讀《滴水穿石》有感
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的讀《滴水穿石》有感，希望對大家有所幫助。
讀《滴水穿石》有感1
今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》，這篇課文給予了我許多啟示，但，更重要的是讓我明白了做人的道理。
剛看題目，不由得引起了我的好奇心，我想：“滴水穿石的啟示到底是什么呢？”一股好奇心吸引著我讀下去。
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是怎么形成的呢？看到這里，我不由得發(fā)出了疑問，這到底是怎么形成的呢？哦！原來后面有解釋呀！在這塊石頭的上方，總有水滴鍥而不舍的滴落下來，而且總滴在同一個地方，堅持不懈，終于滴穿了石塊。
拿這夜以繼日的水滴，來對比現(xiàn)實生活中的我們。我們還不如這滴水目標(biāo)專一呢！在學(xué)習(xí)的道路上有許許多多地“頑石”，與其和它們躲著，自己騙自己，還不如勇敢的面對，與它們作斗爭，學(xué)習(xí)水滴那永不放棄的精神，將學(xué)習(xí)上的一塊塊“頑石”全部“滴穿”。水滴是渺小的`，也是微不足道的，但它卻能滴穿石塊。只要我們目標(biāo)專一，持之以恒，就一定什么事情都能做成。
愛迪生從小就沒受過正規(guī)教育，但他畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項發(fā)明專利；齊白石在他的藝術(shù)生涯中，從來都沒有停止過揮毫作畫，到了晚年還堅持每日作畫三幅�？晌覀兡�？每天坐在寬敞明亮的教室里上課，但有時還會走神.說話，有時還不按時完成作業(yè)，對比愛迪生齊白石的這種精神，又有誰能不慚愧呢？
我們要銘記“滴水穿石”給與我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定會實現(xiàn)我們美好的理想。
讀《滴水穿石》有感2
《滴水穿石的啟示》這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的并不是并不是這篇作品的價值有多高，而是文中具有目標(biāo)專一，持之以恒的.精神的人物。
就拿文中明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍說吧，他從小立志學(xué)醫(yī)，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗草藥，最后經(jīng)過二十多年的不斷努力，終于寫出了藥學(xué)巨著《本草綱目》，書中記載的各種藥草及治療的方子填補了我國醫(yī)學(xué)界的多項空白。如果當(dāng)初他不是靠這種目標(biāo)專一，持之以恒的精神怎么可能給人類歷史藥學(xué)研究填上如此輝煌的一筆呢？
可是再想想我自己，唉……
去年爸爸買了一輛單車給我，買回來時我欣喜若狂，馬上叫爸爸陪我下樓學(xué)騎車，可是我總是在控制方向時有些不如意。我摔了好多次，手腳都流血了、身上青一塊紫一塊的。我想，學(xué)個單車都那樣痛苦，還不如不學(xué)了�？墒窃诎职值募钕挛矣只氐絾诬嚺裕_始練騎，可是傍晚吃飯的時間一到，我便把單車放到倉庫，從那時起我就沒碰過單車。單車的影子就在夕陽下從此消逝了……
今時今刻當(dāng)讀完這篇課文，我便陷入了沉思：自己為什么就不能像文中三個人物：齊白石、愛迪生、李時珍，用這種目標(biāo)專一，持之以恒的精神，去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活的各種困難呢？如果那樣，我還有什么事是做不成的？我想到了塵封在倉庫的那輛單車，想也沒想就往樓下奔去……
相信不久以后，在單車的人流中一定能看到我的身影，你們相信嗎？
讀《滴水穿石》有感3
今天我們學(xué)了一篇新課文，名字是《滴水穿石的啟示》，學(xué)完后，我深受啟發(fā)。文中講了安徽廣德太極洞內(nèi)的一大奇觀，然后列舉了三個名人和雨水的反面例子。來證明自己的觀點。
