讀《去年的樹》有感(15篇)

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的讀《去年的樹》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《去年的樹》有感1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的童話故事——《去年的樹》。

　　讀了這篇課文以后，讓我明白了，做人不光要做一個(gè)朋友，更要做一個(gè)守信用、重情誼的人，假如你的身邊有一個(gè)像鳥兒這樣守信用的朋友，那你應(yīng)該很幸運(yùn)的，因?yàn)闊o(wú)論你遇到什么情況，你的.朋友也不會(huì)失信于你，實(shí)現(xiàn)諾言。我想對(duì)親愛的鳥兒說，雖然你的樹朋友已不在，燈火很快也會(huì)熄滅，但有一種東西是燃燒不盡的，那就是你和樹之間的友情火焰呀!

　　這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理：我們要像鳥兒一樣，珍惜友情，否則等到失去的時(shí)候就來不及了，記住，世上沒有賣后悔藥的，所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的友情;這個(gè)故事還告訴我們?nèi)祟�，不�?yīng)該亂砍亂伐，破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，我們寫字的紙，很有可能就是一棵大樹，它的朋友小鳥、小蜜蜂們正在找它呢……所以我們要從小事做起，愛護(hù)樹木，節(jié)約資源，否則動(dòng)物最恨的東西就是我們?nèi)祟惲恕?/p>

讀《去年的樹》有感2

　　《去年的樹》主要講的是一棵樹和一個(gè)鳥兒是好朋友的故事，鳥兒給樹唱歌而樹天天聽著鳥兒唱歌。

　　后來冬天一來鳥兒要飛去很遠(yuǎn)的地方南方過冬，走之前給樹說春天一到馬上會(huì)回來的，然后繼續(xù)給你唱歌聽的。過了不久樹就被伐木人砍了拉到山谷里去了。

　　春天來了，鳥兒飛到了以前的地方，突然看見樹不見了，只留下樹根，鳥兒就著急的問樹根：立在這的那棵樹去哪了？樹根回答說：被伐木工給砍走了，拖到山谷里去了，鳥兒就向山谷飛去了。

　　看到看門的老爺爺鳥兒就問：老爺爺你有沒有看到我的好朋友大樹去哪了。老爺爺說：運(yùn)到村子里去了。鳥兒飛到了村子里，鳥兒看到了坐在油煤燈旁邊的小姑娘,鳥兒?jiǎn)枺何业暮门笥褬淙ツ睦锪恕Ｐ」媚镎f：大樹變成了火柴，就在油煤燈里點(diǎn)亮著。鳥兒對(duì)著油煤燈看了一會(huì)唱了去年的歌，唱完了鳥兒對(duì)著燈火看了一會(huì)，傷心的飛走。

　　我們應(yīng)該像鳥兒一樣遵守承諾，也要像樹和鳥兒之間一樣珍惜同學(xué)之間的'情誼。也要跟哪些伐木工人說一句樹是人類的好朋友，樹可以保持水土，伐木工這樣砍會(huì)讓水土流失嚴(yán)重。所以我們要保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，一起來保護(hù)我們共同的家園從我做起。

讀《去年的樹》有感3

　　一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了，鳥兒要離開樹，飛到南方去。它們互相約定明年再相見，再相互唱歌給對(duì)方聽。春天來了，鳥兒回來找她的好朋友�？墒�，樹不見了，只剩下樹根留在那里。鳥兒到處尋找樹的下落，終于找到了。昔日的好朋友——大樹，成為了已經(jīng)燃燒完的火柴棒，而它點(diǎn)燃的火，還在燈里亮著。故事的結(jié)尾很讓我傷感：鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完歌兒，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。

