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《家》的讀書心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的《家》的讀書心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《家》的讀書心得1
暑假里我認(rèn)真讀了《在教育家的智慧里呼吸》一書,啟發(fā)感動頗多。這本書告訴我們:教育是以人的發(fā)展和培養(yǎng)為目的,必須以人化的方式進行,良好的教育就是一種以人為本的教育,是一種基于人性和人的理解的科學(xué),教育活動(包括教學(xué))是一種發(fā)展和提升人性、人格及人品的重大實踐。也就是說,教育離不開人,以人為本的教育才是良好的教育。
尊重的需要:引導(dǎo)學(xué)生前提是了解學(xué)生,了解學(xué)生的前提是尊重學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)成朋友。尊重學(xué)生,這種尊重不僅要體現(xiàn)在思想政治教育工作中,更重要的是還要體現(xiàn)在日常的教學(xué)過程,做錯了事,不要首先批評他,應(yīng)該循循善誘給他講道理,要把他們當(dāng)成一個生命的主體來看待,這樣的話你的教育工作才可能取得成功。所以這就要求我們把學(xué)生當(dāng)成朋友,尊重他,教育他,發(fā)展他。由是觀之,尊重學(xué)生是教育他們的前提和基礎(chǔ)。尊重學(xué)生也是我們思想政治教育工作者起碼應(yīng)該具備的一個基本素質(zhì)。也是新課程所追尋的基本理念。
認(rèn)可的需要:我們的孩子,特別是我們現(xiàn)在正接受初等教育的小學(xué)生、中學(xué)生更需要家長、老師、朋友給予贊許和認(rèn)可,以樹立他們的自信心,優(yōu)化他們正在成長的心理素質(zhì),從而實現(xiàn)他們?nèi)烁竦耐晟坪徒∪R驗樗麄冋J(rèn)為家長、老師或者朋友對他們的認(rèn)可是對他們自身努力的一種最好肯定。他們幼小純潔的`心靈才會得到最大的滿足。這是素質(zhì)教育的要求,也是以人為本的教育理念的起碼要求。
求知的需要:學(xué)生的主業(yè)當(dāng)然是增長知識與才干,對于大多數(shù)老師來說傳道授惑是他們的主要責(zé)任,但對于從事學(xué)生思想政治工作的老師來說,未必能在知識的傳授方面給予多大幫助,但在獲取知識的態(tài)度和方法方面,卻能夠提出合理的建議,幫助學(xué)生錄求最有效的學(xué)習(xí)方法,以完成學(xué)習(xí)期間的求知任務(wù)。
以人為本的教育是尊重人發(fā)展規(guī)律,注重個性多樣化,關(guān)注人性的教育。以人為本的教育也是教育的本義,這個暑假無數(shù)教育家引領(lǐng)著我重溫和回歸教育的本義,讓我們一起《在教育家的智慧里呼吸》,一起實踐以人為本的人性教育,一起為了快樂自由的理想教育而努力。
《家》的讀書心得2
中國古代的啟蒙教材,歷史悠久,形式多樣,《百家姓》就是其中較有代表性的一種。
中國人有著非常濃厚的宗教觀念,非常看重自己的姓氏,一個姓氏就是一個家族的象征、一個家族的榮耀。早在漢代就有人看史編撰啟蒙的姓氏讀物,而宋代的《百家姓》則更是家喻戶曉、婦孺皆知,成為我們啟蒙的必讀之書。閱讀《百家姓》后,讓知道了中國的每一個姓的來源,例如王姓源自周文王姬姓子孫。相傳周靈王姬泄心,太子晉曾對其直諫,觸怒龍顏而被廢為庶民,主要居住在太原(今屬山西)、瑯邪(今屬山東膠南縣一帶)等地,因晉及其后裔祖宗為周天子,因此人們便稱其為“王家”,以后便以王為姓氏了。又比如唐姓,相傳帝堯是黃帝軒轅氏的玄孫,姓伊祁,名放鄖,堯是他的謚號。他最初被封于陶,后來遷于唐,所以被稱為陶唐氏。成為天子后,開始以"唐"為國號,所以又稱唐堯。堯做了100年天子后禪位給舜,堯死后,舜封他的兒子丹朱為唐(今河北省唐縣)侯。到周武王時,唐侯作亂被成王所滅,唐國之地就被改封給成王之弟唐叔虞,原來帝堯的'后裔則被遷往杜國,稱唐杜氏。唐杜氏的后裔有以國為氏的,稱唐氏。
閱讀《百家姓》,讓我知道了華夏子孫的來歷和姓氏名稱的來由,還了解了祖先們幾千年的歷史。
《家》的讀書心得3
起初,我?guī)е闷娴男睦砣シ_這本書,讀著讀著,我又開始喜歡上了這本書。
小說描述成都高家公館的大家族,主人公是覺慧、覺民、覺新。高老太爺是這個大家庭的權(quán)威。三個主角有不同的性格和個性。
故事發(fā)生在成都一家姓高的大公館里,高覺新是這個大家庭里的長孫,就是因為這個緣故,他被剝奪了學(xué)業(yè)與愛情。在中學(xué)畢業(yè)那天放棄了自己所愛的能夠了解他、安慰他的錢家表姐和父親指定的姑娘結(jié)了婚。覺新的二弟覺民和三弟覺慧就不同了,他們接受西方文化知識的熏陶,有著先進的思想、昂揚的斗志,是新時代的新青年。覺新也跟他倆一起接受新思想,但是他依舊還是“作揖主義”和“無抵抗主義”的擁護者。