最讓我感動的.是李時珍的事例。他從小立志要編寫一部醫(yī)書。長大后，李時珍四處奔波，走遍了大半個中國。他風(fēng)餐露宿。夏天，李時珍晚上睡覺時，不僅要抵抗蚊蟲的騷擾，還要小心很多野獸。冬天，李時珍只有幾個有洞的衣服，每天被凍的在寒風(fēng)中發(fā)抖�？衫顣r珍并沒有放棄，而是繼續(xù)訪名醫(yī)，嘗藥草。終于，經(jīng)過李時珍的不懈努力，最終寫成了名垂青史的《本草綱目》，造福了后代。還有家喻戶曉的《西游記》里的角色也有滴水穿石的精神。《西游記》里的師徒四人。經(jīng)歷了各種磨難，比如唐僧被抓，差點被吃掉，可還是化險為夷。還有孫悟空打死了白骨精，可唐僧肉眼凡胎，還有豬八戒在一旁起哄，唐僧一氣之下趕走了孫悟空。但孫悟空又救了唐僧，師徒倆才重歸于好。雖然一路上妖魔鬼怪，高山巨河特別多，但他們有堅持不懈的精神，最終經(jīng)歷了九九八十一難難，終于拿到了經(jīng)書。比起她了我很慚愧，因為每天做作業(yè)時我不是在玩玩具就是在看書。結(jié)果導(dǎo)致我每天晚上八點半才做完。這時我已經(jīng)哈欠連天，上眼皮跟下眼皮打架了。我一定要學(xué)習(xí)，他們做作業(yè)時絕不三心二意。做一個有小水滴精神的人。看來有一句話說的很對，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己美好的理想。
讀《滴水穿石》有感4
前幾天，我學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇文章，文中講了水滴靠持之以恒的精神滴穿了石塊，又講了古今中外的名人都是靠滴水穿石的精神獲得了成功。
一開始，我看到水滴終于滴穿了石塊簡直不敢相信自己的眼睛，要知道勢頭用石頭也砸不穿！要不是看了書上的'圖片，我還真不敢相信自己的眼睛。
文中最后還說雨水是以很快的速度從高空落下的，但是卻滴不穿石塊，因為它沒有專一的目標(biāo)也不能持之以恒。這讓我想到了幾年前的一件事：一年寒假，我決定每天寫一篇日記，讓爸爸媽媽好好見識一下我的能力！寫了三天后我想：都寫了這么多天了，今天也沒有什么大事，就好好休息休息，明天再補起來！可是到了第二天又想：唉，太麻煩了，下星期再寫。這種心理一天又一天的在腦子里來回響著。假期很快過去了，我只寫了幾篇日記。
所以，我們要像文中所說的一樣：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想
讀《滴水穿石》有感5
今天語文課上，張老師教了一篇新的課文，叫《滴水穿石的啟示》，讓我先來談?wù)劙桑?/p>
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎樣形成的呢？原來啊，這兒有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在統(tǒng)一個地方。幾百年過去了，幾千年，幾萬年過去了......水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為太極洞內(nèi)的一大奇觀。
水滴的力量是微不足道的，可它目標(biāo)專一，持之以恒，最終還是把石頭滴穿了。如果我們也能象水滴那樣，還有什么事情做不成呢？！
正如我國著名書畫家徐悲鴻，年輕的時候刻苦努力，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進博物館去臨摹。當(dāng)時，博物館里陳列著許多繪畫大師的作品，他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過傾心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。他的生活十分清苦，徐悲鴻只租了一間小小的閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的`是省下錢來購買繪畫用品。功夫不負有心人，徐悲鴻以優(yōu)異的成績通過結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫展出時，轟動了整個世界......
