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讀自然之道有感

時(shí)間:2023-01-13 13:55:17 讀后感范文 我要投稿

讀自然之道有感(15篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的讀自然之道有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀自然之道有感(15篇)

讀自然之道有感1

  我們大自然包括人、動(dòng)物、花草樹(shù)木都有自己的生活規(guī)侓,比如:人就會(huì)生老病死,動(dòng)物會(huì)犧牲自己的生命、救助自己的同伴,花草樹(shù)木會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化而慢慢衰老。

  我讀了《自然之道》這篇課文,主要講了:我和七個(gè)同伴和一位生物學(xué)家,在南太平洋加拉哥島旅游時(shí),看到一只出穴的.幼龜被一只嘲鶇企圖拉倒沙灘時(shí),一個(gè)同伴焦急地求向?qū)椭侵挥,向(qū)б婚_(kāi)始是若無(wú)其事,到后來(lái)卻不情愿地把幼龜送往海里。結(jié)果導(dǎo)致成千上萬(wàn)只海龜成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中只食。

  在這里,我明白了我們不能違反自然之道,還要保護(hù)野生動(dòng)物。

讀自然之道有感2

  這單元有一篇課文是《自然之道》,講了我們出于好意救了太平洋綠龜,結(jié)果導(dǎo)致整個(gè)龜群慘遭肉食鳥(niǎo)的捕食。從這個(gè)故事中我們知道了人為地干涉自然規(guī)律,必將遭到和我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果,受到大自然的嚴(yán)懲。

  當(dāng)肉食鳥(niǎo)的叫聲響徹云霄的時(shí)候,“我們”感受到了好心辦壞事的悲傷,此時(shí),我的心情似乎已經(jīng)于作者一樣。我們要認(rèn)識(shí)并尊重自然規(guī)律,自然規(guī)律的存在我們不能認(rèn)為地介入進(jìn)行干預(yù),否則會(huì)引起嚴(yán)重的后果。

  它使我想起一件事:初夏的'梔子樹(shù)上長(zhǎng)滿花苞,雖說(shuō)是花苞,卻能與盛開(kāi)的花相媲美。我想,捧一朵花,聞聞那沁人心脾的香氣,一定讓人心曠神怡吧!想著便跑到樹(shù)下,摘下一個(gè)花苞,一股清香頓時(shí)撲鼻而來(lái),“真香!”我不禁喃喃道,美麗的花苞想潔白的仙女,隨風(fēng)起舞。但很快花苞便蔫頭蔫腦了,花瓣也失去了光彩。我這才明白:是我自私的行為,過(guò)早地讓它凋零了,只有讓它自然地生長(zhǎng),它才會(huì)開(kāi)出最香、最美的花!

讀自然之道有感3

  讀《自然之道》有感

  今天是星期六,我在家看語(yǔ)文書(shū),無(wú)意中看到了一篇名叫《自然之道》的文章,頓時(shí)覺(jué)得里面的故事讓人感觸頗深,故此記下來(lái)和大家分享。

  故事的內(nèi)容講的是“我”和幾個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ヂ糜,目的就是想看看幼龜是怎么爬向大海的。那天,我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大龜巢,有一支小烏龜探出頭來(lái),正躊躇不前,突然一支海鳥(niǎo)飛來(lái),用尖尖的嘴啄幼龜?shù)念^,想把它拖到沙灘上去。“我”和幾個(gè)同伴緊張的看著眼前這一幕,其中一位忍不住對(duì)向?qū)дf(shuō):“你快想想辦法啊,”向?qū)У幕卮鹱屛覀兏拥慕辜,他說(shuō):“叼就叼去吧,這是自然之道!毕?qū)У幕卮鹫衼?lái)了同伴們見(jiàn)死不救的呼喊。

  最后向?qū)O不情愿的抱起了那只小烏龜朝大海走去,挽救了一個(gè)幼小的生命,正當(dāng)我們高興的`時(shí)候,接下來(lái)的事情更是讓我們大吃一驚。原來(lái)是向?qū)Ш臀覀儫o(wú)知的舉動(dòng)救下了小烏龜,致使龜巢中的烏龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息,以為外面是安全的,就成群結(jié)隊(duì)的從龜巢中怕爬出,引來(lái)了許多的食肉鳥(niǎo),這下我們才意識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤。我們拿著帽子,把幼龜放進(jìn)里面來(lái)回的奔跑,算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的補(bǔ)救。

