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《生命流淚的樣子》讀書心得14篇
當(dāng)我們有一些感想時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編整理的《生命流淚的樣子》讀書心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《生命流淚的樣子》讀書心得1
這是我第一次讀陽(yáng)光姐姐的書,就被它深深的吸引注了,特別是《生命流淚的樣子》這篇文章,我被書里的主人公盛欣怡深深地打動(dòng)了。
主人公盛欣怡一個(gè)性格軟弱,膽小,擔(dān)心地善良的女孩子。原本有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是,她媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化,也讓她過(guò)早的擔(dān)負(fù)起家里所有的家務(wù),對(duì)媽媽的不理解而造成她孤獨(dú)、困惑的`性格,直到媽媽離開(kāi)她的時(shí)候,她才體會(huì)到媽媽對(duì)她的母愛(ài)和教導(dǎo)。
看完這本書后,我心里很難受,對(duì)欣怡來(lái)說(shuō),她是否能和爸爸一起再過(guò)著快樂(lè)的生活,從小失去母愛(ài),這樣感覺(jué)我是體會(huì)不到得,但我明白,珍惜生命、關(guān)愛(ài)父母、熱愛(ài)生活、是我們從小就要養(yǎng)成的好習(xí)慣,我只能在心里默默地祝福盛欣怡,希望她能擺脫失去母愛(ài)的痛苦,健康快樂(lè)的生活學(xué)習(xí),因?yàn)椋谋澈筮有很多支持愛(ài)護(hù)她的人。
《生命流淚的樣子》讀書心得2
《生命流淚的樣子》是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的。陽(yáng)光姐姐寫的書總能夠喚起我心底的那份純真,所以我經(jīng)常向楊君寶借陽(yáng)光姐姐寫的書。
這本書有兩個(gè)故事,一個(gè)是《生命流淚的樣子》和《愿望飯團(tuán)的苦惱》。
《生命流淚的樣子》講的是一個(gè)12歲女生盛欣怡,性格軟弱,心地善良,有著一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭;但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而12歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
《愿望飯團(tuán)的苦惱》講的'是吳思靈是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生,用他自己的話來(lái)說(shuō),是“極大地發(fā)揮了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”,因此在班里得了一個(gè)帶有侮辱性的外號(hào):二胰子。對(duì)于自己的現(xiàn)狀,他感到苦惱,卻有不知道問(wèn)題到底是出在哪里。但是,生活是最好的老師,在家庭和學(xué)校發(fā)生的一些小事情當(dāng)中,吳思靈開(kāi)始慢慢地接觸和體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等問(wèn)題……
《生命流淚的樣子》讀書心得3
這篇文章開(kāi)頭之時(shí),欣怡家本是一個(gè)美滿和諧的家庭?墒遣∧Ш鋈唤蹬R她家,媽媽讓她做家務(wù),寫作業(yè)什么也不能落下,只有一點(diǎn)沒(méi)做好媽媽也會(huì)大發(fā)雷霆.欣怡委屈不滿甚至憤怒,一次次讓媽媽病情惡化。一次偶然改變了這一切。
突然的消息,我得了一種很治的病,心情十分復(fù)雜。不由得想到了最壞的結(jié)果。最放不下的是年幼的欣怡。對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有那么狠心過(guò),看她勞累的樣子心疼的`不能心軟。她在進(jìn)步高興。 一天比一天字少欣怡明白了媽媽的苦心。