再說說我吧，小時候，我對音樂一竅不通，是媽媽把我?guī)W(xué)古箏的。我一看見這么長的譜子，這么多的琴弦，這么枯燥的指法練習(xí)，頭都疼了！可以，我不管炎炎夏日，數(shù)九寒冬，每天都堅持練習(xí)。時間飛似如箭，一晃就是五年，我終于能夠彈出那么流利，那么優(yōu)美的曲子了。還經(jīng)常代表我們學(xué)校出去演出呢！
我們一定要知道，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣，就有可能達到勝利的彼岸！
讀《滴水穿石》有感6
一天，我在語文書上找到一篇課文——《滴水穿石的啟示》，我反復(fù)的看了幾遍，有很大的感觸。
課文中講到：有一塊玉兔形的石頭，中間有一個洞，那個洞是被水滴穿的。我想，水怎么滴得破堅硬的石頭呢?哦!原來石頭上面有源源不斷的水滴下來，而且一直滴在同一個地方，十年過去了，一百年過去了，一千年過去了……時間久了，就滴出了一個洞。
課文中介紹了李時珍，愛迪生，齊白石三個人物。李時珍為了寫《本草綱目》，翻山越嶺，四處尋找草藥。嘗遍了各種草藥。好幾次，差點中毒身亡。愛迪生做過許多職業(yè)，如賣報，當(dāng)小工等，但他一心只專注于科學(xué)實驗。經(jīng)過不斷地研究，他一生擁有了一千多種產(chǎn)品的'專利權(quán)。齊白石老爺爺，到了晚年，還不忘作畫，每天要作畫三幅。他的畫技，達到了爐火純青的地步。
他們之所以能夠取得這樣的成績，歸根到底，是因為他們都很有毅力，就像水滴一樣，具有持之以恒、鍥而不舍的精神。
記得我學(xué)習(xí)鋼琴時，一開始是因為好奇，覺得鋼琴這種樂器挺好玩的。隨著學(xué)習(xí)的加深，有些譜子很難，指法很復(fù)雜，我有了退怯的念頭�？墒�，每次想到《滴水穿石的啟示》這篇課文時，我心中就有了這樣一個觀念：持之以恒，決不能半途而廢。于是，我就水滴一樣，認認真真地進行練習(xí)。終于，我的努力得到了回報。去年，我順利通過鋼琴八級的測試。今年的十級測試，希望也能取得滿意的成績。
《滴水穿石的啟示》這篇課文告訴我們：只要有毅力，并下定決心去把它做好，就一定能夠取得成功。同學(xué)們，讓我們一起來做那一顆小水滴吧。
讀《滴水穿石》有感7
讀《滴水穿石的啟示》有感星期五，我學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課，學(xué)完整篇課文后，我深有感觸，讀《滴水穿石的啟示》有感作文500字。文中講了安徽廣德太極洞內(nèi)有一大奇觀：一塊狀如臥兔的石頭被水滴滴穿了。此外課文中還列舉了3位走上成功的道路的名人：不懈努力的李時珍，孜孜不倦的愛迪生和堅持不懈的齊白石。他們在前進的'道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”，最后取得成功的，讀后感《讀《滴水穿石的啟示》有感作文500字》。記得以前，我的作文水平不是很好，自己都不忍心看自己寫的作文。正當(dāng)我要放棄時，爸爸給我講了滴水穿石這個故事，并鼓勵我要多讀多看，多記多寫。在爸爸深入淺出的引導(dǎo)下，我動心了，振作起來，坐到書桌旁，拿起筆，開始寫作文。我就像一匹不知疲倦的駿馬，不停地看書，積累詞匯量，不停地練習(xí)，提高作文水平。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的作文水平大有長進。考試時的作文分數(shù)從扣5、6分減少到1、2分，甚至有一次沒扣分，作文本上的成績不是優(yōu)就是優(yōu)+�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績在班上已是名列前茅了，但這只是一個起點，我并不滿足，我要做到班級第一乃至年級第一，從現(xiàn)在開始，我要加倍努力地學(xué)習(xí)，奮蹄揚鞭，日夜兼程直奔目標(biāo)。目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。這就是滴水穿石給予我們的啟示。相信自己，努力下去，就一定會取得成功。
讀《滴水穿石》有感8
這里我很吃驚：滴水？滴水竟能穿透一塊頑石？真是不可思議呀！繼續(xù)往下看，原來在頑石的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年……水滴日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭。水滴的力量是微不足道的，可它鍥而不舍，最終將石塊滴穿。
