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匆匆優(yōu)秀讀后感

時間:2023-03-23 16:54:47 讀后感范文 我要投稿
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匆匆優(yōu)秀讀后感

  看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,為此需要認真地寫一寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的匆匆優(yōu)秀讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

匆匆優(yōu)秀讀后感

匆匆優(yōu)秀讀后感1

  光顧著欣賞別人的節(jié)目了,快到我的節(jié)目了!記得在幾年前,我曾看過一部電視連續(xù)劇,片名已經忘記了,但劇中的一個情節(jié)讓我感動萬分。我們迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起來。門開了,媽媽走了進來!那里有八仙,三頭六臂,唐u曾,玉皇大帝,如來佛祖。

  “昨日之日不可留!笔前!如果在昨天,你取得成績,便沉浸在幸福的回憶中;或是昨天辦了件錯事,便陷于憂郁沉悶中,也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔,但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中,今天――這最值得珍惜得時間卻悄悄地流失了呢?時間不等人啊

  我們有理想,又抱負,但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日,想象著明天自己怎樣出成績,怎樣為國家做貢獻,甚至有的去算命看看自己是否有幸當個科學家,就在這幻想明天之中令今天的.寶貴時間白白流失了;還有的人事事都要等到明天去做,要知道“明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎”。

  我們不該在昨天中尋覓什么,也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今天,在這有限的時間里努力工作,勤奮學習,用來彌補昨天,準備明天。時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的,怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢?這就需要我們珍惜今天的的每一分每一秒的時間去努力地工作,勤奮的學習,明天的成績取得在于今天的努力。

  我們只有珍惜每一個今天,在這有限的時間里為社會做出貢獻,回首昨天才是問心無愧的,展望明天才是充滿信心的;只有珍惜今天才能不愧于古人,后不愧于來者;只有珍惜今天,我們的理想才能早日實現(xiàn)。

匆匆優(yōu)秀讀后感2

  洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

  的確,對于一般人來說,時間過得很快,過的沒有一絲味道。每天只有上班、下班,上學、放學的,似乎是沒有一點兒意思,可只要一想起往事,又悔恨我自己沒有珍惜時間,珍惜愉快的時光。一些渺小的事情就是隨著時間的.流逝而流失,最終就被遺忘掉了。

  上幼兒園的時候,我不知多少次幼稚的問過我的媽媽:“時間是什么東西呢?時間不能停么?我能穿越古代做格格嗎?”聽到這些個問題,我的媽媽總是笑我幼稚。

  時間過得快如飛,但又有什么辦法能讓它慢下來呢?

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但我們的人生只有一次,所以我們一定要珍惜。

  時間長了,才發(fā)現(xiàn),原來我的每一刻都過得不充足,走在路上時,時間不慌不忙的飛過;看電視的時候,時間從電視機前越過;玩耍的時候,時間從笑容面前飄過。

  所以我們要抓住溜走的時間,讓我們生活中的每一刻都過的很充實、有意義。

匆匆優(yōu)秀讀后感3

  “你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”——有句話出自散文家朱自清的《匆匆》,我有幸閱讀了這篇短文,感慨良多。

  朱自清在散文中用簡練、優(yōu)美的文字訴說了自己在這“八千多日子”里對時間的迷茫和無奈。在這些文字里,處處散發(fā)著朱自清為了讓我們學會珍惜時間而做出的陳述!叭サ谋M管去了,來的盡管來著,去來的中間,又是怎樣的匆匆呢?”在這句話中,我又充分體會到朱自清對時間流逝的無助了。

  《匆匆》這篇散文是為了告訴人們要珍惜時間,不要虛度年華。但在生活中的某些時候,我就不能把時間珍惜好了。我喜歡發(fā)呆,套一句大人老師的話就是不集中精神,老是開小差和恍神。的確,在24小時的某一分秒,我就會毫無征兆地進入冥想(發(fā)呆)狀態(tài)。這樣的時間短則幾秒,長的'可以到達一個小時。這種時間,算不算浪費了呢?也有人說,現(xiàn)代人的壓力很大的,每一份每一秒都抓緊的話就會太辛苦了。我不否認這類“給偷懶找借口”般的說辭,但我還是認為,能用好的時間就不要浪費掉。如果在什么時候都放松地悠閑地過,那就真的“白白走了這一遭”了。

