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讀《釘子的故事》有感

時(shí)間:2022-11-19 04:07:39 讀后感范文 我要投稿

讀《釘子的故事》有感

  認(rèn)真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的讀《釘子的故事》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《釘子的故事》有感

讀《釘子的故事》有感1

  今天,張老師給我們講了一個(gè)故事——《釘子的故事》,文章篇幅雖然不長(zhǎng),但卻讓我印象深刻。

  故事主要講的是,一個(gè)小男孩每當(dāng)遇到不順心的事,就大發(fā)脾氣。一天爸爸告訴她,發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘釘子,第一天他釘了37枚釘子,往后幾天,他釘釘子的數(shù)量逐漸變少,終于有一天他沒有釘一枚釘子。爸爸發(fā)話了,說:“只要你一天不發(fā)脾氣,就拔下一枚釘子!边^了幾周,籬笆上沒有一枚釘子了,爸爸告訴他,雖然籬笆上沒有一枚釘子了。但時(shí)籬笆上面的洞是永遠(yuǎn)也恢復(fù)不了的。所以你不要輕易的`發(fā)脾氣!

  是的,輕易發(fā)脾氣,對(duì)自己和別人都不好,可能會(huì)給自己和別人留下傷口,而有些傷口是永不可恢復(fù)。故事雖然讀完了,但不要亂發(fā)脾氣,卻一直在我耳邊回蕩。這讓我回想起了小時(shí)候的經(jīng)歷。

  有一次,媽媽的親戚們來做客,帶了一袋堅(jiān)果。爺爺一邊看電視一邊吃堅(jiān)果,等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候也差不多把一袋都吃完了,只剩下了兩個(gè),我氣得上躥下跳,臉變得比關(guān)公還紅,眼睛瞪得圓溜溜的,像兩個(gè)大的玻璃球,沖著爺爺發(fā)火,還大吼大叫,還把垃圾桶給踢翻了,即使是大人說再給我買一包也不行。爺爺好說歹說,我就是不愿意。雖然爺爺早已不計(jì)前嫌,可現(xiàn)在想起來小時(shí)候太不懂事了,爺爺一直對(duì)我那么好,從來沒有怨言。我卻為了一袋堅(jiān)果,吵得全家不得安寧。

  親愛的同學(xué)們。一定要注意控制自己的情緒哦。不管是對(duì)自己還是別人,都是不好的。我希望大家都可以友善的對(duì)待他人,讓世界更加美好。

讀《釘子的故事》有感2

  《釘子的故事》說的是一個(gè)小男孩在爸爸的教育下 由暴躁的脾氣而轉(zhuǎn)變?yōu)橛泻芏嗪门笥训墓适隆?/p>

  故事緊緊圍繞“釘子”來展開情節(jié)。它記述了有個(gè)小男孩的脾氣很壞,他爸爸就給他買了一包釘子,要求他每發(fā)一次脾氣就在欄桿上釘一個(gè)釘子。

  當(dāng)我看到故事開頭時(shí),心里就為那小男孩打抱不平:發(fā)脾氣怎么了,人哪有十全十美的?小男孩發(fā)脾氣也是正常的,釘什么釘子!可是,第一天,小男孩竟釘了三十二個(gè)釘子!他太愛發(fā)脾氣了。

  隨著故事的發(fā)展,我的心變得熱乎起來,小男孩學(xué)會(huì)了控制自己的情緒,他在欄桿上釘釘子的'次數(shù)少了,學(xué)會(huì)了控制自己的壞脾氣。

  他爸爸知道了他的轉(zhuǎn)變,就進(jìn)一步要求他:如果一天不發(fā)脾氣,就可以拔下一顆釘子。不久,欄桿上的釘子一個(gè)也沒有了?吹竭@里我不禁為小男孩叫好。

  接下來爸爸對(duì)小男孩說:當(dāng)我們對(duì)別人發(fā)過脾氣后,我們的言語(yǔ)就像這些釘子一樣,雖然已拔掉,但是會(huì)留下釘孔。我們這樣做就好像用刀子刺某人的身體再把刀拔出來,無(wú)論說多少聲對(duì)不起,那傷口永遠(yuǎn)都會(huì)存在,我想口頭上的傷害跟身體上的傷害一樣。

  《釘子》的故事讓我受益匪淺,我要把這個(gè)故事送給朋友,讓所有人欣賞這個(gè)故事。

讀《釘子的故事》有感3

  最近,我讀了一則故事——《釘子的故事》這篇文章使我懂得了對(duì)別人寬容。

  故事的情節(jié)是這樣的:從前,有一個(gè)小男孩脾氣很壞,父親為了教育孩子讓他改掉暴躁的脾氣想出了一個(gè)好辦法。一天父親給了小男孩一大包釘子要求他每發(fā)一次就必須在后院的柵欄上釘一顆釘子。讀到這里我不禁為小男孩抱不平,誰(shuí)不會(huì)發(fā)脾氣?小男孩愛發(fā)脾氣也是人之常情!這父親也太苛刻了。但第一天那小男孩竟然釘了37個(gè)釘子,這也太夸張了吧!