讀闃讀著，我不禁想起了一件事，讓我無顏以對。一次，班里要選一名同學(xué)參加學(xué)校的故事演講大賽，老師在我和李秋平之間難以取舍，就給了我們各一個故事，叮囑我們要好好練習(xí)，兩星期后誰講得好就選誰。開始，我覺得這個任務(wù)挺好玩，練得也挺認真，可兩天下來，就“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”了。而季秋平呢，卻是只要一有空就練習(xí)。選拔賽開始了，我講得結(jié)結(jié)巴巴，李秋平卻講繪聲繪色，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。結(jié)果不言而喻，我落選了。我正像文中那有力的水滴，能以很快的速度從高空落下，卻不能持之以恒。
我又想到了經(jīng)過二十幾年才寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》的李時珍、獲得１０９３項發(fā)明專利的愛迪生、“不教一日閑過”的齊白石……古信中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？長大后，我的'理想是成為一名文學(xué)家，但攀登知識高峰的道路是溫長而曲折的，我想：只要我有滴水穿石的精神時刻鞭策自己，經(jīng)過漫漫跋涉，就一定能實現(xiàn)自己的理想。
讀《滴水穿石》有感9
讀《滴水穿石的啟示》有感今天我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇文章�！八问边@是一句有名的成語。意思是不停的往下滴，能把石頭滴穿。比喻只要堅持不斷，力量雖小，也能取得成功。水滴雖小，但它鍥而不舍，日雕月琢，接連不斷地從巖石縫中滴下來，總是滴在同一個地方，日復(fù)一日，奇跡就出現(xiàn)了。俗話說：只要功夫深鐵棒磨成針。鐵棒就如頑石一樣，一磨一滴，堅持不懈。古人說：“水非石之鉆，漸靡使之然之�！蔽衣�(lián)想到了人。你看古今中外，所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，無不是這樣的`。
相信大家都學(xué)過《第八次》吧！文中的蘇格蘭王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊，英勇的抗擊外國侵略軍�？墒且贿B打了7次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了。布魯克斯王子也受傷了。在他幾乎失去信心的時候，一只蜘蛛讓他再次振作起來。蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，一陣風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了，蜘蛛重新扯起細絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次都沒結(jié)成，可它并不灰心，照樣從頭干起，這次終于成功了。布魯斯感動了，又招集軍隊動員人民抵抗。經(jīng)過戰(zhàn)斗，終于成終了。
世上有很多人，不是朝著一個目標(biāo)奮進，而是東撞一頭，西撞一頭，這樣不行。讓我們跟著水滴學(xué)習(xí)，始終不渝朝一個方向前進！
讀《滴水穿石》有感10
今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內(nèi)滴水穿石的自然奇觀。并列舉了明代醫(yī)學(xué)家李時珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；美國發(fā)明家愛迪生畢生孜孜不倦地進行科學(xué)研究，發(fā)明了電話、燈泡、留聲機......；現(xiàn)代著名書畫家齊白石每天堅持作畫3幅，以“不教一日閑過”的條幅激勵自己三個事例。告訴我們：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！
這種滴水穿石的精神在生活中不也時常出現(xiàn)嗎？此時我想到了自己。