在這篇文章是我的心一會(huì)兒上升一會(huì)兒下降,心情起伏不定,眼淚總是情不自禁的流下來(lái)。當(dāng)看到欣怡吃力不討好之時(shí)我總是為欣怡打抱不平;當(dāng)看到媽媽因?yàn)樯鷼舛∏閻夯,我就心中開(kāi)始討厭盛欣怡;當(dāng)開(kāi)到小姨將雞湯一點(diǎn)一點(diǎn)喂欣怡媽媽時(shí)我明白了,小姨和欣怡媽媽雖然她們不是親姐妹,可是也有了姐妹情。我一邊看一邊抹眼淚欣怡哭我也哭;小姨哭我也哭;欣怡媽媽哭我也哭。欣怡媽媽用自己快燃盡的生命給了欣怡一點(diǎn)點(diǎn)不易察覺(jué)卻又偉大的愛(ài)。這就是生命流淚的樣子。
我想,許多讀了這個(gè)故事的人,都會(huì)感動(dòng)于欣怡和欣怡媽媽的愛(ài)中。其實(shí)欣怡爸爸也很堅(jiān)強(qiáng)。雖然他總是偷偷的哭,可是在欣怡媽媽面前卻表現(xiàn)的十分樂(lè)觀心中卻在暗暗流淚。
媽媽的愛(ài)是偉大的,不要因?yàn)樗R你而冷落她;母愛(ài)是令人震撼的。母愛(ài)似春風(fēng)拂面;母愛(ài)似暖陽(yáng);母愛(ài)似涼爽。是生命流淚的樣子。
從媽媽的日記看出,媽媽最放不下的最思念的是自己的女兒欣怡。女兒永遠(yuǎn)是母親的最愛(ài),是母親的珍寶。
《生命流淚的樣子》讀書心得4
今天我看了一本書,名叫《生命流淚的樣子》。當(dāng)我看到這本書的名字時(shí),我就知道,這本書一定很感人。于是,我迫不及待地買下了這本書。
故事真的很感人,這本書講的內(nèi)容就是:“便利貼”女孩盛欣怡的媽媽患上了不治之癥——癌癥。媽媽的.病給家里帶來(lái)了巨大的痛苦。爸爸每天起早貪黑地工作,想掙更多的錢給媽媽治病。而媽媽不能下床走路,所以很多家務(wù)活都攤在了自己的女兒身上,欣怡每天早上5點(diǎn)起床,做早飯;晚上放學(xué)回家先寫作業(yè),然后做飯、做家務(wù)活。盛欣怡開(kāi)始不由自主地恨自己的媽媽了。最后,媽媽去世了。盛欣怡不小心在電腦上打開(kāi)了媽媽的網(wǎng)上日記本,上面寫滿了媽媽對(duì)欣怡的疼愛(ài),欣怡看著看著就哭了,而我也不由自主地哭了起來(lái)。
我是為“媽媽”的去世感到難過(guò);我也為媽媽對(duì)欣怡疼愛(ài),卻不敢說(shuō)出來(lái),只能逼她做這做那而感到難過(guò);我更為欣怡以后再也得不到媽媽的疼愛(ài)而感到難過(guò)……
世界上所有的媽媽都是愛(ài)自己的孩子的,只不過(guò)有時(shí)候她們不敢表達(dá)出來(lái)。當(dāng)自己最愛(ài)的人離開(kāi)時(shí),才懂得珍惜!
《生命流淚的樣子》讀書心得5
自從讀了陽(yáng)光姐姐的寫的《生命流淚的樣子》后,我深深的感觸到生命流淚的樣子。書中的便利貼女生盛欣儀生活的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,擁有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這一個(gè)突如其來(lái)的橫禍,使盛欣儀的性格和生活大變。雖然在這個(gè)過(guò)程中,有著老師的不斷鼓勵(lì),但是這十二歲的欣怡依然覺(jué)得孤單。不管怎樣,媽媽最終還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)她。這個(gè)女孩本來(lái)?yè)碛幸粋(gè)美滿的`家庭和一個(gè)充滿回憶的童年,可十二歲那年媽媽的去世,使她的童年成為一片黑暗。
其實(shí)我爸爸在小時(shí)候也體驗(yàn)過(guò)這種痛苦,所以我一出世就沒(méi)有奶奶。但我們也應(yīng)該要接受這現(xiàn)實(shí),因?yàn)樯倳?huì)與死亡聯(lián)系在一起,就如同春天的葉子,來(lái)了秋天,就會(huì)飄落和飄零。
讀完這個(gè)故事,我仿佛也看見(jiàn)生命流淚的樣子,我想任何一個(gè)人都少不了親情,所以我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在,珍惜眼前人!