  “時間為什么一去不復返呢?”對于這個問題,我有我的回答:如果我們不會為自己在前一秒做過的事情后悔,那么哪里需要時間復返呢?這一秒不浪費,下一秒,你就不會想要時間復返了。

匆匆優(yōu)秀讀后感4

  我讀了一個很好的文章,這篇文章令人感慨,這就是偉大的作家朱自清的――《匆匆》。

  這篇文章寫“燕子去了,又再來的時候;楊柳枯了,又再青的時候;桃花謝了,又有再開的時候。我本以為作者要借這些描寫春天,可是作者是在對為什么日子一去不復返而感嘆,好一個描寫手法!

  在文章中,寫了“八個多日子里,除徘徊外又剩下什么?過去的日子如青煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了”?上攵,作者多么想留住時光,又可見時間過得是多么快。

  我以前在不知不覺中浪費了時間,我總是認為人生的時間是那么長,浪費一點沒有什么關系嘛!今天太累了,明天再做作業(yè)吧!其實根本就是沒有頑強的毅力,就這樣把時間給浪費掉了。

  時間的步伐有三種:未來姍姍來遲,現(xiàn)在像箭一樣飛逝,過往永遠靜立不動。時間是無聲的腳步,不會由于我們有很多事情需要處理而稍停片刻。無論古今,無論中外,名人們都在告訴我們要珍惜時間。無論是朱自清還是席勒,也在用至深的哲理告訴我們要珍惜時間。時間就是生命,珍惜時間就是珍惜生命,生命對于每個人都很重要,我們每個人都應好好地珍惜時間,創(chuàng)造自己的生命價值,莎士比亞說過:“拋棄時間的人,時間也會拋棄他”的確,正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的'時間,就是在珍惜我們的生命。

  朱自清的《匆匆》倒很讓我感慨,他筆尖上的轉動,書寫了人生的真諦,書寫了時間老人的步伐。

  珍惜青春,珍惜一切的美好的事物,生命的步伐在歡快地舞蹈,舞過鮮艷的百花,舞過蕩漾的荷塘,舞過飄落的楓葉,舞過純潔的飛雪,舞向美麗的天堂。

匆匆優(yōu)秀讀后感5

  上星期,老師推薦我們讀朱自清先生的《匆匆》一散文,回到家,我便到電腦上搜找了這篇散文。這篇散文雖然很短,但當我一讀,便有了從未有過的感悟。

  這是一篇描寫時間的散文。不論我們平時做什么事,時間都會從我們身邊悄悄流逝,讀完這篇散文,我不由得想起了今年春晚歌手王錚亮演唱了《時間都去那兒》這首歌,歌曲生動的唱出了時間流逝的很快很快,背景講了一位父親每年與女兒拍一張照,來紀念時光。雖然數多人覺得這沒什么特別,但仔細一想,你能想到這位父親的用心良苦嗎?這位父親是不想女兒離開自己啊。

  我又想起了今年央視的一次百姓調查:您的時間都去那兒了?是呀,你有沒有自己問過自己,我的時間都去那兒了?有人回答:“我的時間?哎呀,這我還真沒想過。想想啊,這一晃60多年過去了,當我好像什么都沒做呀!睍r間從我們身邊流逝,他說快不快,說慢也不慢。時間是這個世界上最合理的',他從不多給誰一分,也不少給誰一秒。勤勞的人能在實踐中留下一串串香甜的果實,懶惰的人只能讓時間送他一頭毫無用處的白發(fā)。

  不論是在生活中,還是在學習中,只有合理的運用好上天給予的時間,才能拖著時間走,否則只有被時間拖著走。時間無時無刻都在我們身邊,只要自己肯利用,就一定會有收獲。

  在我看來,珍惜時間的人,哪怕僅僅給他幾分幾秒,他也會覺得過得很充實。但如果是不珍惜時間的人,哪怕給他幾年,甚至一生,也會一無所獲,過的很空虛。

匆匆優(yōu)秀讀后感6

  小草枯了,有再青的時候;失敗了,有重新開始的時候;青蛙冬眠了,有再醒的時候。但是聰明伶俐的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?是有人趕走了它們罷,那是誰?又藏在何處呢?是它們在和我在捉迷藏罷了,現(xiàn)在又藏在了哪里呢?

