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手捧空花盆的孩子讀后感15篇
認(rèn)真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的手捧空花盆的孩子讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
手捧空花盆的孩子讀后感1
以前,有個(gè)國(guó)王要挑選一個(gè)孩子做繼承人,他讓大臣給全國(guó)的每一個(gè)孩子發(fā)些花種,并宣布,誰(shuí)能用這些種子培育出最美的花誰(shuí)就是他的繼承人。有個(gè)叫雄日的孩子非常用心的'培育花種,可種子就是不發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的日子到了,孩子們捧著開(kāi)滿鮮花的花盆擠上街頭,國(guó)王看后一點(diǎn)也不開(kāi)心,忽然,他看到了雄日的花盆,問(wèn)道:“你的種子怎么不開(kāi)花?”雄日就把經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王,國(guó)王高興地說(shuō):“你就是我的繼承人了,因?yàn)槲野l(fā)給你們的種子是煮熟的,根本就開(kāi)不了花!
小朋友,我們不能撒謊,要像雄日那樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
手捧空花盆的孩子讀后感2
今天,我學(xué)了《手捧空花盆的孩子》,我感覺(jué)國(guó)王用了一個(gè)很奇妙的辦法,檢測(cè)出了誰(shuí)是誠(chéng)實(shí)的孩子,誰(shuí)適合當(dāng)他的繼承人,最后是雄日當(dāng)上了繼承人,因?yàn)樾廴蘸苷\(chéng)實(shí)。從雄日的表現(xiàn),我想起了一句話:就是誠(chéng)實(shí)贏得千家贊,虛偽招來(lái)萬(wàn)戶嫌。
從這篇課文中我感覺(jué)誠(chéng)實(shí)真的`很重要。
手捧空花盆的孩子讀后感3
手捧空花盆的孩子,的故事主要講的是國(guó)王的眼睛快瞎了,耳朵快聾了國(guó)王想挑一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子。讓他做繼承人國(guó)王發(fā)了一些種子,讓他的兒子做王位,他們會(huì)到家就開(kāi)始種,一個(gè)月過(guò)去了。國(guó)王規(guī)定的日子到了,國(guó)王看見(jiàn)每個(gè)人都是美麗的鮮花,忽然它看見(jiàn)只有雄日是空花盆的。國(guó)王很高興,讓雄日當(dāng)上了王位,他們說(shuō)為什么,國(guó)王說(shuō)煮熟的種子能發(fā)牙么。
這個(gè)故事告訴我們:要誠(chéng)實(shí),要努力不能撒謊。
手捧空花盆的孩子讀后感4
今天讀了課文《手捧空花盆的.孩子》,小男孩雄日非常努力,可是他沒(méi)種出花,其他小朋友都種出了美麗的花。
皇帝來(lái)選繼承人,他選了雄日,其他小孩問(wèn)皇帝為什么,他氣沖沖地說(shuō):“我給你們的花種都是煮過(guò)的,能種出花嗎?”通過(guò)這個(gè)故事我發(fā)現(xiàn)雄日非常誠(chéng)實(shí),并且他很堅(jiān)持,我很佩服他。
手捧空花盆的孩子讀后感5
國(guó)王要選一個(gè)年輕人繼承王位,國(guó)王給他們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)種子,那種子是煮過(guò)的,是長(zhǎng)不出花朵的,其中一個(gè)年輕人叫宋金,他把煮過(guò)的'種子放在盆里,每天都來(lái)給種子澆水,細(xì)心的照顧著種子,希望種子能快快長(zhǎng)大,幾天過(guò)后,國(guó)王把他們都叫過(guò)來(lái),很多年輕人都抱著一盆美麗的鮮花,只有宋金抱了一個(gè)空空的花盆。國(guó)王看見(jiàn)這鮮花搖了搖頭,覺(jué)得非常失望,但是看見(jiàn)宋金以后,國(guó)王非常高興,國(guó)王說(shuō)宋金是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,以后就讓他來(lái)做國(guó)王。