　　火柴棒燃燒完，證明它的生命結(jié)束了。鳥兒對(duì)著大樹用生命點(diǎn)燃的燈火，唱了去年唱過的歌，以此表示對(duì)大樹的懷念。而此時(shí)，鳥兒的心里是多么傷心呀。是誰(shuí)讓鳥兒失去好朋友？是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴，他們不惜砍伐粗壯的大樹。不僅如此，很多無(wú)知的人們，砍伐了大片的森林，為的只是做一次性筷子；燃燒了大片的森林，為的只是取一些木炭；……

　　叔叔阿姨們，你們知道亂砍濫伐樹木的后果有多嚴(yán)重嗎？森林受到破壞，鳥兒等一些動(dòng)物們就會(huì)失去它們的家園，使它們無(wú)法生存。森林是地球的肺，森林受到破壞，地球的氧氣會(huì)減少，那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞，會(huì)造成水土流失，使很多地方變成了荒漠。很早很早以前，黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥語(yǔ)花香的地方，可正是因?yàn)槿藗冞^度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣。不錯(cuò)哦

　　由于森林受到破壞，我們?cè)馐艿腵災(zāi)難還少嗎？洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了，甚至犧牲了很多生命，給多少個(gè)家庭帶來了悲痛！

　　地球是我們賴以生存的家園，森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源，一起動(dòng)起手來植樹造林，為我們的家園——地球添一份綠，為我們的將來提供一片明凈的天空！

讀《去年的樹》有感4

　　今天，我看了一篇文章《去年的樹》。講了一只小鳥和一棵樹是好朋友。寒冷的冬天快來到了，小鳥和樹約定春天給樹唱歌。

　　春天到了，小鳥來找樹來了，找了很久還是沒有找到。鳥兒飛到山谷里來了，她問了門先生，就飛到村子里來了，她又問了女孩，知道火柴已經(jīng)用光了，但火柴點(diǎn)燃的燈火還沒有滅。小鳥看著變成了燈火的樹，就唱起了去年唱過的歌給燈火聽，唱完了，就飛走了。

　　這篇文章讓我知道了伐木人把樹砍掉了，做出了很多的東西。這樣讓鳥兒沒有了家，人類聽不到了鳥兒的歌聲了。樹一棵又一棵地被砍掉了，那人類呼吸不到新鮮的空氣了。我真想大聲對(duì)那些砍伐樹木的人說：‘‘請(qǐng)不要再砍伐那些無(wú)辜的'樹了！如果你們還是不停地砍伐那些樹，被害的只是你們自己——人類！不再砍伐那些樹，鳥兒們又會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛到茂密的樹林里，不停地唱起動(dòng)聽的歌，好像在不停地說著：謝謝你們給了我們一個(gè)新家，讓我們一起努力使‘‘地球媽媽’’變得更加美麗吧！’’

讀《去年的樹》有感5

　　這學(xué)期，我們剛剛學(xué)了《去年的樹》這篇文章，我很喜歡這個(gè)童話，尤其是為小鳥的誠(chéng)實(shí)和守信感動(dòng)著，小鳥為了找到自己的朋友大樹，歷盡千辛萬(wàn)苦，小鳥執(zhí)著的'品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)

　　課文主要講了：一只小鳥和一棵樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹也天天聽小鳥唱歌。冬天要到了，鳥兒不得不去南方過冬，他們約好明年小鳥一定回來再給樹唱歌。冰雪融化，春暖花開，春天來了，鳥兒迫不及待地回來了，可是，樹卻不見了，只剩下光禿禿的樹根悲傷地站在那里，小鳥問了很多人，飛過了很多地方，經(jīng)歷了很多磨難，最后知道了樹變成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。小鳥為了兌現(xiàn)自己的一句諾言，于是給燈火唱起了去年給樹唱的歌，然后才戀戀不舍地飛走了。

