- 《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感 推薦度：
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一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感
讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感1
在危險(xiǎn)來臨時(shí)，你唯一想做的事兒是什么?毫無疑問，自顧自地逃跑。
文中的小女孩和她的朋友也遇上了一個(gè)“危險(xiǎn)”，她又是如何做的呢?
在課文中，一個(gè)教育家讓女孩等三人做一個(gè)“逃生”的游戲。在游戲中，女孩不顧自己危險(xiǎn)，只為了其他兩人能成功脫險(xiǎn)，這讓人十分感動(dòng)。也就是因?yàn)樾』锇橹g有了配合，才使教育家這個(gè)好久都沒有獲得成功的`實(shí)驗(yàn)在這所小學(xué)獲得了成功。
這篇課文，告訴我們要做到先人后己，為別人著想的道理。其實(shí)，這種精神在去年5·12汶川大地震中就有過。一所小學(xué)里，教師們?yōu)榱四茏寣W(xué)生們成功地逃離危險(xiǎn)，不停地呼喊：“快走!快逃!”她們卻最后一個(gè)離開。誰知，就在她們準(zhǔn)備要走的時(shí)候，整個(gè)學(xué)校倒塌了，老師們被壓在廢墟里，永遠(yuǎn)地離開了她們的學(xué)生……
團(tuán)結(jié)是最大的力量，愛是更大的力量，關(guān)愛你的同學(xué)吧!
一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感2
讀了一次成功的實(shí)驗(yàn)這篇文章，我的感受是碰到危險(xiǎn)的'時(shí)候一定要冷靜，不要慌張，要先讓別人去安全的地方，自己最后一個(gè)離開危險(xiǎn)的地方。就像我們?cè)谏町?dāng)中一樣，不管是在家里還是在外面遇到危險(xiǎn)都要把安全留給別人，自己最后一個(gè)離開。
就像我讀的這篇文章里的教育家，他讓三個(gè)同學(xué)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)瓶子放在地上，好比是一口井，井口很小，一次只能上來一個(gè)人，讓三個(gè)同學(xué)把拴著小鉛錘的三根繩子放進(jìn)瓶子里，每個(gè)小鉛錘代表自己。教育學(xué)家一邊往瓶子里灌水一邊說：“危險(xiǎn)!快上來!”一個(gè)小女孩低聲對(duì)其他兩個(gè)同學(xué)說：“你第一，你第二，我最后。”
讀完以后我明白了，人不能自私，要有奉獻(xiàn)的精神。
一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感3
一個(gè)陽光明媚的星期天，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫：讓雞蛋跳舞。因?yàn)槲以犕瑢W(xué)們說起過，我非常好奇，我決定親自實(shí)踐一下。
星期天，正好沒什么事，我想起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我先準(zhǔn)備了一袋鹽、一盆清水和一個(gè)雞蛋。首先，我舀了一勺鹽，用筷子攪拌一下，白色的鹽粒迅速溶解在請(qǐng)水中，我小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去，可雞蛋紋絲不動(dòng)，我想：一定是鹽太少了。于是，我又舀了一勺鹽，攪拌均勻后雞蛋還不能浮起來。這也不行呀!那該怎么辦!我有些不耐煩，想放棄了。于是我把剩下的小半包鹽一股腦兒倒了進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，只見雞蛋像跳舞似的一扭一扭浮上水面，“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!我成功了!”我情不自禁地呼喊了起來，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫呀”!
通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅驗(yàn)證了人們的.說法，解答了心中的疑問，更懂得了一個(gè)道理：“你要去證實(shí)這一件事，光靠嘴巴說沒有用，關(guān)鍵是你去做了沒有!”
一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感4
最近，我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，它主要講述了一位教育家走訪許多的國(guó)家去做一個(gè)相同的`實(shí)驗(yàn)，可是每次都失敗，直到一所小學(xué)才獲得了成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，但為什么只有到那所小學(xué)才能獲得成功呢?其實(shí)原因非常簡(jiǎn)單，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要想成功，必須要有三個(gè)條件，分別是：先人后己，團(tuán)結(jié)合作，沉著冷靜。這三個(gè)條件缺一不可。
在這篇課文里，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邆淞讼热撕蠹旱木�，她說：“你第一，你第二，我最后。”如果讓自己第一個(gè)走的話，別人一定會(huì)有不同意見，而且還會(huì)耽擱時(shí)間，在這緊要關(guān)頭，她居然讓別人先出去，而把自己安排到最后，這需要多大的勇氣呢?要知道這樣的風(fēng)險(xiǎn)有多大啊!還好，那兩位男同學(xué)聽從她的安排，并沒有推讓，不然，每個(gè)人都有性命之憂�！叭弊謩偝隹�，三個(gè)學(xué)生就順利地脫離了危險(xiǎn)。
一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感5
今天我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，課文里講到：
一位教育家要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見他拿出三個(gè)系著繩子的小鉛錘，讓三個(gè)學(xué)生拿著繩子頭。然后他又把一個(gè)瓶子放到地下，把小鉛錘先后放在瓶子里，對(duì)三個(gè)學(xué)生說：“孩子們，假設(shè)這個(gè)瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個(gè)人�！边@位教育家開始往井里倒水。一個(gè)女孩冷靜地讓同伴們先后有序地拉鉛錘，自己最后拉。大家都聽了她的話。于是在水要漫延到鉛錘上時(shí)，大家都把鉛錘拉了出來。他們脫險(xiǎn)了。教育家知道了女孩的`做法，很激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說：“以前我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，孩子們都爭(zhēng)先恐后地拉鉛錘。結(jié)果一個(gè)也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功�！�
這篇課文告訴我們：在有危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，先人后己，謙讓別人。大家可不要在遇到危險(xiǎn)時(shí)，只想著自己怎么逃脫，卻不管別人喲!
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