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《愛心樹》讀書心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,可以將其記錄在心得體會中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家收集的《愛心樹》讀書心得體會,希望對大家有所幫助。
《愛心樹》讀書心得體會1
《愛心樹》是我用最短的時間讀完的一本書,但是我卻用了很長的時間來咀嚼它需要用很長時間來思考它。手機(jī)版我從中感受到了什么是母愛。
這本書講述了一棵大樹和一個男孩之間發(fā)生的格式,大樹非常喜歡小男孩,男孩天天陪它玩,他在樹下采集掉落的`樹葉,在樹上蕩秋千,吃樹上的蘋果,和大樹玩捉迷藏,玩累了就在樹蔭里睡覺。小男孩愛大樹,大樹非?鞓罚切∧泻⒁稽c點地長大了,需要很多東西,大樹為了男孩,把自己擁有的全部都給了他,自己雖然感到非常孤寂,但是看到小男孩很滿足,大樹還是非常快樂的。
《愛心樹》讀書心得體會2
我今天看了《愛心樹》這本書,里邊講一個小男孩喜歡上一棵大樹,他整天跟大樹玩捉迷藏,在大樹上蕩秋千,累了就在樹陰下睡覺,渴了就吃樹上結(jié)的果子,小男孩愛這棵大樹,大樹很快樂?墒呛髞硇∧泻㈤L大了,再也不跟大樹玩了,他向大樹索要了果子、樹枝,用樹枝蓋房子,造船到遠(yuǎn)方旅行,大樹依然很快樂。最后大樹沒有什么可以給男孩了,他就砍掉了這棵大樹,坐在樹樁上休息。
我不喜歡這個小男孩,因為他只知道索取,不知道付出。我要做一個有愛心的孩子,永遠(yuǎn)愛媽媽。
《愛心樹》讀書心得體會3
今天我和媽媽一起讀了《愛心樹》,書中講的是一個男孩和一顆蘋果樹的故事。蘋果樹很愛這個孩子,孩子想游戲的時候,就用大樹來作秋千,餓的時候就摘樹上的蘋果吃,玩累的時候就在樹下乘涼睡覺。他很快樂,大樹也很快樂。直到這個小男孩漸漸長大,他的要求也越來越多。他不斷的向大樹索取,錢、房子、船。最后,蘋果樹什么都沒了,只剩下一個矮矮的'木樁,但它還希望那個孩子能坐在上面休息。蘋果樹貢獻(xiàn)了自己的一生,從來不求任何回報,卻依然很快樂。
我感覺書中的大樹就像我們的父母和老師,默默無私地對我們付出,甚至犧牲自己的性命。他們像一盞盞不滅的明燈,照亮了我們的心靈。那個孩子即貪心又自私,從活潑幼稚的孩童時代到行動遲緩的老年,總是不停的索取,從來沒有想過給予大樹些什么,所以他也從來沒有真正的快樂過。
我要學(xué)習(xí)大樹的精神,作一顆小小的愛心樹,要學(xué)會感恩,并回報關(guān)心和愛護(hù)我的人,還要奉獻(xiàn)更多給需要關(guān)心和愛護(hù)的人們,讓所有的人都幸福地生活著。
《愛心樹》讀書心得體會4
幾年前初讀《愛心樹》,直覺是不喜歡;蛟S是它打碎了心中那最美的夢吧,男孩一次次的索取,大樹一次次的割舍,那樣的簡單與直白,那母子之間的互動,竟不是腦海中一貫記憶的溫馨與溫柔,而是如此的殘酷嗎?雖然子女對父母的愛,不如父母對子女那般無私,但子女對父母的孺慕之情,亦是再真摯不過的。
如今再讀《愛心樹》,那綠色的.樹,綠色的葉,綠色的氣息,有一種暖暖的味道,讓人不由得心生愧疚;或許是因為工作的原因,不能常常地在父母面前盡孝,或許是親眼目睹了母親撫育小侄子的細(xì)膩與辛苦,突然覺得,自己與那個男孩何其類似;偶爾回家,更多的是在辛苦的工作之余尋找一個安心?康母蹫常瑢Ω改感⑿牡某煞钟终剂硕嗌?就算每次回去都帶有精心挑選的禮物,與幼時父母的精心撫育相比,何異天空與微塵?