  后來小男孩發(fā)現(xiàn)控制自己的情緒比在柵欄上釘釘子要容易得多,后來他發(fā)的脾氣越來越少。終于有一天,他一整天都沒發(fā)脾氣父親見兒子有轉(zhuǎn)變心里也很高興。便進(jìn)一步的向兒子提出要求:當(dāng)你一整天都不發(fā)脾氣的時(shí)候就可以在柵欄上拔去一顆釘子。不久小男孩就把所有的釘子都拔去了他把這個(gè)好消息告訴父親。讀到這里我也為小男孩叫好。

  但父親之后的一番話讓我受益匪淺。父親很欣慰,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“孩子,你做的非常好?赡憧丛谶@些柵欄上的孔,雖然你拔去了那些釘子,但這些孔是不會(huì)消失的。這好比一把無(wú)形的刀插入別人的身體,再拔出來。雖然身體上的傷口可以愈合,但心靈的瘡口永遠(yuǎn)存在。

  這個(gè)故事讓我想起了一件事,那是一次朋友之間的爭(zhēng)執(zhí)。一次我向同學(xué)借一本漫畫,不論我是甜言蜜語(yǔ)還是威逼利誘,她就是死活不肯借我。最后,我被她惹急了,便向他大吼:“有什么了不起的.呀!”便扭頭走了,但第二天,她卻主動(dòng)向我道歉并把書借給了我。我很驚訝,也很羞愧他的行為讓我想起了馬克吐溫的一句話:“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上,這就是寬容!

  是啊,人與人之間難免會(huì)有大大小小的摩擦,這是寬容是人間的潤(rùn)滑劑,有了寬容,人間便會(huì)少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)多一份美好,多一份安寧。在生活中,我們也應(yīng)該多寬容別人,與人友好相處。這則小故事讓我明白了這個(gè)人生的哲理。

讀《釘子的故事》有感4

  《釘子的故事》是一個(gè)小男孩在爸爸的教育下,由爆躁的脾氣而轉(zhuǎn)變成眾多朋友的故事。

  故事緊緊圍繞釘子來展開情節(jié)。它記敘了有個(gè)小男孩的脾氣很壞,他爸爸給他一包釘子,要求他每發(fā)一次脾氣,就在欄桿上釘一個(gè)釘子。

  當(dāng)我看到故事的開頭,心里就為那一個(gè)小男孩鳴不平;發(fā)脾氣怎么了,人哪有十全十美!那個(gè)小男孩都有這么個(gè)壞習(xí)慣也是正常的嘛,釘什么釘?墒,第一天那個(gè)小男孩釘了37個(gè)釘子!他也太愛發(fā)脾氣。

  隨著故事的發(fā)展,我的心變的慢慢熱乎起來。不久在欄桿上的釘子越來越少了。

  他父親知道了,就進(jìn)一步的要求他:如果你一天不發(fā)脾氣就可以拔掉一釘子。不久欄桿上的釘子拔完了。

  爸爸說:當(dāng)我們對(duì)別人發(fā)脾氣后,我們的`語(yǔ)言就像這釘子一樣,雖然已經(jīng)拔掉了,但是還會(huì)留下釘孔。

  《釘子的故事》讓我受益匪淺,我要這一個(gè)故事給我的買一個(gè)朋友

讀《釘子的故事》有感5

  “能不能安靜點(diǎn)!吵死了,煩死了……”這是很多爸爸在教育孩子時(shí)說的話,我也常常這樣教育妹妹。

  孩子愛發(fā)脾氣,這個(gè)問題確實(shí)讓很多家長(zhǎng)頭疼?僧(dāng)我讀完《釘子的故事》后,有了新的想法。這個(gè)故事講的是一個(gè)小男孩特別容易發(fā)脾氣。一天,爸爸給了他一袋釘子,讓他發(fā)一次脾氣就往籬笆上釘一枚釘子。一開始,兒子覺得很好玩,第一天釘了37枚。后來,慢慢釘?shù)蒙倭耍幸惶,他把釘子都釘完了。爸爸讓男孩哪天沒有發(fā)脾氣就拔下一枚釘子,男孩照做了。等男孩拔完了釘子,爸爸又把他帶到籬笆邊,對(duì)他說:“雖然你把‘生氣釘’拔完了,但你在籬笆上留下了很多小洞,就像你生氣時(shí)會(huì)給別人的心里留下傷痕一樣,對(duì)別人是有傷害的。所以,不要輕易發(fā)脾氣!

  的確,發(fā)脾氣不好,想改變卻不容易。要想讓一個(gè)孩子改正錯(cuò)誤,好家長(zhǎng)就顯得更加重要。文中的爸爸很用心,用“釘釘子”和“拔釘子”這種有趣的辦法,幫助兒子學(xué)會(huì)了控制情緒。他像我們同學(xué)小陸的爸爸一樣,愿意陪孩子玩,玩成語(yǔ)接龍、三人自行車、冒險(xiǎn)游戲等。

  其實(shí),我爸爸有時(shí)也和文中的爸爸一樣,能用通俗易懂的方式來教育我。有一次,我覺得爸爸媽媽對(duì)我不公平,總對(duì)妹妹好。爸爸知道了,就在我的小黑板上畫了一幅畫。一開始,我以為只是一幅線段圖,因?yàn)樯厦娈嬃宋液兔妹脙筛熬”,只是我有很長(zhǎng)一段是虛線。爸爸看到我疑惑不解的表情,便告訴我:“你認(rèn)為父母對(duì)你的'愛只有這么一點(diǎn)點(diǎn)。”他指向了那四分之一的實(shí)線,“其實(shí)我們對(duì)你們倆的愛是一樣的,只是對(duì)你多一點(diǎn)嚴(yán)厲,對(duì)妹妹多一點(diǎn)鼓勵(lì)。你不是學(xué)過《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》嗎?在小時(shí)候,你已經(jīng)有了很多‘精彩極了’的愛,但現(xiàn)在需要警告的力量來平衡,所以我們才會(huì)對(duì)你表示‘糟糕透了’!”

  哦,我明白了!我的智慧爸爸居然借用畫和課文的內(nèi)容,讓我發(fā)現(xiàn)了自己在思考問題時(shí)的片面性。我想,如果妹妹亂發(fā)脾氣,我也應(yīng)該更智慧一些。

  做一個(gè)有智慧的爸爸很重要。讓我們期待這樣的好爸爸越來越多。

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