通過(guò)這個(gè)故事,我覺(jué)得應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,這樣才能得到別人的信任。
手捧空花盆的孩子讀后感6
今天,我讀了《手捧空花盆的孩子》這篇課文,我覺(jué)得雄日非常誠(chéng)實(shí),他要用國(guó)王給他們發(fā)的種子種出美麗的花兒,于是,他就十分用心的種種子,可是一直都沒(méi)有發(fā)芽。
原來(lái),國(guó)王給他們發(fā)的種子都煮過(guò)了。我也要象雄日一樣,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子。
手捧空花盆的孩子讀后感7
今天,我學(xué)會(huì)了,《手捧空花盆的孩子》,這篇故事是講一個(gè)國(guó)王為了選一個(gè)繼承人,就把煮熟的種子給全國(guó)的孩子讓他們種出最美的花。
有些孩子為了當(dāng)繼承人,就用別的`種子種出了美麗的花來(lái),只有雄日沒(méi)有種出花來(lái),國(guó)王就選他為自己的繼承人。這個(gè)故事讓我懂得了不管做什么事都要誠(chéng)實(shí)。
手捧空花盆的孩子讀后感8
我讀了一本書(shū)叫《快樂(lè)王子的故事》。
書(shū)里有一篇文章叫《手捧空花盆的孩子》,里面的'主人公叫“維拉”,他很誠(chéng)實(shí),其他的小伙伴都是用撒謊來(lái)騙國(guó)王,唯有他堅(jiān)持做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。國(guó)王想找一個(gè)接班人,他給了每個(gè)孩子一粒種子,看誰(shuí)種的花美麗,誰(shuí)就當(dāng)他的接班人。當(dāng)時(shí),每個(gè)孩子都不知道種子是煮熟的,是永遠(yuǎn)開(kāi)不出花來(lái)的。到了那天,孩子們個(gè)個(gè)捧著鮮艷的花來(lái)了,只有維拉手捧著一個(gè)空花盆,所以也只有他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我要向維拉學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
手捧空花盆的孩子讀后感9
今天,我讀了一篇《手捧空花盆的孩子》的故事。故事寫(xiě)了一個(gè)小孩叫宋金,他很誠(chéng)實(shí),其他的'小朋友都把國(guó)王的花籽都換了,只有宋金沒(méi)有換,捧著空花盆來(lái)見(jiàn)國(guó)王。
國(guó)王問(wèn)宋金為什么捧著空花盆,宋金回答:“我把花籽種到花盆里,雖然每天精心照顧,可是它就是不抽枝,不發(fā)芽。所以我只好捧著空花盆來(lái)了!
國(guó)王聽(tīng)了哈哈大笑,原來(lái)國(guó)王發(fā)給大家的花籽是在鍋里煮過(guò)的。宋金的誠(chéng)實(shí)得到了國(guó)王的贊賞,并繼承了王位。
讓我們學(xué)學(xué)小宋金吧:樸實(shí)無(wú)華一樣能收獲一個(gè)燦爛美麗的人生。
手捧空花盆的孩子讀后感10
今天我看了《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事。
故事主要說(shuō)的是:國(guó)王把一些煮熟的花籽發(fā)給孩子們種花。并將讓培育出最漂亮的花的孩子繼承王位。結(jié)果卻讓手捧空花盆的'雄日繼承了王位。
在這個(gè)故事中我明白了:我們要有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
手捧空花盆的孩子讀后感11
故事講的是:國(guó)王要挑選續(xù)承人,他給全國(guó)每個(gè)小朋友發(fā)花種并宣布:“誰(shuí)能種出花來(lái)誰(shuí)就是繼承人。”很快國(guó)王挑選的日子到了,許多孩子都在街上捧著花,可有一個(gè)叫雄日的孩子,手捧著空花盆,呆呆地站在那里,國(guó)王一看,心中大喜,你就當(dāng)繼承人吧!