　　這篇文章實(shí)在是令我感動(dòng)呀！我覺得小鳥是多么的誠(chéng)實(shí)守信呀，雖然樹被伐木人砍倒了，拉走了，鋸成木條條了，又做成了火柴，火柴用完了，只有火柴點(diǎn)燃的燈火還亮著，但鳥兒還是把燈火看成了樹的化身，她滿含深情地給燈火唱了去年的歌，然后才無(wú)可奈何地飛走了，多么有情有義的一只小鳥呀！做為人類，我們更應(yīng)該信守諾言。珍惜友誼。我們小學(xué)生更應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不但要努力學(xué)習(xí)，更要把誠(chéng)實(shí)守信作為自己的人生信條，把它作為人生道路上的基石。

　　我愛這只小鳥，我更欣賞小鳥這種誠(chéng)實(shí)、守信的品格。

讀《去年的樹》有感6

　　這學(xué)期老師教了我們《去年的樹》這篇文章，這是一篇童話故事。這篇課文主要寫：一只鳥兒答應(yīng)過樹，來年春天再回來唱歌給樹聽，可第二年，小鳥找到的只是一截樹根，樹已經(jīng)被人無(wú)情地砍伐了。為了尋找樹，小鳥歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終找到的是樹用生命換來的油燈上的燈光。小鳥就對(duì)著燈光唱起了去年的歌。

　　這首歌，課文里沒寫;小鳥唱歌時(shí)的表情，課文里也沒寫。但我讀著讀著，仿佛看到了小鳥，它正滿含悲憤地仰天長(zhǎng)號(hào)：為什么，往昔的快樂會(huì)變成過眼云煙?為什么，昔日的故友轉(zhuǎn)眼會(huì)陰陽(yáng)兩隔?只見樹樁在，不見大樹歸，這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?這如怨如訴的哀鳴在天空久久飄蕩，時(shí)時(shí)回響在我耳側(cè)。

　　打開電視，�？吹竭@樣的畫面，一陣又一陣的沙塵暴不斷地襲擊城市，一次又一次咆哮的洪水向我們的家園迎面撲來，看著那些因水災(zāi)而家破人亡、妻離子散的凄涼景象，我的心也如課文中的小鳥一樣，在無(wú)聲地哭泣著。這一切都不是我們所希望看到的'場(chǎng)景。

　　這一切的世間悲劇是誰(shuí)造成的?是上天嗎?不是，是我們?nèi)祟悺Ｊ俏覀儫o(wú)情地砍掉一棵又一棵樹，使肥沃的土地變成了貧瘠的荒漠;是我們無(wú)節(jié)制地砍伐大片的林木，使曾經(jīng)的綠洲變成了洪水泛濫的人間地獄;是我們貪婪地破壞地球植被，使動(dòng)物們失去了美好的家園。樹木是有限的，假若人們還是執(zhí)意要砍樹，那你可要明白：你這一砍，砍掉的是小鳥與大樹之間美好的感情，砍掉的是鳥兒們安居樂業(yè)的生活，砍掉的更是一個(gè)寶貴的生命呀!在你不斷地伸出你的砍刀時(shí)，你要想到，不久的將來，我們地球上的樹木幾乎被砍完時(shí)，人類必將遭受大自然最嚴(yán)厲地懲罰——人類的毀滅。要知道，我們不能只顧一時(shí)的利益，應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算呀，美好的一切都建立在保護(hù)環(huán)境之上，人類不能只圖一時(shí)的舒適方便而做殺雞取卵的事。

讀《去年的樹》有感7

　　《去年的樹》，我想上了四年級(jí)的同學(xué)一定不陌生吧！

　　當(dāng)你靜靜讀完這篇文章之后，你心里感受如何，我想你有很多感受，一下子很難說清：關(guān)于友誼、承諾、生命……

　　書中講道鳥兒和樹是朋友，不過這對(duì)朋友不像你和小伙伴，因?yàn)樗麄兪且恢圾B兒和一棵樹。

　　可是，只要是朋友，這樣的感情和關(guān)系無(wú)論是不是人類都一樣。

　　鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽鳥兒唱。你陪伴著我，我陪伴著你。彼此快樂，誰(shuí)也不離開誰(shuí)。我們也一樣，相互幫助，互相玩耍。有了朋友，無(wú)聊的事也會(huì)變得有趣些，好玩的事會(huì)更有趣。