  此時(shí)此刻,我們對(duì)向?qū)дf(shuō)的話才恍然大悟,雖然還不能徹底明白什么事自然之道,但“我”相信這個(gè)例子是對(duì)自然之道最好的詮釋。

  學(xué)習(xí)和生活中也是同樣的道理,我們只有遵守一定客觀的規(guī)律,按照客觀規(guī)律辦事,才能事半功倍,少走彎路。

讀自然之道有感4

  今天,我讀了一篇文章,它的題目是《自然之道》,我讀完后,受益匪淺,覺(jué)得做事必須遵循自然界的規(guī)律。

  故事發(fā)生在太平洋德加拉巴哥島,一隊(duì)科考隊(duì)員去那里考察,他么正走在沙灘上時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)一只嘲鷹企圖把一只幼龜拉到沙灘上,他們把幼龜送到大海。巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息,結(jié)果成百上千的幼龜,大部分都被吃掉了,最后,作者寫(xiě)出了他的悲嘆:人是萬(wàn)物之靈,然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都可能走向反面。

  這時(shí),我想起了一件事,事情發(fā)生在美國(guó),當(dāng)時(shí),美國(guó)總統(tǒng)為了保護(hù)鹿,下令捕殺一片森林的狼。結(jié)果鹿群在沒(méi)有敵人的情況下迅速繁殖,但它們將森林里的樹(shù)全吃光了。沒(méi)有了食物,又因?yàn)橐卟,鹿群又迅速減少了,總統(tǒng)總于明白,不能干涉自然界里的.事。

  其實(shí),違背自然規(guī)律的事隨處可見(jiàn),例如有的工廠為了省錢(qián),直接把工業(yè)廢水倒在河里,造成河水污染,還有的人貪小便宜,不斷的砍伐樹(shù)木,結(jié)果,樹(shù)木被伐過(guò)得地方都變成了沙漠,更有甚者竟偷稀珍動(dòng)物。渡渡鳥(niǎo)就是這樣滅亡的。人不能違背自然界的規(guī)律,即使是出于好心也不能,否則就會(huì)產(chǎn)生與文章里一樣的結(jié)果:救下一只龜,害了一群龜。

  讀了這篇文章,我又進(jìn)一步了解到在任何情況下都不能違背自然界的規(guī)律,否則會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。

讀自然之道有感5

  學(xué)過(guò)<<自然之道>>這篇課文,讓我受到了一次大自然規(guī)律的最具體和最生動(dòng)的教育,更加深了我對(duì)“不可為而為之”的危害性的認(rèn)識(shí),內(nèi)心深處感觸很多。

  課文講了“我”和幾個(gè)同伴好心辦壞事的故事,因?yàn)榫攘艘恢怀鰜?lái)觀察情況的幼龜,卻害了一大群幼龜。向?qū)鹣让髅鳂O不情愿救小海龜,迫于大家的要求,而不得不做一件“不可為而為之”的事,明明知道“弱肉強(qiáng)食,適者生存”就是大自然的.規(guī)律,不可違背,但還是抱走了小海龜,救了弱小的它!可是隨之而來(lái)的事情卻讓人不可想象,成千上萬(wàn)只小海龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息傾巢而出,數(shù)十只兇狠的食肉鳥(niǎo)飛來(lái)吃掉了無(wú)數(shù)只小海龜!本來(lái)不會(huì)受傷的小海龜因?yàn)檫@些人的無(wú)知而葬送了生命,實(shí)在是慘不忍睹。

  這讓我想到在生活中有很多因?yàn)椤安豢蔀槎鵀橹倍斐蓢?yán)重后果的事。比如:有些司機(jī)明明知道不可以超載,但為了錢(qián)財(cái)非要超載;明知不可以酒后駕車(chē),有人卻心存饒幸;明明知道不可以闖紅綠燈,就有人爭(zhēng)分奪秒非要闖紅綠燈.....造成多少家破人亡、肢體殘缺。又如有些人明明知道不可偷東西,但見(jiàn)到人的東西不拿就手癢,從小偷針長(zhǎng)大偷金,終究成為罪犯;再如有些人明明知道打人是犯法的,但野性十足,以欺侮人為樂(lè),結(jié)果犯罪坐牢失去自由。生活中看見(jiàn)過(guò)太多這樣的事了!