《生命流淚的樣子》讀書心得6
一直以為世界上沒(méi)有什么特別感動(dòng)的書,但這幾天我看了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的《生命流淚的樣子》這本書。盛欣怡的事跡,深深的觸動(dòng)了我,使我深受感動(dòng)。
啊,愛(ài)就像一朵綻放的百合花,傾吐著它那濃郁的芳香。同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、老師之愛(ài)……愛(ài)的百合花開(kāi)遍了整個(gè)世界,愛(ài)的花香沁人心脾!
故事中,六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡雖然性格膽小,但有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭;可是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活到性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨(dú)和困倦,在這個(gè)過(guò)程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和友誼的滋潤(rùn),但媽媽最終還是離開(kāi)了她。在媽媽臨走的'前一天晚上,她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記,明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。那是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡最深最深的愛(ài)!就這樣,欣怡過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書,我哭了?蓱z天下父母心。榱俗屛医】悼鞓(lè)地成長(zhǎng),爸爸媽媽默默地付出一切,不計(jì)回報(bào),以前的我一直都是感覺(jué)不到那份無(wú)私的愛(ài)。今后,我一定要珍惜這份幸福,也深深地去愛(ài)我的爸爸媽媽!
《生命流淚的樣子》讀書心得7
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有著一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而12歲的'欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我覺(jué)得盛欣怡是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女孩,因?yàn)楫?dāng)她得知得了不治之癥—癌癥時(shí),她雖然很傷心、很難過(guò),但是她還是勇敢地去面對(duì)了這個(gè)事實(shí)。盛欣怡扛起了照顧媽媽的的重?fù)?dān):每天為媽媽熬一大碗米湯、用榨汁機(jī)榨水果蔬菜、給媽媽煲雞湯雖然在這過(guò)程中她受了很多委屈:被媽媽罵、考試考了前十名沒(méi)被表?yè)P(yáng)、甚至還被媽媽打。但是盛欣怡還是很堅(jiān)強(qiáng),無(wú)怨無(wú)悔、努力地做著,但最后媽媽還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
從中,我也想到了自己,平時(shí)每當(dāng)脾氣不好、心情不好時(shí)總會(huì)和媽媽吵架,但是看了這本書后,我很有感觸,我下定決心以后不能惹父母生氣、脾氣要好一點(diǎn)兒、要多為父母做一些力所能及的事,努力做一個(gè)孝順父母的好孩子。
《生命流淚的樣子》讀書心得8
在今年寒假,我讀了一本名字叫《生命流淚的樣子》這本書,讓我十分的感動(dòng)!
故事中,六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良,有著一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭;但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她,在媽媽臨走的前一天晚上,她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的.日記,明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡,過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
當(dāng)我讀完這本書后,我不禁感動(dòng)地流淚了。我為盛欣怡的遭遇而感到同情。也讓我明白了媽媽對(duì)我們的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的,有時(shí)候往往體現(xiàn)在很小的細(xì)節(jié)中,比如一個(gè)微笑,一次批評(píng),一次鼓勵(lì)……在生活中,我有時(shí)候也會(huì)惹媽媽生氣,還會(huì)和她頂嘴。在批評(píng)我的時(shí)候,我老是裝成若無(wú)其事的樣子,當(dāng)我讀完《生命流淚的樣子》這本書后,我明白了其實(shí)媽媽是愛(ài)我的,他批評(píng)是為了我更加好,把壞毛病改掉,知錯(cuò)就改。
《生命流淚的樣子》這本書讓我讓我體會(huì)到了母愛(ài),這使我在以后會(huì)更加孝順自己的母親,不會(huì)和她頂嘴!