　　不過，像樹和鳥兒這樣親密的朋友也有分離的時(shí)候。到了秋天，鳥兒因要到南方去而離開了樹，并許下鄭重的承諾——明年還給樹唱歌。

　　樹和鳥兒再也聽不到對(duì)方的笑聲，聽不到對(duì)方的安慰，甚至聽不到對(duì)方的牢騷了�？芍灰�有了鳥兒的諾言，這句話讓樹整個(gè)冬天不再那么孤單了，而鳥兒呢，雖身在他鄉(xiāng)，心卻在樹身旁。

　　春天終于來了，心中充滿掛念的鳥兒興沖沖的趕來與樹見面�？墒�，樹不見了，只留下光禿禿的樹根在那兒。

　　如果你是鳥兒，你會(huì)怎樣？心急如焚、驚慌失措，還是滿心的擔(dān)憂。樹，我來為你唱歌了，你去哪兒了？你出什么事了？

　　有的孩子說：“如果是我，發(fā)現(xiàn)樹不見了，不在了，誰(shuí)知道呢？我實(shí)在沒有辦法兌現(xiàn)諾言，只好算了吧。

　　可是鳥兒不放棄，他問樹根、問大門、問女孩……一步一步，一程一程，你仿佛可以看到他小小的身影

　　飛向幽深的山谷；仿佛看到他筋疲力盡卻幾乎沒有停留；仿佛看到他急切的眼神，茫然的眼神，滿含著期待的眼神……

　　當(dāng)鳥兒歷盡艱苦來到了一個(gè)小女孩的家，看到用樹做成的火柴點(diǎn)燃的火時(shí)，他睜大眼睛凝視著燈火看了一會(huì)兒。他想：這是我日夜思念的樹么？他完全不是原來的樣子了，他現(xiàn)在變成了火苗，但是這一團(tuán)火苗卻是用我的好朋友——樹的身體點(diǎn)燃的，他必定有樹的影子，哪怕是樹的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。

　　于是鳥兒唱起了去年的歌，鳥兒的心里有些快樂和欣慰：他終于實(shí)現(xiàn)了自己的.諾言。

　　然而，樹能聽到嗎？

　　能聽到！鳥和樹在這里重逢，只不過：現(xiàn)在的樹成了一小團(tuán)火苗，他照亮了屋子，無(wú)數(shù)團(tuán)火苗照亮了世界，照亮了鳥兒的心靈和記憶，樹成了鳥兒心中的樹。

　　這篇文章寫得那么感人，如果你的文章想讓別人讀出很多想法，不必寫出所有的意思。也可放棄一些形容詞，讓別人從你的每一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話中看到故事中的美。而這篇文章也就用了這高明的表達(dá)方式呢！

讀《去年的樹》有感8

　　我讀過一篇文章《去年的樹》里面的內(nèi)容我仍記憶猶新。回想起來，這一幕幕都好像放電影一般呈現(xiàn)在我眼前。

　　這篇文章寫的是一只鳥和一棵樹的友誼。他們倆約定當(dāng)春天來臨的時(shí)候小鳥就唱歌給樹聽。但是，到了第二年春天小鳥飛回來了，卻不見樹的蹤影。小鳥因?yàn)樾闹袌?jiān)定的信念，歷盡千辛萬(wàn)苦卻始終沒有見到她的老朋友。它只看到用火柴點(diǎn)燃的火，看到這明亮的火光小鳥感慨萬(wàn)千。她就對(duì)著燈火唱起去年唱過的`歌給燈火聽......