  在學(xué)校也有一些“不可為而為之”的事。比如:明知上課不可搞小動(dòng)作,就是有人交頭接耳或亂圖亂畫(huà)甚至玩弄玩具,影響了課堂秩序;明知升旗要統(tǒng)一穿戴校服和紅領(lǐng)巾,就是有個(gè)別人忘記了,影響了校容;明知上、下樓梯不能橫沖直撞,有些人就喜歡在樓梯上追、跑、打、鬧,造成同學(xué)的傷害;明明知道要按時(shí)完成作業(yè),有些人就是拖拉不完成作業(yè),結(jié)果成績(jī)上不去;明知要愛(ài)護(hù)公物,就是有人損壞桌椅或門(mén)窗。

  通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文,讓我懂得了人生要尊重自然規(guī)律,更要認(rèn)真遵守紀(jì)律,明確規(guī)定禁止的事情一定不能做,要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,只有這樣在成長(zhǎng)的道路上才能少走彎路,勇往直前!

讀自然之道有感6

  人生每一個(gè)階段就要有每個(gè)階段的樣子,這是大多數(shù)人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。嬰兒要有嬰兒的模樣,要穿嬰兒服,會(huì)哭會(huì)鬧,兒童時(shí)要會(huì)玩耍,該求學(xué)、結(jié)婚、參軍要有各個(gè)階段的樣子?墒堑箮松筒煌,一切都反了過(guò)來(lái)。50歲的本杰明遇見(jiàn)18歲的希爾迪加?蒙克里夫,老男人的魅力迷住了她。結(jié)婚后,兩個(gè)人漸行漸遠(yuǎn),一個(gè)越活越年輕,一個(gè)人老珠黃,一個(gè)成熟穩(wěn)重,一個(gè)血?dú)夥絼偂4蛑?歲“老去”時(shí),他模模糊糊地感到,“有時(shí)候,當(dāng)其他小孩談起長(zhǎng)大后要做什么時(shí),他幼小的臉龐上會(huì)掠過(guò)一絲陰影,迷迷糊糊中,他憑著一股孩子氣,已經(jīng)知道了那是一些他永遠(yuǎn)不能分享的事。”

  人生倒著開(kāi)始,也是一眼就望到了頭,沒(méi)有多少懸念。中國(guó)人希望的返老還童與這個(gè)故事不同,要么是青春永駐,“今年二十,明年十八”,要么就是天山童姥的'“八荒六合唯我獨(dú)尊功”,周而復(fù)始,生生不息,永遠(yuǎn)活在最精彩的年代(走火入魔除外)。

  故事留給人以無(wú)盡的暇想,本杰明的一生是真正在做減法,把生命中積累的東西一點(diǎn)點(diǎn)丟掉遺忘,直至進(jìn)入虛空,完成了一次美妙的人生旅行!叭缓笫且黄岷。他的白色童床,在他上方晃動(dòng)的朦朧面影,以及牛奶發(fā)出的甜香,一切從他腦海里漸漸淡出!敝皇牵呤畾q的嬰兒,經(jīng)驗(yàn)積累從何而來(lái)?

讀自然之道有感7

  一群游玩者來(lái)到海邊,這時(shí),一只海龜從洞穴里爬出來(lái),一只老鷹要抓住它,游玩人想救海龜,向?qū)s不以為然,最后在大家的催促下,向?qū)е缓貌磺樵傅谋鸷},放回大海。這時(shí),令人意想不到的事情發(fā)生了,海龜成群結(jié)隊(duì)的爬出來(lái),許多老鷹飽飽的吃了一頓,向?qū)Ш痛蠹也虐l(fā)現(xiàn)做了一件壞事,只好趕緊把海龜送回海。

  原來(lái)最先出來(lái)的`海龜是偵探,偵探海龜回到大海,大家以為很安全,所以成群結(jié)隊(duì)的爬出來(lái)了。當(dāng)人自作聰明是,事實(shí)卻往往會(huì)相反。

讀自然之道有感8

  最近,我讀了一篇由美國(guó)的伯羅蒙塞耳創(chuàng)作的文章——《自然之道》。

  課文主要講了:“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)В黄饋?lái)到南太平洋加拉巴哥島旅游。這兒有很多幼龜。我們想觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。