從去年開始，我學(xué)習(xí)的新概念英語。一開始，我認此為內(nèi)容十分簡單。單詞、句子、語法點......以前在劍橋少兒英語里都學(xué)過。誰知過了兩個月，學(xué)習(xí)到了下半冊，內(nèi)容不像以前那樣簡單，以前那樣容易理解了。什么“賓語從句”、“反義疑問句”、“過去完成時”等全都像小精靈似的跳了出來。繞的我丈二和尚摸不著頭腦，想打退堂鼓，以后每次上課，我也沒有往日的`激情和專心，作業(yè)做不好，練習(xí)寫不好，老師說過的題目記不得。這件事被媽媽知道后，回家對我說：“孩子，知識就像那無邊無際的海洋，學(xué)不盡的，只要仔細、細心一點，沒有一處是過不去的�！甭犃藡寢尩脑�，細細琢磨了一會兒，覺得非常有道理，開始行動起來，恢復(fù)了往日的歡聲笑語和激情。不久，又受到了老師的表揚，同學(xué)的贊賞。
由此可見，干一件事必須持之以恒，目標(biāo)專一，不能半途而廢，三心二意！
讀《滴水穿石》有感11
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后，我有許多感悟，我想：無論什么事，只要目標(biāo)之一，持之以恒，就一定可以成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定可以成功。
我去年開始學(xué)游泳。開始時，我十分膽小，只敢?guī)е壬υ诤＿呌危矣挚戳丝磩e人都把救生圈豎著游泳。我想如果救生圈往前面倒，那我豈不是要淹進水里，我沒敢嘗試。此后，我看著會游泳的.人，十分羨慕，于是我從那一刻開始便下決心，一定要學(xué)會游泳。為此，爸爸還特地給我買了一副游泳專用眼鏡。剛開始時，先練習(xí)打水，我雙手抓著扶手，頭抬得很高，腳在水里用力打水，可是，腳總是太彎曲，爸爸說，要用小腿打水。
練了幾次，終于有了進步，接著，我又按照爸爸教我的動作：戴好眼鏡，用一只手捏住鼻子，吸足一口氣，一頭鉆進水里，開始時，二十幾秒鐘，我就憋不住了，練了一段時間后才有點適應(yīng)。接著，又按照爸爸說的游泳基本要領(lǐng)：吸氣，扎進水里，兩手由前往后劃，把頭抬出水面呼氣，再吸氣……經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，雖然嗆了好幾口水，但一段時間后，終于感覺到身體開始往前走了。這時，爸爸又一次強調(diào)：一定要用口呼吸，鼻子里才不會嗆水。最后我終于掌握了基本要領(lǐng)，慢慢地會自己往前游了。
由此可見只要有專一的目標(biāo)，不半途而廢，就一定可以成功。
讀《滴水穿石》有感12
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課，我懂得了：目標(biāo)專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
記得去年我寫的字總是亂寫亂畫，那時我讀四年級，無論我做什么作業(yè)字都寫得非常難看，老師們叫我寫好一點，我卻沒有聽進去，就當(dāng)一陣風(fēng)吹走，所以我寫的字還是和以前一樣，一點進步都沒有。
今年我讀五年級，我們的老師都換了。教我們語文的是一個叫張曉麗的老師，由于我們班的同學(xué)的書寫普遍不認真，所以語文老師就讓我們堅持練習(xí)寫字，注意字的間架結(jié)構(gòu)，寫出筆鋒。她為了鼓勵我們把字寫得更好，就去買了塑料的小花及小草等獎品發(fā)給書寫進步的同學(xué)，于是我就好好的`練字。剛開始，我寫字寫得手酸痛，于是想要打退堂鼓，但一想到老師的話，我就咬牙堅持，最后終于把字寫得端端正正了。想想要得到一顆小花或小草，那是多不容易呀！
張老師還給我們看過一個漫畫，漫畫的內(nèi)容是講一個人挖井取水的事。水源離地面有六米深，那人一開始挖了一個4米的井，沒挖到水。他又重新挖了一個5米深的井，可還是沒挖到水，于是他就干脆放棄回家了。其實，他只要把第一次和第二次挖井所付出的時間和精力加在一起，就能把水給挖出來的，但由于他的目標(biāo)不專一，又缺乏耐心，所以他失敗了。
由此可見，只要有專一的目標(biāo)，并持之以恒，且不半途而廢，那我們不管做什么事情就都會成功的。
讀《滴水穿石》有感13
今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，它給了我很大的啟示。太極洞內(nèi)的那塊石頭竟被從巖縫中流出的水滴滴穿了一個洞。這在一般人看來肯定會感到不可思議，但事實確是如此，力量微不足道的水滴正是靠這種鍥而不舍的精神滴穿了這塊石頭。如今，它已成為太極洞內(nèi)的已達奇觀。
掩上課本，我不禁陷入了沉思之中：滴水都能穿石，我身上有滴水穿石的精神嗎？
