但這種學(xué)習(xí)上困難，能與薩拉遇到困難相比嗎？媽媽多吃我一塊肉，我就會(huì)大呼小叫，雖然那塊肉對(duì)我來(lái)說(shuō)不值什么，但我還是覺(jué)得這塊肉是我，不能給別人吃。

　　這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：外在東西并不重要，小女孩薩拉也一次次地流落街頭，但她堅(jiān)持自己內(nèi)心務(wù)必似公主一樣尊貴，她也就注定成為公主。

關(guān)于寫(xiě)讀后感15

　　瑪?shù)賹�達(dá)是一個(gè)十分愛(ài)好閱讀的女孩，但她有著最庸俗勢(shì)利的父母和最?lèi)憾镜男ｉL(zhǎng)。即便在這樣惡劣的環(huán)境中，她始終沒(méi)有放棄閱讀，這是因?yàn)樗龍?jiān)定的信心從沒(méi)有讓自己的腳步停下。

　　瑪?shù)贍栠_(dá)的經(jīng)歷不禁讓我回憶起曾經(jīng)的我，以前我是多么的不相信自己，也沒(méi)有一顆執(zhí)著的'心�？偸怯龅嚼щy就退縮，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。記得二年級(jí)時(shí)，那年有古箏興趣班，在我看來(lái)這古箏學(xué)起來(lái)一定很好玩，于是就踴躍地報(bào)了名。

　　第一節(jié)課，老師教了我們幾首簡(jiǎn)單的，我便很快學(xué)會(huì)了，但還不夠熟練。我回頭望望還在學(xué)的同學(xué)，心想：“他們都沒(méi)學(xué)會(huì)，我練不練都沒(méi)關(guān)系�！庇谑腔氐郊椅疫B琴也沒(méi)摸一下。

　　第二節(jié)課了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)上課去了。老師讓大家彈一下昨天學(xué)的，看大家彈的都比我熟，比我好。我膽戰(zhàn)心驚地在心里默默祈禱老師別叫我。突然好像信號(hào)不好，老師把我叫起來(lái)了，讓我彈。我也沒(méi)什么法子，只好彈了。老師一聽(tīng)就讓我停下了。又問(wèn)我，又說(shuō)我，我頓時(shí)羞紅了臉，站在那就像根柱子，一動(dòng)也不動(dòng)。老師的嘴仿佛是云朵，說(shuō)出的話(huà)就是千萬(wàn)滴雨滴，漂浮著，在我耳邊落下。此刻，時(shí)間好似變長(zhǎng)了兩倍，這四十分鐘也似變成了八十分鐘。許久后老師叫我坐下，但我坐下后臉還是像個(gè)紅蘋(píng)果。終于下課了，我懷著忐忑不安的心箭一般地離開(kāi)了教室。

　　最后幾節(jié)課我越來(lái)越?jīng)]信心，沒(méi)過(guò)幾個(gè)學(xué)期我就放棄了。但現(xiàn)在回想看，我知道自己為什么學(xué)不好。我應(yīng)該像馬蒂爾達(dá)學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信的人，相信自己。

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