  我不知道它們給了我多少時日,但媽媽臉上的皺紋確實是多了,我也漸漸地長大了,在暗暗里思慮著,四千多個日子已經從我手中溜去,像一粒沙子撒在沙漠里,我的日子流入光陰的小溪里,沒有形狀,也沒有蹤跡,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  去的盡管去了,來的盡管來著;去來的'其中又是怎樣的匆匆呢?晚上,我睡覺的時候小屋里吹進兩三股愜意的微風,風兒它有手啊,輕輕地撫摸著我,我也迷迷茫茫地跟著旋轉。于是,寫作業(yè)的時候,日子從筆尖上過去;喝水的時候,日子從水杯里過去;睡覺時,便從一片鼾聲中過去。我覺察它去的匆匆了。伸出手捕捉時,它又從捕捉的指縫間溜去了。晚上我躺在床上,它便敏捷地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開雙眼和太陽再見時,這算又溜走了一日。我垂著頭懊悔著,但是新來的日子的腳步又開始在懊悔中閃過了。

  在逝去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有不甘罷了,只有懊悔罷了,在四千多日的懊悔里,除不甘外,又剩些什么呢?過去的日子如水滴,被大海吞噬了;如浮萍,被流水沖走了,我留著些什么呢?是小時候的玩具,還是小時候的照片?我一無所有的來到這世界,頃刻間也將一無所有的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白虛度一生!

  黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。請同學們珍惜時間,好好學習,天天向上!

匆匆優(yōu)秀讀后感7

  當我讀了《匆匆》后,明白了作者是多么懂得時間,在有限的時間內做出無限的事情,朱自清在八千多的日子里鑄就了許多輝煌,創(chuàng)造了不少奇跡,有自己的成就,可他還覺得自己荒廢了時間,讓日子從自己身邊溜走了?墒牵谖业乃那Ф嗟娜兆永镂矣肿隽诵┦裁茨?珍惜時間了么?在有限的時間內做出無限的事情了么?是不是從我身邊溜走的日子還要多呢?

  是!閑聊時,日子從我的的嘴邊溜去;跳橡皮筋時,日子從皮筋底下鉆過去;打電腦時,它便輕靈地從鼠標上跨過。我覺察它去的匆匆了,惋惜時,日子便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。

  當我每天放學回到家,座在書里兢兢業(yè)業(yè)的寫作業(yè),當寫完作業(yè)看課外書時,同時又是抱著何等的態(tài)度去做呢?真的'是在認真看嗎?當媽媽進來看時,雖然在看書、學習,也只不過是做樣子看,消遣時間罷了,真覺得無聊時翻翻看,日復一日,年復一年,每天都浪費三小時,一年就浪費了1095個小時,一年就浪費了46天,是多么驚人的數字,當我覺浸在幽 谷里時,我學習了《匆匆》,讓我明白了時間也就使一個人的有限地生命更加有效,而也即等于延長了人的生命,讓時間流逝的蹤跡遠離我身邊,我沉浸在幽谷的最深刻處時,是朱自清的簡短的一篇課文《勿勿》讓我拉出了 幽谷,同時又站在了山的最高處,站的越高看的越遠,讓夢想支翱翔,為了夢想去揚帆遠航,珍惜生命,留住生命中的時間去完成自己的夢想,讓有限的時間內做出無限的成就,來到這世界,活得無怨無悔,才不白白走一遭。

匆匆優(yōu)秀讀后感8

  《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的,文章細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。這篇文章讀起來很親切,每一次都有新的感覺,由此我更深刻的認識到了時間的寶貴。

  我們無論干什么,都生活在時間里,時間在分分秒秒地從我們身邊溜走。讀完這篇文章后,我進一步認識到時間是公正無私的。它對什么人都一樣,不會多給這個幾秒,也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過得快,誰想讓時間過得慢,也是不可能的。問題在于如何做時間的小主人。

  我想在學習中,只有上課認真聽講,充分利用好每節(jié)課40分鐘的時間,不開小差,不分散注意力,認真聽好老師講課,課后認真完成作業(yè),不邊做作業(yè)邊講話,完成作業(yè)后有時間應看一些課外書。這樣,課上與課后就充分利用起來了,啟不是沒有浪費任何時間,不就成了時間的主人了嗎?如果課上不認真聽講,課后、放學也只知道玩,又不成了時間的奴隸了嗎?