老大覺新在西蜀實業(yè)公司事務(wù)所上班,那是他父親生前為他找好的位置。一日,覺慧和覺民跟往常一樣,買了幾本新書,來到覺新的辦公室里,這時張?zhí)颓傩〗銇砹。琴是高家親戚里面最美麗、最活潑的姑娘,她也是一個有著理想、有著抱負(fù)的勇敢的新青年。她給大家?guī)砹艘粋不尋常的消息,錢家大姨媽回省城來了,梅表姐嫁了不到一年就守了寡,婚后變得有點憔悴。這個梅表姐就是大哥覺新所摯愛的錢家表妹,而這時覺新正陪著張?zhí)I衣料,他并沒有聽到這個消息。覺慧和覺民離開了覺新的事務(wù)所,覺民去了琴的家里,而覺慧在路上遇見同學(xué)張惠如,并從他口中了解到當(dāng)兵的打了學(xué)生。覺慧義憤填膺地和一些學(xué)生們參加了向總督示游行的隊伍。祖父高老太爺很快知道了他游行的事,便讓覺新把他囚禁在家里。舊歷新年快來了,高公館這個紳士家庭也忙著準(zhǔn)備過新年。
除夕的前一天下午,覺慧買了一本小說《前夜》讀給他的兩個哥哥聽,書里的內(nèi)容激起了覺慧的熱情,也喚起了覺新痛苦的回憶,他向兩兄弟述說了自己身為長孫承擔(dān)的重任,自己為了家族的人,犧牲了自己的幸!X慧想著,我是青年,我不是畸人,我不是愚人,我要給自己把幸福爭過來。他又為不是大哥的自己十分慶幸。天黑了,高家四世同堂聚集在一起,互相慶賀著吃年夜飯,高老太爺看見自己的子孫滿堂,想著再過一兩代,他們高家不知道會變成一個怎樣繁盛的大家庭,心里非常地高興。舊歷年的最后一天,覺新告訴覺慧他遇見梅表妹了,痛苦和悔恨涌上心頭。覺慧責(zé)備覺新當(dāng)初為什么不反抗,落到這地步,是罪有應(yīng)得。覺新苦笑著說現(xiàn)實的環(huán)境不允許他這樣做,覺慧突然感覺在思想上跟他的大哥是離得愈來愈遠(yuǎn)了。鳴鳳是高公館里的丫頭,她既聰慧又漂亮,她很喜歡覺慧。而覺慧只有在回到他那寂寞無聊的家里時,才會不為思念鳴鳳而苦惱。
丫頭們傳聞,馮樂山要討姨太太,準(zhǔn)備在大房同三房的丫頭中挑一個去。鳴鳳向覺慧發(fā)誓她絕對不會跟別人。元宵節(jié)的夜晚,他們幾個年輕人接到了消息,督軍下令討伐張軍長,前線已經(jīng)開火。仗終于打起來了,高公館上下都沉浸在一片恐怖、絕望之中,此時琴也正在高家,她沒有地方可去,只能呆在這里。她從前還相信自己是一個勇敢的女性,而這時她發(fā)現(xiàn)自己還是一個脆弱的女子,沒有能力反抗,也只能等待別人來宰割?植赖臅r期終于過去了,和平的統(tǒng)治又恢復(fù)了。高公館又熱鬧起來。覺民弟兄的幾個同學(xué)創(chuàng)刊了《黎明周報》,刊載新文化運動的消息,介紹新的思想,批評和攻擊不合理的舊制度和舊思想。覺慧熱心地參加《周報》的工作,經(jīng)常在《周報》上發(fā)表文章。至于覺民,他白天忙著功課,晚上按時去琴那里教書,對于《周報》并不像覺慧那樣熱心。琴因為她的好朋友倩如把長辮剪了,她也想這么做,但遭到母親的.反對,并要把她嫁出去。琴心里愛的是覺民,她傷心地哭了起來。
就在琴傷心痛苦的晚上,鳴鳳也同樣傷心至極。原來高老太爺要她做馮老頭子的姨太太,而且就在三天之后。這是高老太爺?shù)拿,誰也違背不了,誰也反抗不了。她沒有辦法,覺慧是她惟一的希望了,而此時的覺慧正忙著寫他的文章,無暇顧及鳴鳳,待她要說時,覺民的到來使得她不得不走了。鳴鳳徹底地絕望了,她記得她曾說過寧死也不會去,她帶著對覺慧深深的愛和對這世上的不公平的恨跳進了湖里。鳴鳳的死很快被這大公館里的人忘記,而覺慧卻不能忘,因為他的自私,他沒有把他心愛的人留住。他這時才發(fā)現(xiàn)平常老是訓(xùn)斥大哥和覺民沒有膽量,其實他自己跟他們一樣,也是一個沒有膽量的人。他對生活已厭倦了,他有了遠(yuǎn)離這個家庭的想法。在高老太爺66歲誕辰的慶祝的日子里,馮樂山向高老太爺提親,覺民愛的是琴,他立即表示要自己的事自己作主。為了反抗祖父他在覺慧的鼓勵和幫助下逃離了公館,覺新在這時聽到了梅小姐去世的消息。覺慧的五爸在外頭討了女做姨太,還打著老太爺?shù)恼信平枇嗽S多債,老太爺為此一病不起,他已清楚高家已走下坡路了,最后的結(jié)局是可以想得到的。
他做了多年的“四世同堂”的好夢徹底破滅了。臨死前他把覺民召了回來,答應(yīng)馮家的親事不提了,便離開了人世。覺慧的嫂嫂瑞玨生產(chǎn)的日子近了,但公館的太太們卻要她遷到城外生產(chǎn)。因為他們迷信什么“血光之災(zāi)”懦弱的覺新沒有說一句反抗的話,忍受了一切,把瑞玨接到了城外。瑞玨幾天后就生產(chǎn)了,她痛苦地為覺新生下了一個兒子,自己卻死了。覺新沒有能見她最后一面。是舊的制度、禮教和迷信奪去了他的青春、他的幸福、他的前途,也奪去了他最愛的兩個女人。他意識到了這一點,而他又不能夠抵抗這一切,他只有絕望,只有痛苦,他就此醒悟了,同二弟覺民一起,助三弟覺慧終于逃離了這個家,使他們被束縛著的家,到上海去一面求學(xué)一面從事進步的革命工作。
當(dāng)我從頭到尾過了一遍,或許我懂得了許多的哲理,也使我深有感觸。在人的一生中,也許會為一些小事悶悶不樂,但從長遠(yuǎn)看來,這些事往往都微不足道,一笑而過總比悶悶不樂要好的多。
《家》的讀書心得4
《百家姓》是一本大家熟悉的不能再熟悉的一本書,在相當(dāng)長的時間里,被當(dāng)作少年兒童的啟蒙教材。我們經(jīng)常在古裝電視劇中看到小孩子在學(xué)堂里背誦“趙錢孫李、周吳鄭王!