  那天我們上島時(shí),已近黃昏。很快就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大龜巢。突然,一只幼龜把頭探出來(lái),卻欲出又止,好像在偵查外面是否安全。這時(shí),一只嘲鶇飛來(lái),用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上。“我”和同伴緊張地對(duì)向?qū)дf(shuō):“你想想辦法!”向?qū)O不情愿地把幼龜扔向大海。

  接下來(lái)發(fā)生的事讓大家更為震驚。成群的幼龜從巢穴中魚(yú)貫而出。原來(lái),那只小龜是龜群的“偵察兵”,其它的'幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息,于是爭(zhēng)先恐后地出來(lái)。

  “天哪”我看到許多幼龜已經(jīng)成了食肉鳥(niǎo)的美食。我們迅速抓起十幾只幼龜,放進(jìn)帽中,奔向大海。算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。

  讀了這個(gè)故事,使我深刻地體會(huì)到:無(wú)論何時(shí)何地,我們都不能干擾大自然。如果干擾了大自然,只會(huì)得到相反的結(jié)果。就像向?qū)Пё吡擞,結(jié)果讓成群的幼龜成為食肉鳥(niǎo)的美食。所以,我們要遵循大自然規(guī)律,如不按自然規(guī)律辦事,那就會(huì)好心辦壞事。就拿我們學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,一定要掌握方法?炭鄬(zhuān)研,學(xué)以致用,那就會(huì)收到事半功倍的效果。

讀自然之道有感9

  今天,我們學(xué)了自然之道這一課,講得是:“我”和朋友與向?qū)б黄鸬搅艘粋(gè)小島上,因?yàn)榘岩恢挥敺湃氪蠛,引?lái)了成千成百的.幼龜出巢,破壞了自然規(guī)律的事情。回想起來(lái)我們身邊也發(fā)生這樣的事情。例如,幫助小雞把蛋弄破,把蝴蝶從繭里面拿出來(lái),這些事都違背了大自然。

  美國(guó)的伯羅蒙賽爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人是萬(wàn)物之靈,然而當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都有可能走向反面!边@句話值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

讀自然之道有感10

  《自然之道》這篇文章主要講了作者和伙伴們從食肉鳥(niǎo)口中救出一只幼龜,卻使巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息,脫巢而出,導(dǎo)致成千上萬(wàn)只幼龜受到傷害。

  從中我體會(huì)到了:如果不按自然規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生事與愿違的'結(jié)果。所以我們要尊重自然,要尊隨自然規(guī)律。

  我們?nèi)祟?lèi)是宇宙間一切事物中最聰明、最機(jī)敏的。但是如果自作主張,自作聰明,憑主觀愿望辦事,就會(huì)好心辦壞事。所以自然規(guī)律是不可不遵循的。

讀自然之道有感11

  最近,我們學(xué)習(xí)了《自然之道》,文章的大意是這樣的,當(dāng)嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí),作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩,放入大海。這一舉動(dòng)使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全,它們魚(yú)貫而出,結(jié)果導(dǎo)致眾多幼龜成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。

  讀了《自然之道》這篇課文,我明白了:自然之道是不能隨意改變的,如果改變了,對(duì)一切生物都會(huì)造成傷害,所以它是怎樣的就應(yīng)該怎樣。

  其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人改變了自然之道。就拿那些果農(nóng)做例子吧,本來(lái)水果要自己慢慢生長(zhǎng),成熟,可是那些果農(nóng)們?yōu)榱嗽缛召嵉藉X(qián),就給果樹(shù)上噴生長(zhǎng)劑、催長(zhǎng)劑、增甜劑等,然后人吃了就會(huì)吃出病來(lái),慢慢地還會(huì)有變異基因的.出現(xiàn),真是太可怕了!