　　看到這里我不禁淚流滿面。小鳥和樹的感情是多么偉大��！小鳥的信念至死不渝。因?yàn)槟菬o(wú)法觸及的思念，她也只能對(duì)著那斕珊的燈火歌唱。小鳥和樹的友誼令我羨慕又嫉妒。但一絲同情又油然而生。即而強(qiáng)烈的悲傷又將我包圍。我們應(yīng)該愛護(hù)樹木不亂砍亂伐，積極參與各種綠化事業(yè)，與大自然和諧相處。不然小鳥和樹的凄涼的結(jié)果就將在我們身上上演。

讀《去年的樹》有感9

　　《去年的樹》是一本書,一本很好看的書,不過,里面的故事,都是短短的小故事,不過,幾乎每一個(gè)小故事都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的道理.

　　如:《糖球》這一篇童話證明了并不是某一類人就全是某一類性格;《兩只青蛙》說明了,人們和動(dòng)物一樣,在沒有充分睡眠的情況下,很有可能吵架或打架,但睡一會(huì)之后,就會(huì)好起來,可能還會(huì)交成好朋友;從《狐貍被派去買東西》這一篇童話讓人明白道,很狡猾,愛騙人的人,是不能被派去干什么事情的',否則只會(huì)和沒做一樣了;《馬棚上的油菜花》這篇童話讓人懂得了,凡事決對(duì)不能通過聲音來判斷這個(gè)人是很善良,還是超級(jí)邪惡的大壞蛋,更不能以一個(gè)人的表面、外表來斷定這個(gè)人的好與壞，滿腹經(jīng)綸還是一個(gè)超級(jí)大文盲… …

　　《去年的樹》這一本書，，特別好看，它能夠給人類帶來很大的快樂，也同時(shí)能給我們帶來道理和真理，我認(rèn)為所有四年級(jí)的同學(xué)都應(yīng)該看看這一本書。

　　書是好看的，書是有益的，書是可以增加人的智力的東西，請(qǐng)大家堅(jiān)持每天看一點(diǎn)書吧！

讀《去年的樹》有感10

　　今天，我打開電腦，再次聽視頻老師講去年的樹這一課。當(dāng)我聽到小鳥給燈火唱起去年的歌，盯著燈火飛走時(shí)，我的思緒也隨著小鳥飛走了。我想，小鳥應(yīng)該告訴燈火：“燈火啊，你千萬(wàn)不能熄滅呀!因?yàn)槟闶谴髽渖�命的延續(xù)。”是呀，大樹多么平凡，可又是多么的偉大。在我們周圍，具有大樹風(fēng)格的人有多少啊，他們中有老師、清潔工、警察……

　　老師每天把知識(shí)無(wú)私的`、不知疲倦的傳授給我們，還要為我們耐心的批改作業(yè)，您總是怕我們掌握的知識(shí)不夠豐富，總是怕我們不懂怎樣做人，一遍一遍的叮囑我們。您就象我們心中一盞明亮的燈，為我們照亮人生的道路。清潔工是所有人中每天最早起來工作的人。他們不怕臟，不怕累。為我們的城市無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們不光是城市的美容師，也是我們心靈的美容師。警察叔叔是我最崇拜的人。在他們的日歷中沒有禮拜天，沒有休息日。他們不知疲憊的工作著，時(shí)刻保衛(wèi)著國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。

　　在我們周圍，還有許許多多這樣的人，為我們點(diǎn)亮了幸福生活的燈火，他們是祖國(guó)的“大樹”，我也渴望長(zhǎng)成這樣的“大樹”。

讀《去年的樹》有感11

　　今天我們學(xué)了一篇童話故事，叫《去年的樹》，這是一篇感人的故事，這個(gè)故事講了一只鳥答應(yīng)一棵樹第二年春天要唱歌給它聽，可是第二年樹不見了，小鳥歷盡千辛萬(wàn)苦去找大樹，飛過很多地方，問了樹根,大門和小女孩兒，最后才知道，，樹變成了火柴，而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥依然信守承若，為他唱起去年的個(gè)。