今天我讀了《百家姓》,感受到了中華文化的深厚底蘊,也知道了為什么要叫百家姓,而不叫千家姓,萬家姓。之所以叫百家姓,是因為在以前的時候算出大概只有400多個姓氏,所以才叫百家姓。《百家姓》使我知道了中國人的姓氏非常多,還有許多稀奇古怪的姓,我還知道了中國人的姓氏中有57個是復(fù)姓。如:司馬、諸葛等,這樣的姓。通過查閱《百家姓》,我知道了我的班主任談老師的姓排在第117位,我的姓排在第64位,媽媽的姓排在16位。真是太有趣了!而且中國的每一個姓都有一個小故事。比如“趙”這個姓的故事是這樣的:周穆王到昆侖山見王母,乘坐的是8匹駿馬拉的車,駕車的人就是造父。造父因為有功,后來就被封在趙城,造父的后代就封地為姓,世代姓趙。造父的第五代世孫趙雖作了晉朝的大將軍,而趙雖的.后代又建立了趙國。趙國是戰(zhàn)國時期最強盛的七個國家之一。這就是“趙”的故事。
《百家姓》記載了華夏子孫的來歷和姓氏名稱的來由。閱讀《百家姓》,不光知道了中國到底有哪些姓氏,還了解到祖先的生活,滿足了我的好奇心。
《家》的讀書心得5
看完《何以為家》這部電影,我最深的感觸就是真實。這世界就是真實的,多彩的幻影只能存在于人們的想象中。
《何以為家》這部影片主要講述了12歲左右的男孩扎因艱苦而悲慘的生活。扎因出生在黎巴嫩社會的最底層,父母因貧窮無力教養(yǎng)孩子,卻又一個接一個的生孩子。他們讓扎因喝其他兄弟姐妹干活幫忙補貼家用。孩子們從出生開始就沒有太多平靜快樂的時光,總是對在生死邊緣奮力的掙扎。
原本我已經(jīng)做好了在影片結(jié)束之后迎接一個哭得稀里嘩啦的自己的準(zhǔn)備。可事實是,從影片開始到結(jié)束我并沒有留下眼淚,只是感覺心里堵得慌。
扎因以最真純的內(nèi)心不斷叩問這個殘酷的世界,不停地想要尋找世事為何如此的答案。當(dāng)他遍體鱗傷地坐在牢里,才知道沒有人能給他回音。從一個12歲的男孩眼里,我感受到了絕望。
可他原本是一個那么善良,勇敢又有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆。他?dān)心妹妹被賣給別人當(dāng)老婆,為妹妹洗去沾滿血的褲衩,偷拿家里的錢,準(zhǔn)備帶著妹妹逃離,雖然并沒有成功。即使他在連自己的溫飽問題都無法解決的無比艱難的情況下,依然選擇堅持帶著小猶納斯,像俠客一樣行走在這貧瘠的.土地上。他們苦中作樂,利用光學(xué)原理,將別人家的電視應(yīng)到鏡子上,模擬配音,樂在其中。我喜歡扎因用自制小拖車帶著猶納斯的背影,那么堅毅,勇敢。用瘦弱的肩膀扛起所有所有的苦難?墒浅丝嚯y,除了貧窮扎因心中還有著對妹妹猶納斯的愛和責(zé)任,讓我思緒萬千。
沒有戰(zhàn)爭,就沒有殺戮,就不會有像扎因一樣的流離失所的人們,所以,我希望世界是和平的;沒有戰(zhàn)爭,就沒有殺戮,所以,我希望每一個孩子,都能得到家庭的溫暖,都能和我一樣快樂成長。
《家》的讀書心得6
有你在,燈亮著,巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。
我并非是個熱愛看書的人,最初的相識也只不過是教材書中載選巴金先生的幾篇節(jié)選,還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹,在《愛爾克的燈光》中體味封建社會下帶給我們的啟發(fā),稱不上巴金先生的忠實讀者,唯一接觸完整的一本書《家》。
不久前,我又拿出了《家》,細(xì)細(xì)回味了一遍。
《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會中的一個大家庭中說起的,講述了那一代人對自由,對愛情,對創(chuàng)新中國的夢想的追求和努力,和他們?nèi)值茏龀龅牟煌瑳Q定,是堅持還是放棄,是愛還是恨,是走還是留以及這些決定帶來的不同后果,越是讀到后面,情節(jié)越是起伏不定,內(nèi)心越是激動不已。
《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家,在這個家中有著不同性格,不同命運的人物。
覺新無疑是這個時代大部分人的影子,他是一種悲劇,曾經(jīng)深愛著梅,但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運,娶了瑞玨。
他愛他的妻子,但世俗的思想害了他,聽從別人的鬼話,將待產(chǎn)的妻子送到城郊,以至他的妻難產(chǎn)而死。
他含淚忍受一切不義行為,不敢吭一聲,他活著,只為敷衍,豪無主見,這也正是舊中國的悲哀。
然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀,這個悲哀是這個社會造成的,但麻木的人們不以為然,在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們,他們是物品,可以當(dāng)作人情相送。
而覺民則不同,當(dāng)他得知與馮家小姐定親時,為了自己的夢想毅然選擇離家,最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。
讀完了《家》,我的心潮澎湃,不知是為了覺民,覺慧的勝利而歡;還是為了琴,鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨,梅的遭遇而泣;再不然,就是高老太爺?shù)膶V剖艿搅舜驌舳琛?/p>
總之,五味瓶打翻的味道,難以用言語闡述。
《家》中描述了封建社會各個階層的生活,《家》中讓每有一位讀者熱情,沖動和幼稚,《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動力,不管碰到什么坎坷和挫折,都要堅定信念沖下去,千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。