我從小就很胖，常常被同學(xué)嘲笑為“肥豬”“肥肥”“死豬”，作為女生，這當(dāng)然是最忌諱的事了。為了不成為同學(xué)的笑料，我記不清從幾年級就開始決定減肥了。
剛開始我決定節(jié)食。但我的肚子很快就開始鬧意見了，非要填點油水不可。自然，這招就作廢了。
“一招沒效，二招又起�！边^了不久，我的第二種想法又誕生了――跑步。第一天感覺還不錯。早上空氣清新，我滿以為自己會堅持下去。但是第三天早上，我因跑得急不慎摔倒了，腿上磕破了一塊皮。受了挫折的我減肥的'愿望又成了泡影。
今天我學(xué)了這篇課文以后，坐下來靜靜地思考：是啊，像我這樣“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”的，怎么能把事情干好呢？看來，不論做什么，都得要有“滴水穿石”的精神。
“滴水穿石”給予我們的不僅僅是一個啟示，更是一個做人的道理。在漫漫的人生道路上，我堅信只要目標(biāo)專一，持之以恒就一定會成功。
讀《滴水穿石》有感14
《滴水穿石的啟示》是我在五年級上冊語文書上看到的一篇說明文，主要內(nèi)容是：在安徽廣德太極洞里，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一塊光滑圓潤的小洞。這個小洞是這么形成的呢？原來在這石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫里滴出來，幾萬年過去了，水滴滴穿了石塊，成為了太極洞的一大奇觀。接著，課文又列舉了三個偉人：李時珍，走遍山山水水訪名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，但他迷戀電學(xué)實驗研究，必生孜孜不倦竟擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)；著名畫家齊白石，他的畫室掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過�！钡搅送砟辏稳粓猿置刻熳鳟嬋�
而我和他們比起來，簡直相差的.太遠了。有一次，我和媽媽逛街，我看到音樂培訓(xùn)班里的人在拉二胡，它們一個個拉的搖頭晃腦，我覺得很好玩，便纏著媽媽給我買二胡，媽媽拗不過死纏爛打的我，便買了它，玩了幾天，我覺得它枯燥無味，便不學(xué)了，也不玩了，如今二胡上沾滿了灰塵，也不見我動一下，因為班級里剛流行了古箏，我也讓媽媽買，買之后，我刻苦學(xué)習(xí)，可又半途而廢了，煩躁時手在上面劃來劃去，古箏也被弄壞了……之后，我讀了這篇課文，霎時間感覺羞愧不已，之后我專心致志地學(xué)習(xí)，考到了全年級第一名。
同學(xué)們，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
讀《滴水穿石》有感15
今天，我讀了《滴水穿石的啟示》深有感觸。
這個故事講的是：在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊石頭，在這塊石頭的上方有水滴接連不斷地滴下來，正是因為小水滴有著鍥而不舍、持之以恒的精神才滴穿了石塊……
我從李時珍的身上感受到他具備著一種鍥而不舍、持之以恒的精神，因為李時珍走遍大半個中國，訪名醫(yī)、嘗藥草和編寫《本草綱目》都是通過鍥而不舍、持之以恒才做到的.，我還感受到他通往成功的背后只有兩個字，那就是：勤奮，是這兩個字讓他獲得成功的果實，取得輝煌的成就。
讀了這個故事，讓我不由自主地想起我親身經(jīng)歷的一件事：那是暑假里的一天，我去上書法興趣班，書法老師讓我們寫一個“清”字，聽了老師的話我在心里暗暗得意：哈哈，這么簡單的字對于我來說，那真是小菜一碟呀！于是，我便提起筆來，以迅雷不及掩耳之勢的速度寫了一個“清”字。誰知，當(dāng)我拿給老師看時，老師看了我的字后，臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，駝鈴大的雙眼瞪著我說：“章璇，你一向?qū)懽趾芎玫�，怎么今天……”接受完老師的暴風(fēng)雨后，我像個泄了氣的皮球似的，來到座位旁重寫。我暗暗的下定決心：一定要寫好這個字。想罷，我便埋頭寫了起來……過了好久，豆大的汗水在我的背上流淌著，手臂也早已酸的發(fā)麻了，但我仍不放棄……終于，我把這本本子給寫完了，便去拿給老師看，老師看后，露出了一絲笑容……
“只有持之以恒，鍥而不舍，最終才會取得成功�！�
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