我覺(jué)得雄日做的很好,因?yàn)樾廴諞](méi)有像其他孩子一樣,欺騙國(guó)王。
比如有一次,我把家里的電話弄壞了,爸爸媽媽來(lái)的`時(shí)候,我沒(méi)有告訴他們,等我媽媽打電話的時(shí)候,媽媽一看,電話壞了,結(jié)果帶來(lái)了很多麻煩。
所以,我們都要像雄日一樣,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
手捧空花盆的孩子讀后感12
我讀了一個(gè)小故事,名叫《手捧空花盆的孩子》。講的是從前有個(gè)國(guó)王,他年紀(jì)大了。他想挑一個(gè)孩子繼承王位,于是,國(guó)王貼出了一個(gè)告示:凡是想繼承王位的孩子要到皇宮領(lǐng)取一;ㄗ眩瑑蓚(gè)月后,誰(shuí)能種出最美麗的花,就由誰(shuí)來(lái)繼承王位。
兩個(gè)月后,全國(guó)各地的.孩子都聚集到皇宮,孩子們手里都捧著五彩繽紛的鮮花。國(guó)王走過(guò)手捧鮮花的孩子跟前都搖了搖頭,當(dāng)國(guó)王走到隊(duì)伍的末端,有個(gè)叫宋金的孩子手里捧著空花盆。國(guó)王說(shuō):“就由你來(lái)繼承王位吧!孩子!
其實(shí),國(guó)王發(fā)給大家的種子是煮過(guò)的,不可能生根發(fā)芽。
最后,因?yàn)樗谓鸬恼\(chéng)實(shí),當(dāng)上了國(guó)王。
誠(chéng)實(shí)是每一個(gè)好孩子應(yīng)該具備的品德,我們都要做誠(chéng)實(shí)的孩子。
手捧空花盆的孩子讀后感13
今天,我讀了手捧空花盆的孩子這個(gè)故事。
故事講述了有位國(guó)王要找個(gè)孩子繼承他的王位。于是就給孩子們發(fā)下種子,說(shuō):“三個(gè)月后,誰(shuí)可以種出最美麗的花兒,誰(shuí)就可以繼承我的王位!比齻(gè)月以后,所有孩子手上都捧著嬌艷的鮮花,唯獨(dú)一個(gè)叫雄日的孩子手捧著空花盆。最后,雖然沒(méi)種出美麗的花兒,但還是繼承了王位,因?yàn)閲?guó)王發(fā)下的都是用沸水煮過(guò)的種子。
讀了這篇童話,我懂得了:我們都希望成為一個(gè)優(yōu)秀的人,有的'人為了達(dá)到這一目的,不惜使用不正當(dāng)?shù)氖侄,然而就像這個(gè)故事所講的那樣,使用欺騙手段絕對(duì)不會(huì)獲得成功,只有像淳樸善良的雄日一樣待人以誠(chéng),才能得到幸福與快樂(lè)。
手捧空花盆的孩子讀后感14
今天我讀了《手捧空花盆的孩子》,讀后我知道了誠(chéng)實(shí)是一種美好的品德,是每一個(gè)好孩子應(yīng)該具備的.,可是遇到考驗(yàn)的時(shí)候,是不是人人都堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)而不動(dòng)搖呢?難道我們不應(yīng)該向宋金學(xué)習(xí)嗎?
讓我們一起來(lái)讀這個(gè)故事吧,讓我們擁有誠(chéng)實(shí)吧!
手捧空花盆的孩子讀后感15
讀了《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事。故事講的是以前有一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的老醫(yī)生。他想找個(gè)徒弟,神醫(yī)給想向他學(xué)醫(yī)術(shù)的每個(gè)孩子幾個(gè)煮熟的花的種子,讓他們種。只有一個(gè)孩子的.花盆是空的。后來(lái)老醫(yī)生就把醫(yī)術(shù)都教給那個(gè)手捧空花盆的那個(gè)孩子。因?yàn)橹挥兴钫\(chéng)實(shí)。
這個(gè)故事告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子不要撒慌。
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