看完《家》已經(jīng)兩天了,心中還是空空的,宛如一波綠水。
這些天,我一直在想,到底是我是世界,還是你是世界?而世界,又是什么?是忘記嗎?我沉陷在其中無法自拔,我不知誰對誰錯,我只能去想我仍會努力去做。
一部1931年創(chuàng)作的作品,正如巴金自己說的,有些激進,有些不妥,有些幼稚。
它讓我開始明白時代的意義,時代改變?nèi)说囊饬x。
但或許當(dāng)初作者若給人指出一條道路了,我就沒現(xiàn)在那么喜歡它了。
同為新時代的人,我是不喜歡覺慧的。
甚至沒有過多的好感。
他是個什么人?叛逆,造反甚至是瘋狂的。
他試圖改變一切,改變禮教,改變家庭,改變社會,但他手無縛雞之力。
他只能用文字抒發(fā)自己的理想。
那么他帶給我們什么了?星星之火嗎?星星之火,可以燎原。
若所有的星星之火都跑到了一處,組成了大火,固然好。
但是,其他地方不還是冰冷的么?若真作為一個有志之士,應(yīng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù),這點欠缺,也許就是所謂的幼稚吧。
覺慧另外讓我深惡到痛恨的.幾個地方,就是:一個正面人物,一個需要謳歌的人物,竟然也會忘記!竟然會為他的所謂的無知的事業(yè)而忘記一個為他甘愿也確實付出一切的人。
鳴鳳死后的第一句描寫竟然是覺慧終于寫完了,之后的那句他決定放棄她又是什么;他從不三思,當(dāng)覺新飽含熱淚說出你想過我的感受沒有,我相信所有的讀者此時都難以抑制心中的憐憫,我甚至以為他會打消出走的念頭,誰知,他說:我不管這是什么?這是耍孩子氣,覺新此時也不生氣,反生歉意的淚光。
唉這是給了我們什么樣的感受?當(dāng)時是一個死氣沉沉的時代,可正如狄更斯說的:這是最好的時代,也是最糟的時代。
新思想沒有錯。
新思想的發(fā)展勢必會遭到遏制,所以激進一些也未嘗不可。
但,以上兩個片段,一個是深愛的人,一個是手足情深的兄長。
難道,新思想就是拋棄一切嗎?人們說忍耐到了極點就是反抗,這種反抗的力量是驚人的。
可如果一個人沒有忍耐,總是爆發(fā),會長久么?我說不下去了。
舒了兩口氣的我覺得剛才的我確實有些氣憤,過于沖動。
現(xiàn)在,我以一顆平靜的心首先梳理一下過程:首先講一下我對每個人的感覺,再詳細(xì)作感想,最后,我對于忘記和你我以及社會做一個議論
文章里的主人公無疑是覺慧,他是一個接受新思想的人,但是,我想,他也許過于偏激,起的作用適得其反,而他自己卻還茫然不知甚至以為成功~對于他,要說的太多,卻不是主要的,沒準(zhǔn)后邊還會談及吧。
但是,這里要做重點說明的是,我認(rèn)為,他毀了鳴鳳。
換句話說,鳴鳳愛上覺慧是個錯誤,是個宿命。
也許我這個人不習(xí)慣走中間,反而愛去兩邊。
愛去親身體會最上層魚最下層人的感受,尚且不說。
我覺得我要是從《家》這部小說中找出一個最正面的人物,莫過于鳴鳳了。
她有什么?她什么都懂。
這一點第二章就有體現(xiàn):她坐在床上,想著自己的未來,想著自己的宿命,啞然失笑。
說到苦笑,我還要岔開一下,巴金在《家》中用了過多的苦笑、凄然地笑、憂傷的笑,不知為何,總之我覺得有的地方真的難以這樣拋棄自己本身意愿的笑,有些地方真的連哭都哭不出來或是根本不用苦笑唉,我不懂。
話說回來,正因為鳴鳳懂得太多了,所以她會不自覺地瞎想,甚至想到死。
但是聰穎而不是傳統(tǒng)的她怎么會愛上偏激好動異想天開的覺慧呢?!也許這真是宿命吧。
后文會提到,我有兩三次看不下去。
《家》我是一直以一種不屑的眼光去看的,直到鳴鳳的死,我突然感覺到了奇妙的痛苦,這也是我讀說有書以來第一次痛苦憋悶的看不下去的時候。
當(dāng)時仿佛大石壓心口,抑郁、煩悶、焦躁使我真正無法看下那一行行字,我歇了眼,甚至因此休息了一天。
當(dāng)我再次拿起書時覺慧終于寫完了一行厭惡的字現(xiàn)了出來。
我很想再歇息一會兒,但強咬著牙看了下去。
居然看到了覺慧的一絲毀意,緊接著他決定放棄她使我剛剛舒下的心又激動起來,咽下的吐沫嗆在嗓子里。
從此,我越來越看不懂覺慧了,也越來越厭惡他了。
大家若有誰為覺慧而不平,不要說我,找鳴鳳吧之后的半部小說,我是在行尸走肉的狀態(tài)下看完的,瑞鈺的死,老太爺?shù)乃溃拇_也讓我的心中產(chǎn)生了一絲波瀾,也讓我有時看不下去,但我都強忍了,鳴鳳死后的那種驚天動地的痛卻再也沒有了。
《家》的讀書心得7
因為眼睛近視的原因,我平時很少看電視,但有一個節(jié)目我每期都看,爸爸媽媽還鼓勵我看呢!這就是中央電視臺國際頻道的“遠(yuǎn)方的家”。這是一個向全世界介紹中國的旅游節(jié)目,每一期都介紹我國一個不同的地方,既有繁華的大都市,又有遙遠(yuǎn)偏僻的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn);有神奇壯美的自然風(fēng)光,也有歷史與現(xiàn)代的人文景觀;但我的最愛要數(shù)各個地方千奇百怪的特產(chǎn)和小吃。一想到這些美味佳肴,我都忍不住直流口水。
那一望無際的油菜花田讓我印象很深,想一想吧,金黃的花海直到遠(yuǎn)方,望也望不到邊,是多么美妙的畫卷啊,成龍的一部電影還在這拍過外景,這就是位于我國云南省羅平縣的油菜花田,是世界上最大的一片油菜花田,面積有四十萬畝呢,都載入世界吉尼斯紀(jì)錄了?赐炅嘶ǖ拿谰皠e忘了嘗嘗當(dāng)?shù)夭家雷宓摹拔迳罪垺迸?這花米飯是用不同的植物汁液染色做成的,有紅、黃、白、藍、紫五種顏色,所以取名叫五色花米飯,看上去就覺得很好吃,嘿,我的口水又出來了。唉!看了這些節(jié)目我知道了祖國各地有趣好玩的地方真是好多好多,地方特色的可口小吃更是數(shù)不勝數(shù),我還記得大連的海參和海膽,寧靜神秘的瀘沽湖,江蘇南通的.“長江三鮮”,是指鰣魚、刀魚、河豚魚三種味道特別鮮美的魚,我是最愛吃魚的,從小爸爸就說吃魚聰明。反正好地方好東西等等、等等太多了!