《生命流淚的樣子》讀書心得9
假期里,我讀了一本書,是伍美珍寫的《生命流淚的樣子》,很讓我感動(dòng)。這本書講的是性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有著一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而12歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
一直以為世界上沒(méi)什么可感動(dòng)的,但看了伍美珍寫的'《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了,盛心儀這個(gè)可愛(ài)的便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,在小姨家,媽媽身體狀態(tài)突然不好,心儀非常害怕,爸爸告訴她不要怕,凌楊波和蛋殼組合其他同學(xué)排擠心儀,后來(lái)知道媽媽患上不治之癥,心儀感到前所未有的難過(guò)……讀了這個(gè)故事,我想,任何人都少不了親情,而我也明白,要珍惜現(xiàn)在的生活,好好活下去。
對(duì)此,我想說(shuō)的是:哪怕平時(shí)父母對(duì)你再不好,她們也是愛(ài)你的。各位同學(xué),請(qǐng)去真心地愛(ài)你們的父母,不要等他們不在了才愛(ài)她們!
《生命流淚的樣子》讀書心得10
由于第一個(gè)故事太過(guò)悲傷,那小明就不多說(shuō)。第二個(gè)故事就可以啦!
今天,我看了《生命流淚的樣子》讀后感,覺(jué)得大有感想。就寫出來(lái)抒發(fā)自己對(duì)這本書的情感。
第二個(gè)故事,小主人公吳思靈是個(gè)活潑可愛(ài)的男生,但是動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭鼻子,周圍的人都覺(jué)得吳思靈缺少一些勇氣。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都對(duì)這個(gè)性格顯得無(wú)可奈何。吳思靈總喜歡和女生在一起玩,但是,和女生“出動(dòng)”時(shí),經(jīng)常被認(rèn)為是女生。連他自己也感到無(wú)奈。
我覺(jué)得嘛,其實(shí)每個(gè)男孩子有時(shí)候就是很軟弱,而這大多數(shù)都是被女孩子給“逼”的!
其實(shí),男孩子都是很堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。但是就是有時(shí)候缺少勇氣,如果多一點(diǎn)勇氣應(yīng)該就會(huì)變成一個(gè)男子漢。
而這個(gè)吳思靈呢,在陽(yáng)光姐姐的筆下就變成一個(gè)“偽男子漢”,連名字都是偽男呢!但是,生活是最好的老師,面對(duì)在家庭和學(xué)校發(fā)生的.一連串故事,他開(kāi)始理解了“什么是真正的男子漢”這個(gè)問(wèn)題。
他是一個(gè)男子漢!一個(gè)真實(shí)的男子漢!
《生命流淚的樣子》讀書心得11
暑假里,我讀了一本書,是伍美珍寫的《生命流淚的樣子》,很讓我感動(dòng)。這本書講的是性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有著一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而12 歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
一直以為世界上沒(méi)什么可感動(dòng)的',但看了伍美珍寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了,盛心儀這個(gè)可愛(ài)的便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,在小姨家,媽媽身體狀態(tài)突然不好,心儀非常害怕,爸爸告訴她不要怕,凌楊波和蛋殼組合其他同學(xué)排擠心儀,后來(lái)知道媽媽患上不治之癥,心儀感到前所未有的難過(guò)…… 讀了這個(gè)故事,我想,任何人都少不了親情,而我也明白,要珍惜現(xiàn)在的生活,好好活下去。
對(duì)此,我想說(shuō)的是:哪怕平時(shí)父母對(duì)你再不好,她們也是愛(ài)你的。各位同學(xué),請(qǐng)去真心的愛(ài)你們的父母,不要等他們不在了才愛(ài)她們!