　　讀完了這篇文章，我深深地為小鳥和大樹感動(dòng)了。

　　我想對(duì)小鳥說：“雖然你第二年春天回到大樹的那里的'時(shí)候，大樹已經(jīng)變成火柴，但是你歷盡千辛萬(wàn)苦，問樹根，大門和小姑娘才找到大樹，可是大樹已經(jīng)變成了燃燒的火柴，最后還給大樹唱起最后一首歌�！�

　　我想對(duì)大樹說“大樹，你應(yīng)該感到可惜，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不能聽到小鳥的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽到了小鳥給你唱的最后一首歌吧!”

　　我想對(duì)伐木人說：“雖然你把大樹給砍掉了，不過你要知道這棵樹對(duì)小鳥是非常重要的�！�

讀《去年的樹》有感12

　　我們學(xué)習(xí)了《去年的樹》這篇課文，講的是：一只鳥兒和一棵樹是好朋友，春天、夏天、秋天，樹都聽鳥兒唱歌，可是到了冬天，鳥兒飛到了很遠(yuǎn)的地方去了。它們約定明年鳥兒飛回來還給樹唱歌，可是鳥兒回來以后，它發(fā)現(xiàn)樹不見了，于是它問樹根、問大門、問小姑娘，終于找到了樹，但是樹被變成了火柴，已經(jīng)被燒完了，可是火柴點(diǎn)燃的燈火還在，于是鳥兒唱起去年唱過的歌，唱完歌后，鳥兒看了一會(huì)兒就飛起了。

　　這篇課文說明了我們要信守諾言，珍惜友情，雖然樹已經(jīng)不在了，可是鳥兒還是實(shí)現(xiàn)了它和樹之間的`諾言。鳥兒對(duì)樹無(wú)比深情和留戀。我想對(duì)鳥兒說：“你是一只信守諾言的鳥，如果是其它的鳥，不一定會(huì)去找那棵樹了，也許它們不遵守諾言，如果它們真的去找樹，也不一定會(huì)向你一樣那么用心。所以我們也應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)信守諾言的人。”我認(rèn)為真正的朋友不把友誼掛在口上，友誼不是互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。

讀《去年的樹》有感13

　　今天，我讀了《去年的樹》這篇文章，知道了鳥和樹是好朋友，大樹給鳥兒一個(gè)家，鳥兒天天給樹唱歌，它們?cè)诖笞匀恢泻椭C相處。

　　冬天就要來了，樹和鳥相互約定，明年再見。第二年春天，鳥來找樹，可是樹怎么也找不到了。樹已經(jīng)被伐木工人砍倒了，做成了火柴，到最后火柴也用完了。我想人們太不重視大自然了，亂砍亂伐，亂殺亂捕，這樣下去的話，我們的自然環(huán)境將遭到嚴(yán)重破壞，使鳥兒無(wú)處安身，還會(huì)導(dǎo)至生態(tài)不平衡。人們只顧自己眼前的利益，最終受害的'是我們自己，人類!想想自己，有時(shí)看到樹上有小鳥，就用石頭去扔，看到美麗的花兒就要去摘，那是多么不應(yīng)該。愛護(hù)花草樹木，要從我做起，從小事做起。

　　我呼吁全世界的人們都要保護(hù)好大自然的一草一木，把我們的“地球媽媽”打扮得更加絢麗多姿!同時(shí)也呼吁我們小學(xué)生要多種樹、愛護(hù)樹，保護(hù)動(dòng)物，建立一個(gè)人與自然和諧相處的環(huán)境。使天更藍(lán)、水更清、樹更綠，空氣更新鮮……!讓鳥兒有個(gè)家，讓我們也有個(gè)綠色的家園!