觀看這樣的電視節(jié)目,我可以學(xué)習(xí)很多地理、歷史知識,了解不同的風(fēng)俗文化,我想這也是為什么爸爸媽媽鼓勵我看的原因吧,祖國大地的美麗神奇讓我驚嘆,豐饒的物產(chǎn)讓我心動,等我長大了,我一定要走遍祖國的名山秀川,吃遍各地的風(fēng)味美食!
《家》的讀書心得8
今年暑假,我讀了一本兒童讀物《百家姓》,作者是北宋年間吳越錢塘地區(qū)的一位儒生,全書一共涉及到504個姓氏,以此排列,宋朝的皇帝姓趙,所以趙排在了第一位!栋偌倚铡防飶母餍盏膩碓、名人、名事來演說他們的歷史和名人故事。比如說我爸爸姓謝,關(guān)于謝氏起源有3種說法:
1、謝姓出自姜姓,是炎帝后裔申伯的后代。
2、出自任姓,為黃帝之后。相傳黃帝之子25宗。
3、為他姓改為謝姓。
據(jù)《舊唐書不文苑傳》,衛(wèi)州人謝偃之本為鮮卑族人,姓直勒氏,后改為謝氏,亦為河南謝氏。主要以廣東、江西、湖南等分布較多,約占全部謝氏人口的36%,安徽的謝氏人口分布相對較少,但我的家鄉(xiāng)有一個村子全部是謝氏家族,聽爸爸說,我們就是爸爸的爺爺輩從那里遷來的.,現(xiàn)在我們都還有聯(lián)系呢。
謝姓歷史悠久,杰出人才不絕于史,從古到今出了不少名人呢。如古時候東晉的謝安,曾率領(lǐng)弟謝石、侄謝玄、子謝琰迎戰(zhàn)苻堅的百萬大軍,在淝水一戰(zhàn)中大獲全勝,使晉室贏得偏安于江左的機會,謝氏家族從此也成為東晉的高門世族;南朝詩人謝靈運開創(chuàng)了中國山水詩一派,世稱“大謝”,其后人謝朓,則為永明體作家中的代表詩人,世稱“小謝”,二人在我國古代文學(xué)史上都占有重要的地位等、當(dāng)代有中國音樂人、歌手、詞曲唱作者、演員、老板、商人、特效制作人、青年企業(yè)家、朝霆創(chuàng)始人的謝霆鋒;出生于安徽省合肥市瑤海區(qū)的著名主持謝楠及著名的模特謝東娜等等許多名人。我們學(xué)校也有幾名謝姓的同學(xué),想不到我們謝氏家族有那么多杰出人物,我要以他們?yōu)榘駱,不怕困難,努力學(xué)習(xí),好好生活,要對得起自己的姓氏,不給自己的祖先丟臉,立志長大后為家族爭光,做社會有用的人才。
讀了《百家姓》,我感覺有了動力,有了奮斗的目標(biāo),對自己的謝氏產(chǎn)生了自信和自豪。
《家》的讀書心得9
家,一個愛、溫暖、避風(fēng)港的象征,但在巴金筆下的這個舊社會中的家卻是惡魔、監(jiān)獄、劊子手。
小說中,有很多情節(jié)讓我感到悲憤,感到惋惜,感到痛心!但我暗暗為自己慶幸,因為吃人的封建禮制已被前人埋葬,我應(yīng)當(dāng)感謝他們。在無數(shù)的可憐的生命做了陪葬品后,一些可愛的勇敢的人奮起而攻之,打碎了,幻滅了,一個嶄新的時代已經(jīng)到來,從前飽含女子血淚的舊路我們不會重蹈,這是最大的幸運!
在這樣一個大家庭中,梅、琴、鳴鳳、瑞鈺都有不同的性格和結(jié)果。梅,因母親的態(tài)度而與覺新擦肩而過,并早早地做了寡婦,在與覺新重逢后,又因自己的感情不能抒發(fā)而抑郁成病,吐血而死;琴,讀了幾年書,用心地與覺民反抗“父母之命,媒妁之約”的婚姻,在覺新和覺慧的幫忙下最終取得了勝利,真心地在一齊,過著幸福的生活;鳴鳳,好一個烈女子!為了自己純潔的感情,不惜拋棄自己的生命也不愿毀了自己,我真佩服她在這個封建大家庭中毅然選取這種壯烈的'方式反抗;瑞鈺,一個善良貞靜的人兒,任人擺布,因肚子里的孩子受到眾人的排斥,被趕到城外的一間陰暗潮濕的房里,而他的丈夫覺新太懦弱,導(dǎo)致了她在生下云兒后離開人世,這使我憎恨迷信,憎恨懦弱。這些女性人物表現(xiàn)出了在封建社會里有太多的人做了許多不必要的犧牲品。
三兄弟的性格大不相同。作為大哥的覺新樣貌清秀,品學(xué)兼優(yōu),本有著大好的前程與美滿的夢,但在吃人的封建禮制面前他不敢背負(fù)不孝的罪名,他屈服了,理解了,忍受著別人難以明了的苦衷,博得長輩們表面上的暫時的友好對待,但他得到了什么什么也沒有!失去了所愛的梅,失去了賢惠的妻子,失去了無數(shù)個反抗的機會,甚至還做過封建禮教的劊子手,逼二弟覺民完婚,但最后,他有了一點覺悟了,他最后幫忙三弟成功地逃出了這個可怕的“家”;覺民擁有進步思想,但不堅定,他是處在守舊與進步之間,然而,就是這樣,他憑自己的力量,得到大哥和三弟的幫忙,贏得了琴——一個進步的充滿自信的新女性;覺慧,不但擁有進步的思想,而且意志堅定,他帶著一個單純的信仰,不放棄,向目標(biāo)大步走去,要做自己的主人,不要有一絲遺憾,覺慧的反抗為他贏得了光明的前途,他最后擺脫了這個家,然而,他不是成功的,他為了事業(yè)失去了感情,犧牲了一個原本完美的生命。高老爺?shù)姆饨ㄋ枷搿⒄麄社會制度、整個迷信奪取了多少人年輕的生命!