  其實(shí)我也曾經(jīng)改變過(guò),我把鳥(niǎo)抓進(jìn)鳥(niǎo)籠里,奪去它的自由,它每天只能從籠子里仰望天空,看到自己的同伴自由自在地飛翔著,當(dāng)我明白后,我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠放走了它,讓它重返藍(lán)天,我很開(kāi)心我明白了這個(gè)道理。

  自然界真是奧秘!它是有一定的規(guī)律的,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿厝幌喾吹慕Y(jié)果,同時(shí)我也想向大家呼吁,不僅僅是我們小學(xué)生,也包括全體公民,一定要按照自然規(guī)律去愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物!我們誰(shuí)也不能改變自然之道,改變了,那么我們?nèi)祟?lèi)我們的星球?qū)?huì)很快被毀滅。

讀自然之道有感12

  今天下午,我讀了一篇名叫自然之道的文章,感到受益匪淺。當(dāng)我讀到“人是萬(wàn)物之靈,然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都可能走向反面”這句話時(shí),我有點(diǎn)不明白,隨后,我認(rèn)真地看了全解,頓時(shí)明白了這句話里深刻的含義:人是萬(wàn)物中最聰明的.高級(jí)動(dòng)物,然而,當(dāng)人違反自然規(guī)律自作聰明時(shí),就算是好心也會(huì)辦壞事。就像文章中的人們對(duì)小幼龜?shù)呐e動(dòng)看似善舉,其實(shí)就是違反了自然規(guī)律,給小幼龜造成了危害。雖然救了一只小幼龜,但是一群幼龜卻成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。文章告訴我們不能違反自然規(guī)律。

讀自然之道有感13

  讀了《自然之道》這往篇文章,我明白了自然之道是不可違的。

  文中的導(dǎo)游,原本是救助龜群派出的“偵察兵”,可卻因救了它,而使巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息,以為外面很安全,于是,成百上千的幼龜急先恐后的'魚(yú)貫而出,而讓肉食鳥(niǎo)們飽了飽口福。文中寫(xiě)道:“導(dǎo)游急忙摘下頭上的棒球帽,彎下腰去抓起幾只幼龜放入帽子里,匆匆往大海跑去,我們也學(xué)著他的樣子來(lái)回奔跑,累得氣喘吁吁”。這算是對(duì)“我們”錯(cuò)誤的一種補(bǔ)救。

  給大家講個(gè)故事吧:一個(gè)小男孩,好奇地觀察著一只蝴蝶破繭而出的過(guò)程,但是蝴蝶咬了四個(gè)小時(shí),也僅僅咬開(kāi)了一個(gè)小小的口子。小男孩見(jiàn)它如此痛苦,非常于心不忍。他回家拿了把剪刀,小心翼翼地幫蝴蝶在蛹上剪開(kāi)了一個(gè)口子,他滿心歡喜地等著蝴蝶出來(lái)在空中翩翩起舞,可結(jié)果是令人傷感的,剛出來(lái)的蝴蝶身體臃腫,翅脈干癟,根本飛不起來(lái),而且沒(méi)過(guò)多久就死了。雖然男孩是出于好心,可卻違背了自然之道。

  我們做任何事都不能違背自然之道,否則會(huì)功虧一簣。

讀自然之道有感14

  自然是一本厚厚的永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū),那里有啟迪、有真理、有財(cái)富。讀過(guò)《自然之道》這篇課文讓我認(rèn)為自然規(guī)律像是一根繩子,把世間萬(wàn)物連接起來(lái),不能間斷,如果間斷世界也將毀滅了。

  那是在陽(yáng)光明媚的上午,我們?cè)陟o靜的教室里用好奇的心情,傾聽(tīng)著老師講的伯羅蒙塞爾的《自然之道》,讓我第一次認(rèn)識(shí)了自然。

  《自然之道》寫(xiě)的是作者到加拉巴哥島后,干了一件愚不可及的事,這件事使海龜受到了傷害。批評(píng)了那些破壞自然規(guī)律的人,告訴我們不要破壞自然規(guī)律,不要破壞生態(tài)平衡。

  讀到這,我仿佛看到了垂頭喪氣的作者,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他那自責(zé)的話語(yǔ)。這時(shí),我為那些可憐的幼龜嘆惜,一句“向?qū)У睦涞,招?lái)了同伴一片‘不能見(jiàn)死不救’”的'呼聲,我認(rèn)為雖然同伴的話語(yǔ)是想救幼龜,可是向?qū)У睦涞膊⒎菒阂狻_@也讓我明白了自然規(guī)律,不可破壞。海龜在領(lǐng)略大自然的“洗禮”,它能承受得住就能存,它不能承受,就得在大自然中死亡。這是誰(shuí)也無(wú)法改變的自然規(guī)律。