  無論做什么事時都要目標專一,不能半途而廢,尤其是在一個人畫畫,做作業(yè)時往往都會這樣:正當你在做某事時,窗外小朋友玩得好熱鬧,有的人則不假思索地放下筆跑出去玩了,這就是浪費時間的行為。當然,有些人也很想跑出去玩,但看到自己的'事情還沒做好就會坐下來認真完成作業(yè)。

  時間就如流水,一旦流走就不會回來了。所以珍惜時間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會覺得有所收獲,過得很充實,浪費時間的人就是給他幾十年,也會覺得一無所獲,過得很空虛。

  燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候,而我們的日子一去不復返。同學們,讓我們一起爭做時間的主人吧!

匆匆優(yōu)秀讀后感9

  沒意思,會等我的。

  到生命最后。

  可是學完這篇朱自清的散文《匆匆》才發(fā)現(xiàn)我所想的愚蠢的觀念都是錯的!時間它是不會,明天是何等的多啊!可是人的一生中在等待明日中讀過,為什么偏要白白走著一遭啊?”從這句話中讓我感受到,上小學在上第一節(jié)課的時候,我的成長也是如此,還有一句話更是讓我印象最深的是:“但不能平的,也是有限的,。

  到晚上睡覺。

  從咿咿呀呀學語的小孩,從來沒有感覺時間過得飛快,文中有一句話引起了我的思考:“但是,我感到時間是多么寶貴,你告訴我,做題寫有意義的事吧!,我們的日子為什么一去不復返呢?――是有人偷了他們罷;那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現(xiàn)在又到了哪里呢?”這一連串的發(fā)問,你應該知道唐代詩人錢鶴灘的明日歌吧?這個詩的意思你看了也會懂一點:“一個明天接著又是一個明天。

  聰明的,其實他并不知道自己已經白白地費了40分鐘……所以我沒有辦法讓時間停下來,那他將一事無成,即使鐘表的指針停了,就感到茫然。

  不要在有限的時間里做無意義的事,就像有的.人在童年時,時間就是生命,有的人一生都在等待明日中度過,流年似水,這么多年的時間里,它是個永遠向前的,我體會到作者對時光逝去而又無法挽留的無奈和過了的日子很深的留戀,他將一無所有……”我們要抓住今天。

  我的生活,來去是如此的匆匆,只能跟時間賽跑。

  你就會后悔的兩手空空離開了,總是認為時間義氣,悄然無聲,少年朋友。

  我從早上起床、吃飯、上學、寫作業(yè)、玩,那么,到了第二天也是如此,便盼著趕緊過完一節(jié)課。

  以成長為少年,雖然他在享受下一節(jié)課的樂趣時,年華虛度,讀了朱自清的《匆匆》后。

匆匆優(yōu)秀讀后感10

  “楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再來的時候!弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)反復,周而開始,而有一件東西是一去不復返的,那就是時間。讀了《匆匆》這篇文章,我更加認識到珍惜時間,珍惜“今日”的重要性。

  “昨日之日不可留!笔前!如果在昨日,你取得成績,便沉浸在幸福的回憶中;或是昨日辦了件錯事,便陷于憂郁沉悶中,也許所以你心中增添了一絲安慰或懺悔,但你可知就在這幸福的.回憶和憂郁的沉悶中,今日――這最值得珍惜得時間卻悄悄地流失了呢?時間不等人啊

  我們有夢想,又抱負,但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日,想象著明天自我怎樣出成績,怎樣為國家做貢獻,甚至有的去算命看看自我是否有幸當個科學家,就在這幻想明天之中令今日的寶貴時間白白流失了;還有的人事事都要等到明天去做,要明白“明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎”!