“我是青年,不是畸人,不是愚人,應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭過來!”我會和巴金一樣記住:青春是多么的可愛,我們正處于完美的青春歲月中,我們充滿了激情,我們的心里洋溢著愛!那么就讓它作為我鼓舞自己的源泉吧!
《家》的讀書心得10
這個暑假我看了三本書,其中我最喜歡的一本是《班級寵物一家親》,這本書非常有趣,主人公叫李彥寬。這本書講的是李彥寬和他的同學(xué)的幽默故事。
主要講了媽媽買來一只斑點狗送給她“表妹”,小狗的名字叫牛牛,是一個非?蓯鄣男」穯,可是李彥寬不愿意把牛牛送給“表妹”,所以就想各種辦法留下斑點狗,所以就和同學(xué)進行了一次綁架計劃,所以就暫時把牛牛放在同學(xué)家,等老媽回來之后,就撒謊告訴說牛牛不見了。后來她“表妹”養(yǎng)了一只小兔子,覺得比牛牛可愛,這下李彥寬才放下心來。
故事非常精彩,我以后也會養(yǎng)了一些寵物的。
今天,我讀了一本非常有趣的書,名叫《班級寵物一家親》,看完這本書后,讓我對寵物有了全新的認(rèn)識。里面描寫了可愛的斑點狗“伊利小蒙牛”、會洗臉的小白兔“白雪公主”、在冬眠時走來走去的烏龜“天王”等,而我最喜歡的是“伊利小蒙!。
這本書主要講述了:李彥寬的媽媽買了一只小斑點狗卻告訴他這是給他“表妹”的禮物。于是李彥寬開始用“綁架”計劃來搶回小狗。與此同時班里新來的老師也讓大家養(yǎng)寵物,一時間,同學(xué)們紛紛有了自己的`寵物。李彥寬一方面舍不得小狗被送出去,另一方面和大家一起深深感受到了有小動物陪伴的幸福與樂趣。
我覺得養(yǎng)寵物不僅很有趣,而且可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心。
在五年級的暑假里,我閱讀了一本陽光姐姐--伍美珍的書。書名叫《班級寵物一家親》,讀完這本書后,我感到這本就像在寫我的經(jīng)歷一般。
《班級寵物一家親》這本書主人公是“小燕子”,主要講述了:“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一只小斑點狗,他非常興奮,而他的媽媽卻告訴他,這是準(zhǔn)備給“表妹”陳佳佳的禮物。與此同時,班里新來的陳老師鼓勵大家飼養(yǎng)寵物,開班級博客。一時間,同學(xué)們各自紛紛擁有了屬于自己的寵物。李彥寬一方面舍不得小狗被送出去,另一方面想和大家一起,深深感受到有小動物陪伴的幸福和充實的快樂……
《家》的讀書心得11
在暑假里學(xué)校布置了閱讀高寬課程系列叢書并寫心得的學(xué)習(xí)任務(wù),我選擇了《我是兒童藝術(shù)家》這本書,書中主要闡述了藝術(shù)在兒童成長過程中的價值,它是兒童經(jīng)驗的一個重要組成部分。藝術(shù)教育對兒童的成長有著促進作用:藝術(shù)能夠豐富幼兒的生活,藝術(shù)創(chuàng)作給孩子們提供了表達自身想法與情感、展示個人體驗的機會,可以讓孩子們感到滿足,并獲得樂趣,藝術(shù)可以幫助幼兒提升自身認(rèn)知、語言、想象力、創(chuàng)造力、思考能力等多方面能力的發(fā)展。
幼兒園中常常出現(xiàn)這樣的情景:老師命題作畫,并且配合了優(yōu)美的范畫。其實這也限制了兒童的創(chuàng)造力。本書中通過大量的教育實例和圖片,豐富了我的`藝術(shù)教育經(jīng)驗,對于我理解和學(xué)習(xí)藝術(shù)教育幫助很大。教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,提供給幼兒充足的機會去探索藝術(shù)材料,創(chuàng)作藝術(shù)作品,并學(xué)會欣賞他人的藝術(shù)作品。支持孩子創(chuàng)造性的藝術(shù)表現(xiàn),作為教師具體應(yīng)該怎么做呢?
首先進行藝術(shù)教育教學(xué)活動前,教師要明確教學(xué)目標(biāo),制定相應(yīng)的教學(xué)計劃,也要給予孩子時間,讓幼兒有機會表達他們的想法和意圖,培養(yǎng)兒童的主動性和進取心。教師除了要進行常規(guī)的藝術(shù)教學(xué)活動之外,還要仔細(xì)觀察幼兒是怎樣進行藝術(shù)活動、與同伴互動、獨立解決問題等方面,從而正面引導(dǎo),讓孩子主動、積極、大膽地表現(xiàn)自我。
其次教師應(yīng)鼓勵幼兒去欣賞、探索與創(chuàng)造藝術(shù),從而加深孩子對環(huán)境的理解,豐富生活,獲得快樂,展現(xiàn)自我。教師應(yīng)為幼兒提供操作的機會,不給予孩子強制性的活動目標(biāo)與內(nèi)容要求,鼓勵幼兒探索新材料,運用各種方法組合材料、進行創(chuàng)作。幼兒可以在課堂或游戲時間里去操作美工材料,可以在自身的發(fā)展水平上探索材料和工具,可以不被約束或強迫制作一些作品,從而更直觀地表達自己的想法,創(chuàng)造出更多、更新穎的藝術(shù)作品。當(dāng)然,教師應(yīng)從幼兒的興趣點出發(fā),在活動室里布置一些藝術(shù)作品,將藝術(shù)活動融于幼兒的一日生活中,發(fā)揮自然環(huán)境的教育作用,結(jié)合家長資源與社區(qū)資源,進一步增加幼兒的藝術(shù)體驗,以便孩子開拓視野,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的藝術(shù)作品。
最后支持孩子的藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)鑒賞,教師要從學(xué)習(xí)環(huán)境、一日生活、與兒童的互動這幾方面下功夫,教師自身要具備一定的藝術(shù)教育能力,理解孩子藝術(shù)能力的發(fā)展,為孩子創(chuàng)造支持性的藝術(shù)環(huán)境。在活動室里創(chuàng)設(shè)專門的美工區(qū),提供豐富、充足、開放性的操作材料,并保證材料的安全與衛(wèi)生,給予幼兒充足的活動時間,尊重孩子的自主性,多傾聽孩子的想法,并將藝術(shù)活動融于孩子的一日生活中,把孩子的藝術(shù)作品進行展示,給予孩子積極的肯定與鼓勵。