讀《去年的樹》有感14

　　今天，我讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫《去年的樹》。

　　文中的小鳥從春天到秋天一直給樹唱歌。冬天就要來了！小鳥必須走了！它們有個(gè)約定就是：明年的春天小鳥還回來給樹唱歌。等春天來了，小鳥飛回來了，但只看見樹根在那兒。小鳥就問樹根、門先生、小女孩，結(jié)果自己朝思暮想的'朋友——樹已經(jīng)變成火柴用完了！只留下火柴點(diǎn)燃的燈光在，小鳥就對(duì)著燈光唱起了去年的歌。

　　這個(gè)故事讓我知道了小鳥是只遵守承諾、約定和堅(jiān)持不懈的一只鳥。我應(yīng)該向小鳥學(xué)習(xí)。

　　小鳥能夠遵守承諾、約定，可我呢？記得有一次，我和一個(gè)朋友約好了第二天早上八點(diǎn)在桂花樹下見面。但由于我當(dāng)天晚上十點(diǎn)才睡，所以第二天睡到了九點(diǎn)才起床。當(dāng)我趕到時(shí)，朋友早已等候多時(shí)了。朋友問：“你怎么現(xiàn)在才來？我們約好了8：00來者見面的！”我連忙說：“對(duì)不起！我昨天晚上十點(diǎn)才睡，今天九點(diǎn)才起床，起床后我把這事給忘了！幸好奶奶告訴我這件事，要不我還在家里呢！”就因這次我就失去了一個(gè)最要好的朋友！

　　小鳥能夠堅(jiān)持，可我呢？常常堅(jiān)持不了就放棄了！這兩點(diǎn)我都比不上小鳥，我應(yīng)該要向小鳥學(xué)習(xí)

讀《去年的樹》有感15

　　雖然《去年的樹》這篇課文已經(jīng)學(xué)完二個(gè)多月了，但是它還深深地印在我的心上，一想起它就讓我回味無(wú)窮。

　　《去年的樹》是一篇日本童話故事，主要講一只小鳥為了完成自己對(duì)樹的諾言，歷盡千辛萬(wàn)苦終于在一位小女孩家里找到了樹�？蓸鋮s用生命點(diǎn)燃了那煤油燈，鳥兒為這燈中之火唱起了去年的.歌，給燈火聽。這只鳥兒的精神真可以用“一諾千金”這一個(gè)詞形容。

　　不謙虛地說，我也是一個(gè)一諾千金的人。有一次星期五，我和姐姐約好星期六早上十點(diǎn)三十分在逍林永福庵公園相見。周六的早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我背起背包，就開始上路。半路上，鳥兒千姿百態(tài)：有的站在枝頭，盡情地歡唱;有的在枝干上歡蹦亂跳;有的撲騰著翅膀，好像在向我招手……呀!十點(diǎn)二十五分了。我加快了腳步，趕向公園門口。咦?姐姐還沒到。我就守在公園的大門口等她�？勺蟮扔业�，始終不見姐姐的身影。時(shí)針快指向十二點(diǎn)了，我想：也許姐姐忘記了，要不我還是回去吧�？捎忠幌耄�萬(wàn)一姐姐來了，找不到我，怎么辦?這么多的時(shí)間也等下來了，還是再等等吧。

　　又過了半小時(shí)，姐姐還是沒有出現(xiàn)，空中的雷聲卻出現(xiàn)了。轟隆隆，轟隆隆，我只得往家跑，誰(shuí)知跑到半途，傾盆大雨還是吞沒了我。

　　事情過后，姐姐聽說我病了，就馬上趕到我家來看望我，并向我說清了事情的經(jīng)過。原來，姐姐的同學(xué)來了。姐姐熱情地接待同學(xué)，卻忘記了昨天約好的事�！澳阏媸且粋�(gè)一諾千金的人!”姐姐握著我的手激動(dòng)而慚愧地說。我聽了這句話，甜甜地笑了。

　　從今以后，我決定一直做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，就像這一只小鳥一樣，深受他人的喜愛。

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讀去年樹有感15篇08-24