如果有一天回想當(dāng)初,感嘆“子欲養(yǎng)而親不待”,恐怕是人生最大的悲劇了吧?
《愛心樹》讀書心得體會5
今年寒假,媽媽為我買了本叫>的書。這本書寫了一棵大樹為了一個孩子所做的一切。讀完這本書后,我百感交加,今天就在這給大家講講吧!
這本書講的是一棵大樹和一個小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過了好多年,那個小孩子已經(jīng)長大成人了,他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況后,幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩,讓小男孩買掉。到最后,大樹自己的身上只剩下一個木墩,而那個小男孩卻連一句感激的話都沒有對它說。
讀了這本書后,我不禁為那棵大樹惋惜,它給了小男孩自己所有的東西,而連一句感激的話都沒有得到。在現(xiàn)實生活中,我們的'父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們?nèi)蝿谌卧,養(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩,一點兒也不能體諒父母們的辛苦和付出,而使父母們傷心,對我們感到失望。我想我們一定要好好學(xué)習(xí),能夠體諒到父母的良苦用心,用行動證明自己不會和>中的那個小男孩一樣,讓父母不再為我們傷心。
我讀了這本書懂得了很多道理,收獲非常多!
新的一學(xué)期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕,很快一切步入了正規(guī),感覺一切有條不紊的進(jìn)行中著,似乎沒有上學(xué)期那么忙了。
我按上學(xué)期的計劃對班級的“雛鷹爭章”欄目,進(jìn)行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計劃——用激勵的方法,使一三班變得更優(yōu)秀。班級的紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn),尤其學(xué)生寫字改觀較大。以前大多數(shù)學(xué)生的字寫得可以,只是我沒有嚴(yán)格要求,縱容了他們,個別幾個學(xué)生作業(yè)非常亂,根本沒法看。這學(xué)期嚴(yán)格要求,橫平豎直,一定要一筆一劃,認(rèn)認(rèn)真真。如果誰的作業(yè)不認(rèn)真就擦了重寫。剛開始學(xué)生字,家庭作業(yè)都放在課堂上完成,我在黑板上寫一筆學(xué)生寫一筆,雖然一節(jié)課只能寫三四個字,但大家都寫的十分認(rèn)真。有幾個漂亮的小姑娘,以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來,那些字看起來像調(diào)皮男孩寫的,自從這學(xué)期在課堂規(guī)范之后,見字如見人。
新的一年孩子們長大了,感覺懂事了許多。在我布置教室時,很多孩子與我一起干活,看著他們一張張純真的臉,我感到希望,也讓我感到責(zé)任!
《愛心樹》讀書心得體會6
從前有一棵大樹,它很孤獨,它把自己所有的東西都奉獻(xiàn)給了一個小男孩,它覺得快樂極了。
今天我讀了《愛心樹》這一本書,里面講的是一個男孩兒,小時候經(jīng)常到大樹底下乘涼,日子久了就和大樹成了好朋友,大樹非常喜歡男孩兒,可是隨著男孩兒漸漸的長大,來看大樹的'次數(shù)也越來越少了。有一天男孩又來看大樹,向大樹要錢,房子和船,樹把自己所有東西都給了男孩,幫他實現(xiàn)愿望,可是大樹也只剩下樹墩了,而且男孩以后再也沒有來了。
讀了這篇文章我被大樹愛心所感動,為男孩的無情所惱怒,我想我們不要學(xué)男孩兒,要懂得感謝,學(xué)會感謝我們身邊的每一個人。
這個故事我讀完后覺得這棵大樹真有愛心,我們也要
向大樹學(xué)習(xí),幫助別人,要充滿愛心,自己也開心。
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