教師更要重視孩子在進行藝術(shù)表現(xiàn)時的過程,而不是最終的作品,鼓勵孩子去享受藝術(shù),讓孩子們都能成為“兒童藝術(shù)家”。
《家》的讀書心得12
讀完巴老的《家》,心中充滿了無盡的感動。如何形容呢?這就好比吃過了拌有白砂糖的蜂蜜;好比在寒風(fēng)凜冽的冬日里,往身上澆滾滾的熱水;好比在炎炎盛夏赤腳逛馬路的滋味。就像是這般的強烈、深刻、揮之不去。這些或許不是很貼切的比方,卻如實地反應(yīng)了我真切的內(nèi)心感受。
很多人都認(rèn)為覺慧是巴老在書中的自己。起初,我也是這么認(rèn)為的。例如:他們都在“外!弊x書,愛結(jié)交新朋友,創(chuàng)辦閱報處,都是熱血青年。但如今我能感受得到巴老比覺慧更為執(zhí)著。因為在那些日子里,巴老的生命中不曾有過鳴鳳,不曾有過在戀愛中尋求庇護的雜念。所以說,他們兩人有著相似的性格特征,但等待他們的將會是不一樣的命運。
本書中最令我動容之處就是瑞玨之死。覺新是如此深愛著自己的妻子,但他卻拗不過禮數(shù)的束縛、家族的擺布以及自身的懦弱。就連人類最偉大、最神圣的“愛情”也只能夠甘敗下風(fēng),在覺新眼里首當(dāng)其沖的就是封建制度。正所謂性格決定命運,于是覺新就成了封建禮教的犧牲品,為此他葬送了自己的青春、理想;斷送了自己的前程;更在悲憤中消磨了一生。瑞玨的死使他曾有過片刻的反省,但不久后,他又成了一個無抵抗主義、作揖主義的.失去自我的軀殼。一個原本能大有作為的青年就這樣慘死于封建禮教的血手之下。
作者樸實的文字引發(fā)了我更深層次的思考。這一切悲慘的結(jié)局究竟起因于何處?五千年燦爛的華夏文明難道真的是一部吃人的禮教?難道還是國民劣根性的問題?僅憑我現(xiàn)有的學(xué)識是根本無法參透的,但從這部小說中我得到了些許的啟發(fā)。
主人公覺慧的形象給悲郁的基調(diào)帶來了一絲希望,是全書的亮色之一。他的“不顧忌,不害怕,不妥協(xié)”的作風(fēng)給我留下了深刻的印象;蛟S,我就應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精神,以此作為我解答上面那個問題的有利工具。
魯迅說不在沉默中滅亡,就在沉默中爆發(fā)。我們每個人都應(yīng)學(xué)會在平淡中勃發(fā)出一片異彩,更要學(xué)會享受守候,體驗守候那份異彩迸發(fā)前的點點滴滴,用心感悟每一刻的感動,并試著從中尋找自己想要的答案。相信你一定能夠找到。就像小說中的覺慧,就像生活中的巴老一樣能夠“守得云開見月明”。相信自己,那一天已經(jīng)不再遙不可及了。
《家》的讀書心得13
讀了《家》之后,我久久不能平靜,我為他們的命運感到悲哀,為他們的經(jīng)歷感到難過,為他們的執(zhí)著與反抗而感動,閉上眼睛,他們好似就在我眼前,我也好似成為了他們中的一員,感受著那些淚水,痛苦,在命運里苦苦掙扎。
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法,塑造了眾多富有典型的形象,每個形象都寫得血肉豐滿、個性鮮明、栩栩如生。其中既有專橫,冷酷的高老太爺,腐化墮落的五老爺克定,又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳,溫順馴良的梅芬,善良厚道的長孫媳瑞玨,以及受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民。高家是一個封建的大家族,在奉行舊禮教的高老太爺逼迫下,長孫覺新妥協(xié)了,放棄了和表妹梅芬的愛情,接受父母之命,媒妁之言的婚姻,娶了素不相識的瑞玨?勺罱K命運還是給了他致命的一擊,他一生摯愛的兩個女人都在如花的年紀(jì)香消玉損了。覺新是一個具有雙重性格的人,他清醒但又軟弱,長房長孫的特殊地位和責(zé)任最終將他推向深淵,他成為了家中最大的受害者和犧牲品,愛情的喪失,妻子的死亡,理想的破滅。一個個沉重的打擊如排山倒海般向他襲來,他終于戰(zhàn)勝了自身的軟弱,終于在沉默中爆發(fā),終于選擇了反抗。
封建禮教與新潮思想,壓迫與反抗,這些激烈與深沉的矛盾充斥著整本書,而友情、親情、愛情以及那所有包含著美好、善良以及那所有值得感動的東西卻好似一股股暖流滌蕩著這片孤寂,使黑暗中得以浮現(xiàn)出躍動著的星光,并隨著小說線索的行進,慢慢的發(fā)出耀眼的'光芒。一個有一個的人因為黑暗而死,而那些留下的,那些在黑暗與矛盾中潛行著的人卻分明有著一股激流在推動著。這股激流因為矛盾而真實,因為矛盾而珍貴,因為矛盾而深沉,因為矛盾而被賦于真正的內(nèi)涵。而人們在這股激流中尋找著新的自我,彌補著情感與思維方式的不足。
在黑暗與矛盾中,那些被激流鼓舞著的人,有的勇敢地保護著自己青春的棱角不被抹去,有的即便被抹去了卻又最終找回;然而這其中最重要的,確是這股激流在本質(zhì)上教著一代又一代崇高而理性地探求著所有的事與物,追求著理想,追求著自我價值的一種嶄新的體現(xiàn)。因為追求,因為崇高,這股激流才永恒地感動著一代又一代,永不停息。
《家》的讀書心得14
在假期中我可讀了不少好書呢!其中之一便是大文豪巴金先生的大作《家》!都摇吩谖倚哪恐羞_到了一個很高的地位,因為它深刻地揭露了一個所謂“吃人的舊社會”,展現(xiàn)出了它的萬般丑惡。例如書中一個個女子悲慘的命運,被舊社會大家族勢力壓迫著的一對對男女,高家表面上和諧實則勾心斗角的內(nèi)況……其內(nèi)容之深刻足以發(fā)人深省,到底是什么力量造成了這個黑暗的社會呢?答案是:封建禮制!我們不得不承認(rèn)儒家固然有精華,但過度的.禮教便成了糟粕,《家》中有一段傳神的描寫:“‘書中盡是一些‘君命臣死,臣不死不忠,父命子死,子不死不孝’一類的東西”這就是一個例子!