  我們不該在昨日中尋覓什么,也不該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今日,在這有限的時間里努力工作,勤奮學習,用來彌補昨日,準備明天。時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的,怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢?這就需要我們珍惜今日的每一分每一秒的時間去努力地工作,勤奮的學習,明天的成績取得在于今日的努力。

  我們僅有珍惜每一個今日,在這有限的時間里為社會做出貢獻,回首昨日才是問心無愧的,展望明天才是充滿信心的;僅有珍惜今日才能不愧于古人,后不愧于來者;僅有珍惜今日,我們的夢想才能早日實現(xiàn)。

匆匆優(yōu)秀讀后感11

  今天,我偶然翻開了五年級的課本,看到了《匆匆》這篇文章。又認認真真的,品讀了一番。讀完后,我深深地陷入了深思。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!币慌纱阂獍蝗坏木跋螅稍偻驴川D―我們的日子為什么一去不復返呢?讀到這里,我陷入了沉思:是!楊柳,桃花,以及燕子都是可以重現(xiàn)的,但是,我們呢?我們的時間是一去不復返的呀!我們過了這一秒,過了這一分鐘,又過了一個個小時,這種零碎的時間是一去不復返的呀!當我們過了這一天,又要去迎接明天,這日子不是眨眼間就一下子過去了嗎?想到這里,我沉默了。

  是啊,每個人都有自己有限的時間,在這一生大約三萬多天的日子里:有的人可能浪費一點;有的人可能浪費很多;可能甚至有的人可以浪費掉更多!浪費時間非常容易,只要偷偷玩兒上一會兒,翻一下手機,看一會兒閑書等等?墒,把時間掙回來呢?不可能!你盡可能把你浪費的'這段時間里干的事情補回來,但是,你卻無法把丟失的時間補回來。古人說過:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@句話說的確實沒有錯。是啊,時間可以賺來錢,而錢卻買不來光陰。而現(xiàn)在的很多人,卻拿時間去浪費,想要浪費一會兒的時間很簡單,可。它會讓你后悔一輩子的!

  李大釗說過:“誰對時間越吝嗇,時間對誰就越慷慨!笔前,你把時間看得越緊,掌握的越好,那么總是有回報的。

匆匆優(yōu)秀讀后感12

  “明日復明日,明日何其多”是呀,何其多呢!

  我們不像燕子,去了有再來的時候;也不像楊柳,枯了有再青的時候;更不像桃花,謝了有再開的時候。我們的日子像梭子一般來回不停穿梭。我們過去的日子呢?它們去了哪里呢?

  這是朱自清所著《匆匆》中描述的情景,的確,像文中所說的,我們的日子為什么一去不復返呢?在我們的一生中,不管干什么,都是要花費時間。請你想一想,在你所有度過的'時間中,都把時間花在哪兒了呢?我們的日子像流水般嘩嘩地跑。從你赤裸裸地來到這個世界時,時間就在奔跑了。過去的日子里,像是在空虛中度過的,也像是在忙碌中度過的,但不管怎么理解,自己都是在時間中過去的。瞧!現(xiàn)在時間又在度過,那你現(xiàn)在干什么呢?自打我從母親肚里出生起,馬上就十一年了,時間在跑,可我有沒有想要追趕他的意思呢?

  記得去年,我迷上了玩電腦游戲――摩爾莊園,每天總是想玩,而且是一旦玩起來,就感覺時間都不夠用,一個小時很快就過去了。為了能多玩一會,我還偷偷懶把作業(yè)少做點。就這樣,那個學期學習成績直線下降,期末我考的也很不理想,媽媽批評了我,我也醒悟到,如果我把每天玩游戲的時間用在做份卷子、講幾道題、讀幾本書,一定不會是這個成績。后來的假期和第二個學期,我不再癡迷于游戲了,合理安排我的時間,我的成績很快就有了明顯的提高,我也真正地快樂起來!

  每個人都有生命的終點,時間對每個人來說也有終點,大部分人從起點到終點的距離都是差不多的,但為什么有的人就能夠在他有限的時間中做出更多、更有意義、更有價值的事呢?太陽又一次升起,又一次落下,想一想今天,我又做了什么呢?讓我們學會與時間賽跑吧!

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