  我們的生活中也要遵循好自然規(guī)律。春天播種,夏天耕耘,秋天收獲,冬天收藏;我們的成長(zhǎng)不也是自然規(guī)律嗎?我們從小要多學(xué)知識(shí)是播種,初中、高中、大學(xué)是耕耘,有了本領(lǐng)奉獻(xiàn)社會(huì)是收獲。想到了這里,我更加崇敬大自然了。它就是我們的老師,就是我們的朋友。它給我們衣食,給我們教訓(xùn),給我們智慧,這樣我不得不去愛(ài)它,保護(hù)它。

  我認(rèn)為,保持自然規(guī)律,維護(hù)生態(tài)平衡是我們?nèi)巳艘龅摹奈覀兩钪,從我們行?dòng)中去愛(ài)護(hù)大自然吧!

讀自然之道有感15

  你知道什么是自然之道嗎?你知道太平洋綠龜離巢的規(guī)律嗎?你知道大自然中弱肉強(qiáng)食的規(guī)律嗎?讀讀《自然之道》吧!你一定會(huì)從中找到答案的。

  《自然之道》講述了作者伯羅蒙塞爾與同伴及一位生物學(xué)家向?qū)У教窖蠹永透鐛u觀察幼龜并“幫助”幼龜“偵察兵”進(jìn)入大海,導(dǎo)致龜群接到錯(cuò)誤信息,離巢后成為食肉鳥(niǎo)的口中之食,好心反而辦了壞事,違反了自然之道的故事。

  我們必須了解自然之道,最重要的還是要遵循自然界的規(guī)律,否則很容易好心辦壞事。文中的“我”和同伴們就是因?yàn)椴涣私庥旊x巢的規(guī)律,把幼龜“偵察兵”引入大海,使幼龜群得到錯(cuò)誤信息,爭(zhēng)先恐后地魚(yú)貫而出,導(dǎo)致許多幼龜成為了食肉鳥(niǎo)的口中之食,失去了幼小的生命,好心反而辦了壞事。就像我們學(xué)過(guò)的寓言《揠苗助長(zhǎng)》,小苗生長(zhǎng)的速度之快慢是自然界的規(guī)律,我們不是自然界的魔術(shù)師,既不能使它長(zhǎng)得太快,也不能使它長(zhǎng)得很慢。相反的讓植物自然生長(zhǎng),長(zhǎng)勢(shì)會(huì)更好呢。

  如果做出了事與愿違的事情,再去補(bǔ)救,極有可能無(wú)濟(jì)于事。書(shū)中,“我”和同伴們已經(jīng)做了破壞自然之道的愚不可及的事,雖然做了一些補(bǔ)救,但還是沒(méi)能挽回許多幼龜幼小的生命。也像寓言故事《殺雞取卵》一樣,急著讓雞下蛋,把雞殺了,蛋是取出來(lái)了,可是雞卻死了,而死雞又不會(huì)下蛋,以后又去哪里找雞蛋呢?當(dāng)人意識(shí)到壞了事兒時(shí),挽救成功的幾率已經(jīng)很渺茫了。

  像這樣的事情也曾經(jīng)在我的`身上發(fā)生過(guò):小時(shí)候,看見(jiàn)庭院里的向日葵低垂著頭,便想方設(shè)法讓它昂首挺立,直視太陽(yáng),省去轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的麻煩,能夠更好地吸收陽(yáng)光,將來(lái)的顆粒也會(huì)更飽滿。到了秋天,向日葵成熟了,我迫不及待地來(lái)到那棵高昂著頭的向日葵跟前,滿以為它是最好的,可令我感到沮喪的是,那棵向日葵空空如也,里面沒(méi)有一粒飽滿的籽,還散發(fā)著一股刺鼻的霉?fàn)味。媽媽見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“傻孩子,向日葵頭朝上,里面多余的雨露排不出去,很容易滋生細(xì)菌,所以它會(huì)霉?fàn),你是好心幫了倒忙呀。”唉,我雖然明白了其中的科學(xué)原理,但那株向日葵已經(jīng)無(wú)法挽救了。

  多么深刻的教訓(xùn)呀!這些發(fā)生在身邊的人和事,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告誡人們:自然之道無(wú)處不在,我們要做到“自然之道不可違”,這樣才能更好地維護(hù)生態(tài)平衡,建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì),實(shí)現(xiàn)人和自然的和諧共存。

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