《論語》中一些句子被過分地歪曲后就成了一頭吃人的巨獸,吞噬了不知多少鮮活的生命和靈魂呀!《家》同時也告訴了我們只有抵抗不公平的命運才能得到幸福,正因為不屈服于命運,覺民和琴才能結(jié)婚,覺慧才能逃離迂腐墮落的家族長輩對他的控制。一句話總結(jié):新社會真是好,舊社會真可怕!
《家》的讀書心得15
今天下午看完《德伯家的苔絲》,托馬斯?哈代曾經(jīng)是這樣一個有爭議的人物,但我不想評論這本書的價值。我只想簡單說明一下他筆下的女人——苔絲。
看到“癡情女”和“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,感覺很難過,很壓抑。淚水繞著我的眼睛打轉(zhuǎn)。終于眼淚下來了,我看完了。雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是真正看到的時候還是覺得很難受很難過。多少個字出現(xiàn)在我的腦海里,但我只能用一句話來形容苔絲——的純真之美。她是一個美麗的鄉(xiāng)村女孩。雖然她有貴族血統(tǒng),但她依然單純美麗。它不是外表,而是內(nèi)心優(yōu)雅和純潔的表現(xiàn)。她有一顆純潔自然的心,是大自然的女兒。她的純潔就像藍天。雖然偶爾會被烏云遮住,但當(dāng)烏云散去,世界上最純粹最透明的東西依然是藍天。
我一直在想,如果當(dāng)初沒有牧師的幾句話,也許可憐的苔絲會過上不同的生活。然而,16歲的鄉(xiāng)下姑娘苔絲的悲劇,就從這里開始了。苔絲愚蠢的父親突然知道自己是大貴族的后代,想通了如何享受貴族生活,于是他強迫苔絲娶她。結(jié)果,天真的苔絲遇到了那個毀了他一生的男人。他是苔絲命運中不可避免的敵人。它帶走了苔絲所有的夢想和追求夢想的能力,帶走了苔絲年輕純潔的欲望?墒牵覀兲煺鏌o邪的姑娘還是那么純潔,那么單純,讓人珍惜。
苔絲決心開始新的生活,于是她去了幾百英里外的一個奶牛場工作,在那里她遇到了第二個她不應(yīng)該遇到的人,至少我是這么認(rèn)為的,一個她真正愛過的人,但我一直認(rèn)為那個人辜負(fù)了她的愛,我只能用一個詞來形容他的虛偽。如果沒有克萊,苔絲的整個身體將是悲慘和遲鈍的。然而,克萊的`出現(xiàn)在悲劇背后涂上了更深的顏色。其實我相信克萊是愛苔絲的,不然他夢游的時候也不會表露自己的感情。然而,他仍然被道德所束縛,無法接受這一切的突然。
正是因為苔絲獨特的純潔,克萊愛上了她,向她求婚。是苔絲自己窒息了對克萊的愛的涌動。他用他的愛傷害了那個無辜的女孩,給了她幸福的希望,也抹殺了這一切。她用全部的愛折磨自己。苔絲經(jīng)過內(nèi)心的掙扎,決定接受克萊的愛。然而,當(dāng)苔絲向情人坦白自己受傷的過去時,所謂的情人猶豫了,詹克萊最終選擇了離開,因為她不理解她的情人,感情也不堅定。
苔絲的心碎了。當(dāng)她幫助自己的傷口小心翼翼地向親人展示時,她想要的是理解,而不是原諒,但她殘忍的愛人卻在虛弱的苔絲的傷口上撒了一把鹽。他不是一個專一的人。也許我們看到了他對苔絲深深的眷戀,但是當(dāng)苔絲的扭曲違背了他表面上所鄙視的宗教時,他別無選擇,只能退縮,他是那么的開放不羈。
苔絲以后又要獨自面對生活,還要對父母隱瞞真相,假裝很開心,從那點生活費里給父母寄錢。隨著克萊的離開,苔絲從事著最骯臟、最累人的工作,忍受著身體和心理上的雙重磨難。這個時候,那個一直說愛她的男人在哪里?但她始終記得,有一天,丈夫可以原諒她。我只能說她真的很幼稚。
苔絲喜歡克萊,視克萊為他生存的全部源泉,甚至說他是她的救命稻草,所以她的一切思想都在這樣一個人物身上,而面對現(xiàn)實,愛情是那么蒼白無力。美貌和高貴的血統(tǒng)可能是戰(zhàn)利品,但不是武器。也許我們的苔絲,她,真的很天真。
苔絲看到克萊回來的時候傷心欲絕,苔絲也傷心欲絕。她抑制不住內(nèi)心的仇恨,拿起刀,在刀頭上發(fā)泄了多年的屈辱和艱辛,刺傷了那個毀了她一生的男人。然后他跑到黑暗的路上,追逐她的天使.
雖然苔絲和克萊最后度過了五個美好的日子,但是苔絲對愛情的報復(fù)卻以悲慘告終。一切都很平靜。苔絲在生命的最后一段時間里終于和心愛的人經(jīng)歷了一次真正的蜜月,這是她生命的最后一站,也是她最終獲得自由的一天。心碎的她帶著夢想和遺憾走向了死胡同。在最后也是最漫長的一個快樂的夜晚…在她生命中最后的一次日出,她帶著對生活的遺憾和對另一個美好世界的愛。
我只是不明白為什么一個善良無辜的女孩最后會這樣。她怎么了?漂亮?無辜?自尊?也許你的天真、善良、真誠,才是你美麗、悲傷的源泉。
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