《生命流淚的樣子》讀書心得12
《生命流淚的樣子》故事內(nèi)容是:有一個(gè)叫盛欣怡的女孩,今年才十二歲,上六(5)班,組織名稱是“蛋殼組合”。她很膽小,總要依賴爸爸和媽媽,最在意媽媽的健康,但不幸的是她媽媽還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
盛欣怡是一個(gè)和善的女生,原來(lái)她擁有一個(gè)幸福的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥,這場(chǎng)飛來(lái)的`橫禍,使得盛欣怡的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化,盛欣怡很傷心。以前應(yīng)該不聽(tīng)媽媽的話,而且還什么事情都依賴媽媽。在這個(gè)過(guò)程中,雖然有老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使盛欣怡感到孤獨(dú)和困惑,十二歲的盛欣怡,卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻的涵義。
我的感悟是:我覺(jué)得盛欣怡的媽媽最終還是死了,好慘!所以我們現(xiàn)在要聽(tīng)大人的話,不可以頂嘴。我們個(gè)個(gè)都像家里的“小皇帝”。也是爺爺奶奶、爸爸媽媽的“掌上明珠”!讀了這個(gè)故事,我很感動(dòng)!我們現(xiàn)在個(gè)個(gè)都很幸福,所以我們要珍惜眼前的這個(gè)幸福,不要浪費(fèi)掉,還要聽(tīng)爺爺奶奶、爸爸媽媽的話,還要孝敬長(zhǎng)輩。
這就是我的感悟。
《生命流淚的樣子》讀書心得13
星期天,我看了一本《生命流淚的樣子》這本書,書的內(nèi)容讓我深受感動(dòng),故事的主要內(nèi)容是:心底軟弱,心底善良的女孩盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥,這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍。使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中,雖然,有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱,依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她,十二歲的盛欣怡過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
這個(gè)故事讓我明白了,我們?cè)谏钌喜荒苓^(guò)多依靠父母,要學(xué)會(huì)自力、自強(qiáng)。不要讓父母為了我們操碎了心。要學(xué)會(huì)做家務(wù)活。要孝順自己的父母。在父母生病的時(shí)候,要關(guān)心自己的父母。要珍惜自己與父母在一起的時(shí)光。盛欣怡的媽媽在她12歲的時(shí)候就去世了,疼愛(ài)自己的父母去世了,她的.心里一定很難過(guò)。所以,我們要孝敬自己的父母,疼愛(ài)自己的父母,讓父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。
這本書讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的我們,沒(méi)有父母,我們就像沒(méi)有翅膀的蝴蝶,長(zhǎng)得再漂亮,也飛起來(lái)。
《生命流淚的樣子》讀書心得14
最近,我讀了《生命流淚的樣子》這本書,讓我十分感動(dòng)。
故事主要講了一位叫盛欣怡的孩子原本有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭,但是,有一天她媽媽突然被查出了不治之癥,一切都改變了。為了讓她媽媽安心養(yǎng)病,家里的家務(wù)活基本都由欣怡一個(gè)人來(lái)做了,可她發(fā)覺(jué)自己做的家務(wù)活媽媽似乎總是不滿意,慢慢地,她開(kāi)始在心里責(zé)備起媽媽來(lái),一直到她看到了媽媽在離開(kāi)人世前寫的日志,才知道媽媽一直很愛(ài)他。
讀完這本書,我深切地感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。母親就像一棵參天大樹(shù),伸展開(kāi)粗壯和繁茂的枝葉,保護(hù)著我們這些幼小而稚嫩的樹(shù)苗,使我們免受風(fēng)雨的欺凌,即使行將枯萎,也要想方設(shè)法讓我們茁壯成長(zhǎng)。我突然想起了季羨林爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的'話:“世界上無(wú)論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上待在母親身邊,即使她一個(gè)字也不識(shí),即使整天吃‘紅的’”。所以,我們應(yīng)該在生活中細(xì)心體會(huì)那一絲絲不經(jīng)意的母愛(ài),它雖然沒(méi)有牡丹那樣艷麗,也沒(méi)有玫瑰那樣芬芳,但它時(shí)刻給予我們生命的滋養(yǎng),期待我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
此刻,我很想對(duì)欣怡說(shuō):“欣怡,失去了媽媽不要緊,只要好好保存媽媽對(duì)你的那份濃濃的愛(ài),你的生活定會(huì)煥發(fā)出別樣的光彩!”
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